聽那聲音作文（精選44篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的聽那聲音作文，歡迎大家分享。
聽那聲音作文 1
花蕾初綻本有聲，只是我們沒有觸摸到嬌嫩的肌膚，當(dāng)花香彌漫時(shí)，才知。
紅日噴瀑依有聲，只是我們沒有感受到豪邁的氣息，當(dāng)陽光刺眼時(shí)，才解。
月光傾瀉仍有聲，只是我們沒有聆聽到如水的呼吸，當(dāng)銀輝一地時(shí)，才懂。
聽，那沉默的聲音。
古有文人，詩歌縱淚；古有伊人，在水一方；古有英雄，用生命抨擊出刻骨銘心之音。
文天祥——惶恐灘頭不說惶恐，零丁洋里不嘆零丁，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情詮釋沉默的聲音。
李清照——婉約派中的代表，凄涼的筆調(diào)，不盡的才華譜下優(yōu)美的詩篇，用“物是人非事事休，欲語淚先流”的情思知解沉默的聲音。
陸游——年邁的身體卻有一顆不年邁的心，燭殘的年紀(jì)卻有一份壯志凌云的愿望。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”就是他那沉默的聲音。
聽，那沉默的聲音。
今有豪杰，豪邁壯闊；今有文人，關(guān)注現(xiàn)實(shí)；今有學(xué)者，心系祖國。
毛澤東——惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。用“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的革命樂觀主義精神和革命英雄主義詮釋那沉默的聲音。
魯迅——一位偉大的作家，一位令人崇敬的戰(zhàn)士，他化文字為利刃，刺向敵人的心臟�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，是他那沉默的聲音。
錢學(xué)森——身在他鄉(xiāng)，卻始終眷戀著祖國，哪怕前方困難重重，也要不顧一切的'撲向祖國。“推國防科技發(fā)展，送兩彈一星上天”，是他那沉默的聲音。
聽，那沉默的聲音。
海倫·凱勒——雙耳失聰，雙目失明。世界對(duì)她似乎失去了意義，但她卻在挫折中站了起來，用意志做眼，用努力做耳，摸索前進(jìn)。
保爾柯察金——筑路的辛苦難以想象，饑餓的折磨也揮之不去，病魔的捶打更是千難萬險(xiǎn)，但困難只是煉鋼爐，毅力和樂觀放進(jìn)去，出來的是風(fēng)雨后的彩虹。
魯賓遜——身處孤島心卻不死，食物有限卻自己求生，居住困難就用雙手搭帳篷，26年的荒島生活是人生中最寶貴的金子。
聽，那沉默的聲音。
竹石——咬定青山不放松，立根原在破巖中。
墨梅——不要人夸好顏色，要留清白在人間。
臘梅——不經(jīng)幾番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
聽，那沉默的聲音。每一種聲音都折射出人生的五彩繽紛。
聽那聲音作文 2
將軍豪邁
他單手捏著碗沿兒，雙眉緊蹙如墨筆重點(diǎn)，輕輕而仔細(xì)的吹著碗里的米粥，又猛地大口吞下去，喉結(jié)滾動(dòng)著，閉著嘴，便像嘗了醇厚的美酒一樣，滿意的咂了咂嘴，冷靜的像鐵打般的臉上就有了一絲暢心微笑，又叼了根煙桿子似的從鼻子里呼出兩股白氣。
整個(gè)動(dòng)作進(jìn)行得悄無聲息，卻讓我想到了梁山泊上好漢們歃血為盟[注: 歃血：古代會(huì)盟，把牲畜的血涂在嘴唇上，表示誠意；盟：宣誓締約。泛指發(fā)誓訂盟。]、飲酒結(jié)義后，齊刷刷將酒碗摔在地上以示誠意的場景。一片酒碗摔碎的聲音所暗藏的豪邁氣魄讓人感到有萬千雷霆在頭頂轟隆作響，又有千萬軍隊(duì)踏著天空呼嘯而過。聽聽，那沉默的聲音是不是讓你猜疑這軍隊(duì)是他帶領(lǐng)的呢？那他豈不是將軍？咦，怎么覺得他像關(guān)公呢？可細(xì)看一下，那長長的下巴上沒有一點(diǎn)胡須；臉是干干凈凈的秀才臉。究竟哪一點(diǎn)像呢？
我第一次見他時(shí)，就覺得他有什么特別之處，可總是說不出來。
荊軻悲壯
后來下課時(shí)，我忽然聽到一聲悲壯的聲音響徹天空：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”聲波就如山谷里的狼嗷虎嘯般在空氣中猛烈地撞擊著，細(xì)聽若有鏗鏘之聲。于是在心中疑惑的拉扯下，我循著聲音尋其音，就像幾根燙手的鐵絲被拉緊、彈撥后快速的來回顫抖而發(fā)出的。忽然覺得有一股風(fēng)，壓縮了的，無形而堅(jiān)硬，呼呼的刮過來。默默地緊盯他的目光，如同聽了秦腔 “慢板”，揪心裂腸的，猛然發(fā)現(xiàn)自己心胸中一股強(qiáng)硬的`氣魄隨同胳膊上的肌肉疙瘩一起產(chǎn)生了。聽，那沉默的聲音，是不是感受到了那日荊軻出行的悲壯？
老師柔和
倘若說之前我聽到的是他陽剛的一面，那么這一次，我就是看到了他柔和的一面。
是個(gè)早晨，霧氣靄靄，像一團(tuán)柔軟的棉花飄在空中，不過碰不到摸不著罷了。他彎著腰，靜靜地看著面前的學(xué)生，表情木木的。白霧把他的頭發(fā)染成了銀色，就像粉筆灰落在他頭上，他成了一個(gè)沉默的老頭子。學(xué)生也默不做聲，低著頭，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢[注: 戰(zhàn)戰(zhàn)：恐懼的樣子；兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子。形容非常害怕而微微發(fā)抖的樣子。也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。]，如臨深淵[注: 臨：靠近；淵：深水坑。如同處于深淵邊緣一般。比喻存有戒心，行事極為謹(jǐn)慎。]，如履薄冰[注: 履：踐、踩在上面。象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。]”。
朝陽終于躍出了地平線，晨霧漸漸散去，他身上的“白色粉筆灰”也好像被風(fēng)吹走了�？伤闪俗袼�，一動(dòng)不動(dòng)，靜若止水，看著學(xué)生，等待著什么。聽，那沉默的聲音是不是讓你感覺像對(duì)著一汪波瀾不驚的湖水？
“老師，”學(xué)生像打破了一個(gè)世紀(jì)的寂靜那樣艱難的開口了，“我錯(cuò)了……”
“嗯，”學(xué)生還想再說下去，他攔住了，“知錯(cuò)就改的同志才是好同志�。 �
他和藹地?fù)崦鴮W(xué)生的頭：“回教室吧。”
學(xué)生走了。
他無聲的笑了。
我也笑了，我終于知道了他的特別之處，從那沉默的聲音中
聽那聲音作文 3
我在生活中，聽到過很多聲音，有小賣部的吆喝聲，有孩子的嬉鬧聲，有下雨時(shí)水滴落到地上“滴答滴答”的聲音，也有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，以及親人們的叮囑聲……然而，在這眾多的聲音中，只有一種聲音讓我終生難忘，那就是媽媽那親切的話語。在我成長的過程中，她總不忘用那親切、體貼的話語關(guān)懷著我、溫暖著我。今年春季，我報(bào)名參加小桔燈作文書院組織的'“游洛陽看牡丹”春游活動(dòng)。臨出發(fā)時(shí)，媽媽千叮萬囑。那時(shí)，我覺得媽媽的話語是那樣體貼。我感受到了她對(duì)我的關(guān)懷。
有一次，我考試考“砸”了，垂頭喪氣地回到了家。然而，媽媽不但沒有責(zé)怪我，反而和顏悅色地說：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母。只要從失誤中吸取教訓(xùn)，就能讓失敗屬于過去，勝利屬于未來�！甭犃藡寢尩脑�，一股暖流涌入了我的心窩，溫暖了我那原本已涼的心。那時(shí)，我覺得媽媽的話語是那樣溫暖，我感受到了她對(duì)我的激勵(lì)。還有一次，我犯了錯(cuò)媽媽批評(píng)過我后，意味深長地告訴我，以后應(yīng)避免再犯類似的錯(cuò)誤。那時(shí)，我覺得媽媽的話語是那樣親切，我感受到了她的良苦用心。
在我小學(xué)幾年中，我忘卻了很多聲音，唯獨(dú)媽媽的聲音時(shí)時(shí)在我耳邊回響，它已深深地印在我的腦海中，長留在我的心間。
聽那聲音作文 4
聽，那沉默的聲音，是那小草頂開石塊的頑強(qiáng)，是那花兒探出花苞的喜悅，是那水滴石穿的堅(jiān)持不懈······
你用心聆聽了嗎？
在這片廣袤的土地上，自從有了我們的感悟、我們傾心的聆聽，不知多少人因春天而歌詠？不知多少人因夏天而流汗？不知多少人因秋天而收獲？不知多少人因冬天而悲寂？一年四季，春夏秋冬，在這片土地上，有多少沉默的聲音啊！
整個(gè)宇宙之中，誰又不曾變化呢？世間萬物都是在變化的，只是它們不曾訴說罷了。但只要你仔細(xì)傾聽，就會(huì)聽到那雄偉的珠穆朗瑪峰說：“我在不斷的變化著—長高，長高，再長高，是大地賜予我力量，讓我努力的向著目標(biāo)前進(jìn)�！本蜁�(huì)聽到那山中的小河說：“我也在不斷的變化著—夏天努力的充實(shí)自己；冬天努力的奉獻(xiàn)于別人。”自己卻干涸了；但那城市中渾濁的污流哭訴道：“我本和那山中的河流一樣清澈，但你們?nèi)祟悈s總是污染我，把我逼至死地，讓我被別人唾棄。”那光禿禿的山丘又嘆息道：“原本這里也是枝繁葉茂，放眼望去一片綠，可你們?nèi)祟惪偸且晃兜乃魅�，最終只能一次又一次的.給你們帶來山洪爆發(fā)！”······
你在聽嗎，那沉默的聲音？
你真的敞開心扉用心靈和那沉默的聲音對(duì)話嗎？真的去感悟多彩的自然、多彩的四季了嗎？自己的思緒，同大自然，一起傾吐你的心聲吧！
聽那聲音作文 5
一天中午，我正在教室里埋頭苦干。視線里突然跑來一只甲殼小蟲，是一只比小拇指指甲還小的小蟲。我看著它一步一步地爬著，偶爾扇扇它并不發(fā)達(dá)的雙翅。我覺得很有趣，便用筆尖去碰它，使它翻了個(gè)身。我原本以為它會(huì)坐以待斃，沒想到它拼死掙扎著，翅膀不停扇動(dòng)，身體也不停移動(dòng)。我俯下頭，想到它呻吟的聲音。但我聽到的卻是拼搏的聲音，是奮斗的聲音！過了一會(huì)兒，它已經(jīng)翻過身來，又可以順利地爬行了。它花了好久才把自己從生死的邊緣拉回來，或許已經(jīng)有氣無力，但它沒有放松警惕，快速地離開了我的視線。
突然想到自己，只是經(jīng)歷了一點(diǎn)小小的磨難，卻成日唉聲嘆氣。連一只小蟲都不如，我配做人嗎？一撇一捺的人嗎？
聽，那破石而出的萌芽的聲音。只要生命還在，怎樣惡劣的環(huán)境也阻擋不了自己的前進(jìn)的行程！
聽，那在蜘蛛網(wǎng)上的飛蟲的掙扎的聲音。只要生命還在，就要奮不顧身地為自己進(jìn)取啊！
聽，那果實(shí)成熟落地的聲音。只要生命還在，雖掉落了仍然是一個(gè)完好無缺的.自己。
