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人生話題作文

時(shí)間:2025-02-13 10:26:55 人生 我要投稿

【熱門】人生話題作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的人生話題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】人生話題作文

人生話題作文1

  人生是一道數(shù)學(xué)題 上小學(xué)時(shí),老師就教我們“1+1=2”可不知從何時(shí)起,我確悟出“1+1=1”的道理網(wǎng) ,人生就是這樣。

  人生的一道“1+1=1”的數(shù)學(xué)題,不信你看:

  一分耕耘+一分汗水=一分收獲

  一份跌倒+一次眼淚=一份教訓(xùn)

  一份真誠(chéng)+一份愛(ài)心=一份友情

  一次歷險(xiǎn)+一段旅程=一個(gè)人生

  或許,你還可以把人生看做是“解方程”把自己代入的人,解出方程是“利己”;而將別人代入的人,解出的方程是“利人”。

  人生應(yīng)該是一段悠揚(yáng)的旋律

  大于世界,茫茫人海,每個(gè)人都在扮演著一位譜曲家的.角色,他們的職責(zé)就是為自己譜寫一段優(yōu)美動(dòng)人的旋律

  有的人的人生是精彩的,他們的一聲如同一手交響曲,氣勢(shì)恢宏,使人為之振奮;有的人的人生是灰暗的,他們的一生如同行尸走肉;了無(wú)痕跡,讓人遺忘,甚至憎惡;有的人的人生是悲壯的,他們是一生如同一臺(tái)命運(yùn)悲慘的歌劇,聽(tīng)后不禁是人傷感,落淚。而大多數(shù)人的人生是平淡的。他們的一生如同一曲小調(diào),平和穩(wěn)重。但你再細(xì)細(xì)品味又發(fā)覺(jué)這也不失為一段悠揚(yáng)的旋律。是啊,生活中平凡才是真。

人生話題作文2

  人生好似南柯夢(mèng),醒后方知幻境中,什么滄桑正道,皆似海市蜃樓。既然你不能做一個(gè)理想的夢(mèng),那就做一個(gè)有理想的夢(mèng),有價(jià)值的夢(mèng)。一場(chǎng)人生一場(chǎng)夢(mèng),人在世間,不能沒(méi)有理想,活得沒(méi)價(jià)值,純粹浪費(fèi)時(shí)間。

  曾有古人曰:天生我材必有用。如果你沒(méi)有竭盡全力的去發(fā)揮你在世間的作用,那你還能算是成功人士嗎?做為人,不活出其生存的價(jià)值,說(shuō)句實(shí)在的,真不如別做人。所謂的富有高智慧的與其它動(dòng)物隔開的,當(dāng)今該只有人吧?所以,做為人,要有人的.樣子,要有理想,有所追求,有人生目標(biāo)。做為一個(gè)有理想的人,不奢侈,不自私,做善事,有自我。有雅趣而不浮于情調(diào),有俗務(wù)而不能輕松身心。能放松自己在原則底線之上,要提升境界達(dá)畢生追求之巔。有理想之人眼神明亮,堅(jiān)定,眼光高遠(yuǎn)清幽,理想使你靈魂有所歸依,心靈有所扶持,人生被賦予了新的意義。

  另外,有了理想,需注重“價(jià)值”二字。做為世間“高級(jí)動(dòng)物”的一員,像古人道:生當(dāng)做豪杰,死亦為鬼雄。活,要活出人生的價(jià)值,活出人生的精彩,盡自己可盡之力,去完成你畢生的目標(biāo)。做為一個(gè)有價(jià)值的人,也許不會(huì)流芳千古,但至少自己心靈上得到了滿足。所以說(shuō)“價(jià)值”二字必不可少。

  總之,理想,價(jià)值,皆是由小極大,由近至遠(yuǎn)。從小事做起,做一個(gè)有理想的人,做有價(jià)值的事,直到以后要做一個(gè)有價(jià)值的人。怎么,你還在等什么,趕快行動(dòng)吧!

