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我的校園生活作文【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的校園生活作文，歡迎大家分享。
我的校園生活作文1
現(xiàn)在進(jìn)入暑假，有好長一段時間看不到親切的同學(xué)和老師，心里不免有幾分寂寞，回想在校的生活，和現(xiàn)在無聊的暑假對比，真的是很有趣�。�
每天早上，我們會在七點(diǎn)半到校，然后就開始早讀，但總會發(fā)生一點(diǎn)小事情。比如，張曉明同學(xué)拍了拍我的肩膀，笑著說：“班長，借借作業(yè)來抄唄~”我瞪著他，心里一陣無奈，每天都不寫作業(yè)，都抄我的，真的是……這次我沒有借他，就說，“誰叫你自己不寫的�！彼麤]在我這借到，就又去向別人借了，唉，真拿他沒辦法。
這節(jié)是音樂課啊！我們班的氣氛很沉悶，因為沒有人愿意唱，就怕出丑！老師也拿我們沒辦法，這時，一陣好聽的歌聲響起，班里齊齊望向坐在最角落的'小宇同學(xué)，對了，他可是我們班唱歌最好聽的。經(jīng)他這么一唱，班里氣氛就活躍起來了，大家也不害羞了，都放聲歌唱，好聽極了！
中午，當(dāng)我們上完上午的最后一節(jié)課，班里的同學(xué)們都餓極了，紛紛向食堂進(jìn)攻！不得不說我們食堂的飲食真的是好，有米飯，魚和肉，還有蔬菜，還有水果呢！
下午，烈日當(dāng)空，恰好我們上體育課，大家活力滿滿，跑了五六圈，流了汗舒服極了！
等到放學(xué)鈴響起，我們背起書包離開了學(xué)校，回到了自己家。
唉，學(xué)校生活真有趣，不像暑假，無聊極了，不能和同學(xué)一起玩耍，不能和老師請教問題，真的，真的，好無聊！
我的校園生活作文2
20__年，我來到了繁華的大都市——上海。沒過幾天，爸媽便把我送進(jìn)了上海市徐匯區(qū)吳中路小學(xué)讀書。
記得那天是新學(xué)期的第一天，我在媽媽的陪同下，來到了吳中路小學(xué)報到。那時，我第一次踏入三（2）班，我的心就像在打鼓一樣，砰砰直響。我怕適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境而心慌緊張。這時，親切的問候聲在我耳邊響起：“你來了，先進(jìn)教室吧！”原來是我的班主任在歡迎我的到來，我才回過神來�？僧�(dāng)時我還沒有完全學(xué)會普通話，便不敢與同學(xué)交流。那時，在別人的眼里，我是一個膽小內(nèi)向的孩子。
但漸漸的.，我與同學(xué)交流溝通的次數(shù)多了，從而關(guān)系也好了。那時，我便有了一個好伙伴，他叫喬黎明，是我班的體育委員，他比我早來一個學(xué)期。我和喬黎明搭起友誼之橋的那一天，我至今還記憶猶新呢！記得那是一節(jié)體育課，老師叫我們排隊，就在這時，我腳上感到一陣疼痛�！罢l踩了我一腳？”我小聲嘀咕。這時，喬黎明跑過來向我道歉，可我當(dāng)時還不認(rèn)識他，后來我才得知，是他不留意踩了我一腳，我見他很有責(zé)任心，便于他交上了朋友。后來，他告訴我以前發(fā)生在班級中的一些事，告訴我老師的友善，同學(xué)的友愛。隨著時間的推移，我們的友情也越來越濃，即使發(fā)生過一點(diǎn)小別扭，也被歡聲笑語所融解了�？傊�，留在我心目中的，永遠(yuǎn)都是與喬黎明分享情同手足的美好時光。
時間過得真快，三年便過去了，對于我來說那學(xué)校生活是酸甜苦辣的，但總是甜的一面印在我心里。因為我總讓美好的回憶像刻在巖石上一樣永不忘。而讓那痛苦的回憶像寫在沙灘上一樣，讓那波濤帶走它，永遠(yuǎn)消失在我的心中。
