【精品】收獲作文錦集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的收獲作文10篇，歡迎大家分享。
收獲作文 篇1
夏天的太陽(yáng)是被齊天大圣打翻的煉丹爐，炙烤著大地，就在這樣的夏天里，一個(gè)芒果，給我家?guī)?lái)了清涼……
媽媽帶著我去水果店買(mǎi)了一個(gè)又大又黃的芒果。這個(gè)芒果可真誘人呀！又大又黃，飽滿圓潤(rùn)。聞一聞，香味撲鼻；輕輕按一按，它身上出現(xiàn)一個(gè)小坑。我仿佛看到了它那鮮嫩多汁的果肉！我不由地咽了兩口口水，真想大快朵頤呀！看到我貪婪的樣子，媽媽寵溺地看著我笑了，一絲銀發(fā)隨風(fēng)起舞。我不禁愣了一下：媽媽為了我，多么辛苦！你最大的快樂(lè)就是看到我快樂(lè)。媽媽……我不禁哽咽了。回家的陸上，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：這個(gè)芒果我要給媽媽吃。芒果不能只是媽媽對(duì)我的愛(ài)，也要表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)！
回到家中，切好芒果，我小心翼翼端著它，遞給媽媽吃。媽媽笑著收了起來(lái)。我知道，媽媽一定不會(huì)吃的，她一定會(huì)藏起來(lái)，到了第二天再拿出來(lái)給我吃。對(duì)此，我心知肚明，卻也不愿揭穿。
到了第二天，吃了早餐，果然，媽媽又把芒果留給了我。我早就料到有這樣的結(jié)局，也不勉強(qiáng)媽媽吃掉。我學(xué)著媽媽的樣，也把芒果偷偷地放進(jìn)了冰箱。
第三天，媽媽開(kāi)冰箱取菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)顯眼的芒果。她愣住了，眼里似乎溢出了淚水。她一把抱住我：“兒子，長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了……”我偷偷地笑了。這炎熱的夏季，愛(ài)，像一股清涼的風(fēng)，吹進(jìn)我和媽媽的心里。最后，我和媽媽一起分享了芒果，媽媽也和我約定，“好東西，分著吃�！�
芒果，曾承載著媽媽對(duì)我的愛(ài)。從這個(gè)夏季起，芒果，是我愛(ài)媽媽的方式……
收獲作文 篇2
在疫情的籠罩下，假期延長(zhǎng)到了現(xiàn)在。疫情已進(jìn)入尾聲，即將開(kāi)學(xué)，我在假期里有許多收獲，同時(shí)也有損失。
寒假期間，我的隨筆篇數(shù)增加了大約100多篇，如今的發(fā)表總篇數(shù)是155篇。假期期間，我有幾天未完成隨筆，所以發(fā)表篇數(shù)并不與放假天數(shù)相當(dāng)。現(xiàn)在班里一部分同學(xué)的隨筆發(fā)表篇數(shù)已達(dá)到200多篇，我在開(kāi)學(xué)后的目標(biāo)是不間斷發(fā)表到200篇！
因?yàn)榫W(wǎng)課的進(jìn)行，在高度頻繁使用手機(jī)的情況下，我的眼睛有時(shí)會(huì)酸痛。雖沒(méi)有專業(yè)檢測(cè)，但憑借自己的感覺(jué)，在網(wǎng)課期間，視力下降的很嚴(yán)重�！把劬Φ谋Ｗo(hù)極為重要，所以，我要在復(fù)學(xué)后保護(hù)好眼睛不受傷害。
在網(wǎng)課期間，我與父母的交流明顯變得少了，除了學(xué)習(xí)情況、做家務(wù)、與出門(mén)之外，對(duì)比在學(xué)校，關(guān)系冷淡的許多。
字典是一位無(wú)形的語(yǔ)文老師，所以謝老師讓我們通過(guò)抄寫(xiě)詞典來(lái)積累詞語(yǔ)。至今，我的詞典抄寫(xiě)了約600頁(yè)。抄寫(xiě)字典我也沒(méi)有保證每個(gè)早讀都進(jìn)行。所以復(fù)學(xué)后，一周抄寫(xiě)50頁(yè)是我的目標(biāo)。
書(shū)，作為精神食糧是自然不可或缺的。除去老師要求的讀物，我看的書(shū)有《四世同堂》、《子夜》。這兩本書(shū)是我投入最多精力去看的，其余一些雜七雜八的書(shū)還有很多。
這個(gè)假期，既有收獲，也有損失，兩者相對(duì)平衡。我期待著開(kāi)學(xué)，期待著新的開(kāi)始！
收獲作文 篇3
地面被曬的滾燙，我與母親走在路上，火辣辣的太陽(yáng)照在我毫無(wú)防護(hù)的頭上，汗似潮水般涌出，又迅速蒸發(fā)在這天地之間�！皟鹤�，我們到了�！蹦赣H的話從我旁邊傳來(lái)。
