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夢(mèng)書的作文（精選49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的夢(mèng)書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)書的作文 篇1
同學(xué)們，你們讀過曹雪芹先生的《紅樓夢(mèng)》嗎？最近我讀完這本書，心潮澎湃，迫不及待的想跟大家分享與推薦。
《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》，是我國四大名著之一，這本書以林黛玉和賈寶玉的悲慘愛情故事為線索，以賈、史、王、薛四個(gè)家族由盛而衰的為背景，主要講述了賈府的事情。
這本書用盡了曹雪芹一生的心血，刻畫了許多形形色色的人物形象，各個(gè)人物栩栩如生。多愁善感的林黛玉，聰明靈秀的賈寶玉，端莊大氣的薛寶釵，溫柔可親的'賈府“四春”，潑辣精明的劉熙鳳，心直口快的史湘云……但最后林黛玉身亡，薛寶釵獨(dú)守空房，賈寶玉棄家當(dāng)僧……
《紅樓夢(mèng)》這本書批判了清政府對(duì)百姓的壓榨，展現(xiàn)了一幅家族盛衰的畫卷。同時(shí)，也告訴我們：平時(shí)不要太奢侈，要記住：“由儉入奢易，由奢入儉難�！辈灰獙⑴d盛的家族變得衰敗。
“說到辛酸處，荒唐愈可悲，由來同一夢(mèng)，休笑世人癡！”讀了這本《紅樓夢(mèng)》，保證會(huì)讓你受益匪淺。
夢(mèng)書的作文 篇2
“看書把口水流到書上了，書還是借來的。”媽媽指著我大罵。
早上，媽媽出去上班，叫我在家里看書。我拿了一本《管住自己并不難》，這是媽媽讓我看的。書里很多故事，每個(gè)故事里都有管住自己的小秘訣。只是，我怎么就學(xué)不會(huì)？
看了一會(huì)兒的時(shí)間，呼呼聲傳來。我的眼睛早已閉上，喜歡的零食不斷地塞進(jìn)嘴里，口水不聽使喚，不由自主地流了下來。
中午，媽媽回來，發(fā)現(xiàn)我正在書桌上睡覺。立馬把我叫醒，大聲批評(píng)：“叫你看書，你就睡覺，以后還想不想上好大學(xué)了。”“我看你就是種田的料，看看隔壁王姐的女兒，熱愛讀書，成績(jī)優(yōu)異�！�
我的.心里像是有一顆重大的石頭，痛得我說不出話來。
“媽媽，這不是我的，怎么辦？”“別問我怎么辦？你自己解決，自己犯的錯(cuò)必須依靠自己�！�
是啊，我只能砸碎我心愛的“小豬”了。
夢(mèng)書的作文 篇3
我曾經(jīng)在我的日記本上，一筆一劃地寫道，我夢(mèng)想能夠在十年之內(nèi)，擁有一家屬于自己的書店。
也許對(duì)于每一個(gè)喜歡看書的人來說，擁有一家屬于自己的書店，簡(jiǎn)直就是最大的賞賜了吧。到時(shí)候不管怎樣經(jīng)營，都是自己喜歡的方式。不管想要進(jìn)什么樣的書，都可以根據(jù)自己的喜好。
而不是完全根據(jù)利益。
我想，在這條路上，我們所能夠做的事情，都在一個(gè)卑微的地方，都在一個(gè)偶然的瞬間，開始讀懂那些新鮮的回憶，其實(shí)從來都不是在一條路上，單純而絕望地肆意生長(zhǎng)。
很多人都說，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)書店那么發(fā)達(dá)，很少有人會(huì)選擇去實(shí)體店買書了。
可是，我卻不以為然。
我想開一家書店，必須是在我們的經(jīng)濟(jì)條件允許的范圍內(nèi)，我要那個(gè)時(shí)候，我不是靠書店的運(yùn)營而活著，我需要有一些好的.方法，讓自己變得更加強(qiáng)大。
那也是靈魂的皈依，是內(nèi)心思想的陶冶。
我想，我夢(mèng)想擁有一家屬于自己的書店，這是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻對(duì)我來說，是直達(dá)幸福的最好的捷徑。
我也相信，終有一天，我會(huì)做到。
夢(mèng)書的作文 篇4
書一直是我最忠實(shí)的朋友。閱讀每一期的《兒童文學(xué)》是我的必修課；金波爺爺?shù)膬和姾孟裨谖业哪X海中發(fā)了芽；大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓的友情讓我艷羨不已；真想讓淘氣包馬小跳轉(zhuǎn)學(xué)到我們班來……走進(jìn)書的`世界，那里猶如萬花筒般絢麗多彩，仿佛有一股神奇的力量，吸引著我，讓我與書中的主人公一起開心，一起流淚。
每天晚飯后，是我雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間。捧起書，我就像漁夫一樣，搜索、捕捉著那如同大大小小的魚兒一般的好文章。很快地，他們就施展出了魔法，那一行行鉛字便毫不費(fèi)力地捆住了我的眼睛，我常常不知不覺就看到了八九點(diǎn)鐘，需要老媽一遍又一遍的催促才肯把書小心地置于枕邊。沉醉于書的墨香之中，漸漸入睡，有書陪伴的夜里，就連夢(mèng)也是格外香甜的。
久而久之，在我的心中，有這樣一個(gè)夢(mèng)想在悄悄地萌芽：那就是以后當(dāng)一名深受小朋友喜歡的兒童文學(xué)作家，專為小朋友們寫故事，寫出他們期待中的理想生活，給他們帶去快樂、智慧，為他們建一座童話城堡！
楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說過：“愛書就是愛生活。書就像調(diào)味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味�！笔茄剑∥叶嗝雌诖谖磥淼娜兆永�，能夠讀到更多的好書，并且可以創(chuàng)作出好書給小朋友們讀呀！
夢(mèng)書的作文 篇5
在我房間里的玻璃窗前，通過玻璃往外瞧，茫茫大海渙起朵朵純白色的浪花，幾棵大樹在晃動(dòng)，小草在搖曳，點(diǎn)綴它的小野花在點(diǎn)頭。這幅“畫”我已不知看過幾遍了，但是，有一處風(fēng)景卻讓我不厭煩，而是使我流連忘返。
在我房間里的一處安放著一個(gè)大書櫥，里面的書讓我讀也讀不完，因?yàn)�，爸爸媽媽時(shí)常為我的書櫥供貨。在閑暇的時(shí)候，我常常會(huì)去書櫥前挑書看，一看就是入了迷，有時(shí)連吃飯時(shí)都捧著看。記得有一次，爸爸幫我買了一本科幻小說《快樂星球》，我見了就把它拿到房間里，坐在床上看了起來。18時(shí)了，吃飯的時(shí)間到了，媽媽喊：“吃飯了，吃飯了�！贝蠹叶肌翱祚R加鞭”得趕大，唯獨(dú)我一人還在床上看呢。媽媽看我還沒出來，就捧起一碗米飯，夾了一些菜來到我房間里喊：“愛因斯坦，快吃飯啦。”弄得大家哈哈大笑。吃完飯，我休息了一會(huì)兒，又埋頭看書，看到夜間九點(diǎn)多，我才熄燈睡覺，一閉眼就做起了美夢(mèng)。我夢(mèng)見了，我進(jìn)入了快樂星球，與“艾克”和“艾雪”一起研究了許多物品，還一起攻敗了黑暗星球……
嘿嘿！迷書，夢(mèng)書真是有趣，我的故事還有很多，想知道就來找我吧！對(duì)了，告訴你，我最喜歡的`風(fēng)景在我的書櫥里！
夢(mèng)書的作文 篇6
書是人類的好精神食物。書也是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
從小到大我天天與“好朋友”——書打交道，可是我總是在想，我為什么讀書？我為誰而讀？至今我都在想這個(gè)問題。突然一天我領(lǐng)悟到我為什么而讀書，我為誰而讀�！覟槲易约鹤x書。我為我的未來讀書。而努力而奮發(fā)、而拼搏的。
我國大部分知書達(dá)理的人，都是努力讀書，去從書籍中領(lǐng)悟。以色列每年每人平均讀書人超過六十本。而我國，國民人均讀書不到三本。許多國家的讀書量都比我國多，我一定要好好讀書。
想著想著突然“一個(gè)空間”在我眼前出現(xiàn)，“空間”把我?guī)У揭粋�(gè)即熟悉又陌生的.地方。這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。一只五彩斑斕的蝴蝶，在我的面前畫出了一條極其優(yōu)美的弧線。
突然，一對(duì)老人在我眼前出現(xiàn)手上出現(xiàn)一部時(shí)尚照相機(jī)，我一拍竟然是我爸媽。我驚訝的嘴都合不上了。他們從不懂得什么知識(shí)，到知書達(dá)理，和藹和親的知識(shí)顧問。天哪！現(xiàn)在爸爸、媽媽的知識(shí)都比我多。我一定要好好學(xué)習(xí)。他們似乎瞧見了我就上前說“小朋友你好，你特別像我兒子小時(shí)候啊！”我笑了笑。
