鳥(niǎo)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的鳥(niǎo)三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥(niǎo)三年級(jí)作文1
下午老師給我們講了第二遍《珍珠鳥(niǎo)》課，這是我印象最深的一課。
現(xiàn)在我能想象出紅嘴紅腳灰藍(lán)毛活潑的珍珠鳥(niǎo)了。
讓我感觸最深的是，珍珠鳥(niǎo)在作者的呵護(hù)和呵護(hù)下發(fā)生了很大的變化。作者把一對(duì)珍珠鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，為它們創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、溫暖的生活環(huán)境。珍珠鳥(niǎo)的活動(dòng)范圍是從籠子到房子，從桌面到作者，休息的地方是從“柜頂”、“書(shū)架”、“燈繩”到“窗框”到“書(shū)桌”、“稿紙”，甚至落在我肩上。我一步步走近作者。他的膽子越來(lái)越大，舉止越來(lái)越舒服安詳。這告訴我們，信任往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界，說(shuō)明人和動(dòng)物可以和諧相處！
這短短的一堂課，讓我終生難忘。這節(jié)課是我一生中最難忘的一節(jié)。我們?nèi)祟?lèi)以后要養(yǎng)成保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣！
鳥(niǎo)三年級(jí)作文2
在遙遠(yuǎn)又美麗的大山的一頭，住著百靈鳥(niǎo)母親和百靈鳥(niǎo)寶寶，它們喝著甘甜的河水，過(guò)著快樂(lè)的生活，整天唱著歡快的歌曲。
一天，大山上來(lái)了許多人，他們?cè)谶@里蓋起了房子，建起了工廠，把污水全排入了清澈的河水中。從此，河水變得又黑又臟，魚(yú)兒在水中艱難地呻吟著。百靈鳥(niǎo)母親在小溪上空飛著，飛著，它口渴了，停了下來(lái)，想喝一口水�？墒�，眼前的景象令它驚呆了：原來(lái)清澈透明的小溪不見(jiàn)了，魚(yú)兒在水面上艱難地游動(dòng)，奄奄一息。百靈鳥(niǎo)母親問(wèn)一條小魚(yú)，這是怎么回事？小魚(yú)有氣無(wú)力地說(shuō)：“我們這兒的環(huán)境本來(lái)不錯(cuò)，可自從建起了工廠，工廠里的污水不加凈化，就無(wú)限制地排放到河里，使得我們的生存環(huán)境惡化。我……我快……不行了……”
百靈鳥(niǎo)母親哭了：“人類(lèi)啊，環(huán)境是我們動(dòng)物和人類(lèi)的共同家園。你們這樣無(wú)休止地破壞下去，最終受害的將是人類(lèi)自己��！請(qǐng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境吧！因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球！”
鳥(niǎo)三年級(jí)作文3
今天，少先隊(duì)員來(lái)到了鳥(niǎo)的天堂。��！終于到了。少先隊(duì)員們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。忽然，小鳥(niǎo)聽(tīng)到了歌聲，心想：“一定是壞人捕捉我們了！”就“撲哧”一下飛進(jìn)了自己的家！少先隊(duì)員們走了進(jìn)來(lái)，李媛同學(xué)問(wèn)：“怎么一只鳥(niǎo)都看不見(jiàn)？”夜美同學(xué)說(shuō)到：“不，是小鳥(niǎo)被驚嚇了！”