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我們班的插班生600字作文（通用15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們班的插班生600字作文（通用15篇），歡迎大家分享。
我們班的插班生600字作文 1
“丁零零，丁零零”放學(xué)鈴響了，我背著書包走出教室，肚子里唱起了空城計(jì)。我來到快餐店。當(dāng)我要掏出錢買飯時(shí)，糟了！我的心里一驚——兩元紙幣不翼而飛。頓時(shí)，我憂心忡忡。諺語“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃心發(fā)慌”說得對。如果吃不上午飯，下午哪來精神上課……想著想著，淚水模糊了我的雙眼，我有種說不出的失落感，又帶有一絲自責(zé)，埋怨自己沒保管好錢，猜測兩元錢可能還在教室里。
于是，我急步流星地跑向教室。幸虧學(xué)校的大門還開著，可是，我班教室鐵將軍把門，把我擋到了老師的辦公室。萬幸，班主任陳老師還在。老師見我氣喘吁吁，心急火燎，就關(guān)切地問“楊柳彬，你怎么了，快告訴我！”見了老師，我斷斷續(xù)續(xù)地說：“錢，我的……兩元錢……丟了�！崩蠋熀皖亹偵卣f：“剛才劉茜茜同學(xué)在她的同桌座位上撿到兩元錢，交給我時(shí)，我以為兩元錢是她同桌的，讓她下午遞給同桌�，F(xiàn)在兩元錢還在劉茜茜那里�！闭f完，老師端詳著我，親切說：“你要急用，對嗎？”老師以為我回家吃午飯，要坐人力車回家，因?yàn)槲沂潜鄙揭泼瘢易〕侵谢▓@移民房，離溫一小比較遠(yuǎn)。聽了老師的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師立刻拉開手提包的拉鏈，掏出兩枚硬幣，輕輕放在我手心，語短情長地對我說：“一路平安！”聽了老師的話，我必恭必敬地行了個(gè)隊(duì)禮。
在去快餐店的'路上，我不禁想：我是一個(gè)插班生，初來乍到，擔(dān)心別人另眼相看是多余的。我對一切感到陌生，卻又是感到那么熟悉。此刻，我的心被一種強(qiáng)烈的感情充滿了，眼眶里一陣發(fā)熱，我想哭，多誠實(shí)的同學(xué)，多和善的老師，我會(huì)一直銘記于心的。
我們班的插班生600字作文 2
最近，我看了一本書，名字叫《名叫牛皮的插班生》。這本書主要講了：馬小跳他爸爸有個(gè)朋友沃克先生，他有個(gè)兒子叫本。
有一次馬小跳的同學(xué)，就想到中國來讀書，因?yàn)楸緵]有朋友，不快樂，也很孤獨(dú)。于是馬小跳就把這個(gè)消息告訴了鐵哥們：唐飛，毛超和張達(dá)。唐飛聽了捂著肚子，忍不住笑了，怎么會(huì)有人叫“笨”？第二個(gè)星期的星期二，本辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；星期三，本正式成為馬小跳班上的插班生。當(dāng)天下午的活動(dòng)課上，丁文濤自告奮勇說自己的英文說得很好，可以給本當(dāng)個(gè)翻譯。但是，本堅(jiān)決不讓丁文濤給他當(dāng)翻譯，他說他自己的`中文不是說得很好，但是毛超可以幫他把中文說好。秦老師一聽，臉就沉下來了。因?yàn)樗X得丁文濤才能幫助本。得給本起個(gè)中國名字了，于是毛超問本：“你想要個(gè)什么姓？”唐飛想讓本姓唐，因?yàn)樘瞥瘯r(shí)中國歷史上最強(qiáng)大的朝代，你說唐代是最牛不？本卻說：“我想姓最牛�！瘪R小跳想：沒有姓最牛的，那因該有姓牛的，他們幾個(gè)鐵哥們商量了一下，還沒想名字，本又說了：“我要叫牛皮�！焙�，就這么辦，名字就定下來叫“牛皮”。丁文濤總想和牛皮在一起說英語，因?yàn)槎∥臐龑W(xué)了幾年英語，老是派不上用場，而現(xiàn)在呢？來了一個(gè)外國同學(xué)，這就可以檢驗(yàn)丁文濤的英語好不好。但不過，牛皮一直和馬小跳在一起，丁文濤根本接近不了牛皮。怎么辦呢？丁文濤瞅準(zhǔn)牛皮上廁所的機(jī)會(huì)，跟牛皮說英文，可是牛皮一句也不回。
