時(shí)間的作文大全(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
“爸爸，我的時(shí)間都去哪里了？”
“學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺(jué)，打豆豆……”爸爸看著書，一副心不在焉的樣子，“你不是剛剛學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)圖嗎，那你就畫個(gè)統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)一下唄！”
爸爸不經(jīng)意的回答讓我豁然開(kāi)朗。輕輕地，我在白板上畫了一條橫線，然后標(biāo)上代表時(shí)間的刻度。接著我又畫了一條豎線，在上面標(biāo)上了序號(hào)，代表我經(jīng)歷的所有的事情�？粗y(tǒng)計(jì)圖，每個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，我的快樂(lè)，我的悲傷開(kāi)始一格一格往上堆積……
我勇敢地放開(kāi)了爸爸媽媽的手，走進(jìn)了陌生的校園，那是我上幼兒園了。盡管我還 是暗暗地哭過(guò)鼻子，但是老師的笑容和熱情的小朋友們讓我很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。
參加了學(xué)校的面試，順利拿到了小學(xué)的入學(xué)通知書，我真高興我是小學(xué)生了。我戴上了紅領(lǐng)巾，雙胞胎兄弟轉(zhuǎn)學(xué)了，充滿青春活力的`代課老師……統(tǒng)計(jì)圖的格子在“蹭蹭蹭”地往上竄。
“妞妞，《青年時(shí)報(bào)》牛通社登了你的文章哩�！薄罢娴膯�?”“你是一名真正的小記者咯！”翻看著自己在《牛通社》的篇篇投稿，還 有牛通社給我的年度“優(yōu)秀小記者”的鼓勵(lì)，我的統(tǒng)計(jì)圖瞬間頂格。對(duì)，是美好的文字讓時(shí)間定格了。
時(shí)間就躲在我的記憶里，我要讓豐富的生活學(xué)習(xí)來(lái)堆砌我統(tǒng)計(jì)圖時(shí)間軸上的每個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我要讓時(shí)間定格在我的記憶里，定格在我的文字里。
時(shí)間的作文 篇2
雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。 毫無(wú)準(zhǔn)備的我只好跑到附近的屋檐下躲雨。剛梳理好凌亂的頭發(fā)，雨幕中就閃現(xiàn)出一道人影，望著他滴水的臉龐，我心中猛的一驚：是他！他的到來(lái)，一下子勾起來(lái)我的思緒，讓我回憶起了我們的童年的時(shí)光……
雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。
毫無(wú)準(zhǔn)備的我只好跑到附近的屋檐下躲雨。剛梳理好凌亂的頭發(fā)，雨幕中就閃現(xiàn)出一道人影，望著他滴水的臉龐，我心中猛的一驚：是他！他的到來(lái)，一下子勾起來(lái)我的思緒，讓我回憶起了我們的童年的時(shí)光。
那時(shí)，我們還是兩個(gè)懵懂的男孩，過(guò)著屬于孩子的簡(jiǎn)單生活。我們?cè)谔镆袄锉寂�，在池塘里洗澡，在草坪上打滾，在大樹(shù)下吵鬧……上學(xué)后，我們更是形影不離。學(xué)習(xí)上，我們一起努力，一起獲獎(jiǎng)；生活中，我們一起惡作劇，一起被抓，一起受罰。我們就像一個(gè)無(wú)法分開(kāi)的整體，做什么事都是一起，這一切一直延續(xù)到四年級(jí)。那天，他的座位始終空著，我便跑過(guò)去問(wèn)老師，才知道他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，他們?nèi)叶及嶙吡�，不知道去了哪兒。從此，我再也沒(méi)有他的音訊。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼過(guò)了三年，沒(méi)想到我今天竟會(huì)在此地遇見(jiàn)他。然而，我們都已經(jīng)不是當(dāng)初那兩個(gè)懵懂的男孩了，我長(zhǎng)高了許多，他也比當(dāng)年高了一大截，臉龐也完全脫掉了童年的稚嫩，剩下的是青春的俊俏。一時(shí)間，我有無(wú)數(shù)的話語(yǔ)想和他講，但不知怎的都卡在了喉嚨里，只能勉強(qiáng)擠出一抹不自然的笑容。他顯然也認(rèn)出了我，但同樣一句話也沒(méi)說(shuō)，只是微微笑了笑，接著便望向雨中的世界。我想做些什么來(lái)打破僵局，但最終什么也沒(méi)做，只好跟他一樣，望著過(guò)往的車輛發(fā)呆。