人生話題作文3

  徐徐的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,無(wú)奈的仰望著窗外的白云,彷彿是自由奔放的牛群,而我們是受到鞭策的馬匹,在文字間奔走、在考卷中打滾,假若有一天,我當(dāng)上一位老師……

  我要大家奔向大自然、傾聽(tīng)大自然的天籟,解放心中的枷鎖,走到高聳的樹下,嗅聞芬多精!腳踏泥濘的泥土,感受大地;躺在青翠的草地上,仰望天空、享受自由,不要過(guò)著教室內(nèi)渾渾噩噩的人生?粗笞匀唬闹屑聞(dòng)宛如汪洋大浪呼嘯而來(lái)打上心頭,那是在教室中是永遠(yuǎn)教不來(lái)的律動(dòng),在大自然才有這種心情的流竄。

  教導(dǎo)不限于教室之中,就像是不能教每一個(gè)學(xué)生劃地自限。人的智慧、人性都是由自然中發(fā)展,像原始人不生活在水泥城市之中,而是在大自然里。因此,我們要浸淫在大自然里,享受自然、享受人生,不要讓教室生活吞噬自己。因?yàn)槌筷卦谧匀恢、夕?yáng)在自然之中,自然是科學(xué)的發(fā)源地、是文化的發(fā)源地,在大自然之中學(xué)習(xí),才是老師該教的。

  自然就像是一座巨大的圖書館,有著許許多多的書本,而老師就是管理員,引導(dǎo)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生,讓他們獲得自然中美妙的'一切。

  倘若,我當(dāng)一天的老師,我要教導(dǎo)孩子們?nèi)松牡览;倘若,我?dāng)一天的老師,我要孩子們感受大自然的奧妙!

  人的一生,就像一張空白的圖畫紙,過(guò)許多人為你畫上草稿,描好輪廓,但最后要將主角著上什么顏色,卻必須由自己決定。倘若,我能利用這一天,讓孩子們看見(jiàn)自己未來(lái)的希望,繼續(xù)努力向上。

人生話題作文4

  殘疾人我們是常見(jiàn)的,有的因?yàn)榛疾《鴼埣擦,有的因(yàn)榘l(fā)生事故而殘疾,正是因?yàn)檫@樣,有些人們瞧不起殘疾人,認(rèn)為他們簡(jiǎn)直就是廢物,這讓殘疾人感到很傷心,甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同,他們雖然殘疾了,但是他們還是努力,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。

  張海迪就是其中的一個(gè),她在5歲時(shí)因患脊血管瘤,胸部以下完全失去了知覺(jué),生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪并沒(méi)有放棄生命,更沒(méi)有放棄生活。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的.毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng),一面勤奮地學(xué)習(xí)和工作延遲生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué),中學(xué)全部課程,而且還刻苦學(xué)習(xí)了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。后來(lái)又堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語(yǔ),德語(yǔ),世界語(yǔ),翻譯了16萬(wàn)字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書籍和針灸技術(shù),為周圍群眾治病達(dá)一萬(wàn)人,努力為人們服務(wù)。

  瞧,張海迪就是以堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的決心活下來(lái)。其他的想放棄生命的殘疾人也應(yīng)該像張海迪一樣,不能輕易放棄生命,生命是可貴的,即使殘疾了,但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀。《隱形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電,失去了雙臂,從此用雙腳寫字,張海迪刻苦學(xué)習(xí)都值的那些殘疾人學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)就是不要聽(tīng)有些人諷刺的話語(yǔ),只要自己能做出對(duì)自己有益的事,對(duì)人民有益的事就行了。

  我們大家要行動(dòng)起來(lái),關(guān)愛(ài)殘疾人,多多幫助殘疾人,幫助了別人,自己心里才快樂(lè)。

人生話題作文5

  我愛(ài)讀書。書籍好比一位導(dǎo)游,帶我欣賞祖國(guó)的大好河山。書籍仿佛是一位歷史講解員,使我了解自己祖國(guó)的悠久歷史。書籍又如我的良師益友,不斷給予我知識(shí),讓我的人生更加美好。

  書,它是一位導(dǎo)游,帶我到神州各地,祖國(guó)眾多的名勝古跡與壯麗山川使人悠然向往。使我更了解我的祖國(guó):她廣闊、美麗,是最可愛(ài)的地方。