我讀了這本書后的發(fā)現(xiàn)是：牛皮這個(gè)人，他從來都不跟人發(fā)脾氣，不管那個(gè)人的脾氣是怎么樣的。我還發(fā)現(xiàn)，牛皮跟人發(fā)脾氣的人是表現(xiàn)不同的。有時(shí)候他是很平淡地回答別人，有時(shí)候是很高興地回答，還有時(shí)候是笑嘻嘻地回答。馬小跳班的牛皮，你說牛皮不牛皮？
我們班的插班生600字作文 3
之前我很努力，已經(jīng)沖到了百分之九十九，但卻沒有為剩下的百分之一繼續(xù)努力。
我的頭，從被窩里伸了出來，有氣無力的拿起了手機(jī)，班級群里的消息嗖嗖嗖彈了出來，消息一條一條的在增多，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我的手還在上下翻動(dòng)著同學(xué)們剛剛發(fā)過的信息，其中有一條引起了我的注意，這是關(guān)于熊貓的一個(gè)視頻……
左手先將音量調(diào)到最小，接著點(diǎn)開了那個(gè)視頻：這是發(fā)生在一個(gè)動(dòng)物園里的事，天剛剛亮，一個(gè)飼養(yǎng)員，端了一盆牛奶給熊貓喝，可令飼養(yǎng)員吃驚的是——那只熊貓生了兩只熊崽。熊媽媽二話不說的將那份牛奶，推到了兩只熊崽的身邊，其中，有一只熊崽瞥了一眼比它弱小的熊崽，看來那一只體型略大的熊崽只想把這份牛奶占為己有。
熊媽媽似乎看出了苗頭，把牛奶推的`離弱小的熊崽更近了，似乎在對那只體型略大的熊崽說：“先讓弟弟喝，讓著點(diǎn)弟弟，懂了嗎？”可是哥哥似乎一點(diǎn)也沒有領(lǐng)媽媽的情，先是用頭撞了一下弟弟，然后乘機(jī)喝起了牛奶，可弟弟似乎天生膽子就小，它顫抖的雙腳，慢慢地站了起來，然后小心翼翼的向那盆牛奶走去。到了后，弟弟并沒有馬上去爭奪，而是用乞求的眼神看著哥哥，似乎在說：“哥哥，求你了，給我留一口吧！”可是哥哥見弟弟又來到了它跟前，便向弟弟再一次撞去，弟弟被撞出了一米遠(yuǎn)，這一次，它徹底絕望了，抬起了腿，向冰冷黑暗的角落走去，它似乎覺得，“只有這樣，才會(huì)掩蓋住自己的傷心，對于這樣無理的哥哥，再妥協(xié)也是徒勞的……在生活中，其實(shí)也是這樣的，越努力，越幸運(yùn)，如果你當(dāng)時(shí)去努力的嘗試一下的話，或許也會(huì)有希望，哪怕還有0.01的希望，我們也要去嘗試，萬一成功了呢！
我們班的插班生600字作文 4
今天是新生開學(xué)的第一天，在欣欣小學(xué)，六年級（1）班，蕓老師快步走上講臺(tái)，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天有一位特殊的同學(xué)來我們班，來，進(jìn)來吧！”云夢瑤的心里，不住的“打架”：‘一位特殊的同學(xué)’會(huì)是……就在這時(shí)，“哇塞！”一聲，把云夢瑤從心里給震出來了！她抬頭一看，嚇得差點(diǎn)從椅子上摔下來！這是怎樣的一位同學(xué)�。∫活^亞麻色的卷發(fā)，一直到肩膀！像黑珍珠似的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的櫻桃小嘴。穿一身淡紫色，帶絲蕾花邊的過膝長裙，腳穿一雙超可愛的皮鞋！這時(shí)，老師發(fā)話了：“這位就是我說的`新同學(xué)，來，你給大家介紹介紹吧！”“好的�！彼谷徽f話了！那聲音，像小橋流水，像夜鶯在唱歌……真是太美了！“大家好，我叫仙婷紫�！彼f。只有這些嗎？大家都很失望�！袄蠋�，我坐哪？”仙婷紫又說�！芭叮憔妥前��！崩蠋燀樖忠恢�，指到了云夢瑤的座位旁。云夢瑤心里直“打鼓”，當(dāng)仙婷紫走到她身旁時(shí)，朝著云夢瑤笑了一下。哇！這笑容！真是……云夢瑤心想。當(dāng)云夢瑤望到了仙婷紫的書包時(shí)，她又想尖叫了。這種樣子的書包，真漂亮！粉紅色的書包上，印著一位誰也不知道的美麗公主，她正在使用一支仙棒！云夢瑤在緊張之余，再次望了望仙婷紫，如果再加一頂王冠的話，那仙婷紫一定是一位世界上最漂亮的公主！
