聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇1
常喜歡一個(gè)人獨(dú)坐在無(wú)言的寧?kù)o里，我喜歡這份無(wú)言的感覺(jué)。環(huán)境是無(wú)言的寧?kù)o，氣氛是無(wú)言的寧?kù)o，心情也是無(wú)言的寧?kù)o。我總是固執(zhí)地認(rèn)為，心靈在無(wú)言的寧?kù)o中所發(fā)出來(lái)的聲音才是來(lái)自心靈最深處也是最真實(shí)的聲音。只有在這份無(wú)言的寧?kù)o中，我們才能靜下心來(lái)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。我總是固執(zhí)地認(rèn)為，每一個(gè)靈魂都是一個(gè)世界，沒(méi)有窗戶，而每一個(gè)可愛(ài)的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語(yǔ)者，他們有著一顆顆色彩紛呈音質(zhì)不同的心靈。大千世界滾滾紅塵中的蕓蕓眾生都以不同的面目走在生活的邊緣。為了世界的紛擾，為了遙遠(yuǎn)的追求，為了僅存的希望，每個(gè)人都忙碌地游走在時(shí)間的尖鋒上，“滴答滴答……”，它悄悄流逝著，送走了日出，迎來(lái)了日落，像一位無(wú)聲的導(dǎo)演，演繹了每場(chǎng)生命的旅行，而在這段平凡而深刻的旅程中，你是否打開(kāi)過(guò)車窗，留意一下拂過(guò)的微風(fēng)，讓自己的心靈靜下休息，傾聽(tīng)它呢？有時(shí)候，盲目地前進(jìn)未必是最好的。當(dāng)你為了成績(jī)而一味地趕功課，把身體累垮了，你覺(jué)得那算成功嗎？當(dāng)你為了經(jīng)濟(jì)收入而一味地工作，卻忘了與家人談心，陪伴他們，你不覺(jué)得生活空虛了嗎？當(dāng)你看著身邊聳立的大廈和絢麗的路燈，卻忘了抬頭仰望那一片最自然的天空，你已被物質(zhì)麻木了靈魂了嗎？
朋友，靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)心靈的聲音吧，它已經(jīng)在對(duì)你說(shuō)累了。放下你手中的任務(wù)，放下你心中的負(fù)擔(dān)，放下你腦海里的所有追求，就這一刻，閉上眼，靜默地傾聽(tīng)著自己的心跳，“累了嗎”“最初的選擇是否該繼續(xù)？”“所追求的，還有多遠(yuǎn)？是理想的距離，還是只能成為遙不可及的夢(mèng)？”常聽(tīng)聽(tīng)那心靈的聲音吧吧，它會(huì)引導(dǎo)你走向生命不可阻擋的渴望，而靈魂的選擇，絕對(duì)是無(wú)悔的！
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”正在讀書(shū)的我，望向陽(yáng)臺(tái)，那水藍(lán)色的風(fēng)鈴在風(fēng)中微微的飄著，發(fā)出清脆的聲音，我不禁回想起三年前……
那是一個(gè)秋天，本該心曠神怡的我們卻黯然神傷。香，我最好的朋友，明天就要出國(guó)了，這是我最后一天和她在一起。我們相約一起去了原來(lái)最愛(ài)去的一條小巷子。我們手拉著手，一起沿著小路往前走。突然，一個(gè)風(fēng)鈴攤讓我眼前一亮，“香香，你看，多漂亮的風(fēng)鈴呀！”“是呀，真漂亮！你喜歡哪個(gè)？我送給你。”我選了水藍(lán)色的，香選了淡紫色的。
再往前走，看見(jiàn)一個(gè)糖葫蘆鋪，我回想起原來(lái)的我們，合買一串糖葫蘆，你一口、我一口，那時(shí)的我們，有對(duì)方的陪伴，臉上總掛著笑容。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，夢(mèng)醒了，但那聲音又引領(lǐng)我來(lái)到另一個(gè)夢(mèng)境。那時(shí)一個(gè)體育課，我被老師罰跑，香香說(shuō)：“沒(méi)事，我陪你�！甭L(zhǎng)的5圈跑下來(lái)，我卻并沒(méi)有覺(jué)得累，反而覺(jué)得輕松、快樂(lè)，我知道，那是友誼的力量。