  書,仿佛是位歷史講解員。上溯數(shù)千年前,把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的古代,使我為祖國(guó)悠久的歷史感到自豪;使我為在這塊文明的`國(guó)土上生活的勇敢、聰慧的人民感到了驕傲。

  書,它更是我的良師益友。它啟迪了我,不斷給予我知識(shí)。從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的拼音字母開始,一直到一篇篇包含人生哲理的文章。就這樣,讀書提高了我的語(yǔ)文水平,我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀。

  讀書給我?guī)?lái)的不僅僅只是知識(shí),還教會(huì)了我如何區(qū)別善惡。因?yàn)橛兴,我從以前那個(gè)不知道自己人生目標(biāo)的幼稚小男孩,轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)已明確自己人生目標(biāo),并為之奮斗的小少年。為了翻開我人生中嶄新的一頁(yè),也為了祖國(guó)美好的明天,我要努力進(jìn)取,也會(huì)更努力讀書。

  在漫長(zhǎng)的人生道路上和無(wú)涯的科學(xué)海洋中,只有知識(shí)才能給予我力量,并使我未來(lái)的人生更美好。

  讀書,讓人生更美好。

人生話題作文6

  俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金”,俗話又說(shuō)“寸金難買寸光陰”;俗話說(shuō)“出淤泥而不染”,俗話又說(shuō)“近朱者赤,近墨者黑”;俗話說(shuō)“福無(wú)雙至”,俗話又說(shuō)“雙喜臨門”;俗話說(shuō)“禍不單行”,俗話又說(shuō)“焉知非!;俗話說(shuō)“士可殺不可辱”,俗話又說(shuō)“好死不如賴活著”……

  我們總是活在矛盾中,我們違心地說(shuō)“錢乃身外之物”,我們又很唯物主義地說(shuō)“沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。

  生活中充斥著所謂“黑”與“白”兩種完全相反的矛盾色,怎么辦呢?于是中國(guó)人聰明地選擇了“灰色地帶”,于是政治課本上便出現(xiàn)了這樣的句子:“我們辨正地看待上網(wǎng)利弊”;“科學(xué)是把雙刃劍,好利用……”;“社會(huì)中我們要分辨是非”;其……,但是,怎樣“辨正”?如何“好好利用”,怎么“分辨是非”?找不到。教育家便聰明地認(rèn)為我們天生就會(huì)。

  天吶!

  其實(shí)所謂“灰色地帶”,也不過(guò)是我們所謂的.“彷徨”而已,生命是一個(gè)不斷尋求“真理”的過(guò)程,我們的耳邊充斥著這些相對(duì)立的面,所謂的“判斷方法”也不過(guò)是模棱兩可的東西,我們注定要自己選擇,而選擇的依據(jù)就是“價(jià)值觀”人生觀”“世界觀”,旁人高呼“對(duì)的!對(duì)的!”“錯(cuò)誤!錯(cuò)誤!”,都沒(méi)有辦法改變什么,這條路注定無(wú)人左右。

人生話題作文7

  一杯甘甜香醇的美酒你要細(xì)細(xì)品味才能品出它的香醇。人生也是如此,每一個(gè)景物有了你的欣賞它才會(huì)迷人!面對(duì)人生,微笑的人贏得每一輪新的太陽(yáng);面對(duì)人生,煩惱的人則是度日如年。但他們永遠(yuǎn)不可能目睹那耀眼的光芒。

  欣賞生活

  善于發(fā)現(xiàn)生活中美的人,才是懂得欣賞人生的人!身邊的花草樹木,山間的小溪流水,稻田里的'那成群結(jié)隊(duì)的花蝶給人帶來(lái)美的享受?赡闶欠裨(jīng)佇足觀賞,是否想傾聽(tīng)它們的故事。繁花嫩草的確引人注目,可人們只能看見(jiàn)它們的繁茂、它們的炫麗。但又有誰(shuí)會(huì)去留意那些花朵下面的枯草,嫩葉下那黑黝黝的土地呢?春風(fēng)吹過(guò),昨日的繁茂早已逝去,留下來(lái)的是為美麗襯托的奉獻(xiàn)著。聽(tīng),小溪那悠久揚(yáng)長(zhǎng)的歌。這首歌迸發(fā)出無(wú)量的活力與激情,并發(fā)出小溪的遠(yuǎn)大志向的聲響。這不足以讓小溪?dú)g呼跳躍嗎?看,那翩翩起舞的花蝶與同伴們的結(jié)合,創(chuàng)出了五彩繽紛的優(yōu)美詩(shī)篇。