我們班的插班生600字作文 5
只見他站在校門外，靜靜地等著，孤獨(dú)的他身影被夕陽拉長。
他叫李昊，是一個(gè)插班生，兩個(gè)星期前來到班上。他是一個(gè)很奇怪的人，總是一個(gè)人來，一個(gè)人去，一個(gè)朋友也沒有，一句話也不跟同學(xué)講。就算別人主動(dòng)和他打招呼，他也從不回答。加上他坐在角落，久而久之，我們好像都忘了他的存在。不知道為什么，老師上課也從來不點(diǎn)他回答問題，一放學(xué)，他就收拾書包自己一個(gè)人走了，一句話也不愿意多跟別人講。
班上沒有人知道他是哪里轉(zhuǎn)來的，他也慢慢變成了班上的透明人，可他轉(zhuǎn)來一個(gè)多月了，班上的好幾個(gè)淘氣包，就喜歡欺負(fù)他，把他的書扔在地上，罵他，他每次都不說話，只是默默地把書撿起來，然后離開，直到那一天晚上放學(xué)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)了他的秘密。
那天，外面的雨下個(gè)不停，李昊沒有帶傘，于是他就靜靜站在門口，好像在等誰，又像是在等雨停。有幾位同學(xué)的家長提出送他回去，可他都只是搖搖頭。這時(shí)，李老師在他背后拍了拍他，遞給了他一把傘，讓他打傘回家。李昊接過了傘，對老師說了聲：“謝謝！”那是我第一次聽他說話，聲音小小的'，怯生生的。
從那天起，李老師對李昊特別好，據(jù)李老師說，他的父母都在外地，他一個(gè)人待在家里，難免不想和別人說話。從那天后，他也開始與我們交流，我們也經(jīng)常去他家玩，幫他干家務(wù)，他的性格也不再那么冷漠了。
那天以后，我們又多了一個(gè)好朋友。
我們班的插班生600字作文 6
這個(gè)學(xué)期是我上學(xué)的第六年，也是我上的第六個(gè)學(xué)校，在這六年當(dāng)中，校園中那趣事很多，讓人發(fā)笑的事也非常多，最可笑的是昨天。我參加插班生考試之后被分到了三年級一班，老師叫我和另外四個(gè)插班生各自介紹一下自己。我是第一個(gè)上臺(tái)，我一“失嘴”把自己的年齡說成了七歲，全班同學(xué)都笑了。
老師讓全班同學(xué)寫“自我和介紹”，寫的'好的甚至還可以當(dāng)班干部，我邊寫邊說：“今天我一定要寫個(gè)長的�！�
旁邊的同學(xué)問：“你打算寫多長�。俊�
我說：“寫一面�！�
旁邊的同學(xué)驚奇的說：“哇！……一面！”
當(dāng)時(shí)一面是個(gè)驚天動(dòng)地的數(shù)字，很快我就寫完了。
同學(xué)們又說：“��！你還說話算話，真寫了一面�。 �
老師叫第一排的同學(xué)把自己這一組的同學(xué)寫的自我介紹全部收上去，老師看了我的自我介紹，還念給了全班同學(xué)聽，直夸我：“說我寫的好，字也漂亮，寫的也很長�！�
我寫的最后一句是：“希望老師能重用我�！�
念完之后老師問我：“廖楊政，你希望老師怎么重用你呀？”
我當(dāng)時(shí)鴉雀無聲，因?yàn)槲也缓靡馑肌?/p>
老師說：“現(xiàn)在開始選班干部，愿意當(dāng)小組長的同學(xué)請舉手。”很多同學(xué)都舉了，我沒舉手。因?yàn)檫@覺得這“官”太小，我以為選完小組長之后老師還會(huì)有更大的“官”讓同學(xué)們舉手，結(jié)果老師沒說。
