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【熱門】初中收獲作文合集六篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的初中收獲作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中收獲作文 篇1
春天來(lái)了,熬過(guò)了寒冷的冬天,我們迎來(lái)了一個(gè)新的充滿生機(jī)的季節(jié)。冬天里,我們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),享受著自己上一年的成果,F(xiàn)在,是時(shí)候放松放松了。想不想播下一顆快樂(lè)的種子吧,等待著它生根、發(fā)芽、長(zhǎng)出果實(shí)。
中午放學(xué),趕緊回到家里,給辛苦做飯的媽媽一個(gè)驚喜,不再讓她為午飯的保溫而苦惱。然后,到了家門口,先在樓道下給媽媽一個(gè)通知,進(jìn)家后,再給媽媽一個(gè)微笑,這樣就給為家庭瑣事而操心的媽媽一些溫暖,也就播下了一顆快樂(lè)的種子。
但是,收獲快樂(lè)的過(guò)程是困難的,不能在播種后就坐享其成,我們還要通過(guò)精心地培養(yǎng)和辛勤地勞作來(lái)是果實(shí)結(jié)的更大些。因此,我們還要學(xué)會(huì)真誠(chéng)相處,尊重他人的選擇。這樣才能鞏固快樂(lè),像為快樂(lè)的種子澆水。比如說(shuō),閑來(lái)無(wú)事時(shí),陪著父母聊聊天,或者和他們一起看他們喜歡看的電視節(jié)目。
單單這些,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還需要自己為他人創(chuàng)造一些快樂(lè),使快樂(lè)的種子散布得更廣。比如說(shuō),吃完午飯,并不是早早的'進(jìn)書房或者臥室,而是給父母吹一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的笛子曲,讓父母睡得更香,這樣,快樂(lè)也就順利地進(jìn)入了他人的心房,像是給種子施一些肥料,讓它長(zhǎng)得更加旺盛。
如果這樣堅(jiān)持下去,快樂(lè)的種子很快就會(huì)冒出嫩芽,它的表現(xiàn)是人人都會(huì)以笑臉迎接你,這是,你離真正的收獲就不遠(yuǎn)了,但是,不要大喜過(guò)望,還要注意最后的一個(gè)步驟哦。
最后一個(gè)步驟就是,你應(yīng)該保持現(xiàn)狀,保證幼苗茁壯成長(zhǎng),因?yàn),幼苗是暴露的,如果一不小心,沒(méi)有注意到自己的言行而傷害了他人的心靈,就像暴雨打彎了幼苗的頭,狂風(fēng)刮折了幼苗的腰,很難有復(fù)蘇的機(jī)會(huì)。所以,我們還要注意在保證以上步驟順利進(jìn)行的同時(shí),適當(dāng)?shù)呐c他人分享一下自己的快樂(lè),傾訴自己的煩惱。比如,把自己喜歡的電影給父母欣賞;學(xué)校里的煩心事與父母溝通。這樣,才能讓快樂(lè)加倍,煩惱減半。增進(jìn)感情。
如果做到以上幾點(diǎn),就會(huì)使快樂(lè)增進(jìn)了友誼火親情,而友誼和親情又帶來(lái)了快樂(lè)。組成了一組良性循環(huán)。如果這樣,你就可以在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”,不過(guò),這僅供參考,如果你的“種植”技術(shù)高超的話,可以再多一些步驟,或許每天都可以收獲很多很多快樂(lè)的果實(shí)。去吧,在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里,用僅僅的一個(gè)微笑或善舉等行為在每個(gè)人們的心里播下一顆快樂(lè)的種子吧,再用心去澆灌,用愛去照料,最終,你會(huì)得到快樂(lè)的果實(shí)的!
