快樂(lè)時(shí)光作文9篇(優(yōu)秀)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的快樂(lè)時(shí)光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
寒假過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就要開(kāi)學(xué)了。在這十幾天里，我過(guò)得非常開(kāi)心。有件事情讓我至今記憶猶新，那就是到日本橫濱去看海。
雖然在浙江也看過(guò)海，但是，我更喜歡日本的海。我們計(jì)劃在日本半個(gè)月，住在阿姨家。阿姨是媽媽最好的朋友，她家住在日本橫濱。我們二月十一號(hào)出發(fā)到日本。來(lái)到我向往已久的日本，踏上了他國(guó)的土地，我非常激動(dòng)，也對(duì)他國(guó)文化特別好奇。
二月十二日，我們吃過(guò)早飯，步行來(lái)到了橫濱的海邊。一到海邊，我被眼前的風(fēng)景驚呆了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，清澈的海水拍打著海岸，澎湃而又激蕩，發(fā)出一陣陣“嘩嘩”的聲音。這是大海向我們歡呼，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”
這里的天空特別藍(lán)，朵朵白云飄浮在海面上，水天一色。一艘輪船停泊在海岸邊，又長(zhǎng)又粗的鐵鎖拴在海岸邊，雄偉壯觀。我不禁跑過(guò)去和輪船留影。海岸上，有一架風(fēng)車(chē)在旋轉(zhuǎn)。在太陽(yáng)的映照下，風(fēng)車(chē)發(fā)出微微的淡紅色，好像在給往來(lái)的船只指引方向。成群的海鷗在海岸邊翩翩起舞，游客們拿著食物引來(lái)成群結(jié)隊(duì)的海鷗。它們邊叫邊飛，一點(diǎn)都不怕人。我好像置身在一幅畫(huà)中。一陣海風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里夾雜著淡淡的`咸味，也讓我有一種如夢(mèng)初醒的感覺(jué)。
快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，但是我們可以留下美好的回憶。哦！難忘的那片海。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
和好朋友在一起，我無(wú)比的高興與興奮，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了快樂(lè)與永遠(yuǎn)也忘不了得那份珍貴的回憶。好朋友在一起的說(shuō)說(shuō)
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一下子飛也似的“飛”到了教室。不一會(huì)兒，張老師就來(lái)到了教室，指著黑板上的板書(shū)說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)的大小。”我心想：切，我早就會(huì)了，我是自學(xué)的，嘻嘻我趁老師在黑板上整理板書(shū)的時(shí)間，反過(guò)位來(lái)，小聲的說(shuō)：“計(jì)翔，比較分?jǐn)?shù)的大小我早就會(huì)了，你呢？”計(jì)翔也笑了笑，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我也早就會(huì)了！”我和計(jì)翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的李博文，他馬上就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我悄悄的說(shuō)：“比較分?jǐn)?shù)的.大小你會(huì)嗎？”“我”我看出了他的心思，說(shuō)：“等下老師叫我們小組討論的時(shí)候，我和計(jì)翔告訴你，一起學(xué)習(xí)，OK？”李博文點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把黑板上的題講完后，大聲的說(shuō)：“小組討論�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人同時(shí)說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)�。俊闭f(shuō)完這句話我們都笑了笑。我把他們的頭拉了過(guò)來(lái)，小聲的對(duì)他們說(shuō)：“肯定還有人不會(huì)。我們教教她吧�！蔽覀儼炎谖液竺娴囊晃煌瑢W(xué)拉來(lái)，說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)分?jǐn)?shù)的比較大小�。俊彼龘u了搖頭，我們給她講了講比較大小有什么用，怎樣比較分?jǐn)?shù)大小，她這才豁然開(kāi)朗，說(shuō)：“謝謝你們�！薄扳忊忊彙毕抡n了，張老師按時(shí)下了課。我們?nèi)齻�(gè)人直奔走廊，在走廊里我們談天說(shuō)地，互相把自己學(xué)習(xí)中的知識(shí)告訴對(duì)方，把自己知道的奇聞趣事和對(duì)方說(shuō)說(shuō)，就這樣我們度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)的學(xué)期。