唉！好失望！
我們班的插班生600字作文 7
這個(gè)暑假我還讀了一本書，這本書的名字叫：《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》。
牛皮的名字就叫本？沃克，他是一個(gè)美國兒童，隨在中國工作的爸爸來到中國，因?yàn)橄矚g馬小跳，他就轉(zhuǎn)到馬小跳就讀的學(xué)校，成了馬小跳班上的插班生，還給自己取了一個(gè)很“�！钡闹袊帧芭Ｆぁ�。牛皮在許多方面的喜歡都能跟馬小跳一樣，包括吃麻辣火鍋。
馬小跳是一個(gè)四年級的小男生，一個(gè)完好地保持了孩子天性的孩子，一個(gè)理直氣壯地做著孩子的孩子。他有情有義、敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的'背叛；他大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷，是老師辦公室的常客。在辦公室里垂頭喪氣，一走出來便歡天喜地。
他們來到四姑娘山還遭遇雪崩，在遭遇雪崩中，牛皮和馬小跳他們的友情，經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，成為了超級好朋友。讀了這本書，我被馬小跳他們和幾個(gè)團(tuán)結(jié)友好的精神打動(dòng)了。他們在一起的時(shí)間雖然不長，但卻利用這一點(diǎn)時(shí)間，經(jīng)歷了生死考驗(yàn)。
在我們身邊，團(tuán)結(jié)的人很多。記得有一次，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，做了4次也沒做成，真生氣，后來哥哥來幫忙，經(jīng)過了第5次終于把實(shí)驗(yàn)做完了，當(dāng)時(shí)大家都高興得跳了起來。
這本書告訴我們：書中必有黃金屋，閱讀是一件很快樂的事，閱讀任何一本有用的書，你都會(huì)有很大的收獲。我們上學(xué)，就要養(yǎng)成“愛讀書，讀好書”的好習(xí)慣。閱讀會(huì)給人帶來快樂。同學(xué)們：愛上讀書吧！它會(huì)帶著你走向知識(shí)的海洋，成為一名有學(xué)問的人！
我們班的插班生600字作文 8
今天，我正愁日記無話可寫。突然，在我的腦海中，這“插班生”自己送上門來了。
上午第三節(jié)課是英語課，我正依椅背唱著英文歌，一位“不速之客”從天而降，落在我翻開的英語書上，我一看嚇一跳，是馬蜂！屁股上有刺，不過很細(xì)小，刺尖山閃爍著寒光，身子是黃色和黑色相間的�！昂簟蔽椅艘豢跊鰵�，同桌聞聲來看，前面的謝飛揚(yáng)也掉過頭來小聲說：“打死它�！蔽医┰谀莾�，心想：動(dòng)物需要保護(hù)，可我這……咋辦哪？同桌發(fā)話了“別打，別打�！蔽易兞讼敕ǎ翰淮颍⊥来盗讼蝰R蜂吹了一口氣。馬蜂呀馬蜂！你走吧！我暗暗地許愿，但這下好了，它飛到我的裙子上了，我想尖叫，可心里立即意識(shí)到這是在課堂上樊暢被秦偉業(yè)也叫了過來了，她讓我抖一抖裙子，我抖了，可馬蜂就像膠皮糖一樣粘在我身上，樊暢用手在馬蜂面前揮了揮，又對著它吹了吹，馬蜂終于待不住了，飛了起來。我“驚魂未定”，樊暢見我一臉驚恐的樣子，不一般地笑了笑說：“已經(jīng)好了�！蔽疫@才抬頭四處張望，馬蜂早已不見了中影。
窗外的小雨還在淅淅瀝瀝地下著，我擔(dān)心馬蜂被雨打趴了翅膀，更擔(dān)心它被雨打死。突然間，我想讓馬蜂重回教室，我會(huì)給它一個(gè)舒適、溫暖的`“住宿”。
我望著窗外的雨不停地下著……
我們班的插班生600字作文 9
