【精選】描寫(xiě)山的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)山的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)山的作文 篇1
當(dāng)我讀起“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”蘇軾的《題西林壁》時(shí)，我心有澎湃。
我們?cè)诳聪孪笃鍟r(shí)，當(dāng)棋手不清楚狀況的時(shí)候，而旁觀者最為清楚，當(dāng)旁觀者一點(diǎn)撥，就恍然大悟。正所 謂是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”就像詩(shī)的原意：談?dòng)紊降捏w會(huì)。為什么不能辨認(rèn)廬山的真實(shí)面目呢?因?yàn)樯碓趶] 山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘，局部而已，這必然帶有片面性。
如果要看到廬山真正的美，必須要走出廬山，才能開(kāi)到廬山的磅礴氣勢(shì)。就像一個(gè)人，他并不能完全的認(rèn) 清自己，找不出來(lái)自己的缺點(diǎn)，不能及時(shí)改正，找不出自己的優(yōu)點(diǎn)，不能發(fā)揚(yáng)起來(lái)。在成長(zhǎng)的道路中，人生， 也就是一盤象棋。只有聽(tīng)卻旁觀者的勸告，這才能完美的贏下去。
每個(gè)人都不是十全十美的，能夠聽(tīng)取他人一定的建議，完善自己的不足，那么自己就會(huì)變得更加優(yōu)秀! !
描寫(xiě)山的作文 篇2
“叮鈴鈴……”在一陣鬧鐘的催促下，我們一家早早地起了床，因?yàn)榻裉煲ヅ郎脚叮?/p>
我們今天要爬的是薛壁居，就在大禹陵邊上。一早走進(jìn)門，山里還靜悄悄的，只能聽(tīng)到小溪叮叮咚咚的歌聲。周圍高大的樹(shù)木像涼傘一樣遮蔽了天空，給晨練的人們帶來(lái)一片清涼。
我們?nèi)艘蝗殖闪藘蓚�(gè)小隊(duì)：爸爸牽著小狗米胖走在前面，我和媽媽慢悠悠地跟在后面。一開(kāi)始，我們走得很輕松，我和媽媽一路說(shuō)說(shuō)笑笑。我時(shí)而看看地上爬行的馬陸，時(shí)而學(xué)學(xué)孔雀的叫聲。漸漸地，我的腦袋開(kāi)始冒出豆大的汗珠，汗水一個(gè)勁兒地往眼睛里鉆，真不好受。我一會(huì)兒擦擦汗，一會(huì)兒喝喝水，感覺(jué)腳都快抬不起來(lái)了。唉，真想坐下在這等爸爸和米胖下山算了。可當(dāng)我看到馬陸向上爬時(shí)，我改變了想法：對(duì)，我應(yīng)該向馬陸學(xué)習(xí)！于是，我又打起精神繼續(xù)往上爬。
終于，我也爬到了山頂。爸爸和米胖早就等著我們了。山頂?shù)木吧烧婷腊。?/p>
描寫(xiě)山的作文 篇3
秋天的山，層林盡染、五彩斑斕，像一個(gè)穿著花衣服的小姑娘。
山頂金黃金黃的，那就是山姑娘的小草帽。山坡可就不是一個(gè)顏色了。你看，風(fēng)婆婆來(lái)了，它把紅色給了蘋(píng)果、李子、杜鵑花；它把黃色給了檸檬、橘子、銀杏葉；它把紫色給了葡萄和薰衣草，這么多的顏色在綠色的襯托下顯得更加鮮艷奪目啦！像是給山姑娘披上了小花襖。山腳則是深淺不一的紅葉，有紫紅、火紅、大紅、粉紅和淺紅，它們吵吵鬧鬧地?cái)D在一起。風(fēng)一吹，它們就跳起舞來(lái)， 還 發(fā)出“沙沙”的聲音，給山姑娘穿上了紅色的紗裙。
湛藍(lán)湛藍(lán)的天空已經(jīng)搭好了舞臺(tái)，山姑娘和她的小伙伴們手拉手，帶來(lái)一曲又一曲夢(mèng)幻般的樂(lè)曲。這時(shí)可真是山脈綿延、千姿百態(tài)……
我最喜歡的山就是秋天的山。因?yàn)�，春、夏和冬的山都是一個(gè)顏色的。可是，秋天的山是五彩繽紛的。秋天的山可真美呀！
描寫(xiě)山的作文 篇4
我和爸爸媽媽一起去爬山。剛開(kāi)始就出現(xiàn)很陡的斜坡，原來(lái)一共有三個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，爬完第一個(gè)斜坡，我早已是氣喘吁吁、漢流夾背了;爬第二個(gè)斜坡時(shí)，我就像是蝸牛爬了，走在前面的爸爸媽媽給我加油，我喝了口水，擦了擦汗，心里對(duì)自己加了加油，繼續(xù)出發(fā)!爬完第三個(gè)斜坡，我終于有心情欣賞風(fēng)景了，這個(gè)時(shí)候，樹(shù)林里有一層薄薄的霧，像仙境一樣真美麗呀，走著走著，我們不知不覺(jué)得來(lái)到了城墻邊，這里也有很多鍛煉的人，看：有人在打羽毛球，有人在壓腿，還有的在練功，多熱鬧呀。
我以為到城墻邊就結(jié)束了，沒(méi)想到，下面還有一級(jí)級(jí)石階等著我們爬呢，于是，我和媽媽約好比誰(shuí)下石階快，結(jié)果媽媽贏了。我可不服氣，要求再比一次，于是，我們就爬了第二圈，再?gòu)亩钙麻_(kāi)始……終于等下石階的時(shí)候我也能像媽媽那樣輕盈地飛跑起來(lái)了�！拔亿A了，我贏了�！蔽覛g呼著。
爬山真是一件鍛煉意志力的事情呀!
