共度時(shí)光作文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的共度時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。

共度時(shí)光作文1

　　陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，妻子把許多衣服取出來(lái)，搭在晾衣繩上曬，一時(shí)間，陽(yáng)臺(tái)上飛紅飄紫，五彩繽紛，煞是好看。每到曬衣服的時(shí)候，也是女兒最高興的時(shí)候。平時(shí)難得一動(dòng)的大箱子打開(kāi)了，好聞的樟腦味飄出來(lái)，在屋子里彌散。那深深的大箱子在女兒的眼睛里肯定是個(gè)寶藏，她抓起這件拿起那件，東摸摸西探探，有時(shí)還把她看中的漂亮衣服或繡花被面批在身上招搖，全不把我們的喝禁當(dāng)回事。妻忽然問(wèn)她：“媽媽的哪件衣服最漂亮？”

　　她有些拿不定主意，瞄瞄這件瞅瞅那件，花了眼一般，突然瞥見(jiàn)床上的一件睡衣，一把搶在手里說(shuō)：“這件�！蔽覀冇行�驚訝，這只是一件普通的睡衣，我們結(jié)婚時(shí)買(mǎi)的，許多年過(guò)去了，已經(jīng)有些舊了，女兒怎么會(huì)看上這件呢？女兒認(rèn)真地說(shuō)：“穿上這件，媽媽就不會(huì)再出門(mén)了�！蔽液推拮右幌伦泳统聊�了，又有些辛酸。原來(lái)，這件衣服的漂亮，竟有它不同尋常的理由。

　　是的，妻子穿著灰色的校服的時(shí)候，是嚴(yán)肅認(rèn)真的講師；穿著西服的時(shí)候，是巡回演講團(tuán)里受人尊敬的貴客；穿著晚禮服的時(shí)候，是宴會(huì)上得體的女賓。但她穿上睡衣的時(shí)候呢？沒(méi)有頭銜、沒(méi)有掌聲、沒(méi)有應(yīng)酬，她只是一個(gè)小女孩親愛(ài)的媽媽。她安詳?shù)毓�在睡衣里，散發(fā)出溫馨的氣息，整個(gè)家也會(huì)隨之溫馨起來(lái)。她穿上睡衣，可以坐在燈下跟女兒講故事；她穿上睡衣，全家人就可以共度一個(gè)美好的夜晚。

　　想一想，我們和家人坐在一起共享美好時(shí)光的日子確實(shí)不多。我們生活在一個(gè)快速發(fā)展、壓力倍增的時(shí)代，也是一個(gè)職業(yè)化的時(shí)代，許許多多的人整天被裹在鐵殼一樣的職業(yè)裝里，和家人在一起的時(shí)間越來(lái)越少，忙碌中疏淡了親情。

　　人生中最重要的是什么？不是被掌聲托起的榮耀，不是被鮮花簇?fù)淼尿湴�，而是與家人共度一個(gè)個(gè)平靜而幸福的夜晚�？上н@個(gè)簡(jiǎn)單的道理不是每個(gè)人都能悟到的。而今天，卻被我的小女兒不經(jīng)意地說(shuō)破。睡衣，所有衣服中坐最不起眼的衣服，卻代表著那么多美好的東西。穿上它，可以和家人一起看看電視；穿上它，可以和家人聊聊家常；穿上它，可以恬然睡去，讓家人不再牽掛。

　　多給家和家人一些時(shí)間吧。

共度時(shí)光作文2

　　青春是人生中最美好的時(shí)期，青春紡織著美麗的夢(mèng)，充滿著激情和豪邁。但是青春也有許多的不得已……

　　對(duì)于剛步于中學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，中學(xué)的校園無(wú)疑是一個(gè)陌生的環(huán)境，我當(dāng)初又何嘗不是這樣的呢？陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué)，這所有所有的一切都是陌生的，當(dāng)時(shí)可真是懷念小學(xué)的時(shí)光��！但，就是在這陌生的地方，給我快樂(lè)。那段時(shí)間大概是我這一生中最美好的時(shí)光吧�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，我就和他們分別了——我轉(zhuǎn)學(xué)了，去了另一個(gè)陌生的環(huán)境。

　　那天早晨，他們紛紛為我送別，我獲得了一個(gè)又一個(gè)擁抱……雖然我的內(nèi)心酸楚，但在那一刻，我深深地感受到了他們的友誼之愛(ài)，所有的所有仿佛都凝聚在一這一刻，這一刻是悲傷的，也是快樂(lè)的。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記：

　　在夕陽(yáng)下，小白慎重地說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友�！�

　　那天沒(méi)來(lái)學(xué)校，得知后傷心地踢翻了桌子，趴在我的座位上哭著埋怨我沒(méi)告訴她。

　　我猛然覺(jué)得那里是除了家最溫暖的地方，那里的一幕幕浮現(xiàn)在眼前：那個(gè)女孩笑起來(lái)眉毛是彎的；那個(gè)男孩愛(ài)耍帥；那個(gè)高個(gè)兒其實(shí)天真無(wú)邪；那個(gè)小矮人其實(shí)很可愛(ài)；那個(gè)嬌嬌女其實(shí)很勇敢……

　　那幾張離別寄語(yǔ)我每天都會(huì)看無(wú)數(shù)遍：

　　“明明話到嘴邊，我卻說(shuō)不出口，你只要知道，不管發(fā)生什么事，在二中有一群你的朋友�！�

　　“每天都要開(kāi)心、快樂(lè)，記住，你還有我們，我們也還有你。”

　　“雖然我們總是叫你拖油瓶，但在分別的時(shí)候，我還是忍不住哭泣。”

　　“有人說(shuō)，今天的著陸是為了明天更好的騰飛�，F(xiàn)在你騰飛了，飛去了其他學(xué)校，而我卻來(lái)不及向你告別，不知何時(shí)才會(huì)再見(jiàn)�？傊�，去了新的學(xué)校別忘了好好學(xué)習(xí)，別忘了二中還有人在關(guān)注著你�！�

