收獲的作文（共5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的收獲的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文 篇1

　　為期三天兩夜的軍訓(xùn)活動(dòng)，磨練了我的意志，帶給了我滿滿的收獲。

　　在軍訓(xùn)過程中，我們做了許多的練習(xí)與活動(dòng),最驚險(xiǎn)的要數(shù)火場逃生了。當(dāng)看著監(jiān)控中巨大的房間、白色的濃煙、地面上的“陷井”與障礙物時(shí)，我已心驚肉跳;當(dāng)看到前組男生在房間里無所適從時(shí)，我更擔(dān)憂了;當(dāng)輪到我們開門進(jìn)入黑乎乎、伸手不見五指的房間時(shí)，我嚇得差點(diǎn)尖叫起來。我努力放松自己，沿著墻壁往前行走，卻沒有找到一扇打得開的門，那一刻我心急如焚。但理智告訴我一定要冷靜，冷靜才能做出正確的判斷。我和同伴都平靜下來，商量著前行，終于找到出口，離開了漆黑的房間，走出了逃生通道。模擬的火場逃生讓我體會(huì)到了發(fā)生緊急事件時(shí)的緊張感，讓我明白緊張時(shí)一定要想辦法冷靜，這樣才能做出正確的判斷。當(dāng)接過規(guī)定時(shí)間內(nèi)逃生成功的勛章時(shí)，我心中欣喜若狂。

　　火場逃生帶給我的是成功的收獲，但是失敗中得到的收獲才是更加的珍貴。

　　“軍事五項(xiàng)”主要分為鉆圈、跑沙坑、過獨(dú)木橋、跨欄以及爬斜坡。前兩項(xiàng)較為簡單，但到獨(dú)木橋我就意識(shí)到不妙了。結(jié)束前兩項(xiàng)后我飛奔沖上獨(dú)木橋前的斜坡，還未沖到頂上，整個(gè)人就重心不穩(wěn)，滑了下來。我急忙伸出手拉住才沒有摔倒。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了剛才十多名同學(xué)滑下獨(dú)木橋的.情景，我心灰意冷，心想連平時(shí)體育那么厲害的同學(xué)都沒有成功，更別說我了。我雙手已經(jīng)開示發(fā)抖，正準(zhǔn)備放棄，忽然聽到一陣陣“加油”聲，這聲音是火苗，點(diǎn)燃了我心中的自信之火。我猛然意識(shí)到雖然已經(jīng)超時(shí)，但我不能放棄。于是我拼盡全身的力量艱難地往上走，走上了獨(dú)木橋的起始點(diǎn)。在同學(xué)們?nèi)绯彼�般的建議下，我咬著牙在獨(dú)木橋上站了，我努力保持著平衡，小心翼翼地一步一步地往前挪著。終于，我走到了獨(dú)木橋的盡頭，我找回了勇氣，堅(jiān)持完成了并不輕松的最后兩項(xiàng)。

　　“軍事五項(xiàng)”的活動(dòng)我超時(shí)了，沒有獲得勛章，但是過木橋時(shí)那段難忘的經(jīng)歷讓我懂得在遇到困難時(shí)一定不要輕言放棄。同學(xué)們加油的呼喊，教官鼓勵(lì)的眼神，將永遠(yuǎn)留在我心頭，激勵(lì)著我。

　　在這次的營地訓(xùn)練中，我用有限的時(shí)間得到了無限的收獲。

收獲的作文 篇2

　　經(jīng)常聽見身邊的朋友說作文太難了，每次聽到要寫作文就一副要死不活的樣子，以前我也是這樣，自從上了學(xué)校組織的作文班后，我不僅對作文有了興趣，還喜歡上了寫作，有句話說：“興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。”

　　如果不拿以前的作文和現(xiàn)在的作文比，我還真不知道原來我的作文提升了這么多，以前只要80分就滿足了，如今90分都無法滿足我了。每個(gè)人都有寫作這個(gè)天賦，只是暫時(shí)還未爆發(fā)，可是有的`人卻永遠(yuǎn)也無法爆發(fā)，要怎樣才能爆發(fā)寫作靈感呢？

　　一、作文指導(dǎo)課要認(rèn)真學(xué)生作文指導(dǎo)課上不認(rèn)真也是老師頭痛的的原因，認(rèn)真聽的學(xué)生寫作千篇一律，學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生卻無從下筆，甚至為了應(yīng)付老師而草草了事。作文指導(dǎo)課也是很重要的一堂課，如果你不認(rèn)真聽，就會(huì)不知道老師要你寫的是抒情還是記敘等等，聽好老師的條件，以后寫作想起來，你的作文就順暢多了。

　　二、觀察身邊的事物寫作時(shí)，首先要選好材料，其實(shí)材料很容易找，一場雨、一棵草、一個(gè)陌生人、一個(gè)小新聞……都是一大推的材料，如果留心觀察，不斷思考，不僅讓你找到寫作材料，還能讓你增加見識(shí)，留心觀察是寫作的重要之一。

