有關(guān)一件小事的啟示作文（通用5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)一件小事的啟示作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
一件小事的啟示作文1
世界上有很多啟示：螞蟻群搬玉米粒、蜜蜂們辛勤采蜜、小魚(yú)們守衛(wèi)領(lǐng)地……而我，也收獲了不少啟示。
八月初，是桂花開(kāi)的季節(jié)。這一開(kāi)，使大街小巷都浸在桂花的香氣里。小朋友都喜歡采桂花，我也如此。
八月中旬，是桂花開(kāi)得最旺的時(shí)候。我隨著桂花的香氣，來(lái)到了一棵桂花樹(shù)前。迎面的撲鼻香使我仿佛進(jìn)入了童話世界。全是金燦燦的桂花樹(shù)，金枝葉。眼前出現(xiàn)的事一座金碧輝煌的殿堂和玲瓏剔透的水晶宮。天上飄下一片片粉紅色的花瓣。
不覺(jué)張開(kāi)眼的我，看見(jiàn)的卻是一棵寒酸的桂花樹(shù)。雖然綠葉襯托著可愛(ài)的黃色小花有一點(diǎn)點(diǎn)意境，可總體看來(lái)它卻格格不入：沒(méi)有梅樹(shù)的姿態(tài)，沒(méi)有木棉的精神……一點(diǎn)也比不上其他樹(shù)。我失望地離開(kāi)了。
一走就是十幾天。八月底，我去練琴的地方旁邊就有桂花。這一次，淡淡的清香又引著我來(lái)了。印入眼簾的還是那些小黃花。
我仔細(xì)看了一下，很多花都謝了，沒(méi)多少新鮮的了。大家可能會(huì)說(shuō)：“花開(kāi)花落很正常的嘛！”可我不這么認(rèn)為。
我下意識(shí)地把凋謝了的花摘下來(lái)，回到家里仔細(xì)觀察起來(lái)：那些花瓣雖然謝了，但還依舊散發(fā)著一陣陣的清香。我猛地心頭一震：我錯(cuò)怪桂花了！它有著崇高的精神。即使凋謝了，也努力散發(fā)出一陣一陣清香，衷心為人們服務(wù)。我感動(dòng)地把它們小心翼翼放進(jìn)杯中，沖了杯“香濃”的桂花水，讓我能夠靜靜地品嘗，那有著崇高精神的桂花的香氣……
我在成長(zhǎng)的'道路中，歷經(jīng)過(guò)許多事情，有快樂(lè)的、傷心的、自豪的、有趣的……但直到現(xiàn)在，只有那一次的考試最讓我感到記憶猶新。
那天下午，同學(xué)們都沉浸在緊張的氣氛里。語(yǔ)文老師走到教室說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始考試�！蔽业男南翊е恢恍⊥米釉诒谋闹碧�。我一看試卷，糟了，有課文填空！我想：哎，這可怎么辦�。窟@些該背的我都還沒(méi)背啊，怎么可能會(huì)寫(xiě)呢？我還是先寫(xiě)別的題目吧。我刷刷的寫(xiě)著，不一會(huì)，我做完了別的題目，然后一直在發(fā)呆。“還有三分鐘交卷�！崩蠋熣f(shuō)。我急忙檢查，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那道題還沒(méi)寫(xiě)，我急得像熱鍋上螞蟻。有了！我故意的把筆摔在地上，然后小聲地說(shuō)：“哎呀！我的筆怎么掉了？”當(dāng)同桌注意到我的筆時(shí)，我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。
不久后，發(fā)試卷了，同桌告訴我：“恭喜你！你得了96分！”我望著試卷上那鮮紅的96，心里開(kāi)始不安起來(lái)。
回到家時(shí)，媽媽看了我的試卷，臉色馬上由晴天變成多云，然后又變成了下雨，嚴(yán)肅的問(wèn)我：“昨天這一段不是不后背嗎？今天怎么就考出來(lái)了呢？”
“我……我是看同桌的。”我小心地說(shuō)道，生怕媽媽生氣。
本以為媽媽會(huì)責(zé)怪我，可是媽媽卻心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“兒子，雖然你不會(huì)但是你也不能看同桌的呀！記住，做一個(gè)城市的孩子。”
通過(guò)這件事，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，不要有自欺欺人的道理。分?jǐn)?shù)不是最重要的，憑實(shí)力做出來(lái)的才是自己真正的成績(jī)。這也應(yīng)驗(yàn)了一句名言：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”
