【推薦】畫的啟示作文4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的畫的啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畫的啟示作文 篇1

　　一天，森林里剛蒙蒙亮，空氣中含著一點松脂的清香和霧氣。“轟隆隆……”一輛大卡車開了過來，從卡車上下來了一個伐木著，手里拿著一把大斧頭，偷偷摸摸地看了一下四周。伐木者看到旁邊有一個“禁止伐木”的牌子，冷笑了一聲，說：“這算什么，我還偏偏要砍！”說完，伐木者用腳使勁一踹，把木牌給踹倒了。

　　伐木者又掄起斧子，用力地砍了林中的一棵大樹。樹劇烈的搖晃了兩下，上面的鳥兒慌忙的飛走了。伐木者“哼”冷笑了一聲，繼續(xù)砍起樹來。

　　巨大的砍樹聲吸引了一只啄木鳥�？吹接腥司谷黄茐纳�林，啄木鳥非常生氣，毫不猶豫地用力啄了一下這個非法伐木者的腦袋，說：“你怎么能破壞森林？要知道破壞森林，就等于正在毀滅你們?nèi)祟愖约旱募覉@！你這個木頭腦袋里，一定有蟲！”說完，啄木鳥又狠狠地啄了一下這個“有蟲的木頭”。伐木者回頭發(fā)現(xiàn)啄木鳥正憤怒地看著自己，又看看周圍其他許多小動物憤怒的目光，只好灰溜溜地跑走了。

　　看完這幅漫畫后，我不禁想：那個伐木者明明看到森林路旁有“禁止砍樹”的木牌，卻還要私自砍樹，這是為什么呢？我反復(fù)思考之后，終于得到了一個答案：因為某些人只為了自己的利益，從不為別人著想！那個伐木者從穿著來看，并不是一個不識字的文盲，而這個伐木者為了自己個人的`利益，卻做了可悲的“心靈文盲”。他難道不知道砍樹是在破壞森林環(huán)境、也等于破壞人類自己的家園嗎？他當(dāng)然知道，但他被巨大的利益遮住了雙眼。其他人又何嘗不是這樣了？社會上有的人明明看到垃圾桶就在旁邊，卻視而不見，仍然隨地亂扔手里的垃圾；有的人明明看到草坪上有“嚴(yán)禁踩踏草坪”的標(biāo)語，還裝作沒看見，就是要在草坪上走……類似這樣的情況，都是極不文明的，嚴(yán)重影響社會形象。

　　現(xiàn)在，隨著人們保護環(huán)境意識的提高，像漫畫里的這種現(xiàn)象肯定會越來越少，這也正是我們所希望的。

畫的啟示作文 篇2

　　一天下午，小明和小紅放學(xué)一起回家。一路上，他們歡聲笑語，有時候談一談一些好玩的笑話，有時在一起玩游戲。

　　可是，當(dāng)走到一個地方時，他們突然看到有一個垃圾箱，前面有一堆垃圾。他們高興的心情霎時間沒有了。

　　小紅說：“我們把這些垃圾扔進垃圾桶吧�！�

　　小明說：“好�。〔贿^，我們?nèi)舆M去了以后，別人很有可能再一次把垃圾扔到垃圾桶外面�！�

　　小紅說：“那怎么辦啊？”

　　小明說：“我有一個辦法�！�

　　小紅問：“什么辦法？”

　　小明說：“我們把垃圾撿起來，放到垃圾箱里。然后就在垃圾箱上貼上一個標(biāo)語�！�

　　小紅說：“什么標(biāo)語？”

　　小明說：“文明——只差一步�！�

　　小紅說：“嗯，這真是一個好標(biāo)語�。　�

　　小明說：“快點行動吧！”

　　等到他們做完了這件事時，就離開了。

　　第二天，他們有一次一同回家�？匆娨晃皇迨迥弥�一位飲料瓶，扔到了垃圾桶的.外面。但是，當(dāng)他走過時。發(fā)現(xiàn)了那個標(biāo)語，就回去撿起了那個飲料瓶，扔到了垃圾桶里。

　　小紅對小明說：“你這個標(biāo)語真棒！”

畫的啟示作文 篇3

　　我看到了這樣一幅漫畫，是著名畫家華君武在1984年所作。在一個冬天的早晨，一個車站寫有“母子上車處”的專用通道上擠占了幾個高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的弱小的母親，卻默默地站在母子上車處之外。