聽，那生命的聲音。你會(huì)從這些聲音中學(xué)到許多。所以，要珍惜和愛護(hù)生命，所有的生命。
可能這篇作文與杏林子的《生命，生命》有些相象，但文中所記的事情是真實(shí)的。希望大家能夠喜歡！
——后記
聽那聲音作文 6
聽，那是風(fēng)的聲音，輕輕地，又清晰有力的，近了，更近了……
聽，那風(fēng)的聲音。像晚風(fēng)中的竊竊私語，縹緲的像遠(yuǎn)方呼喚的精靈，它用一只裝不滿的大口袋，帶來了花兒晚安的問候；帶來了蟬兒的搖籃曲；帶來了樹林的低吟；還帶來了媽媽動(dòng)聽的故事……
就這樣，像一曲悠悠的古箏，撫平人紛亂的心緒。
聽，那風(fēng)的聲音�！班枥锱纠�！噼里啪啦！這是風(fēng)兒去院子里放鞭炮了；“嘀嘀嘀嘀！滴嘀嘀嘀！”這是風(fēng)兒在馬路上飛車；“咚咚咚咚！嗒嗒嗒嗒！”這又是風(fēng)兒去參加婚禮了！
風(fēng)就是這么愛收集，收集了數(shù)不清的聲音，然而又把它們一一送到人們的耳邊。
風(fēng)就是這么愛奔跑，當(dāng)你飛奔時(shí)，就可以聽見它“呼呼”地喘氣聲。
風(fēng)是個(gè)愛說話的小丫頭，你隨時(shí)隨地都能聽見它的聲音，像河水清脆的吟唱。
風(fēng)是個(gè)淘氣的男孩。它只是睜大眼睛，小兔子似的豎起耳朵，聽小朋友的悄悄話。
我喜歡風(fēng)，喜歡它送來的每一份“禮物”，喜歡它伏在耳邊給我講的故事，喜歡把自己的.聲音也毫無保留地送給它。
坐在教室里，風(fēng)兒便悄悄掀起淡藍(lán)色的窗簾，然后興奮的迎面撲來，送來柳樹搖擺的“嘩嘩”聲和鳥兒愉悅的合唱。
風(fēng)，就像一位神奇的魔術(shù)師，把世間萬物的聲音都送到我們耳邊，送到我們心田，播下一顆愜意的種子。
我的朋友，請(qǐng)你閉上眼，傾聽風(fēng)的聲音……
聽那聲音作文 7
你幽默的話語，無奈的嘮叨，善意的謊言，譜成了一曲曲生活樂章，是整個(gè)世界上最動(dòng)人的.聲音，這就是我媽媽的聲音。
在一個(gè)夏天的傍晚，我上完了補(bǔ)課班，和同學(xué)們一起走出了校門。我在門口等了一會(huì)兒，媽媽還沒有來，望著同學(xué)們陸續(xù)離開的背影，心里很不是滋味。我急得一邊撓頭，一邊心里想：媽媽，你怎么還不來，再不來的話，我就要快被餓死了……我還沒有說完，媽媽就像賽車似的飛了過來。我趕快跑上去給媽媽說：“媽媽，你怎么才來，我快急死了�！眿寢専o奈地給我說：“工作太忙了，老板又讓我加班了，我還不是給老板說接孩子回家，我再加班�！眿寢屨f完這句話，我心里就像蝴蝶在跳舞似的。這就是我的媽媽，勤勞工作，照顧我的媽媽。
春日的早晨，陽光從窗簾的縫隙中偷偷地探出頭，好像要把我給弄醒來，而此時(shí)我習(xí)慣地用被子一蒙頭，將它趕出去，再睡四分鐘，反正也不會(huì)遲到。這時(shí)，媽媽“雷聲”傳進(jìn)我的耳朵里，我只好說：“好吧！”“快！牙膏給你擠好了，早飯?jiān)诳蛷d，快點(diǎn)�！蔽易叩叫l(wèi)生間開始刷牙洗臉，刷了大概六七分鐘，媽媽又進(jìn)來說：“快呀！”我趕快洗了臉，吃了早飯就去上學(xué)了。媽媽的嗓門總是奏著一曲曲樂章，這是我媽媽，愛嘮叨的媽媽。
明月高懸，“梓麟，太晚了，快睡吧！明天還要上學(xué)呢！”聽，那動(dòng)人的聲音又在我耳邊響起……
聽那聲音作文 8
不知從何時(shí)起愛上了古文化，單純地喜歡其中蘊(yùn)含的意境，如涓涓細(xì)流，在生命里緩緩流淌，洗凈這座繁華城市所帶給我的喧囂和沸騰。城市便是塵世，何來詩詞中的“煙籠寒水月籠紗”的意境。即便偶爾有那一抹輕煙似的意境，也總是被這塵世渲染上一絲污垢，最終沉入淤泥，何來“出淤泥而不染”的驚艷？
那天回家時(shí)天空已掛著一輪弦月，倒是頗有“月籠紗”的意味在里面�？上Р豢恐鼗春�，沒有“煙籠寒水”的美。只是靠著秦淮又能如何？水不清不明，有時(shí)恰似死水，哪有半點(diǎn)江南水鄉(xiāng)的情懷？河畔小商小販一堆，魚龍混雜，又怎會(huì)有詩詞的意境？
在白話盛行的年代，文言甚少，好似吉光片羽；在西裝牛仔盛行的年代，古裝只能出現(xiàn)在電視里；穿漢服的漢人也是少之又少，可漢服的的'確確是漢族人的衣服；在科技普及的年代，有多少人能寫得一手好毛筆字，又有多少人能吟詩頌詞……
大家難道不覺得，中國幾千年的古文化正在逐漸流失么？
他們沉默的反抗，有人聽到了嗎？
坐在窗前一眼望去，整個(gè)中國時(shí)代化了，還有多少“小橋流水人家”的風(fēng)景？還有多少“一曲新詞酒一杯”的聚會(huì)？還有多少人遵照著“父母在不遠(yuǎn)游”的古訓(xùn)？
這世間太多紛紛擾擾，我們的古文化何時(shí)能回來？何時(shí)能復(fù)興？
整座城市都是繁弦急管，燈紅酒綠。也許那些“桃花流水”般的古文化已經(jīng)在這樣的塵世里留不住了，一去不復(fù)返了�？墒撬麄冞z留下來的，卻深深印在我的心底。聽聽吧，那些文化沉默的聲音。
聽那聲音作文 9
雖千萬人，吾往矣。
——題記
歷史的聲音，悄無動(dòng)靜地穿過時(shí)空，翻過窗欞，停在那泛著金黃的書頁上。一絲絲厚重在心頭蔓延，在血液里流淌。
秋日，冷風(fēng)。長城內(nèi)，人心惶惶；長城外，人聲鼎沸。一刀刀招兵令傳下去，別人家都在爭搶建功立業(yè)的好機(jī)會(huì)，木蘭家卻淚痕漣漣：“阿爺無大兒，木蘭無長兄�！蹦咎m手中針微顫，淚簌簌落下，映出一副金光锃亮的鎧甲，心一橫：“愿為市鞍馬，從此替爺征！”
那動(dòng)人的聲音，堅(jiān)決，貞潔。
“滴答，滴答……”幾滴淚砸到了泥土里。那雙手又緊緊篡住了早已被汗水浸透的欄桿。望著南歸的大雁，他輕捋著胡須：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�！贝笏危�(jīng)繁華而亮麗的字眼，今卻遁入茫茫歷史�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青！”他終是道出了自己的民族大義，這聲音，動(dòng)人心魄，震鑠古今。
那動(dòng)人的聲音，有力，鏗鏘。
灰蒙蒙的云籠罩了華夏大地，巴黎和會(huì)的失敗激醒了多少仁人志士。他們聚集在北平，飄揚(yáng)的五色旗，在陽光照耀下，鮮艷，動(dòng)人。那些熱血青年，有當(dāng)眾演講的，有振臂疾呼的。他們面色紅潤，激憤地穿過了“神圣”的.東交民巷，爆發(fā)出長久以來積在心中的夙愿：“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊！”“誓死力爭，還我青島！”這動(dòng)人的聲音，穿過厚重的煙云，讓新民主主義革命之花更燦爛！
那動(dòng)人的聲音，震撼，悠長。
傾聽歷史，有一種聲音深明大義；傾聽歷史，有一種聲音堅(jiān)持氣節(jié)；傾聽歷史，有一種聲音響徹寰宇。
聽那聲音作文 10
伏案已有幾小時(shí)了，我拉開窗簾，推開窗戶，發(fā)現(xiàn)外面已下起了雨。雨劈劈叭叭的，我竟然未有所聞。也許，在這鋼筋混凝土的森林中，再要細(xì)聽這落雨聲也變得有點(diǎn)小奢侈了。但在那小弄深處的老宅子里，這時(shí)節(jié)即便是在酣夢中，也是能聽到這細(xì)細(xì)的雨聲的。
老宅子所在的小弄不寬，三四米的光景，路面是青磚鋪就的，不是很平，但很光，透著青亮。兩邊便是相望的各家了，都有三四進(jìn)的樣子。黛瓦是一定的，粉墻可算不上�？赡苁怯行┠觐^了吧，泛出了青灰色，還有點(diǎn)斑駁，透出點(diǎn)歲月的痕跡。即使不下雨，小弄也顯得濕濕的，潤潤的。定見過寫意的水墨畫吧，那感覺便是了。
“你這殺千刀的，又野到什么地方去了，看你這一身水的！”聽這聲音，不用猜，就知道又是哪家的皮小子冒雨出去闖蕩，回家就挨了數(shù)落。象我這般的“憋房小姐”——老家人對(duì)宅女的戲稱，當(dāng)然是躲在老宅子里，靜靜地聽這雨潤小弄的聲音的。
記憶中，小弄的雨不會(huì)太大。那蒙蒙的'雨絲落中黛瓦房檐上，沙沙的，似秋風(fēng)掠樹；飄在青磚路面上，淅淅的，如春蠶噬葉。雨絲散入小弄，幾乎無影，但那清音仿佛足以蕩滌世間的塵滓，潤君之肺，泌君之心。身處這煙雨的小弄，便仿佛脫出了這紅塵，凡間俗事，又于我何干？
“風(fēng)到這里就是粘，粘住過客的思念。雨到這里纏成線，纏著我流連人世間�！薄督稀返脑~作者定是感受過小弄的雨聲吧。它確是粘住了我對(duì)老宅的思念，纏繞著我對(duì)小弄的流戀。
聽那聲音作文 11
音樂的旋律，是美妙的；春雷的聲音，是驚喜的；朋友的嗓音，是親切的；而父親的聲音，是沉默的。
朦朧中，總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見父親埋頭抽煙的景象，他大口大口吐出股股白煙，任那灰蒙蒙的煙霧隨意扭動(dòng)著身體，纏繞在自己頭頂上方。除了父親嘴巴一張一合的細(xì)微聲音，周圍是一片沉默。
父親會(huì)為我的考試而沉默。每每我?guī)е荚嚨男畔⑸咏o父親時(shí)，他就會(huì)一聲不響的沉默著抽煙。許久，父親才和我說著要耐心答題，要平靜下心，要好好休息�？晌铱倳�(huì)帶著嘲弄的語氣說：“知道啦！這話都說了幾百遍了！我耳朵都要聽出老繭來了！”過后，周圍又是一片沉默的聲音。聽在我心里，還是愿意聽從父親苦口婆心的長篇大論。
父親也為我的生活而沉默。每個(gè)周末，他都會(huì)在晚上和我討論第二天伙食的問題，父親總會(huì)問我要吃什么，我就會(huì)回答：“隨便。”于是，第二天早上，父親會(huì)早早的上市買菜，然后不知完了一切才會(huì)放下心來。父親獨(dú)自沉默著在廚房抽了幾支煙后，在我門外說著：“早些起來吃東西！”隨后就去上班了。每次我都會(huì)憤憤地自責(zé)：為什么就不會(huì)做飯呢！“可有什么用，誰叫我那么怕被燙著。
不僅如此，父親還會(huì)為我的'學(xué)習(xí)沉默，為我的安全沉默，為我的作業(yè)沉默……但是我明白，父親都是為了我一個(gè)人而沉默。他的沉默，是我不能自立自強(qiáng)、自力更生的緣故。所以，也算是我心靈上的陰影。
聽，那沉默的聲音，既要被我感謝，又要被我討厭的聲音！
聽那聲音作文 12
沉默，亦是無聲，無聲，亦是有聲。萬物沉默的聲音，是用心來聽的。
天地有大美，這是經(jīng)過幾十億年滄海桑田變幻而來的，即使它什么也不說，閉上眼，捂住耳，它沉靜的美亦會(huì)在心海浮現(xiàn)。初春的暖流，拂過臉頰，你是否“聽”到了的呼吸聲，均勻，溫柔，溫暖而不燥熱，從后背暖到心底。它默不出聲音，心靈卻把它的呼吸聽得一清二楚。
一面湖泊，寂靜的任清風(fēng)流淌，任雨水融入。它浩瀚而蔚藍(lán)的沉靜中，一點(diǎn)小小的漣漪漾起的波紋緩慢散去，直到湖泊邊緣。湖泊沉默不語，但我卻聽到了她寬容的話語：接納一切，清風(fēng)，雨水，漣漪……