一件小事的啟示作文2
記得試聽(tīng)希望英語(yǔ)課的那一天，我便8點(diǎn)就早早的來(lái)到希望英語(yǔ)學(xué)校坐在教室里準(zhǔn)備試聽(tīng)英語(yǔ)課。老師走進(jìn)教室，給我們每個(gè)人發(fā)了一本希望英語(yǔ)新概念第一冊(cè)的英語(yǔ)書(shū)，我隨便翻看了兩眼，上面的句式大都似曾相識(shí)，只是有些新單詞不太會(huì)，我想我是來(lái)學(xué)新概念的，不是來(lái)學(xué)舊理念的，這也太低估我的智商了吧。
于是，我對(duì)老師說(shuō)：“第一冊(cè)太簡(jiǎn)單太基礎(chǔ)了我都學(xué)過(guò)，可不可以直接聽(tīng)第二冊(cè)呀？”老師微笑著摸著我的小腦瓜說(shuō)：“學(xué)第一冊(cè)是要先打好基礎(chǔ)，才能學(xué)第二冊(cè)，沒(méi)有基礎(chǔ)，學(xué)第二冊(cè)就很困難。你再好好的考慮考慮吧！”我固執(zhí)的好像一頭毫不講理的蠻牛，說(shuō)：“我就要學(xué)第二冊(cè)嗎！”老師無(wú)可奈何，只好把我領(lǐng)進(jìn)了第二冊(cè)的教室，就走了。
新老師先是說(shuō)了一大段英語(yǔ)，然后提了幾個(gè)問(wèn)題，我居然一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)懂，就像聽(tīng)天書(shū)一般，真是丈二和尚——摸不著頭腦�？墒潜任夷挲g小的同桌卻對(duì)答如流，我真是羨慕不已，我想：老師千萬(wàn)別叫到我呀！愿天保佑我呀！可是天不隨人愿，老師卻偏偏叫到了我：“Youanwser，boy。”我慢慢的站起來(lái)，不知所措，我只好說(shuō)：“Idon’tknow�！蹦菚r(shí)我真是好臉紅呀！恨不得地上裂開(kāi)一個(gè)大縫鉆進(jìn)去，真丟人呀！
通過(guò)這件事讓我明明白一個(gè)道理：千里之行，始于足下，成功之路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。
一件小事的啟示作文3
每一個(gè)人在生活中，都會(huì)有許許多多的第一次，在我的記憶當(dāng)中，最難忘的第一次做飯，這個(gè)道理就是當(dāng)時(shí)悟出來(lái)的喲！
上四年級(jí)時(shí)，有一次，我一個(gè)人在家里看電視，看著看著，我餓了，感覺(jué)饑腸寸斷；前胸貼后背，爸爸媽媽都沒(méi)有在家里，就只好自己去做飯。
我拍了拍扁扁的肚子，打開(kāi)冰箱看里面有什么。不錯(cuò)，里面卻是垂涎三尺的魚(yú)呀﹗肉呀﹗我剛樂(lè)了一陣子就愣住，因?yàn)檫@些東西，我只好把這些東西一一拿出來(lái)看著琳瑯滿目的大魚(yú)大肉，眼睛都開(kāi)花了。于是我就想做一個(gè)香菇炒肉，我先把香菇帶打開(kāi)把香菇都拿了出來(lái)，開(kāi)始洗，弄了我一身的水，費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易洗好了，我拿起刀，朝肉塊切了下來(lái)，有的是肉片，有的是肉絲還有肉粒我就先奏合吧。過(guò)了好大一會(huì)才開(kāi)始炒菜。終于飯菜做好了，看著自己做好的菜，口水都流出來(lái)了。
這個(gè)事情讓我明白，自己動(dòng)手做出來(lái)的東西就是香。
一件小事的啟示作文4
今天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空看不見(jiàn)一絲云彩。我認(rèn)認(rèn)真真地坐在教室里聽(tīng)著課。當(dāng)老師講道林肯在別人的嘲笑、究苦下歷經(jīng)磨難，終于走上了總統(tǒng)之路。他在別人對(duì)他說(shuō)：”不要忘記，你是一個(gè)鞋匠的兒子！“的時(shí)候引來(lái)了眾多人的譏笑，可他卻等那個(gè)傲慢參議員說(shuō)完，說(shuō)道：”謝謝你提起我的父親，他已經(jīng)去世了，你的鞋子如果有不好的地方，我可以修改一下。但我并不能做的像他一樣偉大�！罢f(shuō)著，林肯說(shuō)著，流下了眼淚。