夜美同學(xué)唱起了歌，小鳥(niǎo)們聽(tīng)見(jiàn)了歌聲，“撲騰騰”地飛了出來(lái)，嘰嘰喳喳的，好象在唱歌。少先隊(duì)員們一個(gè)接一個(gè)地為它們安好了家，一個(gè)接一個(gè)地為它們插好嶄新的木牌。小鳥(niǎo)們唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，快樂(lè)地飛回了自己的家，少先隊(duì)員們也唱著整齊的歌。小鳥(niǎo)的歌聲、少先隊(duì)員的歌聲和樹(shù)葉、風(fēng)混合在一起，真的很象大自然美妙動(dòng)聽(tīng)、迷人的歌聲！
昨日，我的眼睛真的欺騙了我！我現(xiàn)在知道了鳥(niǎo)的天堂真的是鳥(niǎo)的天堂啊！
鳥(niǎo)三年級(jí)作文4
假如我是一只鳥(niǎo)，我就可以在大自然中。
自由的飛翔，給大樹(shù)奶奶治病是我的專(zhuān)長(zhǎng)。這啄啄，那啄啄，把可惡的蟲(chóng)子吃掉是我最美好的愿望。啄、啄、啄�。⌒∠x(chóng)子出來(lái)了！我要讓你無(wú)路可逃，大自然是我美麗的天堂。
假如我是一只鳥(niǎo)，我就可以在大自然中自由地歌唱。我靜靜地站在樹(shù)木的枝干上——一場(chǎng)美妙的交響樂(lè)就要開(kāi)始，我努力唱著這動(dòng)聽(tīng)的旋律，小溪的樂(lè)器是風(fēng)鈴——叮、叮、叮大樹(shù)的樂(lè)器是架子鼓，輕輕的發(fā)出磅礴的節(jié)奏。這場(chǎng)音樂(lè)是大自然的美妙，她的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有大自然才能演奏出來(lái)的。大自然是我動(dòng)聽(tīng)的家鄉(xiāng)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我就可以在大自然自由的翱翔。我在花間忙來(lái)忙去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬(wàn)朵花發(fā)出迷人的味道。這香甜，這芬芳。這采一采，那采一采，把可愛(ài)的小生命發(fā)到別的地方，等待這些小生命的到來(lái)，下一個(gè)春天將又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家鄉(xiāng)。
鳥(niǎo)三年級(jí)作文5
今天，陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，是個(gè)不錯(cuò)的天氣。
我和媽媽一起去公園的百鳥(niǎo)樂(lè)園玩。進(jìn)了百鳥(niǎo)樂(lè)園小門(mén)，一位叔叔給我發(fā)了兩包鳥(niǎo)食兒，就帶我進(jìn)了百鳥(niǎo)樂(lè)園大門(mén)。
第一個(gè)地方是一間大瓦房，里面有珍珠雞、孔雀、山雀……好多鳥(niǎo)在房子里接見(jiàn)客人。
第二個(gè)地方是鸚鵡演藝場(chǎng)，正好開(kāi)始演節(jié)目了，有滑滑梯、分梨、算數(shù)……最好笑的是算數(shù)，主人拿錯(cuò)鸚鵡了，這只鸚鵡不知道“加”、“減”、“乘”“除”，只管在等號(hào)后寫(xiě)“1”，就連“1 1=？”，它還在后面寫(xiě)“1”逗的我們哈哈大笑。
不知不覺(jué)，一個(gè)鐘頭過(guò)去了，我和媽媽依依不舍的回家了。
鳥(niǎo)三年級(jí)作文6
如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)張開(kāi)我多彩的翅膀，讓它在陽(yáng)光下發(fā)光。
如果我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在日出誕生的地方，我用自己不夠強(qiáng)壯的翅膀穿過(guò)綠油油的田野，自由翱翔在家鄉(xiāng)的山河之間，問(wèn)候父母的花草，喝著小溪邊那叫小溪的水，每天舒舒服服的生活在這里。