　　“表面上裝著堅(jiān)強(qiáng)，離別時(shí)還在微笑，但我知道你內(nèi)心有多不舍，多傷心�！�

　　“雖然認(rèn)識(shí)你不久，但我衷心希望你別忘了二中有你的好同學(xué)。”

　　“永遠(yuǎn)不要傷感；因?yàn)閭�感是最痛苦的事。黎明的曙光永遠(yuǎn)會(huì)照著你，微笑看明天，我會(huì)一直陪著你！”

　　我們的故事那么長(zhǎng)，我們的青春那么絢爛，我們的友誼那么純真。

　　那天早上，是我們一同度過(guò)的最美好的時(shí)光，是我最美好的回憶，這回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我心中，永不磨滅。

共度時(shí)光作文3

　　不記得有多久沒(méi)見(jiàn)了，不記得有多久沒(méi)一起上下學(xué)了，不記得有多久沒(méi)一起嘻嘻哈哈招搖過(guò)市了......但我記得，那一張張稚嫩臉上純凈的笑容;我記得，那一件件瘋狂的事;我記得，那一首首記載著歡樂(lè)的歌......

　　我記得，一直都記得......

　　那群瘋丫頭，最近還好嗎?那段歲月中穿梭于我生命中的形形色色的人，大多步履匆匆，沒(méi)有太長(zhǎng)的逗留。而你們，卻是留下來(lái)了，像在我生命中盛開(kāi)的花兒。

　　你們的容顏暮在我的記憶里，無(wú)論我去了多遠(yuǎn)多遼闊的地方，始終伴隨著你們的牽掛。

　　曾經(jīng)的我們，不會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一而爭(zhēng)吵，因?yàn)槲覀兪呛吓挠制鹾系幕锇椤?/p>

　　曾經(jīng)的我們，不會(huì)因?yàn)閯e人的話語(yǔ)而神傷，因?yàn)槲覀兪菦](méi)心沒(méi)肺的樂(lè)天派。

　　曾經(jīng)的我們，不會(huì)因?yàn)楫厴I(yè)的離別而感傷，因?yàn)槲覀儐渭兊南嘈胖�永遠(yuǎn)。

　　所以，畢業(yè)前的一個(gè)月，我們?nèi)螘r(shí)光被切割成以天為節(jié)點(diǎn)的一截截，卻又都默契的不提三十天后的分別。只是彼此陪伴，用時(shí)光熬成蜜，把能在一起的三十天變成最美好的記憶。

　　而現(xiàn)在，它成了回憶。

　　馬不停蹄地面對(duì)著離別。

　　那些在我們生命中存在過(guò)的人，總是一個(gè)又一個(gè)地離場(chǎng)。在心中許下重逢的美好心愿，轉(zhuǎn)身，卻從未想過(guò)時(shí)光褪色后，情誼依舊如初，只是，后會(huì)無(wú)期。

　　再見(jiàn)，再見(jiàn)，或許再也不見(jiàn)。

　　可即使隱藏得再好，終歸逃不過(guò)宿命的安排。仍舊記得離別時(shí)揪心的慟哭，全無(wú)昔日談笑時(shí)的影子。原來(lái)，再樂(lè)觀的人也會(huì)有悲傷的時(shí)候，更何況，我們只是一群孩子。

　　或許，時(shí)光與習(xí)慣會(huì)把我們?nèi)彳浀男哪サZ得越來(lái)越粗糙，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，讓我們不再那么難受。只是，重逢的機(jī)會(huì)不知何年何月。

　　盡管如此，我仍感謝你們，謝謝你們陪我一起度過(guò)那段偏執(zhí)叛逆的時(shí)光，是你們讓我感覺(jué)到，我不是孤身一人。

　　我生命中的花兒們，愿你們?cè)诟�遼闊的天空下綻放得更美麗。

共度時(shí)光作文4

　　剎那很短，時(shí)光很長(zhǎng)。與你共度時(shí)光，我三生有幸。

　　顏老，我的六年級(jí)語(yǔ)文老師，年紀(jì)雖不很大，但我仍要敬她一句：顏老，您好。

　　六年級(jí)時(shí)的一次分班，讓我成了她門(mén)下的一顆桃李。初次見(jiàn)面前，我以為與我姓氏同音的她也是高大有力的，實(shí)則不然，顏老師身材瘦小。初見(jiàn)相見(jiàn)，她的臉上掛著和善的笑容，眼中漾著對(duì)新班級(jí)的期待。雖是如此，我還是不大佩服她的身高。直到那堂課刷新了我的“好老師觀”。

　　九月的熱浪向我們撲來(lái)，僅有風(fēng)扇的教室完全不是炎熱的對(duì)手，教室里滿是燥熱，所有人都躁動(dòng)不安。顏老便是在這樣的環(huán)境中開(kāi)啟了她給我們的第一堂語(yǔ)文課。依稀記得，那篇課文與顏老的共同點(diǎn)——短小。看似是篇短，大家覺(jué)著簡(jiǎn)單，就更放松了。而我有些不安，文章雖短，老師雖矮，但我還要聽(tīng)課呀！坐在后排的我，真希望顏老用擴(kuò)音器驅(qū)趕開(kāi)這煩躁。又出乎我的意料，她手中只有一本小小的語(yǔ)文書(shū)。再看仔細(xì)，只有小小的語(yǔ)文書(shū)！想著幾個(gè)月的語(yǔ)文課都效率不高，沮喪和不滿充斥著我的內(nèi)心。

　　然而顏老帶給我的，是十足的、足以沖散負(fù)面情緒的驚喜。愛(ài)笑的顏老卻藏著大大的能量。她聲音洪亮有力，字正腔圓，這其中卻找不出一絲老教師的刻板。簡(jiǎn)單介紹后，開(kāi)始正式上課。顏老先帶領(lǐng)我們賞析幾個(gè)好句，在這期間，我從未抬頭，只有低低地思考問(wèn)題，默默地做上筆記，直到顏老點(diǎn)我回答問(wèn)題。豁然抬頭，本想借助課件的提示豐富我的答案，但驚奇地發(fā)現(xiàn)，黑板甚至沒(méi)有拉開(kāi)，沒(méi)有課件，僅有的只是一黑板的正楷板書(shū)。帶著驚異，我給出了較好的答案，殊不知，心中已多了一份敬佩。