我喜歡我的學(xué)校生活，他給我很多歡樂。
我的校園生活作文3
在我的人生中，發(fā)生過許許多多的事情，有的令我難過，有的令我開心，有的令我后悔，但那一次，令我深受感動。
端華學(xué)�！俏椅ㄒ坏哪感＃俏倚闹形ㄒ坏膶W(xué)校。它不僅是學(xué)習(xí)的好地方，而且它也是一所著名的學(xué)校。我在這個溫馨的大家庭里度過了好多年學(xué)習(xí)。端華學(xué)校位于奧林匹克市場的附近。
來到學(xué)校大門，端華學(xué)校四個大字特別醒目。我首先看到的是我們學(xué)校的B樓。B樓有三層樓共有27個教室。走進(jìn)了多幾步，我們眼前就是我們學(xué)校的A樓。A樓有四層樓共有81個教室。如果我們注意看一下我們的左手邊，就看到了四個大詞就是我們學(xué)校的校訓(xùn)就是“尊師、重教、培德和育才”。這些詞是提醒每位同學(xué)在校要怎樣做。我們學(xué)校有這樣美好的今天是不容易的。從1970年起柬埔寨一直處于戰(zhàn)亂的局勢，導(dǎo)致學(xué)校被迫停課，直至1992年，才結(jié)束了二十多年的`戰(zhàn)亂，實現(xiàn)了和平，并在各個領(lǐng)域取得全面的發(fā)展，同年，潮州會館端華學(xué)校順利復(fù)課，在潮州會館會長楊啟秋勛爵閣下的領(lǐng)導(dǎo)下，端華學(xué)校正在加點(diǎn)快的恢復(fù)它的風(fēng)貌，楊啟秋勛爵閣下，長期以來付出不少的心血，出錢出力，努力推動華文教育事業(yè)，使分別在不同角落的華人都能有機(jī)會學(xué)好華文，為社會做出不朽的貢獻(xiàn)。這二十多年來端華學(xué)校也正在不斷的發(fā)展，目前學(xué)生的人數(shù)達(dá)到一萬多名，被稱為“東南亞華校之最”，各地的人士都為之而贊嘆不已。
這就是我的學(xué)�！巳A學(xué)校。經(jīng)歷過漫長的風(fēng)風(fēng)雨雨，一個全新的年代開始了，它必將以嶄新的姿態(tài)書寫歷史上更輝煌的一頁。
我的校園生活作文4
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上…… ”每當(dāng)我聽見這首《校園的早晨》，過去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著青春之歌。也許，這就是生活。
清晨，我慢步于校園主干道上，空氣涼涼的，輕輕地?fù)崦业哪�、我的發(fā)絲，讓我全身心地放松，頓時全身的疲憊沒有了，身上的酸痛感也沒了，只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內(nèi)心，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜!
這時我的腦海里會是空的，因為本學(xué)期也將結(jié)束，離期末考試的時間也越來越緊了。
突然想起《攀登金字塔的蝸�！�，心里在不斷地問。你聽過《攀登金字塔的蝸�！返墓适聠�？你很喜歡它不是嗎?你覺得，你是那只鷹，還是那只蝸牛?就如書中的那句話，不是所有人都能成為鷹，但每個人都可以成為蝸牛。就算天再高，踮起腳尖就更靠近陽光。是的，就算第一的位置離你再遠(yuǎn)，就算你現(xiàn)在是倒數(shù)第一，但你只要慢慢地進(jìn)步，總會得到第一的。蝸牛，亦能一點(diǎn)一點(diǎn)地攀上金字塔；你，為何不能一步一步地走上頂峰?