我真希望我們的友誼天長(zhǎng)地久，雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光十分短暫，就算以后我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會(huì)伴隨著我們成長(zhǎng)，到了以后，我們一定會(huì)記住這段美好回憶的！
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
有一次我看到了一些潑水節(jié)的知識(shí)，多么有趣呀！我多么想自己也能過(guò)上潑水節(jié)呀！
沒(méi)想到這夢(mèng)想居然如愿以償了，只不過(guò)地點(diǎn)在我家。還是我細(xì)細(xì)地告訴你吧！
那是一個(gè)暑假的夜晚，我正在廚房洗碗，打開(kāi)水龍頭，水“嘩嘩啦”地沖進(jìn)碗里，似乎不愿在碗里呆著，接著又飛濺起來(lái)，有的沖到紗窗上、有的飛到我的.臉上、有的掉在我衣服上……，我的腦瓜兒驀然一熱：干脆我在廚房過(guò)一個(gè)潑水節(jié)吧！于是我關(guān)上廚房門(mén)，先在碗里盛滿了水，一手端著盛滿清水的碗，一手拿著筷子，在碗里沾了沾，然后揚(yáng)起手，向四處潑灑，只見(jiàn)水花飛揚(yáng)，濺在門(mén)上，水球緩緩地流下，發(fā)出“嘀噠嘀噠”的響聲，太美了，我又把水向玻璃門(mén)上潑，只見(jiàn)水花沖上玻璃，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，太好玩了！
我開(kāi)心的笑聲吸引了調(diào)皮的陳伊遜，她也學(xué)著我的樣子，把手一甩，使勁地往高處潑去。她滿臉沾著水珠，露出可愛(ài)的小臉，用小手抹掉臉上的水珠，繼續(xù)向我“挑戰(zhàn)”……。
一次又一次的潑呀，灑呀，滿屋子都是水，我們?nèi)頋窳芰艿�。在這寧?kù)o的小屋里，傳來(lái)了我們歡快的潑水聲，連天上那俏皮的星星也眨著眼睛，好像在說(shuō)：“潑水節(jié)真有趣，我也想?yún)⒓印薄?/p>
后來(lái)我們雖然被媽媽狠狠地罵了一頓，但我心里還是美滋滋的。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇4
最后兩節(jié)課全校大清掃，這可樂(lè)壞了我們。
不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，是學(xué)久了也覺(jué)得疲憊、單調(diào)。大清掃，可是件有意思的事兒。整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都在勞動(dòng)，干啥活兒的都有，說(shuō)說(shuō)笑笑。任務(wù)太多，也分散，老師也不會(huì)總盯著一個(gè)地方，只是偶爾來(lái)看一下。這就成了我們的天下，自由自在，好不快活。
我們組值室外清掃區(qū)。我們組發(fā)揮了一慣的風(fēng)格，說(shuō)干就干，雷靂風(fēng)行，二十幾分鐘后，我們就完成了任務(wù)。剩下的時(shí)間嘛，哈哈，就是玩了！于是，我和賀躍佳還有鄭偉恒就在操場(chǎng)上玩�？墒菦](méi)什么玩的，這樣沒(méi)啥意思。我們?nèi)齻�(gè)突然想到生物實(shí)驗(yàn)室是我們的分擔(dān)區(qū)，里面還有幾個(gè)女生在打掃衛(wèi)生。生物實(shí)驗(yàn)室很有意思，里面有整齊而嶄新的桌椅，還有水槽，屋子寬闊、敞亮。于是，我們?nèi)齻�(gè)大搖大擺、嘻嘻哈哈地走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室。不料竟被那些女生嫌我們礙事，竟然把我們趕了出來(lái)。唉，沒(méi)辦法！看來(lái)光明正大地走進(jìn)去是不行了。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。我們的行動(dòng)是游擊戰(zhàn)，趁她們不注意，悄悄地溜了進(jìn)去，躲在最后一排的桌子底下，悄無(wú)聲息。她們邊說(shuō)笑邊干活，絲毫也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的蹤跡。我們躲在桌下實(shí)在忍不住笑，最后因?yàn)槲覀冃β曁螅直蛔チ藗�(gè)正著，結(jié)果是一樣的，被趕了出去。