　　表層的文意分析完畢，顏老開(kāi)始讓我們剖析一些句子，了解其深意。一句句研讀，才知此文頗具深意，寫(xiě)的是如此隱晦。顏老最后總結(jié)：“此文雖短，但內(nèi)容豐富。正如本人，身材雖小，卻腹有詩(shī)書(shū)，可謂濃縮的就是精華。希望未來(lái)與同學(xué)們共勉，也愿一些同學(xué)自信些，能夠在課堂上踴躍回答�！闭f(shuō)著，向我微微一笑。笑，對(duì)她而言小，情，與我而言深，觸動(dòng)，更是極大的，讓我明的理又是極多的。

　　剎那很短，時(shí)光很長(zhǎng)，與你共度，屬我殊榮。三尺講臺(tái)，三寸筆，三千桃李。若再見(jiàn)，仍是那句：顏老，您好！

共度時(shí)光作文5

　　曾經(jīng)以為，休閑、娛樂(lè)是生活中最美好的時(shí)光。長(zhǎng)大后，才漸漸了解到，徜徉在閱讀的懷抱中，才是一生中最美好而又受益匪淺的歲月。

　　記得，兒時(shí)的我總是揣著那只小小的帆布書(shū)包，一放學(xué)就馬不停蹄地奔回家中。幾乎是鞋都沒(méi)來(lái)得及換，我就一頭栽進(jìn)了自己的小書(shū)房里，從小帆布包里掏出幾本彩繪故事書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)，英勇無(wú)畏替父從軍的巾幗英雄花木蘭，雙目失明卻始終對(duì)生活充滿希望的海倫·凱勒，一個(gè)個(gè)生動(dòng)頑強(qiáng)的人物故事點(diǎn)亮了我幼年時(shí)期的明燈。

　　校園的池塘邊、石頭上、大樹(shù)下，都曾留下過(guò)我的身影。我愿意在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中徜徉在小說(shuō)的繽紛世界，在陽(yáng)光的溫暖沐浴下漫步在散文的裊裊仙境……那一枚枚樹(shù)葉書(shū)簽，仿佛見(jiàn)證了我整個(gè)童年。就這樣，童年的閱讀時(shí)光，悄悄地從我的書(shū)頁(yè)間溜去……

　　隨著科技發(fā)展的日新月異，我與電子產(chǎn)品的接觸也逐漸頻繁起來(lái)。閱讀，這位陪伴我成長(zhǎng)的“老朋友”，在不經(jīng)意間與我漸行漸遠(yuǎn)……

　　終于，一次次面對(duì)他人的名篇佳作有感而發(fā)，卻始終張口結(jié)舌的經(jīng)歷，替我敲響了警鐘！我逐漸意識(shí)到，原先自己產(chǎn)生不想讀書(shū)的惰性，是因?yàn)橛X(jué)得閱讀的趣味性不強(qiáng)，其感染力和創(chuàng)造力不夠吸人眼球�？墒�，我錯(cuò)了！

　　蘇軾詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！倍�閱讀經(jīng)典，能使人的心靈更充盈，靈魂更高雅。舊事重提，回首往昔歲月；百草園趣味無(wú)限，藤野先生親切和藹……此時(shí)，平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言中，舊中國(guó)的面貌便躍然紙上；“近窺民國(guó)，北平車夫俯背松攏車把，初出茅廬，結(jié)實(shí)挺脫；久受壓迫，形銷意沉�！贝藭r(shí)，軍閥混戰(zhàn)下底層勞動(dòng)人民的痛苦與掙扎，無(wú)盡的血和淚，便展露無(wú)遺……細(xì)細(xì)讀來(lái)，一紙一片依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來(lái)。

　　時(shí)光漣漪，歲月波瀾，閱讀使生命重新獲得自由，使思想不再僵化，那種靈魂深處的釋然與明慧，乃“燈火闌珊處”的幸福棲居。那笑意盎然的讀書(shū)時(shí)光，仿佛悠悠旋轉(zhuǎn)的水車，在靜默的歲月中，為青春韶華奏響一支嘩啦啦的悅耳民謠……

共度時(shí)光作文6

　　結(jié)局是沉重悲痛的，當(dāng)我看到峰腰雌獅再次離群而去，紅飄帶在該挽留還是繼續(xù)殺戮中猶豫徘徊時(shí)，不禁皺起眉頭，我感到自己就在故事發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，然后作者蹲在我旁邊，我們藏在草叢里靜靜地觀察著一切。

　　晚上，我躺在床上，回想這今天的故事情節(jié)，看完這本書(shū)后，我多的更是對(duì)峰腰雌獅的尊重，對(duì)于一個(gè)在族群里沒(méi)有地位的雌獅第一次離群出走，之后對(duì)紅飄帶進(jìn)行改造，對(duì)紅飄帶失望透頂后，第二次離群出走，他敢于嘗試去探索的精神，正是我們所缺乏的。

