讀不完的書(shū)作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀不完的書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀不完的書(shū)作文 篇1
世界上有讀不完的書(shū)嗎？有！你永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)其實(shí)就在你的身邊。母愛(ài)就是這本書(shū)。
翻開(kāi)第一頁(yè)……
繁華的城市，熱鬧的大街，這不是幾年前的北京嗎？瞧，9歲的我正蹦跳著下最后一級(jí)臺(tái)階。就在那一瞬間，我笑靨如花變成哇哇大哭。我跌坐在地板上，緊緊捂著自己的腳踝。
她趕忙把我抱回家，從醫(yī)藥箱拿出一瓶藥，噴一下、噴兩下……
一陣彌漫的水汽籠罩了北京，下雨了。是誰(shuí)彎下腰，用溫暖撫平我的傷痛？是誰(shuí)扶起我，用安慰的話(huà)語(yǔ)停止我的哭泣？是媽媽。
翻開(kāi)第二頁(yè)……
雨正酣暢淋漓地下著，紅墻上的爬山虎依稀可見(jiàn)。10歲的我在教室門(mén)口徘徊。雨傘沒(méi)帶，只好期盼媽媽能從單位來(lái)接我。我獨(dú)自站在空闊的走廊里，時(shí)不時(shí)戰(zhàn)栗一陣，偶有淘氣的雨滴沾上我的衣服。我不敢把目光挪離別處，生怕錯(cuò)過(guò)媽媽?zhuān)呐挛腋究床磺逍ｉT(mén)……
媽媽背著我，用大衣蓋著我，一步一滑地向家的方向走去。到家了，媽媽身上的雨一滴、一滴模糊了我的雙眼。媽媽生病了，那一碗藥，鑄在了書(shū)里。
翻到第三頁(yè)……
一天下午，陽(yáng)光燦爛，我心中卻烏云壓頂。一回到家，我就支支吾吾地告訴媽媽?zhuān)艺Z(yǔ)文只考了70分。說(shuō)完，我的眼淚就下來(lái)了。我一抬頭，看見(jiàn)了媽媽那特別平靜的臉。我在心里默念：完了，完了！山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓，這是黎明前的黑暗啊。我不停地搓著手……
誰(shuí)知，我等來(lái)的竟不是風(fēng)雨，而是陽(yáng)光明媚。媽媽只是幫我找出錯(cuò)誤，一遍遍講解，直到我明白為止。“沒(méi)事的！認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)檢查，下次一定會(huì)有進(jìn)步的！”媽媽的話(huà)語(yǔ)，成了這一頁(yè)最美的插圖……
翻到第四頁(yè)……
母愛(ài)這本書(shū)，我永遠(yuǎn)都讀不完……
讀不完的書(shū)作文 篇2
身在社會(huì)群落的人們，是會(huì)經(jīng)歷幾多人的真、善、美，幾多人的偽善、丑惡、狡詐呢?如此種種，只有大度讀人，才能正確地讀出高尚、歡樂(lè)及幸福。
一個(gè)人就是一本書(shū)，讀人，比讀其他文學(xué)寫(xiě)就的書(shū)更難，我認(rèn)認(rèn)真真的讀，讀了大半輩子，至今還沒(méi)有讀懂這本人之書(shū)。
有的人在陽(yáng)光明媚的日子里，愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候他卻獨(dú)自打傘悄悄地先走了，你讀他的時(shí)候千萬(wàn)別埋怨他，因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤�，也不愿意分�?dān)別人的困難，你能說(shuō)什么呢?還是自己常備一把雨傘吧;
有的人在你有權(quán)有勢(shì)時(shí)圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)你離職了或者無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)了，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你讀他的時(shí)候千萬(wàn)要理解他，因?yàn)樗^(guò)去為了某種需要而贊美你，現(xiàn)在沒(méi)有那種動(dòng)力了，也就沒(méi)必要再為你吟唱什么贊美詩(shī)了，在此，你需要靜下心來(lái)，先反思一下自己過(guò)去是否太輕信別人了?
有的人在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候，語(yǔ)言的表述像流淌一條清亮的小河，而河床低下卻潛藏著一股污濁的暗流，在讀他的時(shí)候，你千萬(wàn)別憎恨他，因?yàn)榉彩且蕴搨蔚募倜鎭?lái)欺騙別人的人，人前人后活的也挺難的，弄不好還會(huì)被同類(lèi)的虛偽所懲罰，你該體諒他的這種人生方式，等待他的人性的回歸和自省吧;
有的人在你辛勤播種時(shí)袖手旁觀(guān)，不肯撒一滴汗水，而當(dāng)你收獲的時(shí)候卻毫無(wú)愧色的以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)，你讀他的時(shí)候，千萬(wàn)別反感他，因?yàn)橛腥丝嫌诜窒砟闶斋@的甜蜜，不管他懷著什么樣的心理，都該持歡迎的態(tài)度，因?yàn)槟阕龀鲆稽c(diǎn)犧牲，卻成全了他的業(yè)績(jī)欲，慢慢的會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和自愛(ài);
有的人注重外邊的修飾，而且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿(mǎn)了空虛，充滿(mǎn)了無(wú)知和愚昧，那種文化的形態(tài)常常不自覺(jué)地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中，你讀他的時(shí)候千萬(wàn)別鄙視他，因?yàn)樗欢b是裁縫師制做的，僅僅是貨幣的標(biāo)志，而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì)卻是一個(gè)人的真正的人生價(jià)值，對(duì)于庸俗的人，你可以反觀(guān)對(duì)照一下自己的行為;
讀不完的書(shū)作文 篇3
今天我放學(xué)回家后，閑著沒(méi)事干，便來(lái)到了新華書(shū)店。
或許因?yàn)榻裉焓切瞧谖灏桑瑫?shū)店里顯得格外擁擠。仔細(xì)一看，原來(lái)大家都圍在一起，我好不容易擠了進(jìn)去，原來(lái)這里放著一本厚厚的書(shū)，書(shū)名是《永遠(yuǎn)都不完的書(shū)》。我一驚，再厚的書(shū)也讀的完呀！我邊想，邊買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家后，我給所有的老師都打了電話(huà)，請(qǐng)了假，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)苦戰(zhàn)。
我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，一讀，便被深深地吸引住了，我地眼前不再是那枯燥的文字，而是一個(gè)美麗的大草原，一群羊在埋頭吃草，我被這美麗的景象吸引住了，我不想往后翻頁(yè)，我也忘了這還是一本書(shū)。
許久以后，媽媽叫我吃飯了，我才清醒過(guò)來(lái)，看著這本書(shū)，我才明白：原來(lái)一本好書(shū)，可以讓人一輩子也看不完……
讀不完的書(shū)作文 篇4
哈嘍，大家好！我是一本《永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)》，聽(tīng)到這里，你一定會(huì)有許多疑問(wèn)吧！“為什么我永遠(yuǎn)也讀不完呢？”“那我又有什么用途呢？”……現(xiàn)在，就由我來(lái)為你們一一解答。
為什么我永遠(yuǎn)也讀不完？其實(shí)呀，是因?yàn)槲疑砩嫌涊d的內(nèi)容太多，太奇特了。我把從地球誕生的那一刻起，每天所有動(dòng)、植物的一日生活都記錄了下來(lái)。后來(lái)，生命漸漸多了起來(lái)，到最后就有了“人”，我記錄的非常詳細(xì)，比如：你什么時(shí)候起床，什么時(shí)候上學(xué)，今天上的什么課，吃的什么午飯……，由于我記載的東西太多了，所以我很大很大，有幾百米長(zhǎng)，幾十米寬，足有幾十千米厚，人們把我放在一個(gè)超大的廣場(chǎng)上，那里人煙稀少，我無(wú)聊透頂了！本來(lái)我應(yīng)該陳列在博物館里的，但是我實(shí)在是太大了，世界上最大博物館在容不下我，唉，可憐吶！我每天都會(huì)增加一頁(yè)，因?yàn)檫^(guò)了一天，我又多記錄了這一天里發(fā)生的事，盡管我這么大，但是印在上面的字卻很小很小，要用顯微鏡才能看到。由于我每天都長(zhǎng)高一點(diǎn)，所以我很快就沖破了云霄，上了天堂。悄悄告訴你們一個(gè)秘密，昨天，我還看見(jiàn)“玉皇大帝”跟“如來(lái)佛”、“觀(guān)音菩薩”一起打了麻將的呢！科學(xué)家們順著書(shū)本爬到書(shū)的最頂上，來(lái)研究地球的形成和人的起源等等。雖然我很大，但是我并不重，還不到一克呢！風(fēng)一吹我就四處飄蕩。因?yàn)橹瞥蛇@本書(shū)的材料很特別，是由超輕的微型呢子做成的，可是高科技喲！風(fēng)一吹我就四處飄蕩。就算是我每天增加一頁(yè)也不會(huì)再長(zhǎng)重了，所以，大家可以隨便觀(guān)看我身上的記錄，找到你一天中究竟干了些什么！