突然一陳急促的鬧鈴聲把我驚醒，原來這一切都是夢(mèng)��！我堅(jiān)信我只要努力讀書。故鄉(xiāng)一定會(huì)像夢(mèng)里的環(huán)境一樣美麗啊！
夢(mèng)書的作文 篇7
我想，夢(mèng)是有翅膀的，翅膀是五顏六色，承載著孩子們的夢(mèng)。
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)是在草地上嬉戲玩耍。那時(shí)，我的幼兒園是在農(nóng)村姥姥家上的。記得，我的書桌還只是一個(gè)破舊的凳子。每天從幼兒園回來后，我會(huì)在凳子上寫字畫畫，有時(shí)還會(huì)和地上的螞蟻聊聊天，無聊的時(shí)候就堆堆泥巴，那時(shí)我的夢(mèng)想是在凳子上畫各種各樣的`畫。雖然只是一個(gè)破舊的書桌，它卻承載著我兒時(shí)的快樂。
如今我們搬到了城市里，我上了小學(xué)。打開新家的門，白色干凈的墻壁直接刷亮了我的眼球，整潔的家具帶來舒適。打開我的房間，看到了顏色以粉色為主的床和書桌，書桌上抽屜柜還帶著兩只可愛小白兔的萌寶，書桌上面放著一臺(tái)嶄新的臺(tái)燈。自從有了新的書桌后，每天放學(xué)，我都沉浸在知識(shí)的海洋里，欣賞、品味著每本書中的精彩。書籍是智慧的源泉，她滋養(yǎng)著我貧瘠的心田。我就像一個(gè)干渴的小孩拼命地汲取水分；書就是我的精神食糧，帶來滿滿的動(dòng)力。我想象自己飛在天空上，在藍(lán)藍(lán)的天空和小飛俠一起在天空中自由地飛翔；落到地上和天鵝湖邊的公主一起跳舞；走到賣火柴的小女孩家鄉(xiāng)，給它穿上一件棉襖，帶給她一塊熱乎乎的面包……
只要有書，我就有夢(mèng)想，夢(mèng)一直在變換著不同的色彩。
夢(mèng)書的作文 篇8
我有一個(gè)夢(mèng)想就是讀遍世界上所有的名著。“書中自有黃金屋”，我讀過很多書，書里有各種各樣精彩的情節(jié)。閱讀是我們的必經(jīng)之路，所以我們要好好讀書，天天向上。高爾曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我一定要把讀書養(yǎng)成自己的愛好。
我曾讀過一本書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，你可能認(rèn)為夏洛是一個(gè)人，但它是一只蜘蛛。而且它還是一只善良的蜘蛛。它最喜歡和威爾伯玩，威爾伯是一只落腳豬。故事的結(jié)尾夏洛犧牲了自己的性命拯救了威爾伯。我被夏洛的行為深深的感動(dòng)了，我特別喜歡這本書。
書伴隨我成長(zhǎng)，提高我的.心智，我愛閱讀！有的書可以讓自己去發(fā)揮想象，這本書叫《七號(hào)夢(mèng)工廠》，書上只給了我們圖畫并沒有華麗動(dòng)聽、精彩絕倫的語言，但是我們可以充分發(fā)揮自己的想象力來豐富圖畫，使閱讀更有趣，我愛閱讀！
閱讀使我快樂，閱讀使我進(jìn)步，閱讀使我更加自信，閱讀使我渾身散發(fā)知識(shí)的魅力。閱讀是一切快樂的源泉。閱讀是燈，點(diǎn)亮我飛翔的夢(mèng)想讓我勇敢飛行吧！
夢(mèng)書的作文 篇9
書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。
書是我們共同的東西。沒有書，我們就沒有食物。記得有一次讀幼兒園，看到大哥哥大姐姐在外面拿著書大聲讀書，我就決定好好學(xué)習(xí)。從那時(shí)起，我開始學(xué)習(xí)漢字。開始覺得簡(jiǎn)單，后來覺得有點(diǎn)難。但是在媽媽的幫助下，一切都很順利。后來我上一年級(jí)的時(shí)候，我媽給我買了伊索寓言，愛情教育，童話等等。我看的津津有味，有時(shí)候忘了吃飯睡覺。我媽經(jīng)常跟我說這件事。
有一次，我媽問我，書是全世界的營養(yǎng)品是什么意思。“這意味著如果我們沒有書，我們就沒有食物，我們就不能吃有營養(yǎng)的`食物。書籍是我們的養(yǎng)料。如果你讀得好，你可以吃有營養(yǎng)的食物。正確媽媽�！蔽液敛华q豫地回答�！皬﹥海阒徽f對(duì)了一半。正確地說，書籍就像是身體的食物(或營養(yǎng))，可以讓你的精神不餓不虛，就像精神補(bǔ)充營養(yǎng)一樣�！蹦赣H嚴(yán)厲地說。從此我明白了，書是整個(gè)世界的養(yǎng)料。
我也讀過很多關(guān)于愛讀書的詩。要想知道世界上發(fā)生了什么，你必須閱讀古代書籍。讀一本好書，就是和高尚的人交談。讀書百遍，其義不言而喻。讀書有三種，就是說心、口、眼。一本書不能讀太多次，每次都有新的收獲。
書是人類的朋友，是我們的未來。
夢(mèng)書的作文 篇10
書給我?guī)碜畲蟮目鞓罚{(diào)劑著我的情緒，是我最大的精神享受。
當(dāng)我的目光在白紙黑字的'書面上移動(dòng)，心卻隨著書中的人物命運(yùn)起伏時(shí)，那是多大的快樂��！或在讀一本令人費(fèi)解的文學(xué)著作，每有會(huì)意，難道不會(huì)樂兒忘憂嗎？
我會(huì)為丑小鴨變成白天鵝而驚喜，會(huì)為阿凡提智斗巴依而會(huì)心一笑，這么多快樂難道不是一筆巨大的財(cái)富嗎？
書給我們帶來廣博的知識(shí)，豐富我的頭腦，開闊我的眼界；世界上最高的山，最長(zhǎng)的河，最深的�！谀睦�？這些答案都會(huì)在我的腦海里，誰也偷不走，這里是最安全的財(cái)富。
曾聽有人說讀書人“追求精神享受”，我也承認(rèn)自己不是苦讀，不過我認(rèn)為“樂在其中”不等于追求精神享受。
有些人買門票去看那些藝術(shù)贗品或栩栩如生的替身，只不過就地取樂，不如安心的坐下來讀書，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以真真切切地觀賞一番。當(dāng)裴多菲說：“若為自由故，二者皆可拋�！蔽叶米鋈说膬r(jià)值，當(dāng)魯迅說：“不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。沒讀完一篇文章，我都會(huì)有一次新的感悟，這難道不算是無價(jià)之寶嗎？
夢(mèng)書的作文 篇11
周天媽媽在廚房忙碌著，一會(huì)兒香噴噴的早飯就做好了。爸爸聞著香味急忙地坐下來，迫不及待地拿筷子夾菜，這時(shí)媽媽連忙阻止他，不高興地說：“你怎么一個(gè)人就吃了？?jī)鹤舆�沒來呢！快去叫兒子吃飯”。
爸爸大步流星地走到兒子的'房間，看見兒子正在聚精會(huì)神地看書呢，叫了幾聲他也不回應(yīng)。于是，爸爸大聲地叫：“孩子快去吃飯啦，老爸肚子都餓扁了，你咋還在看書呢！”兒子垂頭喪氣的放下了書，極不情愿地往餐廳走。爸爸彎下了腰，瞅了瞅，心想：到底是什么書呀，讓我的兒子這么著迷？那我也來看看。
兒子剛坐下，仔細(xì)一看，“��！是我愛吃的面包。”兒子一邊說一邊伸手就要拿。媽媽無奈地說：“真不愧是父子倆，都這么著急。你來了，你爸爸人呢？”兒子說：“媽媽，我忍著，咱們等等爸爸。”等了好一會(huì)兒，飯都涼了爸爸還沒來，兒子只能去找爸爸。
兒子一進(jìn)屋就看到爸爸手托著腮，正在津津有味地看這本書，兒子笑著說：“連爸爸都愛上了這本書，看來這真是一本很有趣的書呀！”
夢(mèng)書的作文 篇12
放學(xué)回家，我從物業(yè)處領(lǐng)到了一個(gè)大箱子，是快遞寄來的，哦，是我的書，是我萬分期待的新書到了。
一路上，我一個(gè)人艱難地把箱子抱在懷里，生怕心愛的“寶貝”丟了似的。由于懷里的箱子擋住了我的視線，我走得跌跌撞撞，還撞到了幾個(gè)迎面而來的行人，于是我便使勁力氣，把箱子扛在肩上，好不容易才把它搬到了家，弄得我的.肩膀可是又酸又痛��！
進(jìn)了家門，我一放下箱子便迫不及待地拿來剪刀要拆開驗(yàn)書，我先把固定在箱子周圍的膠條剪掉，然后再剪掉箱子正面的開封膠帶，接著我迅速打開箱子，哦，五顏六色的，里面是一本本擺放整齊的書，我心花怒發(fā)，便小心翼翼地把書本拿了出來，仔細(xì)地把它們分類好，核對(duì)數(shù)量無誤后，我便把屬于同一類的書本輕輕地捧在手里，逐一擺放到書房的書架上�？粗鴷苌现绷⒄R的新書，我的心癢癢的，在好奇心和求知欲的驅(qū)使下，我也顧不上作業(yè)了，一把拿起了我早就想看的《諸葛亮名人傳》，全身心地投入到閱讀當(dāng)中去。我認(rèn)真且津津有味地看著書，時(shí)不時(shí)被書中精彩的情節(jié)所吸引住，心里由衷稱贊著，哇，好書！好看！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多看書；書籍也是我們快樂的源泉，我們應(yīng)該愛護(hù)它。
夢(mèng)書的作文 篇13
古人云：“書中自有黃金屋�！笔前�！書不僅可以讓人陶醉其中，還可以告訴人許多深?yuàn)W的道理。
