描寫(xiě)聲音作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)聲音作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)聲音作文 篇1
蜜蜂是一種十分活躍的小昆蟲(chóng)。無(wú)論是鮮花叢中,還是林中草地,到處都有它們那黃黑相問(wèn)的身影,伴隨著“嗡嗡嗡嗡”的聲音。
蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲?在學(xué)校,我從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書(shū)中得知,蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲(chóng)都沒(méi)有發(fā)音器官,但它們?cè)陲w行時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀,使空氣振動(dòng),會(huì)產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來(lái),媽媽為我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從這本書(shū)里我也發(fā)現(xiàn)了類(lèi)似的說(shuō)法。權(quán)威專(zhuān)家都認(rèn)為:是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。由此看來(lái),蜜蜂之所以能發(fā)出聲音,完全是由于它那對(duì)透明的小翅膀。但我認(rèn)為,蜜蜂就像所有有發(fā)音器官的動(dòng)物一樣,它也擁有自己的發(fā)音器官,不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。
假期里,我到一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)去玩,在觀察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的過(guò)程之后,我還有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn):許多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀沒(méi)動(dòng),仍然嗡嗡叫個(gè)不停。
難道書(shū)上的真理也有錯(cuò)誤的時(shí)候?我因此對(duì)教材、科普讀物的說(shuō)法產(chǎn)生懷疑,并開(kāi)始試驗(yàn)和研究。
首先,我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,能聽(tīng)到蜜蜂的叫聲。剪去蜜蜂的雙翅,也能昕到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進(jìn)行了42次,結(jié)果表明:蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲。
那么,蜜蜂究竟靠什么來(lái)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡“的聲音呢?
為了探究蜜蜂的發(fā)音器官,我干脆把蜜蜂粘在木板上,用放大鏡仔細(xì)查找。觀察了一個(gè)多月,終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí),黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。如果用大頭針捅破小黑點(diǎn),蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來(lái)一些蜜蜂,不損傷雙翅,只刺破小黑點(diǎn),放在蚊帳里。蜜蜂飛來(lái)飛去,再也沒(méi)有聲音。因此,我認(rèn)為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)。
那么,這兩個(gè)小黑點(diǎn)究竟是什么東西,又是如何令蜜蜂發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音的?這個(gè)問(wèn)題還有待于我進(jìn)一步的研究。
科學(xué)的道路是無(wú)止境的。自然界中還存在著許許多多我們未知的知識(shí)。為什么蜜蜂會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音,我的觀察結(jié)論也許是正確的,也許是錯(cuò)誤的。這并不重要,重要的是,我能夠擁有一顆永遠(yuǎn)勇于探究的心。
描寫(xiě)聲音作文 篇2
今天聲音王國(guó)舉辦了一場(chǎng)盛大的舞會(huì),要選出聲音王國(guó)最美的聲音。國(guó)王邀請(qǐng)各種聲音參加,女聲小姐穿著漂亮的晚禮服,男聲先生穿著整齊的西裝,假聲女士穿著穿著兩種不同顏色的衣服,由聲音國(guó)王做主持。
