精選陽(yáng)光生活作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光生活作文5篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光生活作文 篇1
陽(yáng)光關(guān)照了人間，世界才如此繽紛多彩。陽(yáng)光洋溢，映紅了那一一張張微笑的臉龐。生活中，那一回哞，那一微笑，那一謙讓，不都是陽(yáng)光的化身么？
——題記
童年的陽(yáng)光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷，記入了史冊(cè)。但小時(shí)侯的陽(yáng)光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí)，媽媽每天早晨把我送到學(xué)校門口，放學(xué)爸爸把我接。睡覺(jué)前，媽媽為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。星期天，爸爸媽媽牽著我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧?kù)o，充滿了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)，我的生活充滿陽(yáng)光。童年生活充滿陽(yáng)光！
漸漸的我成為一個(gè)小學(xué)生，還記得一天早上，我正在教室看書，同桌小洋把書包往桌面一甩，擦了擦汗對(duì)我說(shuō)：“嗨，嚇?biāo)牢伊耍�以為遲到了，連早餐都沒(méi)吃，就跑來(lái)，餓死我了，看來(lái)今天早上，我的肚子又得受苦了！”我猛然想起我還有兩個(gè)包子，我便拿一個(gè)出來(lái)，放在同桌的桌面上，對(duì)他說(shuō)：“小洋，我有兩個(gè)包子，給一個(gè)你”。小洋回答道：“不用了，你這樣吃不飽的�！蔽艺f(shuō)“我在家里吃過(guò)面條了，不會(huì)餓的。”“那我們一起吃吧！謝謝你！”。同桌高興地回答道。于是，我就和小洋一起分享這份早餐之樂(lè)。此刻，我的心是暖暖的，覺(jué)得無(wú)比地快樂(lè)，這就是充滿陽(yáng)光的快樂(lè)嗎？是的，這快樂(lè)的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。小學(xué)生活充滿陽(yáng)光！
我的陽(yáng)光生活不僅只限于此，我雖然不斷成長(zhǎng)但充滿陽(yáng)光的生活仍陪伴著我！
步入初中我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，面對(duì)那復(fù)雜數(shù)學(xué)題，我無(wú)時(shí)不絞盡腦汁，一次我正在為解不了一道數(shù)學(xué)題發(fā)愁。這時(shí)同學(xué)小李便主動(dòng)和我講解，最后解出了這道數(shù)學(xué)題。初中生活充滿陽(yáng)光！
請(qǐng)與我一同想象：想象那一支在陰云密布的海上迷途的船隊(duì)，在絕望之時(shí)，突然看到陽(yáng)光的激動(dòng)。想象陰雨連綿數(shù)天，在你心情沉悶的時(shí)候，突然停雨出現(xiàn)燦爛的陽(yáng)光，你心里那份欣喜。心里那份情感，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。青春，不能沒(méi)有陽(yáng)光�？粗�(yáng)躍過(guò)地平線，我的笑容浮上臉龐，我知道那就預(yù)示著下一刻將會(huì)陽(yáng)光燦爛。
充滿陽(yáng)光的生活是重要的；充滿陽(yáng)光的生活是美好的；充滿陽(yáng)光的生活是愜意的！我在充滿陽(yáng)光的生活中。我在充滿陽(yáng)光的生活中。
陽(yáng)光生活作文 篇2
陽(yáng)光，有時(shí)是微弱的，有時(shí)是耀眼的……總而言之，陽(yáng)光無(wú)處不在，它倘若不在東半球，就是在西半球，也就是我們的生活充滿陽(yáng)光。
有人或許會(huì)反駁我說(shuō)，在夜里，他沒(méi)有看到陽(yáng)光，我們的生活充滿陽(yáng)光。我要告訴他，夜晚的陽(yáng)光不是耀眼的，它是柔和的，天空中那一輪月亮發(fā)出的光，也是陽(yáng)光，它只是太陽(yáng)換了一身衣裳之后，再出來(lái)的吧！或許也會(huì)有人反駁我說(shuō)，當(dāng)夜晚沒(méi)有出現(xiàn)月亮，那我們的生活也沒(méi)有陽(yáng)光。我會(huì)告訴他，沒(méi)有了月亮，我們有星空，那同樣是陽(yáng)光。要是沒(méi)有星空，螢火蟲也是陽(yáng)；要是沒(méi)有螢火蟲，燈光也是我們的陽(yáng)光……
陽(yáng)光，是無(wú)處不在的，只是它存在的形式不同罷了。
陽(yáng)光是溫暖的，雪亮的，它會(huì)在寒冬里溫暖你的'心窩，照亮你的心靈。它常常是悄悄地走進(jìn)你的心田，豐富你內(nèi)心的深處，只是你還未覺(jué)察到罷了。
陽(yáng)光也代表信念、精神、思想、光明、頑強(qiáng)、毅力、意志……