　　如果讓我重新選擇，我還是會(huì)和書(shū)一起共度美好時(shí)光。

　　九點(diǎn)的鬧鐘和清晨的陽(yáng)光把我叫醒，坐在窗臺(tái)上的貓伸了個(gè)懶腰，我打開(kāi)窗戶讓更多的陽(yáng)光涌進(jìn)來(lái)，深呼一口氣清晨的空氣中夾雜著一絲泥土的味道。時(shí)間和光照剛剛好，柔和的陽(yáng)谷啊照在米黃色的紙上，使上面的黑色字體更加明顯，像這樣“溫柔的”陽(yáng)光在夏天真的是太少見(jiàn)了，因?yàn)橄奶斓年?yáng)光大部分時(shí)間都很刺眼，脾氣很暴躁，在這樣美好的天氣里，人們也會(huì)去野餐，釣魚(yú)，散步，騎單車，也許是我懶的原因不喜歡多走動(dòng)，我走到書(shū)房坐在書(shū)桌上拿出書(shū)，細(xì)細(xì)品味，這是我最喜歡的動(dòng)物小說(shuō)沒(méi)有之一，它的名字叫：《紅飄帶獅王》這是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品，這本書(shū)的大體意思是：一頭美麗的雌獅叫峰腰雌獅，因?yàn)樽约旱暮⒆颖恍律先蔚莫{王殘忍殺害對(duì)獅群失望透頂，而離群出走，在那之后她遇到了紅飄帶雄獅，一步一步幫他樹(shù)立成為獅王的良好品格，后來(lái)，紅飄帶當(dāng)上了獅王，風(fēng)格雖然良好，但還是走上了前一個(gè)獅王的后塵，開(kāi)始屠殺前任獅王的幼崽，最后峰腰雌獅失望透頂，離他而去。

　　我和作者在書(shū)中呆了一下午，當(dāng)我們談到小說(shuō)結(jié)尾時(shí)，鬧鐘再次把我從書(shū)中拉了出來(lái)，我把書(shū)放回原位，與作者暫時(shí)告別了。

　　在這美好的時(shí)光里也許人們?cè)敢馀c親人，家人，朋友，一起度過(guò)，而我更愿意和書(shū)一起度過(guò)，在我眼里書(shū)是我的摯友，是引領(lǐng)我走上知識(shí)道路的使者。

共度時(shí)光作文7

　　時(shí)間輕輕從我的身邊走過(guò)，我正在欣賞舞臺(tái)的華美．卻不知，它已輕輕拉開(kāi)帷幕，正準(zhǔn)備上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話�。�每個(gè)人帶著面具展現(xiàn)在舞臺(tái)上，用一貫的動(dòng)作演譯著生活的點(diǎn)滴．

　　1年前

　　我以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到高一8班．對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)陌生的地方，有著陌生的人與陌生的風(fēng)景．獨(dú)自一人來(lái)到班級(jí)，老師隨便的給我安排拉個(gè)座位，這讓我有種不被重視的感覺(jué)．然后開(kāi)始上課，我不知道我是怎樣上下去的．突然有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)．

　　著做學(xué)校與我原來(lái)的并不是很遠(yuǎn)，可我感覺(jué)相差幾萬(wàn)里．我已不在屬于那里．曾經(jīng)的我，向往這里一切，由于中考的失誤，不得不選擇另一所學(xué)校．那時(shí)的我是多么天真，想上到半年，再校．還和室友們開(kāi)玩笑說(shuō)，走了別想我，我會(huì)回來(lái)的．半年的時(shí)間就這樣過(guò)去了．陌生的生活總要去適應(yīng)．

　　總以為想忘記的，只要不去想，會(huì)隨時(shí)間的消逝而變淡．有些人在一起久了，才會(huì)產(chǎn)生感情．卻不知，那半年的時(shí)間是我用心經(jīng)營(yíng)的．

　　人生總有些事，會(huì)留下痕跡．我們要學(xué)會(huì)放棄．畢竟天下沒(méi)有不散的宴席．伴隨我的將是我現(xiàn)在所擁有的．

　　現(xiàn)在

　　時(shí)光荏苒，我的天空不在有灰色．伴隨我的已成為熟悉的人．笑是我們唯一的聯(lián)絡(luò)方式．

　　在這里我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，與陌生的人聊天．但我從不玩游戲，再說(shuō)我也不會(huì)．睡覺(jué)也成了我的必修課／我不知道我現(xiàn)在的樣子，有點(diǎn)得過(guò)且過(guò)的樣子．我在這里等待，守望我那快要枯死的麥田．

　　一花一世界，一木一菩提．總是會(huì)在某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)瞬間，發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了．而我卻穿著冬衣行走在校園中．在高二的教室前，有一種我叫不出名字的花．看到那將要長(zhǎng)出的嫩牙，我知道我該奮斗拉．

　　“在某個(gè)年華時(shí)刻，夢(mèng)想離我很近，好象伸手可得．而我調(diào)皮的把它撕碎．等多年以后，我站在同一地點(diǎn)，用手去拼湊那撕碎的夢(mèng)想．那個(gè)曾屬于自己的無(wú)知已消失不見(jiàn)．曾留在光年之外的淚光已被冰封．而我只能用心去經(jīng)營(yíng)這個(gè)破碎的夢(mèng)“

　　一年后

　　想象著自己的一年后，即將步入高三的我，是否與以前一樣輕松，象現(xiàn)在一樣沉重．我只知道，一年后的我面臨著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)．

　　高考，只是一個(gè)被人放大的痛苦．只要我們不去刻意的尋找，或許會(huì)輕松些．

　　就讓我乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海．

共度時(shí)光作文8

　　捧一杯香茗，執(zhí)一卷詩(shī)書(shū)，茶香氤氳間，隱隱覺(jué)得另有一絲香氣縈繞鼻端，與清茶的悠長(zhǎng)截然不同。

　　我捏住書(shū)脊輕輕抖動(dòng)，夾在書(shū)里的一朵蘭花如蝶翩躚，雖已是輕軟的干花，卻仍有淡淡的香。一時(shí)間，我仿佛回到蘭花盛開(kāi)的那個(gè)夏天，置身在滿目皆花的小院，不由懷念起那段與她共度的好時(shí)光。

　　那年暑假，我同父母回到家鄉(xiāng)下奶奶家，結(jié)識(shí)了鄰居李奶奶的小孫女，她同我一般大，我們一見(jiàn)如故，成了好友。她性情內(nèi)斂，卻嗜花如命，談到最心愛(ài)的花時(shí)，眉眼都張揚(yáng)起來(lái)，整個(gè)人都充滿了活力。