最近，我讀了一本書，《名叫牛皮的插班生》。這本書真精彩，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，我來和大家分享一下這本書吧！
“本”是一個(gè)寄讀在中國學(xué)校的美國孩子，因?yàn)榉浅Ｏ矚g馬小跳，他說服了爸爸媽媽讓他轉(zhuǎn)到馬小跳所在的學(xué)校，成了馬小跳所在班級的插班生。轉(zhuǎn)學(xué)后，他很快就和馬小跳及馬小跳的好朋友們：唐飛，張達(dá)，毛超混熟了，并且成了非常要好的“鐵哥們”。他還給自己起了一個(gè)非常牛氣的中國名字——“牛皮”。牛皮在很多時(shí)候和馬小跳他們非常接近，比如都愛吃麻辣火鍋。但是，他也有和馬小跳不一樣的眼光。馬小跳總愛以貌取人，喜歡漂亮的班花夏林果。但牛皮可不一樣，在馬小跳眼里相貌平平，又丑又笨的安琪兒在牛皮的眼里卻是一個(gè)善良，美麗又有趣的女孩。在這點(diǎn)上，我比較贊同牛皮的眼光：不能僅以相貌評價(jià)一個(gè)人，應(yīng)該看到別人的心靈美！
在一次登山的時(shí)候，幾個(gè)小哥們巧遇雪崩，并與家人失散。面對突如其來的巨大的.危險(xiǎn)，幾個(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)一心，不離不棄，相互幫助著，鼓勵(lì)著，最終獲救。這場生死考驗(yàn)，也見證了他們真摯的的友情。
看了這本書，我明白了一個(gè)道理：朋友是我們生命中最寶貴的財(cái)富：我們一起笑，一起哭，一起成長。所以。我們應(yīng)該好好珍惜身邊的朋友！
我們班的插班生600字作文 10
今天，我們班來了個(gè)“插班生”。
上午第三節(jié)課，我們正認(rèn)真地聽著倪老師上課，個(gè)個(gè)都極其專注。這時(shí)，插班生從窗戶進(jìn)來了，他居然沒喊報(bào)告！
進(jìn)來后他肆無忌憚地在教室里亂逛。他這兒看看，那兒看看，還大膽地從一個(gè)同學(xué)的頭頂飛過。大家的目光全都被他吸引了，但他毫不在乎，也許他就是想引起我們的`注意。他繼續(xù)自己的表演，一會(huì)兒飛到日光燈上，一會(huì)兒飛到電腦上，一會(huì)兒又仔細(xì)視察同學(xué)們的表現(xiàn)，玩累了他就趴在窗戶上。過了一會(huì)兒，他養(yǎng)足了精神，又開始動(dòng)起來了，整個(gè)教室成了他的舞臺(tái)。他一定是看到有這么多的觀眾太興奮了吧，在教室上空劃出一道又一道優(yōu)美的弧線。呀，不好，要撞上吊扇了。果真，“啪”的一聲，他踉蹌了一下。受傷了？哦，他太強(qiáng)悍了，很快又恢復(fù)了瀟灑的舞姿。
倪老師叫我們把窗戶打開，可這插班生卻沒明白其中的意思，居然懶洋洋地趴在窗戶上。算了，還是繼續(xù)上課吧。
下午，我來到班上，正要放書包時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然叫道：“快過來看！”我過去一瞧，那個(gè)插班生居然還在窗戶上�？匆娢覀�，他扇動(dòng)起翅膀飛走了。呵呵，他是特意等到我們，跟我們告別再走的吧？
此后，我們就沒見到他了。你問他是誰？他是一只大馬蜂！這個(gè)特殊的插班生，我真希望他能再來。
我們班的插班生600字作文 11
在過去的五年半的學(xué)習(xí)生活中，有不少同學(xué)以插班生的身份轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出學(xué)校。而今，我也成了插班生這個(gè)大家族中的一員，為了將來，不得不離開了培育我五年半的小學(xué)，離開了從小玩到大的同學(xué)，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此時(shí)我心中是酸的，曾經(jīng)熟悉的同學(xué)幾年之后也許還會(huì)再見面，也許永遠(yuǎn)不會(huì)再見了。也許未來的某一天將成為我的競爭對手又出現(xiàn)在我身邊。此時(shí)我心中是甜的，我即將交到新的`朋友，建立堅(jiān)固的友誼；此時(shí)我心中也是苦的，周圍一切都是新的，我初來乍到，人生地不熟的。不知道還有都少挑戰(zhàn)等著我，要時(shí)刻做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