我的用途可大了，因?yàn)槲疑砩隙加涗浟藳](méi)個(gè)人的一日生活，所以，哪天哪家被偷了東西，一翻開(kāi)書(shū)本就知道是誰(shuí)偷了的了！告訴你吧，我可是破過(guò)連福爾摩斯也沒(méi)破出來(lái)的案子喲！了不起吧。就連上�！按笫澜纭苯o我頒發(fā)了兩項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄，一是世上最大的書(shū)，二是世上最神奇的書(shū)，怎么樣，羨慕吧！
如果你也想與我見(jiàn)見(jiàn)面，那就努力地尋找我吧！說(shuō)不定哪天風(fēng)伯伯把我?guī)У侥慵议T(mén)口，你可要記得熱烈歡迎我喲！
讀不完的書(shū)作文 篇5
一天，我的朋友拿了一本書(shū)給我看，她神秘地對(duì)我說(shuō)：“你知道這是什么嗎？”我不知道她葫蘆里裝著什么藥，就搖了搖頭，她就說(shuō)：“這是我的祖先傳下來(lái)的，爸爸告訴我，它叫‘永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)’，但是這本書(shū)上什么也沒(méi)寫(xiě)，至今我們這一代都看不懂。老師同學(xué)們都夸你聰明，你幫我想想辦法吧！”我說(shuō)：“那好吧！”
放學(xué)后，我回到家，拿著這本書(shū)冥思苦想，突然，我想到這會(huì)不會(huì)是“無(wú)字天書(shū)”？我端來(lái)一盆水，小心翼翼地把一頁(yè)書(shū)翻出來(lái)，浸在水里，不可思議的事情發(fā)生了：一行行字跡出現(xiàn)在紙上。哇噻，還真的是“無(wú)字天書(shū)”啊！我又把書(shū)一頁(yè)又一頁(yè)地浸了水，從頭開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，這本書(shū)的內(nèi)容還挺豐富的，有童話(huà)故事，有歷史故事，還有民間故事……應(yīng)有盡有，我可是一個(gè)書(shū)迷，一看起書(shū)來(lái)總是要把書(shū)一口氣看完再做別的事兒。一會(huì)兒，我就把書(shū)看完了，這時(shí)我心中有疑問(wèn)了：不是說(shuō)是永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)嗎，怎么一看就完了呢？我又翻到本書(shū)的第一頁(yè)，再去浸水，奇怪的事發(fā)生了，剛才的字跡慢慢地退掉，新的字跡有呈現(xiàn)在我眼前，我又津津有味地看了起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)我每次把書(shū)看“完”以后，再去浸水，這本書(shū)的內(nèi)容都會(huì)變化，這真的是永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)啊！
讀不完的書(shū)作文 篇6
“轟隆”一聲，奧列斯匹夫大力士“開(kāi)天劈地”，把地球劈了個(gè)“西啪爛”。幸好我聰明絕頂，逃出了“死亡地獄”，其它人全都困在那兒了。咦！我這是在哪兒��？怎么到了個(gè)市場(chǎng)。
“老爺爺，我來(lái)幫您提這些行李包吧！”“謝謝你了，善良的小姑娘。”怎么有女孩子說(shuō)話(huà)的聲音。奧！只見(jiàn)一位有著80歲高齡的老爺爺，身著白色破舊襯衫，頭戴一頂大草帽，腳穿一雙早已經(jīng)過(guò)時(shí)的肥大木屐，一看就是一個(gè)“鄉(xiāng)巴姥”，而這個(gè)小女孩看他這么不容易的提著這么多大大小小的包，喘著粗氣，頭冒汗珠，都有些不忍心了，才幫他忙�！岸嗝瓷屏加侄嗝创緲愕男」媚锇�！爺爺看你這么老實(shí)，你就收下這1000塊錢(qián)吧！”“不，老師告訴我們不能報(bào)酬！”
急搶救，才跟死神搶回了這條命，但他卻必須得接受這個(gè)使他崩潰的消息：他高度截癱了。多么年輕的生命，他才25歲哪，多么英俊，多么陽(yáng)光，可想到他此后必須得與輪椅做伴，誰(shuí)能不覺(jué)得遺憾呢？畢竟他還得找妻子，可他這樣，錢(qián)也沒(méi)了（住醫(yī)院交醫(yī)療費(fèi)了），英俊也沒(méi)了，還有誰(shuí)會(huì)嫁給他呢？可是，另所有人吃驚的是他聽(tīng)了診斷結(jié)果，笑了笑，他的笑差點(diǎn)讓所有人給呆住了，仿佛這結(jié)果早已是他意料之中的事情一樣，他的笑容是這么自信，這么開(kāi)心，這么美麗。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得他的身影多么高大，他見(jiàn)義勇為的精神永遠(yuǎn)值得我們贊頌。
其實(shí)，這不就是一本書(shū)嗎？它是人們用血和淚寫(xiě)成的，它永遠(yuǎn)也讀不完，它教給了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
讀不完的書(shū)作文 篇7
一天，我正在看電視，突然一本書(shū)從天而降，我一看，原來(lái)是一本《魔法三國(guó)》。我立刻拿起讀。兩天后，我讀完了這本書(shū)，正擺上書(shū)架，封面突然變成了《Q仔女朵兒》。我又拿起書(shū)看了起來(lái)，又過(guò)去了兩天，我看完了這本書(shū)封面又變成了《淘氣包馬小跳》。我又拿起書(shū)看了起來(lái)，又過(guò)去了兩天，封面又變了，我受不了了，立刻對(duì)書(shū)破口大罵，誰(shuí)知書(shū)說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)它是快樂(lè)星球的大發(fā)明家艾克發(fā)明的魔法書(shū)。
哦，原來(lái)是這樣。不知這本書(shū)明天會(huì)怎樣......
讀不完的書(shū)作文 篇8
“我的好女兒，你就再看一遍《三國(guó)演義》，這次肯定能夠記住的！”
“媽?zhuān)瓦@《三國(guó)演義》的第一回，我就看了50遍，可是，什么都沒(méi)有記住�。咳思裔t(yī)生不都已經(jīng)說(shuō)了嗎，我這是典型的讀書(shū)健忘癥，就是說(shuō)，我讀書(shū)是什么都記不住的！”
“哎呀，你怎么偏偏讀書(shū)健忘呢？唉，人家古人說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)遍，下筆如有神。你讀一萬(wàn)遍，你不就記住了嗎，你的文章不就寫(xiě)好了嗎。”
“媽?zhuān)亲x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。你女兒讀書(shū)是有忘性，沒(méi)記性，讀一遍，忘一遍，就是讀一萬(wàn)遍，也沒(méi)用��！再說(shuō)了……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老媽就已經(jīng)把那一本厚厚的《三國(guó)演義》――還是本原著，塞到我手里了，“快拿去讀，忘了再讀，又忘了又讀……反正你就反復(fù)讀！”
讀吧讀吧，永無(wú)止境地讀，我想我這一輩子就把精力耗費(fèi)在讀書(shū)上了，還啥都記不住。
第一天，我使勁地看哪看哪，終于將第一回看完了，睡個(gè)舒服覺(jué)，祈禱上帝保佑我別忘了。
第二天，早上起床，伸個(gè)懶腰，真舒服。來(lái)到餐廳，發(fā)現(xiàn)老媽已經(jīng)拿著那本《三國(guó)演義》坐在那兒等我了：“小_，我來(lái)看你記著沒(méi)有。《三國(guó)演義》第一回講的是什么？”“我……我……我，媽?zhuān)彝��！蔽規(guī)еc(diǎn)兒哭腔說(shuō)�！鞍�，你繼續(xù)讀吧！”
這天，我又咬咬牙，把第一回讀了3遍，心想，這下總能記住了吧。沒(méi)想到，第二天早上起床――“媽?zhuān)彝��！?/p>
讀了忘，忘了讀。這本書(shū)，什么時(shí)候才讀得完哪，這本《三國(guó)演義》，豈不是成了永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)……
讀不完的書(shū)作文 篇9
前幾天，我的魔法師媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我考試得了第一，就從美國(guó)寄來(lái)一本書(shū)和一張紙條，紙條說(shuō)這是一本神奇的書(shū)，在你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備時(shí)，最好不要打開(kāi)它，建議你至少用三天的時(shí)間做好準(zhǔn)備，否則后果自負(fù)！魔法師媽媽在我心中一向充滿(mǎn)神秘感，就因?yàn)樯洗尾宦?tīng)魔法師媽媽的警告，我就被她給我的神奇縮身機(jī)困住了，幸好及時(shí)得救，不然現(xiàn)在我已經(jīng)在天上了。所以我不敢在不聽(tīng)警告了。于是我忍住了自己的好奇心。
