啟示的作文6篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的啟示的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

啟示的作文 篇1

　　一天早上我進(jìn)了班，拿起筆打算寫(xiě)早讀。

　　我忽然想，是先背論語(yǔ)還是先寫(xiě)詞呢，先背論語(yǔ)怕背不快，若先寫(xiě)詞又怕寫(xiě)得慢，是先寫(xiě)還是先背呢？“快寫(xiě)吧！”老師說(shuō)，“都要到點(diǎn)了！”我突然回過(guò)神來(lái)寫(xiě)了幾筆“叮叮�！钡膸茁曗忢懫穑�上課了，只寫(xiě)了一個(gè)詞的我只能把它收了起來(lái)。

　　到了課間我拿出早讀接著寫(xiě)。

　　我剛要寫(xiě)，結(jié)果卻被上廁所的行動(dòng)打消了，回來(lái)時(shí)我剛要寫(xiě)又上課了。

　　又過(guò)一節(jié)課門外飄來(lái)一股香氣時(shí)，我已知道吃午飯了，可是早讀還沒(méi)寫(xiě)完。中午，老師帶我們?nèi)�樓下活�?dòng)，我沒(méi)寫(xiě)完只能在一個(gè)角落接著寫(xiě)，看著他們玩，我心里癢癢的，恨不得馬上去跑上兩圈。

　　不知道是哪一天，我發(fā)現(xiàn)我似乎寫(xiě)得更快了。那天，我正在寫(xiě)卷子，不知不覺(jué)中竟然寫(xiě)完了，我把卷子交給老師，老師很吃驚！我也激動(dòng)萬(wàn)分！那天就連早讀也寫(xiě)得很快，像一只蜜蜂一樣勤勞。這回我可什么都不用想，直奔操場(chǎng)，就像一只飛在天上的小鳥(niǎo)快活又自在。

　　我從這兩次寫(xiě)作業(yè)的'經(jīng)歷中受到啟示：專心會(huì)節(jié)約很多時(shí)間，專心能讓我學(xué)得輕松玩得更愉快。

啟示的作文 篇2

　　我的愛(ài)好很少，對(duì)許多東西都不感興趣，但唯獨(dú)對(duì)寫(xiě)毛筆字是“情有獨(dú)鐘”。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)閮簳r(shí)看到的那一幕……

　　這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，正是一個(gè)出去玩的好天氣。這天恰巧是周末，我和媽媽起了個(gè)大早，到公園里去散步，舒展舒展筋骨�？�！那有打太極拳，輕舒猿臂的老爺爺。這兒有跳廣場(chǎng)舞，精力充沛的老奶奶，別看他們已經(jīng)年過(guò)古稀，歲逾花甲了，可那精氣神，就像二三十歲的少男少女。我和媽媽在公園里逛著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了一個(gè)攤子，只見(jiàn)那攤子似乎是白白的一片，也有幾顆攢動(dòng)的人頭。朦朦朧看不清。賣吃的？賣衣服？賣生活用品？都不可能��！我充滿好奇，迫切想去看個(gè)究竟。我扯了扯媽媽的袖子，說(shuō)：“媽媽，那個(gè)攤子好像很與眾不同，我們?nèi)タ纯窗�！”媽媽立即同意，帶我奔向那個(gè)攤子。對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，我終于有感興趣的東西了，她怎么會(huì)不同意呢？

　　到了攤子前，我終于看清了：白白的紙鋪在桌子上，一個(gè)身穿白衣的爺爺正拿著一支筆在紙上寫(xiě)字。原來(lái)是一個(gè)人在寫(xiě)字！這哪是攤子呀！明明就是桌上的紙白！我正想著，老爺爺已經(jīng)寫(xiě)完了，正滿意地看著他的作品。我看了看，面露不解之色，問(wèn)媽媽說(shuō)：“這些是什么字？我怎么看不懂？”媽媽笑著答道：“這些字是‘家和萬(wàn)事興’的繁體字，你當(dāng)然看不懂�！薄昂蒙�?yuàn)W啊，我一定要把它搞懂！”我堅(jiān)定地說(shuō)。于是學(xué)習(xí)毛筆字的想法就在我心中萌芽了……

　　在我的央求下，媽媽為我報(bào)了少年宮的書(shū)法班。一周一節(jié)課，每節(jié)課我都學(xué)得非常認(rèn)真，老師常�？湮�。但好景不長(zhǎng)，漸漸地，我覺(jué)得有些枯燥無(wú)味，上課不認(rèn)真，常常跟別人講話，回家也不認(rèn)真練，剛提起筆，就放下了。