我接下工作人員發(fā)下的紅馬甲和小旗子，站到我的崗位上。毒辣的陽(yáng)光像皮鞭一樣抽打在我的身上，炎熱的天氣好似一個(gè)巨大的蒸鍋，將整座城市的人都籠罩其中。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便大汗淋漓，想要到旁邊的陰涼處休息一會(huì)。我的眼皮越來(lái)越沉，像快要暈倒一樣，心想：算了，去休息一會(huì)吧，沒(méi)有關(guān)系的……不行，再怎么累也不能忘記自己的工作……哎，還是去休息一下吧�！跋壬F(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)您稍等�！薄安痪褪且黄屏x工嗎，有什么可牛氣的！”旁邊的爭(zhēng)吵將我的思緒拉了回來(lái)，我猶豫了一下，向前一步道：“叔叔，請(qǐng)您稍等。”似乎是看到旁邊人的指指點(diǎn)點(diǎn)，那位青年也不再胡攪蠻纏，乖乖的站在一旁等待綠燈。這時(shí)，一種作為義工的驕傲從我心中迸發(fā)而出，我昂首挺胸的回到崗位上，繼續(xù)守候著馬路的安全。陽(yáng)光依舊是那么毒辣，我也依舊是大汗淋漓，可此時(shí)我的心不再是坐立不安，而是充滿著一種信仰和堅(jiān)持。
塞內(nèi)加曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。”是啊，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)卻散發(fā)著無(wú)限的哲理。只有不斷的堅(jiān)持，才能勇攀巔峰。黃昏了，太陽(yáng)依然不饒人地遲遲不肯下落，侵占去大部分的夜。夜仿佛紙浸了油，變成半透明體；它給太陽(yáng)擁抱住了，分不出身來(lái)，也許是給太陽(yáng)陶醉了，所以夕照隱退后的夜色也帶著酡紅。馬路上遲遲未散去的熱中帶著一絲絲涼意，我脫了早已濕透的紅馬甲，接過(guò)母親遞來(lái)的水杯，和她相視一笑，踏上回家的.旅途。
收獲作文 篇4
坐在家里的沙發(fā)上，我累得一動(dòng)都不想動(dòng)，但腦子里還在回想著放學(xué)時(shí)足球訓(xùn)練的情景。
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，我飛快地收拾好書(shū)包，和朋友一起來(lái)到學(xué)校足球場(chǎng)，準(zhǔn)備進(jìn)行足球訓(xùn)練。
按照教練的要求，我放下書(shū)包，從球門(mén)那里拿了一個(gè)足球過(guò)來(lái)，開(kāi)始練習(xí)運(yùn)球。還沒(méi)有帶著球運(yùn)行多遠(yuǎn)呢，我就感覺(jué)自己身體有些發(fā)困。昨天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚才睡，中午又沒(méi)休息，現(xiàn)在一運(yùn)動(dòng)起來(lái)自然就覺(jué)得累。不過(guò)沒(méi)辦法，教練在旁邊看著，我也只有打起精神繼續(xù)練習(xí)運(yùn)球。
練完運(yùn)球，我正想坐在球場(chǎng)上休息一會(huì)兒，教練又要求我們馬上練習(xí)踩球50下，腳內(nèi)側(cè)傳球200次，共練3組。聽(tīng)到教練的話，我都感覺(jué)要絕望了。天啦，這就是所謂的“魔鬼訓(xùn)練”吧！這時(shí)教練已經(jīng)走到了我的身邊，我只好站起來(lái)拿著球開(kāi)始練習(xí)。好不容易練完了一組，我正準(zhǔn)備歇會(huì)兒再進(jìn)行第二組，誰(shuí)知教練看見(jiàn)了，對(duì)著我大喊：“不要停，接著練！”我只好咬牙繼續(xù)。練著練著，我聽(tīng)到自己肚子“咕咕”叫了。原來(lái)中午吃得太少，過(guò)了一個(gè)下午，現(xiàn)在還要這樣大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練，我眼前都開(kāi)始發(fā)黑了。
終于把教練要求的的3組踩球和腳內(nèi)側(cè)傳球練完了，教練讓我們?nèi)ズ赛c(diǎn)水，休息一下。我一下就躺在了足球場(chǎng)上，感覺(jué)自己是一動(dòng)都不想動(dòng)了。但容不了我多喘幾口氣，教練又要求我們練習(xí)射門(mén)。我們一人拿了一個(gè)球站在球門(mén)前，輪流往球門(mén)里射點(diǎn)球。輪到我踢的時(shí)候，我先助跑了幾步，將全身僅存的力氣都集中到了右腳，對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)球點(diǎn)上的球猛地踢了過(guò)去。沒(méi)想球在原地一動(dòng)不動(dòng)，我的鞋子徑直飛進(jìn)了球門(mén)。隊(duì)友們看見(jiàn)了，都哈哈大笑。教練也笑著對(duì)我搖了搖頭。