對(duì)任何人而言，讀書最大的好處在于：是求知的人獲知，使無知的人變得有知。
書，有時(shí)虛無縹緲，有時(shí)，扣人心弦。書，甚至可以讓人達(dá)到一種超凡脫俗的境界。
《三國演義》使人的心與故事共隨�！段饔斡洝穭t使人急于知道以后會(huì)怎樣……書，凈化人的`心。我每次郁悶的時(shí)候看看書，使自己的心，被書之圣水凈化的一干二凈。書，教育人的心，《假如給我三天光明》中，道理如山高，智慧如海大。
黃昏的夕陽，照在書上的點(diǎn)點(diǎn)文字，似乎每一個(gè)字都有著重大的含義，告訴我做人要正直，不能狡詐……
清晨，第一縷陽光隨著慢慢拉開的窗簾緩緩射進(jìn)。擺在床頭的書，又一次被陽光所照耀。我捧起書，又讀了下去……
海倫·凱勒，就算雙目失明還堅(jiān)持寫作。雖然作品《霜王》與已有作品《霜仙》極為相似，被人說：“她是抄襲別人的作品！……”但是她并不放棄，最后寫出了一本有一本著作。這不是在告訴我們：“上帝給你關(guān)了一道門后，還會(huì)為你打開另一道門的”嗎？
書，并不僅僅十幾個(gè)字，而是有著重大含義的哲理！
夢(mèng)書的作文 篇14
早上，我看了別人演繹的《查令十字街84號(hào)》，講的是女主人公淘書的故事，正看的津津有味的時(shí)候，媽媽說：我們一起去淘書吧。我歡呼著：好��！
一路上，我腦海里想象著書店的樣子：又寬闊又豪華，高樓大廈，里面有很多的書，并且全是我喜歡的！我越想越高興，不知不覺中，車子到了，我急急忙忙地跑去，準(zhǔn)備去看書店的樣子，到了書店的門口，我停下了腳步：門牌簡(jiǎn)陋，可是里面很寬闊，有很多的書。書從地上堆到了天花板上，有我3個(gè)人這么高。
走進(jìn)后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫著：四塊五毛一斤，課本5元。我又驚又喜，驚的是書竟然用斤來計(jì)算，喜的是里面有很多的.課本。
我走到最深處時(shí)，全都是課本，有三年級(jí)《數(shù)學(xué)》，有九年級(jí)《地理》，有八年級(jí)《英語》看得我眼花繚亂，幾乎整個(gè)書店都成了書的天堂。我選了一本三年級(jí)下冊(cè)的《數(shù)學(xué)》。
往出口去后，全部是故事書，我買了很多的書。
準(zhǔn)備付錢了，售貨員說：5本是11.5元，課本5元，一共16.5元。我驚呆了：外面的書店至少也50多元，差別這么大，為什么呀？媽媽說：因?yàn)檫@都是舊書！我恍然大悟，原來是這樣！
我對(duì)里面的書很感興趣，我下次一定還要來淘書。這真是一次愉快的經(jīng)歷！
夢(mèng)書的作文 篇15
父親和孩子去買書。
他們走著走著，看到了一個(gè)書店，上面貼著“好書”兩個(gè)字，服務(wù)員非常熱情地向父子倆推薦，父子倆半信半疑買了一本準(zhǔn)備回家看。
在半路上，兒子就迫不及待地看了起來。哇，好精彩�。「缸觽z看得入了迷。父親把兒子的頭發(fā)看成了煙，把嘴靠了上去，剛一碰到就把頭甩了過去。媽呀，兒子的頭也太臭了吧！
到了家，父親覺得有點(diǎn)渴了，燒了一壺水，但把煙草錯(cuò)當(dāng)成了茶葉放了進(jìn)去……
然后父親在倒水的`時(shí)候看到了書中最精彩的部分，低下頭，帽子掉下來了，接著煙草水倒進(jìn)了帽子里，把父親嚇了個(gè)半死。
很晚了，父親和兒子才意識(shí)到該洗澡了。父親調(diào)了水溫，眼睛時(shí)不時(shí)地東張西望，一不小心又看到書了，他看著書又入了迷，卻渾然不知水已經(jīng)滿了。直到腳下打滑，父親才知道原來水已經(jīng)溢出來了。
接著又到了精彩的階段，父親再一次看得入了迷，衣服都沒脫就跳進(jìn)了滾燙滾燙的水里�！鞍�！燙死我了！”父親被燙得跳了起來，他只好把水放掉再來一次。
這真是一本迷人的書��！
夢(mèng)書的作文 篇16
今天晚上，我拿著媽媽給我的50元錢，興致勃勃地走進(jìn)了新華書店。
一進(jìn)門，首先進(jìn)入我眼簾的是一排排又高又大的`書架。書架的上面有一個(gè)個(gè)方方正正的小牌子，上面分別寫著：小學(xué)作文、初中作文、高中作文、大學(xué)作文……我見了，就連蹦帶跳地來到了小學(xué)作文系列叢書前。我先翻了幾本作文書，都被我“看扁”了。因?yàn)樗鼈兌紱]有具備到：點(diǎn)評(píng)、例文“雙色輔導(dǎo)”。
“啊，終于有本好書了！”我興奮極了，可這時(shí)走來一個(gè)和我差不多大的女孩�！澳隳潜緯梢越o我嗎？”“為什么？又不是只有一本，自己拿嘛！”“沒了�！蹦桥⑹乜戳丝次�。我便好奇地問：“為什么你只要這本作文書？”“恩——因?yàn)槟巧厦嬗形业奈恼�，再說只有今天才把這類書運(yùn)過來。”“哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：為什么��？！是我先搶到的，就應(yīng)該給我嘛。“她仿佛看出了我的心思。她說：“既然你不愿意，那就不要給我了�！薄拔摇铱蓻]有說！”我吱吱唔唔道。“給你吧！”我把書放進(jìn)了她手里。她深情地望了望我，又笑了起來：“謝謝！”說完，就飛一般地走向結(jié)帳臺(tái)，過了一會(huì)兒，就消失在人群中了。
這時(shí)，我也不知是怎么回事，還是呆呆地站著，不過我知道我笑了……
夢(mèng)書的作文 篇17
我們班有一位同學(xué)，他非常喜歡看書，更喜歡曬書。在2016年寒假里，他幾乎把他看過的書全部都曬在他媽媽的朋友圈里，有百科全書、文學(xué)閱讀、科學(xué)漫畫、英語繪本等。
有一天，他在朋友圈里曬他把《父與子全集》看了76遍，大家紛紛給他點(diǎn)贊。我當(dāng)時(shí)想：他怎么會(huì)把這么幼稚的圖書看了那么多遍？雖然此書很有意思，但我看了兩遍就看不下去了，也許別人也是這么想的。
有一個(gè)中午，他自以為自己看過的書很多，于是隨便拿了一本，從班級(jí)第一桌一直問到最后一桌：“你們有沒有看過這本書？這本書實(shí)在是太好看了�！卑嗬锎蟛糠滞瑢W(xué)都說已經(jīng)看過了，有的同學(xué)對(duì)他非常不滿意，笑他道：“這有什么了不起的，這本書我?guī)装倌昵熬涂催^了……”。有同學(xué)向他做了一個(gè)“安靜”的手勢(shì)，原來已經(jīng)午間靜校了，我們班差點(diǎn)因?yàn)樗豢鄯至四兀?/p>
后來一段時(shí)間里，他都沒有在朋友圈里曬書炫耀了，因?yàn)槟谴戊乓闪巳嗤瑢W(xué)的`笑柄，而且他炫耀后才發(fā)覺其實(shí)自己看的書也不算多。
夢(mèng)書的作文 篇18
今天下午的時(shí)候，我由于在睡覺睡過頭而耽誤了上學(xué)，不過值得慶幸的是沒有遲到
到了學(xué)校，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我放在課桌里的書不見了？難道我走錯(cuò)位了？我又看了作文好，沒錯(cuò)呀！看來是有人給我來了個(gè)惡作劇，就是呀看我苦苦尋找找不到書的情景，然后在一旁嘲笑我，我如果找書，豈不是自投羅網(wǎng)？過了一陣子，那個(gè)惡作劇的家伙還是沒把書還給我，這可怎么辦，那先書上課還有用啊，據(jù)上課只剩15分鐘了。對(duì)了，他要是不還我那就讓老師來找咯，等下看看是誰嘲笑誰。雖說心里是這樣想的，但我還是注視的時(shí)間：14分，13分，12分，11分，10分……
還剩下5分鐘的時(shí)候，俊原敲了一下我的桌子，然后走到門后面，假惺惺的說：“這是誰的書啊！”旁邊的人也附和起來：“這么多的.書啊�！蔽彝沁呁�，那果然就是我的書。我馬上收拾好了。這是，在一邊看熱鬧的飛龍笑著說：“哇！人家作業(yè)不讓你抄你就把人家的書藏起來，高��！”俊原假裝說：“誰說是我干的啊，說話要講證據(jù)！”
這些書是誰藏的大家不用我說也知道，雖然他不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，但也還了書，我也不追究了
夢(mèng)書的作文 篇19
書是一本非常好的生活用品，為什么這么說呢？因?yàn)闀茏屇汩_闊視野，讓我們學(xué)到很多知識(shí)，書到處都是，只要你認(rèn)真觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是一本美妙的書。
文筆上的書，就是在白紙上寫出故事的靈魂，把人物寫活，就像你看《三國演義》中見證歷史的`金戈鐵馬。從《水滸傳》中聽到梁山好漢的振臂吶喊，從《魯賓遜漂流記》中感受主人公的堅(jiān)韌和勇氣，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從《一千零一夜》頁中領(lǐng)悟智慧，從《西游記》中觸摸神奇，從《狼王夢(mèng)》中感受悲壯，從《繁星。春水》中感受到永恒的純潔與淡淡的憂傷，在此過程中，我們會(huì)不知不覺的感受到書中的美好情感，精深的智慧的熏陶。