“咱們跑步吧，比賽！”“好！”說(shuō)是比賽，但其實(shí)香香餅沒(méi)有刻意要超過(guò)我，那風(fēng)鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著我們。我們暫時(shí)忘記了分別的憂愁，在陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著，向著陽(yáng)光，向著希望！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我回過(guò)神來(lái)，合上書(shū)，輕輕撫摸著風(fēng)鈴，那風(fēng)鈴聲總是變幻無(wú)窮，但唯一不變的，是我和香香的友誼。
友誼不變，如風(fēng)鈴般清脆、美好！
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇3
在繁華的城市，忙碌的生活中，人們常常自顧自的去打理每天必做的工作，可是卻常忽略了不引人注意的事物。傾聽(tīng)細(xì)雨，傾聽(tīng)最美的聲音。
我喜歡凝望著天空，聽(tīng)春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲輕輕落入泥土，在空中劃出一道道優(yōu)美的銀弧。閉眼傾聽(tīng)吧！靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的人所聽(tīng)不見(jiàn)的。當(dāng)你將心靈中淤積的塵埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的聲音漫過(guò)你的雙耳。一股清晰的脆響進(jìn)入你的心房。那是至真至純的天籟之音，它振動(dòng)著你的思想，洗濯著你的心靈。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有瑣事俗人，不需講話，不需動(dòng)手，只需傾聽(tīng)。直到心里感到輕松，身體的每一寸肌膚都感到舒適。再想想身邊的事吧！同學(xué)之間小小的不快，與家人相處時(shí)的小問(wèn)題，統(tǒng)統(tǒng)都伴著深邃安寧的樂(lè)章而散入云霄。
再聽(tīng)，享受細(xì)細(xì)的如針般的雨絲從高空墜落，打落地下，感覺(jué)空曠而又遼遠(yuǎn)。思想放得越高，越遠(yuǎn)。進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問(wèn)題已不再困擾你，而卻是驀地感到一種隱隱的磅礴的美。站到生命的高度上去鳥(niǎo)瞰你的人生之路，這是思想的升華。
再聽(tīng)，雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現(xiàn)實(shí)的生活中，你會(huì)更好的認(rèn)識(shí)自我，更好的制定你生活近期的目標(biāo)，會(huì)更好的考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生的方向，會(huì)更好的處理與他人的關(guān)系，會(huì)對(duì)這一切有一個(gè)思考。
再聽(tīng)，雨的聲音變得細(xì)密，活潑。呼吸變得輕松，全身心都很輕快，隨著雨絲快活的節(jié)奏而躍動(dòng)。
當(dāng)你慢慢回過(guò)神來(lái)，睜開(kāi)雙眼，你眼前的景物變得格外明亮。你已是一個(gè)全新的自我。
夜間傾聽(tīng)細(xì)雨的聲音，傾聽(tīng)最優(yōu)美的聲音。這是對(duì)人生的思考，是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。傾聽(tīng)，認(rèn)真傾聽(tīng)，細(xì)細(xì)品悟，細(xì)雨的聲音。作文
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇4