  創(chuàng)造未來(lái)

  人生的每一步都在選擇,對(duì)于人生不同的人持以不同的態(tài)度。有人對(duì)身邊的一切充滿著好奇,他們想去探索人生的奧秘。而有的人不懂如何欣賞人生,面對(duì)人生煩惱,整天碌碌無(wú)為虛度光陰。人生給他們留下的只是無(wú)盡的懊悔。

  當(dāng)我們回首人生時(shí),不應(yīng)碌碌無(wú)為而懊悔,也不應(yīng)虛度光陰而自責(zé)。人生道路上充滿著美麗與選擇,未來(lái)只在于你對(duì)人生的態(tài)度和思考。

人生話題作文8

  也許明白世界的意義,有價(jià)值的意義在于交流吧。因?yàn)槿送谡勌煺f(shuō)地,暢所欲言時(shí),會(huì)說(shuō)出自己的見(jiàn)解,從而延伸到人生哲理上,變的滿富蘊(yùn)味。也許簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,就能聯(lián)系到人生。是上天派給我的天使,因?yàn)槭刮颐靼琢颂嗵嗟臇|西!俺粑断嗤丁,都喜歡談人生。我們總結(jié)了關(guān)于人的一些見(jiàn)解,我用問(wèn)答的方式來(lái)說(shuō)明。

  人是為什么而生存在這個(gè)世界上?

  是為了享受?體驗(yàn)生命?感受真情......?其實(shí)著一切都可以歸納為一類,那就是為了滿足欲望。人就是為了追求向往美好的東西才生存在世界上,為了欲望而奮斗,為了欲望而努力。

  人都有一個(gè)共同的特征,那是什么?

  是自私,是世界上沒(méi)有一個(gè)人,不是自私的,人本來(lái)就是自私的,不可能沒(méi)有自私的人,雖然在某些方面表現(xiàn)的無(wú)私,但站在個(gè)人的`角度上來(lái)說(shuō),都有為自己著想的時(shí)候,人不可能一生都在奉獻(xiàn)。 對(duì)人。對(duì)己。對(duì)朋友都需要什么?都需要一顆真誠(chéng)的心,難道不是嗎?真誠(chéng)無(wú)價(jià),可真誠(chéng)之心那里有?多多少少其中也包含著謊言,但是對(duì)別人多一份真誠(chéng),別人也會(huì)獻(xiàn)給你一份真誠(chéng),人本來(lái)就是如此,許多東西都是相通的。

  人最容易忽視什么?

  那就是,人總是在失去后才懂得,擁有時(shí),忽視了自己置身在幸福的海洋中遨游,但是擁有時(shí)卻沒(méi)有,失去后,知道自己是愚蠢的,總是忽視最重要的東西。

  其實(shí)幸福和快樂(lè)就在你的身邊,他只不過(guò)蒙上了一層薄紗,你只需要用你的雙手輕輕撩開他,他便屬于你。

人生話題作文9

  上回呢,是0—10級(jí)的夢(mèng)幻人生,此回要講的是11—20的精彩夢(mèng)幻人生了。

  總算練到10級(jí)啦!我又蹦又跳,和哥哥一塊兒打那些胖乎乎的野豬。野豬真好玩啊,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子上還夾著一根豬骨頭,呵呵,看著看著禁不住笑了。

  哥哥騰云駕霧,一會(huì)兒就快到了門傳(門派傳送人)那兒。好讓我通過(guò)門傳到師門拜師。我支支吾吾地不想去,因?yàn)槁?tīng)東海灣上的.牛二叔說(shuō)人一生只能拜一個(gè)門派啊,想叛師是不可能的。所以,我不知道哪個(gè)門派對(duì)我有好處,不知道該去哪兒好。這時(shí),哥哥問(wèn)我:“怎么啦?還拿不定主意?嗯,呃,大唐和方寸是男女都收的,不過(guò)呢,你拜女兒村會(huì)好點(diǎn)吧。”我想:就聽(tīng)哥哥的話吧,拜女兒村,嗯,就是女兒村了。于是,我就叫門傳送我到了女兒村村長(zhǎng)家。