這不，今天我終于忍不住了，我做好準(zhǔn)備，打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，里面居然還夾著一張紙條兒，上面寫(xiě)著；這是一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，你相信嗎？不相信的話(huà)就試試看。不看不知道，一看嚇一跳。笑話(huà)，打我出生以來(lái)還從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一本讀不完的書(shū)，這未免太神了吧！肯定是假的，我偏要試試看。
于是我接著打開(kāi)第二頁(yè)，只見(jiàn)里面全是來(lái)自世界各地的詩(shī)歌，密密麻麻的，太恐怖了！接著看到第三頁(yè)的時(shí)候，我已經(jīng)用了一個(gè)月的時(shí)間了，不吃不喝的我為了盡快把這本神奇的書(shū)讀完，現(xiàn)在我只能望書(shū)止渴了，不知不覺(jué)我已經(jīng)用了25年的時(shí)間讀完了第一部分，眼看著這么薄的一本書(shū)，居然有如此神奇的功力，我實(shí)在是不服氣，于是，我接著看第二部分，里面居然是文原文，害得我一邊讀還得一邊翻譯，用了75年的時(shí)間才看完了第二部分。
現(xiàn)在我已經(jīng)徹底服了，可是又有什么用呢？誰(shuí)能挽回我的青春呢？誰(shuí)能幫幫我��！哎！書(shū)本來(lái)你是幫助人類(lèi)的好朋友，可是現(xiàn)在我恨你，我恨你奪去了我的青春，奪去了我的未來(lái)，奪去了我多年的夢(mèng)想。誰(shuí)說(shuō)書(shū)就一定能幫助人，它也是會(huì)害人的��！
讀不完的書(shū)作文 篇10
我是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷，連上廁所的時(shí)間都不放過(guò)的那種，所以我最?lèi)?ài)做的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)就是逛書(shū)店了。又是一個(gè)星期天，吃過(guò)早飯，我就去仿古街的書(shū)攤上看書(shū)去了。因?yàn)闀?shū)店里的書(shū)我都看遍了，這里凈是些賣(mài)舊書(shū)的，有時(shí)還真能淘出寶來(lái)。
我在一堆舊書(shū)里胡亂翻著，這時(shí)不知從哪兒吹來(lái)一陣風(fēng)，卷起鋪在地上的書(shū)，撲頭蓋臉向我飛來(lái)，我連忙用手去擋，可還是讓這些破書(shū)弄得灰頭土臉的。我用力地拍著身上的灰塵，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一本沒(méi)有封面的破書(shū)，那里面的字很奇怪，似篆非篆、似隸非隸，既不是楷書(shū)，也不是行書(shū)，反正我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種字。它們橫不成行、豎不成列，大的像拳頭，小的像芝麻，不過(guò)有一點(diǎn)還是可以看清的，是毛筆寫(xiě)的，于是我把它買(mǎi)回了家。
一到家我就迫不及待地翻看起來(lái)，咦？這書(shū)里盡是些蟲(chóng)蟲(chóng)的杰作――九曲十八洞。我連翻幾頁(yè)看不明白是什么意思，不時(shí)還有碎紙屑沙沙地往下掉，唉，無(wú)奈地我只好趴在桌子上與周公討論去了。睡著睡著，聞到了雞腿的香味，我抱起雞腿就啃。呸！什么味呀！我睜眼一看，雞腿變成了破書(shū)，上面還是濕漉漉的，不用問(wèn)那一定是我的那個(gè)那個(gè)什么，咳咳咳，我懊惱地翻開(kāi)書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)上的文字居然起了變化，變成了整整齊齊的現(xiàn)代文字。
我是又驚又喜，小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著《神忽其神無(wú)敵作文法》，下面是入門(mén)心法：吾乃神忽其神天下第一舉世無(wú)雙無(wú)敵作文開(kāi)山祖師周周，據(jù)我派入門(mén)法則，凡讀過(guò)我派武功秘籍者，皆視為已投入我門(mén)下，望眾弟子秉乘我派風(fēng)格，一切以創(chuàng)新為中心，快樂(lè)高效為宗旨，認(rèn)真修煉，并將我派武功發(fā)揚(yáng)光大。
再下面就是目錄了，什么起首篇、立意篇、文法篇等等，哇，這些都是作文捷徑呀。“啪”我一巴掌拍翻了水杯，一杯水全潑在了書(shū)上，當(dāng)我拿起書(shū)再看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)文字的內(nèi)容又起了變化。靈機(jī)一動(dòng)我想，是不是不同的水灑在上面就會(huì)有不同的效果呢？于是我又灑了些檸檬汁，看著原來(lái)的字慢慢模糊不見(jiàn)，接著又有字慢慢地顯現(xiàn)出來(lái)，讀一讀果然內(nèi)容又不同了。我又迅速地調(diào)配了西瓜汁、菠菜汁、蘋(píng)果汁、扁豆汁、臭豆腐汁，然后把它們一一潑在書(shū)上，那書(shū)上的內(nèi)容隨著溶液變化而變化無(wú)窮，內(nèi)容更是包羅萬(wàn)象，甚至今天的水和昨天的水潑上去內(nèi)容都不同。每天我都忙著調(diào)配各種不同的水，把它們?yōu)⒃跁?shū)上，再把上面的內(nèi)容掃描到電腦上，到現(xiàn)在為止收錄的內(nèi)容已經(jīng)超過(guò)了世界各大圖書(shū)館藏書(shū)的總和還多。
我如饑似渴地讀著，明顯地感覺(jué)自己整個(gè)人都換了個(gè)樣，什么樣？就像新的一個(gè)樣，不僅精神煥發(fā)，而且思維清晰。緊接著星期一的考試就得了個(gè)全市第一。哈，我可揀到寶了！高興歸高興，可還是有一件事讓人煩惱，那就是有時(shí)因?yàn)椴恍⌒拇騻�(gè)噴嚏，導(dǎo)致溶液配方發(fā)生了細(xì)微的變化，內(nèi)容就又變了，反正至今為止書(shū)上的內(nèi)容就沒(méi)重過(guò)樣。為了讓內(nèi)容完整地連接上，我已經(jīng)不知道睡覺(jué)是什么滋味了，至于什么時(shí)候才能把書(shū)上的內(nèi)容收錄完，只有天知道。
好了，不說(shuō)了，革命尚未成功，我還要抓緊時(shí)間讀這本書(shū)呢。咦？怎么又變了？！
讀不完的書(shū)作文 篇11
“媽?zhuān)乙@本書(shū)�！蔽以跁�(shū)店里朝媽媽喊了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，一看，《金筆點(diǎn)龍》漫畫(huà)書(shū)，看到了題目后，老媽的兩條眉毛幾乎要擰帶一塊了。媽媽果斷的說(shuō)：“你現(xiàn)在要以學(xué)習(xí)為重，看什么漫畫(huà)啊�！边@時(shí)，漫畫(huà)和我傳起了密音傳話(huà)：我可是千年難得一遇的神書(shū)，你不買(mǎi)啊，可惜噢！我一聽(tīng)，真神呀！便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴唤o我買(mǎi)，我自己買(mǎi)�！闭f(shuō)罷，便走到收銀臺(tái)，付了錢(qián)。
我興奮不已地回到家，打開(kāi)第1頁(yè)，咦！這個(gè)畫(huà)面怎么是一位婦女生小孩的情景��！還有這旁邊守侯的人，怎么都這么眼熟��！好象在哪兒見(jiàn)過(guò)，又好象沒(méi)見(jiàn)過(guò)。畫(huà)這個(gè)干嘛�。‘�(huà)這種漫畫(huà)的人――金筆客，好無(wú)聊哦！
我沒(méi)精打采地翻了下一頁(yè)，霎時(shí)間由晴轉(zhuǎn)陰，這個(gè)小孩怎么長(zhǎng)得毫微米外像我剛出生的時(shí)候啊！不，不像，畫(huà)得那么丑，畫(huà)得簡(jiǎn)直像頭小豬。而且身上還血淋淋的，我猜測(cè)這個(gè)小孩長(zhǎng)大之后，相貌肯定影響市容。
我又翻了翻底3頁(yè)，是身穿著雪白制服的白衣天使抱著那個(gè)小孩去洗干凈，而門(mén)外的爸爸媽媽否提多高興了。
底4頁(yè)，那個(gè)小孩似乎對(duì)這個(gè)新世界感到莫名的好奇，正在高興四手舞足蹈呢！一旁的老爺爺、老奶奶看見(jiàn)自己的小孫女這么生機(jī)盎然，也都成了笑星，一天到晚逗著小孫女。
接下來(lái)的漫畫(huà)，都是記載著小女孩的成長(zhǎng)足跡。
不知我話(huà)花了多少個(gè)時(shí)辰，翻了多少頁(yè)，可這本書(shū)卻總翻不完。當(dāng)看到2190頁(yè)的時(shí)候，那個(gè)小女孩已經(jīng)六歲了。
畫(huà)面上畫(huà)著，小女孩剛過(guò)六歲生日后，晝?nèi)找淹耆煌淌沉�，凡被邀�?qǐng)參加小女孩生日的人，都紛紛離開(kāi)，只剩下了貌似她親戚的人，一位阿姨手里拿著照相機(jī)正對(duì)著小女孩和她那和藹可親的外婆照相呢！看她們?nèi)遥_(kāi)心地嘴都合不攏。我忽然想起，我不是在六歲生日的傍晚和外婆照了張相嗎？我越看，越覺(jué)得奇怪，便拿著書(shū)，去該媽媽看。
媽媽翻了翻底1頁(yè)，書(shū)仿佛變薄了，媽媽驚訝地說(shuō)：“這不是當(dāng)年我生你的時(shí)候嗎？怎么會(huì)畫(huà)在漫畫(huà)里啊？”