我從這篇課文中發(fā)現(xiàn)林肯占用自己的優(yōu)勢(shì)壓倒對(duì)方，這讓我想起了上午第四節(jié)課的小插曲。
今天上午，陽(yáng)光將學(xué)校的每一個(gè)角落都照得亮亮的。第三節(jié)下課，我在室外玩耍，像猴子一樣上竄下跳�！倍Ａ懔恪吧险n鈴在我玩的正興奮的時(shí)候突然打響了。我高興的心情一下子落入谷底，我瞥了一眼課程表，這節(jié)課是書(shū)法，我的心情又如同坐電梯一樣又回到了頂峰。我喜歡書(shū)法課，我又可以提高我的字體書(shū)寫(xiě)嘍。我在我的座位上坐好，高高興興聽(tīng)胥老師講課，”把你的書(shū)法本拿出來(lái)吧�！啊焙绵�！“我們模仿他的聲音說(shuō)道�！眮�(lái)，今天我們來(lái)寫(xiě)廣、永、言、完、怕、冷、療、江這幾個(gè)字。寫(xiě)好后，我要選四個(gè)同學(xué)的作業(yè)上來(lái)看看�！拔乙宦�(tīng)，趕緊認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我把背挺直，坐的很規(guī)范。”你“胥老師用手指著我。我激動(dòng)極了。就在我滿心歡喜排隊(duì)的時(shí)候，聽(tīng)到下面吳同學(xué)說(shuō)：”金思淵的字肯定不行。“”你行？“我白了他一眼，心想還沒(méi)我好呢。老師看過(guò)我的字后，表?yè)P(yáng)了我說(shuō)我寫(xiě)的不錯(cuò)，但還有兩個(gè)字寫(xiě)的不太規(guī)范，又教了教我寫(xiě)字的要點(diǎn)，然后發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀。我得意洋洋的回到座位，想到：原來(lái)吳同學(xué)對(duì)我的偏見(jiàn)在寫(xiě)字上呀，我以后一定要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不給他們嘲笑的機(jī)會(huì)！
這讓我想到一句話：批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。
一件小事的啟示作文5
生活中有許多不平凡的小事，但就是因?yàn)檫@些小事帶給了我許多的收獲和改變。
這一學(xué)期，我們班流行帶手表，在我的要求下，哥哥終于給我買(mǎi)了一塊手表，而且是全球限量版的。我每次都把它當(dāng)成寶貝來(lái)放著，可是今天早上我翻遍了家里所有的地方都沒(méi)有找到手表，心想：你個(gè)臭手表，我找不到你我就不姓張，一分鐘、兩分鐘……時(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去了，我越來(lái)越急躁，可是手表依然找不到。我哭哭啼啼的去找媽媽，媽媽看見(jiàn)我一臉沮喪，就問(wèn)“你怎么啦？”“我把手表弄丟了�！蔽艺f(shuō)�！拔铱隙ńo你找出來(lái)，媽媽笑嘻嘻地拍著胸脯向我保證。”“真的？”我半信半疑。
媽媽一邊說(shuō)話，一邊走進(jìn)了房間，她慢慢地把房門(mén)關(guān)上。媽媽是不是逗我呢？我心里七上八下，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，媽媽走了出來(lái)，她手里拿著我的手表，得意的沖我笑了笑。我好奇地問(wèn)到：“媽媽，你是怎么找到的？”媽媽笑嘻嘻的說(shuō)：“你找東西，太不認(rèn)真了，不僅不能認(rèn)真傾聽(tīng)，還發(fā)出噪音，你當(dāng)然找不到手表了�！�
每次聽(tīng)了媽媽的“絮叨”我都會(huì)還嘴，但這次我沒(méi)說(shuō)話，也確實(shí)覺(jué)得自己干什么事都太急躁了，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真反思過(guò)，我默不作聲地回到了自己的房間。
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