　　一天清晨，她興沖沖來(lái)找我，兩手藏在身后，神秘地笑著，刻意壓低了聲音說(shuō)道：“猜猜我手里有什么？”這可吊足了我的胃口，我哪有耐性猜，急急地扳著她的肩膀想看個(gè)究竟，她笑著如同慢動(dòng)作般緩緩張開(kāi)手——噢，原來(lái)她的手里是幾株蘭花苗。

　　“我們一起來(lái)種花吧！”她領(lǐng)我到自家小院一隅，方方正正的小花圃里，整整齊齊的花苗正努力吮吸著土壤中的養(yǎng)分，沐浴著炫目的陽(yáng)光生長(zhǎng)。這些都是她的寶貝。

　　松土、施肥、澆水……種花的繁復(fù)工序一樣不落。大功告成！她面對(duì)我崇拜的目光，只是不以為然地?cái)[了擺手，宛若一位技藝高超的舞者，一曲舞畢，從容謝幕。

　　在夏的熱情中，花苗長(zhǎng)得飛快。終于有一天，一朵朵蘭花如同仙子綻開(kāi)了笑靨，晚風(fēng)拂過(guò)帶來(lái)的不再是燥熱，而是馨香。她不厭其煩地將蘭花一瓣瓣曬干，贈(zèng)予我一只貯滿真摯友情的香囊。

　　這個(gè)夏日真是一段美好的時(shí)光，蘭花悠悠的清香縈繞在我心間。

　　美好的時(shí)光總是稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間已到了分別的時(shí)刻。走的那天，日日與我形影不離的她卻久久沒(méi)有現(xiàn)身，正在我失落的時(shí)候，“嗒嗒嗒——”一陣急促的腳步聲傳來(lái)，陽(yáng)光下她氣喘吁吁地跑來(lái)，額頭上還有晶瑩剔透的汗珠。

　　“馨香滿襟袖，欲寄同心者”，她鄭重地說(shuō)道，將手中的書(shū)及一朵瓣葉飽滿的蘭花遞給我。這是我們友誼的見(jiàn)證，我將花展平鄭重地夾在書(shū)中。

　　每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，捻起這朵意義非凡的蘭花，眼前便會(huì)浮現(xiàn)她恬靜的臉龐。淡雅的蘭花香，帶我踏入時(shí)間長(zhǎng)廊，追憶那段美好的時(shí)光。

共度時(shí)光作文9

　　放暑假了，所有人都在忙著，我也沒(méi)閑著。這不，去年剛考完鋼琴，今年又要考巴烏�？傊�“忙”的我是暈頭轉(zhuǎn)向。

　　周六早晨八點(diǎn)半，我火急火燎的吃完早餐，就騎著自行車往外竄。走到半路上，突然，一個(gè)“歐巴�！辈活櫱昂笞笥业�，在大馬路旁邊就打開(kāi)車門(mén)，我急忙往旁邊一躲，天啊，差點(diǎn)撞上一輛大貨車，這場(chǎng)景真夠驚悚的，虧著我們兩車剎車及時(shí)，不然……我下車，看著那個(gè)“歐巴桑”，指著她的鼻子說(shuō)：“你眼睛長(zhǎng)哪了?腳底下了?高度近視?忘帶眼鏡了?眼瘸?還是直接沒(méi)長(zhǎng)眼?沒(méi)學(xué)好開(kāi)車是吧?駕照偷來(lái)的吧?第一天上路是吧?還沒(méi)貼‘實(shí)習(xí)’是吧?你看看你的長(zhǎng)相，出來(lái)嚇人的是吧……真是的，沒(méi)道德，沒(méi)教養(yǎng)，家教不好!”我直接把她“說(shuō)”蒙了，也不管她是發(fā)火，生氣，還是委屈，“說(shuō)”完最后一個(gè)字我直接走人，留下她一個(gè)人干站在那，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事。

　　我經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，千難萬(wàn)險(xiǎn)，然后又“翻車過(guò)路”來(lái)到了Ms高家。我先練了幾遍《竹林深處》，自我滿足以后，就跟右邊的焦子宸，左邊的朱楚琪和后邊初二的“瘋子”姐姐說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。但是Ms高接了個(gè)電話回來(lái)后，說(shuō)：“又來(lái)了一個(gè)人，在三中門(mén)口，你們誰(shuí)去接?”“我去，對(duì)了，趙……那個(gè)啥和焦子……宸咱一起去吧”“瘋子”姐姐拉著我和焦子宸往門(mén)外跑。我不叫趙那個(gè)啥……

　　連續(xù)接了幾趟人以后我們氣喘吁吁，吃著冰糕回來(lái)了，Ms高看著我：“你給我吹吹曲子聽(tīng)吧�！蔽掖蛑�拍子吹了兩邊后，老師興奮的說(shuō)：“吹得不錯(cuò)，看你這樣六級(jí)還挺簡(jiǎn)單的，要不這樣，給你報(bào)個(gè)八級(jí)把!”“納尼?八級(jí)!太夸張了吧，‘瘋子“姐姐才九級(jí)，我能練出來(lái)嗎?”“當(dāng)然可以了，你練《漁歌》吧”……

　　假期才過(guò)了一個(gè)星期，還有很多的時(shí)間等待我們?nèi)ダ�用，不要把時(shí)間都費(fèi)掉，趕快動(dòng)起來(lái)吧!

