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收獲的作文匯總(4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的收獲的作文4篇,歡迎大家分享。
收獲的作文 篇1
四月中旬,我們迎來(lái)了期盼已久的第二十二屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。本來(lái)刻苦練習(xí)了很久,認(rèn)為能取得好成績(jī)時(shí),沒(méi)想到意外發(fā)生了。
我這次很有信心主要來(lái)自兩方面:我以往的跳遠(yuǎn)都會(huì)拿金牌,而且已經(jīng)連續(xù)四年都奪冠了;而且我這兩個(gè)月都一直在練習(xí),再次奪冠的可能性很大?墒沁@次,我就沒(méi)那么幸運(yùn)了。我懷著必勝的信心到了檢錄處,但參加比賽時(shí),我的成績(jī)居然比去年還差,我有點(diǎn)按捺不住了,因?yàn)槲椰F(xiàn)在暫列第二名,沒(méi)能拔得頭籌。我的心一下子懸了起來(lái),我不得不對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,這究竟是為什么呢?我的心里就像有一塊千斤重的.石頭。我?jiàn)^力完成最后一跳,可是踩線了。這是我第一次跳遠(yuǎn)沒(méi)得冠軍。
在跳遠(yuǎn)只得了第二名以后,我才感覺(jué)到我來(lái)自左腿膝蓋的疼痛,可我還有一個(gè)800米呀,是跑還是不跑?我陷入兩難的境地。雖然第一的希望不是很大,但我最終還是選擇去拼一把。當(dāng)我經(jīng)過(guò)終點(diǎn)線時(shí),我的夢(mèng)想徹底破滅了,這次我只奪得了一塊銀牌和一塊銅牌,與去年的一金一銀相比,相差甚遠(yuǎn)。我之所以會(huì)這樣都是我參賽前幾天運(yùn)動(dòng)太多導(dǎo)致的。跑完800米以后,我上醫(yī)院了,原因是左腿膝蓋的疼痛。醫(yī)生說(shuō)我是這幾天運(yùn)動(dòng)太多導(dǎo)致的,盡量要多休息。我因受傷而在運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒(méi)能取得好成績(jī)。
有那么一段時(shí)間,我覺(jué)得不甘心,不想去看那兩塊“可憐”的獎(jiǎng)牌。但之后我又想通了,這就是自己的真實(shí)成績(jī),沒(méi)有必要去計(jì)較它的。這次我其實(shí)也明白了,因?yàn)槲医?jīng)歷的失敗少,所以我缺乏面對(duì)挫折的能力。有時(shí)候其實(shí)旁人不用安慰,讓我自己一個(gè)人去獨(dú)立面對(duì),去承受挫折和失敗,也許會(huì)更好……
不一樣的收獲成就更精彩的我,我會(huì)更加努力,來(lái)年再戰(zhàn)!
收獲的作文 篇2
期盼已久的美食節(jié)終于開(kāi)始了!
我懷著一顆緊張而又激動(dòng)的心情參加了這次活動(dòng)。一切準(zhǔn)備就緒后,我開(kāi)始了叫賣:“香辣鴨頭4元一個(gè),2元半個(gè),快來(lái)看一看、嘗一嘗!”可能是由于我太緊張了,聲音太小了,大家似乎都沒(méi)聽(tīng)到,但我覺(jué)得自己已經(jīng)最大聲的了,叫賣了半天,還是旺不起來(lái),我就著急了,可越叫人越少。
看著人家鋪?zhàn)忧皵D滿了人,而我們呢?一個(gè)鴨頭也沒(méi)賣出去,醅糕也沒(méi)有人要。望著滿滿的`兩罐子,我便開(kāi)始失望,干脆一屁股坐在椅子上,盼啊,盼!終于盼來(lái)了一位老師,老師問(wèn):“一個(gè)鴨頭多少錢?”
我說(shuō)“4元一個(gè)!
老師聽(tīng)了便說(shuō):“這么貴呀,我還是到別處去看看!
我一聽(tīng),垂頭喪氣地對(duì)同伴說(shuō):“看來(lái)今天這鴨頭還是賣不出去了!