如果我是一只自力更生的鳥(niǎo)，我一定會(huì)用自己不熟練的自力更生來(lái)覓食。我不會(huì)依戀父母給我的溫床，享受不勞而獲帶來(lái)的安慰。
如果我是一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，我會(huì)把我的快樂(lè)帶給無(wú)數(shù)同類(lèi)，讓他們像我一樣每天快樂(lè)自由地生活，讓世界沒(méi)有痛苦和災(zāi)難，到處都能聽(tīng)到歡快的歌聲和清脆的笑聲。
如果。
不管我會(huì)成為什么樣的'鳥(niǎo)，我都想把正能量傳播給世界，讓世界上的每一個(gè)地方都充滿正能量的氛圍。
如果我是一只鳥(niǎo)。
鳥(niǎo)三年級(jí)作文7
一天早上，小布谷鳥(niǎo)醒了，她發(fā)現(xiàn)睡在她自己旁邊的媽媽不見(jiàn)了。小布谷鳥(niǎo)又哭又叫，也不見(jiàn)有任何回音，只好自己出去找媽媽。
小布谷鳥(niǎo)飛呀飛呀，不知飛了多久，小布谷鳥(niǎo)累了，只好找個(gè)地方給她停停腳。那個(gè)地方叫柳浪聞鶯。小布谷鳥(niǎo)在一棵樹(shù)上看見(jiàn)了黃鶯姐姐，她對(duì)黃鶯姐姐說(shuō)：“我的媽媽不見(jiàn)了，你有沒(méi)有看見(jiàn)我媽媽呀？”“看見(jiàn)了，”黃鶯姐姐回答說(shuō)，“你的媽媽就在杭州野生動(dòng)物園�！薄爸懒�，謝謝你，黃鶯姐姐！”
說(shuō)完，小布谷鳥(niǎo)便快樂(lè)地飛向杭州野生動(dòng)物園。
到了杭州野生動(dòng)物園，小布谷鳥(niǎo)看到了自己的媽媽。小布谷鳥(niǎo)看到媽媽高興極了，媽媽看到小布谷鳥(niǎo)能找到自己，也非常高興。因此她們來(lái)了一個(gè)熱烈而持久的擁抱。
鳥(niǎo)三年級(jí)作文8
今天晚上看了動(dòng)物世界之中的火烈鳥(niǎo)。
火烈鳥(niǎo)的羽毛是紅白相間的，嘴巴大大的，最適合用來(lái)捕海鳥(niǎo)的，只要海鳥(niǎo)稍稍露出頭來(lái)，就會(huì)被火烈鳥(niǎo)輕而易舉叼走，成為囊中之物。
火烈鳥(niǎo)也會(huì)隨著氣候的變化，要遷移的。海水漸漸干了，火烈鳥(niǎo)沒(méi)有食物，無(wú)法生存，它們就要成群結(jié)隊(duì)地飛到別的地方去，如果，那里的水很淺，水里沒(méi)有魚(yú)，火烈鳥(niǎo)要是找不到食物，只能在水里游，但是它也要想辦法，直到找到有充足食物的地方才安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著幸福的生活。
看來(lái)動(dòng)物世界里的動(dòng)物各有它的生活習(xí)性，看了以后肯定會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。
鳥(niǎo)三年級(jí)作文9
我家養(yǎng)了兩對(duì)灰珍珠，它們是一年多前從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，如今，它們對(duì)我已經(jīng)很熟悉了。
珍珠鳥(niǎo)可漂亮了！紅嘴紅腳，灰黑色的羽毛上，還鑲嵌著幾顆“小珍珠”。它們?cè)诨\子中飛翔、跳躍、唱歌……倒處閃現(xiàn)著它們快樂(lè)的身影。
這些“小寶貝”們還十分懂禮貌呢！當(dāng)它們餓了的時(shí)侯，總會(huì)跳到窗軌上，用小嘴“咚咚咚”地敲著玻璃窗，好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了！”這時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)窗戶，在手上倒些小米。它們就不管三七二十一，飛一樣地沖過(guò)來(lái)，跳上我的手心，啄著小米。它們啄食時(shí)，會(huì)把我的手搞得癢癢的，很舒服！