六點(diǎn)整，教練宣布今天的足球訓(xùn)練結(jié)束。我和朋友一起背著書(shū)包有氣無(wú)力地走在回家的路上，朋友對(duì)我說(shuō)：“今天真是累啊，我感覺(jué)人都要散架了！”我聽(tīng)后對(duì)他說(shuō)：“我也好累，不過(guò)我覺(jué)得我比上一周要好多了。上一周咱們練完球后我都走不動(dòng)了，還是我爸用電動(dòng)車把我?guī)Щ厝サ哪�！�?/p>
今天的足球訓(xùn)練很辛苦，但是我覺(jué)得只要堅(jiān)持下去，我一定會(huì)感覺(jué)越來(lái)越輕松！
收獲作文 篇5
人們都說(shuō)：“書(shū)，是通往知識(shí)海洋的鑰匙�！苯裉煳揖秃痛蠹艺f(shuō)一說(shuō)我收獲的知識(shí)。
知識(shí)一：數(shù)學(xué)
在奇妙的數(shù)學(xué)世界里，我認(rèn)識(shí)了奇妙的阿拉伯?dāng)?shù)字、奇形怪狀的圖形……我讀過(guò)《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》《奇妙的“9”》等圖書(shū)。我在書(shū)海中學(xué)習(xí)，在那生動(dòng)有趣的畫(huà)面里，我仿佛看見(jiàn)了不愛(ài)算數(shù)的小老虎在瘦猴的幫助下喜歡了算數(shù)，9不僅可以加減乘除還可以破解余數(shù)、循環(huán)小數(shù)和幾何三角。所以，我收獲了不少數(shù)學(xué)的知識(shí)。
知識(shí)二：語(yǔ)文
在有趣的語(yǔ)文樂(lè)園里，我認(rèn)識(shí)了許許多多名人：我在百草原與魯迅結(jié)緣，在僻靜的街頭與蕭紅擦肩而過(guò)，在歌樂(lè)山的文化廣場(chǎng)上，與冰心一同觀看“小桔燈”塑像，又與朱自清遠(yuǎn)看父親的背影，又一同落淚，還與豐子愷一起欣賞《護(hù)生畫(huà)集》……我發(fā)現(xiàn)了生動(dòng)形象的漢字就是我們喜怒哀樂(lè)的控制者，我收獲了一肚子的好詞和佳句，這就是名著的力量！
知識(shí)三：英語(yǔ)
在神奇的英語(yǔ)天地里，我結(jié)識(shí)了和漢語(yǔ)一樣奇妙的語(yǔ)言——英語(yǔ)。在這里，我刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，終于在去年的英語(yǔ)歌大獎(jiǎng)賽上得了冠軍。
我收獲的知識(shí)可真多！
收獲作文 篇6
以人為鑒，可獲為人之道�！}記
小時(shí)候，一家人都生活清貧，父親在我7歲之時(shí)就謝世了。于是，吃了上頓沒(méi)下頓就成了我們的生活常態(tài)。為了填飽肚子，我們不得不漫山遍野尋找“山的味道”。
從山中淘來(lái)的最多的要數(shù)冬菇了。冬菇黑黑的，像個(gè)肥頭大耳，五大三粗的女巫，那笨拙的大傘像極了魔女的帽子，我和弟弟每次在餐桌上看到它都厭惡地叫它“黑鬼”。
一日，饑腸轆轆的我將頭湊到桌前，我眼冒金星，東尋西找，但餐桌上唯有冬菇。我與弟弟一臉嫌棄，這時(shí)母親走了過(guò)來(lái)，明知故問(wèn)：“你們?cè)诳词裁�？”“黑鬼！”我與弟弟悶聲答道。母親神秘地一笑：“其實(shí)它是大地的耳朵！吃掉它的人都會(huì)變成耳聽(tīng)八方，眼觀六路的大神仙呢！”還有這事？我和弟弟一聽(tīng)，驚得眼珠子都掉了，不約而同地把筷子伸向冬菇。碩大肥厚，品質(zhì)上好的冬菇觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺(jué)，這一吃就上癮了。而在這“黑鬼”的滋養(yǎng)下，我們一家人也免于變成“餓死鬼”。
在那物質(zhì)貧乏的年代，母親用她非凡的想象力與超凡的智慧讓我們免于餓死，甚至給我們的生活帶來(lái)了詩(shī)意的精彩，讓我們收獲了“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”的人生哲理。
生活中，很多人都可以成為我們的鏡子，讓我們收獲更多的生活真諦！
收獲作文 篇7
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，講了一個(gè)又一個(gè)，總是聽(tīng)不夠。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了許多生字，我自己可以讀書(shū)了。從看漫畫(huà)到讀《三國(guó)演義》、《西游記》，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。二年級(jí)時(shí)，媽媽給我在少兒圖書(shū)館辦了一張借書(shū)，我如魚(yú)得水，一有時(shí)間就到圖書(shū)館里，在書(shū)的海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí)，我為奧立弗的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我讀到《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，愛(ài)麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