共度時(shí)光作文10

　　天下無(wú)不是的父母，世間最難得者兄弟題記

　　美好，不僅是旅途中的旖旎風(fēng)光；美好，不僅是生活得多姿多彩；我認(rèn)為，美好更是人與人相處時(shí)的默契。

　　我有一個(gè)七歲的妹妹，正是活潑可愛(ài)的年紀(jì)，成天唧唧喳喳地唱著小曲兒，講著新聞，我十分羨慕她的無(wú)憂無(wú)慮。

　　在一個(gè)美麗的黃昏，夕陽(yáng)染紅了最后一片云彩。妹妹拉起我的袖子，興高采烈地對(duì)我說(shuō)：姐姐，我們一起出去玩吧！不，你別來(lái)煩我，我忙著呢！我沒(méi)好氣的說(shuō)道。出去走走吧，你看外面空氣多好，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合媽媽也語(yǔ)重心長(zhǎng)地叨嘮著。我拗不過(guò)她們，只好被妹妹拽著，拖進(jìn)了小花園。她驕傲地用它清脆悅耳的聲音，向她的好伙伴們介紹道：這是我的姐姐，她多才多藝那些小朋友立刻用崇拜的眼光看著我，又用艷羨的眼神看著妹妹。還不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又立刻拉起我去蕩秋千。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，清爽的空氣撲面而來(lái)，過(guò)濾了我敏感的神經(jīng)。這時(shí)，我突然覺(jué)得我的心也舒展到說(shuō)不出的大。

　　秋千蕩高了，我看著妹妹坐在秋千上的小身影在暮色中忽遠(yuǎn)忽近，銀鈴般的歡笑聲震動(dòng)著我的心靈，我也笑起來(lái)了。遠(yuǎn)處湖中，小魚(yú)正在湖面中歡欣跳躍，星星一顆顆跳閃出來(lái)，朦朧的霧氣中月亮漸漸露臉了。為什么我平時(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？這時(shí)，我突然想起了《小王子》中的那句話：人們常常苦苦的追尋幸福，卻又粗暴地把她從身邊趕走。而我不正是如此嗎？

　　有多少次，我抬起憂傷的眼睛，你卻給我一個(gè)燦爛的笑臉；有多少次，我愁眉苦臉，你卻送我一個(gè)大大的擁抱。姐妹倆是上天賜予的羽翼，生來(lái)就應(yīng)該互相扶持。

　　也許有一天我也會(huì)拉著你招搖過(guò)市，對(duì)伙伴們說(shuō)：這是我的妹妹，她

　　哦，妹妹！上天賜予我的快樂(lè)小天使！姐妹同為手足，我們之間的默契，沒(méi)有過(guò)多的言辭，就讓平淡的生活變成了世間最美好的時(shí)光。

共度時(shí)光作文11

　　我小心翼翼地從書(shū)架上取出《我們仨》，這本幾年前在書(shū)店隨手買(mǎi)下的書(shū)。如今我再次拿起這本書(shū)，封面已蒙上一層薄薄的灰塵，以至于書(shū)名都已模糊。我抬手將灰塵輕輕拂去，作者也清晰了。先生，是的，我這樣稱呼她，楊絳先生。

　　翻開(kāi)這本書(shū)，草草看幾行，淺顯易懂的文字里蘊(yùn)含著平淡從容的氣度。文末寫(xiě)道：“我們?nèi)�人就此失散了。就這么輕易地失散了�！�世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆’�，F(xiàn)在，只剩下我j個(gè)�！奔词埂爸皇Ｏ挛乙粋�(gè)”，楊先生并未掉一滴眼淚，因?yàn)樗�知道，“鐘�?shū)逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現(xiàn)場(chǎng)，盡我應(yīng)盡的責(zé)任�！卞X(qián)鐘書(shū)留給了她幾麻袋天書(shū)般的手稿與中外文筆記，她需要去完成他未競(jìng)的事業(yè)�！拔液驼l(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑。簡(jiǎn)樸的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界�！边@就是楊先生，崇簡(jiǎn)好靜，淡泊無(wú)爭(zhēng)。她就這樣住在一套簡(jiǎn)單甚至落魄的房子里，日日與書(shū)為伴，與文字為伴。在這物欲橫流的社會(huì)，楊先生是個(gè)徹頭徹尾的“異類”，然而，她卻活出了真我。

　　大多數(shù)人提起楊絳，都會(huì)在前面加一個(gè)修飾語(yǔ)——錢(qián)鐘書(shū)之妻。錢(qián)鐘書(shū)與楊絳，這兩個(gè)名字終是分不開(kāi)的.。才子佳人，在象牙塔般的清華校園相遇，由此開(kāi)始了一段亂世佳緣。愿無(wú)歲月可回頭，且以深情共白首，這是對(duì)他們愛(ài)情最好的詮釋。沉默寡言的錢(qián)鐘書(shū)用“絕無(wú)僅有的結(jié)合了三者：妻子、情人、朋友”這樣一句話贈(zèng)與自己身后那位偉大的女人。

　　“少年貪玩，青年迷戀愛(ài)情，壯年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人……但不同程度的鍛煉，必有不同程度的成績(jī)；不同程度的縱欲放肆，必積下不同程度的頑劣�！睏钕壬鷮�(xiě)在期頤之年的文字發(fā)人深省，耐人尋味。讀楊先生的書(shū)，得楊先生的教誨：學(xué)楊先生的氣度，與楊先生共品生活。如今斯人已逝，風(fēng)骨猶存，那“最賢的妻，最才的女’’’已與夫女相會(huì)于天堂，再不用“我一個(gè)人，懷念我們仨”。

　　午后陽(yáng)光正好，清茗微涼味甘，時(shí)光不在于風(fēng)景是嬌艷抑或蕭索，而在于與誰(shuí)一同共度。與一本好書(shū)共度，分分鐘都是不可多得的奢侈品。用這段時(shí)光去追尋風(fēng)塵里的溫暖，追尋溫暖里笑靨如花的人。

共度時(shí)光作文12

　　在最好的年華里遇見(jiàn)你們，是我的幸運(yùn)，亦是上天的眷顧。

　　——題記

　　中考的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，班里的學(xué)生越來(lái)越少，墻上的日歷越來(lái)越薄。而我們?cè)谝黄鸸餐�度過(guò)的美好時(shí)光卻在腦海中越來(lái)越清晰……