為什么會(huì)這樣？我輕聲問(wèn)自己。是不是他還生我的'氣？他轉(zhuǎn)學(xué)前我曾為一件小事而沖他發(fā)很大的火。是不是他已經(jīng)有了比我更好的朋友而忘掉了我？畢竟縣城里的學(xué)�；锇楦鼉�(yōu)秀……雨還在下，我們一直尷尬地僵持著，那段時(shí)間安靜極了，始終沒(méi)有人說(shuō)一句話，只有嘩嘩的雨聲沖擊著我們的耳朵，牽引著我們各自的思緒。雨聲中，兩個(gè)相遇的少年靠得那樣近，卻又離得那樣遠(yuǎn)……
最終，雨漸漸停了下來(lái)。我們始終沒(méi)有說(shuō)話。他看了看表，匆匆走出了屋檐。我實(shí)在忍不住了，叫了他的名字。他停住了，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，笑了笑，一個(gè)陌生的聲音從他嘴里傳出“有事？”我不禁心生涼意，盡管雨已經(jīng)停了，但我還是覺(jué)得全身上下都涼透了�！皼](méi)事�！蔽夜首鬏p松地說(shuō)。他轉(zhuǎn)身走了，我沒(méi)有去追他，因?yàn)槲抑�，我們的友情已�?jīng)無(wú)法挽回了，我們成了彼此永遠(yuǎn)的回憶。
不是因?yàn)樗业臍猓膊皇且驗(yàn)樗涣烁玫呐笥�。而是時(shí)間，是時(shí)間的沖淡，使我們形同陌路。
時(shí)間的作文 篇3
一個(gè)人的時(shí)候，我就喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)上看天。順便泡杯茶。看著外面云淡風(fēng)輕，樹(shù)枝搖曳，愜意的心情就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地被烹調(diào)出來(lái)了。
就是這樣簡(jiǎn)單地仰起頭，望著天無(wú)所事事地發(fā)呆――挺好的。其實(shí)我也不盡是發(fā)呆，我也在想事。想昨天的童年趣事，想今天的朋友家人，想明天的幸福生活。人吶，有時(shí)就是需要這樣的時(shí)間和心境去發(fā)發(fā)呆。回憶值得回憶的，紀(jì)念值得紀(jì)念的`，憧憬值得憧憬的。這樣的生活，就像我手中的茶，苦苦的，卻帶著一縷清香。
時(shí)間的作文 篇4
如今，上海已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)代化都市，隨著共享行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)的不斷出現(xiàn)與更新，我們的生活也有了越來(lái)越多的變化。這無(wú)疑是對(duì)我們有好處的。而且，隨著新事物的誕生，也對(duì)上海的繁榮發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
在幾年前，那個(gè)信息技術(shù)并不發(fā)達(dá)的生活中，我們的時(shí)間是整體化的。這并不見(jiàn)得是非常好的。比如，在公交車上只能百無(wú)聊賴地坐在那兒，但現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)發(fā)達(dá)了，我們?cè)诠卉嚿弦材転g覽因特網(wǎng)了；在放學(xué)途中只能“傻乎乎“地向前走，但如果我們帶上個(gè)記英語(yǔ)單詞的“小本子”，我們就可以背單詞了；出門游玩的路上，可以和朋友進(jìn)行微信聊天，聽(tīng)音樂(lè)；上班族中午也可以足不出戶，在手機(jī)上的外賣軟件里點(diǎn)擊想要的貨品，再用手機(jī)支付一下，就會(huì)有專門的送餐員帶著你點(diǎn)的飯菜在30分鐘這段時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在辦公室活前臺(tái)大門口，等著你來(lái)取餐……這些不都是改變與更新后的`信息技術(shù)領(lǐng)域所帶給我們的便捷嗎？
我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情，對(duì)我感觸頗深，事情是這樣的：