我們就這樣翻著，翻到了100頁(yè)，這已經(jīng)是最后一頁(yè)了，即可翻了這頁(yè)，又出現(xiàn)了一頁(yè)，翻可一頁(yè)，還有一頁(yè)我們繼續(xù)翻著。我心想：這里畫(huà)的，不都是我發(fā)生過(guò)的事情嗎？不會(huì)畫(huà)的真是我吧！
直到我們翻到4380頁(yè)的時(shí)候，小女孩已經(jīng)12歲了，這一次生日，爸爸媽媽沒(méi)有給她買(mǎi)蛋糕，不過(guò)爺爺奶奶送了些錢(qián)給她，后來(lái)她和媽媽去了銀行，把錢(qián)存進(jìn)了銀行�！皢幔@真是我耶。我要看我將來(lái)會(huì)有什么事業(yè)�！�
當(dāng)翻到8120頁(yè)的時(shí)候，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我拿著證書(shū)那曲找工作，可那時(shí)，工作太難找另外，競(jìng)爭(zhēng)率實(shí)在是太高了。走到這家公司，經(jīng)理把我推辭了，走到那家，門(mén)口的保安不讓我進(jìn)去。唉！算了吧！繼續(xù)讀書(shū)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，我考上了研究生。
當(dāng)翻到9125頁(yè)的時(shí)候，我已經(jīng)考上了博士。
當(dāng)翻到10585頁(yè)時(shí)，我在登，評(píng)我考上博士的寫(xiě)作水平，發(fā)的每一篇文章，都是強(qiáng)力推薦文章，那些文學(xué)社都請(qǐng)我去。
第10586頁(yè)，我已經(jīng)成了上的版住。
在這同時(shí)，我還成了著名演員，一天內(nèi)，可累啦！從早拍到晚，有時(shí)還要拍廣告。
不知不覺(jué)中，夜晚使者已騎著黑馬悄悄走過(guò)，一聲“吃飯了�！辈抛屛矣X(jué)得肚子餓，我依依不舍的放下手中那本還沒(méi)有看完的書(shū)......
讀不完的書(shū)作文 篇12
我生來(lái)就會(huì)看書(shū)，1歲讀三國(guó)，2歲讀水滸，3歲讀紅樓夢(mèng)……到現(xiàn)在為止，我以讀了上萬(wàn)本書(shū)�？墒怯幸惶欤覅s遇到了一本神書(shū)，永遠(yuǎn)讀不完，我該怎么辦呢？
某日，我剛以一上午的時(shí)間看完了愛(ài)的教育，來(lái)到街上放松眼睛。突然前面出現(xiàn)了一本書(shū)，書(shū)上標(biāo)明“本書(shū)永遠(yuǎn)讀不完，請(qǐng)沒(méi)耐心的人不要讀”“小樣，什么書(shū)我沒(méi)看完，就你一本無(wú)名書(shū)也想擋我去路？”想完，我便撿起書(shū)往家里走去……
回到家，我連鞋也不脫就沖進(jìn)臥室，足足三小時(shí)才出來(lái)，終于看完了。當(dāng)我吃完飯走到臥室睡覺(jué)時(shí)，神書(shū)說(shuō)話(huà)了：“你并沒(méi)有看完我，你只是看完了表面，卻沒(méi)有看到知識(shí)所在�！碑�(dāng)我沖過(guò)去把書(shū)打開(kāi)再看時(shí)，這本書(shū)像換了一樣，內(nèi)容盡然和原來(lái)的不一樣。我并沒(méi)有理會(huì)，照樣看完了它，當(dāng)我再打開(kāi)時(shí)，內(nèi)容竟然又不一樣。我想：“神書(shū)的那句話(huà)一定有其中的道理，但，是什么意思呢？”我開(kāi)始研究神書(shū)。我就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的看。70年后，我的生命即將結(jié)束，這時(shí)，我突然意識(shí)到神書(shū)變成了填空題，我一看，都是我看過(guò)書(shū)上的問(wèn)題，可我都不會(huì)，那不等于我沒(méi)看這些書(shū)嗎？我突然明白了神書(shū)話(huà)的意思“讀書(shū)不能光看不記，如果光看一便是不會(huì)把其中的知識(shí)掌握”哎，我要死了，只能等下輩子了。話(huà)剛說(shuō)完，一道黃光出現(xiàn)，把我變成了少年，神書(shū)說(shuō)：“你是第一個(gè)悟出道理的人，我再給你一次生命，希望你能認(rèn)真讀書(shū)，記下知識(shí)。”
每當(dāng)你走到我家，便會(huì)看見(jiàn)我在讀書(shū)，還在背書(shū)。我現(xiàn)在終于明白書(shū)是永遠(yuǎn)讀不完的！
讀不完的書(shū)作文 篇13
“這本太薄，這本也太薄，這本厚倒是夠了，可是居然是菜譜！唉……”新華書(shū)店里，我在書(shū)柜上挑來(lái)挑去，總是找不著稱(chēng)心如意的書(shū)。倒霉的書(shū)店老板已經(jīng)從早上開(kāi)門(mén)的時(shí)候一直忙到書(shū)店快關(guān)門(mén)……書(shū)店遇到我這樣的“上帝”只能算書(shū)店倒霉。
實(shí)際上，我的要求不算很高，只需一本比全套原著版《史記》疊起來(lái)的厚度更厚一點(diǎn)的小說(shuō)就行了，可是迄今為止都還未出版過(guò)這么厚的“大說(shuō)”呢，我只好把要求放低再放低……結(jié)果只有一本菜譜能勉強(qiáng)達(dá)到要求。
“各位顧客晚上好，新華書(shū)店今天的營(yíng)業(yè)將于晚上十點(diǎn)結(jié)束，感謝您的光臨，愿您晚上睡個(gè)好覺(jué)，歡迎您下次光臨……”廣播響起了，我搖醒躺在椅子上已經(jīng)睡著的老爸老媽?zhuān)丶伊恕?/p>
第二天是星期一，我們學(xué)校校慶，提早放學(xué)，我回到家門(mén)口，看老爸老媽還沒(méi)回家，就把書(shū)包往家里一扔，去書(shū)店看書(shū)了。
半路，我被一個(gè)奇怪的叫賣(mài)聲吸引住了：“快來(lái)看吶，永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)出售啦！此書(shū)屬于國(guó)家專(zhuān)利，只出售一本！”
我這人愛(ài)湊熱鬧，于是擠進(jìn)人群，看見(jiàn)一個(gè)商人模樣的中年男子手里拿著一本《森林故事》叫賣(mài)。那書(shū)也不算很厚，連著封面的厚度也不超過(guò)兩厘米，我覺(jué)得很奇怪：“那么薄的一本書(shū)怎么可能永遠(yuǎn)讀不完？”于是用十塊錢(qián)買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家，我開(kāi)始看書(shū)，一直看到吃飯時(shí)間才放下，我看了看頁(yè)碼：第1頁(yè)。不可能啊，我看了那么一頁(yè)。再翻翻前面，的確是第一頁(yè)呀，我試著再翻開(kāi)新的一頁(yè)，奇跡發(fā)生了，前一頁(yè)不見(jiàn)了！
“看來(lái)這是一本有魔法的書(shū)呀，”我想。
從此，我不再看這本書(shū)，只是將它收藏起來(lái)，打算將它作為我們駱氏家族的傳家寶物。
讀不完的書(shū)作文 篇14
世上的書(shū)，無(wú)論它的內(nèi)容多么精，無(wú)論它的感情多么深，多么真，但是它總會(huì)有讀完的一天，而我卻遇到了一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)。
這本書(shū)就在我們每個(gè)人的身邊，在我們每個(gè)人的心里，我們時(shí)時(shí)刻刻都能讀到它，但永遠(yuǎn)也讀不完，它到底是什么呢?告訴你吧!它就是＂奧運(yùn)＂，一個(gè)中國(guó)人期盼已久而最終得以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想．
它之所以是一本讀不完的書(shū)，是因?yàn)樗膬?nèi)涵十分深刻，它的象征意義十分重要．在2001年7月13日，國(guó)際奧委會(huì)宣布北京獲得2008年夏季奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，圓了所有中國(guó)人的世紀(jì)奧運(yùn)夢(mèng)，從這里可以讀出我們的祖國(guó)已經(jīng)走向繁榮“昌盛了可以讀出我們的祖國(guó)綜合國(guó)力上升了，同時(shí)也可以讀出中國(guó)人民從此再也不會(huì)過(guò)像以前一樣貧困的日子了。我們從此可以安居樂(lè)業(yè)，國(guó)泰民安。從中國(guó)申奧成功的種種情形中，我們可以看到祖國(guó)近年來(lái)發(fā)展的每一幅畫(huà)面:我國(guó)網(wǎng)絡(luò)使用量躍居世界第二；1997年7月1日恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)；2004年8月在雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育代表團(tuán)勇奪32枚金牌、17枚銀牌、14枚銅牌，位列金牌榜第二位，獎(jiǎng)牌榜第三位；2005年10月12日9時(shí)0分0秒，我國(guó)“神舟六號(hào)”飛船成功發(fā)射；中國(guó)加入世界貿(mào)易組織；2006年7月1日，青藏鐵路的開(kāi)通……從這里可以體會(huì)到中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛，日新月異的景象，讓我不禁發(fā)出了“中國(guó)人民富起來(lái)了”的感慨。