初中收獲作文 篇2
我在班里的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都還不錯(cuò),但語(yǔ)文成績(jī)卻始終拖后腿。經(jīng)過(guò)多方面縝密的分析,我終于找出了問(wèn)題所在——我的作文太差。三十分的作文題我經(jīng)?哿、七分。我和別人一樣,在媽媽的要求下,我來(lái)到了“彩虹作文輔導(dǎo)學(xué)校”。結(jié)果,我弟次上課就得了個(gè)“選讀”,這大大的鼓舞了我的自信心。到目前為止,我已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)寫了《我的小發(fā)明》、《春天我們?nèi)ヌで唷贰ⅰ队曛泄适隆、《朋友,你認(rèn)識(shí)我嗎?》、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》、《朋友》、《他服了》、《學(xué)游泳》等都選到了書上。在這些作文里,我最滿意的就屬《學(xué)游泳了》。雖然原來(lái)在學(xué)校里寫過(guò)一次,但只寫了400多字,沒(méi)什么意思,自然得不了高分。但馬老師教給我們要寫出游泳池邊聽到的、看到的、想到的以及下水時(shí)的.感受。還要寫清教練是怎么教的,學(xué)生是怎么學(xué)的。馬老師還教給我們要寫好波折。最后以一件事來(lái)證明自己確實(shí)學(xué)會(huì)了。聽了馬老師的講解,我茅塞頓開。竟洋洋灑灑的寫了一千多字,這令我也很吃驚。比如這段:“我在家里接了一大盆清水,戴上泳鏡,“撲哧撲哧”地就練起來(lái)了。功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了換氣!本褪艿搅死蠋煹谋?yè)P(yáng)。
這個(gè)暑假,我最大的收獲不是作文,而是學(xué)會(huì)了作文的寫法。學(xué)會(huì)了什么動(dòng)作描寫、心理描寫、波折描寫等一些常用的寫作方法。其中《學(xué)游泳》我就運(yùn)用了大量的動(dòng)作描寫,被選到了書上。
這個(gè)暑假我的收獲可真不少,相信我的作文在開學(xué)的時(shí)候能更上兩層樓!
初中收獲作文 篇3
讀書,就是收獲,就是收獲快樂(lè)!
讀書時(shí)一件非常快樂(lè)的事,他能讓我們獲得知識(shí),更能讓我們從中獲取做人的道理。書籍是一樣非常奇妙的東西,它能讓人們嘗盡人世間的酸甜苦辣。書中有悲傷痛苦的事情,它能讓我痛哭流涕;書中有快樂(lè)愉快的事情,他能讓我捧腹大笑;書中有跌宕起伏的'事情,它能讓我深入其中,不可自拔。
書里有許許多多的好詞好句,它不僅能豐富我們的詞匯量,更是能幫助我們寫好作文這一個(gè)“大難題”,使作文變得越加生動(dòng),越加美妙。書籍還可以靈活我們的大腦,讓我們?cè)陂喿x書籍的時(shí)候,能感受到書籍帶來(lái)的快樂(lè),使我們無(wú)限向往書的世界。
書,就是一個(gè)“世界”。因?yàn)槲覀兛梢宰悴怀鰬艟土私馓煜率,還是古今中外的天下事。讀《三國(guó)演義》、《隋唐演義》,能讓我們了解到古時(shí)候哪戰(zhàn)火紛飛的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面;讀《紅樓夢(mèng)》、《西廂記》,能使我們欣賞到古代家族與家族之間、男人與女人之間的愛恨情仇;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,能讓我明白國(guó)外名人成長(zhǎng)的艱辛歷程……各種各樣的書籍當(dāng)中有許許多多的故事讓人感動(dòng),還會(huì)讓人氣憤,讓人開心。
書籍讓我慢慢的成長(zhǎng)起來(lái),從小時(shí)候的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的知書達(dá)理。但是還是有一條很長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路在前面等著我,而書籍就在這條成長(zhǎng)之路的兩側(cè)樹立著,使我不斷的去收獲。書籍里有很多的道理讓我們?nèi)ビH身體會(huì),就比如《西游記》這本書,我從中收獲做人要尊師重道,要善惡分明;又比如《岳飛傳》,做人要做精忠岳飛,要精忠報(bào)國(guó),至死不渝!
