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生活告訴我小學(xué)作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的生活告訴我小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
生活告訴我小學(xué)作文1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)經(jīng)歷許多事,這些事會(huì)讓你或哭或笑,或恐懼或是眉頭不展,但它們會(huì)讓你有所收獲。當(dāng)你經(jīng)歷過這些事后,就會(huì)成長(zhǎng)。
歲月如同一臺(tái)錄音機(jī),在風(fēng)雨中輕緩的向前倒著帶。那是一個(gè)漆黑如墨的夜晚,夏蟬不在聒聒鳴叫,烏云把天空圍得密不透風(fēng),我一個(gè)人坐在沙發(fā)上聽著那鐘表富有節(jié)奏的聲音心中不禁煩悶:“他們是出去逍遙自在了,留下我一個(gè)人在家中”想著想著,時(shí)光如沙般流逝。
忽然,茶幾上的書頁(yè)被風(fēng)吹的翻動(dòng)起來(lái),倏忽間窗外的風(fēng)如同咆哮的野獸般想要沖進(jìn)來(lái)。隨之而來(lái)的是電閃雷鳴。我一步步移到陽(yáng)臺(tái)邊,試圖將窗戶掩上,但無(wú)奈風(fēng)太大,無(wú)論怎樣努力都關(guān)不上那倔強(qiáng)的'窗戶。一亮明亮的閃電劃破天際,瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤,我本能的把耳朵捂上,但仍無(wú)法將那響徹云霄的雷聲拒之耳外。就在這時(shí)我一個(gè)大步“哐當(dāng)”一聲,窗戶關(guān)上了......
這一切好像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
我一動(dòng)不動(dòng)地蜷在沙發(fā)上,心跳像是被調(diào)快了一樣,我甚至都聽到自己的心跳聲。瞥了一眼那蒼老的鐘表,已經(jīng)九點(diǎn)了,我稍微動(dòng)彈了一下,躺了下來(lái),望著房頂,撫平那驚恐的情緒。漸漸地,沉沉睡去。
第二天,陽(yáng)光刺眼,一夜的風(fēng)雨過去沖刷了天地萬(wàn)物。我醒了,望著窗外已不是昨晚那般恐怖的景象,一種欣喜油然而生。因?yàn)槲也辉诤ε伦约涸诩疫^夜了!
成長(zhǎng)也許就是這樣。在成長(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,它們是挫折,是坎坷,是面對(duì)一個(gè)人的夜晚……但當(dāng)你經(jīng)歷過這些之后就會(huì)成長(zhǎng),會(huì)多一分成熟,多一份優(yōu)雅。
成長(zhǎng)是需要經(jīng)歷的,也許今天對(duì)你來(lái)說(shuō)是痛苦,但明天它就會(huì)成為你華麗蛻變的墊腳石。不言懼怕成長(zhǎng),其實(shí)你每天都在面對(duì)它。
生活告訴我成長(zhǎng)需要經(jīng)歷,讓我為成長(zhǎng),加油!
