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(優(yōu)秀)好時(shí)光作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的好時(shí)光作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
好時(shí)光作文 篇1
青楓公園,樹(shù)木蒼蒼;西側(cè)學(xué)堂,樹(shù)人煌煌。
三年前,我也是這學(xué)堂中的一員。鐘實(shí)中,是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方,也是助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。
懷揣著期待與緊張,我走進(jìn)了這座校園。
初一開(kāi)始時(shí)的班歌比賽讓原本不太熟悉的同學(xué)們迅速火熱起來(lái):班會(huì)課上細(xì)細(xì)篩選每一首提議的歌曲;音樂(lè)課上深情演唱每一個(gè)字每一個(gè)音;站在舞臺(tái)上時(shí)認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作……最終使我們改編的《老師去哪兒》大放異彩,摘得桂冠。
在這里,我學(xué)會(huì)了合作。
一年一度的科技節(jié)與藝術(shù)節(jié)便是最好的詮釋。蘿卜搭高、紙牌承重……無(wú)一不需每一位隊(duì)員的通力合作甚至調(diào)動(dòng)全班的智慧方能完成挑戰(zhàn);藝術(shù)節(jié)時(shí)各個(gè)班的節(jié)目亦是凝聚了全班同學(xué)的支持與配合。
初二運(yùn)動(dòng)會(huì)前,小周老師邀請(qǐng)我擔(dān)任運(yùn)動(dòng)會(huì)主持人。于是,我多姿多彩的初中生活由此達(dá)到了頂峰。各類(lèi)活動(dòng)的主持不斷鍛煉著我在大眾面前發(fā)言表現(xiàn)的能力。
在這里,我學(xué)會(huì)了自信。
課余之時(shí)我還加入了學(xué)校的舞蹈隊(duì),參加了大大小小的舞蹈表演比賽,“抬頭挺胸微笑”這六字箴言幫助我在后來(lái)的許許多多大大小小的事件中都能保持鎮(zhèn)定與自信。
語(yǔ)文課上學(xué)到了《逍遙游》。彭老師的`生動(dòng)講述讓我懂得了更多。
適莽蒼者,三月聚糧。
想要走得更遠(yuǎn),就得準(zhǔn)備得更加充分。語(yǔ)文彭老師以一個(gè)個(gè)大膽而有趣的想法使課上總是充滿了歡聲笑語(yǔ);英語(yǔ)潘老師總是不厭其煩地為我們講解每一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn);物理?xiàng)罾蠋熞恢币怨膭?lì)的微笑支持我們攻克每一個(gè)難題;化學(xué)姜老師總愛(ài)用笑話解釋一串串看上去十分難懂的知識(shí)點(diǎn);政治顧老師耐心地為我們一遍遍記誦每一框題……他們的耐心的教導(dǎo)與悉心的照料是我的儲(chǔ)備越來(lái)越充足。
且夫風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力。
但是過(guò)程中總會(huì)遇到一系列困難,在老師與同學(xué)們的鼓勵(lì)與支持下,我再次拾起了信心,更加努力。不再留戀早晨被窩中那溫暖舒適的幾分鐘,轉(zhuǎn)而投向了英語(yǔ)單詞的懷抱;晚上挑燈夜戰(zhàn)各種壓軸題,叮囑媽媽不時(shí)來(lái)看看自己,以防自己睡著。
在這里,我學(xué)會(huì)了努力與堅(jiān)持。
怒而飛,其翼若垂天之云。
最終那天到來(lái)了。我充滿底氣地大步邁入考場(chǎng)。筆尖在答卷上落下最后一個(gè)字時(shí),窗外的一縷陽(yáng)光穿透厚厚的云層打在我身上。
扶搖直上九萬(wàn)里。
在這里,我學(xué)會(huì)了感恩。
感謝母校,感謝三年來(lái)教過(guò)我的老師們,沒(méi)有他們,我不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
鐘實(shí)中,是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方,也是助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。從這里,我考上了省常中。
好時(shí)光作文 篇2
那些年,我們情同手足;那些年,我們同舟共濟(jì);那些年,我們用青春的美麗,共同譜寫(xiě)了歲月的樂(lè)章。