現(xiàn)在一想起它們“吃飯”的樣子，我心里就樂(lè)開(kāi)了，那種被信賴的感覺(jué)真好！
鳥(niǎo)三年級(jí)作文10
在密密的森林里，河水清清的，草兒綠茵茵的，有一棵高大的樹(shù)，樹(shù)葉茂盛。
有一天大樹(shù)覺(jué)得自己老是暈頭轉(zhuǎn)向的，過(guò)了幾天，大樹(shù)生病了，它請(qǐng)了很多醫(yī)生，都沒(méi)治好它的病。
后來(lái)它請(qǐng)來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你的病是你身體里長(zhǎng)蟲(chóng)子，所以你以后一定要好好吃飯，增強(qiáng)體質(zhì)�！贝髽�(shù)說(shuō)：“我會(huì)好好吃飯的，快點(diǎn)治病吧。”
啄木鳥(niǎo)飛到大樹(shù)的跟前用嘴巴快快地啄，啄了一下說(shuō)：“你的病治好了�！贝髽�(shù)說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥(niǎo)�！弊哪绝B(niǎo)趕緊說(shuō)：“不用謝，不用謝，我還要給其它樹(shù)治病呢�！�
從此，大樹(shù)又枝繁葉茂了，還有許許多多的小鳥(niǎo)到它的枝葉上安家呢
鳥(niǎo)三年級(jí)作文11
我家旁邊有一棵大榕樹(shù)，雖然它矮，但很茂盛，葉子翠綠。它可真所謂是“鳥(niǎo)的天堂”。
有一天，我在爸爸辦公室寫(xiě)作業(yè)（辦公室離家很近），傍晚，突然聽(tīng)見(jiàn)一片嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)歡叫聲，我往窗外望去，發(fā)現(xiàn)那棵大榕樹(shù)上到處都是鳥(niǎo)的身影，有的在撲翅膀，有的在追逐，有的在啄食，非常熱鬧。
我放學(xué)經(jīng)過(guò)的學(xué)院路旁也有一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”，一排大榕樹(shù)上有更多的鳥(niǎo)兒在樹(shù)中間飛來(lái)飛去，它們大多是麻雀，翅膀小小的，飛得很快，好像是鳥(niǎo)媽媽在給鳥(niǎo)兒們喂食，鳥(niǎo)兒們的歡叫聲更大了，幾乎能把過(guò)路汽車(chē)的噪聲壓下去。
為什么有榕樹(shù)的地方就有鳥(niǎo)兒的身影？難道榕樹(shù)獨(dú)木成林，適合鳥(niǎo)兒們居��？還是樹(shù)上有美味的榕果吃？樹(shù)木茂密的地方便是鳥(niǎo)兒的天堂吧。
鳥(niǎo)三年級(jí)作文12
在一個(gè)陽(yáng)光普照大地的日子里，浙江圖書(shū)館舉辦了大型科普鳥(niǎo)展。在那里，你可以和不太容易見(jiàn)得到的鳥(niǎo)零距離接觸。
鳥(niǎo)展的主會(huì)場(chǎng)在圖書(shū)館的大廳舉行。一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，令我一下子目瞪口呆。我的天哪！這里不僅能看到各種珍貴的鳥(niǎo)類(lèi)，而且還能聽(tīng)到別有一番滋味的鳥(niǎo)叫，有清脆的、有動(dòng)聽(tīng)的、還有恐怖的……再來(lái)看看鳥(niǎo)類(lèi)的羽毛吧！那真叫五彩繽紛。比如丹頂鶴的黑白相間的羽毛，很引人注目�？兹敢膊桓适救�，它的羽毛在展開(kāi)時(shí)像一把彩扇，扇動(dòng)了我們的熱情，成了鳥(niǎo)展的焦點(diǎn)，帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的高潮。