樹林里最后一片葉子落下，它是一個(gè)剛剛結(jié)束的生命。它的色澤不斷變幻，絢麗繽紛。它的身體不再柔軟，風(fēng)吹在它身上，它就那樣僵直的左搖右晃。它曲的形體仿佛是怕冷一般，圓圓的將自己抱成了團(tuán)。落葉沉默不語�？晌摇奥牎币娏寺淙~的小詩，它向我訴說和展示著一個(gè)生命在最后階段的精彩和對(duì)世間的依戀。
這個(gè)世界里，聲音很多很雜，需要用言語表達(dá)的事情太多，在這一片聲音中，多少男女驚了情緒，擾了生活。多少人燥了心性，又有多少人干脆封閉自己，把一切聲音拒之耳外，也拒之心外。其實(shí)，世界需要有聲的.聲音，也需要無聲的聲音。試著將耳朵和喉嚨關(guān)閉，用心去聆聽萬物無聲的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)落葉會(huì)朗誦小詩，湖泊會(huì)說寬容的話語，春天竟然有呼吸。
聽，那沉默的聲音，那塵世間沉靜美麗的天籟之聲。
聽那聲音作文 13
從未見過這樣一望無際的梨花林。
一樹樹的淡雅潔白，白得清純，白得無暇。千朵萬朵，壓枝欲低，如冰一樣晶瑩，似云一般飄逸。美而不嬌，秀而不媚，倩而不俗，靚艷含香，風(fēng)姿綽約，似玉一般純潔，似雪一般澄澈。
帶著前所未有的感覺，慢慢地，一步一步地，走進(jìn)梨花林。
十指輕輕拂過壓低的梨花枝條，拂過淡雅柔白的花瓣。一株一株，白清如雪，玉骨冰肌，素潔淡雅。一陣風(fēng)拂過，梨花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，似是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，玩久了，又輕盈地回到了母親的身邊。
驀地，寂靜的林子里，仿佛有聲流過。
帶著一絲沙啞，一絲慵懶，還有一絲若隱若現(xiàn)的柔媚。就好似陳年的好酒一般，帶著一股子醉人的味道，只是一開口，便是淡淡的.迷離緩緩縈繞開來，在空氣中淺淺的盤旋，從皮膚的每一顆細(xì)胞中柔柔地鉆進(jìn)去，一直鉆到心底。又像是一首芬芳馥郁的詩，千年萬年的唱著，卻依舊芬芳醉人。
“零落成泥輾作塵，只有香如故。”我心念陡轉(zhuǎn)，唇邊不由輕瀉出這一句。耳邊卻依稀聽到林間悄悄的回應(yīng)——“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
在淡藍(lán)的天宇下，詩人一般的淺吟，伴著漫天飛舞的花瓣，盤旋著，縈繞著，似是從遙遠(yuǎn)的天邊傳來，空靈而悠遠(yuǎn)。漸漸地，又輕緩落下，落下在每個(gè)人的心底。清澈的近乎完美，完美的讓人覺得迷醉。
是梨花的精魄，在寫意自己永恒不變的情結(jié)嗎？
聽，那沉默的聲音——
聽那聲音作文 14
風(fēng)是個(gè)“實(shí)力唱將”，在不同的舞臺(tái)上，她所展示的聲音是各不相同的。
在春天的舞臺(tái)上，風(fēng)是個(gè)單純的選手。“呼——呼——”她輕柔、甜美的嗓音縈繞于我們的耳畔，令人久久不能忘懷。正是這獨(dú)特的嗓音，征服了大地，使小草好奇地探出綠油油的腦袋，使小花散發(fā)出迷人的芳香，使柳樹重新抽出了枝條，長出了嫩葉，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，為風(fēng)兒迷人的嗓聲打著節(jié)奏。
在夏天的'舞臺(tái)上，當(dāng)帷幕剛剛拉開時(shí)候，風(fēng)便哼起了低沉的歌曲，這種聲音，是平日聽不到的，一旦聽到，你便會(huì)迷上它。正是風(fēng)這種低沉的嗓音，吸引來了烏云和雷雨，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，這是它們?cè)跒轱L(fēng)兒伴奏呢，正是這一場大合唱，為炎炎夏日帶來了清涼。
在秋天的舞臺(tái)上，風(fēng)的演唱風(fēng)格又一次改變，她吸引著所有人的目光，她的嗓音讓人魂?duì)繅艨M，她唱著唯美的歌曲，來到了田野，來到了果園。蘋果露出紅彤彤的小臉蛋，梨樹結(jié)出了金黃的大鴨梨，就連那樹葉也不甘示弱，它們?cè)陲L(fēng)的輕拂下翩翩起舞，為風(fēng)的歌兒伴舞，農(nóng)民伯伯笑瞇瞇地看著這些，眼里盡是喜悅：“又是一個(gè)豐收年啊！”
在寒冬的舞臺(tái)上，風(fēng)兒展示著她那尖銳的嗓音，在天空中飚著“女高音”，使人們“唯恐過之而不及”。只有雪花忠實(shí)地跟在她后面，不離不棄，就仿佛是一位熱情的“粉絲”，風(fēng)兒卻不理不睬。
風(fēng)兒的嗓音是多變的，時(shí)而甜美，時(shí)而低沉，時(shí)而唯美，時(shí)而尖銳，每一種嗓音都具有它獨(dú)特的魅力。
聽那聲音作文 15
清風(fēng)拂動(dòng)記憶的一角，那聲音，又回蕩在一耳邊。——題記
春風(fēng)習(xí)習(xí)地吹來，吹過河岸邊的柳枝，吹綠野草，吹暖我的心。
教室窗臺(tái)上栽種了幾盆三角梅，一片葵綠中夾雜著火紅，在風(fēng)的吹拂下?lián)u晃著細(xì)小的身軀，每一根纖毛都充滿了生機(jī)，在陽光下熠熠生輝；每一片葉都發(fā)出窸窸窣窣的聲音，那聲音像一首悅耳的音樂，像一副美麗的山水畫，像一陣沁人的芳香。
那些花，等不到春天便急急忙忙地開了，整個(gè)教室都沉浸在花香里，我不僅聞到花的香，還聽到了它的聲音。
“丁零零……”上課鈴響了，我一搖一晃地走著，雙手無奈地在肚子上徘徊，咬牙不顯現(xiàn)出肚子疼的樣子，但表情早已暴露了一切。我有氣無力地走到座位上，一頭趴了下來，迷迷糊糊的，我仿佛聽到了一個(gè)聲音：“你還好嗎？”我抬起頭，教室里靜悄悄，同學(xué)們都在自習(xí)，立在窗臺(tái)外淺絳色的三角梅探下頭來，問候像一聲清磬，搖曳的著尾音，不絕于耳地蔓延開去，那清脆的聲音一直回蕩在春風(fēng)里，盤踞在我的腦海，像太陽的光一樣。我有些醉了，心漸漸輕松，身體慢慢舒展了，疼痛似乎緩解了許多。
放學(xué)了，同學(xué)們一哄而散走出教室。我扭頭看了一眼，那花在風(fēng)中搖曳著，在對(duì)我微笑呢�；丶业�'路上，那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的聲音，時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，沉靜婉轉(zhuǎn)，彌漫在含著春天的蘊(yùn)藻之香中。
又是一年的春天。聽，那動(dòng)人的聲音……
聽那聲音作文 16
經(jīng)過一個(gè)寒冷的冬天，腳下的一叢枯草已變成翠綠的草地，耳邊又響起了那久違的春的聲音。
沙沙沙，聽，那是春雨的聲音。雨水落在地上，立刻變成了一個(gè)個(gè)隕石坑似的小洞，敲打著凍僵的泥土，打濕了剛冒出頭來的小草，淋濕了行人的衣褲。雨水落在傘上，“噼噼啪啪”，歡喜不已的小朋友們個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)起傘把，大街小巷回蕩著嘻嘻哈哈的歡笑聲。
叮叮叮，聽，那是冰雪融化的聲音。房檐上的積雪慢慢減少，臺(tái)階下的水坑逐漸增加，不時(shí)濺起一兩朵晶瑩的水花。
轟轟轟，聽，那是春雷的'聲音，仿佛有個(gè)神仙在天上打鼓似的，叫醒了小草、喚醒了小花、震碎了冰河上的冰層，讓泉水嘩啦嘩啦向前奔跑。
嘩嘩嘩，聽，那是樹的聲音。滿樹的葉子猶如一把把小扇子，急速扇動(dòng)起來，給人們送來陣陣清涼，人們的臉上笑靨如花。
哈哈哈，聽，那是孩子們嬉戲的聲音。綠茵茵的草地上留下一個(gè)個(gè)奔跑的足跡，遼闊的天空中飛翔著幾只五顏六色的風(fēng)箏，處處洋溢著孩子們的歡聲笑語。
呼呼呼，聽，那是風(fēng)的聲音。吹過樹梢、掠過湖面、拂過孩子們的臉頰，吹起放在地上已經(jīng)多時(shí)的風(fēng)箏，留下一陣陣爽朗的笑聲，多么美好的春天！
聽，那是春的聲音，雨水、泉水、雷聲、風(fēng)聲、以及孩子們的歡笑聲，組成了一個(gè)多姿多彩的春天！
聽那聲音作文 17
不知什么時(shí)候，村路邊泥縫里，冒出了一株不知名的小野草，艱難的生長著，葉子有些泛黃，沒有人注意到它。
也不知道什么時(shí)候起，就有一雙眼睛開始注意它，寸步不離，那是住在路對(duì)面的一個(gè)小女孩，黝黑的臉上一雙充滿期待的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的望著這株可憐的野草。她每天都起來關(guān)照這株草，耐心并且很小心的澆水，生怕澆得多了，也生怕澆得少了。就這樣，一天又一天，那株小草沒有辜負(fù)小女孩的期望，一點(diǎn)一點(diǎn)變綠，一點(diǎn)一點(diǎn)長高
一天早晨，小女孩照例去給那株小草澆水，可是她驚喜的發(fā)現(xiàn)那株小草的上面冒了一個(gè)花苞，那是一株花！花苞已經(jīng)成型了，苞尖透著淺淺的嫩粉，像是那嬰兒的皮膚一樣，有點(diǎn)淡淡的紅暈，漸漸淡下去，雪青雪青的。小女孩興奮的一時(shí)愣在那兒。轉(zhuǎn)眼又清醒過來，裂開了嘴歡喜地奔向家里訴說這一她認(rèn)為重大的喜訊。
可悲的是，那天夜里下了一場暴雨，小女孩憂愁的望著窗外，雷聲陣陣，大雨就像斷了線的.珠子一樣不斷地往下落。那夜，小女孩心事重重，在媽媽的勸慰下才漸漸入睡。
第二天，小女孩早早的就起來了，雨后的天氣格外清新，她不禁深吸了一口空氣，有急忙朝那株花的方向跑去，奇怪的是那株花不僅禁住了風(fēng)雨的摧殘，還開出了一朵小粉花，粉紅色的花瓣粉嘟嘟的，霎是可愛，見到這一幕，小女孩露出了欣慰的笑容。
聽，微風(fēng)吹過，似乎飄來一聲輕語。
聽那聲音作文 18
上課，下課，課前，課后，老師的聲音充斥在整個(gè)教室里。這不是什么天籟之音，也不是什么處世哲學(xué)，而是訓(xùn)斥。但這訓(xùn)斥與一般的訓(xùn)斥不同，總是縈繞在我們的耳邊。風(fēng)輕輕拂過書頁，卷起些許。全班鴉雀無聲。因?yàn)槔蠋熓謬?yán)厲，他一字一句隨著擴(kuò)音器，如雨水般隨風(fēng)潛入夜一一
“今年的考試雖然不再這么重要，但是你們這個(gè)成績對(duì)得起自己嗎？……”他的聲音漸漸變成了暴風(fēng)雨后的陽光，如此清亮而溫柔，循循善誘，為我們切身感受。老師的教育讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，沒有人敢吱聲，有的人雖然表面一副不服氣，但他的內(nèi)心一定被這動(dòng)人的聲音感化，一改過往，努力地學(xué)習(xí)。
同學(xué)的鼓勵(lì)
考場如戰(zhàn)場，每位同學(xué)都整裝待發(fā)，坐穩(wěn)后，趁著還沒有發(fā)卷，大家私底下相互加油鼓勁，坐得遠(yuǎn)的同學(xué)雖然聽不到我們的呼喊，但仍與我們四目相對(duì)，用堅(jiān)定的眼神仿佛告訴我們專心，用心堅(jiān)持。