實(shí)驗(yàn)室，我們還沒(méi)玩夠，決定最后一次去冒險(xiǎn)。她們?cè)缬袦?zhǔn)備，輕易地就發(fā)現(xiàn)了我們。不過(guò)，這次她們沒(méi)有阻攔，而是很順利地放我們進(jìn)去。我們滿頭霧水，不知道為什么。后來(lái)才明白，她們是另有企圖------讓我們打水。為了能進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，只好無(wú)條件地妥協(xié)了。本是一個(gè)人就能端動(dòng)的水盆，我們非要一個(gè)人一只手抬�？墒俏覀円贿呅σ贿吿�，一盆水變成了半盆水，笑聲撒了一路，水也灑了一路。
我們又發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里還有一個(gè)屋子，是實(shí)驗(yàn)器材庫(kù)，里面有好多的實(shí)驗(yàn)物品，很新奇。打掃衛(wèi)生的是朱琳和胡秀瑩，這次上戰(zhàn)場(chǎng)的是鄭偉恒和賀躍佳，我在旁邊觀戰(zhàn)，果然不出三分鐘他們就被趕出來(lái)。不過(guò)賀躍佳和鄭偉恒這一趟也沒(méi)有白去，他們使用了離間計(jì)，挑拔了她倆的關(guān)系。當(dāng)他倆出去的時(shí)候，我看到了不可思議的一幕，朱琳和胡秀瑩擦桌子竟然擦出了火藥味，兩人你敢我追，仿佛在進(jìn)行環(huán)圈賽跑。
生物實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)參觀完了，接下來(lái)該玩點(diǎn)什么呢？鄭偉恒想出了個(gè)好點(diǎn)子，上食堂逛一圈。我們飛奔到了食堂，正好遇到了打掃衛(wèi)生的曲可心和張媛。哇！中學(xué)的食堂比小學(xué)的好多了，還有配餐臺(tái)呢，好大啊。我們發(fā)現(xiàn)最好玩的'不是食堂而是食堂后面。食堂后面有一個(gè)用石頭砌成的墻，據(jù)說(shuō)是護(hù)坡，防止下雨時(shí)山體滑坡。這面護(hù)坡大約四十五度，人在上面很不容易站住腳。不過(guò)，越是這樣，越能勾起我們的挑戰(zhàn)欲望。我們?nèi)齻�(gè)人在上面賽跑，快跑到終點(diǎn)的時(shí)候，看到了老師，急忙往回跑。細(xì)想想，我們又沒(méi)做壞事，害怕什么��？也許老師為了我們的安全，真的會(huì)說(shuō)我們幾句吧？
當(dāng)我們要回去的時(shí)候，曲可心和張媛從窗戶看見(jiàn)了，連忙關(guān)上門(mén)，想把我們鎖在外面。幸好我們反應(yīng)敏捷，沖了進(jìn)來(lái)。進(jìn)來(lái)后，我們瞪著眼睛，相互看了半天，最后笑成一團(tuán)。
青春的時(shí)光是快樂(lè)的，一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起玩耍。這里，留下了我們青春的身影，灑滿了青春的歡笑。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇5
記得在一個(gè)狂風(fēng)大作的夜晚，我和弟弟趁著家人睡覺(jué)時(shí)，因?yàn)樘珶o(wú)聊，所以偷偷地溜了出去。
我們剛出家門(mén)，就在昏暗的燈光下，發(fā)現(xiàn)地上又一條黑色的“毛線”，走進(jìn)一看，才知道那原來(lái)是一排黑黑的小螞蟻，它們的身上背著比自己大好多倍的食物，正在往一個(gè)小黑洞里搬。
突然，一只螞蟻不小心被大風(fēng)吹走了，就在這時(shí)螞蟻們發(fā)現(xiàn)了那只被吹飛的'螞蟻，它們把食物丟在地上，便站好了隊(duì)，以最快的速度去找那只螞蟻。
我看著眼前的場(chǎng)景不由驚呆了，原來(lái)不管多弱小的動(dòng)物，它們都有一顆團(tuán)結(jié)一致，不離不棄的心。就在我愣神的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那些螞蟻們回來(lái)了，盡管那只螞蟻受了重傷，但它們?nèi)匀粵](méi)有放棄它。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我的心仿佛被什么東西撞擊了一下。螞蟻的這種精神打動(dòng)了我，我瞬間明白了，原來(lái)螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。
就在這時(shí)大門(mén)突然開(kāi)了，原來(lái)是爸爸，他穿著睡衣嚴(yán)肅地站在我和弟弟的面前，我靈機(jī)一動(dòng)，手指著天空說(shuō)：“老爸快看，有飛碟。”