  見(jiàn)了孫婆婆,哇!婆婆好漂亮呀!一看到婆婆,心里就感到一種親切之感。于是,我毫不猶豫地拜婆婆為師了。拜師時(shí),我還向婆婆鞠了個(gè)躬呢,呵呵。

  婆婆對(duì)我可真好。不僅教我練功,還讓師姐們帶我呢!經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)的時(shí)間了,我的功夫可說(shuō)是不錯(cuò)的啦。ㄟ沒(méi)到爐火燉青的地步)于是,我叫上哥哥,到了長(zhǎng)安城里怪物聚集的大雁塔。

  進(jìn)了塔之后,才知道大雁塔名不虛傳啊。什么骷髏怪啊,花妖啊,羊頭怪啊都有!哇哇哇!情急之下,我只好用了飛鏢。唉,可憐的怪物啊。我一用飛鏢,用一次飛三只鏢,有兩個(gè)怪物中毒了。唉,初戰(zhàn)告捷,我馬上又用了一次飛鏢。呵呵,不一會(huì)兒,勝利屬于我啦!

  再續(xù)……

人生話題作文10

  優(yōu)雅的語(yǔ)言傳承著我們的智慧,經(jīng)典使人更加光彩。校園里的墻上寫著“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)用規(guī)范字”,從我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),父母就教導(dǎo)我們:“要講普通話,不能說(shuō)臟話,不能罵人……”,可是,還是有一些不良少年整天臟話連天,不務(wù)正業(yè),就知道吃喝玩樂(lè),天天在網(wǎng)吧里上網(wǎng),學(xué)業(yè)是一敗涂地。

  我們要爭(zhēng)做一個(gè)文明的小衛(wèi)士,去阻止那些不文明的現(xiàn)象發(fā)生。出自《論語(yǔ)》的“不學(xué)禮,無(wú)以立”就是說(shuō):不學(xué)會(huì)禮儀禮貌,就難以有立身之處。是呀,現(xiàn)實(shí)生活中如果不懂得基本的禮儀與禮貌的`語(yǔ)言的話,就算是壓縮垃圾處理廠,也不會(huì)收沒(méi)有禮儀,沒(méi)有教養(yǎng)的人吧,如果沒(méi)有禮儀,沒(méi)有教養(yǎng),那在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,會(huì)有立足之地嗎?古人雖條件比我們新時(shí)代要落后,可是,他們個(gè)個(gè)牢記文明禮儀,從來(lái)不說(shuō)一句臟話,不做一件壞事,而我們呢?吃穿不愁,玩樂(lè)盡有,卻每天臟話連天,不務(wù)正業(yè),落后時(shí)代都能做到的文明,為神么我們做不到?

  文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長(zhǎng)。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。

  如果你失去了文明禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!讓我們牢記:任何事都沒(méi)有個(gè)長(zhǎng)久,只有優(yōu)雅的語(yǔ)言和高尚的品德會(huì)伴我們一路前行!

人生話題作文11

  人的一生是一個(gè)漫長(zhǎng)的路程,從降臨到這個(gè)世界到離開,這中間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得去珍惜,也許你還沒(méi)明白過(guò)來(lái),你會(huì)想:“我的一生是精彩?還是悲哀?是孤獨(dú)的一個(gè)人去拼搏?還是有朋友的陪伴,親人的支持?”直到你離開這個(gè)世界,離開你最親的人,你還是會(huì)問(wèn)同樣的問(wèn)題。因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)死亡,那是因?yàn)樨氀铧c(diǎn)丟去了性命,而當(dāng)我在暈倒的那一刻,我腦海里閃過(guò)一個(gè)畫面那就是嬰兒躺在媽媽懷里的甜美的一刻,之后我的腦海就變成了黑色,當(dāng)我再次醒來(lái)我在醫(yī)院。這件事我一直記得清清楚楚,所以每當(dāng)我和同學(xué)說(shuō)自己的親人死了,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生病了,我就會(huì)想到未來(lái),想到在我老了,我會(huì)在哪里?我以前的朋友又在哪里?在我的這一生到底發(fā)生了什么?是苦是甜?我就會(huì)哭,我現(xiàn)在才12歲,我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折,一直在爸媽的保護(hù)下,沒(méi)受到一點(diǎn)傷害,可是在接下來(lái)我的人生道路上會(huì)發(fā)生什么,我什么都不知道,未來(lái)的路要靠我自己打拼,打拼的.好?打拼的壞?這都是我的人生,也許在明天,在下一年你會(huì)死亡,你會(huì)生病,也許一個(gè)小時(shí)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的奧秘,也許在幾年后,你還會(huì)干出幾件大事,這些事都是未知,在我們的腦海里都是問(wèn)號(hào),只有一個(gè)是堅(jiān)定的,那就是信念,這些未知的事都是要靠自己來(lái)完成。