幸運(yùn)的是,經(jīng)過(guò)我們大聲叫賣,終于迎來(lái)了幾位鴨頭“愛(ài)好者”,他們一買就是好幾個(gè),看著原本空空如也的錢罐里有了幾枚硬幣之后,頓時(shí)來(lái)了精神,又開(kāi)始了大聲叫賣。
這時(shí),呂老師的話筒有了大用場(chǎng),我戴上話筒之后,大聲叫賣,聲音大了,吸引了許多人的注意,你一個(gè),我一個(gè),不一會(huì)兒,就把我們這一組的美食一掃而光,大家欣喜若狂,一起看著錢罐從空空如也到滿滿的一罐,高興的嘴都合不攏!
在這次美食節(jié)中,我知道了爸爸媽媽掙錢的不容易,也懂得了只要付出,就會(huì)有收獲!
收獲的作文 篇3
寒冬臘月,我們又在轉(zhuǎn)瞬間走過(guò)了這一周,有人抱怨時(shí)間太快,有人欣喜時(shí)間如水,我卻保持中立,因?yàn)檫@一周我很充實(shí),時(shí)間不快也不慢,剛剛好的讓我感受到一樣的優(yōu),不一樣的收獲。
一樣的優(yōu) 不一樣的充實(shí)
不得不說(shuō)的就是剛調(diào)來(lái)我們組的張秋怡,之前他是第十五組的組員,但由于他們組總是摘得“最差小組”的桂冠,于是迫于無(wú)奈,老師便把他們組除組長(zhǎng)王萌以外的組員都依次調(diào)到別的組里,再由別組第二優(yōu)秀的人到他們組頂替,幫忙為他們掙分。本周張秋怡便被調(diào)到了我們組,剛開(kāi)始來(lái)時(shí)我對(duì)他的情況很不了解,認(rèn)為他就只是個(gè)“壞學(xué)生”,是個(gè)思想不純的“發(fā)燒友”,可后來(lái)他的種種行為讓我改變了對(duì)他的看法。每天早上來(lái)時(shí),早讀時(shí)他都在用自己最大的聲音在讀,下午來(lái)時(shí),如果他有作業(yè)不會(huì)做,他也不去抄別人的,而是虛心的去請(qǐng)教比他學(xué)習(xí)好的同學(xué),而且他來(lái)我們組剛好輪到我們組做英語(yǔ)報(bào)告,于是我便選擇了他與我搭檔,最開(kāi)始我們都忘記寫(xiě)了,還是由他提醒我才想起來(lái)。在寫(xiě)報(bào)告時(shí)他都在盡自己最大的能力來(lái)寫(xiě),報(bào)告完后,他的報(bào)告同學(xué)們都沒(méi)有挑出刺。或許僅僅一周的好表現(xiàn),不代表永遠(yuǎn)的努力上進(jìn),但是我相信他已經(jīng)知道自己以前多不應(yīng)該,而且也應(yīng)該感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。張秋怡我相信你,你一定會(huì)在不久后的將來(lái)變得讓我們大吃一驚。
一樣的優(yōu) 不一樣的責(zé)任
本周的值日班長(zhǎng)助理是劉李鑫杰,她在本周向我們?cè)忈屃素?zé)任的意義。每天早上,她總是來(lái)的早早,要知道她家可是住在很遠(yuǎn)的地方,可她總是與開(kāi)門的時(shí)間同步。早讀時(shí)她也聲音很大的.讀著,為我們帶了個(gè)好頭。上課時(shí),我也總能看到她那黑溜溜的大眼睛在教室里警覺(jué)的巡視著。下午吃飯時(shí)她也是留在教室中監(jiān)督我們的紀(jì)律,并在黑板上寫(xiě)上當(dāng)天的作業(yè),她這個(gè)做法也是本周的一大創(chuàng)新。在開(kāi)夕會(huì)前,她也會(huì)提前找到紀(jì)律監(jiān)督員記載的人員,給他們提前扣分,縮短了夕會(huì)的時(shí)長(zhǎng)。正是有著劉李鑫杰這樣的助理我們本周才會(huì)有這么大的進(jìn)步,如果不是她犧牲自己的時(shí)間為了自己的責(zé)任,我們何嘗會(huì)夠到優(yōu)的手呢?或許她的負(fù)責(zé)只是這兩天,但是從她身上我早已看到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)這的風(fēng)范。劉李鑫杰我相信你,你那優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才能不會(huì)磨滅。