我在新的班級里也感到了不少溫暖。開學(xué)第一天，食堂少準(zhǔn)備了一份午餐，旁邊的女同學(xué)見狀，有的找餐盤，有的拿湯碗，還有的盛菜盛飯，又準(zhǔn)備了一份午餐端到我面前，還向食堂工作人員說明情況、
體育課上跑二百五十米，跑完步之后，我頓時(shí)感覺胃里翻江倒海，總有一股氣體想沖口而出。同學(xué)們察覺到了我的不對勁，看到了我蒼白的臉色，回教室的時(shí)候，有的扶著，有的去叫童老師。我心里頓時(shí)涌起一陣暖流。
老師對我的幫助也不少。語文課上我比同學(xué)們落下三課，童老師就以回顧舊課的名義，在課堂上講了第一組課文的要點(diǎn)、重點(diǎn)。課后，還單獨(dú)花時(shí)間給我講解課堂作業(yè)本上的錯(cuò)誤，讓我更好的消化吸收。我心中很慶幸我加入了一個(gè)互幫互助的集體，遇到了如此負(fù)責(zé)人的老師�？磥�，當(dāng)插班生的滋味也很好嘛！在之前一周的相處中，同學(xué)們用行動(dòng)讓我把之前的顧慮、煩惱一下子丟到那九霄云外去了。這讓我感到了一個(gè)字——甜。同學(xué)們幫助我，關(guān)心我是甜的，老師幫助我也是甜的。
怪不得有些人感嘆說：“生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸都有�！蔽业浇裉觳耪嬲惺艿�。還不知道我在今后的學(xué)習(xí)中，與同學(xué)們的相處中，會(huì)是哪一種味呢？我想，無論是哪一種，我都會(huì)樂在其中的吧！
我們班的插班生600字作文 12
這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)不久，我們的數(shù)學(xué)王老師就給我們班領(lǐng)來了兩位新同學(xué)。班主任陳老師一下子就對他倆熱情得不得了。在教室后面最空曠的地方添加好了座位，360度無死角。給他們的座位墊得軟軟的，在座位上給他們放了吃的、喝的。還挑選了教室里長得最茂盛的綠蘿放在他們的位置旁，簡直就是一個(gè)超級豪華的大包廂，比我們的好了不知道幾百倍。還囑咐我們要對他倆友好，不能欺負(fù)他們。簡直無微不至！我們幾個(gè)男生都用嫉妒的眼神看著那兩位貴客。
上課時(shí)，幾個(gè)男生因?yàn)槲缢瘺]睡好，歪來倒去，走了神。陳老師看看他們，嘆著氣說：“你們呀，看看我們兩位新來的同學(xué)，整堂課都睜著圓圓的大眼睛，一直在認(rèn)真聽陳老師講課，一動(dòng)不動(dòng)。我猜這堂課，剛剛我講的他倆都已經(jīng)全聽懂了。雖然才剛來，長此以往，肯定能成為我們班的學(xué)霸。再看看你們，像什么話？”我們對那兩個(gè)插班生的敵意又增加了一點(diǎn)。
下課了，女生們都跑到兩位插班生那里問寒問暖，語氣溫柔。還給他們拿吃的、喝的，給予無限關(guān)心。要知道，她們平常對我們可都是兇巴巴的呢。
我們幾個(gè)男生終于忍不住了，在下課時(shí)偷偷議論該怎么處置這兩個(gè)新來的家伙。有的同學(xué)說要把他們從我們班驅(qū)逐出去，有的同學(xué)說要把他們烤了，真是一個(gè)比一個(gè)殘忍。
幾天后的早上，剛來到教室，便看到那兩位插班生的座位一片狼藉。吃的.翻了，喝的灑了，座位也倒了。那位叫M豆的插班生竟然跳到了窗框上，另一位同學(xué)已經(jīng)不辭而別了。教室里瞬間男生歡呼女生哭。