我終于想通了！有壓力那是正常的，你在小學(xué)的'時候不也是有壓力嗎?尤其是在上六年級的時候，你覺得自己沒辦法應(yīng)付這一年，但你這一年不還是過來了嗎?并且，老師對你也是常�？滟潱瑢W(xué)們還是那么羨慕你。當(dāng)初的心理壓力再大，慢慢地習(xí)慣了，不都好了嗎?壓力像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲。
踏著新的希望，在這太陽的光照和空氣的涼意里，我不覺加快了前往求索道路的腳步。
我的校園生活作文5
我的學(xué)校生活只有一個字，那就是慘。我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無味——在學(xué)校，每天過著3點(diǎn)3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個班)�，F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無色——上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的.說過，學(xué)習(xí)就要勞逸結(jié)合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形——學(xué)校生活總是神不可測，說不定這堂課被老師表揚(yáng)，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作，那么，老師便會有n種猜測，直到說到你臉為止。犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來只有種田哦……
在我的人生字典里快樂、甜蜜……早已消失，修訂后的字典里有的
只是苦澀、傷心……
我的校園生活作文6
今天我來講講我的學(xué)校生活。
上課，做操，大課間，上課，下課，上課，下課，上課，吃午飯，下課，上課，下課，聽廣播，下課，上課下課，困難班…….這就是我們的課程了。
似乎非常無趣。對此我的回答是：不對，校園生活有許多有意思的事，也有許多值得你感慨的事。
也許你會問有什么值得感慨的呢？我會回答：學(xué)校生活中有同學(xué)不住地幫助你，有老師不斷地鼓勵你，這些學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不就很值得感慨嗎？
如果你覺得自己的優(yōu)點(diǎn)不被人看到，如果你覺得自己的優(yōu)點(diǎn)不被人欣賞，那么你就大錯特錯了！老師會發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，也會欣賞你的優(yōu)點(diǎn)。記得我自己向來對音樂沒有信心，不敢上臺表演，不敢當(dāng)著老師和同學(xué)的面大聲唱歌�？墒窃�12月份的一次音樂課上，丁老師鼓勵我同其他九位同學(xué)走上音樂教室的講臺唱歌，當(dāng)時我心跳加劇，被莫名的緊張感籠罩著，簡直快要窒息了……時間一分一秒地過去，排在我前面的同學(xué)陸續(xù)唱完并走下講臺，終于輪到我唱了，由于緊張，有兩個音唱得太高，但是我感覺經(jīng)歷這次丁老師的鼓勵與欣賞，我的.膽子大了許多，不再懼怕上臺唱歌了。
如果你覺得自己沒有任何的朋友，如果你覺得自己不可能再有朋友了，那么你又錯了，你的同學(xué)將和你一起走過小學(xué)時光。你知道嗎？我們班的同學(xué)可是很團(tuán)結(jié)的！安安得了重感冒，上課時嘔吐了，班級里的同學(xué)沒有一個嫌棄他，紛紛趕來幫忙，有的扶他去廁所，有的幫他拿水杯，有的在他的位子上幫他拖地。怎么樣，我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)吧？
校園生活真好！
我的校園生活作文7
在豐富多彩的初中生活中，有很多事情。這些東西構(gòu)成了我的初中生活，豐富了我的人生閱歷。讓我給你介紹幾樣?xùn)|西。
首先：運(yùn)動會
今年秋天，學(xué)校舉行了一次秋季運(yùn)動會。消息傳開，學(xué)校一片歡騰，學(xué)生們紛紛報名，踴躍參加。我也不甘示弱，趕緊報了200米田徑。為了在運(yùn)動會上取得好成績，我每天早上都努力練習(xí)跑步。我父親支持我參加運(yùn)動會，每天早上和我一起跑步。這讓我很感動。運(yùn)動會終于到了，我很激動。我在恐懼中迎來了我的競爭。站在起跑線上，熱血沸騰，緊張得渾身發(fā)抖。隨著發(fā)令槍嘭的一聲，我像離弦之箭一樣跳了出去。中途，我上氣不接下氣，為最后的榮譽(yù)而戰(zhàn)。我咬緊牙關(guān)，用盡全力奔向終點(diǎn)。雖然我只獲得了小組第四名的糟糕表現(xiàn)，但我仍然感到非常欣慰。
第二件事：歷史學(xué)家
從小對歷史感興趣，有兩個夢想：鋼琴家和歷史學(xué)家。因為已經(jīng)過了電子琴10級，所以現(xiàn)在專注于鋼琴。當(dāng)我來到初中時，我很興奮有了歷史這個科目。每當(dāng)我上歷史課，我都會炫耀我的歷史知識。人家給我起了個外號：歷史學(xué)家。真的不配，但是聽起來很有用。為了不辜負(fù)這個稱號，以后我會更加努力的學(xué)習(xí)歷史。在這里，我給大家分享一個學(xué)好歷史的'方法：平時多讀歷史故事和書籍，在故事中輕松學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)興趣，這樣在背歷史知識的時候不會暈頭轉(zhuǎn)向，一頭霧水。
我最喜歡的書是《明朝那些事兒》。今天也寫一下自己的中學(xué)生活，沒什么驚天動地的，一點(diǎn)一滴的，平凡的。那些東西，像波浪一樣，起起落落，成為我記憶的長河。
我的校園生活作文8
我們的校園生活豐富多彩，雖然上課很緊張，但是我們有快樂的第二課堂。
在第二課堂時，我們可以自由活動，打球、買書、看書......干什么都可以。同學(xué)們有的去打球，打到滿頭大汗才罷休;有的去買書，挑了好久才找到自己喜歡的書;有的同學(xué)去圖書館看書，一時間不知道看什么書好，就隨便的拿了一本書,坐在凳子上，津津有味的讀了起來，有時候還會忘了吃飯呢!