三種聲音一碰到面,女聲小姐就用溫柔的嗓音唱起了一段優(yōu)美的歌曲,那歌聲真美妙,就好比天籟,許多女士先生們聽(tīng)了自愧不如,可是男聲先生非常不服氣。他走上舞臺(tái),用他那雄渾有力的男高音,唱起了《音樂(lè)之歌》,那聲音似乎響遏行云了,就連國(guó)王也被震撼了,國(guó)王拍手叫好。假聲急忙沖了上去,清了清嗓子,晶亮透明的歌聲吸引了在場(chǎng)全部的觀眾。
這時(shí)候,聲音國(guó)王不知所措了,因?yàn)閲?guó)王覺(jué)得大家的歌聲都非常非常棒,但是它不知道要選誰(shuí)為最美的聲音。觀眾們大聲呼喊著女聲、男聲、假聲的名字,為它們加油打氣。女聲小姐站了出來(lái)說(shuō):當(dāng)然是選我了,我的聲音是那樣的婉轉(zhuǎn),優(yōu)美,輕快,選我是做理智的選擇!暤姆劢z們大喊著:女聲,女聲,你是最棒的。女聲得意的笑了笑。”男聲也站了出來(lái)說(shuō):我的聲音能使山巒河流都停下來(lái),當(dāng)然應(yīng)該是我。’男聲的粉絲喊著:男聲男聲,勢(shì)不可擋。男聲神氣的瞟了女聲與假聲一眼。假聲說(shuō):哏,有什么了不起了,我可以掌握你們的聲音,我擁有許多聲音,所以我才是最美的。不對(duì),不對(duì),不對(duì),應(yīng)該是我。
舞臺(tái)上,三種聲音吵的不可開(kāi)交,各說(shuō)各的。舞臺(tái)下,女聲,男聲,假聲的粉絲也吵得不可開(kāi)交。聲音國(guó)王也沒(méi)辦法,最后聲音國(guó)王思考了一會(huì),嚴(yán)肅的走到講臺(tái)前,扯了扯領(lǐng)帶,說(shuō):由于大家各有各的特色,各有各的不同,各有各的本事,所以,我宣布:聲音王國(guó)最美的聲音就是,我們聲音家族的每一位成員。
國(guó)王說(shuō)完后,全場(chǎng)響起了一陣熱烈的掌聲。
描寫(xiě)聲音作文 篇3
拉開(kāi)窗戶的插栓,把風(fēng)鉤掛好,開(kāi)始接水燒水。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),沒(méi)有感覺(jué)到力度和溫度,但是聽(tīng)到了窗門(mén)被風(fēng)吹動(dòng)摩擦帶開(kāi)的幾聲吱吱。
夏天特有的聲音,夏天午后特有的聲音,每當(dāng)聽(tīng)到這樣的聲音,都是意味著春暖花開(kāi)結(jié)束了,夏天暖洋洋懶洋洋開(kāi)始了。
記得,窗戶吱吱叫幾聲后,通常會(huì)聽(tīng)到柳樹(shù)上知了會(huì)很快地在烈日當(dāng)頭的高溫中開(kāi)始鳴叫,不停的叫,不知疲倦的叫,因?yàn)槭钦纾飞闲腥讼∩贈(zèng)]人打攪,所以知了叫得可歡暢淋漓了。不會(huì)再在聽(tīng)到知了叫時(shí)有時(shí)會(huì)莫名煩躁了。此時(shí),聽(tīng)到了屋外敲梆子的聲音,篤,篤篤。賣(mài)夜點(diǎn)餛飩的車(chē)子過(guò)來(lái),在巡行。
描寫(xiě)聲音作文 篇4
有這樣一種聲音,低沉而滄桑,帶著濃濃的歷史氣息從五千年前的炎黃世代緩緩傳來(lái);有這樣一種聲音,優(yōu)雅而高貴,帶著淡淡的憂傷從昌盛的漢唐時(shí)期慢慢走來(lái);有這樣一種聲音,輕輕打著節(jié)拍,帶著古箏、琵琶……特有的音色,從遠(yuǎn)方的地方而來(lái)顫動(dòng)心靈。
如今的中國(guó),富裕強(qiáng)大,可又有多少人了解我們上下五千年的文化。
現(xiàn)在的中國(guó)人穿著時(shí)尚的T恤、牛仔褲,嘴里唱著流行的旋律,又有多少人知道,我們的漢服同樣漂亮。它不叫韓服、不叫和服。
前幾日網(wǎng)上有這樣一篇文章,一個(gè)女生穿著漢服上下課、外出,她只不過(guò)是為了讓我們知道,中國(guó)的文化,讓我們了解中國(guó)昌盛的漢唐時(shí)期,中國(guó)人的服裝。
古箏、琵琶、長(zhǎng)蕭,現(xiàn)在又有多少人會(huì)中國(guó)古代那為世間添一筆溫暖的樂(lè)器。
一個(gè)吹著長(zhǎng)蕭、會(huì)畫(huà)古畫(huà)的女子,在那遙遠(yuǎn)的山區(qū)里教書(shū),為那些孩子帶去溫暖。他們有一次演唱,老師說(shuō)不管怎么也要讓他們漂漂亮亮地演出,自己出錢(qián)租了漢服,讓孩子們穿上。她只不過(guò)是想讓孩子們了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。
太陽(yáng)升升落落,有這樣一群“同袍”,始終不放棄,穿上那美麗的漢服為人們奏一曲世上最美的歌,成一幅最美的畫(huà)。仿佛從畫(huà)中走出的.人優(yōu)雅、淡然。
“我穿上漢服,你卻說(shuō)我行為怪異”,“我最美麗的衣裳,你卻說(shuō)它來(lái)自扶!薄
“同袍”們的聲音你聽(tīng)到了嗎,他們只是想說(shuō):“還記得嗎,你的祖先叫炎黃!蹦阌袥](méi)有看出他們身為炎黃子孫的那份驕傲。
愿這古老而又富有韻味的旋律能走進(jìn)你的心里,到達(dá)你的靈魂深處!