考完試，許多人心里還沒有底，緊張地走出考場，緊接著同學(xué)們又聚在了一起。隨之而來的，有人是緊張，而有人是無奈，“大家不用擔(dān)心，努力做好每一題，相信自己！”焦慮之間，這句話猶如茫茫大海上的一座燈塔，帶給大家光明和方向，讓大家焦躁的心一下子鎮(zhèn)靜下來了。
這正是來自我們班一位同學(xué)的'鼓勵(lì)。
歡樂的聲音
世界萬物都能為我們帶來樂趣，不僅僅是一個(gè)人的歡慶，而是一個(gè)集體的快樂�？纪暝�，全班同學(xué)聚在一起，找了一個(gè)合適的地方一起玩耍，夕陽是多么美好。有人笑，有人喊，這一切聲音交織成一支代表期待幸福的樂曲，我不禁沉入其中，不由地也笑了。
萬物皆有聲。六年來，尊師的教誨，同窗的鼓勵(lì)，以及我們成長的歡聲笑語，都是那么動(dòng)人。它們永遠(yuǎn)定格在了我的記憶里……（顧國和中學(xué)俞佳騰）
聽那聲音作文 19
微風(fēng)拂過我們充滿稚氣的臉龐，看著那一張張熟悉而又努力奮進(jìn)的臉。嘹亮而又清脆的讀書聲，就是最動(dòng)人的聲音。
出入經(jīng)外的校園，一切都是陌生的。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)。很快，我們就開始了第一天的學(xué)習(xí)，還記得第一節(jié)課，早讀是語文早讀。因?yàn)楹椭車耐瑢W(xué)的陌生感而不敢大聲讀書，在老師一次又一次強(qiáng)有力的號(hào)召下，在同學(xué)們大聲讀書的感染下，我逐漸的.融入進(jìn)去，投入地讀書，懷著初入校園的熱情投入到學(xué)習(xí)中。
早讀中的我們，受到他人的感染。努力地大聲讀書。這一刻，好像時(shí)間停止了流動(dòng)，我們?cè)谶@空格鍵上，用讀書聲唱出青春的歌謠。
早讀是一天學(xué)習(xí)生活的伊始，早讀中的投入讀書，可以幫助我們趕走困倦，同時(shí)早讀的朗朗讀書聲也是一個(gè)班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。之后，老師對(duì)早讀狀態(tài)中好，讀書認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行加分鼓勵(lì)，可以說剛開始就是為了加分，拼命的提高音量，吸引老師的注意力。后來，形成習(xí)慣，不知不覺中就快速投入，大聲朗讀。
在早讀上，不時(shí)會(huì)想懈怠，不想讀書，但正當(dāng)你想偷懶，聽到同學(xué)們努力的學(xué)習(xí)、朗讀，自己也會(huì)受到鼓舞，繼續(xù)認(rèn)真的讀書。進(jìn)入八年級(jí)之后，加上了小早讀，每次吃過早飯，經(jīng)過班級(jí)的時(shí)候，都能聽見同學(xué)們大聲讀書的聲音。走進(jìn)班級(jí)，坐在座位上，捧起書本，聽著同學(xué)們的讀書聲，自己也不甘落后地努力讀書。
如果問我什么才是最動(dòng)人的聲音?答案是肯定的——大家的讀書聲;如果問我什么是最激勵(lì)人奮斗的聲音，那么答案也是肯定的——大家的讀書聲。
在這最適合奮斗的年紀(jì)，我們選擇了奮斗;在這最應(yīng)該努力的年紀(jì)，我們也應(yīng)該選擇拼盡全力的努力，直到達(dá)到自己的目標(biāo)。聽，那動(dòng)人的聲音，就在你身旁。
聽那聲音作文 20
愛，是黑暗中的一盞明燈；愛，是蒼黃下的一抹新綠；愛，是冬日里的一縷陽光。
夜深了，一輪金黃的圓月高掛在深藍(lán)的天空中。溫柔的月光透過窗戶，照進(jìn)我的房間。房間的角落里透射出臺(tái)燈微弱的光芒，而此時(shí)的我正端坐在書桌前埋頭苦讀，沉浸在書的海洋里，細(xì)細(xì)品味著濃郁的書香，仿佛是在品嘗著一杯香茗，又仿佛是在咀嚼著香濃絲滑的'巧克力。
微聞樓梯上傳來細(xì)微的腳步聲，接著聽到門鎖被輕輕擰開的聲音，房門隨之緩緩地打開了，一個(gè)穿著睡衣的老年婦人小心翼翼地走了進(jìn)來，原來是我的奶奶。奶奶的手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶，笑瞇瞇地徑直向我走來，將牛奶輕輕地放在我的書桌上。我回過頭去想要說些什么，奶奶卻用手示意：沒事，你專心看書吧。
奶奶站在原地好一會(huì)兒，卻默默地沒有任何聲響。書桌上的牛奶冒著熱氣，卷成一個(gè)又一個(gè)淡淡的圓圈上升到空中，漸漸地消散了。
我雙手捧著牛奶，細(xì)細(xì)地品味著，滿嘴又香又甜，心里更是無比地溫暖。我覺得，這一杯牛奶此時(shí)又不僅僅是一杯牛奶了，那更是奶奶對(duì)我的關(guān)愛和呵護(hù)。牛奶的香味充溢在我的周圍，而我也從未停止呼吸這份真摯的關(guān)愛，從未停止享受這暖暖的香甜的親情。
奶奶轉(zhuǎn)過身，輕輕地、慢慢地走向門口。我站起身來，柔柔地對(duì)奶奶說：奶奶，辛苦你了，謝謝你。奶奶微笑著，那笑容就像春天里盛開的鮮花一般燦爛，而她的額頭分明又多了幾絲華發(fā)。
樓梯上又傳來輕微的腳步聲。
這沉默的聲音，承載著奶奶對(duì)我的無限關(guān)愛，而這聲音也將是我一生的牽掛，是我一輩子的財(cái)富。
謝謝你，親愛的奶奶！
聽那聲音作文 21
落花紛紛，用耳聽，是寂靜無聲，用心聽，是凄美之聲；白云悠悠，用耳聽，是寂靜無聲，用心聽，是悠然之聲；細(xì)雨綿綿，用耳聽，是寂靜無聲，用心聽，是幽美之聲。
有一種聲音叫沉默，沉默的聲音需要用心去聽。
蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵，可又有誰了解產(chǎn)卵的過程是如此安靜無聲而又如此驚心動(dòng)魄。母蜻蜓需要尋找合適的時(shí)機(jī)潛入水下將卵排在植物莖部，當(dāng)它靠近水面時(shí)極容易成為青蛙的口中美食，這是產(chǎn)卵過程中的第一次冒險(xiǎn)；當(dāng)蜻蜓潛入水下時(shí)翅膀上的氣泡能夠幫助它呼吸，當(dāng)它排完卵浮上水面時(shí)，如果翅膀沒有足夠的力量脫離水面，那么母蜻蜓可能被淹死，這是第二次冒險(xiǎn)。為了繁衍后代，母蜻蜓必須冒兩次生命危險(xiǎn)。
母蜻蜓產(chǎn)卵時(shí)的勇敢冒險(xiǎn)是一種沉默的聲音，聽那沉默的聲音，是母愛之聲。
有一種爬行甲蟲，雖然只有小小的身軀，但在普通的外表下卻隱藏著鮮為人知的能量。母甲蟲產(chǎn)下小甲蟲后，為了將小甲蟲照顧長大，甲蟲媽媽必須夜以繼日地尋找食物，由于甲蟲寶寶數(shù)量多，一顆小果子根本不夠分，所以甲蟲媽媽負(fù)擔(dān)重大，幾乎沒有休息的時(shí)間�？杉紫x媽媽不會(huì)棄養(yǎng)任何一只小甲蟲，都會(huì)供養(yǎng)它們吃飽、長大。終于有一天，小甲蟲長大了，可甲蟲媽媽卻因?qū)ふ液桶徇\(yùn)食物而活活累死了，而它們留給小甲蟲的最后一餐，便是自己死后的`尸體。這類母甲蟲一生只有一次做母親的機(jī)會(huì)，條件是自己的生命。
甲蟲媽媽照顧小甲蟲時(shí)的無怨無悔是一種沉默的聲音，聽那沉默的聲音是母愛之聲。
聽那沉默的聲音，是世間最美的聲音。
聽那聲音作文 22
風(fēng)中搖曳，是最后的倔強(qiáng)；一吞一吐，是生命的絕音。
——題記
夏日，炎炎。
樹葉正無精打采地耷拉著，如尋不著伴的孩童，沉默無言。河水似如靜止，像一個(gè)鏡面，波瀾不驚。反觀草地，在烈日照耀下，有如垂垂危矣的老者，伏在地面上，一下也不愿動(dòng)彈。就連風(fēng)也缺了席，不肯探頭。呵，這夏日，當(dāng)真無情。
我坐在門口，無聊的折弄著手上的枯枝。這夏日，周圍卻又一片寂靜，當(dāng)真無趣。我盯著干枯的草葉，一種孤寂如潮般涌上心頭。此時(shí)此刻，多么希望有一陣聲音，打破這令人“戰(zhàn)栗”的沉寂。
突然，一陣聲音響起，如在寂靜的湖面投入一粒石子，打破了這份死氣沉沉。聲音如水波一般，自湖中蕩漾開去，一層疊一層，一波推一波，如水上紅蓮，也似岸邊垂柳，叫人聽了心曠神怡。陶醉間，聲音又如花香，在空中緩緩氤氳。似煙，縷縷飄散；似霧，片片怡人。聲音回蕩著，不及教堂鐘聲般渾厚，卻似風(fēng)鈴般輕靈。
我在聲音中沉淪了……
不知多久，我猛然驚醒。向四周望時(shí)，卻見一只黑蟬，趴于枝上。這聲音想必是其發(fā)出的了吧，我走近一瞧，它也不躲，只是依舊唱著，不曾有動(dòng)搖。歌聲越來越大，那朵紅蓮卻慢慢綻開，似瓣落于波間，上下起伏，幽幽香氣緩緩流出。
我看著這個(gè)小家伙。他唱著，歌聲抑揚(yáng)頓挫，連這夏日的炎熱，似也淡了幾分。我看著他，卻猛然想起法布爾的言論。
這小家伙竟活不過夏天！
再看他時(shí)，卻盡是苦澀與欽佩。縱使時(shí)日不多，即將逝去，也依舊駐足歌唱�？v使歲月無情，卻依舊要活出一番風(fēng)采。動(dòng)人的'聲音間，是他最后的倔強(qiáng)，是他不屈的絕音。
聽，這動(dòng)人的聲音。這是一只蟬兒對(duì)生命的吶喊。
聽，這動(dòng)人的聲音……(寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校胡澤豪)
聽那聲音作文 23
放學(xué)后，我獨(dú)自一人坐在空蕩蕩的教室里，看著一張張東倒西歪的座椅，不禁陷入了沉思，為什么同學(xué)們這么著急的回家了呢？
突然，我聽見一個(gè)細(xì)小的聲音，是誰呢？我東張西望，沒人啊？我沒有當(dāng)回事。做作業(yè)時(shí)，那個(gè)聲音再次響起，我仔細(xì)地聽了一會(huì)兒。哦！原來是椅子、桌子、窗戶在聊天。
只聽椅子說：“哎！你們看，我的.身上已傷痕累累了！主人總是把我的兩只腳朝天，只有兩只腳在地上，我怎么吃得消�。]有幾天我就斷了只腳。小主人才不管我呢！他繼續(xù)我行我素著。而且，他一到放學(xué)就激動(dòng)得不得了，只要放學(xué)鈴一響，就如同瘋子一般沖出教室，哪還管我呀！”
桌子和窗戶深表同情，桌子也有同樣地遭遇，他說：“是�。∥乙惨粯�！主人在我的臉上亂涂亂畫，沒過幾天，我就毀了容。他生氣時(shí)，竟還拿刀刻我的臉，哎！咱都是可憐人！更可憐的是，我的那干凈的肚子，不是被放進(jìn)了沉重的課本，就是一堆的垃圾，還都是食品垃圾，過了一個(gè)晚上，就有許多蟲子出來和我作伴。后來，身上一股涼涼的感覺，原來主人是在用殺蟲劑。我可憐的身子�。 �
窗戶伸手一攤，無奈地說：“我同情你們。比起你們，我的事情微不足道。每天，同學(xué)們把我打開，通通風(fēng)。然而，因?yàn)樘鞖庠颍硪粋�(gè)同學(xué)冷了，就關(guān)上了我，但打開我的那個(gè)同學(xué)不同意，就發(fā)生了爭執(zhí)，他們把我的兩邊臉分來分去，推來推去，真是痛死我了！”
說罷，三個(gè)兄弟抱在一起，哭了，我感受到了他們的痛苦，決定要向同學(xué)們倡議：一定要愛護(hù)公物，不要再傷害他們了。
聽那聲音作文 24