在大自然中也可以學(xué)到很多知識(shí)，走進(jìn)書中，走進(jìn)大自然，聽大自然的聲音，了解大自然中的奧妙，學(xué)到生物里沒有學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)花花草草，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)聆聽大自然的心聲。
不過，僅僅被動(dòng)地接受并不是正確的讀書方法，這里，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)更主動(dòng)，更積極的讀書，讀到品味經(jīng)典，吸取精華，感悟真諦，為我所用。
夢(mèng)書的作文 篇20
一庫寶藏——一本書。讀一本好書，似乎奪去一庫閃閃發(fā)光的寶藏。寶藏并不是人人都可以得到，要靠學(xué)問才能得手。
這一庫庫的寶藏，有時(shí)讓你興高采烈，有時(shí)讓你的心緊張地砰砰直跳，有時(shí)讓你感動(dòng)得淚流滿面……給了你各種各樣的快樂。
“書中自有黃金屋”說得對(duì)！你要是不翻開書尋找一下，又怎么會(huì)知道里面有多少金子呢？它要讓你下功夫找一找這些黃金，才會(huì)給你得手。
我很喜歡讀書，我的樂趣有一般是從書中而來的。我也讀過不少的故事書。例如：《世界神話》、《科學(xué)故事》、《格林童話》……這些我全看過！可我還是最喜愛學(xué)校發(fā)的《少先隊(duì)員》書。因?yàn)槔锩嬖V說了許多有趣和奇妙的'故事，讓我很欣賞這些文章。
我覺得書，不僅是一庫寶藏、黃金屋，還是一為好朋友，一個(gè)開心果、我們需要的營養(yǎng)品……
書這么重要，應(yīng)該每個(gè)人都要讀，而且讀自己不會(huì)的課外書。每天讀一個(gè)故事，這樣日積月累，一個(gè)月份過了，就有30個(gè)故事的知識(shí)。一年很嚇人啦！居然有365個(gè)故事的知識(shí)。
是呀，讀書真快樂呀！因?yàn)樗馨涯慊鹄崩钡男膸ヒ婚g黃金屋中。讓你感受每塊黃金具有著每一個(gè)故事。
書，既是你的財(cái)富，又是你的知識(shí)。
夢(mèng)書的作文 篇21
大家好，我是一本受兒童喜愛的圖書，每天都有人來閱讀我，我很自豪也很快樂！我是一本多棒的書��！可是好景不長(zhǎng)，我的煩惱就來了。
因?yàn)楹芏嘈∨笥呀栝單遥墒前盐規(guī)Щ丶易x完以后就隨意丟棄，等到了歸還日期到了才會(huì)到處找我。真正需要我的小朋友卻沒辦法找到我。還有一個(gè)調(diào)皮的孩子在閱讀我的時(shí)候在我身上亂涂亂畫，讓我變成了大花臉，身上也傷痕累累。我天天悄悄的哭泣。心想為什么我?guī)Ыo她們知識(shí)帶給她們快樂為什么不能好好愛護(hù)我？
還有一次，一個(gè)小朋友看完后，把我放在了一個(gè)很少會(huì)有人去的`角落里。漸漸的小朋友們都忘記了我。如今我身上披著厚厚的灰塵，身上還結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。終于有一天，圖書管理員來了，我開心極了，總算有人來找我了�？墒菆D書管理員兩個(gè)手指捏起我，看了我一圈搖了搖頭，嘆了口氣，把我扔進(jìn)了垃圾桶。痛的我直掉眼淚。
我哭泣著，悲傷著，我這么好的書，就這么被丟棄了，因?yàn)樽x者不好好珍惜，我的小伙伴們也和我一樣的命運(yùn)。多希望人人都能愛護(hù)本，保護(hù)書，珍惜書，讓更多的人學(xué)習(xí)到我們的本領(lǐng)。
夢(mèng)書的作文 篇22
星期五，陸妍萍的周記本丟了，有一位大哥哥把本子送過來，還說：“扔本子的人個(gè)子不高�！�
就是因?yàn)檫@句話，同學(xué)們就議論紛紛，說是我干的，我聽后怒氣沖沖地說：“有什么證據(jù)說是我干的？”
后來我想：身正不怕影子斜，就不跟他們計(jì)較了，心情自然就平靜下來了。
但是活動(dòng)課時(shí)，老師來找我，我跟著老師走，心里不禁懷疑起來：是不是為扔本子一事而來找我？經(jīng)過幾句“審問”，果然！對(duì)我來說真是雪上加霜，當(dāng)頭一棒。老師問我：“是不是你把陸妍萍的本子扔掉了？”
被老師一問，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)害怕，但又想起媽媽的.話：如果犯了錯(cuò)誤，就要敢于承認(rèn)，如果沒有做，不管如何“嚴(yán)刑逼供”也要堅(jiān)決說“不”！所以我堅(jiān)決說：“不是我干的�！弊詈罄蠋煱盐医o“放”了出來，請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)去“審問”。
我回到教室，聽到留下的同學(xué)你一句，我一句，七嘴八舌還在議論，我怒不可遏地大聲吼道：“你們不要血口噴人，無理取鬧了！這不是我干的�！�
說到這里我便撿起地上的三角尺，往同學(xué)身上扔去。 朱亦唯為我打抱不平：“為什么一定是沈成竹呢？沒有證據(jù)不要瞎說！”
你們想想被懷疑的感受，再想想自己被別人懷疑了會(huì)怎么樣。
夢(mèng)書的作文 篇23
書，一個(gè)普普通通而又一般的一個(gè)字。但它在日常生活中，與大家緊密聯(lián)系。他使我們的日常生活更為精彩紛呈！
書是人類發(fā)展的臺(tái)階書是全球的.營養(yǎng)保健品。許多的至理名言好像讓書越來越非凡。一本書，給我們專業(yè)知識(shí)；一本書，闡釋著一個(gè)美好的故事；一本書，使我們更為出色！書，它如一個(gè)羅盤，在大家人生在旅途，指明方向。假如說人生是一個(gè)攔路虎，那麼書便是一個(gè)把你扶起的一個(gè)偉大的人！
一本好書，就可以治療一個(gè)人的內(nèi)心，給你的內(nèi)心更為純真。打開一本書，就走入了一個(gè)世界。故事，小說集，名篇……一個(gè)又一個(gè)的故事會(huì)把你深深地吸引，把你帶到那書全球，與主人翁玩樂談笑風(fēng)聲。它盡管不可以給你多大的享有，但卻能夠讓你產(chǎn)生無窮的太陽。
我們無法用人類的語言述說完書的好處，可是，有一點(diǎn)能夠毫無疑問，書是人類的嚴(yán)師，給我們但來許多人生大道理與專業(yè)知識(shí)，書是大家的良友，在大家難過時(shí)，給與寬慰。你還在等什么，讓我們一起踏入那五彩繽紛的書全球吧！
夢(mèng)書的作文 篇24
說到書，我的話就像一個(gè)關(guān)不上的水龍頭，“噴著”“流著”。
記得暑假的時(shí)候去慶陽上英語課，順便拿了本心愛的書放松了十分鐘。哈，蘋果歌響起來了。原來下課了。我拿出我最喜歡的'書，津津有味地嚼著。突然，我想去方便一下，就把書帶走了。一路看著它上樓梯，我還不知道。就像走在平坦的路上，我踏出了右腿。砰的一聲，我摔倒在樓梯上，引來了同學(xué)們的笑聲，笑聲中帶著一絲嘲諷。但是我像個(gè)機(jī)器人一樣，面無表情的站了起來，好像倒下的不是我自己，而是別人，他的腳在流血，還有別人的血。我拍了拍身上的灰塵，若無其事，然后看書。我花了五分鐘去洗手間。沒想到，從衛(wèi)生間出來后，我又闖禍了。
我邁著僵硬的步伐向教室走去，邊走邊盯著書，雙腳不由自主地向墻壁走去。如果我的同學(xué)不去“戰(zhàn)場(chǎng)”阻止這場(chǎng)可怕的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，不去救我，恐怕我的腦袋就是“泥菩薩過江——我保護(hù)不了自己”！即便如此，我的眼睛還是盯著書，說著“謝謝”，忙著吃書。救了我的同學(xué)嘆了口氣：“這個(gè)書蟲真沒救了！”
雖然當(dāng)書蟲給我?guī)砗芏嗦闊�，但我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦！
一本好書不僅帶給我快樂，也讓我嘗到了苦澀�？嘀袔�，我很享受！
夢(mèng)書的作文 篇25
時(shí)光飛逝。二十年后，我發(fā)明了一本電子書。
電子書和普通書沒什么不同，只是稍微薄了一點(diǎn)。但是它的材料不同，它是由許多小的電子部件組成的。這本書的封面上有一個(gè)麥克風(fēng)。如果你想要任何一本書，只要對(duì)著麥克風(fēng)說出書的名字，書就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的眼前。