或許人一出生,注定面對(duì)學(xué)習(xí)的海洋,書(shū)籍的天空。所以,世界上出現(xiàn)了一個(gè)叫校園的地方,一群叫朋友的人,一段叫成長(zhǎng)的歲月歷程。
學(xué)校洗滌了我們的稚嫩,六年的光陰,足夠讓一個(gè)天真爛漫的孩子蛻變?yōu)橐粋(gè)青春洋溢的少年。在這里,我們學(xué)會(huì)了為人處事,我們懂得了權(quán)衡利弊,同時(shí),我們還結(jié)交了一群肝膽相照的朋友。
如若學(xué)校只是學(xué)習(xí),只有書(shū)本陪伴,那將多么枯燥,F(xiàn)在的我們,都是十二三歲的少年,我們還有大把大把的'時(shí)光去享受世界的美好,我們的生命之花還沒(méi)完全綻放,我們還要譜寫(xiě)快樂(lè)的曲目。所幸,上天賜給了我們一個(gè)巨大的恩惠,就是友情,它讓我們的生活不再枯燥,它讓我們的世界變得五彩斑斕。
友情如同女人喜歡的化妝品,它幫我們潤(rùn)色,提彩,讓我們的心時(shí)時(shí)刻刻保持青春美麗的狀態(tài)。很多人說(shuō),朋友不可信,他們只會(huì)用花言巧語(yǔ)來(lái)騙取你的信任,只要有個(gè)什么爭(zhēng)執(zhí),他就會(huì)到處散播你的秘密,讓你尷尬。而且,天下沒(méi)有不散的宴席,再好的朋友,也會(huì)有分散的那一天。其實(shí)不然,真正的朋友是會(huì)保守你的秘密,尊重你的秘密的。他們不會(huì)惡意傷害你,反之是試圖保護(hù)你。即使時(shí)光無(wú)情的拆散了他們,但兩顆心依舊相偎。
我們都是花,一朵朵正在逐漸開(kāi)放的花,這個(gè)時(shí)間,這段光陰,是多么美好。它沒(méi)有兒時(shí)的青澀,沒(méi)有未來(lái)的成熟,它轟轟烈烈,它光彩奪目,它絢麗而不庸俗,它叫成長(zhǎng)歲月。因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們盡情飛揚(yáng);因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們魅力四射;因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們大膽作為卻不曾后悔。
我說(shuō),我們都是十二三歲的少年。
我說(shuō),我們?cè)?jīng)同窗六年。
我說(shuō),我們共度了那么美好的時(shí)光。
我還有好多好多要說(shuō)的,可是一切盡在不言中,我們?cè)谧蠲赖那啻簳r(shí)段走進(jìn)了見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的校園,又結(jié)識(shí)了一幫那么好的朋友,我們還有什么遺憾呢?
好時(shí)光作文 篇3
真心時(shí)光看好每一天,快樂(lè)每一天。如果你是六年級(jí)的小學(xué)生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)在九年義務(wù)教育。已經(jīng)度過(guò)了2/3了。如果你是九年級(jí)學(xué)生的話,九年義務(wù)教育,你已經(jīng)沒(méi)有了。轉(zhuǎn)眼間時(shí)光已經(jīng)沒(méi)有了,同學(xué)已經(jīng)再見(jiàn)了。老師呢,已經(jīng)去教低年級(jí)的學(xué)生呢。時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間他已經(jīng)布置手中呢。那我們應(yīng)該很好的珍惜時(shí)間,珍惜每一天。
而我是六年級(jí)的學(xué)生,我可能告別了母校,可能去了別的地方了。在和平學(xué)校度過(guò)了六年。那么多學(xué)生好朋友,時(shí)光早了,那是不會(huì)再來(lái)了,朱自清寫(xiě)過(guò)一篇文章。名叫!洞掖摇肺恼轮姓f(shuō)了十二個(gè)問(wèn)句,“時(shí)光匆匆不知所蹤,要問(wèn)時(shí)光就去心中。”這是一個(gè)自己創(chuàng)的句子,但是表達(dá)的.意思。一起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)光根本就沒(méi)有走,而是一直就在你的心中。