我在第二課堂里沒事做，于是就到操場上去玩。“(1)班加油!”“(4)班必勝!”震耳欲聾的拉拉隊助威聲在操場上空響徹云霄。出于好奇，我也湊過去看了一下，原來是我們年級的1班和4班進(jìn)行籃球比賽呢!他們各隊的隊員都很出色，打起來不相上下，一會兒1班進(jìn)了球，一會兒4班又追回了一球。我看得津津有味，完全把排隊吃飯這件事給忘了。看，一班的球員已經(jīng)到了四班球員的籃球架下了，突然，四班的球員擋住了一班球員的去路，只見一班球員一個漂亮的轉(zhuǎn)身，然后一投，球繞著籃框轉(zhuǎn)了幾圈，掉進(jìn)籃筐，一班拉拉隊頓時響起了熱烈的掌聲，而四班那邊只有“咬牙切齒”的聲音。正當(dāng)我看得起勁時，吃飯的'鈴聲突然響了，把我從籃球比賽中拉了回來，如癡如醉的我戀戀不舍的離開了操場。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，是培養(yǎng)我們德、智、體全面發(fā)展的搖籃。我非常喜歡這種有張有弛的校園生活。
我的校園生活作文9
彩虹來自烏云，陽光總在風(fēng)雨后。
——銘文
時光的年輪從未停止轉(zhuǎn)動，風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，回憶悄悄地被喚起。
時間在去年的那一天擱淺了，我?guī)еサ耐纯嘣谛@路上漫步。那是深秋，微風(fēng)吹來，幾片黃葉飄落，隨意散落。我不想回宿舍，怕自己難看的分?jǐn)?shù)引來室友的鄙視和嘲諷。安靜的小路獨(dú)自徘徊，進(jìn)退？兩難。走到臥室門口，“貓，你回來了！”一個溫柔而熱切的問候在我耳邊響起�！翱禳c(diǎn)，燈一會兒就關(guān)了。”你沒有提到這個成就。
躺在床上，抬頭望著窗外，沉悶的天空中飄著幾朵烏云，眼淚終于控制不住地流了出來。看到了就說：“哭吧，哭吧，就好了�！�
第二天，就在黎明前，室友們還在睡覺。你起來的時候拉著我的手說：“貓咪，帶你去個地方�！庇涀∧愕氖终剖菧嘏�，像嬰兒的皮膚一樣柔軟。你帶我到校園外的一大片向日葵地里，對我說，你喜歡這種在夢里踏實的植物。
是的，我看到過，在松軟的土壤里，它們的根深深地扎在一起，它們吸收養(yǎng)分，快樂地成長，就像我們一樣，吸收知識和快樂，痛苦地成長。他們的桿子總是筆直的，他們的花盤是金色的，總是面對著太陽。
你轉(zhuǎn)向我說：“我喜歡葵花色，充滿動感和活力。尤其是，它有追逐太陽的勇氣。失敗不可怕，不敢失敗才可怕�！蔽铱粗阈α�。
“如果葵婉離去，雖然太陽不回光，但對最后感興趣的.，將是這座城市。”
我的夢想是讓所有愛我的人感動，帶給他們勇氣，讓他們敢于追逐風(fēng)雨后的彩虹。我只是坐在窗前，回想著你當(dāng)時發(fā)過誓的那個夢。
向日葵，一朵對著太陽咧著嘴笑的花。它一直堅定地微笑著.