從奧運(yùn)中，我讀到的東西實(shí)在太多太多，從這一幅幅畫(huà)面中，我體會(huì)到了一種氣勢(shì)，而且勢(shì)不可擋，那就是幾年后，中國(guó)將呈現(xiàn)出另一種景象——經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧，人民生活更加殷實(shí)。
從奧運(yùn)中，我還讀出了我國(guó)和其它國(guó)家的差距，我堅(jiān)信終有一天，我們會(huì)通過(guò)自己的努力在各方面趕上并超越那些國(guó)家，但這需要我們這一代人努力去讀懂讀透奧運(yùn)那本書(shū)；從現(xiàn)在起，我們要努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，煉就服務(wù)小康社會(huì)的過(guò)硬本領(lǐng)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為將來(lái)全面建設(shè)小康社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要想讓這些成為現(xiàn)實(shí)，只有一部分人努力是不夠的，所以祖國(guó)廣大青年們，讓我們一起努力吧！讓我們手牽手，肩并肩地為祖國(guó)更加輝煌燦爛的明天而努力、奮斗吧！
從奧運(yùn)中，我們還可以讀出許多東西，它確實(shí)是一本讀不完的書(shū)。它讓我明白了讀書(shū)的真實(shí)含義，讓我了解了我國(guó)人民艱苦奮斗的歷程和遠(yuǎn)大理想，讓我知道了“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的含義，它象征著和平，象征著友誼，蘊(yùn)涵著深刻的道理和豐富的人生哲理！
�。W運(yùn)這本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，它給了我生命意義的啟示，給了我努力的信心和勇氣……
讀不完的書(shū)作文 篇15
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就覺(jué)得自己是多么的幸福！因?yàn)槲矣幸晃缓軔?ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢尩膼?ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一本讀不完的書(shū)！
清晨，“豪兒，該起床啦！”隨著媽媽一聲親切地叫喚，我立刻連滾帶爬的從床上跳了起來(lái)，耳邊馬上響起了從錄音機(jī)里傳來(lái)的英語(yǔ)朗讀聲。哦，媽媽是想讓我充分利用時(shí)間呢！
每當(dāng)臨出門(mén)前，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐：在學(xué)校里可得聽(tīng)老師的話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)要謙讓、友好。
每天放學(xué)回到家，媽媽總喜歡拉著我的手，坐在沙發(fā)上詢(xún)問(wèn)我一天的情況。當(dāng)我告訴她這一天表現(xiàn)不錯(cuò)或得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，媽媽就會(huì)面帶微笑地對(duì)我說(shuō)，“豪兒，好棒，但不能驕傲，繼續(xù)努力哦！”當(dāng)我告訴她這天犯了錯(cuò)或被老師批評(píng)時(shí)，媽媽傷心的表情就好像自己犯了錯(cuò)似的，沉默了好一會(huì)兒后，平靜地詢(xún)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，我對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)，以及老師對(duì)我的教導(dǎo)。然后，媽媽才指出了我的錯(cuò)誤所在，并常常以講故事的方法教導(dǎo)我，直到我真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。最后，媽媽告訴我她很傷心——因?yàn)楹纼悍噶隋e(cuò)，但媽媽也說(shuō)犯了錯(cuò)可以原諒，重要的是要從這件事情中吸取教訓(xùn)，以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤。
每天晚上，媽媽總是靜靜地坐在我的旁邊陪我學(xué)習(xí)和做作業(yè)，幫我解決疑難問(wèn)題。
這就是我的媽媽?zhuān)@就是媽媽的愛(ài)，這就是我那本讀不完的書(shū)！
讀不完的書(shū)作文 篇16
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，用她的滴滴汗水滋潤(rùn)著每一棵花苗�！庇腥苏f(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師，用她豐富的知識(shí)澆灌著每一個(gè)學(xué)生的心田�！蔽覅s說(shuō)：老師是一本書(shū)，一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。
課堂上，陳老師是一本《百科全書(shū)》。讓我們閱讀、瀏覽、在知識(shí)的海洋中漫游，她時(shí)而帶我們跨域時(shí)間和空間，同睿智而高尚的古人對(duì)話(huà)；時(shí)而領(lǐng)我們到漂泊在外的游子身旁感懷他們的赤子之心；時(shí)而引我們走進(jìn)生物世界尋找正確答案。鉆進(jìn)去，展開(kāi)來(lái)，重點(diǎn)難點(diǎn)作仔細(xì)的講解。對(duì)于我們提出千奇百怪的問(wèn)題，她總是不厭其煩的為我們講解，她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。我們陶醉其中，謎團(tuán)也逐一解開(kāi)。陳老師，我們愛(ài)戴您！
活動(dòng)中，陳老師變成了一本《幽默大全》。她總是講一些笑話(huà)讓我們開(kāi)心。聽(tīng)，那邊她正在講呢：懶惰的小強(qiáng)，第二天就要考試，但晚上卻在看電視，小強(qiáng)媽媽就擔(dān)心地問(wèn)：書(shū)都看完了嗎？明天要考試��！小強(qiáng)就爽快地回答：媽?zhuān)铱赐炅�。小�?qiáng)媽媽就很開(kāi)心的贊揚(yáng)小明：乖，那明天你一定考得很好呢小強(qiáng)哭著說(shuō)：媽?zhuān)沂钦f(shuō)，‘?huà)專(zhuān)铱�，完了’。這故事不但讓甜美的笑聲在校園中久久回蕩，而且讓我們明白了“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的重要性。游戲課時(shí)，老師仿佛回到了童年，和我們一起追逐嬉戲。瞧，那邊她正和同學(xué)們一起玩投球游戲呢。她猛的一個(gè)“獅子甩頭”球進(jìn)了，同學(xué)們歡呼雀躍。這一幅幅歡快的場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。陳老師，我們崇拜您！
生活中，陳老師是一本《愛(ài)的教育》，她常常教育我們要做到：今日事，今日必，要勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)生活有困難時(shí)她率先捐款，送去溫暖；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，老師總是幫我們調(diào)解矛盾；當(dāng)我們思想情緒有波動(dòng)時(shí)，她及時(shí)給予幫助，就拿上次的那件事來(lái)說(shuō)吧，陳老師知道我媽媽由于工作關(guān)系不能經(jīng)常回家，她撫摸著我的頭關(guān)切地問(wèn)道：“媽媽今天回來(lái)了嗎？有什么困難告訴老師，老師相信你是個(gè)有獨(dú)立能力的孩子！”幾句話(huà)溫暖了我孤寂幼小的心靈，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。陳老師，我們敬仰您！
老師是一本健康有趣的書(shū)，她通過(guò)豐富的表情、語(yǔ)言、動(dòng)作等一切能用的資源向我們傳授文化、知識(shí)、道德，她讓我們?cè)跁?shū)中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！是一本讓學(xué)生永遠(yuǎn)學(xué)不完的書(shū)！。
讀不完的書(shū)作文 篇17
不同的人、事物，有不同的性格；不同的性格，有不同的人生。
——題記
一、淳樸的性格。
2008年“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選當(dāng)中。不知大家是否記得那平凡的十三位唐山農(nóng)民工，這些人，這些事是足夠三思的……