生活告訴我小學(xué)作文2
“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓”這么熟悉的聲音又響了起來(lái),你們一定會(huì)想是我媽媽在做菜吧那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,其實(shí)是我在學(xué)做菜。
我將洗好的菜切好,下來(lái)該切肉了,我拿來(lái)一條肉,拿刀切,可是怎么也切不動(dòng)。我便學(xué)媽媽的方式切,一個(gè)多小時(shí)過去了我的肉也切完了,我便去炒菜。過了一會(huì)兒菜炒好了,我嘗了一下,也還湊合這兩個(gè)小時(shí)的'辛苦總算沒白費(fèi)。不一會(huì)兒,媽媽來(lái)了,我先讓她吃了一口,她立刻問:“這是你做的嗎?”我回答:“是,香嗎?”媽媽說(shuō):“很香,乖兒子真聽話。”……
經(jīng)過這件事,我明白了什么事都因自己解決,長(zhǎng)大了就不要做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝,小公主”了,要自力更生。
生活告訴我小學(xué)作文3
生活給我們帶來(lái)的東西很多很多……珍惜、熱愛、約束……
生活告訴我要珍惜。珍惜身邊的美好的微笑,珍惜現(xiàn)在擁有的一切,任何東西都會(huì)結(jié)束,所以我們要珍惜現(xiàn)在的一切,不能讓遺憾一直陪著我們,與我們做伴,我們不能讓這種事情發(fā)生,所以我們要靠自己的雙手去珍惜……
生活告訴我要有熱觀的心態(tài),感受世界萬(wàn)物的美好。只有熱觀才能讓這個(gè)世界生機(jī)勃勃,只有熱觀才能讓這個(gè)世界多姿多彩。小草沒有被那惡劣的環(huán)境給嚇倒;魚兒沒有因波濤洶涌的大海而在大海和小河之間流浪;白云也沒有被猖獗的狂風(fēng)給吹散……只是因?yàn)橐粋(gè)原因——他們都有著熱觀的心態(tài)。
生活告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中所有的挫折,生活中的坎不都需要堅(jiān)強(qiáng)而通過嗎?春天沒有因?yàn)榈袈淞艘黄~子而悲傷,因?yàn)楝F(xiàn)在還有那么多的葉子,不會(huì)因一片葉子而讓這個(gè)春天荒蕪;夢(mèng)想沒有因?yàn)橐粋(gè)挫折而停止向前,因?yàn)閴?mèng)想的路上的挫折還多著,如果像這樣,那么終究會(huì)一事無(wú)成……
生活告訴我需要愛。愛自己的父母,愛自己的朋友,愛自己的同學(xué),愛自己的老師……這樣我們也會(huì)受到越來(lái)越多的'愛,許多許多的保護(hù),許多的祝!晕覀円獙W(xué)會(huì)對(duì)別人愛,也要學(xué)會(huì)受到別人對(duì)我們的愛。讓愛住進(jìn)我們的生活,讓它為我們的生活添上多姿多彩的顏色,——天空的藍(lán)色、小草的綠色、鮮花的彩色……
生活告訴我要勤奮。勤能補(bǔ)拙、以勤補(bǔ)拙、勤學(xué)好問……
勤是打開智慧大門的鑰匙。成功是給勤奮的人的禮物……如果沒有勤奮就沒有我們的一切。
生活告訴我許多的事情……
生活告訴我小學(xué)作文4
去聆聽生活,去回憶生活中的瑣事,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中有太多值得我們回味的事情。在他們的身后或許還蘊(yùn)藏著一些人生的道理。
生活告訴我,勤能補(bǔ)拙。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦,小時(shí)候并不是天才,甚至被認(rèn)為是“笨蛋!钡菒垡蛩固箙s沒有放棄自己,他卻因?yàn)閯e人的嘲笑卻更加勤奮的學(xué)習(xí),花出比別人多出十倍的功夫,經(jīng)過不懈的.努力,愛因斯坦終于實(shí)現(xiàn)了自己的科學(xué)之夢(mèng)。由此,我想到了生活中的我。生活告訴我,要用勤奮彌補(bǔ)缺憾,用汗水澆灌成功之花。
在生活中我有許多事干不好,就拿我種草莓來(lái)說(shuō)吧。剛把草莓種子買回來(lái)時(shí)并不知道該怎么養(yǎng),就用這養(yǎng)植物的常識(shí),每天澆水,曬太陽(yáng)。本以為這樣一、二個(gè)月就會(huì)有花開起來(lái),可剛過幾天就長(zhǎng)了雜草種子全沒用了。