在5.13汶川大地震中，成千上萬(wàn)的人們，不，或許不只這些，他們雖然經(jīng)歷了常人難以想象體會(huì)的痛苦，但真正的陽(yáng)光，他們明白、懂得。我堅(jiān)定是什么支撐他們，什么就是他們內(nèi)心的陽(yáng)光，也就是他們的精神支柱。
有人經(jīng)歷了一次失敗，就輕言放棄，認(rèn)為他的世界只有黑暗，沒(méi)有光明，我要告訴他，失敗不可怕，可怕的是經(jīng)不起考驗(yàn)，而一蹶不振。莫說(shuō)是一次失敗，就是無(wú)數(shù)次失敗也沒(méi)關(guān)系，就像是在雨天，雷聲隆隆，但大雨過(guò)后，陽(yáng)光不是照樣出現(xiàn)嗎？有時(shí)還會(huì)同現(xiàn)美麗的彩虹。如果說(shuō)失敗了幾次，就不會(huì)存在著成功的話，那么也就是說(shuō)人類的今天根本就不存在。人類所取得的成就，哪一樣不是經(jīng)歷了起起伏伏，最終才取得的。所以說(shuō)天下沒(méi)有哪個(gè)地方，包括人體、心靈、精神是存在著陽(yáng)光的。因而，陽(yáng)光的含義也就是多種多樣，無(wú)一相同了。
我堅(jiān)信：我們的生活充滿陽(yáng)光！
東邊升起的太陽(yáng)掀開(kāi)了嶄新的一天！
陽(yáng)光生活作文 篇3
我們的生活充滿陽(yáng)光我們每天都被溫暖的陽(yáng)光撫愛(ài)著。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，每天，太陽(yáng)都關(guān)懷著大地上的一切，關(guān)愛(ài)著我們。所以，我們生活的每一天都充滿了陽(yáng)光。上個(gè)寒假，我和伙伴們乘公共汽車去玩。上車后，只見(jiàn)車上坐滿人，我倆只好站著。
不一會(huì)兒，一個(gè)急剎車，我倆都差點(diǎn)摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包。看他那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小男孩在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì)兒又會(huì)摔倒的�！蔽覀z不好意思。便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒(méi)事的。”“來(lái)坐吧！我們馬上就下車了。”于是，我們謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了。此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車窗灑進(jìn)車廂，讓人感到暖洋洋的。
車到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了。我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內(nèi)，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我想“我們摔一下到無(wú)所謂，、但老爺爺摔一下可不行！”于是剛站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！贝蟾绺缯f(shuō)：“大伯，您坐。不用謝。這是我們年輕人應(yīng)該做的的�！�
不一會(huì)兒，車到了。我和伙伴們下車了。沐浴著冬日的陽(yáng)光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂(lè)的人流愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使人感到溫暖，愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，讓人感到充滿了力量和希望。我們的日常生活中時(shí)刻都充滿了愛(ài)，正因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的生活才充滿了陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文 篇4
清晨，從朦朧中睡醒，第一眼看到的明朗，是陽(yáng)光；清晨，打開(kāi)窗戶，第一個(gè)感受到的溫暖，是陽(yáng)光；清晨，走出房門，首先感受到的歡樂(lè)，是陽(yáng)光。抬起頭，仰望天空出房門，籠罩全身的是溫馨，是和諧。
我生活在陽(yáng)光之中，這里，有父母對(duì)我的愛(ài)。是他們，栽種下一顆種子，開(kāi)出了我的生命之花，十幾年來(lái)，是他們把我哺育長(zhǎng)大，把他們的愛(ài)全部灑在我身上：出門時(shí)，他們的愛(ài)是一句叮嚀；失落時(shí)，他們的愛(ài)是一次鼓勵(lì)；得意時(shí)，他們的愛(ài)是誠(chéng)心的勸誡；迷茫時(shí)，他們的愛(ài)是人生的航標(biāo)。