讀書(shū)能讓我們知道什么是好和壞，什么是對(duì)和錯(cuò)，讀書(shū)使我獲得了知識(shí)，獲得了本領(lǐng)，獲得了力量，還獲得了樂(lè)趣。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽易x書(shū)，我收獲。
收獲作文 篇8
一進(jìn)入人民公園就聞到陣陣清香，看到高大的樹(shù)木、美麗的鮮花和鍛煉的人群。我和我的小組決定先向人民公園的秋千進(jìn)發(fā)，我們穿過(guò)茂密的“樹(shù)林”，終于找到了渴望以久的秋千。我們坐上秋千，在空中蕩漾著，感覺(jué)真爽呀！在秋千上，我看到了公園周圍雄偉的城市規(guī)劃館、高大的來(lái)富士廣場(chǎng)和人山人海的新世界商場(chǎng)，感受著上海的新面貌。在人民公園的英語(yǔ)角里，與外國(guó)人用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，使我增添了與“老外”交談的勇氣。
時(shí)間如同上了發(fā)調(diào)，轉(zhuǎn)眼間就到了吃午餐的時(shí)候了。這次，我們到來(lái)富士廣場(chǎng)六樓的大食代用餐。到了門(mén)口，老師發(fā)出了一條奇怪的“命令”：“今天用餐時(shí)，自己買(mǎi)卡選餐，看誰(shuí)最合理�！蔽蚁耄浩綍r(shí)出去考察，都是老師幫我們預(yù)訂好飯菜，今天讓我們自己選，我可不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。我和周譽(yù)軒先花了100元錢(qián)買(mǎi)卡，營(yíng)業(yè)員告訴我們：100元的卡只能用90元，另外的10元是手續(xù)費(fèi)，多下來(lái)，可以把余額退給我們。等我們弄明白了，已經(jīng)有許多同學(xué)行動(dòng)起來(lái)了，我們一看心急了，怕食物被別人搶光，所以我們立刻行動(dòng)起來(lái)，每人都開(kāi)始向自己喜愛(ài)的食品沖去。我們買(mǎi)了：烤肉串、魚(yú)香肉絲蓋交飯、可樂(lè)、雞翅、冰沙……美美地吃上了一頓。
接著，我們又去了城市規(guī)劃館。它借鑒了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)展館的經(jīng)驗(yàn)，在布展內(nèi)容上，以“城市、人、環(huán)境、發(fā)展”作為主題，濃縮了上海城市規(guī)劃和建設(shè)的昨天、今天與明天，重點(diǎn)突出未來(lái)20年的發(fā)展規(guī)劃。在展示手段上，以傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，突出運(yùn)用高科技，體現(xiàn)綜合、開(kāi)放、公眾參與的特點(diǎn)。
我覺(jué)得，這次考察活動(dòng)，我的收獲可真多呀！我學(xué)會(huì)了自己買(mǎi)飯用餐、合理用錢(qián)、與同學(xué)交往合作、與外國(guó)人交流……。今年這個(gè)秋天，我的收獲可真不少呢！
收獲作文 篇9
與于永正老師的《教海漫記》的第一次親密接觸，還得追溯到二十多年前——
1992年8月，懷著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，我踏上了三尺講臺(tái)�？涩F(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭潑了一盆冷水，一起分配的同學(xué)中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。盡管那是我的母校，盡管校長(zhǎng)和同事對(duì)我寄予了莫大的希望，但一周多達(dá)30余節(jié)的繁重課務(wù)，簡(jiǎn)陋得近乎殘破的校舍，依舊使我倍感失落。
想象中那樣崇高的事業(yè)，難道僅僅是不厭其煩地告訴他們一撇不應(yīng)出頭，每段開(kāi)頭要空兩格；難道僅僅是一次次地告訴他們上課時(shí)要專心聽(tīng)講，課后不要追逐吵鬧嗎？我不覺(jué)迷惘了。
直到通過(guò)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我有幸參加了于永正老師的公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，親身感受了于老師教學(xué)的風(fēng)采，并第一次認(rèn)真拜讀《教海漫記》后，才使我重新找到了前進(jìn)的方向。