我的校園生活作文10
一年一度的時間之環(huán)從未停止旋轉(zhuǎn)。風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，記憶被悄悄地喚醒。
時間在去年的一天擱淺了。我?guī)е〉耐纯嘌刂@路走著。已經(jīng)是深秋了，微風(fēng)吹過，落下幾片黃葉，隨意地將它們散開。我不想回宿舍，因為我害怕我丑陋的分?jǐn)?shù)會招致室友的鄙視和嘲笑。安靜的小路獨(dú)自徘徊，進(jìn)也退？進(jìn)退兩難。去臥室門，凱蒂，你回來了！一聲溫柔而熱切的問候在我耳邊響起。快點(diǎn)，它會關(guān)燈的。這次你沒有提到結(jié)果。
躺在床上，望著窗外，沉悶的天氣里飄著幾朵烏云，眼淚終于控制不住地流了出來。當(dāng)你看到它時，你說，哭吧，哭吧，一切都會好的。
第二天，就在黎明前，室友們還在睡覺。你站起來拉著我的手:凱蒂，帶你去一個地方。我仍然記得你的.手掌是溫暖的，像嬰兒的皮膚一樣柔軟。你帶我到校園外的一片大向日葵地里，對我說，你喜歡這種決心要夢想的植物。
是的，我已經(jīng)看到它們的根深深地嵌在軟土里。他們吸收營養(yǎng)，快樂地成長，就像我們一樣，吸收知識，快樂和痛苦。它們的桿一直是直的，它們的花盤是金色的，總是面向太陽。
你轉(zhuǎn)過身對我說:我喜歡向日葵的顏色，充滿運(yùn)動和活力，尤其是它有足夠的勇氣去追逐太陽，失敗并不可怕，可怕的是不怕失敗。我看著你笑了。
如果葵的葉子傾斜，雖然太陽不會為它返回光，城市會對它感興趣。
我的夢想是感動所有愛我的人，給他們勇氣，讓他們敢于追逐暴風(fēng)雨后的彩虹。我只是坐在窗前，想起了你那時許下的夢。
向日葵，一朵對著太陽微笑的花。它是持久而堅定的微笑。
我的校園生活作文11
今天媽媽送我去學(xué)校的時候給我買了兩個跳繩，一個是小的，帶扶手的，還有一個是不帶扶手的，我拿了小的。
我旁邊的人吳太太太，他的扶手跟我的一樣，不過他的繩子的顏色不跟我一樣，我的是彩色的，他的是紫色的。
跳繩的時候，我跳的還是大繩子，因為我的小繩子會碰到人家的跳繩，‘啪嗒’一聲，兩人都跳不了。只有人家不動的時候，我才能跳。可是人家不動的時候，我也不動。人家動的.時候，其實我也能跳，因為我是往旁邊的，如果人家晃來晃去的話，我就會打到人家。人家講話的時候，我就偷偷的跳了幾個，他跳的時候，我再跳了一下，就‘哐當(dāng)’‘啪嗒’絆住了，誰都跳不了。他的繩子掉在地上，‘啪嗒’我的繩子也掉在了地上。我撿起來，再跳，還是撞到他了。不過，他說話越說越多了，我的跳繩運(yùn)氣也好了起來，我越跳越多了。我跳得是蠻多的，不過還是沒有我們的領(lǐng)隊女孩多，她跟任何人比賽，都是她贏。我也想跟她挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)，結(jié)果，她跟別人比，不跟我比。她還跟吳太太太一起呢。不過，這樣我就可以自己跳了，前面后面左面右面都在說話，只是偶爾跳幾個，我就可以跳了。不過還是跳得不太多，以后還要努力。
英語課我得了兩個章，上次我得了三個章。上次有兩個同學(xué)下去倒水，我也跟著去倒水，老師讓我站住，說那兩個同學(xué)可以去倒水我不能去，我不知道，所以我也去被老師給叫住了，我只好把瓶子放回去。今天我得了兩個章，受到了老師的表揚(yáng)，老師說得到10個章就可以換獎品，我想得到10個20個，我一定會努力的。
今天上的課比較短，只上了五節(jié)課。
我的校園生活作文12
光陰似箭，那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學(xué)生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首，它是那么的天真浪漫、無瑕;它總讓人流連忘返。讓我們再次沉浸在這讓人陶醉的美好校園生活中吧!