  其實(shí)人生就是一條漫長(zhǎng)而彎曲的山路,你不知道要走多久才能走到盡頭……

人生話題作文12

  老師常常說(shuō)“雅言傳承文明經(jīng)典浸潤(rùn)人生”。就是要告訴我們?cè)诤蛣e人時(shí)候的時(shí)候,要注意禮貌,尊重別人。要團(tuán)結(jié)一致,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,把中華民族的精神發(fā)揚(yáng)光大,把未來(lái)的中國(guó)建立好。我們應(yīng)該懂得感激,有一顆感激的心。我們要時(shí)時(shí)刻刻的把禮貌用語(yǔ)放在嘴邊。

  當(dāng)一個(gè)素不相識(shí)的陌生人幫助你的時(shí)候;借你東西的時(shí)候;當(dāng)你沮喪時(shí)鼓勵(lì)你的'時(shí)候,你都應(yīng)該說(shuō)一句感激的話。其實(shí)這些都是微不足道的,在生活中真正幫助我們的人就在我們身邊,他們就是我們的父母。在我們饑餓時(shí)是他們給我們做飯;在我們寒冷時(shí)是他們給我們溫暖;在我們無(wú)助時(shí)是他們給我們幫助。我們應(yīng)該好好的感激他們,幫他們做一些力所能及的事情,近我們最大的能力去幫他們。雖然我們做的事微不足道的,根本無(wú)法報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,但我們也一定會(huì)在日常生活中幫助他們做家務(wù)!把叛詡鞒形拿鹘(jīng)典浸潤(rùn)人生”。

  我們一定會(huì)從小做起,學(xué)會(huì)感謝別人,幫助別人,和別人互幫互助。我們一定會(huì)把中國(guó)建立成一個(gè)非常強(qiáng)大的國(guó)家。只要我們團(tuán)結(jié)一致,眾人同心,未來(lái)的中國(guó)一定會(huì)更加強(qiáng)大,更加美好的。

人生話題作文13

  人生,是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程,時(shí)而平穩(wěn)順利,時(shí)而坎坷殘酷,誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)。要想前進(jìn),要想成功,自信是必備的。人,只有相信自己,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí),人生又像一座峻險(xiǎn)的高峰,只有自信的向上攀登,才能無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。人生,是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程,時(shí)而平人生像盤棋我每憶及幼兒時(shí)代,心中就不禁浮現(xiàn)出一個(gè)我摸不著的.“無(wú)底洞”。還記得與大姨下的那盤五子棋。

  那天是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我做完作業(yè)閑著沒(méi)事干,突然,聽(tīng)見(jiàn)大姨叫我去下五子棋,我們開始下了,下著下著,我正在苦心思索下一步棋該怎么走,可是大姨馬上就走好了,我又在觀察大姨的棋中有什么“詭計(jì)”,大姨等急了,催道:“快點(diǎn)兒。穩(wěn)順利,時(shí)而坎坷殘酷,誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)。要想前進(jìn),要想成功,自信人生在世,憂慮與煩惱有時(shí)也會(huì)伴隨著歡笑與快樂(lè)的。正如失敗伴隨著成功,如果一個(gè)人的腦子里整天胡思亂想,把沒(méi)有價(jià)值的東西也記存在頭腦中,那他或她總會(huì)感到前途渺茫,人生有很多的不如意。

  所以,我們很有必要對(duì)頭腦中儲(chǔ)存的東西,給予及時(shí)清理,把該保留的保留下來(lái),把不該保留的予以拋棄。那些給人帶來(lái)諸方面不利的因素,實(shí)在沒(méi)有必

人生話題作文14

  讀書,是人生中不可缺少的字眼,書是良師,書是益友,讀書是心靈與書之間的相處。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書可以讓我們不斷前進(jìn),不斷跨越。讀一本好書,就像是交了一位益友,讀書讓我們懂得珍惜生命,珍惜生活,也讓我們的人生變得充實(shí)而又美好!