它上面有一雙電子眼。只要你離屏幕太近或太遠(yuǎn)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)“請(qǐng)?zhí)鹉愕念^”或“請(qǐng)把你的頭靠近一點(diǎn)”的大字，并且屏幕上有一層透明的薄膜保護(hù)你的眼睛，所以家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心孩子看太久后會(huì)近視。
因?yàn)檫@本書很薄，孩子們很容易走出家門，所以父母不必?fù)?dān)心他們的孩子背著沉重的書包。
這本書不僅攜帶方便，而且功能齊全。如果你有一個(gè)你現(xiàn)在不能回答的問題，首先對(duì)著麥克風(fēng)說：“檢查！”如果你再打開它，會(huì)出現(xiàn)一片白色。如果你在電子眼上掃描問題，問題會(huì)出現(xiàn)在白色的地方，解決方案的'想法和答案也會(huì)顯示出來。
聽了我的介紹后，你真的想要這本書嗎？我相信只要每個(gè)人都努力學(xué)習(xí)，在不久的將來就會(huì)有一些。
夢(mèng)書的作文 篇26
有一天，小翼買了本有趣的書，他趴在屋里看，他看的好入迷。
這時(shí)，媽媽做好了香噴噴的晚飯。爸爸和媽媽都坐在飯桌前等小翼出來吃飯�？傻攘擞值�，飯都要涼了也不見兒子來吃飯。于是，媽媽對(duì)爸爸說：“你去叫孩子來吃飯吧！”爸爸答應(yīng)著就走向了小翼的房間。爸爸推開房門，看到正在聚精會(huì)神的讀書的小翼，輕輕的'說：“小翼該出去吃飯啦�！毙∫泶饝�(yīng)著：“好，馬上就到。”然后放下書跑到餐廳坐在了餐桌前�？善婀值氖虑榘l(fā)生了，爸爸不知怎么回事，一直沒有返回餐廳。媽媽等得都著急了，只好讓小翼再去看看爸爸在干什么。于是小翼又返回了自己的房間，竟然看到爸爸正聚精會(huì)神的趴在地上看著自己買回來的那本書。這是怎么回事呢？原來當(dāng)小翼放下書去吃飯時(shí)，爸爸心里在想：什么書能讓孩子看這么久�。扛纱辔乙部磧裳郯�！誰知一眼看下去就書中的故事被深深的吸引住了，竟然也忘記了吃飯。
看了這幅圖中的故事，我也很好奇：這到底是本什么書呢？書中的故事真的那么有趣么？
夢(mèng)書的作文 篇27
我想大家應(yīng)該都有書，書是人類進(jìn)步的階梯，我也跟書有著一段故事呢，現(xiàn)在就讓我來講給大家吧。
二年級(jí)的時(shí)候，我非常愛看書，只要有閑余時(shí)間，我就會(huì)看書，因?yàn)槲姨珢劭磿�，媽媽給我買了好多本書呢，我看書看的太上癮了，上一次媽媽讓我去晾一個(gè)衣服，我說稍等一下，我把這個(gè)看完，過了五分鐘，媽媽又開始叫我了，你這個(gè)看完沒有？看完了再看一篇，再去晾衣服吧，媽媽也答應(yīng)了，第三次叫我的時(shí)候還要看十篇，媽媽擰著我的耳朵，讓我去晾衣服，我只好認(rèn)錯(cuò)，乖乖去晾衣服，媽媽還訓(xùn)了我，說：“愛讀書是好事，但讀書不能太上癮，也不能因?yàn)橐匆槐竞苡腥さ臅�，把吃飯的時(shí)間都給忘了，以后不許在這樣了”我答應(yīng)了。
可一直就沒有把媽媽的話放在心里，有一次我正在看一本有趣的故事書，媽媽叫我吃飯去，我說我再看一頁，媽媽說再看一頁要快點(diǎn)，結(jié)果我用這時(shí)間看了十頁，媽媽也忘了叫我的事，最后，我的`飯涼了，我才看完書過來吃飯，飯已經(jīng)涼了，媽媽狠狠地訓(xùn)我一頓。記得咋天晚上的飯我也沒吃。
我知道愛讀書的是好事啊，但是我讀書上癮了，以后我一定會(huì)改掉我這個(gè)毛病的。好啦，就不往下寫了，我先去看書了。
夢(mèng)書的作文 篇28
因?yàn)樗芰蠒び卸荆晕覜Q定用紙包書皮。
我找來了剪刀、書皮紙來幫忙。我想：包書皮應(yīng)該是一件很難的事。它要折、剪、裁等等，真實(shí)太難了！
開始包書了，我三下五除二地先把紙裁好了，然后再把紙對(duì)折打開，把語文書沿著這邊放下，隨后我把語文書的一邊打開來，把紙往上面折，最后再合上�？吹胶掀饋淼拿媸瞧秸模揖鸵篮J畫瓢，把后面的也弄了起來。我開始折前面的角了，還是照樣子，前面是平整的`，我就滿懷希望地照著后面包了起來，可沒想到，麻煩來了：正當(dāng)我檢查后面 時(shí)，“噢！不！”我大喊道。原來我合上后面時(shí)，前面合不上了。我試了又試，可還是合上了前面，后面就變短了，合不上了。這可怎么辦呀？這時(shí)胡心鈺走過來，看了看，說：“你的書皺了，得弄平了才能包�！薄爸x謝！”我對(duì)她說。我把書撫平之后，我又嘗試了一次，可還是老樣子，根本包不起來，處于無奈，我只好把書皮拆下來，作廢！
唉！這真是一次失敗的包書！看來，我得好好學(xué)習(xí)包書了。
夢(mèng)書的作文 篇29
現(xiàn)在的讀書人愛書如命，但是現(xiàn)在的書有許多不足！比如不易存放、容易撕壞等，那么未來的書又會(huì)變成什么樣呢？讓我們一起去看看吧。
從表面看，它與現(xiàn)在的書大體相同，都是長(zhǎng)方形。但是，它比起現(xiàn)在的書增加了一些特殊性，比如：你只要說一聲“變形”，它就能變成你想要的.形態(tài)。同樣，它的大小也能隨著你的需要而隨意變換。最長(zhǎng)可達(dá)23厘米，以方便閱讀，最小僅有1厘米，以方便攜帶�？s小后，一個(gè)小口袋不知道都能裝多少書了，非常方便。那樣，一個(gè)小口袋就能變成一個(gè)移動(dòng)圖書館了；它每頁的顏色也可以隨著讀者的心情或是故事的情節(jié)變化著。它是用一種高新材料納米混合物制作而成的，非常牢固，多久都不會(huì)壞。
它的功能有許多。比如：你想聽它讀例文時(shí)，只要對(duì)它說“朗誦模式”，它就會(huì)自己朗讀起來；它還可以自動(dòng)翻頁，只要你說一聲“OK”，它就會(huì)翻到下一頁；它還有休閑模式，當(dāng)我們喊一聲“休閑”，它就會(huì)伸出兩只機(jī)械手來幫你捶背，一邊捶背，一邊播放你最喜歡的音樂，讓你能夠在學(xué)習(xí)的同時(shí)也能放松自己。
雖然這種書現(xiàn)在還沒有被發(fā)明出來，但是我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，“未來的書”必將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)書的作文 篇30
新的學(xué)期開始了，各種新書早已成為我們的好朋友，老師給我們布置了一項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)，讓我們給書穿上新衣服。
唉！怎么是自己包？平時(shí)可都是媽媽幫我包的，今天我可要問問媽媽怎樣包書皮。
一回到家，我就向媽媽請(qǐng)教包書的方法。媽媽拿出了一張白色的書皮、一把剪刀……然后她認(rèn)真地對(duì)我說：“先把紙對(duì)折，中間線對(duì)準(zhǔn)書的中間。在書的上下邊畫一條線，沿著這兩條線向里折一下。然后把一條線剪出兩個(gè)角，每個(gè)角大約都十度左右，還有三條邊……”說著說著，我就聽得不耐煩了。心想：媽媽真把我當(dāng)成一年級(jí)小屁孩了，可是又不能插嘴，只能耐著急性子繼續(xù)聽下去。終于媽媽說完了，到我大顯身手的時(shí)候了。我按照媽媽所說的話，一步一步地動(dòng)手去做：對(duì)折、劃線、剪角（每個(gè)十度左右）、折進(jìn)去、粘貼，哈哈，大功告成。一個(gè)身穿黃襯衫的 “小姐”展現(xiàn)在我的.面前。為了和其他書本認(rèn)得出來，我還在封面上寫了兩個(gè)大大的字——語文。
“功夫不負(fù)有心人”，我終于學(xué)會(huì)了包書，也感受到了包書的快樂，我以后終于不用讓爸爸媽媽幫我包書了！
夢(mèng)書的作文 篇31
我從小喜歡聽故事，也喜歡讀書。長(zhǎng)大后，媽媽給我訂了《兒童文學(xué)》。每次收到這本書，我會(huì)馬上欣喜若狂地打開，一看就是幾個(gè)鐘頭。有一回，我又在看書，午飯熟了，媽媽叫我吃飯，連叫了好幾聲，我都沒有反應(yīng)，媽媽只好將書“搶”了過去，我才戀戀不舍地離開了書桌。
家里的書在我地猛攻之下，再也沒有可看的了。我就讓媽媽給我買或借書。一個(gè)星期天，媽媽從同事那里為我借了三本厚厚的書，我高興地一蹦三尺高，迫不及待地翻開書看了起來。三本書，不到兩周就看完了。這件事，讓媽媽和她的'同事大為震驚，他們見人就說我如何如何愛看書。
有一天，媽媽為了檢查我看書是不是囫圇吞棗，問我書中講了什么故事？我繪聲繪色地給媽媽講述著，媽媽不住地點(diǎn)著頭。 為了看更多的書，我除了買和借外，還經(jīng)常光顧書店。書店里的叔叔、阿姨對(duì)我特別熟。“小姑娘，我們?cè)撓掳嗔恕背３ｍ懺诙�。此時(shí)，我知道該回家了。
我特別喜歡我的綽號(hào)“小書蟲”，媽媽也經(jīng)常在別人面前自豪的這樣叫我。
夢(mèng)書的作文 篇32