中國(guó)南方發(fā)生了特大雪災(zāi)。然而，大家不知道，抗戰(zhàn)在雪災(zāi)最前線(xiàn)的不止是那些英勇的解放軍們，這十三名農(nóng)民工也抗戰(zhàn)第一線(xiàn)。他們并不是什么風(fēng)云叱咤的大人物，他們只是一成功，僅僅就在于最后的堅(jiān)持些樸實(shí)的農(nóng)民們，他們能為中國(guó)著想，更為那些災(zāi)區(qū)人民時(shí)刻著想，無(wú)時(shí)不刻的牽掛著。
唐山大地震“震動(dòng)”了中國(guó)人民的心�？�5月12日這突如其來(lái)的“汶川大地震”又“震動(dòng)”了全世界。這十三位災(zāi)區(qū)的農(nóng)民工深知地震的悲慘，心懷愛(ài)心，在當(dāng)日，他們的身影又在汶川災(zāi)區(qū)徘徊著，那一滴滴汗，一聲聲呼喊聲，一個(gè)個(gè)獲救者都是他們奮斗的集中體出現(xiàn)。
這兩次特級(jí)災(zāi)難的救助都是自發(fā)的，他們沒(méi)有鮮亮的外表華麗的語(yǔ)言，但是他們的行為證明了中國(guó)最廣大的群體的發(fā)自?xún)?nèi)心的最淳樸的善良。向農(nóng)民兄弟致敬！我相信，在以后的災(zāi)區(qū)里，他們的背影會(huì)無(wú)處不在……
記住——他們的“道路”一路上是風(fēng)光異彩的。
不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。——頒獎(jiǎng)詞
二、頑強(qiáng)的性格。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)……”這首王安石的《梅花》是小時(shí)候記憶猶新的'詩(shī)。正是這首詩(shī)，讓我真正了解了梅花。
梅花，小時(shí)在我看來(lái)是一朵平凡不過(guò)的花了，我一直認(rèn)為它很美麗。可是，我卻發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。他不在朝陽(yáng)似火的夏天燦爛，也不在百花綻放的秋天開(kāi)放，它不屑與桃李在春光中爭(zhēng)艷，而是在天寒地凍的寒風(fēng)面前，獨(dú)自傲然挺立，在大雪中開(kāi)出繁花滿(mǎn)樹(shù)，幽幽冷。
梅花，正是我們的榜樣，也是我們的代表，一股“眾人皆醉我獨(dú)醒”的境界。從此，梅花在人們心中占領(lǐng)了重要的地位，在困難中，想想梅花，問(wèn)自己：它行你也行！拍拍胸膛，梅花象征這每一個(gè)奮斗的人，即使我們默不作聲，但我們卻無(wú)私奉獻(xiàn)……
梅花的一生是“不求回報(bào)”的！——俏也不爭(zhēng)春，她在叢中笑。
三、認(rèn)真的性格。
老師曾一而再，再而三的告誡過(guò)我們：“態(tài)度決定一切！”所以，我們學(xué)習(xí)都擁有一股認(rèn)真勁。從前有一個(gè)人，他很認(rèn)真，雖然成績(jī)?cè)谄鸱?/p>
他，有時(shí)很調(diào)皮，但他知道控制；他，有時(shí)很討厭，但他知道羞恥；他，有時(shí)很無(wú)知，但他知道自尊。他對(duì)待任何一件事都很投入、認(rèn)真，他總是仔仔細(xì)細(xì)，不馬虎，不草率得完成每一件事情；他不怕苦，不怕累，總是堅(jiān)持不懈的努力，即使，成績(jī)?nèi)匀徊环�(wěn)定，也許，更多的是——等待……
夜深了，他總是獨(dú)自在家中埋頭苦干；夜深了，他總是徘徊在書(shū)房唦唦書(shū)寫(xiě)；夜深了，他正提筆寫(xiě)下這篇文章……
讀不完的書(shū)作文 篇18
有人常說(shuō)：“老師像園丁一樣辛勤的培育著祖國(guó)的花朵。”可是我覺(jué)得老師更像書(shū)本，一本蘊(yùn)含很多很多內(nèi)容的書(shū)，讓我們?cè)诶锩姹M情的游覽，查閱，獲取知識(shí)，重新認(rèn)識(shí)自己。老師這本書(shū)，沒(méi)有圖畫(huà)，沒(méi)有文字，卻讓我們不在迷失生活的方向。
老師有時(shí)會(huì)變成一本暢銷(xiāo)的“知音”。她會(huì)給我們講故事，可以讓我們從故事中受到啟迪，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，教�?huì)男生們?nèi)绾慰钙鹭?zé)任，教會(huì)女生們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、完成作業(yè)。
老師有時(shí)會(huì)變成一本“作文書(shū)”，每一次上作文課的時(shí)候，我們就會(huì)打開(kāi)這一本“作文書(shū)”，這本作文書(shū)教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)呢！我們上寫(xiě)作課時(shí)，老師就在課前充分備課，甚至把重要環(huán)節(jié)寫(xiě)在便利貼上。不知道老師在習(xí)作上注入了多少心血呀！老師給我們細(xì)心講解后，我們愛(ài)上了作文課。她還帶領(lǐng)我們修改作文，還教會(huì)我們學(xué)會(huì)收集好詞好句好段，因此在這一方面我們有了很大提高。
老師有時(shí)又像一本“意林”。記得有一位同學(xué)沒(méi)有及時(shí)交家庭作業(yè)，這位同學(xué)是有名的“慢半拍”，我們都習(xí)以為常，老師卻不慌不忙地給我們講故事。她在吳家中學(xué)參觀(guān)時(shí)帶回這樣一句話(huà)：今日事今日畢，明日事今夜思。她結(jié)合“慢半拍”事例給我們分析，講解，我們很認(rèn)可這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，后來(lái)也改了不少拖拉的壞習(xí)慣，
老師就像一本本讀不完的書(shū)，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的事情，她總是一本本不一樣的書(shū)，她為我們帶來(lái)了方便知識(shí)、快樂(lè)。
讀不完的書(shū)作文 篇19
人們常說(shuō)：世上有一本書(shū)是永遠(yuǎn)也讀不完的，那就是母愛(ài)。是母親為我撐起一片藍(lán)天，讓我在她編織的溫暖的小天地里度過(guò)了一年又一年。幸福是心靈深處微妙而真切的感受，而母愛(ài)讓我有了幸福的感覺(jué)。
記得我的一位老師說(shuō)過(guò)：你們得之于人的太多，出自于己的太少。是的，我們?cè)趧e人身上獲取了太多的東西，卻很少想過(guò)為別人做些什么。母親就是一個(gè)典型的例子。多少個(gè)寒冷的早晨，母親披著外衣，在你還在沉睡之際，已經(jīng)在為你煮美味的早餐；多少個(gè)夜晚，有一雙手會(huì)為你蓋上你睡覺(jué)時(shí)蹬去的被子；多少個(gè)雨天，母親撐著傘，在校門(mén)外等待著你放學(xué)……母親為我做了太多太多，就正如一本讀不完的書(shū)，因?yàn)槟赣H一直為你付出，直到傾其所有。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，母親為我付出了這么多，我們拿什么回報(bào)她呢？
我想，我能做的有許多：在母親叮嚀你上學(xué)路上小心時(shí)，不要不耐煩，要答應(yīng)母親，讓母親放心；當(dāng)你學(xué)業(yè)繁重時(shí)，不要把脾氣發(fā)在母親身上；當(dāng)你進(jìn)入青春期時(shí)，不要對(duì)母親產(chǎn)生逆反心理，要好好與母親溝通；當(dāng)我們長(zhǎng)期在外時(shí)，回到家中要適當(dāng)表達(dá)一下自己對(duì)母親的思念，讓母親有一些寬慰，沖淡她對(duì)你的牽掛……這些事對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，但她卻可以使母親幸福，就好像母愛(ài)讓你幸福一樣。
現(xiàn)在，我跨入中學(xué)的大門(mén)，這就意味著我將要離開(kāi)父母，獨(dú)立自主地生活。這時(shí)，我終于體會(huì)到家的感覺(jué)：像風(fēng)箏，無(wú)論飛得多遠(yuǎn)多高，線(xiàn)始終系在家門(mén)口。我有些不習(xí)慣沒(méi)有母親在身邊的感覺(jué)，但是我必須要適應(yīng)。母親每個(gè)星期都會(huì)來(lái)學(xué)�？次�，給我送些吃的。每次看到母親疼愛(ài)的眼神，我都有種想哭的沖動(dòng)，但是，我不能哭，我不能讓母親覺(jué)得我還是一個(gè)小孩子，讓母親擔(dān)心。催我長(zhǎng)大的是那濃濃的親情。我是一名學(xué)生，我惟一的工作就是學(xué)習(xí)，我想只有努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī)，讓她覺(jué)得她對(duì)我的付出都是值得的。
思念，是從心底流出的甘泉，沒(méi)有波濤撞擊礁石那般洶涌澎湃，卻像小溪般涓涓流長(zhǎng)，清澈剔透。就讓我把對(duì)母親的思念變成我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)好每一科。用好的成績(jī)換取母親的微笑。
既然這本書(shū)讀不完，那就讓我用一生去體會(huì)、去揣摩。此刻，我只想對(duì)母親說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)阈量嗔�！�?/p>