　　教室里，我們共同奮筆疾書(shū)。為了一道難題，我們絞盡腦汁，費(fèi)盡苦心地做了一遍又一遍，終于做出了答案，我們長(zhǎng)出一口氣，臉上露出幸福的笑容。自習(xí)課上，面對(duì)著桌上堆成“小山”的試卷，我們仰天長(zhǎng)嘆：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐我們吧�！背跞�生活，有苦也有樂(lè)，我們共同度過(guò)，共同成長(zhǎng)。你們都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，見(jiàn)證我被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，明明已經(jīng)欣喜若狂，卻還要在心里默默地告訴自己“要謙虛”；見(jiàn)證我被老師批評(píng)時(shí)，明明委屈得要命，卻要告訴自己“要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭”。

　　操場(chǎng)上，我們一起揮汗如雨，健步如飛，留下青春的痕跡。面對(duì)中考體育測(cè)試，我們不曾放棄，不曾退縮，有的只是迎難而上！課間，我們邁著整齊的步伐，圍著操場(chǎng)一圈圈地跑，“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”操場(chǎng)上，我們盡情揮灑著青春的汗水，整個(gè)世界仿佛都被我們感染，散發(fā)出青春的氣息。跑完后，大喊一聲：“青春，真好！”體育課上，我們進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽，開(kāi)始前，我們互相放著狠話：“你等著，我一定贏了你……”一聲哨響，我們像離弦的箭竄了出去，汗水從臉上一滴滴落下，心里一遍遍提醒自己：“堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持住……”結(jié)束后，我們喘著粗氣，望著彼此，沒(méi)有多余的話語(yǔ)，只有一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……

　　宿舍里，我們共話責(zé)任與夢(mèng)想，在幻想的世界里遨游。躺在床上，我們的腦袋聚在一起，說(shuō)著自己的理想，講一講一天中發(fā)生的趣事，有時(shí)，我們會(huì)因一件小事笑很久，仿佛一天的疲勞都在笑聲中煙消云散。熄燈后，我們會(huì)偷偷地說(shuō)悄悄話，最后聽(tīng)著聽(tīng)著睡著了……

　　初三生活，有你，有我，有他共同走過(guò)的痕跡，我們一起度過(guò)這美好的時(shí)光。在這段時(shí)光里，我們寫(xiě)滿了奮斗，寫(xiě)出了堅(jiān)持，寫(xiě)就了青春無(wú)悔……

共度時(shí)光作文13

　　時(shí)光的沙漏，漏下了美好純真的孩童時(shí)代。我是否該回頭，放慢腳步與你共度美好時(shí)光？

　　燥熱的天氣，人像裹上了熱毛巾。吱吱呀呀的風(fēng)扇奮力地轉(zhuǎn)著，撲面而來(lái)的風(fēng)卻像火龍。隨意地走動(dòng)，也無(wú)法擺脫這無(wú)形的蒸籠，不一會(huì)兒，額頭已經(jīng)覆滿細(xì)密的汗珠。“吃完飯，我們?nèi)ズ舆吷⑸⒉桨�！”我提議道。“我看行，你也終于肯出去走走了”她回答道。于是我們各自收拾，出門(mén)。

　　爸爸隨意在河邊停下車，我們便沿著河往前走�！巴砩�，河邊人還挺多�！彼齾葏鹊�。我只嗯了一聲。抬眼望去，沿河道上全是人。有人還鋪了一張小席，就這么席地而坐，一家人圍在一起，其樂(lè)融融。有的小販還將張張桌椅沿河擺開(kāi)，有的人累了就順勢(shì)坐下，或再喊來(lái)幾個(gè)朋友，帶來(lái)幾罐啤酒，痛痛快快喝一場(chǎng)，把酒言歡。有的人喝到興頭上，用力地?fù)]舞著手臂劃起拳來(lái)；有的人聲嘶力竭地喊叫；有的人輸了，不甘地?fù)u晃著腦袋端起杯子，一飲而盡，甚是豪邁；還有人已不勝酒力，軟綿綿地靠在椅背……

　　不知因?yàn)槭裁�，我與她一言不合，又起了爭(zhēng)執(zhí)。我憤懣地大步向前走著，以求與她拉開(kāi)距離。不知不覺(jué)走遠(yuǎn)了，走過(guò)了喧囂，周圍突然安靜了下來(lái)。兩岸的垂柳靜靜地立著，浉河水靜靜地流著，我的心也漸漸平靜下來(lái)。向遠(yuǎn)處看去，兩岸流光溢彩，河水也被染得斑斕。親水平臺(tái)上，有人上上下下，一片歡聲笑語(yǔ)。“媽媽，慢慢，等等！”一個(gè)奶聲奶氣的聲音。

　　我的心突然一動(dòng)。

　　其實(shí)，這是一個(gè)多么放松、祥和的夜晚啊，在大家都享受生活的時(shí)候，為什么我要與最親愛(ài)的人賭氣、疏離呢？時(shí)光荏苒，我像一棵小樹(shù)，長(zhǎng)大了，而一直守護(hù)著我的大樹(shù)，卻要仰著臉看我的臉色了嗎？

　　“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歌聲。我的腳步漸漸慢下來(lái)……

　　“怎么停下來(lái)了？”她走到我的身邊，緊張地看著我。我淡淡地笑了笑，回道：“沒(méi)事，等你呢�！闭f(shuō)罷，拉起她的手，輕快地向前走去。

　　浉水奔流，逝者如斯，但我可以停下腳步等等身后的她，珍惜與她共度的美好時(shí)光。

共度時(shí)光作文14

　　話說(shuō)：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”這便是人間最好的時(shí)節(jié)，是啊，又是一年涼風(fēng)起，老奶奶我們共度的好時(shí)光，您還記得嗎？

　　小區(qū)里有一株高大茂密的香樟樹(shù)，粗大蒼勁的樹(shù)干，四面伸長(zhǎng)的枝葉，昭示著這是一株看盡時(shí)代變遷的百年古樹(shù)，香樟樹(shù)的清幽常引人駐足。香樟樹(shù)下臥著一個(gè)小小的房子，去年春天的尾巴上，一位老奶奶搬了進(jìn)去，我很高興，因?yàn)槲矣朽従恿�。老奶奶年過(guò)六旬，是個(gè)孤寡老人，兒子搬家時(shí)來(lái)過(guò)一次，之后再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)，或許是太忙吧。無(wú)聊時(shí)，老奶奶就常常癡癡的望著那株香樟樹(shù)。