老爸聽(tīng)后趕緊向空中看去，我倆趁老爸不注意，一溜煙兒跑回了房間。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇6
一天晚上，媽媽正在睡覺(jué)，我偷偷跑到媽媽的化妝室里，偷偷把媽媽的化妝包拿到了我的房間里。我照著我的小鏡子，拿起眉筆，把自己的眉毛畫(huà)得又粗又長(zhǎng)。又拿起亮粉，把臉涂得又嫩又白。接下來(lái)我拿起媽媽剛買(mǎi)的口紅，仔細(xì)地對(duì)著嘴唇涂了好幾遍。
這時(shí)媽媽從床上起來(lái)，喊我：“寶貝，你干什么了呀？”我趕忙說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)什么�！蔽亿s緊把媽媽的口紅合上，咔嚓，口紅斷了！
媽媽打開(kāi)門(mén)，嚇了一跳，她說(shuō)：“你是不是又偷拿我的'化妝包了？”
我說(shuō)：“是的�！�
媽媽說(shuō)：“你的臉跟小丑一樣！”說(shuō)著，幫我拍了一張照片。媽媽又說(shuō)：“剛才我聽(tīng)到一聲咔嚓的聲音，那是什么聲音？”
我低聲說(shuō)：“蓋蓋子的時(shí)候忘了把口紅轉(zhuǎn)回去�！�
以前媽媽說(shuō)過(guò)：“孩子，你別害怕我，我又不打你。沒(méi)關(guān)系，我下次再重買(mǎi)一個(gè)就行了�！庇谑俏野堰@句話跟媽媽說(shuō)了一遍，媽媽果然沒(méi)有怪我，我這才吐了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。
四歲的時(shí)候，我從寶寶班回到家，看到媽媽正在切一個(gè)臭臭的東西，我連忙走上前問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么呀？”
媽媽說(shuō)：“這是榴蓮，是一種水果。”
我又問(wèn)：“這個(gè)水果怎么那么臭呀？”
媽媽說(shuō)：“那么，這就是一種奇特的水果嘍。它雖然聞起來(lái)臭，但吃起來(lái)又香又甜。”
我聽(tīng)了媽媽的話，迫不及待地嘗了一口，哇，好甜��！不一會(huì)兒我就吃完了。我跟媽媽說(shuō)：“可以再買(mǎi)一盒嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“榴蓮吃多了會(huì)上火。”我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，覺(jué)得也對(duì)，默默把嘴饞的想法咽了回去。不過(guò)我還是想吃榴蓮……
快樂(lè)時(shí)光作文 篇7
今年11月初，我們?nèi)?）班來(lái)了一位特別溫柔、特別愛(ài)笑的大姐姐。對(duì)了，你沒(méi)猜錯(cuò)，她就是我們班新來(lái)的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師——小李老師。她的到來(lái)給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，我覺(jué)得小李老師比我們上一屆的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師——小陳老師還 要溫柔�，F(xiàn)在，我們無(wú)論遇到什么問(wèn)題或困難，第一個(gè)想到要找的人就是小李老師，雖然小李老師是語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師，可是我們?cè)跀?shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)、英語(yǔ)課上的問(wèn)題也能找她解答，小李老師真是個(gè)無(wú)所不能的全能老師啊。
就在前幾天，我和同學(xué)汪琳稀要去上管弦樂(lè)的練習(xí)課，但我們的數(shù)學(xué)作業(yè)還 沒(méi)批完，去數(shù)學(xué)老師來(lái)老師的辦公室找不到來(lái)老師，只好垂頭喪氣的走回到教室，心想：完了，這次管弦樂(lè)的課程肯定要遲到了，如果萬(wàn)能的'小李老師在就好了。說(shuō)曹操，曹操到。我們看到一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，果真就是萬(wàn)能的小李老師，我倆就像看到一根救命稻草一樣，“噗的一聲”跑過(guò)去，等小李老師幫我們批完數(shù)學(xué)作業(yè)后，我們立即跑得象風(fēng)一樣不見(jiàn)了。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，小李老師半個(gè)月的實(shí)習(xí)期馬上就結(jié)束了。在分別的時(shí)候，我們?nèi)嗟男∨笥褌兌家桓C蜂似的涌到小李老師身邊，大家一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的送上自己親手制作的賀卡，還 有小禮物，還 搶著要小李老師的簽名，QQ號(hào)，手機(jī)號(hào)......把小李老師忙得手忙腳亂的。這時(shí)候，有一個(gè)女同學(xué)突然大聲哭了起來(lái)，氣氛一下子“悲情”起來(lái)，搞得我的眼眶也紅了，怪難受的。
