人生的作文[精品6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的人生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的作文 篇1

　　每一個(gè)人活在世上都是有意義的，而我也不例外。生命總是短暫的，可是只要你做到最好，體現(xiàn)出你真正的人生價(jià)值，你的生命就是有意義的！我很慶幸在我十三年的生命旅程中，我遇到了有意義的事，那便是堅(jiān)持學(xué)習(xí)了我的最?lèi)?ài)——舞蹈！

　　三歲時(shí)，我正在客廳里“大鬧天宮”！忽然，聽(tīng)到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，電視里閃爍變幻的舞臺(tái)中一只“孔雀”在溪邊正梳理著自己的羽毛。

　　這位舞者優(yōu)美的舞姿讓我著迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥乙惨獙W(xué)！”。媽媽摸著我胖嘟嘟的臉蛋說(shuō)：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規(guī)劃第一步就在這不期而遇中開(kāi)始了！

　　沒(méi)想到剛開(kāi)始就讓我吃盡了苦頭！壓腿是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態(tài)。我腿剛下到一半，就覺(jué)得大腿上的肌肉被死命的拉扯著，再也不想動(dòng)一下了，可又不敢收回來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)我那“八”字形腿，跑過(guò)來(lái)毫不客氣地“幫”我用力的.下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯著老師的手，真想一下把她的手推開(kāi)。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，老師看我的腿有些松動(dòng)，接著又往下壓，再堅(jiān)持著……似乎過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)，老師終于走開(kāi)了。我趕緊趁機(jī)把腿打了一個(gè)彎，放松一點(diǎn)的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個(gè)月以后，我已經(jīng)能做漂亮的“一”字形了。

　　接下來(lái)的練習(xí)雖然很苦，但是我是一株在勁風(fēng)中成長(zhǎng)的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……六個(gè)月以后，我已經(jīng)熟練地掌握了基本功。心想，終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我說(shuō)：“還不夠，這僅僅只是個(gè)起步而已！”

　　轉(zhuǎn)眼之間，舞蹈已經(jīng)陪伴了我七年了。在我以后的生命中我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈，因?yàn)槲覠釔?ài)舞蹈，所以我一定一定要堅(jiān)持下去！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員了，每周都按時(shí)參加訓(xùn)練。我們已經(jīng)編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動(dòng)作，設(shè)計(jì)隊(duì)形。我們還將要參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　我認(rèn)為自己喜歡的事就要一直堅(jiān)持下去！一生跟舞蹈相伴、相隨！“舞蹈”“堅(jiān)持”就成為我的人生主題詞。

人生的作文 篇2

　　忘了從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡自己安靜的去雕刻點(diǎn)什么，可能是從第一次很?chē)?yán)肅的意識(shí)到自己需要去看心理醫(yī)生開(kāi)始吧，可能在國(guó)外去看心理醫(yī)生是再平常甚至?xí)r尚的事了，可是在中國(guó)不同，大抵在國(guó)人眼中如果去看心里醫(yī)生基本就等同于精神病患者了吧，必須敬而遠(yuǎn)之。

　　有時(shí)我會(huì)說(shuō)，我很狂躁，很寂寞，有種感覺(jué)無(wú)處宣泄，然后我就那樣靜靜的流淚，一直到天明，我不喜歡自己這樣，非常不喜歡，我無(wú)力改變，然后我看著自己，不停的給自己施壓。我一直沒(méi)有標(biāo)榜自己是個(gè)好女人，因?yàn)槲也恢�道好女人的定義為何，我說(shuō)，你看，雖然我獨(dú)自帶娃，上班，接送孩子沒(méi)有耽誤，但是我沒(méi)有把家里弄的窗明幾凈，所以，嚴(yán)格的說(shuō)我不是個(gè)優(yōu)秀的女人，優(yōu)秀的女人大概上天入地?zé)o所不能吧。

　　婚姻到第八個(gè)年頭，我們有一段時(shí)間在討論要二娃與不要二娃的討論中，終于在這討論中我抑郁了，比之前自己帶大寶的時(shí)候輕度抑郁不同的是這次我很難走出，甚至已經(jīng)到了無(wú)法自己修復(fù)的地步，想出家，想自殺我不是個(gè)勇敢的.人，應(yīng)該是骨子里的對(duì)自己有些幾近苛刻的完美要求吧，我怕丑，怕自己自殺之后的丑態(tài)，你看，這是不是一種病態(tài)啊。

　　然后我學(xué)習(xí)雕刻，買(mǎi)了工具，買(mǎi)了所有能用到的東西，沒(méi)有任何基礎(chǔ)，然后對(duì)著那小小的橄欖核，一刀一刀，沒(méi)有成品，沒(méi)有音樂(lè)，可是只有我知道，在多少個(gè)安靜雕琢的午后我是如何自己一步一步的走出來(lái)，我不是個(gè)圣人，沒(méi)有特別畫(huà)家的語(yǔ)言，我只是縱容著自己，慢慢好起來(lái)。我想，這大抵就是人生吧。