生活告訴我小學(xué)作文5
屋外,太陽(yáng)燃燒著,烘烤著大地,把世界變成了一個(gè)沸騰的鍋爐;屋內(nèi),電風(fēng)扇“呼啦,呼啦”的著,可是,依然無(wú)法讓人涼爽下來(lái)。
“哎呀,受不了了!要是有個(gè)空調(diào)該多好!”我嘟著嘴,從床上爬了下來(lái)!俺詡(gè)冰淇淋吧!”我想著冰淇淋的冰爽的觸感,絲甜的味道,味蕾立馬整裝待發(fā)。
我跑到冰箱前,打開一看,“咦,冰淇淋呢?怎么沒有了?”我很疑惑,那些味蕾也都失望而歸!芭,對(duì)了,忘了昨天吃的'是最后一個(gè)!蔽遗牧艘幌伦约旱哪X袋。
生活告訴我小學(xué)作文6
慢慢長(zhǎng)大的我,已走過十六個(gè)春秋,經(jīng)歷了十六年的風(fēng)霜雨露,領(lǐng)略了生活的酸甜苦辣。16年中,生活告訴了我好多
生活告訴我,天才出于勤奮。曾為自己得不到優(yōu)異的成績(jī)而埋怨父母沒有給自己一個(gè)聰明的腦袋。對(duì)于那種時(shí)常捧回獎(jiǎng)狀的孩子,我非常羨慕他們神童般的智商,而我卻忘記了那句流傳千古的話:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。所有的成功背后都有一份不容易。沒有人的成功是坐享其成,不勞而獲的。生活是我清醒了,我不在抱怨老天的不公,不再白日做夢(mèng)的想要當(dāng)神童,即使努力之后仍沒有收獲,但勤奮會(huì)使我擁有無(wú)窮的知識(shí)。
生活告訴我,貴在持之以恒。小時(shí)候龜兔賽跑的故事就深刻的告訴我們,競(jìng)賽的勝利者之所以是笨拙的烏龜而不是靈巧的兔子,完全是因?yàn)樯瞪档臑觚斠恢痹谏瞪档膱?jiān)持。巨大的成功靠的不是力量而是韌性。真正能持之以恒的那極少數(shù)人往往是笑在最后,笑的最好的成功者。
生活告訴我,甩掉自卑的包袱。自卑感在每個(gè)人身上都或多或少地存在。但我們不應(yīng)該被自卑嚇到,而應(yīng)超越它,并把它升華為一種良好的品格:謙虛謹(jǐn)慎,不驕不餒。只有這樣,才會(huì)活的.開心,活的順利,使人慢慢充滿希望。
生活告訴我,人活著一定要有目標(biāo)。人生就像是一條路。漫長(zhǎng)而曲折。無(wú)論現(xiàn)在的年齡是多大,人生之旅都是從設(shè)定目標(biāo)那一天才開始的。如果沒有目標(biāo),就只能在人生的旅途上徘徊,永遠(yuǎn)到不了目的地。正如空氣對(duì)于生命來(lái)說(shuō),目標(biāo)對(duì)成功一樣重要。
生活告訴我,求人不如求急己!逗脻h歌》之中有一句詞是:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干。也許現(xiàn)在我們有家長(zhǎng)當(dāng)靠山,但并不等于萬(wàn)事大吉了。一味地把希望寄托在別人身上,而不積極創(chuàng)造條件改變自己的命運(yùn),過份依賴別人,失敗的會(huì)是自己。因此,要干好一件事,最終還是要靠自己。
生活告訴我
對(duì)于生活的感慨,讓我獲益匪淺。一點(diǎn)一點(diǎn)改變得成熟、豁達(dá)。有了自己的為人處事觀。相信生活還會(huì)告訴我很多很多……
生活告訴我小學(xué)作文7
生活就像一條千里迢迢的路,總會(huì)有坑坑洼洼,凹凸不平。走在這條路上,難免會(huì)遇到挫折,陷入鴻溝,但是,只要堅(jiān)持不懈、持之以恒,再大的困難也會(huì)是紙老虎,輕而易舉就可將其打敗。反之,半途而廢即使芝麻大的小事,也會(huì)成為屏障,將人擋住。
俗話說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!睙o(wú)論是困難重重,千難萬(wàn)險(xiǎn)的路,還是艱難險(xiǎn)阻,寸步難行的路。只要鍥而不舍,就能不費(fèi)吹灰之力地度過。