我一直以來(lái)都喜歡花。每遇一次花開(kāi)，每見(jiàn)一次花放，就仿佛感受到艷麗在心中綻放，讓我愉悅不已。也正是由于這份喜愛(ài)，正是由于明白有花開(kāi)就會(huì)有花落，曾經(jīng)也沒(méi)少嘆息過(guò)這艷麗的逝落。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我很喜歡三色堇。鮮艷的花瓣上，有著一圈深褐色的小斑，有傳言說(shuō)那是天使的面容，那美麗的花朵，自然讓人心情愉悅。當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)并不重，完成作業(yè)之余，我大多時(shí)間都把心思放在了那一片三色堇上，忙得不亦樂(lè)乎！卻一直樂(lè)此不疲。澆水、施肥、曬太陽(yáng)，有時(shí)還會(huì)與它們對(duì)話，“你們要快點(diǎn)長(zhǎng)大哦！我付出了這么多心血就等你們開(kāi)花了！”我左看看，右看看，那三色堇在我眼里越看越美麗。同學(xué)們見(jiàn)我這樣，都說(shuō)我像個(gè)上了年紀(jì)的老人，因?yàn)橹挥猩狭四昙o(jì)的老人才會(huì)與花相伴。雖然照顧三色堇很辛苦，但看著那含苞欲放的花骨朵，心中還是會(huì)是涌出一股喜悅之情與期盼。
到了開(kāi)花季節(jié)，我每天都在期盼中度過(guò)。終于，我迎來(lái)了一份小小的禮物，雖然晚了點(diǎn)，但終究還是開(kāi)了。翠綠的葉兒傍，幾朵三色堇在風(fēng)中挺立著，隨風(fēng)搖擺，花瓣上，黃色、白色、紫色交織在一起，褐色點(diǎn)綴其間。每天有花陪伴，充實(shí)了我的童年時(shí)光
雖說(shuō)三色堇花的花期很長(zhǎng)，但看多了枯萎的我，在品嘗過(guò)一陣欣喜之后，又開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)害怕看見(jiàn)那凋謝的枯黃。日子一天一天過(guò)去了，那五彩繽紛的花瓣上，終于開(kāi)始了一朵枯葉，隨之而來(lái)的是一大片。我漸漸不愿去欣賞那曾經(jīng)艷麗的禮物，因?yàn)槲也蝗绦目吹剿@么凋謝，無(wú)法面對(duì)孤獨(dú)的空枝
春開(kāi)花又落，秋風(fēng)吹著夏月走，冬雪紛紛又一年。第二年春天，我總算又收獲了一點(diǎn)驚喜：三色堇的枝干上又長(zhǎng)出了花苞，它孕育了自己的種子！這是它送給春的禮物，更是送給我的禮物。
花開(kāi)了，然后會(huì)凋零。秋風(fēng)匆匆送走的是寂寞的枯葉，而不是生命的種子。每一次花落，每一朵落花，“零落成泥碾作塵”都是為了等待下一次更精彩的綻放。
花開(kāi)是美麗的，花落亦有其美麗之處，人們能感受到花開(kāi)的喜悅，而我，停下了匆匆的腳步，聽(tīng)懂了花落之聲
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇5
謝三年前無(wú)意中的一次機(jī)遇，讓我翻開(kāi)了她的第一本書(shū)，《夢(mèng)里花落知多少》。
見(jiàn)這本書(shū)，我被這個(gè)漂亮的名字吸引住了，目光快速有神地來(lái)回查看著。初次見(jiàn)面，我發(fā)現(xiàn)里面的文字如同書(shū)名一樣令人難以捉摸，恍惚而不能明白，便隨手把書(shū)把書(shū)擺回架子上。三毛，這個(gè)用張樂(lè)平大師所創(chuàng)造出的流浪孩子形象的名字作為筆名的女作家，開(kāi)始在我腦海里留意一份淺淺的映象。不知為什么，我心中覺(jué)得這個(gè)“三毛”好特別，她是浪跡天涯的嗎?
三年后，便是今天的我。有一天，我與一位朋友聊天時(shí)，她談到了書(shū)，說(shuō)起了三毛。她說(shuō)家里有很多本三毛的書(shū)，又談到三毛是個(gè)怎樣的人物。我一聽(tīng)，咦，三毛?怎么這么耳熟，她笑著說(shuō)：“此三毛是個(gè)作家，并非那個(gè)《三毛流浪記》的三毛。”我再細(xì)想，終于記起來(lái)了，三年前我不就是翻開(kāi)過(guò)她的一本書(shū)《夢(mèng)里花落知多少》嗎?
那次閑暇時(shí)的談?wù)摚鹆宋覍?duì)三毛的興致。我嘗試著閱讀她的書(shū)，結(jié)果被永遠(yuǎn)地迷住了，她對(duì)我的影響，將是一輩子的不割舍。
那真真實(shí)實(shí)的心聲，那不帶任何浮夸的文字，那一讀仿佛聽(tīng)懂的對(duì)白，那寂寞而豐富的內(nèi)心世界，那浪跡天涯的足跡，那真正自由的靈魂……她怎么也像沙漠中的海市蜃樓[注: 蜃：大蛤。原指海邊或沙漠中，由于光線的反向和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺(tái)城郭。現(xiàn)多比喻虛無(wú)縹渺的事物。]，一會(huì)兒這么近，一會(huì)兒那樣遙不可及。我讀著她的文字，窺視著她的靈魂，我聽(tīng)到了她的聲音，如夢(mèng)如幻般在心里回響，向我訴說(shuō)著一個(gè)我從未觸及的哀樂(lè)人間，而我，不過(guò)一片柔軟的土地上傾聽(tīng)她的聲音的讀者。