真是的，前兩天陳老師還剛夸他們好學(xué)，今天竟然逃學(xué)了，比我們都禁不起表揚(yáng)。
陳老師看這插班生似乎不大適應(yīng)在我們班的學(xué)習(xí)生活，雖然女同學(xué)們再三挽留，還是讓王老師把M豆同學(xué)也請回了家。
好吧，是時(shí)候揭開他們的真面目了！沒錯(cuò)，小鴿子，就是我們的插班生！說實(shí)話，我還是挺想它們的。也許養(yǎng)久了，它們也能像珍珠鳥一樣在我們上課時(shí)跳到我們的肩頭，啄啄我們的筆尖，那該多有趣！
我們班的插班生600字作文 13
一眨眼，十一個(gè)年頭很快就過去了，可“苦惱”這個(gè)朋友卻追隨著我們成長足跡的每一步，悄悄地來了。自從上了六年級，教室不僅搬到了五樓，而且還有很多插班生來我們六班“串門”搞得我們這幾天都不得安寧��！這不，我和王旭新宇氣喘吁吁地從一樓爬到了五樓，剛坐在座位上不一會(huì)兒，那幾個(gè)插班生又來到我們班了。只見那個(gè)插班生長得胖嘟嘟的像首領(lǐng)似的，昂首挺胸地大步向我們走來，后面還跟了他的幾個(gè)手下。
我們見狀，立刻把門關(guān)好并上了鎖，誰知道那個(gè)胖子力氣那么大，竟然把門一腳給踹開了，這可是我們班長辛辛苦苦地修好的，竟然被這個(gè)不起眼的插班生給給弄壞了，班長肯定會(huì)被氣個(gè)半死的。果然不出我所料，班長看見后，向那群插班生吼道：“你們怎么每次都來我們班呀！煩死了！”那個(gè)胖子聽到這話，捏著班長的脖子說：“怎么了，你不服嗎？不服來和我比一下呀，”因?yàn)槲易诎嚅L旁邊，所以我推了推他，悄悄地說：“班長，算了吧，跟這種人講道理是行不通的，別硬撐了�！比缓螅谖液竺娴睦铌牌詹环�，他站了起來，說：“你這人怎么這樣呢，這么沒有教養(yǎng)！”“什么，你說我沒有教養(yǎng)，你這個(gè)四眼，找死啊！”胖子生氣地吼道。
李昱普回答道：“你管我的'呢。管好你自己吧，大胖子！”于是兩個(gè)人爭執(zhí)起來，隨后，那個(gè)胖子拿起一個(gè)板凳就要往李昱普的頭上砸。就在這個(gè)時(shí)候，不知是誰說了一聲：“老師老了！”把那個(gè)插班生嚇得跑了，臨走時(shí)還說了一聲：“把今天的事當(dāng)空氣�！蔽覀儾挪宦犇兀嬖V了校長。校長對他們再三警告，讓他們別再來打擾我們了。我們高興的一蹦三尺高，因?yàn)檫@個(gè)插班生的風(fēng)波總算平息了！唉，“苦惱”這個(gè)朋友真厲害呀，讓我們一起放飛夢想，消除苦惱，讓我們和“苦惱”說拜拜！
我們班的插班生600字作文 14
漫長的假期已經(jīng)結(jié)束，沒想到我們班來了一位“插班生”。嘿嘿，她其實(shí)就是一個(gè)“綠色”的書架。
這綠色的書架，十分漂亮，十分奇特。
說她漂亮，是因?yàn)樗郎喩矶际羌冋牟菥G色，就像窗外春天柳枝的顏色，沉靜而自然。她，竟和我一般高，記得她剛到教室的那一天，班里許多調(diào)皮鬼，都想和她比高低，就像早已熟識(shí)的好朋友。
說她奇特，是因?yàn)樗男螤�。她呈“V”字型，重心在中間，兩邊有書槽，設(shè)計(jì)獨(dú)特，亭亭玉立。
學(xué)校自從義務(wù)教育均衡創(chuàng)建以來，在教室里增添了許多有趣有意義的'東西。為了多讀書，讀好書，我們的教室里設(shè)置了“讀書角”。她，就像春天，姍姍到來，讓小小的讀書角立刻沸騰起來。
首先，在語文老師的安排下，我們把她放置在黑板西側(cè)的讀書角，靠窗戶的地方，正面朝著門，這樣大家一進(jìn)到教室，一眼就能看到她，在溫暖的陽光下，她就像我們忠誠的伙伴，永遠(yuǎn)守候著教室，守候著我們。