　　天氣很寒冷，在寫有“母子上車處”的專用通道上有四個大男人，他們都是一臉冷漠、無情的樣子，都把手插進衣兜里，都穿著大衣或羽絨服，都像是有錢人。第一個男人眼睛朝前，像是在想些什么似的;第二個男人戴著一頂英雄帽，因為個子比較高，一眼就可以看到那五個字，所以干脆就把眼睛閉上，像是在閉目養(yǎng)神;第三個男人則有理由說是前兩個擋住了自己，沒有看見，他戴著一頂鴨舌帽和一幅眼鏡，個子比前兩個要矮;第四個男人戴著口罩，個子也比較高，眼睛朝下，他可能再想，咦?這不是母子上車處嗎?怎么會有三個男人站呢?他們站，我也站。走道外邊牌子下邊有一個婦女，戴著圍巾，抱著一個嬰兒，愁眉苦臉地瞅著四個男人，我猜那個小嬰兒可能在想，這不是母子上車處嗎?我應(yīng)該站在那兒才對呀，他們怎么會搶了我的位置呀。

　　我想對漫畫上的四個男人說，明明是母子上車處，你們這些大男人憑什么霸占?一個個都像模像樣，都像是讀過書的人，都還穿戴講究，難道真的.目不識丁?我相信這些大男人看了這幅畫，肯定臉要發(fā)紅，無地自容，但是光臉紅還不夠，我希望社會上的“假文盲”越來越少，多給別人一點愛心。

　　其實我們的生活中也有很多這種“假文盲”現(xiàn)象，比如，公共場所“禁止吸煙”，草坪上“請勿踐踏草地”，公交車上有些座椅寫著“老弱病殘孕”，閱覽室“安靜”。在公交車上，有些年輕力壯的青年人也坐了那一排離門窗近的座位，那是給老弱病殘孕準(zhǔn)備的;還有閱覽室，那里明明寫著“安靜”二字，可還有是人在里面吵鬧。

　　“假文盲”是思想敗壞的人，我多么希望社會上的“假文盲”越來越少，社會風(fēng)氣越來越好。

畫的啟示作文 篇4

　　漫畫，是一種別具匠心的獨特藝術(shù)，幽默的畫風(fēng)總能讓人會心一笑，同時，也會引發(fā)讀者深深的思考。

　　此時，天空中正下著瓢潑大雨，雨隨風(fēng)斜斜地沖刷著世間萬物，雨簾籠罩著這個世界。路上只有一位打著傘的行人，和一對沒有帶傘的父子。在這大雨中，父子倆猶如兩片枯葉，在風(fēng)雨中隨風(fēng)搖曳。父親實在無法忍受暴雨的沖擊，悄悄將半個腦袋躲到那個路人的傘下，想避避雨，兒子也非常無奈地躲到父親翹起的衣角下。可這并不能解決什么問題，雨水依然幾乎毫無遮攔地打在了他們的身上。忽然，父親靈機一動，讓打著傘、一臉驚訝的路人騎到了自己肩上。這樣，我們的眼前出現(xiàn)了一幅荒誕而又有趣的畫面：父親肩上騎著路人，手中牽著兒子，路人打著傘。三人即使只有一把傘，也成功躲避風(fēng)雨的侵襲了。

　　我被父親的智慧所折服。三個人，一件事，揭示了一個深刻的.道理。在一般人看來，三人共用一把傘，想要不淋雨，其難度不亞于使兩條平行線相交。而父親，他只是變換了一種思考問題的方式，使兩條看似平行的線條慢慢變粗，直至完全重疊。

　　是的，世界上許多事情都不是只有一種解決方法。做一件事，就像是想要從一個房間里出來，許多人都只看到了那扇最大的門，卻沒有看到旁邊的小門。想要完美解決問題，就必須要有完美的思維方式。

　　列夫·托爾斯泰的作品《跳水》也揭示了這一道理。文中的船長見兒子站在桅桿上搖搖欲墜，隨時可能會摔死在甲板上。于是，他用槍逼兒子跳水。最終，水手們將跳入水中的孩子救了上來，孩子成功脫險。船長并沒有一直讓孩子在危險中苦苦等待救援，而是急中生智，想出了更為直接有效的辦法使孩子成功得救。

　　看來，任何時候，遇到事情，不要慌亂，努力尋找的那條最佳路徑，才是最好的通關(guān)鑰匙。

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