描寫(xiě)聲音作文 篇5
去年暑假,當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時(shí),我仍然回味無(wú)窮,因?yàn)槟抢镉忻利惖纳胶退,到處都可以?tīng)到大自然的聲音。
清晨的光線下,村莊到處都是縹緲的,籠罩在一層淡淡的薄霧中,像羞達(dá)達(dá)的女孩披著薄薄的面紗,給人一種溫柔朦朧的美。不久,微風(fēng)吹散了薄霧,映入眼簾的是一個(gè)巨大的荷塘。池塘里的荷花美麗迷人。有些優(yōu)雅,有些鶴立雞群,有些沒(méi)有勇氣浮出水面。這一幕,流淌著淡淡的藍(lán)光。我喜歡進(jìn)入蓬萊仙境,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一天的開(kāi)始是從美麗的大自然開(kāi)始的。
描寫(xiě)聲音作文 篇6
春天在慢慢生長(zhǎng)……春天在悄悄臨近……
春天的聲音,我們?cè)陟o靜地收聽(tīng)著!奥(tīng)陽(yáng)光綻放的聲音,讓快樂(lè)明媚心情;聽(tīng)繁華吐蕊的聲音,讓芬芳凈化心境;聽(tīng)清風(fēng)拂柳的聲音,讓悠閑沉淀心事!3月3愛(ài)耳日,健康用耳,傾聽(tīng)幸福的聲音,傾聽(tīng)春天的聲音。
描寫(xiě)聲音作文 篇7
春天來(lái)了,風(fēng)變得暖和了,小草變得更綠了,水變得暖和,花兒開(kāi)得多么燦爛,到處是一片美麗的色彩。
我走過(guò)田野,聽(tīng)到青蛙正在歡快地唱歌,呱呱呱,呱呱呱……多么有節(jié)奏感啊,它們似乎正預(yù)報(bào)今年的大豐收呢。金黃的油菜花開(kāi)了,蜜蜂忙碌地踩著蜂蜜,勞動(dòng)著,呼喊著,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……,仿佛在號(hào)召小動(dòng)物一起來(lái)加入它們的隊(duì)伍呢,樹(shù)枝上站著的百靈鳥(niǎo)歌唱著春天,它們?cè)谡f(shuō):“春天實(shí)在太美了!”草叢里,那些不知道名字的小蟲(chóng)也來(lái)加入這個(gè)春天的演唱會(huì),唧唧唧……吱吱吱……,在這場(chǎng)春天的大合唱里,草兒,花兒,蟲(chóng)兒們,相互比著,爭(zhēng)著,唱著,跳著,仿佛是要將自己最美的歌喉展現(xiàn)給自然,贏得歌王的桂冠。
我走到了小河邊,聽(tīng)見(jiàn)河水嘩啦啦地流著,碰到石頭上,濺起一個(gè)個(gè)小泡泡。兩條小魚(yú)頭碰頭,甚是歡喜,似乎在談?wù)撝骸按禾靵?lái)了,春光多美好啊!币恢恍◇π窂氖^下面爬了出來(lái),在淺水里來(lái)回爬了幾圈,用小鉗子互相撞擊,那是在鼓掌嗎,還是樂(lè)的手舞足蹈呢?
春天給我?guī)?lái)了快樂(lè),我愛(ài)春天!
描寫(xiě)聲音作文 篇8
春姑娘帶來(lái)了美麗和溫暖,大地蘇醒了,小草從地底下探出了尖尖的腦袋,嫩嫩的、綠綠的;▋焊(jìng)相開(kāi)放,芬芳撲鼻。
你們聽(tīng),小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌兒,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳……多么動(dòng)聽(tīng)啊!
田野里,飛來(lái)一只只輕盈的小燕子,它們?cè)凇班编薄钡亟兄孟裨谡f(shuō):“小伙伴們,春天來(lái)了,快起床啦!”
一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)林里發(fā)出“沙沙”的響聲,樹(shù)葉姑娘們伴隨著這美妙的樂(lè)聲,在空中跳起了優(yōu)美的芭蕾!
春天,是一個(gè)絢爛多彩的季節(jié)。春天的聲音尤為動(dòng)聽(tīng)!我愛(ài)春天!
描寫(xiě)聲音作文 篇9
金秋時(shí)節(jié),大地?fù)Q了一件黃色的外套,是人們豐收的好季節(jié),在這豐收季節(jié)里,有許許多多的美妙的聲音,這些聲音一定會(huì)令你陶醉!想聽(tīng)嗎?想聽(tīng)就跟我一起走進(jìn)這聲音的大門(mén)里吧!
早上起來(lái)聽(tīng)見(jiàn)一種輕快的“唰,唰”聲,原來(lái)是爺爺在裝稻谷發(fā)出的聲音呀。我又聽(tīng)見(jiàn)“茲,茲”的聲音,我到外面一看,呀,是叔叔在曬稻谷呢!下午我來(lái)到鄰居家門(mén)前,看見(jiàn)有一位小爺爺在用工具打豆子呢!只聽(tīng)“啪,啪,啪”的聲音,豆子就從豆莢里蹦出來(lái)了,真好玩!真想試一試,可惜人太小了,打不起來(lái)。我又來(lái)到曬芝麻的架子前,開(kāi)始好像沒(méi)什么聲音,當(dāng)我靠近架子仔細(xì)一聽(tīng),就有“絲,絲”聲,原來(lái)是芝麻寶寶們鬧著要跳出來(lái)的聲音呀!這聲音讓我想起童話中芝麻開(kāi)門(mén)的故事……田野里,農(nóng)民們?cè)谑盏咀,打稻機(jī)“轟隆,轟隆”地響著,把有稻谷的一頭放進(jìn)打稻機(jī)上稻谷就活蹦亂跳地跑進(jìn)了谷倉(cāng)。
怎么樣?秋天的聲音好聽(tīng)嗎?我只介紹了秋天交響樂(lè)中的一小部分,還有許多美妙的音符等著我們共同去分享呢!
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