我最喜歡的是蜂鳥(niǎo)，這是我第一次看到它，它個(gè)頭很小，只有蜜蜂一樣大小，它飛行的時(shí)候會(huì)發(fā)出像蜜蜂一樣“嗡”“嗡”的聲音，它的飛行速度比蜜蜂的飛行速度快許多倍。它就像田徑運(yùn)動(dòng)員一樣，永遠(yuǎn)給我們沖刺的感覺(jué)。
我覺(jué)得這次鳥(niǎo)展讓我看到了以前很多沒(méi)有看到過(guò)的鳥(niǎo)類(lèi)，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
鳥(niǎo)三年級(jí)作文13
聽(tīng)說(shuō)鴕鳥(niǎo)是鳥(niǎo)的老大，我半信半疑，于是實(shí)地考察了一番。
鴕鳥(niǎo)是生長(zhǎng)在沙漠地帶鳥(niǎo)類(lèi)中最大的。長(zhǎng)腿，圓腹，細(xì)頸，總身高足足有3米！就算姚明（身高2.26米）在它面前也要仰視��！更何況不到1。60米的我呢？每枚蛋重約1500克，出殼雛鴕鳥(niǎo)約重1000克，相當(dāng)于一只雞的重量。由于鴕鳥(niǎo)的腿長(zhǎng)，奔跑最高時(shí)速可達(dá)70Km/h，市內(nèi)汽車(chē)限速是一般為70Km/h，，鴕鳥(niǎo)要是來(lái)到學(xué)校附近的公路上，肯定比汽車(chē)跑的快，因?yàn)闆](méi)人對(duì)它限速。
鴕鳥(niǎo)在全世界的鳥(niǎo)類(lèi)中體型最大。果然名不虛傳��！
鳥(niǎo)三年級(jí)作文14
我見(jiàn)過(guò)許許多多的鳥(niǎo)兒，在眾鳥(niǎo)中，百靈鳥(niǎo)是我最喜歡的。
百靈鳥(niǎo)的體型較小，嘴巴又尖又長(zhǎng)，它還有著肉白色的小爪子，真是可愛(ài)極了！
百靈鳥(niǎo)喜歡吃小蟲(chóng)和種子，其它的食物它一般都不吃。它吃食物的姿勢(shì)非常優(yōu)雅美麗，向一位天真的小公主。
它既是“歌手”，又是“舞蹈家”。百靈鳥(niǎo)的歌聲不只是單個(gè)音節(jié)，而是把許多音節(jié)連串成章。它在歌唱時(shí)，又常常張開(kāi)翅膀，跳起各種舞姿，給人類(lèi)的生活增添了許多歡樂(lè)。你會(huì)情不自禁的感嘆：“百靈鳥(niǎo)可真美！”
我喜歡百靈鳥(niǎo)，因?yàn)榘凫`鳥(niǎo)為人類(lèi)的生活增添了許多色彩。
鳥(niǎo)三年級(jí)作文15
朋友們我是畫(huà)眉鳥(niǎo)，你們知道我的家在哪嗎？那就是你們所向往的地方——鳥(niǎo)的天堂。
鳥(niǎo)的天堂其實(shí)是一株大榕樹(shù)，這株樹(shù)大約高米，籠罩著畝的河面，枝干的數(shù)目不計(jì)其數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。這株枝繁葉茂的大榕樹(shù)就是我們鳥(niǎo)兒棲息的地方。
我的兄弟姐妹可多了，簡(jiǎn)直是成千上萬(wàn)﹑不計(jì)其數(shù)，最引人注目的是白鶴和灰麻雀。每天早晨，白鶴出巢覓食，黃昏歸來(lái)；灰麻雀則相反，夜晚飛出，白天回來(lái)休息。我們每天在這里快樂(lè)的生活，有時(shí)安閑踱步，有時(shí)縱情歌唱。因此我們這里成了旅游勝地，每年都有許多游客來(lái)這里欣賞大自然的杰作。
這里的村民時(shí)時(shí)刻刻的在這里保護(hù)著我們，他們立下村規(guī)，不準(zhǔn)砍樹(shù)，不準(zhǔn)捉鳥(niǎo)，希望這片生命的綠色永遠(yuǎn)造福子孫后代。
希望這里永遠(yuǎn)是我們的快活林，永遠(yuǎn)是我們的天堂。
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