人生的作文 篇3

　　世紀(jì)老人巴金曾說(shuō)：“不能為米而活著”。

　　埃及作家阿巴斯·阿卡德則曾在一篇文章中寫(xiě)道：“一個(gè)人盡管可以吃，但他決不可能吃下比自己的胃容量還多的食物；盡管可以穿，但他決不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服；盡管可以走，但他不可能同時(shí)在兩個(gè)地方落腳。然而，當(dāng)他的思想、感情、想象增長(zhǎng)時(shí)，他就能把許多生命集于一身，就能成倍地?cái)U(kuò)充自己的思想，感情和想象”。那么，怎樣才能讓自己的思想、感情和想象力成倍的增長(zhǎng)呢？其源泉就來(lái)自書(shū)籍，其動(dòng)力來(lái)自讀書(shū)。然而，在我們讀書(shū)的同時(shí)，既要讀好書(shū)，又要自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，讓知識(shí)豐富我們的人生。

　　科技發(fā)展的今天，是人與人用各自的智慧才能拼搏的時(shí)代，與此同時(shí)，我們還有一個(gè)精神家園需要?jiǎng)?chuàng)建，而讀書(shū)獲取大量的知識(shí)技能是我們現(xiàn)在的唯一目標(biāo)。不是嗎？當(dāng)今的世界，各種文章遍地盡是，因?yàn)橛辛撕脮?shū)的存在，伴隨著我們，才使我們平淡無(wú)奇的日子燦爛了起來(lái)，才使我們的生活更加豐富多彩，才是那平靜無(wú)水的情感涌動(dòng)了起來(lái)，才是我們的心靈更加的美好與崇高。的確，選擇了讀書(shū)，就等于選擇了一種高尚的生活方式。

　　我們通過(guò)讀書(shū)，感知到了生命的輝煌，知道了世界的博大。慢慢的便和書(shū)交上朋友，而心愛(ài)的朋友把我們帶到了名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城，把我們帶到了雄偉壯觀、千姿百態(tài)的長(zhǎng)江三峽。三峽有山石林立的瞿塘峽，有美麗的十二神女峰，有巫峽，有流水很急的西陵峽。朋友告訴我們這里是王昭君的墳鄉(xiāng)，流傳著許多美妙的神話(huà)。他還會(huì)和我們一起去世界屋脊旅行。讓我們看見(jiàn)了利劍般直刺藍(lán)天的冰峰雪柱，見(jiàn)到了銀色的世界。正因這一切的一切，讓我們感嘆到，大自然真美�。∵�讓我們知道這是中國(guó)登山隊(duì)員為國(guó)爭(zhēng)光，創(chuàng)造奇跡的地方。

　　然而，知道的海洋是永無(wú)止境的.，是要勇于開(kāi)闊進(jìn)取的，如果我們進(jìn)取的過(guò)程中，收獲巨大，那么，我們將會(huì)在世界中遨游，快樂(lè)幸福。而在我們讀的過(guò)程中，還要會(huì)辨別書(shū)的內(nèi)容的好壞。好書(shū)，他是將我們引入正規(guī)的道路，而不是把我們帶入歧途中，所以，我們要注重瀏覽對(duì)我們有意義的知識(shí)，從而提高我們的辨別意識(shí)

　　進(jìn)步的社會(huì)，應(yīng)是四處彌漫書(shū)香，文明的世界應(yīng)到處都有求知若渴的追求。我們疲倦的心靈不正需要那盞書(shū)籍明燈來(lái)慰藉嗎？在過(guò)癮之后，我們迷茫的心靈不正需要那智慧之火來(lái)指引嗎？書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，是指引人類(lèi)前進(jìn)的燈塔，讀書(shū)則是人類(lèi)社會(huì)這艘大船達(dá)到理想彼岸的動(dòng)力與后盾，我們要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)它。

　　總之，讀書(shū)是快樂(lè)的，是美麗的，是我們?nèi)松�不可缺少的一部分，所以，我說(shuō)，讀書(shū)是人生一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，是一種生活的享受。

人生的作文 篇4

　　我長(zhǎng)著一頭濃密的頭發(fā)，平凡的五官和略顯肥胖的身體，每天都在最普通的中學(xué)讀著書(shū)，在最普通的環(huán)境下長(zhǎng)大，也是在最普通的小城市里坐著最普通的事情。