我給小李老師的賀卡上寫(xiě)的是，希望您早日成為一名優(yōu)秀的好老師。其實(shí)這時(shí)候，同學(xué)們心里想的最多的，當(dāng)然就是希望小李老師能夠早點(diǎn)回來(lái)看看我們啊。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇8
時(shí)光飛逝，歲月如梭，我坐上玉泉小學(xué)這輛火車(chē)已經(jīng)到了最后一站。在這輛火車(chē)上，我茁壯成長(zhǎng)，從一年級(jí)的懵懂到六年級(jí)的成熟。一路上，有運(yùn)動(dòng)會(huì)上的歡聲笑語(yǔ)，有辯論會(huì)上的激烈討論，有考試現(xiàn)場(chǎng)上的緊張心跳，還有農(nóng)場(chǎng)課程的團(tuán)結(jié)互助。最讓我印象深刻的就是五年級(jí)的農(nóng)場(chǎng)爬樹(shù)課程。
那是個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，老師把我們帶到一片小樹(shù)林，我們個(gè)個(gè)身穿裝備，躍躍欲試。第一個(gè)上場(chǎng)的是楊睿麒，他身手敏捷，不一會(huì)兒就爬上了樹(shù)頂。輪到我時(shí)，我心里有一點(diǎn)緊張，如果掉下樹(shù)怎么辦？起初真有點(diǎn)不順利，快要爬上樹(shù)時(shí)就好像有雙無(wú)情的`手不讓我上去。我有點(diǎn)想放棄，但聽(tīng)到同學(xué)們的加油鼓勵(lì)聲，我決定再試試，這次我使出吃奶的勁兒，雙手緊握樹(shù)干、雙腳夾緊，在老師的幫助下，終于順利爬上樹(shù)頂。站在樹(shù)上，看見(jiàn)下面的同學(xué)，我感到了成功的快樂(lè)。這次經(jīng)歷不僅讓我不再懼怕登高，也讓我和同學(xué)更加團(tuán)結(jié)。
如今要和同學(xué)老師道別，內(nèi)心非常不舍，感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝同學(xué)的一路陪伴，感謝高峰校長(zhǎng)創(chuàng)建了這么一所偉大的學(xué)校。我會(huì)帶著這份幸福和快樂(lè)在人生的道路上繼續(xù)前行，待我學(xué)業(yè)有成，我定會(huì)回來(lái)報(bào)答母校和我的恩師們！
快樂(lè)時(shí)光作文 篇9
“一個(gè)人又躲在屋里，我等你說(shuō)對(duì)不起，忘了等了幾個(gè)星期，忘了等了幾個(gè)星期……”
我的快樂(lè)時(shí)光沉浸再《命中注定》里。
我們的六年級(jí)生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒(méi)有多少學(xué)生。我也沒(méi)有去上課，一方面是因?yàn)檎n堂上的內(nèi)容早已掌握，一方面是因?yàn)閵W數(shù)班的'題像潮水一般涌過(guò)來(lái)了。
我和我的朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時(shí)，我們對(duì)著成山成海的題唱著：“命中注定，上帝說(shuō)就是你讓我們粘在一起，還是愛(ài)你，沒(méi)辦法討厭你，還是重點(diǎn)的引力……”漸漸的，命中注定成了我們的口頭禪，漸漸的，我們喜歡上了4 in love的組合，喜歡她們的歌聲。有一次，我們做完題后，又開(kāi)始念叨《命中注定》，小櫻提議我們來(lái)錄制自己的專(zhuān)集主打歌就是命中注定，聽(tīng)那歌聲從中飄出，我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里，命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了島嶼，人們的心靈在真正的微笑。
每當(dāng)痛苦時(shí)，它似乎是一塊糖，給人絲絲的甜意；每當(dāng)創(chuàng)傷時(shí)，它像一雙溫柔的手，給你心靈上的撫慰；在你脆弱時(shí)，回憶起這段時(shí)光，傾聽(tīng)那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得溫馨……
“命中注定，上帝說(shuō)就是你，讓我們粘在一起，還是……”
我的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)在《命中注定》中回蕩。
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