胡適博士曾經(jīng)鼓勵(lì)青年人做“夢(mèng)”，我的夢(mèng)就是成就我美好的未來(lái)，好好孝敬我的母親，報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。我相信這夢(mèng)會(huì)成真。
讀不完的書(shū)作文 篇20
今天，我們?cè)诿佬g(shù)課上，制作了一張“三八”婦女節(jié)的賀卡。但是我也想到了媽媽平時(shí)對(duì)我的極大的愛(ài)。
在我寫(xiě)上那幾個(gè)“媽媽?zhuān)抑x謝您時(shí)”是字時(shí)，我想起媽媽早上為我早早地煮好早餐，而自己卻是等我去上學(xué)后才吃那已經(jīng)冷冰冰的飯
母愛(ài)是一本讀不完的書(shū)，伴我成長(zhǎng)。它既沒(méi)有漂亮的封面，也沒(méi)有好看的顏色，是那樣樸素。
翻開(kāi)第一頁(yè)，里面敘述著無(wú)私的母愛(ài)。當(dāng)我成功時(shí)，夸贊的是媽媽?zhuān)?dāng)我生病時(shí)，照顧我的是媽媽?zhuān)?dāng)我無(wú)助時(shí)，保護(hù)我的是媽媽?zhuān)?dāng)我失望時(shí)，安慰我的是媽媽?zhuān)?dāng)我受傷時(shí)，擔(dān)心我的是媽媽?zhuān)?dāng)我悲傷時(shí)，給我快樂(lè)的媽媽?zhuān)?dāng)我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我的也是媽媽。
翻開(kāi)第二頁(yè)，你會(huì)被母親默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。爸爸在外面工作，媽媽一個(gè)人打理這個(gè)家。雖然一個(gè)人撐起一個(gè)家不容易，但媽媽卻打理的井井有條。不管是洗米煮飯，還是清潔打掃，不管是我們的衣食往行，還是學(xué)習(xí)功課，母愛(ài)都是打理的很好。雖然非常辛苦，但媽媽總是任勞任怨，沒(méi)有半句怨言，何況還有我的一個(gè)小妹妹，更是雪上交加。
翻開(kāi)第三頁(yè)，你會(huì)被里面人生哲理與知識(shí)所吸引著。有一次。我們上好鋼琴課，我一彈好老是就走了，當(dāng)我正要關(guān)燈走出來(lái)時(shí)，媽媽把我叫住了�！邦ｎ�，你鋼琴怎么不把它合上？凳子為什么不推進(jìn)去？”我連忙轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別人都沒(méi)有這樣？”“難道你想學(xué)不好嗎？”
我們不應(yīng)該和別人一樣，如果這點(diǎn)都做不到的話(huà)，走上社會(huì)還有什么用？我的臉紅了，連忙跑過(guò)去蓋好鋼琴。此時(shí)，我覺(jué)得“父母是孩子最好的老師�！�
媽媽?zhuān)裉煳乙獮槟闼蜕献蠲赖馁R卡，謝謝您媽媽。
讀不完的書(shū)作文 篇21
母親是一本讀不完的書(shū)，伴隨著我的成長(zhǎng)。她既沒(méi)有華麗的包裝，也沒(méi)有鮮艷的色彩。在茫茫書(shū)海之中，她是那么的樸素。但是，當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)，認(rèn)真閱讀的時(shí)候，你——就會(huì)被里面的內(nèi)容所感動(dòng)。
翻開(kāi)序言，里面描述著母親的面龐。母親的頭發(fā)卷卷的，我常稱(chēng)她為“金毛獅王”。卷卷的頭發(fā)下，有著一張圓圓的臉，當(dāng)母親害羞時(shí)，臉上就會(huì)抹上一層紅暈。母親那雙水汪汪的大眼睛十分可愛(ài)；母親的鼻子小巧玲瓏；她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總是會(huì)說(shuō)出許許多多的大道理。
看到第一章，里面敘述的是母親那濃濃的愛(ài)。在我驕傲自大時(shí)，是母親讓我謙虛做人；在我生病時(shí)，是母親守在我的床邊照顧我；在我無(wú)助時(shí)，是母親給予了我希望的光芒；在我失望時(shí)，是母親鼓勵(lì)我，使我得到前進(jìn)動(dòng)力……是母親讓我懂得了什么是母愛(ài)。
翻看第二章，你會(huì)被母親那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。母親在醫(yī)院里是一個(gè)再普通不過(guò)的護(hù)士。每天，他們科室是全醫(yī)院最忙的。不管是給病人打針，還是到病房里給病人做護(hù)理，她都任勞任怨，沒(méi)有一絲一毫的抱怨。
翻開(kāi)第三章,里面講述的是品德與知識(shí)。有一次，母親送我去上學(xué)。路上，我嘴里有一口痰，隨意地吐在了地上。母親看了責(zé)備我說(shuō)道：“怎么能隨地吐痰呢？”我滿(mǎn)不在乎地回答道：“沒(méi)事兒！不就是吐一口痰嗎？有什么大不了的？”母親見(jiàn)我這副模樣，便耐下性子對(duì)我解釋道：“九九，你想啊，你吐一口痰，方便了自己，卻麻煩了別人！你想，如果你不小心踩到了別人隨處吐的痰，你會(huì)怎么想呢？”我毫不猶豫地回答道：“惡心！我會(huì)覺(jué)得那個(gè)隨地吐痰的人很沒(méi)有文化！很缺德！”“是呀！連你都這么想，那別人踩到了你吐的痰，也會(huì)這樣想的！所以，我們要為他人著想，講衛(wèi)生更是應(yīng)該從小做起！”我聽(tīng)了，十分愧疚，當(dāng)即向母親保證以后再也不隨地吐痰了。母親這才滿(mǎn)意地笑了。
翻到第四章，你會(huì)看到一幕幕感人的畫(huà)面。那是在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑夜，我早已安然地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。可母親卻依然坐在電腦前忙碌著。有時(shí)，我早上起來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，母親熬夜竟然熬出了兩個(gè)深深的黑眼圈，甚至比大熊貓的眼圈還要黑！我曾經(jīng)多次提醒過(guò)母親，要她早點(diǎn)上床睡覺(jué)，可她就是不聽(tīng)，還摸著我的頭，笑著說(shuō)：“只要能讓九九幸福，媽媽晚上加加班，熬熬夜，沒(méi)啥……”那一刻，我為媽媽勤奮工作而感動(dòng)！
有一本書(shū)叫“母親”，這本書(shū)永遠(yuǎn)都沒(méi)有結(jié)尾，在未來(lái)的旅途中，這本書(shū)又將會(huì)有新的故事發(fā)生……
讀不完的書(shū)作文 篇22
書(shū)鎮(zhèn)里有一個(gè)大型圖書(shū)館，號(hào)稱(chēng)“永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)的圖書(shū)館”。據(jù)說(shuō)有一個(gè)人，由5歲在這大型圖書(shū)館里看書(shū)，吃喝拉睡都在這里。他每天看呀看，視力不斷下降。到了100歲時(shí)，他也沒(méi)有把這里的書(shū)看完，他就與世長(zhǎng)辭了。
圖書(shū)館的工作人員為了紀(jì)念他，在圖書(shū)館門(mén)前弄了一個(gè)雕像――他坐在地上，眼睛全神貫注地盯著書(shū)，一點(diǎn)也不放松。雕像下還有一些文字：“讀書(shū)英雄”與書(shū)海成千上萬(wàn)的圖書(shū)搏斗了幾十年，最終光榮“犧牲”了。
我早已聽(tīng)聞，忍不住也走進(jìn)去看了看。那書(shū)真的多得數(shù)不勝數(shù)。走進(jìn)去就像走進(jìn)書(shū)海迷宮似的。我害怕迷路，特地叫一個(gè)工作人員帶路呢。
在這里奉勸大家，請(qǐng)不要走進(jìn)這個(gè)“永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)的圖書(shū)館”，否則就會(huì)頭暈眼花。
不說(shuō)了，自從去了那個(gè)圖書(shū)館，我總覺(jué)得地球轉(zhuǎn)得很快很快，現(xiàn)在就要去醫(yī)院了。
讀不完的書(shū)作文 篇23
所謂“活到老學(xué)到老，一生一世學(xué)不了�！�
就在我放學(xué)時(shí)，我不段說(shuō)著這句話(huà)，忽然，一只天使飛到我的面前，我嚇得心都快跳出來(lái)了，天使告訴我，你想一生一世學(xué)不了是嗎？我那時(shí)還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，我直點(diǎn)頭，它又告訴我，那好呀，我就成全你。說(shuō)完，它揮了揮它手中的棒子，我瞬間就來(lái)到了一個(gè)不知名的世界，在這，有堆積如山的書(shū)，我是一個(gè)不喜歡看書(shū)的女孩，我被這可怕的場(chǎng)景嚇了一跳。突然，一本我從小到大最喜歡的書(shū)飛來(lái)我的面前，我望了望四周，沒(méi)人，我隨意找了一個(gè)小地方坐了下來(lái)。我津津有味的讀著我最喜歡的書(shū)，不知道什么時(shí)候過(guò)了一個(gè)星期，我讀完了最喜歡的書(shū)，看完這本書(shū)以后，我對(duì)這堆積如山的書(shū)產(chǎn)生了興趣，我找了一本漫畫(huà)書(shū)，坐下來(lái)看了，又過(guò)了一個(gè)星期，我又讀完了，又找了一本書(shū)，又坐下來(lái)看了。