書，可以使我們穿越時(shí)空，通古曉今，還可以使我們了解世界的奧秘。
有時(shí)，我常常在想，假如我有一本神奇的書就好了。這本書具有計(jì)算機(jī)、復(fù)讀機(jī)、電子詞典、收音機(jī)等多種功能，可是它的體積很輕，方便攜帶，可以走到哪，學(xué)到哪。每當(dāng)我有不會(huì)讀的英語單詞或者想要查找資料時(shí)，只需要對(duì)著它，輕輕一點(diǎn)，想要的東西立馬就能出現(xiàn)。更重要的是它不但配有插圖，讓你過目不忘，而且這本書的價(jià)格也相當(dāng)便宜，貧困地區(qū)的孩子和我們一樣也可以得到它。
這本書，不識(shí)字的人和無人照顧的老人也可以使用。他們只需對(duì)著它說一說自己想看的.東西，想聽新聞呀、戲曲呀應(yīng)有盡有，使老人們不再孤單和寂寞，讓他們學(xué)到許許多多的知識(shí)，俗話說：活到老學(xué)到老嘛！
這本神奇的書還可供盲人使用。他們也不用摸盲文了，輕輕松松就可以學(xué)到知識(shí)。
這本書還可讓幼兒園的小朋友們用。讓他們可以在快樂中來學(xué)習(xí)知識(shí)，聽到他們喜愛的歌謠，使他們愛上學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)的意義。
這本神奇的書可以供任何人使用，我相信在不久的將來一定會(huì)有的，讓我們拭目以待吧！
夢(mèng)書的作文 篇33
書，離不開我們，相反，我們也不能離開書。
“書”這樣的字眼兒，可能在其他人眼中是痛苦的。也有可能在其他人眼中是美麗的。的確，沒有書，我們就沒有豐富的'知識(shí)；沒有書，我們就沒有多姿多彩的生活。因此，書成了人體不可缺少的部分。
為什么有人覺得書很煩，而有人卻覺得書很重要。甚至有些人沒有書簡(jiǎn)直就活不了。書真的很煩嗎？？
我要大聲說 我要大聲說："書不煩！” 從我會(huì)識(shí)字會(huì)讀文章開始，我就迷上了書。書不僅給了我知識(shí)，還給了我快樂的學(xué)習(xí)。
讀書時(shí)，我們是坐好來讀，而不是彎著身子來讀。但是，書的確是要讀的，那些博士，研究生，都是用書來考上的，難道不是嗎？
也可以試問一下：我們每年都是要讀書的嘛！但是，老師是不是不少提醒我們要多讀書？是不是不少提醒我們要多積累？是不是不少提醒我們要摘抄？這些還不足以表達(dá)書的作用嗎？？ 書，可以象母愛一樣時(shí)刻，也可以象小弟弟一樣淘氣。書的海洋是沒有盡頭的。而我們的知識(shí)也沒有盡頭的。讓我們行動(dòng)起來，一起愛書，一起走進(jìn)書的海洋！
夢(mèng)書的作文 篇34
星期六中午，媽媽已經(jīng)做好了噴香撲鼻的午飯，爸爸說：“飯都快涼了，我們先吃吧�！眿寢屨f：“我們還是等一等吧，一家人要一起吃飯�！钡攘撕镁煤镁�，兒子還是沒有來。媽媽說：“趕緊去叫兒子吧！”爸爸趕緊離開飯桌，去叫兒子吃飯了。
爸爸一邊走，一邊想：這小子到底在干什么事，平常他是不會(huì)錯(cuò)過中午飯的呀！爸爸帶著滿腦子的疑問，走進(jìn)了書房里頭。
爸爸剛剛走進(jìn)書房，就看見兒子趴在地上，兩條腿不停的搖啊搖啊，正津津有味的看著一本書呢！爸爸說：“兒子，要吃飯了！等吃完了再看書�！眱鹤勇犃�，很掃興的走出了書房。爸爸想：兒子平�？磿墒呛芎币姷模趺唇裉炜吹匠晕顼埖臅r(shí)間？我一定要看個(gè)究竟！可是，爸爸剛看一眼，就被書吸引了，開始像兒子一樣趴在地上，兩條腿搖來搖去、津津有味的看書了。
母子兩人坐在飯桌上，遲遲不見爸爸來吃飯。媽媽氣呼呼地說：“快去書房叫你爸爸，我讓他來叫你，他卻不見了。”兒子聽了，趕緊去叫爸爸來吃飯。
兒子走進(jìn)了書房，卻發(fā)現(xiàn)爸爸在像自己一樣在看書，覺得很奇怪，兒子說：“爸爸，快來吃飯啦！”爸爸只好依依不舍的`離開書房，去吃飯了。
這本書好神奇，它果然有神奇的魔力呀！
夢(mèng)書的作文 篇35
書是我們的好伙伴，為了讓它完好無損，所以我決定讓我的新書穿上永不破損的“大彩袍”。
回到家，我連忙奔向我家的包書高手——爸爸。爸爸給我講了包書的完整過程，然后就給我示范，不一會(huì)兒，書在爸爸的手中就變成了穿著戰(zhàn)袍的勇士，躺在我的書桌上，漂亮極了。我想，爸爸一會(huì)兒就能做出來的事，我一會(huì)兒也一定可以，一定很簡(jiǎn)單！
該我了，我先比劃好一張包書紙能包幾本書，然后按照剛才規(guī)劃好的計(jì)劃，把紙裁剪下來，之后把紙折一半，并在折痕兩邊做上標(biāo)記，再把書的.封面和反面固定好，并在剛才的折痕上剪好梯形，最后把上下完全折好固定。哈哈，大功告成！我就說很簡(jiǎn)單吧！可等我把封面合上的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我包好的書歪歪扭扭，恰似一個(gè)發(fā)育不良的梨。原來是我剪的梯形大小不一，才造成這個(gè)問題。唉，只得重新穿衣裳了。我按照剛才的步驟重新包了一遍，唯一不同的就是格外注意了剛才失誤的步驟。終于完成了，我的作品穿著一件新衣，躺在我的書桌上。真是功夫不負(fù)有心人啊！接下來，我又包了許多書，每一本都精致美麗。
包書這件事讓我懂得了世上無難事，只怕有心人的道理。雖然很艱難，但我為自己包書的成功而感到快樂！
我終于學(xué)會(huì)了包書了，耶！
夢(mèng)書的作文 篇36
有一個(gè)地方，每當(dāng)我傷心時(shí)，會(huì)去；每當(dāng)我開心時(shí)，會(huì)去。那個(gè)陪我度過無數(shù)喜悅、憂傷的地方，就是書的海洋
打開書，一股濃濃的墨香味撲鼻而來，像西施的一縷長(zhǎng)發(fā)，像賀知章門前的一根柳條，把我?guī)нM(jìn)了書的世界 我和孫悟空一起去打倒無惡不作的白骨精，救出了師傅唐三藏，還和他們一起去觀里嘗了人參果；我和劉備關(guān)羽張飛在桃園里一起拜了把子，去籌謀天下大事；我和魯智深一起治了偷菜的潑皮；我和敬愛的周恩來總理一起去參加了國際會(huì)議；和著名的昆蟲學(xué)家法布爾一起探索昆蟲世界的`奧秘
在書海中，我和安徒生一起遨游在神奇美麗的童話世界；我和丑小鴨一起改變自己，不再受別人的冷眼和嘲笑；我和小木偶匹諾曹一起找到屬于自己的東西
記得有幾次，我甚至把我自己當(dāng)做了故事里的主人公，時(shí)而暗自慶幸；時(shí)而笑個(gè)不停；時(shí)而傷心哭泣；時(shí)而為難題想破了頭。還有幾次，看到了一個(gè)既激動(dòng)人心和又令人驚訝的結(jié)尾，我居然興奮而激動(dòng)地叫了起來！
書籍讓我看到了一個(gè)新的世界，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。它永遠(yuǎn)是我的精神樂園！
夢(mèng)書的作文 篇37
現(xiàn)實(shí)的生活是一個(gè)花花世界，在這個(gè)多彩的世界中，是最容易使未成年人誤入歧途的。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多小孩為了得到喜愛的東西，但又不想用錢買，就起了偷的心思。
偷在現(xiàn)實(shí)生活中也是犯法的，而且它就發(fā)生在我的身邊。
有一天，我和同學(xué)小明正走在放學(xué)的路上，突然看見一家新開張的書店，我就向小明提議去書店里看看。一進(jìn)門，映入眼簾的是成千上萬本不同的書，有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》……，小明被一本名叫《丁丁歷險(xiǎn)記》的`漫畫所吸引，一直目不轉(zhuǎn)睛地看，可我看時(shí)間晚了，該回家了，于是就拉著小明離開了書店。
沒想到，小明竟起了偷心。有一次放學(xué)，我們經(jīng)過書店，小明想得到上次來看的那本漫畫書，就叫我先走，他到書店里去看看書，等一下再追上我。我還沒走多遠(yuǎn)，就聽見有人吵架，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是書店里有人吵架，我趕緊跑過去看怎么回事，我剛一擠進(jìn)人群，就看到是書店老板在教訓(xùn)小明，我向身邊的大人一問究竟，原來是小明偷了書。因?yàn)樾∶鳑]錢買書，就讓我先走乘機(jī)得到那本書。
通過這件事，我想告誡大家，未成年人法律知識(shí)還不充足，更要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓自己成為好學(xué)生、好孩子。
夢(mèng)書的作文 篇38
書，它讓我們得到快樂、想像力、知識(shí)、和道理，讓我們更快樂地成長(zhǎng)。
書帶給我們的知識(shí)可多了。隨著科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，書也變得琳瑯滿目，內(nèi)容也變得更豐富多彩。