　　有一天，我終于忍受不住了，沒(méi)有去學(xué)，而是再次去上次的公園里，看著蜜蜂采蜜，聞著花朵那沁人心脾的芳香。我心想：這種感覺(jué)比學(xué)習(xí)毛筆字有趣多了！我在公園里漫逛著，不知不覺(jué)中，也許是記憶罷，我又一次來(lái)了老爺爺寫(xiě)字的地方。此時(shí)的老爺爺，仍然穿白衣，只是胡子愈長(zhǎng)了。他剛好寫(xiě)完四個(gè)字，像以前那樣，滿意地看著他的作品。我湊過(guò)去一看，只見(jiàn)那字沉穩(wěn)而不死板，個(gè)性而不張揚(yáng)。定睛一看，我被深深震撼了——堅(jiān)持不懈！我的心有如被大錘敲擊了一般，這是在對(duì)我說(shuō)嗎？怎么這么巧？但這真的`是恰巧嗎？我回想著之前的一幕幕：是我向媽媽說(shuō)要去學(xué)，我也曾學(xué)得認(rèn)真，現(xiàn)在卻偷跑出來(lái)玩……我不禁感到愧疚，下定決心要學(xué)好毛筆字。

　　從那以后，我又回到了開(kāi)始的狀態(tài)，而且堅(jiān)持了很久。有時(shí)，我又想放棄，但我想起那個(gè)老爺爺，和他寫(xiě)的字，就立馬低頭，沉浸在筆畫(huà)的提按轉(zhuǎn)折中。

　　現(xiàn)在，七年過(guò)去了，就算洗硯和筆是多么麻煩，可我仍堅(jiān)持每天寫(xiě)幾個(gè)毛筆字。我也明白了一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的道理，而且誰(shuí)都懂，但不一定誰(shuí)都能做到。它只有兩個(gè)字：堅(jiān)持。

啟示的作文 篇3

　　啟示是一盞明燈，它能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一通軌道，它能夠扭轉(zhuǎn)我們成長(zhǎng)的旅程；啟示是一位老師，它能夠?yàn)槲覀冎更c(diǎn)迷津。下面這件事情，就是我在生活中受到的道德的啟示。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我來(lái)到菜市場(chǎng)買菜。當(dāng)我們走到雞蛋攤前時(shí)，媽媽突然想起雞蛋沒(méi)了，趕忙讓老板稱了5斤雞蛋。當(dāng)時(shí)我和媽媽也沒(méi)覺(jué)出不對(duì)勁。付完錢，就到別的攤上去買菜了。當(dāng)我和媽媽買完菜快要走出菜市場(chǎng)時(shí)，突然后邊傳來(lái)一個(gè)既陌生又熟悉的聲音：“那個(gè)穿白色校服的小姑娘，等一下�！蔽蚁乱庾R(shí)地回過(guò)頭�！皩�(duì)！對(duì)！就是你們娘倆。還認(rèn)識(shí)我嗎？”“您不就是剛才賣雞蛋的那位老大伯嗎？”媽媽吃驚地說(shuō)道�！皼](méi)錯(cuò)，是我�！笨粗�老大伯跑得滿頭大汗和漲紅的臉，我趕忙說(shuō)：“我們少給您錢了嗎？是多少，快讓媽媽給您吧！”“不是，不是，是我少給你們雞蛋了�！崩洗蟛畾獯�吁吁的說(shuō)，“因?yàn)榻裉煳业?秤壞了，我借的別人的秤稱的。當(dāng)時(shí)沒(méi)看好公斤，所以少給了你們一斤雞蛋。我都繞了好幾圈菜市場(chǎng)了�！崩洗蟛�一邊說(shuō)，一邊把手里提著的幾個(gè)雞蛋遞給媽媽。看著老大伯長(zhǎng)期被風(fēng)吹日曬的面孔和憨厚的笑容，我的內(nèi)心一下子被觸動(dòng)了：現(xiàn)在社會(huì)上缺斤少兩的事層出不窮，而老大伯用自己的純樸和憨厚捍衛(wèi)了自己的人格。