如果你居住在鄉(xiāng)間的小溪旁，請(qǐng)你聆聽一下他的內(nèi)心；如果你居住在長江大河旁，請(qǐng)你聆聽一下他們的思想；如果你居住在大海邊，請(qǐng)你聆聽一下他的聲音……聽，那是沉默的聲音！
如今，長江大河小溪都不復(fù)當(dāng)年的姿彩，他們經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，失去了清麗的容貌，窈窕的身姿，還有那清脆的聲音。
時(shí)光一去不復(fù)返，這些長江大河哺育了世間萬物，現(xiàn)在卻在一天天的消瘦?枯老，正在邁步步向老年時(shí)期。
由于現(xiàn)代化科技的發(fā)展，自然界所給予的'一不夠供給人類所有，開始砍伐森林，排放污水亂捕濫殺，造成了如今土地沙漠化，使長江大河逐漸走向衰老，以至于已經(jīng)滅亡！
今日的社會(huì)，是一個(gè)文明?法治的社會(huì)，講究保護(hù)環(huán)境，節(jié)約水資源的社會(huì)。如果你真的愛護(hù)地球，我真誠的請(qǐng)你聆聽一下，聽聽長江大河們沉默的聲音，悲傷的內(nèi)心。
幾十年前或更甚久遠(yuǎn)時(shí)，長江大河們?cè)诖T大的河床上歡快的奔騰，盡情的舞動(dòng)，揮灑他們年輕的汗水，用他們寬闊的胸襟擁抱?環(huán)繞?保護(hù)著我們。在沒有太陽漆黑的夜晚中，用他那清脆?年輕?充滿活力的聲音在我們耳邊歌唱著歡快的歌，將我們送入夢鄉(xiāng)，訴說著他那白日的所見所聞，內(nèi)心的所想所感。那時(shí)，我們的心是相貼相近的。不知是否是時(shí)間的推移，長江大河的心再遠(yuǎn)我們而去，如今，有了電燈就不在聆聽他們的內(nèi)心。
如今的長江大河不在奔跑，不在唱歌，不再向我們?cè)V說。更多的時(shí)候，長江大河會(huì)在窄小的河床上，靜靜的躺著，沉默的回憶他那些年輕的事呀……
作為新一代的我們，是不是應(yīng)該用心的去聆聽一下長江大河的內(nèi)心，讓他們?cè)俅螝g騰起來，與人類做朋友。
請(qǐng)聽一聽吧！他那沉默的聲音！
聽那聲音作文 25
聽，那動(dòng)人的聲音：誰家玉笛暗飛聲。
還記得初次見到竹笛，就被它迷住了，迷戀于它吹奏出的清脆聲音，時(shí)而宛轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而激昂。
于是便去老師那兒學(xué)吹笛。聽著老師流暢的笛聲，更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的決心。
把笛子橫放在嘴邊，用手指按住六個(gè)小孔，忽而一吹，便發(fā)出一聲脆響——似鳥鳴一般清亮。通過手指按壓小孔便可發(fā)出高低不同的聲音。我試著吹出七聲音階，卻發(fā)現(xiàn)手指已笨拙得不聽使喚。我在心中暗暗埋怨自己手指不協(xié)調(diào)。老師卻像看出了什么，朝我笑了笑，安慰我說：＂沒事的，這是學(xué)笛子的必經(jīng)之路，多練練就好了。＂我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此之后每個(gè)周末，無論寒冬酷暑，日曬雨淋，我都風(fēng)雨無阻地去上課。慢慢地，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那原本斷斷續(xù)續(xù)的'笛聲不知何時(shí)已變得連貫起來，手指也靈活了許多，吹出的曲調(diào)也越來越有章法，越來越接近老師吹出的曲調(diào)了。
隨著年齡的增長，曲譜也變得越來越難，有時(shí)，整整一頁的音符就密密麻麻地讓我發(fā)怵。吐音、連音、裝飾音……各種各樣的音樂名詞也接踵而至，令我焦頭爛額。但每每回想起小時(shí)候聽到的那悠揚(yáng)笛聲，就沖淡了這些恐懼，使我的內(nèi)心立刻平靜了下來。
踏出十級(jí)考級(jí)的考場，又是一個(gè)陽光明媚的日子。在午后的時(shí)間里，取下竹笛，放上樂譜，悠閑地吹奏一曲《姑蘇行》，細(xì)致感受樂曲中的＂小橋流水人家＂，沉浸在這悠揚(yáng)的笛聲中，內(nèi)心感慨萬千。
此夜曲中聞?wù)哿�。聽，那�?dòng)人的聲音。那聲音激勵(lì)我前進(jìn)，伴隨我成長。
聽那聲音作文 26
深秋，路過果園，放眼望去：早已不再碩果累累，只留下一片光禿禿的樹干，赤裸裸地立在這片荒涼的土地上。一陣風(fēng)吹來，幾片落葉便隨風(fēng)而至，翩然落地，像只只蝴蝶，在盡情炫耀它的舞姿；又如片片羽毛，在默默綻放它的飄零，靜默無聲。不一會(huì)兒，就鋪了滿滿一層。腳踩上去，一點(diǎn)聲音都沒有，只有一種極微細(xì)、極柔軟的感覺。
片片落葉為整個(gè)大地鋪上了一層厚厚的毛毯�？墒�，它們依然沒有歇著：有的被農(nóng)夫收去，填充了灶膛；有的被掩埋在貧脊的土地下，做著最后的安息；還有落在上面的'一層的，被來往的行人，活生生地踐踏在腳下……它卻默默地接受著這一切。
你，聽見它有絲毫的埋怨嗎？沒有。是的，對(duì)于這一切，它不曾有半句怨言，它只是靜靜地臥在大地上，它要用盡自己生命中的最后一份力量，為大地奉獻(xiàn)著一切。
看著落葉，我不禁想起了沉默寡言的爺爺。年輕時(shí)，任勞任怨，為家庭、為社會(huì)默默地奉獻(xiàn)出自己的青春年華；年老了，回家了，卻還要替子女守著年幼的孫兒，和那一畝三分地。他不正像那片片的落葉嗎？
葉的一生，充實(shí)忙碌。陽春三月，它開始了生命的旅程，不斷吸收陽光和養(yǎng)料，孕育著鮮花和果實(shí)；烈日炎炎，它和伙伴們手拉手，排著隊(duì)，為大樹撐起了一把把綠傘；金秋十月，隨著果實(shí)的采摘，它便隨風(fēng)而至，抖落著輕盈的身姿，融入大地，并為樹木來年的生長輸送養(yǎng)料。葉子的生命就是這樣，默默地承受著生活的重壓，默默地為身邊的人奉獻(xiàn)一切。
所以，我愛聽沉默寡言的爺爺坐在院前抽旱煙的聲音，從這聲音里我聽出他的不懈努力、甘愿奉獻(xiàn)。
所以，我愛聽靜默無聲的落葉躺在地上喘息的聲音，從這聲音里我聽出它的堅(jiān)持與自豪。
聽，那沉默的聲音……
聽那聲音作文 27
這動(dòng)人的聲音不時(shí)響起，響起在萬籟俱寂的晨曦中，響起在陽光溫柔的午后，響起在能抽出的每個(gè)閑暇時(shí)光。或許她有些突兀，有些刺耳，但對(duì)我來說她就是最動(dòng)聽的聲音。
當(dāng)然她就是我翻書的聲音。
是因?yàn)榻?jīng)常要早起，周末的我總是醒在前頭，還沒有醒透徹就想起來了看書。雖然閱讀心切，可我還是試圖小聲翻書，畢竟是清晨薄如蟬翼的`寧靜，但是一旦讀到開心的時(shí)候，控制這悅耳的聲音就成了難事。這聲音帶來的閱讀的快樂是那樣動(dòng)人，如泉水與山澗微涌，如微風(fēng)掠過樹葉的綠色。我也能找到其他的一些時(shí)候讀書，但這樣的時(shí)光不多，所以我總是好好把握，這時(shí)就顧不得其他了，那些閃著光芒的文字在等著我呢，所有混雜著的小聲音都被我翻書的聲音蓋過，只能聽到書中人物的對(duì)話和娓娓道來的旁白，他們與翻書聲夾雜在一起，直擊我的心靈。這是最動(dòng)人的聲音。
在這翻書聲的陪伴下，那大自然的輕輕呢喃，那詩人的細(xì)細(xì)絮語，格外明朗。那一聲聲淺哀深思，細(xì)雨落地，光芒萬丈。還有恍然間那聲聲吶喊在國家危亡中喚醒著一代代人。聽見一個(gè)聲音緩緩輕道，細(xì)述那緊密又源遠(yuǎn)的魔法聯(lián)系，交織復(fù)雜的奇異跡象，他們混著那書頁微微悸動(dòng)的聲音，模糊而又真實(shí)。這是另一個(gè)世界。那動(dòng)人的翻書聲是輕叩這世界的大門，我已悄然進(jìn)入。
能使我鉆孔找隙，晨不能寐的不只是這動(dòng)聽的翻書聲，更是因?yàn)檫@動(dòng)人的書中世界，我不能失去她，她是我的一片樂土，是我靈魂的棲息地。
這動(dòng)人的聲音再次響起在了每一天，哪怕只有很短。聽，這不僅是翻書聲，更是與書中世界所有美好的聲音匯作的一曲交響樂。
聽那聲音作文 28
花開，無聲；花落，無聲；葉，亦無聲。
——題記
秋，不及春的嫵媚與華麗；沒有夏的熱烈與緊張；不如冬的累、冷冽與嚴(yán)峻。而她，卻只有樸素與奉獻(xiàn)。于是，葉，在她的熏陶下，學(xué)會(huì)了……
經(jīng)過了一季嚴(yán)寒的冬天，溫暖的春天在葉兒們的盼望中來到。他們努力地沖破樹皮的束縛，露出一顆顆小小的腦袋，望著這初醒的一切，望著，望著……
夏天踏著春天悄然離去的腳步來臨了，蟬兒聒噪地鳴叫，葉兒茁壯地成長……蜂喧蝶舞，樹鬧花笑，好一派熱鬧的景象。在這充滿活力、生機(jī)、喧鬧的氣氛中，秋，帶著人們所認(rèn)為的特有的樸素，悄悄降臨。
或許因?yàn)槭浅跚铮栃毙钡卣罩蟮�，溫暖、慵懶是她的特點(diǎn)。那溫煦的懷抱，燦爛的微笑，給人一種莫名的舒適感。此時(shí)，葉只是做做樣子似的紫了幾片，其余的則向人們伸著蒼翠的手，聽著鳥兒將飛行的故事，根本不會(huì)讓人聯(lián)想到葉落時(shí)的傷感與蕭瑟。
仲秋漸漸來臨，葉兒們似乎挺不住了，個(gè)個(gè)紅著臉蛋，搭拉著腦袋。
夜晚，月很明亮，奪人眼球。星星或許不愛秋，早就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。唯有月一直守候著，守候著四季。
葉兒們，他們終于挺不住了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，落在養(yǎng)育他們的'的樹根下，“葉落終歸根”……
葉兒紛飛，無聲無息；冬天降臨，杳無聲訊……
雪花降落，蓋在紛飛的落葉上。葉兒沉睡于母親的懷抱中，安詳、無息。只為母親孕育下一代而紛落，被腐蝕，將自己的一切奉獻(xiàn)給樹根。
他們勇敢地、無私地，將自己奉獻(xiàn)給樹根。個(gè)個(gè)看似渺小的身軀在我的心中逐漸變得高大，把那平淡無奇的日子變得璀璨。
冬天在轉(zhuǎn)眼間離去，春季又一次地降臨……
葉，又一次地升華他的生命，無聲地詮釋著自己生命的意義，光輝默默地閃耀……
聽那聲音作文 29
聽北風(fēng)呼嘯，知道了冬天即將來臨；聽布谷啼叫，知道了春姑娘近著她那輕盈的步伐來了。夜晚，我睡在床上，遨游在那屬于我的美夢中。在夢中，我看見了一個(gè)很熟悉的面孔，他正對(duì)著我微笑，走近一看，原來是我的好伙伴。只不過，他已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了多年。我輕輕地問他:“你-----還好嗎?”他并沒有回答，眼中透露出一種神秘的目光。他轉(zhuǎn)過身去，朝遠(yuǎn)方走去。我緊跟著他，來到了另外一個(gè)地方。他對(duì)我說:“閉上眼睛，你將聽到一些聲音�！庇谑�，我閉上雙眼，仔細(xì)地傾聽。一個(gè)又一個(gè)人的遠(yuǎn)大志向傳入到了我的耳中。我睜開了雙眼，他對(duì)我說:“你有夢嗎?”