　　三、多看課外書和積累詞句即使再感人的故事，如果沒有看多點(diǎn)課外書和積累課外知識(shí)的話，你的文章也不會(huì)讓人感興趣。我經(jīng)常養(yǎng)成睡覺前看幾篇文章，把好詞好句用顏料筆畫起來的習(xí)慣，這也并不是沒有用的，每次意猶未盡時(shí)，拿出來讀幾遍，在作文上還能起到很大的作用呢。

　　作文靠的不是用腦子死死地?cái)D出一點(diǎn)材料的，而是一種藝術(shù)，一種靈感，只有靠靈感寫出才能使人印象深刻。

收獲的作文 篇3

　　金秋十月，在這豐收的季節(jié)里，到處一片碩果累累的景象。常言道：有耕耘，就會(huì)有收獲。我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信有人說，人一生下來就再和時(shí)間賽跑，我們小學(xué)的任務(wù)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，如果你不學(xué)習(xí)時(shí)間就在一點(diǎn)點(diǎn)在流逝，當(dāng)你大手大腳的花著父母的錢的時(shí)候，你會(huì)覺得很滿足，但是你有沒有想過父母的心在流淚。我感嘆于時(shí)間的流逝似流水無痕，所以我加倍珍惜時(shí)間。在明年的那一次決定命運(yùn)的考試前，我們的生活就是一片書的海洋。奧斯特洛夫斯基說：生命只有一次，不要在碌碌無為后而悔恨。他說到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著《鋼鐵是怎樣煉成的.》。從與時(shí)間的賽跑中，我懂得了少壯不努力，老大徒傷悲的真諦。是的，在學(xué)習(xí)的田野上，擁有同樣的陽光，充足的水源，但結(jié)果長出的果實(shí)的豐富與否，就要取決于它所得到的肥力高低。我們在簡單的生活中忙碌地學(xué)習(xí)，努力制造能量，在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲。加里寧曾經(jīng)說過：青少年是一個(gè)美好而又是一去不可再得的時(shí)期，是將來一切光明和幸福的開端。我們要把握住，否則青春一去不回。

收獲的作文 篇4

　　有人說，成長像一棵美麗的小樹苗，它要經(jīng)過無數(shù)的挫折，才能成長為一棵高大的參天大樹，也有人說成長像一朵美麗的鮮花，要經(jīng)過無數(shù)的風(fēng)雨才能欣然綻放。只有無數(shù)的挫折，無數(shù)的風(fēng)雨才能使我們成長。

　　我很愛玩平板電腦，但是爸媽總是限制我。記得那是一個(gè)夏天的早晨，有一次爸爸媽媽不在家，于是我就開始了我的“秘密行動(dòng)”，我來到房間正要把房門打開，然后就猶豫了，我還有很多作業(yè)沒有寫完呢，到底進(jìn)不進(jìn)去？沒事，反正也沒有人在，那就玩一會(huì)兒吧。我玩的時(shí)間也不多，最多20分鐘。”于是，我打開房門就走了進(jìn)去，我剛一把平板電腦打開，就把要寫作業(yè)的'事兒拋到了九霄云外。我興奮地玩了起來，越玩越起勁。突然，我聽到樓下有腳步聲，便立刻關(guān)了平板電腦，沖到客廳里，后來才發(fā)現(xiàn)沒有人，于是我又玩了起來。后來我聽見開門的聲音便飛快地關(guān)上平板電腦，一溜煙地跑到客廳里，寫起了作業(yè)。

　　俗話說：“要想人不知，除非己莫為�！蔽彝低嫫桨咫娔X的事最終還是被媽媽知道了，在我淚流滿面的時(shí)候，媽媽溫和地對我說：“電腦游戲雖然好玩，但是會(huì)弄壞你的眼睛�！蔽覒M愧地低下了頭，明白了平板電腦不僅會(huì)弄壞我的眼睛，還會(huì)消磨我的意志，讓我越來越貪玩。

　　成長的淚水滴落在歲月里，澆灌出五彩繽紛的花朵，將我人生的風(fēng)景點(diǎn)綴得如詩如畫。雖然這件事過去了，但是不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的道理卻刻在我的心中。

收獲的作文 篇5

　　時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)到荊州小學(xué)就快一年了，在這一年里，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，老師也教我了很多知識(shí)。首先我要感謝季老師，因?yàn)榧纠蠋熃涛以S多的字和許多的知識(shí)，還有好多好多的名人名言……以前我在附小讀書的時(shí)候，我很不用心，考試的時(shí)候，我都只能考五十多分，現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)到了荊州小學(xué)，有時(shí)還能考九十多分，我讀書也就越來越有興趣了。

　　還有一個(gè)年輕的的.張老師，我們喜歡上數(shù)學(xué)和語文，因?yàn)槟鷤兘o我們帶來了快樂和知識(shí)！

　　以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，這樣的我才能取得好成績，在這一年里，我的收獲就是比以前成績好了很多，各項(xiàng)課程有進(jìn)步，作文和日記寫得也還算可以，加減乘除的計(jì)算和應(yīng)用都比以前強(qiáng)多了，還有在這一年中，我又長大了一歲，也學(xué)會(huì)了許多新知識(shí)，還有許多許多……只有努力的學(xué)習(xí)，我的知識(shí)才會(huì)飛向未來。謝謝老師！

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