無(wú)論在哪兒,大家都在自己的心中。永遠(yuǎn)不分離,永遠(yuǎn)不離開(kāi)。和同學(xué)和老師一起度過(guò)美好時(shí)光。學(xué)習(xí)珍惜美好時(shí)光,時(shí)光雖不多,但是時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)流失。但是人會(huì)老,但是會(huì)分開(kāi)。一直在心中一直永遠(yuǎn)下去。新年級(jí)的小朋友,你們雖然在和老師相處一年,但是,你們也會(huì)有何老師分開(kāi)的時(shí)候。真心,五年時(shí)光或者是六年時(shí)光,你們會(huì)一直陪伴著。老師也不會(huì)離開(kāi)你老師嗎?五年時(shí)光的老師和同學(xué)、班級(jí)一直都在我們的心中,一直都在我們的身邊,他不會(huì)離開(kāi)我們的,他們?cè)谖覀兩磉?/p>
人在蒼茫也有休閑的時(shí)候,讓我們利用這些休閑的時(shí)光;貞浧鹉切┟篮玫娜兆。光陰似箭,時(shí)間如梭。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。
好時(shí)光作文 篇4
去看佛吧,日高人渴漫思茶的時(shí)候到了,看看佛,消消暑。
褒衣,博帶,秀骨,清像。站在昏暗的佛像廳中,看著本該高踞于蓮座之上的佛像,現(xiàn)在眼對(duì)眼的朝著我微笑?匆(jiàn)貼金斑駁的佛臉,感覺(jué)心也靜下來(lái)了——看佛,不是看死了一千年的的標(biāo)本,而是看活了一千年的生命。
涼風(fēng)有信,秋月無(wú)邊,小生繆姓蓮仙字,書(shū)生低語(yǔ)。層層疊疊的袈裟酷似寬大的書(shū)生長(zhǎng)衫,溫文爾雅的笑容,微微頷下的鵝蛋臉,杏目長(zhǎng)眉,顴骨微凸,平橋衰柳鎖寒煙。清崎非俗流。他不是佛,他就是書(shū)生,深刻而通俗地注視著我,微笑著,快樂(lè)著,行動(dòng)著,犧牲著,冷眼旁觀著。眉目間帶著柔情萬(wàn)般和不可靠近的'清冷,宗教的力量與宗教的時(shí)間,足以讓那些燥熱的心靈冷卻下來(lái),產(chǎn)生敬畏。
書(shū)生說(shuō),蓮自心生。吾心自有佛,蓮生并蒂枝,并不必說(shuō)魏晉時(shí)期從施政者到士人對(duì)密宗的狂熱,縱有三武一宗,也阻擋不了自北周到隋唐跨越千年的佛教游行。最?lèi)?ài)的還是魏晉風(fēng)骨,溜肩細(xì)弱,自帶風(fēng)流。縱然雕刻遠(yuǎn)不如隋唐追求精致出新,但就像余秋雨先生在《文化苦旅》中所寫(xiě):色澤濃沉的如同立體,筆觸奔放豪邁得如同劍戟……只是一派力、一股勁,就讓人瘋了一般拔劍而起。對(duì)于匠人,這是一種神圣的宣泄;對(duì)于士人,這是一種丑的寄托——飲酒食竹,撫凌云而自惜,驃壯之士亦無(wú)我者,恨不求得佛教這一爿凈土,于竹石間供一尊小石佛,日日對(duì)歌獨(dú)酌,禪自其中亦油然而生矣。
總覺(jué)得玻璃罩后不是一塊附著色彩的石頭,更是一千多年前一場(chǎng)盛大儀式的白骨或者結(jié)晶,深埋于厚土之下,千百年不朽不枯,自在春風(fēng)浩蕩,從未落到地面。他們而今暴露在風(fēng)中,暴露在21世紀(jì)的溫暖空氣里,不知再次習(xí)慣眼前的光明時(shí)會(huì)是何種滋味。古曾有樂(lè)遵和尚向天發(fā)愿,自筑莫高窟于三危山,那時(shí)候他的眼中,怕是已有千佛在躍動(dòng),滿世界霞光燦爛;時(shí)間磨出朝圣路上跪拜的膝蓋印,蝕掉巴米揚(yáng)大佛的黃土顏色,又吹干大漠中流淚的雙眸,掩埋無(wú)定河邊的白骨;今也有冒著朔風(fēng)冷雨,凍紅了鼻子的人不遠(yuǎn)千里而來(lái),叁叩九拜,在擁擠的人海里,卻只為看它一眼。
喇嘛,和尚,在右手食指第一關(guān)節(jié)總有繭,那是念珠碾過(guò)的足跡。
宗教總有這種神奇的魔力吧,家住在清真寺旁,每日必有阿訇在日落時(shí)吟唱xx經(jīng);儒學(xué)其實(shí)與宗教無(wú)差甚至相容相滲,佛像的雕筑或多或少都與印度犍陀羅相去甚遠(yuǎn)了——書(shū)生化、男性化、人性化,端莊嫻靜,神人交融,才像野馬塵埃一般,猛然噴涌數(shù)千年而不止,繁花在腋間卷成圖騰,飛天在發(fā)髻留下瑰麗。彼時(shí)家家供佛,發(fā)愿文刻滿廟堂,香火不斷——一種聚合,一種感召,一種寄托。現(xiàn)實(shí)里找不到倚靠,何不在心里塑一個(gè)“神”,權(quán)當(dāng)做釋放呢?
所以,你看,這是佛啊,一筆朱砂勾勒袈裟,無(wú)畏與愿,吾心定禪,婆娑世界本多苦難,手掌一內(nèi)一外便自有蓮生。是人是鬼是妖怪,不過(guò)是心有魔債。佛就是佛,在佛的世界里也許隨心就是秩序,人性就是個(gè)性,狂歡就是極樂(lè),餓了就食西天的火燒云,渴了就飲霓虹間蓄下的無(wú)根水。從頭到腳的大美無(wú)形。
在石頭與顏料的世界里顫抖,一個(gè)炎熱的下午竟也消磨掉了日頭。
時(shí)光雖好,切莫貪杯,若有大把閑散年月,不如來(lái)與佛共度吧!佛中自有安樂(lè)在,哪怕一根蜘蛛絲,也能建一座浮屠。
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