我生活在陽(yáng)光之中，這里，有朋友送我的友情。是他們，讓我感受到友愛(ài)，讓我感受到集體的溫暖，時(shí)間如雪，但友情像倔強(qiáng)會(huì)重生的綠葉，不曾被覆蓋，我將永遠(yuǎn)珍藏：友情，是相逢是彼此的欣喜，離別時(shí)的一次落淚；它有時(shí)是一場(chǎng)籃球賽；有時(shí)甚至是一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)、打鬧。
我生活在陽(yáng)光之中，這里，有老師對(duì)我的哺育。是他們?cè)谖疑ň`放別的過(guò)程中為我澆水、施肥，使我從牙牙學(xué)語(yǔ)到后來(lái)自由地暢游書海，老師如父母，這些恩情我也必須銘記：老師的哺育是生病時(shí)對(duì)我的關(guān)懷；是一只用于批改作業(yè)的、更換了無(wú)數(shù)次的墨水瓶；是黑夜里老師房間徹夜明亮的燈光；有時(shí)它甚至是一次批評(píng)、一次訓(xùn)斥。
我生活在陽(yáng)光之中，這里，有祖國(guó)對(duì)我的關(guān)懷。正是這位偉大的母親，我和另外十三億中華兒女在她的身體上成長(zhǎng)，他的名字叫——中國(guó)！我有這樣的祖國(guó)，無(wú)比驕傲：她是有著悠久歷史的文明古國(guó)；她是有著“四大發(fā)明”的國(guó)度；她是一個(gè)人才輩出的國(guó)度；她更是活躍與國(guó)際，與世界緊密相連的東方雄獅！
是的，我生活在陽(yáng)光之中，這是一個(gè)多么美好的世界！在這里，我茁壯成長(zhǎng)；在這里，我變得陽(yáng)光、開(kāi)朗；在這里，我不斷朝著人生目標(biāo)奮進(jìn)，心兒卻永遠(yuǎn)向往著更加美好的未來(lái)——我生活在陽(yáng)光之中！
陽(yáng)光生活作文 篇5
銀節(jié)擊玉破寒水，臨留淡影落花意--題記
你是愛(ài)，是暖，是希望，你是我生活的陽(yáng)光--銀臨。
當(dāng)初，我不認(rèn)識(shí)你。在當(dāng)年甚至不知道古風(fēng)這個(gè)詞時(shí)，我并不認(rèn)識(shí)你。第一次認(rèn)識(shí)你，是因?yàn)橐皇住稜拷z戲》。在某篇文章中無(wú)意看到蘭花指捻紅塵似水/三尺紅臺(tái)/萬(wàn)事入歌吹/唱?jiǎng)e久悲不成悲/十分紅處竟成灰/愿誰(shuí)記得誰(shuí)/最好的年歲。時(shí)，我深深陶醉，這詞竟如此優(yōu)美!后來(lái)聽(tīng)說(shuō)它有歌，我第一時(shí)間去聽(tīng)了。我第一感覺(jué)是只有非常溫柔的人才會(huì)有這么溫柔的聲音吧!你聲音清澈見(jiàn)底，質(zhì)樸自然，仿佛盛夏一汪碧綠的清泉可見(jiàn)底，又好像是初冬深不見(jiàn)底的湖泊，充滿了流動(dòng)性和深邃感。你是我生活的陽(yáng)光，照耀著我!
后來(lái)，我漸了解你。后來(lái)，聽(tīng)了由緩到急、身臨其境的《百鬼陰陽(yáng)師》;工整對(duì)仗、扣人心弦的《一夢(mèng)逍遙》;俠氣瀟灑、俏皮可愛(ài)的《酒拓歌》;空靈大氣、包含天地的《腐草為螢》;含蓄淡然、清新淡雅的《棠梨煎雪》。我越來(lái)越喜歡你，我了解到你是南大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系畢業(yè)的作詞作曲編曲后期樣樣精通的音樂(lè)人。這些更是讓我飲欽佩不已。你那不用看歌詞都完全能夠聽(tīng)出每個(gè)字韻味的咬字帶我步入古風(fēng)圈的，也讓我了解到古風(fēng)不只是國(guó)破山河兒女情長(zhǎng)的文藝范兒，也有逍遙此生俠意江湖的酒脫不羈。你是我生活的陽(yáng)光，溫暖著我!
現(xiàn)在，我獨(dú)鐘愛(ài)你。其實(shí)我不算老粉，喜砍你沒(méi)有很久，僅僅是三年而已。但今后我會(huì)一直喜歡你!你的過(guò)去我來(lái)不及參與，你的未來(lái)我奉陪到底!也許你不知道，你的歌溫暖了我多少!在一個(gè)個(gè)寒冷孤寂的夜晚，每聽(tīng)到你的歌，我都不再孤單;在一次次悲傷失落的時(shí)候，每聽(tīng)到你的歌，我都不再難過(guò);在一回回艱難痛苦的抉擇，每聽(tīng)到你的歌，我都不再擾豫。另外你最新專輯風(fēng)花雪月，我聽(tīng)了，那簡(jiǎn)潔明澈、直達(dá)心底的《珍珠》;日系古風(fēng)、融合電子的《無(wú)題雪》;平靜治愈、極盡溫柔的《月球》;向死而生、烈焰焚骨的《焦骨》讓我四曲循環(huán)許久許久。每個(gè)人對(duì)追星的定義不同，我認(rèn)為：因?yàn)槟悖易兊迷絹?lái)越好，越來(lái)越努力，最后成為了可以跟你并肩前行的人，才是追星的根本意義所在。你是我生活的陽(yáng)光，鼓勵(lì)著我!
希望你知道，你是太陽(yáng)，曾照亮過(guò)一個(gè)女孩。也希望你知道，在生活的某個(gè)角落，那個(gè)女孩會(huì)一直默默喜歡你，默默支持你，默默守護(hù)你!你是我前進(jìn)的方向，追上你，我需要用跑的!不寫了!寫作業(yè)!
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