每個(gè)周末我都要出去上英語(yǔ)課，每次都有作業(yè)，量還不小呢！有時(shí)媽媽會(huì)因?yàn)槎萝囈诼飞贤Ａ粼S久，我便站在門口等她來(lái)接�；厝ズ笪议_(kāi)始寫作業(yè)，要花一個(gè)半小時(shí)呢！上初中后，作業(yè)量多了起來(lái)，做到七點(diǎn)多才能全部完成。之后還要做數(shù)學(xué)題，簡(jiǎn)直不能抽出時(shí)間休息。每天做題是總是想著，我單詞還沒(méi)背。結(jié)果一周下來(lái)，我一個(gè)詞也沒(méi)背，默寫默得很差。我開(kāi)始反思我的作息是否有不周，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，在等待媽媽，校內(nèi)與放學(xué)的一些碎片時(shí)間沒(méi)有被好后利用起來(lái)，導(dǎo)致了……我改進(jìn)了我的作息：每天上學(xué)和放學(xué)路上背幾個(gè)單詞，校內(nèi)抓緊一切可以利用的時(shí)間寫作業(yè)，回家后做奧數(shù)題，然后擠出時(shí)間背單詞。周末默寫時(shí)居然去的了不斐的成績(jī)，讓我又驚有喜，也讓我明白了利用好碎片時(shí)間的重要性。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，擠一擠總還是有的�！笔茄�，就讓我們利用好一切可利用的碎片化時(shí)間吧，你一定會(huì)有意想不到的收獲的！
時(shí)間的作文 篇5
有人說(shuō)：成長(zhǎng)，不是年齡的增長(zhǎng)，而是一步一步意識(shí)到過(guò)去行為的幼稚。
十年前的你，現(xiàn)在的我，十年后的他，我們都是同一人，只是外貌和心理上有了一定變化。
十年前的你，正是接受知識(shí)和道理的年紀(jì)。心中所想亦十分簡(jiǎn)單，要的只是一個(gè)簡(jiǎn)單幸福的家庭和一個(gè)可玩可學(xué)的校園。不會(huì)有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和以后的工作壓力，那些鴻鵠之志與我毫無(wú)干系，不會(huì)刻意去深究自己的想法以及別人的看法，更不會(huì)懷著憤世嫉俗的心態(tài)去打量這個(gè)社會(huì)。那時(shí)的你，覺(jué)得一切都美，只是單純的笑。
現(xiàn)在的我，有時(shí)連自己都捉摸不透。在長(zhǎng)輩面前顯得乖巧，而骨子里，卻渴望著一場(chǎng)桀驁不馴的叛逆。在學(xué)校里，我們總是打著“學(xué)習(xí)不是唯一的出路”的幌子讓自己去偷閑、放松。而事實(shí)上，誰(shuí)也不知道，真沒(méi)有那滿腹墨水，我們的出路又會(huì)在哪里？也有一些人正努力著，為將來(lái)的他鋪造一條完美的路。
十年后的他，也許，已經(jīng)是一位職員，穿梭在繁忙的求職人群中，為自己創(chuàng)造一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。社會(huì)的重?fù)?dān)漸漸地壓在他們的肩頭，從前這一切，會(huì)有家庭長(zhǎng)輩承擔(dān)。而現(xiàn)在，他們成了頂梁柱，也在慢慢體會(huì)著這個(gè)社會(huì)的真實(shí)。我們?cè)诨貞浿^(guò)去，或者欣慰，或者悔恨。
你說(shuō)：沒(méi)有過(guò)多的欲望、追求，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，天真單純便是我的姿態(tài)，這樣才幸福。我說(shuō)：毫無(wú)追求，毫無(wú)壓力，毫無(wú)動(dòng)力，那些想法幼稚而無(wú)聊，終究不會(huì)持續(xù)。而現(xiàn)在，努力也好，叛逆也罷，一切將會(huì)在某天得到證實(shí)。他說(shuō)：成長(zhǎng)，是慢慢進(jìn)行的，我們不會(huì)停滯在某一階段。而每一段時(shí)期，我們都有著一定的心態(tài)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。路終要靠自己走完后，才有更貼切深刻的體會(huì)。我們不會(huì)永遠(yuǎn)享受著他人的.庇護(hù)，適時(shí)，待我們懂得，也該學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，去完成屬于我們的任務(wù)。
一步一個(gè)腳印，編織了成長(zhǎng)。褪變，是稚氣的臉龐變得干練，幼稚的心態(tài)變得穩(wěn)重。不同的階段，相同的自己，不同的看法，一致的發(fā)展。你，我，他，各自活在自己的階段里，似相離又相融。各自的見(jiàn)解、爭(zhēng)論，都有著自己的理由。你是過(guò)去，我是現(xiàn)在，他是未來(lái)，是我成長(zhǎng)的不同階段。你，我，他，誰(shuí)都離不得彼此。
時(shí)間的作文 篇6