古人說：“行萬里路，讀萬卷書�！彪m然我現(xiàn)在不能行萬里路，看世界奇觀，但我們可以在書中了解很多很多地方。一本書就等于一個(gè)萬花筒，只要我們?cè)敢饪�，就能看透世界每個(gè)角落的秘密。
書又是個(gè)知識(shí)庫，里面有很多知識(shí)，如果學(xué)會(huì)看書，知識(shí)就通過書生長(zhǎng)發(fā)芽，長(zhǎng)出一棵智慧樹，我們只要吃了一個(gè)果子，就會(huì)變得機(jī)靈、聰明。
書也是一個(gè)巨大的問號(hào)，只要把一個(gè)個(gè)問號(hào)打破，就能變成一個(gè)小小科學(xué)家。我從書中才知道，恐龍是有的'，人類是怎么出現(xiàn)的等等，只要多看書，我們就會(huì)什么都明白。
書是一個(gè)魔術(shù)師。別人問問題的時(shí)候，只要拿出一根魔棒，就能把答案一個(gè)個(gè)變出來。
書是一個(gè)加速器。只要我們看入迷了，就能把一個(gè)漫長(zhǎng)的下午縮短。是書給了我們知識(shí)和道理，給明天一個(gè)更好的希望。這種希望戰(zhàn)無不勝。
書就像源源不斷的清泉，我們就像一顆顆種子。有了清泉來澆灌我們，我們才能快快發(fā)芽，長(zhǎng)成一朵朵美麗的鮮花。
夢(mèng)書的作文 篇39
書，是知識(shí)的天地，仿佛有著磁鐵般的吸引力，會(huì)使人受益匪淺，既增長(zhǎng)了見識(shí)又得到了知識(shí)，何樂而不為？我是書蟲我怕誰！書不離手，目不睛。當(dāng)我看到催人淚下的文章，我的淚水就像洪水泛濫，一發(fā)不可收拾；當(dāng)我看到許多英雄懲罰揚(yáng)善，除奸斬惡的大快人心時(shí)，我會(huì)情不自禁的拍手叫好；當(dāng)我看到有些壞人誣陷好人，結(jié)果自食其果的片斷，令我大快人心……總而言之，書就像一個(gè)精靈，帶我去感受人間人暖。書，是知識(shí)的天地，仿佛有著磁鐵般的.吸引力，使人受益匪淺。何樂而不為？認(rèn)識(shí)書并不難。我從小就喜歡偎依在媽媽的懷里聽媽媽念故事。即使是千遍一律我也會(huì)不厭其煩地聽。書伴隨著我的成長(zhǎng)，是我最忠實(shí)的朋友。我喜歡沉浸在美妙的童話故事中；喜歡遨游在知識(shí)的海洋中；喜歡置身于動(dòng)人的情節(jié)里……
書，是智慧的源泉，牽引你，召喚你，讓你在知識(shí)的源泉中大飽眼福；讓你在智慧的天堂中盡情歡笑；讓你去懂得人生的哲理；讓你去品位真正的人生。
對(duì)書陌生的朋友，難道你還不為所動(dòng)嗎？快去看看你那剛剛認(rèn)識(shí)的朋友吧��！相信它會(huì)給你帶來樂趣。
夢(mèng)書的作文 篇40
今天，我和媽媽到新華書店買書。
一走進(jìn)去，那里非常安靜，好像連一根針掉下去都能聽見，書架上擺滿了整齊的書，我還看見上面寫著：“請(qǐng)不要大聲喧嘩”。每一個(gè)書架都有不同的分類，有文學(xué)類、古典名著、歷史、科學(xué)技術(shù)、少兒讀物、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)等，不同的分類又分的很細(xì)，比如說：文學(xué)類又分了當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)。
我們來到少兒讀物類，有一本很有趣的`書吸引了我，這本書的名字叫《十萬個(gè)為什么》，里面全都是你不知道的問題，并且它又告訴你了答案，我覺得這本書非常有趣，還讓我知道了很多知識(shí)，我跑到媽媽面前，對(duì)媽媽說：“我非常喜歡這本書，我可以買嗎？”媽媽把書拿過來，看了看說：“這本書的確非常有趣，多少錢？”我說：“十五元”。媽媽從錢包里拿了十五元交給我，我飛快地跑到阿姨跟前微笑著說：“阿姨，我買了一本《十萬個(gè)為什么》，是十五元吧｜”阿姨也笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，交完錢，我愛不釋手，小心翼翼地拿著那本書高高興興地回家了。
這是我第一次買書，而且我不厭其煩的看那本書。
夢(mèng)書的作文 篇41
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
上幼兒園的時(shí)候，我看的大多是繪本故事，現(xiàn)在上小學(xué)了，我看的書越來越多了，有漫畫書、童話書、科學(xué)故事書等等。比如我看了《神筆馬良》、《龜兔賽跑》、馬小跳愛科學(xué)》等很多有趣的書。
我愛書，書就是我的好伙伴。看了寓言故事，教我懂得了很多道理；看了旅游故事，讓我能環(huán)游世界，探索世界的奧妙；看了科學(xué)故事，讓我懂得很多科學(xué)知識(shí)。
我最喜歡的一本書是《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》。這本書有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我佩服他們的`冒險(xiǎn)精神；有時(shí)讓我羨慕他們的的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。我就很想身臨其境的扮演到里面的角色。里面最引起我捧腹大笑的一幕是貝塔感覺上面往下滴水，貝塔一天都沒喝水了，他以為下雨了，他挺高興。他把嘴巴接在滴水的地方，但感覺水很臊。原來不是雨是舒克在上面撒尿，看到這里我笑得合不攏嘴。
這本書特別好看，受到了很多小朋友的喜歡，還被拍成了動(dòng)畫片，你們看過嗎？
我喜歡書，書就是我最好的朋友。
夢(mèng)書的作文 篇42
書包里有很多書，我最喜歡的兩本書是《腦筋急彎》和《新華字典》。
一天晚上，《腦筋急彎》對(duì)《新華字典》說：“我的內(nèi)容豐富多彩，有幽默感，有奇妙的答案，還可以讓人開動(dòng)腦筋。不信？我來考考你，題目就是——怎樣才能讓自行車和火車跑得一樣快？”
“讓我來想想，是……是……”《新華字典》結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來。
“我來告訴你答案吧，是把自行車放到火車上，它們就能跑得一樣快啦�！�
“謝謝你，《腦筋急彎》！你給我上了一堂智慧課�！薄缎氯A字典》說。
“我的小主人每天都會(huì)抽時(shí)間看看我”，《腦筋急彎》接著說：“你呢？”《新華字典》回答：“我比你重要一些，因?yàn)槲沂且槐痉浅Ｒ?guī)范的工具書，可以幫助主人認(rèn)識(shí)所有的漢字，幫助主人學(xué)會(huì)組詞，分清前鼻音和后鼻音的'正確讀法。每當(dāng)小主人在看書的過程中遇到不懂的字，她都會(huì)來找找我。我也來考考你吧！”‘剛’字怎么讀��？
《腦筋急彎》想了想說
“錯(cuò)了，是有后鼻音的，正確的讀法是新華字典》糾正道。
“哦，謝謝你，《新華字典》！原來，我們兩個(gè)都是小主人的好朋友”。《腦筋急彎》說完，就和《新華字典》一起甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，明天，他們還要和小主人一起上學(xué)呢！
夢(mèng)書的作文 篇43
我有很多書，與此同時(shí)我也翻過很多書，在這幾百本書中，其中一本讓我久久不能忘懷。
這本書寫的是:每一段媽媽和孩子間的愛，都是神賜的幸�！裁词切切堑暮⒆�？他們是一群患了自閉癥的孩子，好像隔絕在遙遠(yuǎn)的星球，不會(huì)說也不會(huì)看，但會(huì)感到疼卻不會(huì)哭。這書是在王家點(diǎn)點(diǎn)的'視角下，講述了她那固執(zhí)母愛的媽媽，為了家中那個(gè)“星星的孩子”王家保保，越過無數(shù)傷心絕望、痛苦曲折，最后以無比耐心和真愛把王家保保從那遙遠(yuǎn)的星球里喚醒。王家保保這個(gè)星星孩子，對(duì)流淚是什么，愛是什么，疼痛是什么，擁抱是什么，親人是什么，一概沒有知覺。只有媽媽一個(gè)人相信王家保保一定會(huì)好轉(zhuǎn)，盡管愛王家保保就如掉進(jìn)那絕望的無底洞。終于，王家保保在執(zhí)著的母愛一微米一微米的進(jìn)步，像化石一樣蘇醒，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的星球向媽媽的方向吶喊：“我愛你！”
自從讀了這本書以后，我終于懂了：母愛是全世界最偉大的。同時(shí)父愛也一樣。
這書名是：我可以抱你嗎，寶貝？
夢(mèng)書的作文 篇44
同學(xué)們，你們有沒有想過未來的書會(huì)是什么樣的呢？有什么神奇的作用呢？今天我就給大家講講吧。