每個(gè)夜晚，我慢慢地讀著她的書(shū)，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，緩緩地想。在一個(gè)紛擾的世界里，讓我，就讓我用三毛的聲音來(lái)感受開(kāi)闊而豐美的人文世界，尋回失落已久的赤子之心[注: 赤子：初生的嬰兒。比喻人心地純潔善良。]吧。
三毛稱自己為echo，今年是echo逝世20周年，她生前的好友特此寫(xiě)了本書(shū)來(lái)緬懷echo，并向讀者隨書(shū)附贈(zèng)光碟，里面刻錄了三毛生前最后的聲音。
我回了一本，迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地播放光碟。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我靜靜的坐著，聆聽(tīng)echo的聲音，心中涌出感動(dòng)，感動(dòng)自己有幸聽(tīng)到，感動(dòng)echo連聲音也如此靈透甜美。
“echo。我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音了，甜甜的像是門前流過(guò)的小溪，伴著憂傷與寂寞�！�
三毛，你也聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇6
被窩對(duì)我來(lái)說(shuō)是舒適不想離開(kāi)的。而我總有足夠的自信在早上多焐一會(huì)兒充分利用每一秒——因?yàn)槲蚁嘈拍赣H總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地、風(fēng)雨無(wú)阻地叫醒我。
今天我依舊把腦袋深深埋進(jìn)軟蠕蠕的枕頭里，愜意地享受床上的溫度。然而時(shí)間一分一秒過(guò)去，在我完全放松的睡眠之中不知不覺(jué)地溜走。當(dāng)我覺(jué)察到時(shí)，卻是因?yàn)樵絹?lái)越亮的陽(yáng)光刺痛了我合著的眼瞳。
“啊啊啊啊已經(jīng)7點(diǎn)了！”
思緒一下子炸裂，瞬間睡意全無(wú)，略過(guò)刷牙洗漱吃早飯的繁瑣細(xì)節(jié)，我一風(fēng)一般的速度穿好衣服向門口奔去，余光卻瞥到了在飯桌上自在地吃早飯的父母。我頓時(shí)放滿了腳步，感到一股熊熊燃燒的怒火從我腹中蔓延到大腦�！袄蠇尅逼饺盏牧�(xí)慣讓我覺(jué)得沒(méi)來(lái)叫醒我是母親的大錯(cuò)，聲音也不覺(jué)顫抖了，“為什么不來(lái)叫我？我要遲到了不知道嗎？”
我以為母親會(huì)如夢(mèng)初醒地驚叫一聲并表示無(wú)比的歉意——事實(shí)上那也是我質(zhì)問(wèn)她的目的。“你自己不準(zhǔn)時(shí)起來(lái)，怪我做什么？”母親平淡如水的一言，幾乎將我驚得站立不穩(wěn)�！笆裁�？”我盡我所能表達(dá)我的震驚和憤懣，想讓母親明白過(guò)來(lái)她的所作所為多么荒誕不經(jīng)。但她這時(shí)卻表現(xiàn)出優(yōu)雅淡然的姿態(tài)，不出一言，仿佛置我于不存在。
即便有太多的不解和憤怒，這時(shí)我也必須狂奔去上學(xué)了——于是我咬咬牙扭頭沖出家門，狠狠地摔門而出。
到了學(xué)校挨了頓批，心中積壓的怒火也就越燒越旺。這一整天的課我都聽(tīng)得渾渾噩噩，任憑“之乎者也加減乘除化學(xué)物理ABCD”在黑板上一遍遍爬滿又一遍遍被擦去，我也僅僅只在腦海中重復(fù)放映著母親那張冷冰冰的臉。這仿佛黑白電影般的鏡頭時(shí)時(shí)向我吹來(lái)冷風(fēng)，使我坐立不安。
終于熬到放學(xué)，揣著郁悶的心情回到家，我盤(pán)算著吃完飯好好和母親談?wù)劊蛳倚闹械囊蓱]。但正當(dāng)我一邊措著詞一邊打開(kāi)電飯煲時(shí)——電飯煲中空空如也，僅剩幾粒白白胖胖的飯粒執(zhí)拗地粘在鍋壁上�！袄蠇專 蔽�?guī)缀鯌嵟�，早上沒(méi)叫醒我不說(shuō)，居然連飯都沒(méi)幫我燒好？這難不成是要把我掃地出門的預(yù)兆嗎？