　　如果我們身邊多一些這樣的人，社會(huì)就會(huì)更加和諧美好，我要向老大伯學(xué)習(xí)，做一個(gè)有信用的人。

啟示的作文 篇4

　　我是一棵小草，身上沒(méi)有花花綠綠的衣服，頭上也沒(méi)有色彩鮮艷的帽子。但是，我是一棵快樂(lè)的小草。

　　我是一棵小草，當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這童話般的環(huán)境中享受著春季的溫暖。

　　我是一棵小草，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我身上還掛著一顆顆晶瑩的露珠。這時(shí)候勤勞的蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你的珍珠項(xiàng)鏈真好看，我也好想有一條，可惜我不能戴！”聽(tīng)了小蜜蜂地夸獎(jiǎng)，我害羞地笑了。風(fēng)兒也來(lái)陪我，不停地向我講笑話，笑得我前仰后合。

　　我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個(gè)痛快的.澡。大雨過(guò)后，我的身上一塵不染。多么輕松，多么舒服��！聽(tīng)了這句話，我心里樂(lè)滋滋的，高興地真想笑。 我是一棵小草，幾陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉慢慢地落下，我也漸漸地枯黃了，但我一點(diǎn)兒也不傷心。嚴(yán)寒中，我默默地積蓄著力量。來(lái)年春季，我會(huì)用更濃的綠色把大地裝扮得更有生機(jī)和活力。 我是一棵平凡的小草，可是，我多么快樂(lè)��！我驕傲，我是一棵充滿快樂(lè)的小草。

　　我愛(ài)小草，我愛(ài)平凡的小草。

啟示的作文 篇5

　　大家一定都知道，黃河是我們的母親河。

　　黃河全長(zhǎng)五千四百六十公里，流經(jīng)青海.四川.甘蘇.寧夏.陜西.山西.河南以及山東等省份，成幾字形，向東注入渤海。

　　可大家知道嗎，黃河現(xiàn)在的模樣都是我們?nèi)祟愒斐傻摹?/p>

　　原來(lái)的黃河是多么平靜，可當(dāng)我們的祖先選中了這片土地非我的`好地方，準(zhǔn)備安家。剛開(kāi)始，小日子過(guò)得挺甜美

　　，可是因?yàn)榇罅块_(kāi)墾土地，破壞綠化，導(dǎo)致經(jīng)常發(fā)洪水，莊家因此產(chǎn)量很少，產(chǎn)量越少越要開(kāi)墾土地。每發(fā)生一次洪水，堤壩總是會(huì)沖垮，堤壩被沖毀了，水就流到低的地方，積在一起人們就只好改道，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，黃河共改道26次，公決 1500次。

　　人類們，如果不是我們的破壞，黃河會(huì)這個(gè)樣子嗎？黃河這個(gè)樣子是我們的“搖籃”嗎？

　　想當(dāng)初，我國(guó)唐代許多大詩(shī)人都歌頌黃河。君不見(jiàn)，長(zhǎng)江之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。李白《將進(jìn)酒》.黃河落日走，萬(wàn)里瀉入襟懷間。李白《贈(zèng)裴十四》.九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。劉禹錫《浪淘沙》等。

　　全國(guó)的人民們，如果你們現(xiàn)在還不好好保護(hù)環(huán)境，要不然下場(chǎng)和黃河流域中的居民一樣。

啟示的作文 篇6

　　這篇課文寫(xiě)了太極洞內(nèi)有一塊石頭，被水滴滴穿了，給予我們的啟示。又寫(xiě)了三個(gè)正面實(shí)例和一個(gè)反面實(shí)例，又告訴我們要持之以恒。

　　學(xué)了這篇課文以后，我自己覺(jué)得很慚愧。記得有一次我興致勃勃的買了一個(gè)魔方回來(lái)。我將魔方打亂順序以后，便一心一意的'開(kāi)始將魔方恢復(fù)原來(lái)的樣子。我玩了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)有將一個(gè)面恢復(fù)原來(lái)魔方的一個(gè)面。我終于沒(méi)有耐心了，就將魔方扔到了一邊。第二天第三天······過(guò)了好多天，我每次到了中途就沒(méi)耐心了。其實(shí)只要?jiǎng)右粍?dòng)腦，就可以恢復(fù)。這天，我耐住了性子，開(kāi)始玩起了魔方，玩了一個(gè)小時(shí)，我昏昏沉沉的。終于我將魔方又仍到了一邊。媽媽拿起魔方，搞了幾下，六個(gè)人面就完成了，我非常慚愧。

　　我想：做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢啊!

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