“當(dāng)然有�！蔽艺f。
“看，天上閃爍的那顆星星就是你的夢，你想得到它嗎?”
“當(dāng)然想，只是不可能�！�
“不，有可能。只要記住一句話……”
他忽然不講了，消失在我的視線中。我也從夢中醒來，此時(shí)天已經(jīng)亮了，朝陽正在向我揮手，我又開始了新的一天。只是那最后沉默了的一句話使我久久難以忘懷。之后，我又想了許久，依然沒有想明白。終于一天晚上，我躺在床上看電視，電視中正報(bào)道著一位普通人為了夢想而奮斗了一輩子，最后終于成功了的消息。此時(shí)，我恍然大悟，又想起了那句沉默了許久的話，我想應(yīng)該是:“精誠所至，金石為開�！蔽颐靼琢宋医酉聛響�(yīng)該怎么做了。我坐在書桌前，整理了明天的任務(wù)，該學(xué)習(xí)了，該踏實(shí)下來學(xué)習(xí)了。我堅(jiān)信那句他沉默了的話，此時(shí)我更深刻明白了人生成功的秘訣:九十九份辛勤加上一份幸運(yùn)就造就了一個(gè)人的'成功。我真的十分感謝他那句沉默的話語，那沉默的話語將時(shí)刻警戒我的心靈。
聽那聲音作文 30
太陽從一片草地上緩緩升起，天上的云似乎觸手可及�？矗且环利惖漠�；聽，那一首動(dòng)人的歌……
“咩-”一陣喧雜的羊叫聲在耳畔響起。起身，披衣，彎腰鉆出那個(gè)并不高大的蒙古包。抬頭，凝望，注視天邊南棉花般蓬松的白云。兩朵白云般的大字飄入我的腦�！獜V闊！可不是嗎？廣闊，有一點(diǎn)吧？我深吸一口氣，仿佛要把這廣闊與浩瀚吸入體內(nèi)……
“噠噠噠…”一陣慌亂而富有節(jié)奏感的蹄聲向我奔來。轉(zhuǎn)身，回眸，一匹高大的駿馬帶著一身棕色的毛發(fā)向我奔來。轉(zhuǎn)瞬間，它已來到我身邊。我輕撫了一下他那健壯的身軀，回身，上馬。它“哧-”噴了一個(gè)響鼻，歡快的嘶鳴著。我輕輕拍了一下馬肚，它便會(huì)意地的載著我，歡快地向山坡上飛奔而去。這是我的夢，只屬于我一人的青藏高原！
打開柵欄，五百多只羊從羊圈里走出，不慌不忙，井然有序。它們一邊叫，一邊撒著歡向前走去。
“停！停！”我沖他們大吼，一輛紅色大卡車向我們飛馳而來……
“汪—”一道黑影在那一片雪白中竄來竄去，把那群驚慌失措的羊向那一片青色中趕去�！爸ㄖ�！”我慌忙甩著鞭子，讓它們停下。俯身，只見一個(gè)洞里幾雙小眼睛閃著恐懼的光。也許，可能，大概是草原鼠吧。我并不想打擾他們，趕著羊繼續(xù)向前走去……
環(huán)顧，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來。走到哪里都像給無邊的'綠毯繡上了白色的大花……
灰白相間的鳥從我頭頂掠過，發(fā)出“歐歐”的叫聲。羊群燥亂，仿佛應(yīng)著上空的大鳥，唱著屬于高原的贊歌……
聽，鳥鳴聲在空中盤旋；聽，羊叫聲在草原回蕩；聽，歡笑聲在大地流淌……
聽那聲音作文 31
愛并不都是轟轟烈烈，它往往都是寄托于點(diǎn)滴之中。在那沉默的動(dòng)作與關(guān)懷之中，讓我們用心去聆聽那沉默在心底的聲音。
你可能會(huì)忘記，父親、母親從兒時(shí)一直到現(xiàn)在對(duì)你的教誨，對(duì)你說過的話；你可能會(huì)忘記他們?cè)谀闵蠈W(xué)時(shí)對(duì)你的叮嚀，你也可能會(huì)忘記，他們教會(huì)你的是哪道題……但你肯定不會(huì)忘記是誰默默的教你吃飯，教你穿衣，教你走路……他們不曾向你索要回報(bào)，也不曾向你提起過這些事，但這更能表現(xiàn)出他們對(duì)你那濃濃的愛。
吃水果時(shí)，他們將好的、大的、甜的留給你，你視而不見；吃飯時(shí)，他們將一塊塊精華的肉菜挾到你的碗里，你視而不見；甚至抱怨“不要給我挾菜!”每天放學(xué)回家時(shí)，他們將一杯水端到你面前，你咕嚕咕嚕一口喝完，連句“謝謝”都沒有……你認(rèn)為，這些理所當(dāng)然。沒有任何事是理所當(dāng)然的，只是他們不求回報(bào)而已。
風(fēng)風(fēng)雨雨的十五個(gè)春夏秋冬，他們陪你走過，他沒默默無聲，悄悄地保護(hù)你，愛護(hù)你。
十五年了，該懂事了，該為他們分擔(dān)了，該為他們撐起這個(gè)家了，該去好好讀讀他們的心了，該去好好聆聽他們沉默在心底的聲音了。
他們給你吃好的，你一句謝謝，他們笑了；給你一杯水，你一句謝謝，他們笑了；給他們分擔(dān)一些力所能及的`家務(wù)，他們笑了；一個(gè)再見的招手，他們笑了……這么簡單的語言、動(dòng)作何不多
做呢？不僅能促進(jìn)你們之間的感情，還能夠鍛煉到咀嚼肌和紅二頭肌，和樂而不為呢！
這些，你說我說的對(duì)嗎？
在他們的沉默中，我們應(yīng)當(dāng)去發(fā)掘愛，去找到愛，去分享愛。
讓我們用愛做鐵鍬，挖掘那埋在心底的愛，讓我們用愛做耳麥，去聆聽那沉默在心底的聲音。
聽那聲音作文 32
那聲音總是響起。
響在清早暖暖的陽光中，響在午后炎炎的空氣中，響在我每一刻休閑的時(shí)光中。那聲音沙沙的響，對(duì)別人來說，也許有些刺耳，但對(duì)我來說，卻無比動(dòng)人。
那自然是我翻書的聲音。
每天最開心的事，莫過于打開一本書，在書頁輕微的翻動(dòng)下，書中的一個(gè)故事便呈現(xiàn)在我的腦海中，那張頁摩擦的沙沙聲時(shí)而平緩，時(shí)而急促。一讀到緊張情節(jié)，沙沙聲便也急了，一個(gè)沙沙聲而過，又迫不及待的迎來下一個(gè)沙沙聲。這溫和的聲音，蓋過了一其他一切細(xì)小的聲音。在我那小小的房間中，一切仿佛都靜止了一般，只有那聲音，沙沙，沙沙的掠過我的耳旁，我用耳朵去聆聽它，內(nèi)心總是既舒服又歡快。
在沙沙聲的伴隨中讀書，我感受到深山老林的幽靜與神秘；感受到偉大英雄在抗日中奮戰(zhàn)殺敵；感受到詩中詩人的'淡淡的愁思。那聲音給我的讀書加了一份彩，仿佛山谷間加了一捧叮咚的泉水，仿佛風(fēng)吹過綠葉帶來的清涼。只有書中人物的話語向我慢慢道來。
夕陽下，坐在窗邊，隨手又拿起一本書，那無比熟悉的沙沙聲，在滿灑滿金光的房間中，就無比夢幻了，書頁翻起，一抹金投來，仿佛折射出美麗的七彩光。書頁兒成金的了，我入迷地盯著書頁上的詩——七律。長征�；秀遍g，我仿佛看見毛主席也站在這一片金光中，身披戰(zhàn)袍，對(duì)著身前祖國的大好河山揮動(dòng)著手中的長纓：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑…”沙沙聲響起，帶著我，一同走入書的世界。
聽！那沙沙聲，是那么動(dòng)聽它仿佛一把冰糖的勺子，輕輕攪動(dòng)著我的心靈，讓我的心那么純凈，那么涼爽！
聽那聲音作文 33
打開書卷，聆聽詩人的心聲。
李煜·無奈
�。⒘只ㄖx了春紅，太匆匆；無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。＂南唐后主李煜臥在床榻上，靜聽花落的聲音，徹夜難眠。窗外，雨無休止地下著，沉重的雨點(diǎn)打在花瓣上，也打在他心頭�；ò暌黄黄氐蚵洌瑵u漸退去殘紅，已是暮春；他心頭的血在滴著，滴答滴答，深深割痛著他，已是國亡之時(shí)。時(shí)光匆匆飛逝，如今國家已到了這種境地，身為君主的他又能做些什么呢？
他無奈地嘆息著，徹夜難眠
馬致遠(yuǎn)·愁思
�。⑾﹃栁飨�，斷腸人在天涯。＂獨(dú)自漂泊在外的游子馬致遠(yuǎn)，背著行囊，身疲力竭。遠(yuǎn)處的老樹上傳來陣陣鴉聲，凄婉又惆悵。老樹是枯枝敗葉的老樹，烏鴉是昏昏沉沉的烏鴉。這使羈旅漂泊的`馬致遠(yuǎn)心中生起濃濃鄉(xiāng)愁。日暮時(shí)分，鳥倦只想歸巢，人倦只想歸家。人已暮年，官場失意，懷才不遇，半生蹉跎，愁緒在心間愈來愈濃。
望著此情此景，他輕嘆道：何時(shí)才能歸返離別已久的家鄉(xiāng)呢？
王維·孤獨(dú)
＂明月松間照，清泉石上流。＂夜色降臨，一場新雨過后，使人感到已是初秋。明月如水，從松隙間灑進(jìn)，泉水淙淙流淌。詩人王維身著一襲素色長衫，靜坐琴前，輕輕撥弄琴弦。琴聲悠悠，伴著水聲，靜謐悠遠(yuǎn)。此時(shí)，遠(yuǎn)處的漁人與洗衣的女子接連歸去，一路上歡聲笑語。這使靜坐月下彈琴的詩人愈發(fā)孤獨(dú)。他仰望明月：明月啊，你是否能與我促膝長談，與我作伴？
夜色已深，他依舊靜坐著，在月光下彈奏著，孤寂的情緒貫滿心間
合上書卷，那輕微的嘆息聲，那動(dòng)人的琴聲，似又在我身邊縈繞、纏綿。
聽那聲音作文 34
有時(shí)，所要表達(dá)的東西也可以用行動(dòng)來表現(xiàn)，就如父愛般默默地去關(guān)心你、愛護(hù)你。
記得那年暑假，我和爸爸媽媽一起住在南京。那時(shí)生活很苦，維持我們生活的重?fù)?dān)就壓在了爸爸身上。只有中學(xué)學(xué)歷的爸爸只好去建筑工地去建房子，每天都是早出晚歸，他的膚色一天比一天黑，身上還有很多傷口，不管什么時(shí)候都很難得見他。
我經(jīng)常問媽媽，爸爸在工地上干什么？媽媽每次只是淡淡地說：“爸爸是一個(gè)監(jiān)工�！笨晌遗俑鶈柕住⑹牟涣T休地追問：“那為什么爸爸現(xiàn)在越來越黑，而且身上的傷痕越來越多了呢？”媽媽聽了，結(jié)結(jié)巴巴地難以回答。有時(shí)媽媽會(huì)找個(gè)理由故意走開。
終于，我弄清了爸爸工地的位置，便悄悄地跑到了那里。一到那里，眼前的`景象讓我留下了淚——原來爸爸并不是什么監(jiān)工，而是真正的苦工。毒辣的太陽炙烤著大地，父親躲在工棚的墻下抽著煙，只要看到有活干，爸爸總是顧不上休息，爭先恐后地?fù)尰罡桑傻檬仲u力。我想，一定是干得多一點(diǎn)，工資才能多給點(diǎn)吧？
看著他肩上扛著的一根根不銹鋼管子，步履蹣跚地走著，我得心便一陣緊縮。
突然，他被地上的雜物絆倒了，管子掉落在地上，爸爸腿上也擦破了皮，紫紅的傷口上沾滿了泥灰，可他并沒有先照顧好自己，而是把管子又費(fèi)力地扛到了肩上。我猜想，他當(dāng)時(shí)肯定在想，為了兒子和妻子，我再苦、再累、再疼，也要堅(jiān)持下去。