  讀書是一種幸福,它讓我學(xué)會(huì)了懂得,它教會(huì)了我如何做人,如何待人,如何生活。書教會(huì)了我們選擇正確的方向,指引了我們前方的道路,前方的道路不全然都是平坦的,一路上難免磕磕碰碰,但經(jīng)歷過(guò)后就會(huì)發(fā)現(xiàn),一切挫折都是對(duì)于我們生存的一種考驗(yàn),閱讀,可以讓我們懂得如何克服困難,戰(zhàn)勝自己,遇到挫折永不退縮。書是我們的朋友,當(dāng)我們遇到難題時(shí),是它指點(diǎn)了我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),是它鼓勵(lì)了我們;當(dāng)我們面臨錯(cuò)誤時(shí),是它糾正了我們。讀書,讓我們掌握了不少知識(shí),也讓我們懂得了不少做人的道理。

  人生道路上,時(shí)刻都離不開讀書,讀書,讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦,改變了我的生活態(tài)度;豐富了我的生活歷程;指引了我前進(jìn)的`方向,使我有了明確的目標(biāo),也讓我學(xué)會(huì)為了前方的道路而奮斗,而努力。人生的意義,需要我們?nèi)ザ茫ヌ剿,需要我們(nèi)ヂ胤e累,多讀書,讀好書,你會(huì)發(fā)覺(jué),你的人生會(huì)因讀書而變得更美好!

人生話題作文15

  小時(shí)候從有記憶起,爸爸媽媽就不在我身邊,在我身邊的只有外婆。從小時(shí)候起,我就開始‘自力更生’,自己的事情自己做,洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯,都是我自己做。不會(huì)想任何小孩子,嬌麗嬌氣,吃飯都要人喂。

  爸爸,媽媽,弟弟都在深圳,不管他們?cè)谀抢,我的生活都不受影響,媽媽的在與不再都無(wú)所謂,這就是所謂的沒(méi)心沒(méi)肺吧?在我心中,爸爸媽媽能回來(lái)一次就狠難得了,還記得有一次,他們回來(lái),我聽(tīng)到外婆在外面叫的時(shí)候,我便從睡夢(mèng)中驚醒,迅速穿上衣服,正巧他們進(jìn)來(lái)了,問(wèn):“要不要媽媽幫你穿?”“不用!”……小時(shí)候的我,就是這樣的“自強(qiáng)”。

  現(xiàn)在,和他們整天都生活在一起,每天,他們都只知道關(guān)心弟弟,這樣當(dāng)個(gè)“陌生人”當(dāng)久了,對(duì)弟弟也產(chǎn)生了“恨意”,我討厭他!為什么他可以?shī)Z走爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)?為什么爸爸媽媽要生下他?為什么他不聽(tīng)話時(shí)都可以被饒?為什么給我的是嘮叨和抱怨?而給他的.卻都是鼓勵(lì)和信任?為什么……

  可是,漸漸的,我明白了,他們對(duì)我的愛(ài),在嘮叨中,在抱怨中;他們給我的關(guān)心在無(wú)形中。也許,我錯(cuò)了,也許他們并不是沒(méi)有給我愛(ài),只是,我沒(méi)有感受到而已。重男輕女?也許是吧,可是,如果是這樣的話,他們就不會(huì)吧早餐放在書包旁;把準(zhǔn)備保暖的衣服放在床邊;不會(huì)在天氣變冷的時(shí)候,叮囑你要蓋好被子。雖然,這些關(guān)愛(ài)很少,很少,但是我不會(huì)忘記,是誰(shuí)給我的這“微小”的愛(ài)。

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