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開座位，向樂園——操場跑去。靜寂的操場立刻歡騰起來，歡笑聲、腳步聲、急促的呼吸聲交織在一起，演奏出多么動聽的歡樂進(jìn)行曲。
“叮鈴鈴……”一陣上課打碎了我們的歡樂。同學(xué)們迅速回到教室，靜候老師的到來�！吧险n”，這聲音是多么的熟悉啊，班長隨聲“起立”。緊張的學(xué)習(xí)又開始了，同學(xué)們抖擻，像含苞待放的花骨朵兒，一切都準(zhǔn)備好了。這時，老師也津津有味地開始講課，課堂上，時而是激烈的爭論，時而是勝利的喜悅，可一點(diǎn)兒都不亂。偶爾，還會聽到老師的贊揚(yáng)聲……
更有趣的還是活動課了，我們學(xué)校開設(shè)的活動可多了，有舞蹈、有音樂，有朗誦、有美術(shù)……“踏馬”，咦!還有我最愛的象棋呢!我不由自主地又回到了活動課。老師帶著我們布陣可精彩了，還記得有一次，我們幾個聯(lián)合與老師搏斗，小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了�！皩④姟�，哎!還是逃不過老師的火眼金睛，又一次失敗了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。曾經(jīng)天真的'兒童已經(jīng)成長為英俊的少年，但我是多么的不舍，總想再多看看伴我成長的小伙伴，總想再度一次美好的童年……
我的校園生活作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”鬧鐘又響了，我不耐煩地坐起來，慢吞吞地把鬧鐘關(guān)上，眼睛又瞇了起來......呀！都6：50了。我睜大了眼睛，我明明定的是6：30呀。我急忙穿上衣服，早晨的天氣可真冷呀！洗漱之后，我又狼吞虎咽地吃了點(diǎn)飯。
爸爸騎車把我送到校門口，還沒等到他停穩(wěn)車，我就跳了下來，飛快地沖向教室。進(jìn)了教室，我心里的那塊石頭終于落下來了，因為老師還沒到教室來，我出并不算遲到。把書包放下，就開始了晨讀。
再一看課程表，哎呀---第一節(jié)課是英語，那我就得和唐老鴨“交換”一下嗓音了。不出所料，一節(jié)課下來，我果真說話變了個音兒。第四節(jié)上課我是心不在焉，因為我已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。
下午上課時，我的`眼睛都快睜不開了，特別沒精神。下午還有一節(jié)我最不喜歡上的體育課，因為一上體育就得跑步，或者打籃球......做一些激烈運(yùn)動的活動，而且天氣也比較熱。
下午放學(xué)，是我最喜歡的時候，因為那時我可以看到美麗的晚霞。霞光把天空映得五光十色，構(gòu)成了一幅壯麗的圖景，像條條彩帶，像層層梯田，又像綿綿群山......
我每天的生活都是這樣的，盡管有時睡眠不足，有時很饑很餓。但是，我愿意過著這種忙碌的生活。因為我不僅能學(xué)到知識，交到朋友，而且每天都過得充實、快樂和幸福！
我的校園生活作文14
我，是一只為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我―――是一個小小的不被人重視的我。
自從我來到渤海中學(xué)學(xué)校，這個小小的我又重新開始了我的旅程。 小小的我做不出震驚中外的事來為學(xué)校添光彩，我只是盡自己所能來默默的做一些不起眼的小事。
如果能夠————— 我愿化作一棵小草，可以為學(xué)校增添一絲新綠。也許有人會說一棵小草要不要都行。
我會回答：“是的，但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草組合而成的嗎？ 我愿化作一片綠葉，來襯托學(xué)校這朵艷麗的`花朵�；ǘ涔倘幻利悾鐩]有綠葉的陪襯，便失去了它的真正含義。
只有在綠葉的襯托下，它才會更美麗。愿我這不起眼的綠葉能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴在花朵的左右，直到我變黃、凋落。
我愿化作一顆石子，來為學(xué)校這座巍峨的高山做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。高山雖大，沒有石子，不足成山。
石子雖小，粒粒聚集，便成了山。我愿人們踩在我的肩上攀上理想的山巔。
我愿化作一只小鳥，每天在學(xué)校的上空停留。愿我的叫聲能夠成為動聽的樂音，給煩惱著帶來心靈的慰藉。
也許，愿望只不過是一些不能實現(xiàn)的夢罷了。但我會真心的祝福學(xué)校，默默的為學(xué)校祈禱。
我會努力學(xué)習(xí)，努力提高自身素。，用行動去實現(xiàn)“今天我以渤海為榮，明天渤海以我為榮”的諾言。
我的校園生活作文15
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無味———在學(xué)校，每天過著3點(diǎn)3線的生活，其中有70％的時間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了？有些老師吃飽了沒事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課（兩個班）。
現(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊？每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。
我的.學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無色——上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦！
老師曾振振有詞的說過，學(xué)習(xí)就要勞逸結(jié)合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里��！我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形——學(xué)校生活總是神不可測，說不定這堂課被老師表揚(yáng)，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作，那么，老師便會有n種猜測，直到說到你臉為止。
犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來只有種田哦。在我的人生字典里快樂、甜蜜早已消失，修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。
我們的快樂在哪里？
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