母親聽(tīng)到我的喊叫，悠悠地瞥一眼我，竟若無(wú)其事地轉(zhuǎn)回了頭！我克制住將要噴涌的火氣說(shuō)道：“老媽你今天是怎么了？連飯也沒(méi)給我燒！”今天母親真是語(yǔ)不驚人死不休：“我為什么要給你燒？吃飯是你自己的事�！�
我愣是呆在了原地。每天回來(lái)都有新鮮肥美的菜肴等待著我的好日子仿佛已經(jīng)到了頭，接下來(lái)難道我要過(guò)起雨果筆下的悲慘生活了嗎？那個(gè)溫和慈祥、辦事周到的母親——你快回來(lái)啊！
算了，我賭氣地想，我做完作業(yè)就去洗澡睡覺(jué)，我不吃飯了，讓她看看她的“改革”能有什么效果。一小時(shí)后，我氣鼓鼓地走向浴室，背后的`母親依舊寵辱不驚，淡然自若。打開(kāi)衣柜，就輪到我震驚了——向來(lái)疊著整整齊齊的換洗衣服、從不缺落的衣柜里，此時(shí)確然空空如也：比電飯煲更干凈。而我再將目光移向衛(wèi)生間：堆在那里等待洗滌的衣服挌成了小山，并且全是我的衣服。
忽然感到腦內(nèi)有根弦繃斷了。僵硬地將頭扭向父母那邊——母親和父親談笑風(fēng)生，融洽和諧，沒(méi)有了我，好像這個(gè)家才更美好？
眼前的場(chǎng)景開(kāi)始扭曲模糊，好像電視機(jī)突然被掐斷了線，發(fā)出“嗞嗞”的機(jī)械音。我泡在寒冷黑暗的飄渺空間中，淚灑出來(lái)了卻不知道該飄向哪里。世界特別安靜。
“5點(diǎn)半啦，該起床了。”
忽然一個(gè)溫和的聲音將我從那片黑暗的空間里拽了回來(lái)。我猛然睜開(kāi)眼，眼角邊是濕漉漉的軟枕頭，眼前是笑得明媚燦爛的母親。
“謝謝你，謝謝你老媽�！蔽胰缡钦f(shuō)，不顧一臉詫異的母親，和豆大的淚珠滾落染濕被褥。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇7
這是一節(jié)觀察課，老師跟我們說(shuō)過(guò)：身體的所有器官都可以用來(lái)“觀察”事物。今天，我們要利用“耳朵”來(lái)觀察。其實(shí)，就是聽(tīng)聲音啦！
首先，老師讓我們關(guān)著窗戶聽(tīng)聲音。我們都閉上了眼睛，安靜地聽(tīng)著：
“咚咚咚”哼，別以為我聽(tīng)不出來(lái)，這是老師在偷偷地敲桌子。這種聲音我最熟悉不過(guò)了，每當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真，老師就這么敲桌子：“咚咚咚”�！爸酥恕毕奶斓闹苏鎱柡α�，連窗戶都擋不住它們的聲音。
接著，老師打開(kāi)了窗戶，讓我們聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)有玻璃阻隔的聲音。知了的聲音更大了，它們歇斯底里地叫著，好像在證明自己有多么了不起�！鞍劝取庇休v汽車按響了喇叭。這位司機(jī)難道不知道，我們市區(qū)禁止按喇叭嗎？汽車的聲音過(guò)后，行人走路的聲音也浮現(xiàn)了出來(lái)，哦，好多好多的聲音。
最后，老師讓我們用最舒服的姿勢(shì)，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)最遠(yuǎn)的聲音和最近的聲音。聽(tīng)到老師這個(gè)奇怪的命令，我二話不說(shuō)，直接鉆到了桌子底下這就是我認(rèn)為最舒服的姿勢(shì)。我聽(tīng)到最遠(yuǎn)的聲音是有個(gè)同學(xué)假裝的呼嚕聲，最近的聲音就是自己造出來(lái)的凳子摩擦聲。
“呼嚕呼嚕嚓嚓嚓嚓”
聲音其實(shí)無(wú)處不在，只要我們留意去聆聽(tīng)。這就是這堂課給我的啟示。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇8
聽(tīng)聽(tīng)，
秋的，
“滴答，滴答”
是雨水的呻吟，
是告別夏天的歌韻。
聽(tīng)聽(tīng)，
秋的聲音，
“嘩啦，嘩啦”
是小溪的歡唱，
是歡迎的樂(lè)曲。
黃澄澄的梨記錄著又一個(gè)豐收。
摘下香甜的味道；
一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，
送來(lái)秋天的電報(bào)。
聽(tīng)聽(tīng)，
走進(jìn)秋，
走進(jìn)這美好的音樂(lè)，
你好好地傾聽(tīng)秋的聲音。
秋的聲音，
有溫暖的叮嚀，
有告別的歌韻，