2800年7月的一天，陽(yáng)光伴隨著蟬鳴籠罩著這個(gè)高科技城市。太陽(yáng)被充滿智慧的人類控制著，十分聽(tīng)話地散發(fā)出柔和溫暖的光。我坐在工作室里，萬(wàn)般無(wú)聊的翻閱著幾本雜志。我還是那么年輕，沒(méi)有一絲歲月的留痕。不用驚訝，那時(shí)候就連時(shí)間也乖乖地服從人類。
時(shí)間像是越前了七百八十多年：我和我的工作伙伴基米一起投入一項(xiàng)了不起的工作——研制時(shí)光控制機(jī)。每天，我們都有做不完的實(shí)驗(yàn)和寫不完的報(bào)告，每餐卻幾乎都用方便面湊合著打發(fā)。但是沒(méi)有人相信我們，沒(méi)有人給與我們支持。我們毫不灰心，終于研制出了時(shí)光控制機(jī)器。當(dāng)我和基米站在燈火輝煌的諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我是多么自豪，沒(méi)想到有一刻會(huì)站在眾人羨慕敬佩的目光中……
雜志的書頁(yè)發(fā)出無(wú)規(guī)律的聲響，我合上書走到窗邊。每個(gè)人都是那么快樂(lè)，年輕似乎帶來(lái)了不可思議的財(cái)富。孩子們不用再為考試而擔(dān)憂，他們有足夠的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)。他們可以讓時(shí)光機(jī)把1分鐘變得有1年那么長(zhǎng)久。身患絕癥的人也不必苦惱，不用擔(dān)心死神的到來(lái)。他可以讓時(shí)光機(jī)把時(shí)光停留在某一時(shí)刻，而他就能像常人一樣快樂(lè)地生活……我透過(guò)窗子，盡情地欣賞這一切，微笑不知不覺(jué)爬上了我的臉。
肚子開(kāi)始不爭(zhēng)氣地打鼓，無(wú)奈之下吩咐兩個(gè)機(jī)器人助手去燒頓飯。我可不想再等上幾小時(shí)，順手拿起時(shí)光機(jī)調(diào)整了一下，只用了1秒鐘，飯菜就全部擺放在了桌子上。我把幾小時(shí)變成1秒鐘用了！不能忘了基米，我輕輕地走向研究室，打開(kāi)燈，用目光搜索著他的身影：“基米博士，吃午飯了！基米？你在嗎？”基米一頭蓬亂的頭發(fā)，睡眼朦朧的說(shuō)道：“都幾點(diǎn)了？吃夜宵才差不多�！闭f(shuō)完就拖著身子，夢(mèng)游似地走了。留我一人在那里生悶氣：哼！早知道這樣，我才不叫他呢！明明現(xiàn)在太陽(yáng)還掛在天上，讓他吃夜宵去吧！我扒了幾口飯，氣呼呼地走向?qū)嶒?yàn)室，又開(kāi)始了新一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)，我累極了。人就像散了架一樣，倒在床上。我拿起時(shí)光機(jī)，又調(diào)整了一下，把兩小時(shí)變成24小時(shí)這么長(zhǎng)。是的，我只睡2小時(shí)就好……迷迷糊糊地不知過(guò)了多少時(shí)間，從我耳邊傳來(lái)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，像是醫(yī)院里急速推動(dòng)的移動(dòng)床發(fā)出來(lái)的。什么？醫(yī)院？我“騰”地一下坐起來(lái)。天啊！白色的墻！白色的枕頭！白色的床！白色的'被子！沒(méi)錯(cuò)，是醫(yī)院！但奇怪的是，我不該在這里。低頭一看，“不看不知道，一看嚇一跳”，只見(jiàn)身上插滿了粗粗細(xì)細(xì)的橡皮管。我慘叫一聲，倒在了床上。一陣急促的腳步聲，進(jìn)來(lái)的十一位醫(yī)生和伙伴基米。醫(yī)生著急地說(shuō)：“小姐，你知道嗎？你昏迷了兩個(gè)月！”基米一臉擔(dān)心的表情：“博士，我以為你醒不來(lái)了！幸好，終于醒了�！笔裁磥y七八糟的？我咬牙切齒地說(shuō)：“首先，我是在睡覺(jué)，在休息，不是昏迷！其次，我說(shuō)了兩個(gè)小時(shí)左右，而不是兩個(gè)月！”
靜下心來(lái)后，我仔細(xì)地思考著發(fā)生的一切，用一根“線”把零碎的信息串連起來(lái)，往事一幕幕拉開(kāi)。原來(lái)，我和基米忽視了一個(gè)重要的問(wèn)題——我們沒(méi)有考慮到每個(gè)人都控制自己時(shí)間的快慢，卻是每個(gè)人之間無(wú)法統(tǒng)一，導(dǎo)致整體的混亂。我立刻找來(lái)基米，和他討論了這些問(wèn)題。從他的表情來(lái)看，就知道這是情有多嚴(yán)重�；转q豫了一下，遲遲地說(shuō)：“我們會(huì)努力的，想辦法更好地利用時(shí)光機(jī)！”