一樣的優(yōu) 不一樣的團(tuán)結(jié)
本周我們學(xué)校舉行了籃球聯(lián)賽,我們班也有同學(xué)參加,時(shí)間是在星期四的下午第三節(jié)課,那節(jié)課我們是上英語(yǔ)課,只有那節(jié)課是體育課的班才能在樓下觀賽,雖然有許多同學(xué)都讓心飛到了外面,但是他們最后還是忍住了,一直待到下課,他們才連忙的奔出了教室去看我班同學(xué)的颯爽英姿。一些同學(xué)還在幫我班同學(xué)加油吶喊,這使我不得不想到了七年級(jí)的少年活動(dòng)中心事件,那時(shí)的我們猶如一盤散沙,搞內(nèi)戰(zhàn),誰(shuí)都不服誰(shuí)。今非昔比,現(xiàn)在的我們凝成了一股繩;蛟S我們的團(tuán)結(jié)僅僅在這些小事上面,但是我們大家都已意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的必要。七班的全體同學(xué)我相信我們,三年過(guò)后我們的青春不留遺憾。
這個(gè)寒冬,優(yōu)的寒風(fēng)侵入了我的身體里,讓我清楚了我的優(yōu)的目標(biāo),也讓我感受到一樣的優(yōu),不一樣的收獲。
收獲的作文 篇4
愛(ài),無(wú)聲,照亮了萬(wàn)物;愛(ài),無(wú)形,削減了迷茫;愛(ài),無(wú)色,點(diǎn)綴了生命;愛(ài),無(wú)言,滋潤(rùn)了心田。
——題記
記憶中,父親很忙,常年在外工作,能望見(jiàn)他背影的時(shí)候,屈指可數(shù)。那時(shí),我對(duì)他沒(méi)有太多的印象,也不懂什么叫做父愛(ài),只有母親時(shí)不時(shí)陪伴著我。
讀小學(xué)的一天,我像住常一樣在家里奮筆疾書(shū),突然父親回來(lái)了,我定睛一看,一時(shí)語(yǔ)塞,父親輕輕地摸了摸我的頭說(shuō):“孩子,這些天有沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話?餓了吧?我買了漢堡給你吃……”那時(shí),我還不能明白父愛(ài)的意義,確已隱約感受到了它的溫度。
當(dāng)天夜晚,母親陪著我學(xué)習(xí),當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我用同類型的題目錯(cuò)了兩次時(shí),便生氣地責(zé)怪我,我想著、想著,不禁流下了眼淚。這時(shí),父親走進(jìn)來(lái),彎下腰,依舊摸了摸我的頭說(shuō):“孩子,怎么了?我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了一遍。父親聽(tīng)后,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,團(tuán)難就像一塊石頭,如果你不把它踢開(kāi),日積月累,就會(huì)形成一座大山,擋住你的成功之路,我相信,我的兒子絕對(duì)不會(huì)被絆腳石絆倒的,對(duì)吧!
父親的.話給予了我勇氣和信心,他耐心地說(shuō):“孩子,這道題的關(guān)鍵是總數(shù)不變……所以,你要記住這個(gè)特點(diǎn),下次再遇到這類型的題目就不會(huì)錯(cuò)了。”父親的話猶如一把鑰匙,打開(kāi)了我的思路,我三兩下便完成了這道題。我抬起頭,正好與父親對(duì)視,我感受到了他的目光中那份贊許與肯定。霎時(shí),我體會(huì)到了父親的愛(ài),他不善言辭,而是用行動(dòng)來(lái)讓我感受他的愛(ài)。
窗外,皎潔的月光,透過(guò)窗欞,照在了我的臉上。那一刻,我熱淚盈眶。
這濃濃的父愛(ài),來(lái)得十分意外,它將伴隨著我的一生,讓我的心田碧波蕩漾;讓我的童年多姿多彩;讓我的生活洋溢芬芳……
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