有歡迎的樂(lè)曲，
有豐收的歌吟，
們，
請(qǐng)傾聽(tīng)秋的聲音，
你會(huì)感受，
那悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇9
黑夜降臨大地，站在樓頂，聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)臉龐的聲音。望向遠(yuǎn)方，只見(jiàn)，黑暗深處有一盞燈，散發(fā)著黃色的光，給這寒冬帶來(lái)了絲絲暖意。
在燈下，坐著一位老者，講述了隱藏在記憶角落中零碎的往事。
七年前，初來(lái)皋埠，就被她的美深深吸引。記得，那次偶遇她后，便無(wú)法再忘記她。
她，美，在深處。
七年后，再次踏入這片土地，對(duì)他有了更深的了解。記得，那天，她在昏暗的燈光述說(shuō)千年歷史。
她說(shuō)，在距今四千多年的時(shí)光中，她在歷史中的地位四千多年前，這已經(jīng)是農(nóng)耕文明高度發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)時(shí)的大司農(nóng)皋陶帶領(lǐng)其部落來(lái)到此地。
她說(shuō)，二千四百年前，越王句踐被吳王夫差敗后，曾在此臥薪嘗膽，還在吼山養(yǎng)犬，獵白鹿獻(xiàn)給吳王。此外，吼山也是一道美麗的風(fēng)景線。
她說(shuō)，南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游祖先羨吼山風(fēng)景，由魯墟移此居住，子孫繁衍，乃有前宅、后宅、東宅、中宅、西宅大片建筑，并于山北建陸氏家廟，遍植桃樹(shù)，是為吼山一景。
她還說(shuō)，南宋王室曾在此地將宋高宗永思陵、宋孝宗永阜陵、宋光宗永崇陵、宋寧宗永茂陵、宋理宗永穆陵、宋度宗永紹陵等南宋六帝陵寢建于此。
看著微弱燈光下的她，竟帶了一種為有的滄桑。
如今，人們是否還能了解她的歷史，而她卻了解每一個(gè)人并將它放在深處，塵封。
她的美，凄。吼山棋盤(pán)石上的石棋，似乎在說(shuō)著當(dāng)年句踐富國(guó)的艱辛勞苦。
她的美，幻。西桐線上古陶遺韻帶領(lǐng)人們走入千年之前。采石場(chǎng)后那混濁的空氣已不見(jiàn)。路邊，那向日葵園。美，朵朵向陽(yáng)的葵花，富有生機(jī)。
她的美，奇。，如今皋埠一片繁華景象，千年變化如此之大時(shí)光證明了一切。
這邊，風(fēng)景獨(dú)好
只想，醉于此，不愿再醒。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇10
“沙沙沙！沙沙沙！”那像扇子的銀杏葉奮力地扇走炎熱的夏日，迎來(lái)了秋高氣爽的秋天。
漸漸的，漸漸的，那不再炎熱的秋天一步步走來(lái)，“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖！”吹過(guò)了大地，給大地壓壓涼。
“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰！”麻雀急急忙忙地從老家飛回來(lái)，好像在說(shuō)：“秋姐姐回來(lái)啦！秋姐姐回來(lái)啦！我又可以吃到她做的黃金稻谷和鮮美的水果！”
在田野，農(nóng)民們正在跟收稻谷，小麻雀?jìng)儬?zhēng)先恐后地去吃秋姐姐為它們做的菜，秋風(fēng)吹黃了稻谷，“嘩嘩嘩”田野里翻起了一陣金色的波浪，小麻雀連忙沖到那里，“喳喳喳”，啄起了稻谷，一邊吃一邊說(shuō)：“真美味呀！”有些覺(jué)得這兒挨挨擠擠的，沖進(jìn)去吃不方便，準(zhǔn)備到田園里吃新鮮的瓜果。
果園里，小麻雀?jìng)儎偟�，結(jié)果下起了“嘩啦啦”的秋雨，小麻雀只好離開(kāi)了。樹(shù)上的果子們見(jiàn)農(nóng)民們還沒(méi)有過(guò)來(lái)，自己就快架不住了，都“咚咚咚”地從樹(shù)上降下來(lái)，大喊著：“我成熟了，成熟了�！碧O(píng)果被秋雨淋后，那紅彤彤的小臉蛋幾乎和皮球一樣。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋的聲音就是一支快樂(lè)的樂(lè)曲。
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