　　夏天的香樟樹(shù)下，涼風(fēng)恣意，我搬個(gè)板凳和老奶奶坐在樹(shù)下暢談。而老奶奶十句有九句不離他的兒子，她說(shuō)她兒子學(xué)習(xí)一直很爭(zhēng)氣，常常是班里第一，老師有活動(dòng)老是讓他主持，年年的紅獎(jiǎng)狀讓親戚們羨慕得不得了，老奶奶手足舞蹈的說(shuō)著，好像這些榮譽(yù)全是她得的……

　　老奶奶臉上的表情告訴我——那是幸福和滿足，我邊聽(tīng)邊附和著，問(wèn)起老奶奶常望著樹(shù)是在想他嗎，老奶奶嘆了口氣，說(shuō)，對(duì)啊，他是年輕有為，可常常不在我身旁，電話都少，每次我都是拿著他的相片，想起以前，你知道嗎？那時(shí)他也就半米的人，就知道幫我干活，可好了，唉，可現(xiàn)在我也不好耽誤他。說(shuō)完，老奶奶神色黯然了，我知道她在難過(guò)，我趕緊打著圓場(chǎng)，說(shuō)著學(xué)校里的趣事，逗老奶奶笑，說(shuō)著說(shuō)著，老奶奶又笑吟吟說(shuō)：“是嗎？我兒子小時(shí)候啊……”

　　臨近過(guò)年，老奶奶望樹(shù)的頻率越來(lái)越多了，我隱隱約約意識(shí)到：叔叔好像又不回來(lái)過(guò)年了，望著老奶奶臃腫的背影，心頭一陣酸澀，我笑鬧著跟老奶奶要了叔叔手機(jī)號(hào)，說(shuō)跟叔叔要紅包，其實(shí)我給叔叔發(fā)了條短信。

　　叔叔回來(lái)了，老奶奶的期盼終于沒(méi)有落空，望著老奶奶笑開(kāi)了的臉龐，仿佛要把這些天的難過(guò)全部回來(lái)一樣，叔叔每天跟奶奶散步，老奶奶跟鄰里攀談著，沒(méi)事我也會(huì)去老奶奶家蹭一頓。

　　新年的鐘聲敲起，鞭炮震天，我牽著老奶奶的手，老奶奶牽著叔叔的手，一起看煙花滿天，站在15尾巴，16的開(kāi)始，我告訴自己，這段和奶奶共度的時(shí)光，我永不會(huì)忘，它會(huì)在我人生的銀河里閃閃發(fā)光，也希望叔叔謹(jǐn)記那條短信：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

共度時(shí)光作文15

　　過(guò)去的一切都是時(shí)光，但唯獨(dú)您和我生活的一切時(shí)光，才是令我難以忘懷的好時(shí)光。

　　那年春天，樹(shù)葉生機(jī)勃勃。

　　您穿著一身長(zhǎng)袖外套，黑色洗的發(fā)白的褲子，戴著一副眼鏡，雙手拿著報(bào)紙?jiān)陉?yáng)光下悠閑的看著。“太爺，今天我們聊點(diǎn)什么呢？”我笑著看著太爺，太陽(yáng)照在太爺黝黑臉龐上，顯得格外耀眼。“你看，院子里的樹(shù)長(zhǎng)得茂盛，挺拔高大，但”“但，什么”我好奇地問(wèn)�！暗�有些枝干長(zhǎng)到外面，似乎有些太張揚(yáng)了�！笔前�，那年春天，我剛拿的古箏表演金獎(jiǎng)證書(shū)，每天美滋滋的，就沒(méi)再?gòu)椬噙^(guò)�！膀湴潦谷撕笸耍�虛心使人進(jìn)步，我明白了，太爺！”恍然大悟的我走向琴房。

　　又一年秋天，樹(shù)葉金黃，但即將凋零。

　　午后，秋日的陽(yáng)光已不太刺眼，多了些柔和�！奥堵�，你我正閑來(lái)無(wú)事，不如我們還去院子里那棵樹(shù)下看看吧�！碧珷攦墒植暹M(jìn)衣服里，天氣有些轉(zhuǎn)涼了。進(jìn)入院子，時(shí)隔一年，樹(shù)葉長(zhǎng)得不那么茂密，柔和許多，但凋零了些許葉子�！疤珷�，每個(gè)季節(jié)樹(shù)葉都不一樣哎！”我眼光從樹(shù)葉轉(zhuǎn)向太爺。太爺健壯的身軀瘦削了許多，憔悴了許多。我的心不覺(jué)被扎了一下�！澳憧�，樹(shù)葉確實(shí)沒(méi)有那么張揚(yáng)，但凋零了些許，不能怪天氣，大部分原因只能怪自己的基礎(chǔ)啊！”那年秋天，我因沒(méi)有努力，期中考試考砸了�！疤珷�，一切事情都要努力啊！”

　　又是一年冬天，樹(shù)葉已完全凋零。

　　窗外雪茫茫的一片，院外那片片樹(shù)葉已完全凋零。我的心情也隨之憂傷。

　　太爺在那年冬天離開(kāi)了人世。我靜靜地看向那棵樹(shù)，滿臉憂傷。又是陽(yáng)光，照進(jìn)了樹(shù)葉里。突然我的眼睛一亮，太爺?shù)碾x去，也正是他告訴我最后的話：“正當(dāng)一切悲傷、痛苦發(fā)生時(shí)，不要傷心，總有一抹陽(yáng)光照進(jìn)你的心房。”

　　太爺?shù)脑�，令我終身受用。院子里的樹(shù)也令我難忘，它可能是我的導(dǎo)師吧。感謝你們陪我一起度過(guò)難忘的好時(shí)光！

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