我整理了一下，準(zhǔn)備會(huì)工作室。我想一個(gè)正在睡覺(jué)的人被誤認(rèn)為昏迷，而被送進(jìn)醫(yī)院是多么可笑的一件事！我走到大廳，看見(jiàn)自動(dòng)收款機(jī)邊有太多人，于是徑直走向了工作窗口。我遞上一張卡：“付錢。”護(hù)士懶洋洋地伸伸腰，揉揉眼睛，慢吞吞地拿起卡。后面的基米催促：“小姐，請(qǐng)快一點(diǎn)好嗎？”護(hù)士依然慢吞吞的：“急什么呀？反正有的是時(shí)間！”我和基米相視苦笑了一下。我們漫步在大路上，又看見(jiàn)了一幕：一位母親正他兒子跑：“可可，快做作業(yè)去了！”小孩子調(diào)皮地辦了個(gè)鬼臉：“在玩一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系，調(diào)調(diào)時(shí)光機(jī)就行了�！被渍驹谀抢锊蛔吡�，望著他們母子，一直從視線消失：“我們是否作了一件不該做的事呢？”我嘆了一口氣：“哎……也許吧！”
時(shí)間的作文 篇7
今天早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，機(jī)器人安妮·卡斯站在我的面前對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的董事長(zhǎng)，今天有一個(gè)聚會(huì)需要你去參加。”哎呀！我還有一大堆工作呢，哪有時(shí)間去參加什么聚會(huì)呢。我讓安妮·卡斯去推掉這個(gè)聚會(huì)，安妮·卡斯提醒我說(shuō)，這是個(gè)同學(xué)聚會(huì)，是十多年前就約定的。同學(xué)聚會(huì)？我仔細(xì)一想，這才記了起來(lái)，那是我們中學(xué)畢業(yè)時(shí)的一個(gè)約定，時(shí)間過(guò)的真快呀！轉(zhuǎn)眼到了20xx年。
我洗瀨完畢，坐上了現(xiàn)今最流行的快樂(lè)飛蝶，一邊享受音樂(lè)一邊看今天的新聞，不一會(huì)兒，我來(lái)到了摩天大廈，剛踏上電梯，秘書說(shuō)中央電視臺(tái)的《非常6+1》節(jié)目組邀請(qǐng)我去當(dāng)嘉賓，我推辭不去，秘書建議我慎重考慮，她認(rèn)為聚會(huì)不比當(dāng)嘉賓重要。她不知道，我今天參加的是中學(xué)時(shí)代約定的聚會(huì)，每位同學(xué)都必須到場(chǎng)，我們的語(yǔ)文老師要向每位同學(xué)提一個(gè)問(wèn)題。這是一個(gè)多么重要的.聚會(huì)呀！我急忙坐上飛速滑輪車向聚會(huì)大廳駛?cè)ァ?/p>
來(lái)到大廳，同學(xué)們好久不見(jiàn)，喧喧嚷嚷地說(shuō)個(gè)不停。我一看，以前的女同學(xué)一個(gè)比一個(gè)漂亮，男同學(xué)一個(gè)比一個(gè)帥氣，我都快認(rèn)不出來(lái)了。這時(shí)，郭老師走了進(jìn)來(lái)，咦！好多年沒(méi)見(jiàn)，郭老師變得越年輕了，她那副眼鏡呢？我不由地打了個(gè)問(wèn)號(hào)在心里。這時(shí)同學(xué)告訴我，是好動(dòng)的越文杰同學(xué)研制出了新型治療近視的藥物，為郭老師摘掉了眼鏡。郭老師潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們約定這個(gè)聚會(huì)時(shí)，我說(shuō)過(guò)要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，首先，請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)各自的成就。”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)說(shuō)了起來(lái)，一個(gè)個(gè)談吐文雅，舉止大方，大家都各有所成，我的坐騎快樂(lè)飛碟就是閆昭中同學(xué)發(fā)明的。這時(shí)郭老師又問(wèn)：“你們一天的作息時(shí)間是怎么安排的？”原來(lái)大家都致力于各自的工作，每一位同學(xué)每天都是忙忙碌碌的，沒(méi)有一個(gè)人有一點(diǎn)閑時(shí)間。
郭老師說(shuō)：“今天，大家參加這個(gè)聚會(huì)，真正懂得了最基本的‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’、‘時(shí)間稍縱即逝’的哲理，我非常高興。”同學(xué)們熱烈的鼓掌，掌聲久久回蕩在聚會(huì)大廳中……
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