書籍,就是讓我們收獲書籍,就是讓我們收獲知識(shí),就是讓我們收獲快樂(lè)!
初中收獲作文 篇4
父愛是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
蟬還在不厭其煩地鳴叫著,六月的'雨化作淡墨,渲染了這暮色。我在這無(wú)人的陰晦之地,獨(dú)自哼唱著四拍子的歌。
“你還是不聽嗎?這孩子,哎!怎么那么不聽話!還不快去復(fù)習(xí)!”他斬釘截鐵的說(shuō)!昂!難道我就不需要休息嗎?讀書是為誰(shuí)讀?沒(méi)錯(cuò),為你們!哪個(gè)孩子喜歡讀書?我是你們的學(xué)習(xí)機(jī)器,任你們擺弄!為你們而活!我的人生由你們操縱!一點(diǎn)自由都沒(méi)有,那么活著,還有什么意義?”心里的怒火被他逼迫出,積集的不滿也隨之排出。隨話落下,手中的書便被我臨走前還摔了那無(wú)辜的門一下。
漫步在城市的街道上,別是一份悠然自得,“還不相信他不會(huì)出來(lái)找我,那就偏讓他找不著”想起那里,那座爛尾樓,他肯定想不到那。我快步奔跑,像是怕被他跟上一般,不出幾分鐘,就跑到那兒,也不管草木萋萋,徑直鉆入其中,坐在二樓樓梯轉(zhuǎn)角,打開音樂(lè)播放器,聽著歌,迎著黃昏,別樣安逸。
日已逐漸落下,夜頃刻間已如墨染,蟬還在不厭其煩地鳴叫,天空中突然下起了小雨,伴隨夜,還有一股悶熱。這爛尾樓年久失修,已沒(méi)什么出風(fēng)口,沒(méi)燈,天逐漸暗下,隨著音樂(lè)的轉(zhuǎn)換,已不再悠然自得,取而代之的是一種恐懼與不安——聽說(shuō)這兒鬧鬼。
些許不安,忽然有點(diǎn)想念那燈火通明的家了。可又礙于面子的我只得待在這兒,趕出來(lái)了的人了,怎么還能死皮賴臉回去?
突見白云壓枝椏,在如墨夜色中,那一抹白,顯得那樣顯眼。。〔皇前自,是穿著白衣的他。他朝我走來(lái),把一個(gè)飯盒放在我面前。“傻子,餓了吧?快吃,早知道你在這兒了!币环捳Z(yǔ)突破了我的倔強(qiáng),原來(lái),他那么關(guān)心我,那么在乎我,我的父親……
我收獲了父愛,不,它一直都在。我收獲的是,對(duì)它的理解。
初中收獲作文 篇5
“向快樂(lè)出發(fā),世界那么大,任風(fēng)吹雨打,夢(mèng)總會(huì)到達(dá);向快樂(lè)出發(fā),別害怕,幸福就像天邊燦爛的晚霞,一起來(lái)吧,第一縷曙光……”
暑假里,我一學(xué)會(huì)游泳便迫不及待地讓媽媽帶我去游泳館游泳。進(jìn)入游泳館,一股水的.氣味兒撲鼻而來(lái)。我站在泳池邊緣,躍躍欲試。做完準(zhǔn)備工作,我“撲通”一聲躍入水中游了起來(lái)。我繞著泳池游了一圈,太無(wú)聊了,只好央求表妹來(lái)與我比賽:“既然你也學(xué)會(huì)游泳了,那我們?yōu)楹尾粊?lái)比試比試呢?”“比就比!北砻眯赜谐芍瘛!昂撸粫(huì)兒要你好看!”我在心里嘀咕著。
“開始!辈门小獘寢屢宦暳钕。我不管三七二十一,向前游去。我領(lǐng)先了,心中不免有些得意,竟忘了在水中,笑了一聲,結(jié)果可想而知,我沉入了水底。我并沒(méi)有放棄,眼看表妹就要追上來(lái)了,我連忙換氣,奮力向終點(diǎn)游去。表妹尾隨而至,竟玩起了陰的,在后面撓我,害得我嗆了幾口水。我也不甘示弱,假裝被她落下了,游在他后面,使出渾身解數(shù),按住了她的涌泉穴。哈哈,姜還是老的辣,表妹因?yàn)槟_酸,不得不向我求饒,我輕松贏得了比賽,感到十分快樂(lè)。