原以為《教海漫記》只是一部高深的教育教學(xué)理論書(shū)籍（必定乏味得緊），哪知開(kāi)卷一讀，竟不忍釋手。書(shū)中每篇文章不長(zhǎng)，都有一個(gè)中心，幾十篇文章又貫穿一個(gè)大的中心。內(nèi)容平實(shí)，文筆流暢，像是跟讀者娓娓談心，又像是講故事，再加之于老師行文幽默風(fēng)趣，所以讀來(lái)甚是輕松。但每每掩卷深思，往往又能感到在這幽默風(fēng)趣的行文背后蘊(yùn)藏著一種歷盡人生滄桑的凝重，就像一株古松，風(fēng)骨猶健，生機(jī)盎然。
短短兩個(gè)月，我細(xì)細(xì)拜讀過(guò)多遍，每一次讀它都有一種莫名的感動(dòng)。貫穿在本書(shū)70余篇文章中的是一個(gè)愛(ài)字，即對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)。正是這種愛(ài)，使于老師在三十多年的小學(xué)教育生涯中，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，以教為榮，以教為樂(lè)，“南面王不易也”。
愛(ài)，是一種寬容，也是一種藝術(shù)。于永正老師和學(xué)生也曾有許多磕磕碰碰，也曾有過(guò)苦惱和困惑，但每次苦惱過(guò)后，他總是能夠通過(guò)反思總結(jié)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，進(jìn)一步打磨、完善自身的教育技巧，并通過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，最終成長(zhǎng)為全國(guó)著名特級(jí)教師。
愛(ài)，更是一種理解。于老師理解兒童，信任兒童。他和孩子們同唱、同跳、同樂(lè)、同悲，注重與孩子們進(jìn)行感情的交流、心靈的溝通。他能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子們的“閃光點(diǎn)”，懂得用最美的語(yǔ)言去激勵(lì)學(xué)生。于老師五十多歲了，依然童心未泯。在課堂上，偶爾還會(huì)“裝貓扮狗”，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)；在課外，更是經(jīng)常組織孩子們開(kāi)展各種活動(dòng)，讓孩子在相互交往中去感受別人的愛(ài)，并學(xué)會(huì)愛(ài)人。
《教海漫記》，讓我真正理解了師愛(ài)的真諦，為我指明了教海的航向。以后的日子里，我始終一于老師為榜樣，不斷地思考著，實(shí)踐著，成長(zhǎng)著。二十多年轉(zhuǎn)瞬即逝，我仿佛是一個(gè)撿蘑菇的小姑娘，只是努力的撿啊撿，偶然低頭一看，才發(fā)現(xiàn)籮筐里已滿是快樂(lè)。謝謝你《教海漫記》，謝謝你讓當(dāng)年的我堅(jiān)定了自己的教育理想，從而收獲了如今滿滿的愛(ài)與感動(dòng)。
收獲作文 篇10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，
在這個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多知識(shí)。在語(yǔ)文方面，我學(xué)到了許多名言名句，四字成語(yǔ)，古詩(shī)，寓言，古代的四大發(fā)明，天然的指南針，諺語(yǔ)，春聯(lián)……讓我大開(kāi)眼界，也讓我了解了古代人的聰明才智。我們要把老祖宗的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法，還有除法……能把它們 應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，讓我學(xué)會(huì)怎樣用錢(qián)買(mǎi)東西。在英語(yǔ)方面，我學(xué)會(huì)了許多句子，短語(yǔ)，單詞，生活中的口頭用語(yǔ)……讓我在現(xiàn)實(shí)生活中能跟老外進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。
在這個(gè)學(xué)期我還學(xué)到了其它方面的知識(shí)，在知識(shí)的海洋了自由地翱翔，今后要多讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己，長(zhǎng)大以后做一名對(duì)國(guó)家有用的人。
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