描寫(xiě)山的作文 篇5
我瀏覽過(guò)很多山，可是我最喜歡的山還是江郎山。
江郎山位于浙江省衢州市江山市江郎鄉(xiāng)境內(nèi)。江郎山風(fēng)景區(qū)由三片石、十八曲、塔山、牛鼻峰、須女湖和仙居寺等組成，景區(qū)類型以自然景觀為主。江郎山景區(qū)為國(guó)家級(jí)AAAA級(jí)旅游名勝景區(qū)，20xx年8月作為“中國(guó)丹霞”系列提名地之一列入世界自然遺產(chǎn)名錄。
古道引名人，名人頌古道。歷代文人墨客先后來(lái)到仙霞古道，寫(xiě)下了350多首詩(shī)篇，為古道留下了一筆燦爛的文化遺產(chǎn)，其中有白居易的《江郎山》“林慮雙童長(zhǎng)不食，江郎三子夢(mèng)還家。安得此身生羽翼，與君來(lái)往醉煙霞”。還有江郎山仙霞亭的楹聯(lián)：一亭占嵬勝地，三石撐浩瀚長(zhǎng)天。
江郎山的仙霞亭，還有個(gè)美麗的故事呢！傳說(shuō)江郎山底有一位牛郎，天天都上山放牛，草肥牛歡，牛郎很開(kāi)心，常常吹著短笛，悠悠自樂(lè)，引得百鳥(niǎo)歡唱。有一天，須女神來(lái)到這里，聽(tīng)到如此美妙的樂(lè)曲，不禁心有所動(dòng)，低頭一看，江郎山大地山清水秀，一片祥和，于是領(lǐng)著神鹿下凡，順著江跑過(guò)來(lái)，于是須江上游便有“鹿來(lái)”這一地名。自從須女降臨江郎山以后，江郎山更美了，為了感恩須女，人們便在江郎山建了煙霞亭，須女躺過(guò)的`江成了“須江”。為報(bào)答須女的知遇，牛郎陪著須女同游仙霞山脈，現(xiàn)在的浮蓋山群石壘疊，別具一格，其實(shí)是牛郎須女憩息時(shí)博弈的棋子。
這就是美麗的江郎山，你們喜歡嗎？
描寫(xiě)山的作文 篇6
我是一只爬山虎，操場(chǎng)北邊墻上滿是我，我從小在院子西邊墻上爬上去，在房頂上占了一大片地方。
我剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天，葉子就變成了嫩綠色的。我的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大的葉子，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙。
我的腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七枝細(xì)絲，我的細(xì)絲就像蝸牛的觸角，細(xì)絲和新葉子一樣也是嫩紅的。
我的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把我的嫩莖拉一把，如果緊貼在墻上，我就是一腳一腳的往上爬。
我的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起我那灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)力氣，休想拉下我的一根莖。
描寫(xiě)山的作文 篇7
最美的峙山不在早春和烈夏。春來(lái)時(shí)，林中總彌漫著稀薄的霧，繚繞著，讓人不免有些傷懷的惆悵。烈夏間，樹(shù)蔭底下總是站滿了人，盤踞著，分割山峰中的每一份涼意。于是，你的視線里便從來(lái)不曾出現(xiàn)過(guò)完整的畫(huà)面。
秋是冬的號(hào)角。秋的到來(lái)，預(yù)示著冬的逼近。深秋像一只黃色的蠟筆，將樹(shù)那單調(diào)的綠添上了黃色。隨著秋的腳步，我們也來(lái)到了峙山，舉行秋游活動(dòng)。
沿途的風(fēng)景才是美麗的。秋天的顏色柔和光潤(rùn)，不熱烈，不暗淡，特別是在這種山上，會(huì)讓人想起碧藍(lán)的天空、金黃的麥浪、樹(shù)葉。一座座山，互相連接，互相掩映，互相襯托著，山不斷變換著深淺的顏色。偶爾會(huì)出現(xiàn)幾片蘆葦叢和小橋，雖說(shuō)很小，但是在隱埋的水中也有幾條小魚(yú)，小心翼翼地跨過(guò)小河上的石頭，想到了《搭橋》，原來(lái)，在石頭上過(guò)河，也是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)的。
不知不覺(jué)，來(lái)到了一片空地，老師一聲令下，早已快累死了的同學(xué)們不管三七二十一，鋪好報(bào)紙就一屁股坐下，放開(kāi)大胃，分享大家的零食。秋天的聲音寧?kù)o而悅耳，沒(méi)有雜亂的聲音，卻不死氣沉沉，你會(huì)聽(tīng)到一種只屬于秋天的聲音，如晨鐘暮鼓般悠遠(yuǎn)深長(zhǎng)。現(xiàn)在，又增加了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
休息片刻，接著“尋寶游戲”開(kāi)始了，精神已飽滿的同學(xué)們有飛快地折回去，在石縫間、樹(shù)葉叢中、樹(shù)杈中仔細(xì)地搜尋著。眼看同學(xué)們手中都有了“獎(jiǎng)品兌換券”，可我還是一無(wú)所獲，不耐煩地用腳踢著樹(shù)葉，好不容易找到了兩張，結(jié)果都是空氣——哎!運(yùn)氣真差。
在時(shí)間嘀嗒的流逝下，小學(xué)生涯中最后一個(gè)秋游在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
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