我沾沾自喜,一只腳剛跨上岸,就看見媽媽朝我比劃著什么,我覺得好笑,沒(méi)理會(huì),不料表妹竟“報(bào)復(fù)”我,一把把我拖下了水,我摔了個(gè)人仰馬翻。頓時(shí),我撥開云霧見到了青天,原來(lái)媽媽是這個(gè)意思呀!“下次看我怎么整你!蔽覒崙嵉叵。
付出了努力,得到了快樂(lè),不也是一種收獲嗎?雖然我被整了,但是我還是感到十分快樂(lè),最起碼我也收獲到了一份快樂(lè)。
初中收獲作文 篇6
在這個(gè)世界上,有一種東西,它一直是我們向往的,同時(shí)也是我一直在尋找的,從小到大一直追尋的東西,而在這個(gè)十月,我終于收獲了它,它就是“快樂(lè)”。
曾經(jīng),有人問(wèn)我:你快樂(lè)嗎?我只是猶豫了半天才開了口:快樂(lè)吧?
小時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,媽媽給我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班,一到周末,我就要奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中,漸漸地,我感覺仿佛丟失了什么東西,在我的內(nèi)心深處,好像真的缺少了什么一樣,我只是一天天感覺,媽媽的嘆氣聲越來(lái)越多,而我臉上的笑容也越來(lái)越少,為了不讓媽媽為我操心,我每天都很努力的.學(xué)習(xí),我心中始終堅(jiān)信著,總要那么一天,我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)好上去!
十月的某天下午,太陽(yáng)很明媚,照的我的臉頰癢癢的,不過(guò)感覺很舒服,因?yàn)槲矣忠淮温劦疥?yáng)光的味道,好久不見這么明媚的陽(yáng)光,我真要去補(bǔ)習(xí)班,忽然媽媽從廚房出來(lái),:“小琴,最近學(xué)習(xí)很辛苦吧,來(lái),帶上這個(gè)!闭f(shuō)著朝我書包里塞了兩個(gè)熱氣騰騰的雞蛋,我的心此刻變得更加溫暖,那種久違的感覺仿佛又襲上心頭,我只是感覺到了快樂(lè),那一刻,我覺得我的辛苦沒(méi)有白費(fèi),我這么多天的學(xué)習(xí)都么白費(fèi),盡管我的數(shù)學(xué)不好,但是我還有很多東西,有些東西,是比數(shù)學(xué)更珍貴的,我有個(gè)愛我的媽媽,我感覺我是世界上最幸福的人。
現(xiàn)在的我還是過(guò)著補(bǔ)習(xí)班家庭的生活,盡管有時(shí)會(huì)對(duì)自己感到失望,但是只要一想起我還有那么多珍貴的東西,我就會(huì)感到其實(shí)這些一切的一切都不算什么,畢竟,生活中必須要有些磨難,那才能夠叫做生活,你們說(shuō)是不是呢?
如今又到十月國(guó)慶節(jié),我還是回想起以前那個(gè)害怕數(shù)學(xué)的丫頭,那個(gè)一直不敢直面正視自己有點(diǎn)小自卑的丫頭,從沒(méi)想過(guò),自己會(huì)走出迷茫,如今卻早已收獲快樂(lè)。
其實(shí)快樂(lè)它很簡(jiǎn)單,想要收獲它你就要跟著我學(xué),甘于受生活中的各種苦頭,有一顆樂(lè)觀向上的心,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,相信不過(guò)多久,你也會(huì)收獲快樂(lè)!
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