　　雖然我的朋友出生在富裕的家庭里，但我并不羨慕，又不是他們自己打拼出來(lái)的'，就不屬于他們，靠自己本事得來(lái)的，那才叫真實(shí)，我和他們一樣有著激動(dòng)的少年，心想好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有朝一日或許能成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，就是夢(mèng)想激勵(lì)著我們前行，也許我們想的有點(diǎn)太長(zhǎng)遠(yuǎn)了，才讀初中就想著大學(xué)以后的事情去干嘛，路還很長(zhǎng)，不必幻想著美好的將來(lái)應(yīng)該活在當(dāng)下，解決眼前的問(wèn)題，我們眼前的問(wèn)題就是如何使自己變得更加完美，說(shuō)白了就是讓自己提高成績(jī)，現(xiàn)在我們班兩極分化巨大，成績(jī)好的思考怎么更上一層樓，成績(jī)差的，卻一直不肯努力，讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是度日如年，像是為他們爸媽讀的一樣。

　　他們完全不考慮自己以后的生活，可能登三輪可能撿垃圾一輩子當(dāng)個(gè)寄生蟲(chóng)一直啃老，每次都是他們拉著我們班的平均分，使我們班總是靠后，其實(shí)我們這座縣城就像那樣的人，數(shù)不勝數(shù)，混日子過(guò)的人其實(shí)也不完全說(shuō)他們沒(méi)有什么用，有時(shí)候用人之時(shí)他們大多數(shù)也都會(huì)竭盡全力，我腦海中浮現(xiàn)了一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我爸媽因?yàn)橐患�事而離婚了，我是由我爸爸帶大的，爸爸又給我找了一個(gè)后媽?zhuān)�現(xiàn)在他們也分了，我又在我后媽那里生活著，現(xiàn)在我周?chē)�連家人都沒(méi)有了，其實(shí)生活中的千姿百態(tài)，都是我們?nèi)松�中的一個(gè)秘書(shū)，既然無(wú)法逃脫，那就去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，在這短暫的歲月中，我們將會(huì)不斷的失去也會(huì)不斷的見(jiàn)證，也會(huì)不斷的得到我們初步的品嘗到了人生的滋味。

人生的作文 篇5

　　榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的道路，讓我不再迷茫。

　　我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞保�每一個(gè)人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)。每個(gè)人的身邊都有著許多這樣的榜樣。

　　他們有許多優(yōu)點(diǎn)，如：助人為樂(lè)、舍己為人、講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好的品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

　　張澤菲就是我身邊的榜樣，她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，更顯得她溫文爾雅、博學(xué)多才。她善良、友善、和藹、大方、自信、樂(lè)觀、勤奮、有愛(ài)心、有親和力、樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼、幽默風(fēng)趣……生活中的她是那么的愛(ài)師敬友，平靜中折射出堅(jiān)韌不拔的目光;學(xué)習(xí)上的她是那么的思維敏捷，思考中使人感到她的深不可測(cè);活動(dòng)中的她是那么的積極投入，已進(jìn)入了超越自我的忘我境界。

　　她的成績(jī)名列前茅，有這樣的成果當(dāng)然是她付出了許多努力。她每天都與時(shí)間賽跑，因此她不僅很快且認(rèn)真的做完功課，還預(yù)習(xí)了下一課要學(xué)的'內(nèi)容，她還教了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的方法。她贊成每天晚上臨睡前都回顧一遍今天所學(xué)的內(nèi)容，以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的印象和理解。她還給我做了生動(dòng)形象的比喻，她說(shuō)：“知識(shí)好比高樓大廈，地基不夠穩(wěn)的話(huà)，到頭來(lái)還是收工回家，此樓就成了危樓，搖搖欲墜�！�

　　張澤菲的成績(jī)很好，所以我們都夸獎(jiǎng)她，但她只笑著說(shuō)：“這不算什么，天外有天，人外有人，我會(huì)加倍努力的�！敝t虛也是她的一大特點(diǎn)，謙虛使她不滿(mǎn)足于現(xiàn)在，放大目標(biāo)，使她攀得更高，我受了她的影響也逐漸學(xué)會(huì)了謙虛，這將使我受益終生。