然后，語文老師把全班同學(xué)分成了八個(gè)小組，每一組分一個(gè)書槽。老師要求每個(gè)同學(xué)都拿出一本書來分享。一聽說分享，大家立刻熱鬧起來，你一言我一句，爭先恐后討論起來，我打算把我最愛的一本著名作家羅索的一本童話書，拿出來與大家分享。結(jié)果，不到一天時(shí)間，書架上就整齊地?cái)[滿了圖書。
我最喜歡讀的是第五組的一本書——《老人與海》。每次下課，我總愛抽出來，貪婪地看上幾眼。書中的那位老人，在我心目中才是真正的英雄，竟然在大海里經(jīng)歷了那么多的磨難，有時(shí)候讀著讀著，上課鈴就響了。當(dāng)老師出現(xiàn)在教室門口時(shí)，我才猛然發(fā)覺，慌忙把書插進(jìn)去，跑向座位，坐下來時(shí)，腦海里還不停閃現(xiàn)著那洶涌的波濤，那顛簸的小船，那勇敢的英雄……
不知不覺，這位“綠色的插班生”和我們相處已經(jīng)一周了。沒想到，她竟成了我形影不離的好朋友。她，也成了是我們班里最美麗的一道風(fēng)景。她，美麗而奇特，不僅給我們帶來了知識(shí)，更帶來了無窮的樂趣。
我們班的插班生600字作文 15
新學(xué)期伊始，教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語和對新學(xué)期的期待。然而，一個(gè)陌生的身影出現(xiàn)在門口，瞬間吸引了大家的目光 —— 我們班迎來了一位插班生。
他叫李陽，中等身材，穿著一件干凈的白色襯衫和深藍(lán)色的牛仔褲，臉上帶著一絲靦腆的微笑，眼睛里閃爍著好奇與不安。老師將他帶到講臺(tái)上，讓他做自我介紹。他微微紅著臉，輕聲說道：“大家好，我叫李陽，很高興能加入這個(gè)班級，希望能和大家成為好朋友。” 他的聲音不大，但很清晰，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲表示歡迎。
起初，李陽在課堂上很少主動(dòng)發(fā)言，總是默默地坐在座位上，認(rèn)真聽講，做筆記。課間休息時(shí)，他也只是靜靜地看著同學(xué)們玩耍，似乎不太愿意主動(dòng)融入大家的圈子。但同學(xué)們都很熱情，紛紛邀請他一起參加各種活動(dòng)。在一次體育課上，我們進(jìn)行籃球比賽，隊(duì)伍人數(shù)不夠，大家便拉著李陽一起組隊(duì)。一開始，他還有些拘謹(jǐn)，但在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他逐漸放開了手腳，展現(xiàn)出了出色的籃球技巧。他靈活地運(yùn)球、傳球、投籃，幫助我們隊(duì)贏得了比賽。那一刻，他臉上洋溢著自信的笑容，和同學(xué)們一起歡呼雀躍，仿佛真正成為了班級的一員。
隨著時(shí)間的推移，李陽越來越開朗。他在學(xué)習(xí)上也非常努力，遇到不懂的問題，總是主動(dòng)向老師和同學(xué)們請教。他的數(shù)學(xué)成績特別好，經(jīng)常幫助其他同學(xué)解答難題，大家都對他刮目相看。在一次數(shù)學(xué)考試中，他取得了全班第一名的好成績，當(dāng)老師念到他的`分?jǐn)?shù)時(shí)，同學(xué)們都為他鼓掌祝賀，他紅著臉站起來，向大家微微鞠躬，眼中滿是感激。
漸漸地，李陽不再是那個(gè)初來乍到的插班生，而是成為了我們班不可或缺的一份子。他用自己的真誠、善良和努力贏得了大家的喜愛和尊重。他的到來，也讓我們懂得了友誼是沒有界限的，只要我們敞開心扉，就能接納和包容每一個(gè)新的朋友，共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖、和諧、充滿愛的班級大家庭。
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