我不禁潸然淚下，爸爸，您別太辛苦了，我們生活得艱難一點(diǎn)沒什么大不了的。我真想走過去，把我的想法告訴他，但我沒有，我不知道該怎么對(duì)他說，更不愿他擔(dān)心，于是我悄悄地離開了。
父愛如山，不管自己有多辛苦，也要讓孩子過上好的生活，就算不用言語表達(dá)，我也能聽到那沉默的聲音。
聽那聲音作文 35
酒至半酣，他挑起燈，舉起劍；回到房間，他入夢境，夢軍營。
遼闊的戰(zhàn)場，戰(zhàn)士無數(shù)。塵沙卷起，擂鼓聲震耳欲聾。馬匹奔馳，弓箭從戰(zhàn)士手中射出，宛如夜空中閃耀的群星。鼓樂聲停，戰(zhàn)爭終是勝利。君王上位，贏得了生前身后無數(shù)的名聲……可惜啊，豪情壯志都是大夢一場。夢醒，雖是半生蹉跎，報(bào)國無門，但依然熱血未涼，初心不忘。
你聽，聽他心中報(bào)國的之聲。
這又是一個(gè)他。這個(gè)他病痛纏身，臥床不起，可仍在想著如果＂戍輪臺(tái)＂。夜晚，窗外大雨滂沱，風(fēng)像發(fā)狂的野獸奔來，他在床上卻夢見了鐵馬冰河。
臨終之際，他又告誡兒子，說自己馬上就離開人世間，最遺憾的事情就是沒能看到統(tǒng)一的中原。希望兒子在以后祭祖之時(shí)，告訴他＂王師北定中原日＂一事，讓自己在天上的魂靈寧靜下來。
你聽，聽他心中的愛國之音。
這個(gè)他，是＂詩圣＂。他疏懶得＂一月不梳頭＂，和妻兒住在簡陋的小屋里，卻在聽聞收復(fù)河南河北時(shí)高興的像個(gè)瘋子，哭泣的`淚水濕透了衣裳。他看著相擁的妻兒，滿桌散落的書卷，在白天里歌唱，喝醉，坐船從巴峽到巫峽，又從襄陽到洛陽。
在安史之亂中生活的他，愁苦而又艱難，沒有一天好日子過，所以那喜悅也不過是他人生中短暫的煙花了。
你聽，聽他心中的憂國之情。
回首歷史 一個(gè)又一個(gè)的＂他＂組成了愛國的＂他們＂。而今天，＂他們＂的力量不斷壯大，守衛(wèi)著大中華。
不久前，我國邊境與印度發(fā)生了些小摩擦，那些年輕的＂他們＂，用血肉之軀筑成了一道道保護(hù)的屏障，保衛(wèi)了國家的安全，更捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)。
你聽啊，時(shí)間長河滾滾流淌，聽不清刀槍劍戟的聲音了，但那他們從心底發(fā)出的聲音卻越發(fā)清晰：＂我愛你，祖國�。�
聽那聲音作文 36
沉默的釋義是：不說話，不出聲。但不代表，沒有想法，沒有任何感情。能帶給人心靈上巨大震撼的，不是那些喧嘩聒噪的聲音，而是沉默。
小學(xué)的六年，大大小小的獎(jiǎng)狀是得過不少，可每次拿給父親，過一段時(shí)間他準(zhǔn)會(huì)說：“那東西還有用嗎，我給忘了放哪兒了�！遍_始的幾次，我的確特別生氣，他居然一點(diǎn)也不重視女兒的榮譽(yù)！但后來，我無意中發(fā)現(xiàn)，那所有的獎(jiǎng)狀，全都整整齊齊的疊放在他的書桌里……那一瞬間，我明白了，父親只想用他那無聲的愛告訴我，不要為一時(shí)的榮譽(yù)沖昏頭腦，成功需要不懈的努力，如果只是滿足于現(xiàn)狀，就永遠(yuǎn)攀登不到新的高度，而我卻是那樣的不理解。
我也曾一度懷疑過母親對(duì)我的愛。她從前在外工作，很忙，我也不怪她沒時(shí)間陪我。可后來她轉(zhuǎn)到泰州了，每每我請(qǐng)求她陪我，給我的'答復(fù)卻總是一個(gè)背影。當(dāng)同學(xué)談起，他們和媽媽是多么親近時(shí)，心里總免不了幾分怨意。那年暑假，因找一本地圖，翻箱倒柜，不經(jīng)意間翻出一本舊日歷來，竟然意外地發(fā)現(xiàn)，日歷中左一張折頁，右一道標(biāo)痕，有的密密麻麻寫滿了字："圓圓今天回來”"今天圓圓放假”"買雞蛋，牛肉（我愛吃的）”……全是媽媽的字跡，一筆一畫，力透紙背。看著看著，我的淚便溢出了眼圈。母親的愛，何嘗不像這日歷？不張不揚(yáng)，不言不語，卻沉甸甸地存在于你生命中的每一個(gè)日子。
一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父母的愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父母那慈愛的眼睛定會(huì)伴隨你一生。
聽那聲音作文 37
聆聽我們身邊那沉默的聲音，似乎在訴說著它們的悲哀。
是誰？讓我們身邊沉默聲音里有悲哀？或許是我們?nèi)祟�，又或許是自然界的種種原因，但自我們?nèi)祟愐詠恚械臑?zāi)難因我們而起。聽，那沉默的聲音里夾雜著悲哀。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，上世紀(jì)九十年代以來，太湖流域人多水少的矛盾逐步顯現(xiàn)，水污染嚴(yán)重、水環(huán)境惡化、飲用水不安全等問題日益突出；環(huán)太湖開發(fā)項(xiàng)目日益增多，污染物排放未得到有效控制。聽，太湖似乎在訴說著它的痛苦，在怨恨人類的排放垃圾和污染環(huán)境。不單單只是太湖的煩惱，還有喜馬拉雅山因全球氣候變暖而對(duì)常年的積雪產(chǎn)生了影響。聽，那喜馬拉雅山似乎在告訴我們它的困難。
以前的城市猶如來到了世外桃源，空氣清新，陣陣花香伴著風(fēng)飄蕩過來，好像是一個(gè)跟著節(jié)拍的舞者，在舞臺(tái)上翩翩起舞。依稀還記得當(dāng)年去南園游玩的情景，一進(jìn)門，便聞到了讓人迷醉的花香。仔細(xì)的觀察它們，有小巧玲瓏的杜鵑、雍容華貴的牡丹……各有千秋。可如今，變成了怎樣了呢？城市的大路雖重新鋪上了柏油路，但處處都是那股難聞的柏油味，路邊再也不是鮮艷美麗的花了，而是一些雜亂的草和人工種植單一的樹種隨著風(fēng)擺動(dòng)。聽，那美麗的花兒在苦訴著它們的無奈。
繁茂蒼郁的平潭森林公園如今有的.被砍伐，有的枯死了，還有的被風(fēng)吹倒，慘不忍睹；枝繁葉茂的大樹如今變成了光禿禿的樹；原本樹上小鳥嘰嘰喳喳的聲音沒了，在那里再也不能聽到了那愉悅的歌聲了。聽，它們仿佛都在哭訴著像我們求救。
“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”這句話已經(jīng)聽過許多遍了，但我還是要呼吁大家：聽聽你身邊的聲音，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
聽那聲音作文 38
聽，那美妙婉轉(zhuǎn)的聲音——
啊，那是口哨聲。這是多么的清脆，似乎小鳥在歡快地啁啾；這是多么的凄婉，似寒風(fēng)在敲打我的心；這是多么的觸人心弦，似來自深淵的哀鳴。似乎是聽久了，似乎是我那不安分的心，我，用羨艷的目光看著會(huì)吹口哨的他，心里是多么的向往��！我忍不住了，悄悄地問他是怎么吹的，他說他自己練出來的，我繼續(xù)追問，他吹著口哨，告訴我吹口哨的嘴型。
夜晚，明月高掛天空，一道道銀光透過窗戶，穿透了我的心，我抬起頭，望了眼門縫，漆黑一片。我心安理得地直起身，輕輕學(xué)起了吹口哨，“呼——呼——”我，吹的是風(fēng)；“嘩——嘩——”我，在唱蛙鳴；“噓——噓——”我，在與風(fēng)共鳴……我的耐心漸漸消磨。
深夜，連一絲蟬鳴也蹤跡難尋。我，又一次立起了身，咳嗽了幾聲，我吹起了口哨�！拔蔽腋械阶约簺]有學(xué)鳥語的天賦；“絲——絲——”我感到頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)；“咻——咻——”我感到天旋地轉(zhuǎn)；“嚯——嚯——”我握緊雙拳，用力敲打冰冷的床，整個(gè)人像霜打了的茄子，失魂落魄……
皎潔的月光灑滿窗簾，照耀天邊，不，是燦爛的.陽光！我抹了抹惺忪的睡眼，對(duì)著陽光，報(bào)以的不是微笑，而是憂愁與自卑。我，又吹起了口哨，忽然，我聽見嘴邊發(fā)出美妙的聲音，像鳥語，像細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像深淵之聲。我成功了，我心中滿是欣喜與自豪，如同一股股婉轉(zhuǎn)的激流，洶涌澎湃地拍打我的心靈，我仿佛看見陽光那穿透靈魂的微笑……
是誰？在敲打我心？是誰？在向我微笑？
聽，是那美妙婉轉(zhuǎn)的聲音……
聽那聲音作文 39
“別吵了，認(rèn)真一點(diǎn)好不好！”這既嚴(yán)肅又略帶溫柔的聲音，是薛老師發(fā)出的，我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的聲音，并且非常熟悉。
我們班最大的缺點(diǎn)就是愛說話，而且無一例外，甚至一些學(xué)習(xí)頂尖的同學(xué)，都會(huì)在老師不在時(shí)與同學(xué)搭上幾句。
王彤陽說話，總帶有點(diǎn)蔑視�！皢�，看你笨的'，”他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，也不太標(biāo)準(zhǔn)的子長話，聽起來有點(diǎn)醋溜的感覺。他的聲音給同學(xué)們留下深刻的印象。
史佳恒性格開朗、外向，一天到晚大大咧咧的。有天我們賣書，全憑他那大嗓門為我們招來了許多小顧客，“走過路過，不可錯(cuò)過！瞧一瞧，看一看！價(jià)格絕對(duì)實(shí)惠！……”瞧，你不喜歡也不行。
“哈、哈、哈……”一陣奇怪的笑聲。抬頭望去，是賀泉堯的。別人笑都是連著笑，他笑則是一下一下的笑。遇到高興事兒，他總會(huì)用這笑聲來好好“慶祝”一下。
“這道題的解法，嗯……”這聲音是徐晨歌的。他的聲音在同學(xué)們耳中總是磁性十足，聽到這樣的聲音，總讓人不由的羨慕嫉妒恨。
“拿書了沒有？寫作業(yè)了沒？”這是賀老師在問班上的“金剛葫蘆娃”。雖然賀老師平時(shí)言語都十分嚴(yán)厲，但在叮囑我們小心壞人時(shí)，和藹可親的像媽媽一樣。