　　還記得初一時(shí)，一次一道數(shù)學(xué)題將她難住了，她思考了很久，仍然一頭霧水，她急忙請(qǐng)教其他同學(xué)，但是誰(shuí)也解決不了，大家紛紛放棄了，可張澤菲仍然在冥思苦想。紙張接二連三的壯烈“犧牲”了，此題仍然無(wú)法解答。天色不早了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)回家了，但張澤菲還在奮斗，見(jiàn)此狀，我和幾位同學(xué)都勸她慢慢想，不著急，總會(huì)有解決的辦法的。她雖不情愿，可也得收拾書(shū)包回家吃飯了。到了第二天，她找到我，并毫無(wú)保留地告訴我那到題目的解決方法，我聽(tīng)得十分清楚。原來(lái)，那是她昨夜挑燈奮斗留下的“勝利品”。經(jīng)歷了這件事我更加了解她了，我要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　張澤菲不僅學(xué)習(xí)勤奮，還熱愛(ài)閱讀。她說(shuō)，讀書(shū)猶如鳥(niǎo)兒在天空自由翱翔，猶如魚(yú)兒在海底暢想神游，猶如馬兒在草原盡情奔馳。對(duì)她來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是其樂(lè)無(wú)窮的。記得有一次我去拜訪(fǎng)她，但走進(jìn)她的臥室我立刻就被驚呆了，嘴巴里都能塞進(jìn)8個(gè) 雞蛋了——沙發(fā)上、柜子上、床上甚至是地上都堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，比如《上下五千年》《史記》《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》……據(jù)她媽說(shuō)，張澤菲一捧起書(shū)，就被書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè)所吸引，而忘了時(shí)間。為此，還常常會(huì)招來(lái)阿姨的責(zé)備，“吃飯了!書(shū)能當(dāng)飯吃啊?一天到晚地捧著它�！薄皶�(shū)是精神食糧嘛!”她笑了笑連忙跑去吃飯，但一放下飯碗，就又開(kāi)始在書(shū)中淘金了，全然忘記了我這個(gè)小客人。或許正因她在閱讀時(shí)那忘我的境界以及那豐富的藏書(shū)，才使得她文采飛揚(yáng)、才思泉涌……想到這兒，我更加佩服她，我要學(xué)習(xí)她的孜孜不倦。

　　榜樣好比人生的坐標(biāo)，前進(jìn)的向?qū)�。它給我們的是：無(wú)盡的朝氣;是必勝的信念;是永無(wú)止境的力量源泉。

人生的作文 篇6

　　“六月，我們看海去！”童年時(shí)曾背誦過(guò)的詩(shī)歌，現(xiàn)在還縈繞耳畔。六月，一個(gè)令人煩躁的月份里，總會(huì)有一件事使我清涼如水。

　　那年的六月我懷揣著自己久違了的夢(mèng)想，來(lái)到了蓬萊閣附近的海邊。海浪一層層的向我“飄”來(lái)，我覺(jué)得現(xiàn)在的海與夢(mèng)寐以求的`海的懸殊甚大。那層層疊疊的大浪呢？仍是不適意！海面依舊緩緩動(dòng)搖，不曾有意思想要“驚天地，泣鬼神”的氣氛。

　　我坐在沙灘上，久久凝視著那平靜的浪花，心中起了一層漣漪——現(xiàn)在的海的平靜，不正如我這慘淡的人生嗎？我又何曾為自己起過(guò)大風(fēng)大浪，如今憑什么還要冷眼對(duì)待嗨呢？海，畢竟還有星星點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)搖，而我的人生卻一直平靜如初，不曾有過(guò)一絲一毫的壯舉。

　　正當(dāng)我為自己感到羞愧之時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)我的臉好燙。我不覺(jué)抬頭看了一眼大海，頓時(shí)感覺(jué)一陣微風(fēng)拂面，好清爽！當(dāng)我定睛一看海時(shí)，不覺(jué)呀然一驚！海，在風(fēng)的微拂下開(kāi)始動(dòng)搖，一個(gè)浪頭在很遠(yuǎn)的地方涌來(lái)。我知道了，海在改變它自己，在改變別人對(duì)它的看法。它想讓我知道：它并不尋常！

　　那個(gè)浪頭如約而至，海浪把沙灘打濕了好幾米，幾乎要拍在我的腳上。可浪花就像開(kāi)始我討厭它一樣，猛然逃開(kāi)了我的身體。

　　我仍坐在那個(gè)地方，可心已經(jīng)飛走了好遠(yuǎn)，我的心正去尋找那激起海浪的源頭。我早已不知所措，有些游人因看海乏味已準(zhǔn)備離開(kāi)，我卻渾然不知。

　　我定在岸邊，不肯動(dòng)搖。忽地，一個(gè)巨大的浪花拍在我的身上。我身上濕透了，對(duì)人生的理解在我的腦海中油然而生！

　　��！那個(gè)浪花已經(jīng)讓海醞釀了好久，它為了證明自己的存在，用盡力氣才拍出了這個(gè)浪花。而我呢，除了與我相識(shí)的人，誰(shuí)又會(huì)知道我的存在。我是否該向海學(xué)習(xí)了？我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)那永不服輸?shù)男拍睿��?yīng)該讓信念與理想俱存！

　　人生，宛如一道方程。我們每時(shí)每刻都在尋找它的解，而就在海浪拍打我之時(shí)，我才猛然明白，人生的解就是努力證明自己的存在。

　　又是一年的六月，我仍然希望徘徊在海邊。等待海，孕育出下一個(gè)巨大的浪花。

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