一次,我正在寫作文,媽媽便過來(lái)看,發(fā)現(xiàn)我的字歪歪扭扭、橫七豎八,于是大發(fā)雷霆,說(shuō):“平時(shí)叫你練字你卻不練,現(xiàn)在可好,字寫成這樣,看來(lái)必須要讓你去練習(xí)書法。”我無(wú)言以對(duì),只好去書法班,剛開始我饒有興趣,便在紙上奮筆疾書,三下五除二便寫完了。我左顧右盼,發(fā)現(xiàn)周圍人還沒寫完,于是三番五次的`繼續(xù)寫。漸漸的,我覺得百無(wú)聊賴,便無(wú)動(dòng)于衷,同桌看見后,疑惑不解,如同丈二和尚———摸不著頭腦,問我:“怎么不寫了,寫完了嗎?”話音剛落,便過來(lái)看,結(jié)果寫的字寥寥無(wú)幾。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不管做什么事都要持之以恒,否則什么事都做不好,就會(huì)一敗涂地,就像張乖崖所說(shuō)'一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿。'”聽了他的話我頓時(shí)恍然大悟,二話不說(shuō),便開始書寫,如同行云流水,輕而易舉便寫完了,這時(shí),我開始心不在焉,打算半途而廢,我心想:心急吃不了熱豆腐,慢一點(diǎn),再堅(jiān)持一會(huì)兒。于是繼續(xù)寫,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我的不懈努力,我的字蒼勁有力、筆走龍蛇。
生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化,處處蘊(yùn)藏著挫折,但是只要我們持之以恒,挫折都能破解。
生活告訴我小學(xué)作文8
世界是五彩斑斕的,生活是多姿多彩的!你覺得呢?你喜歡生活么?你喜歡去體驗(yàn)它么?悄悄告訴你,我喜歡。
你知道西藏么?那是一個(gè)很美很神圣的地方,是很令人向往與熱愛的地方,那里是離太陽(yáng)很近的地方,很溫暖,所以生活它告訴我長(zhǎng)達(dá)后一定要去西藏走一回,不然真的會(huì)后悔。
你知道學(xué)校么?那是一個(gè)很圣潔的地方,是知識(shí)的樂園,在那里有溫柔的老師,善良的同學(xué),清早可以聽到同學(xué)們朗朗的'讀書聲,中午可以聽到清脆的下課鈴,放學(xué)了,還可以聽到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),所以生活告訴我,并帶著我來(lái)到這么一個(gè)美妙的地方。
生活告訴我小學(xué)作文9
你知道么?生活告訴我了許多東西。
冬天,換上汗褂,下樓晨跑!班,“嗒”,“嗒”堅(jiān)定而有力的腳步聲,從街角到超市,從林蔭小道到兒童樂園……風(fēng)揚(yáng)起發(fā)絲,拂過臉頰,透過身體,我,享受著……這時(shí),一個(gè)聲音告訴我:冬天,也會(huì)有夏天般炙熱的心!
夏天,坐在門口,望著黃昏的天空上飄著幾多黑:顯然,要下雨了。果然,噼里啪啦般豆大的'雨點(diǎn)由天空向下,順著屋檐,打在青石小階上,跳起了踢踏舞……我靜靜地“欣賞”著,一股涼意涌上心頭。這時(shí),那個(gè)聲音又一次在耳畔縈繞:炎夏,也有一顆冷靜的心。
生活告訴我小學(xué)作文10
小的時(shí)候,就聽姥姥時(shí)常對(duì)我說(shuō):“生活就是你的老師!蔽也欢髞(lái)才真正理解了這句話的含義。
是的,生活告訴我,到處是我的老師。
一顆纖纖弱弱的草,在經(jīng)受了狂風(fēng)暴雨的洗劫之后,又傲然挺起了不屈的胸膛,接受陽(yáng)光的撫摸。它是我的老師,他教我如何勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)逆境的挑戰(zhàn)。那是一個(gè)星期天的早晨,下了一夜的雨,天剛晴,我出去走走,偶然間,發(fā)現(xiàn)這么一叢叢雨后還帶著昨夜暴風(fēng)雨留給他的創(chuàng)作――滿身是雨水匍匐在地上的小草。但它們沒有一點(diǎn)屈服的眼神,它竟然在雨后顫顫的.站起來(lái)了!我的心受了振動(dòng)。想起前幾天因考試成績(jī)不理想而灰心喪氣的事,真是愧疚。我接受了這特殊老師的一次無(wú)聲的教誨,我要有勇氣面對(duì)困難的挑戰(zhàn)。
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