自從升上六年級(jí)，加老師的“諄諄”教導(dǎo)就一直回響在耳邊，“同學(xué)們，你們一定要記住，人生的道路上，總會(huì)有一些坎坷……�！�
不論是誰，不論說了什么，他們總會(huì)留在我們心中。他們的聲音，或高亢，或輕柔，或嚴(yán)厲，或溫暖，或渾厚，或纖細(xì)……。
這些美好的記憶，我將永遠(yuǎn)留在心底！
聽那聲音作文 40
一日，參觀了一幢摩天大樓，我坐電梯登上頂樓，發(fā)現(xiàn)那里已是人山人海、摩肩接踵。大家都是為了來一睹大廈的風(fēng)采，可都因人太多或無奈離開，或失望而歸。
我有幸擠到玻璃幕墻邊，全城盡收眼底，可心中總有一絲空虛感，雖然這景致是很壯觀，可幾年之后，又會(huì)有更多更高的大樓拔地而起�？删退愀叩脚c天齊平，使世界的每一個(gè)角落都一覽無余，那又怎么樣呢？看到的不過是些模型玩偶，而那些東西的深意是只有親身體驗(yàn)才能感受到的。
我便轉(zhuǎn)身下了樓，踏上歸途。
走了不遠(yuǎn)，便經(jīng)過幾面矮墻，沒人知道它包裹著什么，我好奇地翻過墻去，恍若進(jìn)入了另一個(gè)與世間隔絕的`境地，幾十幢老樓靜靜聳立，斑駁的大門見證著它的歷史，青磚紅瓦間烙印著歲月的痕跡。沒人說話，卻仿佛聽見：“我已墮落，我已腐朽，我已沉寂，請(qǐng)回、請(qǐng)回……
我穿梭于老樓之間的羊腸小道中，這里早已沒有夕日的繁華、喧鬧，偶而躥出的幾只野貓便是這里的原住民，我不敢上樓去，只是用手輕觸著那近乎于斷壁殘?jiān)臉求w，聽著絲縷陽光撒下的寧靜。小巷之中，我無法看到高聳入云的大樓，聽到喧鬧無比的人語聲。但在這，我卻聽到了不曾在高樓大廈間回響的音符。
我知道那是什么，那是歷史與歲月的腳步，我們看到聽到的她，是在不斷前進(jìn)的。但在這，她卻駐足等待，等待著世人來發(fā)現(xiàn)她，發(fā)現(xiàn)她的真面目。
一幢老樓，是殘缺的軀體，是完整的靈魂。
我欲離開，那聲音又呼喊到：“我雖已經(jīng)失去了光輝，但是世人們那，請(qǐng)不要忘記我，因?yàn)槲业纳砩线�承載著一段難以忘懷的歷史，攜刻著那份無比珍貴的記憶。拯救我吧！快將我從黑暗的深淵中拯救出來吧！”
聽那聲音作文 41
親情是一把傘，替我們遮風(fēng)擋雨；親情是一片的綠洲，排遣煩惱憂傷；親情是一首歌，唱響青春歲月。
“嘩嘩嘩……”陰暗低沉的天空下著蒙蒙細(xì)雨，飄飄灑灑，水中一圈又一圈的漣漪緩緩蕩開。我輕輕嘆了口氣，悲傷地望著天空，周圍一下子變成了黑灰色，花朵不再微笑，小鳥也停止了歌唱，本來很短的一條路，現(xiàn)在卻如此漫長。
夜，靜悄悄的，老師的聲音一遍又一遍的在我耳邊回蕩。我呆坐在窗前，望著那張滿是紅叉的試卷，仿佛看到了老師滿面的怒容；仿佛看到了同學(xué)們地嘲笑；仿佛聽到了家人失望地唉嘆。
“兒子，快來吃飯了！”母親在廚房里喊道。“哦�！蔽掖掖业匕丫碜訆A進(jìn)本里，慢吞吞地走了過去。坐在餐桌前，我無精打采地夾著菜。母親歪著頭，看著有氣無力的我�！霸趺戳�？不舒服嗎？”她摸著我的額頭，看著我，那分明是一個(gè)焦急的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛、溫柔�！拔疫@次考試沒考好。”我難過地小聲說道。沒有想象中的狂風(fēng)暴雨，母親沒有吵我，反而輕聲安慰我：“一次考試失利算什么，這次咱們好好總結(jié)不足，下次更加努力！”父親也放下了手里的體溫計(jì)，用力拍了拍我的肩膀，“兒子，沒事就好，咱們趕緊吃飯吧�！笨粗麄儾]有生氣，我一顆懸著的心終于放了下來。父親又給我們講他上學(xué)時(shí)的趣事，逗得全家人合不攏嘴，餐桌上又恢復(fù)了往日的.溫馨、美好。
在我成長路上，母親的白發(fā)又多了幾根，父親臉上的皺紋也越來越密，但唯一不變的是那份溫柔，那份在我心中聽起來最動(dòng)人的聲音。
聽那聲音作文 42
聽——
我聽到小鳥在哀鳴，如此悲哀，如此無奈。
聽——
我聽到流水在流淚，如此傷感，如此無奈。
聽——
我聽到古樹在嘆息，如此氣，如此無奈。
咚！一聲震天動(dòng)地的巨響阻止了這般悲哀，這般傷感，這般氣憤。過后，又是一陣嘆息聲。那是一棵古樹倒地的聲音，哦？是誰在嗚咽？嗚咽聲一陣比一陣強(qiáng)，隨后就像野火一樣傳播的速度一樣，整個(gè)森林的角落都能聽到這般傷感。嗚咽聲過后就是一片死寂。隨后還是清晨的像刀劃過空的霞色打破了這一寂靜。
沙沙，聽風(fēng)聲穿過樹葉的聲音；唧啾，聽黎明的第一聲鳥鳴。一切都顯得那常傷感。
嗡嗡，那是壓路機(jī)行駛而過的聲音，這里原本非常清靜，鳥兒歌唱得多么婉耳動(dòng)聽�？蛇@原本深幽的大森林，卻被人類無情的侵犯了。人類一心想擴(kuò)建土地，便亂伐樹木，造成了大自然減少而滾煙以及二氧化碳增多，隨時(shí)危害著人們的生命，而能拯救人類的，只有大自然。
作為一棵樹的.職責(zé)，就是為人們提供氧氣。
每天都可以聽得鳥兒們的歌聲，一切是多么美妙啊！可自從人們?cè)谂赃呅拗顺鞘校阒荒苈牭叫[聲，它們就像大海的波濤猛烈得拍打石塊而碎裂的聲音；就像狂風(fēng)暴雨吹打在我身上一樣難受；就像沙塵暴時(shí)刮起的那飛沙走石般的風(fēng)一樣痛苦。為什么不讓我過過安詳?shù)娜兆�，而非要過那隨時(shí)令人擔(dān)憂的生活呢？我聽得到雨點(diǎn)浙淅瀝瀝地打在我身上，于是我的眼淚奪眶而出，跟著那雨點(diǎn)向下流。我心里有一種說不出的難受，就像沙子吹打在我身上時(shí)瑟瑟作響。
咚！又有一棵大樹倒在了我的身旁……
聽那聲音作文 43
如果你用心去聽，你就會(huì)聽到大自然動(dòng)聽的聲音。
——題記
春天的聲音是充滿生機(jī)的。自然萬物都在此刻蘇醒過來，房梁上的燕子，樹上的麻雀都在此刻靈動(dòng)起來，都?xì)g叫著，用動(dòng)聽的聲音描述著春天，訴說著春天的歡悅。
河面的冰解凍了，伴隨著冰碎裂的“咔咔”聲，開始“嘩嘩”地向下流淌著。小草也呆不住了，從土地中悄悄冒出來，像是在訴說著對(duì)這個(gè)新世界的期待。
春天的聲音飽含生機(jī)，是大自然動(dòng)聽的聲音。
夏天的聲音是活潑的。早晨，知了在樹上唱著美妙動(dòng)聽的音樂，一陣風(fēng)吹來，帶著清晨梔子花的香氣，發(fā)出“沙沙”聲。
烈日炎炎的'樹蔭下，有老人們互相嘮嗑的聲音，有陳舊的搖椅發(fā)出的“吱吱”聲，還有孩子們發(fā)出的“咯咯”笑聲……都在大自然中回蕩。
夜晚，人們聽著牛蛙的“呱呱”聲，聽著不知名的蟲子在草叢中的“吱吱”地歌唱。
夏天的聲音是充滿活力的，是大自然悅耳的聲音。
秋天的聲音是喜悅的。麥子成熟了，金燦燦的，它們彎下腰，似乎在歡呼雀躍著。樹上的蘋果紅了，它們都在向人們?cè)V說著：“我們成熟了！我們成熟了！”粉嫩的石榴羞噠噠地睜著眼睛與人們對(duì)望著：“今年的收成真好呀！我已經(jīng)成熟了，快來摘我吧！”
金色的秋風(fēng)歡快地吹過田野，撫過山丘，來到果園，一切都成熟了，一切都豐收了。那秋風(fēng)的聲音是多么歡樂��！
冬天的聲音是寂靜的，是歡樂的。雪花無聲無息地飄落下來，它們像精靈一般輕盈地落在瓦舍上，落在樹葉上，落在草尖上。當(dāng)陽光出來的時(shí)候，那來自于大自然的溫暖會(huì)將這些精靈融化。聽“沙沙”“滴滴”“呀呀”……它們化作一曲歡樂的小令，多么動(dòng)聽呀！
仔細(xì)聽，那大自然的聲音是多么動(dòng)聽！
聽那聲音作文 44
靜靜地看大雁在遼闊的天空間飛舞，任淘氣的風(fēng)把衣襟吹成獵獵酒旗，卻也讓淚生的心事生長得瀟瀟灑灑。不知怎的，就憶起了你的沉默，一瞬的光，留給我的背影卻寫著蕭條和憂傷。
殘缺的圓時(shí)間
時(shí)間，像流沙，沉默著不語，它是流動(dòng)的，也是靜止的。而滾燙的流沙記取的，是每個(gè)人匆忙的一生，他們千年萬年流動(dòng)在天地的盡頭。那是人世悲歡，那是無數(shù)人走過的歲月足音。幾千年的月光撫摸過它，時(shí)間，理應(yīng)如此沉默吧！
無數(shù)次花開花落，鐘擺搖晃著畫出一個(gè)殘缺的圓，從起點(diǎn)出發(fā)，終點(diǎn)與起點(diǎn)重合，卻遺漏了往昔的點(diǎn)滴歡笑和淚水。匆匆十五載，就像掌心里的水，無論你攤開手掌還是握緊拳頭，時(shí)間總會(huì)從你的指縫中一點(diǎn)一點(diǎn)流淌干凈。將往事化作斑駁的回憶，沉默著，卻總以“滴答”的'聲響回應(yīng)。
紛飛的葉純真
他日柳青，今日落花。忘了曾經(jīng)有多少次對(duì)著小時(shí)候的照片發(fā)呆，多少次在樹下徘徊，在雨中沉思，在黑暗中流淚。凝聚了一腔感性，在沉默中笑著，在喜悅中哭著，傻傻的，丟了森林卻笑著，得到了大樹�；蛟S那時(shí)的我們最純真，不用面對(duì)成堆的作業(yè)，只需要一顆糖果，就可以點(diǎn)燃一整天的快樂。
現(xiàn)在的我們，不知不覺中，臉上長出了堅(jiān)毅的線條�，F(xiàn)實(shí)磨平了棱角，吹涼了熱血。秋天，這個(gè)季節(jié)，風(fēng)吹起紛飛的葉，吹來了成熟，卻吹走了純真，留下的是嘆息。
踏著青石板路，回望深巷，歲月消散了濃郁。憶起了你的背影，刻滿了悲傷的痕跡。是啊，聆聽在心底的聲音，過眼云煙，曾經(jīng)那些美好，就讓它在時(shí)光的變革里沉淀，不要打撈起！
聽，那是沉默的聲音。時(shí)光的足音，最美好的記憶，留一絲憂傷和懷念給自己……
【聽那聲音作文】相關(guān)文章：
聽，那美妙的聲音作文04-19
聽，那動(dòng)人的聲音作文05-12
聽，那沉默的聲音作文02-22
【經(jīng)典】聽那動(dòng)人的聲音作文11-17
聽那動(dòng)人的聲音作文02-20
聽那沉默的聲音作文02-24
聽，那沉默的聲音作文04-21
聽那動(dòng)聽的聲音作文07-16
聽那沉默的聲音作文【通用】07-30
【必備】聽那沉默的聲音作文08-06