未來的書可神奇了！在書里面裝有一個(gè)微型的小電腦，這個(gè)小電腦只有不到3厘米的長(zhǎng)度，不到6毫米的厚度。你們別看它小，可是書里的知識(shí)都由它來操作。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)遇到不明白的地方，不用找老師解決，而是用手把不懂的地方一點(diǎn)，這本書就會(huì)自動(dòng)講解，并將這學(xué)生不懂的.難點(diǎn)用一種特殊的信息傳送給大腦，讓這個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)記住這個(gè)難點(diǎn)；如果上課時(shí)老師講的知識(shí)學(xué)生沒有聽懂，下課后這本書會(huì)跟他交流，給他補(bǔ)課；如果學(xué)生考試成績(jī)不理想，這本書就會(huì)安慰那個(gè)學(xué)生，并分析這次考試不好的原因，提醒學(xué)生不要再犯類似的錯(cuò)誤；還有一個(gè)作用就是檢查作業(yè)了，學(xué)生寫完作業(yè)，就拿出書跟他一起檢查，如果有錯(cuò)的地方，書就會(huì)提醒他，讓學(xué)生及時(shí)改正。
怎么樣？未來的書作用是不是很大呢？我相信不久的將來，這本書就會(huì)被科學(xué)家發(fā)明出來的。在這些發(fā)明家里會(huì)不會(huì)有你、有我、有他呢……
夢(mèng)書的作文 篇45
“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看書，只要得到一本好書，就像如獲至寶。
著名作家狄金森曾說道：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書籍，把我們帶到浩瀚的天地。這就說明書是一種神奇的東西，它展現(xiàn)給我們一個(gè)豐富多彩的.世界，故事的情節(jié)跌宕起伏，深深的吸引著我們。
在我8歲生日的時(shí)候，奶奶知道我愛看書，所以送了我一本《小公主》，我剛開始讀這本書時(shí)，并不覺的很好看，而是有一次在很無聊的時(shí)候翻了翻，這才領(lǐng)悟到了書中的道理。
書中的主人公莎拉是一個(gè)富家千金，爸爸把莎拉從印度接回了英國，在英國生活、上學(xué)。不久，莎拉唯一的親人——爸爸離開了人世，但是她的爸爸沒有給她留下一分錢，從此以后，莎拉成了一個(gè)孤兒，所有的人都虐待她，可是莎拉卻憑著一顆善良的心，和最真摯的友情最終獲得了幸福。
讀了這本書以后，使我受益匪淺，我想了很多：如果全世界的人都像莎拉一樣善良、真誠，有一顆，這個(gè)世界就會(huì)是一個(gè)和睦的大家庭。
我今后也要像莎拉一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極向上，不管遇到了什么困難，都不能退縮，要勇敢地面對(duì)挫折！
奶奶送給我的不僅是一本好書，更是用心良苦的善良、真誠、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)......
夢(mèng)書的作文 篇46
《三國演義》是四大名著之一，作者是羅貫中。這部小說寫得十分精彩。從中我知道了許多許多的故事，如：赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、三英戰(zhàn)呂布等等。我還知道了許多人物，才高八斗的劉備、諸葛亮、司馬懿、周瑜、曹操。忠義的.關(guān)羽，英勇的馬超、趙云、關(guān)羽、張飛、魏延、典韋、夏侯淵、曹洪、許禇、周泰。長(zhǎng)厚的魯肅。
我記得劉備在書中說過：“臥龍、鳳雛而人得可安天下！”但諸葛亮、龐統(tǒng)都在蜀軍，卻沒有一統(tǒng)天下，反而是三國中第一個(gè)被滅亡，這是什么原因呢？都是因?yàn)椤胺霾黄稹钡陌⒍穭⒍U不聽諸葛亮的話，天天想過著幸福的生活，樂不思蜀就是說的劉禪。所以蜀國沒有一統(tǒng)天下，要不然天下就是蜀國的了，看到這里我十分氣憤，阿斗太奢侈。關(guān)羽是我喜歡的人物之一。
他勇猛，忠義。他過五關(guān)斬六將，溫酒斬華雄，刮骨療毒，夜走麥城。手持青龍堰月刀，呂布死后，又有了赤兔馬，變得更加厲害這又讓我驚嘆不已。諸葛亮也是我喜歡的人物之一，他的聰明才智令我敬佩。關(guān)于他的故事可就多了！草船借箭，巧擺八陣圖，三氣周瑜，錦囊殺魏延等等。這些故事都說明了他聰明，機(jī)智�！度龂萘x》寫得很精彩，建議大家也看一看。
夢(mèng)書的作文 篇47
書，是知識(shí)的海洋，知識(shí)的寶庫，里面裝著許許多多從小到大不知道的知識(shí)。
記得剛上幼兒園，老師把書發(fā)給我們，當(dāng)初我們都不知道這本書本里的知識(shí)，還以為是老師發(fā)畫畫本給我們畫畫，就在書本上亂畫。
到了一年級(jí)，我愛整潔了，不亂在書上畫畫，我也懂了書本里知識(shí)。六年級(jí)，我在書本中學(xué)到了古詩、成語、文言文、對(duì)聯(lián)、歇后語……這一些知識(shí)都是從書本中學(xué)到的'。
書本中的知識(shí)也可以用到畫畫。比如：你畫完了一幅畫，可以根據(jù)這一幅畫寫出一首古詩、一副對(duì)聯(lián)，也棵介紹介紹這幅畫的含義。有些人畫的畫是栩栩如生，“栩栩如生”這個(gè)成語就是這一幅畫雖然是普通的，但是看上去卻逼真，你說，“栩栩如生”不是從課本中結(jié)實(shí)出來的嗎？
書本中的知識(shí)從小學(xué)一年年機(jī)陪伴到六年級(jí)。六年學(xué)來的知識(shí)學(xué)到了盡頭，在最關(guān)鍵的時(shí)刻終于派上了用場(chǎng)，考得了96.5分和95分，這就是六年來所換來的分?jǐn)?shù)。
高爾基對(duì)我們?cè)?jīng)說過一句話：“書是類進(jìn)步的階梯�！�
沒錯(cuò)，如果沒有書本里的知識(shí)，就不會(huì)有今天這幸福的生活。
夢(mèng)書的作文 篇48
書，是朋友；朋友，不是書。
書，永遠(yuǎn)是忠實(shí)的；而朋友，卻可能背叛你。
如何是好呢？像選擇書一樣去選擇朋友，像愛朋友一樣去愛書吧。
書是從不疏遠(yuǎn)我們的朋友，而書卻能疏遠(yuǎn)我們和朋友。
世界上的確還有比書更重要的東西，那就是實(shí)踐，友情，現(xiàn)實(shí)和行動(dòng)。
我們的人生，無時(shí)無刻都在譜寫我們自己的無字書，有字書。對(duì)于一個(gè)人來說，只有寫好有字書，才能寫好無字書。
寫好有字書難，寫好無字書更難。
朋友可以帶來兩種書——好書，壞書。
不好的書像不好的朋友一樣，可能會(huì)害你。但放心，更多的'實(shí)際情況表明：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。
對(duì)書，要心存疑慮；對(duì)朋友，要時(shí)刻相信。書，是生活中最好的調(diào)味劑，它讓你喜，讓你怒，讓你樂，讓你哀；朋友，是閑暇中最好的依托，他讓你放松，讓你訴說，讓你快樂，讓你無拘無束。
第一次讀一本好書，就像找到一個(gè)好朋友，再讀這本好書，就像與好友重逢。
讀好書難，交朋友一樣難。
書，永遠(yuǎn)是忠實(shí)的；而朋友，卻可能背叛你。如何是好呢？像選擇書一樣去選擇朋友，像愛朋友一樣去愛書吧。
夢(mèng)書的作文 篇49
書，這個(gè)名詞對(duì)大家來說已經(jīng)不陌生了吧！我們的生活中到處都是書書，雖然很常見，但是書中的知識(shí)卻是至高無上的瑰寶！
莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”當(dāng)你不知道一個(gè)東西應(yīng)該怎么做，或該怎么用時(shí)，你可以去看書、查書。比如有一次我不知道魚是怎樣在水中睡覺的，于是我查了關(guān)于魚的書，我不僅知道了魚在水中是怎樣睡覺的，我還知道了根據(jù)魚尾分辨出是什么魚，這使我的知識(shí)得到了大幅度的提升。
書是生活中的老師，當(dāng)你迷失方向時(shí)，書就是為你找到方向的老師。有一次，我覺得天天寫作業(yè)，十分煩躁，于是，我去看書，我拿了一本名叫《假如給我三天光明》的書，看完后，我想：里面的.主人公自小就成為聾盲人，雖然這樣也不能讓他放棄生存的機(jī)會(huì)，他繼續(xù)樂觀、開心的生活下去。他都這樣了，卻還生存下去，我又有什么可以抱怨的呢？于是，我更加努力了。
書，雖然能買得到，但是書中的知識(shí)卻買不到。你學(xué)會(huì)書中的技巧，或者學(xué)會(huì)、理解了書中的知識(shí)，那么它會(huì)永遠(yuǎn)在你的腦海中，別人卻永遠(yuǎn)買不到。所以，書就是無價(jià)之寶，我喜歡書！