直到過(guò)了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)我不覺(jué)得餓和累的？這是為什么呢？我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。難道我在看這些書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)吃過(guò)，已經(jīng)喝過(guò)，已經(jīng)睡過(guò)了？心想，要是這樣，豈不是省了很多錢(qián)？那好呀！我什么也不管了，又開(kāi)始讀書(shū)了。
又過(guò)了一個(gè)月，我又發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：為什么我那么久都沒(méi)有回家也不覺(jué)得會(huì)想家人呢？可能我已經(jīng)在書(shū)上已經(jīng)見(jiàn)過(guò)我的家人了。我又沒(méi)管它了，又繼續(xù)拿起書(shū)開(kāi)始讀了。
又過(guò)了一個(gè)月，我又發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：為什么當(dāng)我在津津有味地讀著書(shū)的時(shí)候不知道時(shí)間在走？哦！那是因?yàn)槲乙呀?jīng)在書(shū)中知道時(shí)間了（當(dāng)然不是準(zhǔn)確的）。
又過(guò)了一個(gè)月，我又發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：為什么我看了那么久的書(shū)都不覺(jué)得無(wú)聊呢？因?yàn)槊恳槐緯?shū)都有它書(shū)中的樂(lè)趣，我們用心看了一本書(shū)，就算讀懂了它的道理，就有不比的樂(lè)趣。
我弄懂的這一切一切的問(wèn)題，又開(kāi)始讀書(shū)了，這一次，我是決心要將這堆積如山的書(shū)讀完，將每一本書(shū)的道理讀懂，直到死為止。就這樣到我死的那天我也沒(méi)有將書(shū)讀完。那是為什么呢？是因?yàn)橛眯娜プx每一本書(shū)就會(huì)弄懂它書(shū)中的道理，世上有不計(jì)其數(shù)的道理，所以世上也有永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)。
讀不完的書(shū)作文 篇24
小時(shí)候，我很喜歡買(mǎi)書(shū)，家里書(shū)架上的書(shū)不計(jì)其數(shù)，可我從不認(rèn)真看書(shū)，讀不完的書(shū)。
爸爸、媽媽總是鼓勵(lì)我要多看書(shū)�？墒牵铱磿�(shū)時(shí)總是心不在焉，要么走馬觀(guān)花，要么有頭無(wú)尾。所以看了那么多書(shū)，讀了那么多字，到頭來(lái)，還是沒(méi)有讀出個(gè)所以然來(lái)。漸漸的，媽媽就不太贊成我買(mǎi)書(shū)。記得有一次，書(shū)店里出了一本新書(shū)，我立刻回家向媽媽囔囔：“媽媽?zhuān)旖o我錢(qián)，我想要買(mǎi)書(shū)�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“書(shū)架上的書(shū)你看完了，讀完了嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“哎，那些書(shū)，早就看完了。”媽媽半信半疑地說(shuō)：“看完了可以再看啊！‘讀不完的書(shū)，知不盡的理’，這句話(huà)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”哎，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我就知道媽媽不再讓我買(mǎi)書(shū)，沒(méi)辦法，只好繼續(xù)看家里的那些書(shū)。
有一天，我漫不經(jīng)心的翻著書(shū)。突然，我看到了這么一段話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有讀書(shū)的人就像海浪中的無(wú)帆之舟，陸地上的無(wú)勒之馬�！鳖D時(shí)，我像領(lǐng)悟到什么似的。從未有過(guò)這種感覺(jué)，像是交上了知心朋友，我繼續(xù)往下看，覺(jué)得越看越起勁。
從此，我改掉了壞習(xí)慣�？磿�(shū)時(shí)，比以前認(rèn)真多了，而且習(xí)慣旁邊有一本筆記本，看到優(yōu)美的詞句，我就把它摘抄下來(lái)。久而久之，我覺(jué)得我的知識(shí)面越來(lái)越寬，跟同學(xué)談起話(huà)來(lái)，有時(shí)還能引經(jīng)據(jù)典。很多同學(xué)都說(shuō)我像變了一個(gè)人一樣。
現(xiàn)在，我終于讀懂了媽媽所說(shuō)的那一句話(huà)：讀不完的書(shū)，知不盡的理。
讀不完的書(shū)作文 篇25
明黃色的臉龐，深凹的眼窩，飽滿(mǎn)的唇瓣，鼻尖細(xì)致的毛孔，寡言的嘴，爸爸是我讀不透的書(shū)。
他的眼光帶有他特別的倔強(qiáng)，放松著但緊閉的雙唇溢出逆反的預(yù)兆，深凹的眼窩盛滿(mǎn)了他眉間的思緒，他的模樣，我千百次地描摹，卻怎也描摹不透。
我是另一個(gè)他，我有他的模樣，有他的神韻，我的影子就像他的影子，可我為襯托他而生。
我說(shuō)不出他像誰(shuí)，找不到和他同類(lèi)的人，因?yàn)樗耆畛闪俗约�，他是龐然世界中倔�?qiáng)的智慧生命，在世俗的洪流間屹立不動(dòng)，或是接受自己心意的引領(lǐng)，時(shí)而順?biāo)�，時(shí)而逆水。他憑充滿(mǎn)力量的大腦在精神世界中鮮明地活。因?yàn)樗蜒�，幾乎所有的精神成果都被他鎖在頭顱中。
即便如此，仍然有一絲一毫纖細(xì)的思緒泄出，在安詳?shù)目諝庵酗h轉(zhuǎn)。我抓住那其中的一絲金線(xiàn)，細(xì)細(xì)解讀。
一天中我與他說(shuō)話(huà)的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)。多么可哀！但卻也足夠了。一天天的一個(gè)小時(shí)，可以填充我心中的空白，是為換來(lái)長(zhǎng)久的陪伴作準(zhǔn)備。我讀他的話(huà)，讀他的眼睛，我找到他那種掙脫繩網(wǎng)的思維方式，學(xué)會(huì)像他一樣在真實(shí)世界中尋找自己的影子，學(xué)會(huì)思考。
思考拯救了我，我這才知道爸爸為什么愛(ài)一個(gè)人坐在昏黃色的燈光里思考。思考能喚醒沉睡的個(gè)體，思考會(huì)讓人死而復(fù)生，思考是生命的目的！爸爸的思緒是剪不斷的風(fēng)，微微弱弱地吹進(jìn)我心里，而讀它，則是我甘愿做的。
在如蜂蜜般黏稠的黑色晚風(fēng)里，我再一次細(xì)細(xì)思索爸爸的話(huà)，他的一切。他的一切都能讓我學(xué)習(xí)，我則貪婪地汲取。昏黃的燈光下，安詳?shù)目諝庵�，爸爸沉靜的側(cè)臉，是讓人讀不透的書(shū)。而我會(huì)一滴一滴地品讀，這是生存之道。
爸爸這本書(shū)，這本沉默寡言的書(shū)，他不會(huì)主動(dòng)翻開(kāi)，只能由我自己來(lái)。
這本書(shū)，需花我一生來(lái)讀。
讀不完的書(shū)作文 篇26
媽媽是一本書(shū)，一本讀不完的書(shū)，一本充滿(mǎn)對(duì)我關(guān)心與愛(ài)護(hù)的好書(shū)，這里寫(xiě)滿(mǎn)了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
第一頁(yè)，里面蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。媽媽在博山禾碩教育培訓(xùn)學(xué)校給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，有一次上學(xué)的時(shí)候，雨下的沒(méi)完沒(méi)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天不上了吧！你看外面的雨下得越來(lái)越大�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“不行！必須去，拉下課程怎么辦？這點(diǎn)雨也不算什么�！庇谑俏覀凃T著車(chē)上學(xué)去了，到了學(xué)校我一下車(chē)發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也沒(méi)濕，可媽媽卻濕透了半個(gè)身子，我看到媽媽的樣子，我的心像是被一只無(wú)形的大手給一把抓住似得，緊緊的，讓我胸悶難耐。
我問(wèn)媽媽為什么把大部分雨衣都披在了我的身上。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，如果你被淋濕，要是感冒了可不得了，會(huì)影響學(xué)習(xí)的，如果我感冒了吃點(diǎn)藥就好了……”我的鼻子立刻酸了起來(lái)，我強(qiáng)忍著才沒(méi)讓淚珠掉下來(lái)。
第二頁(yè)，里面充滿(mǎn)了知識(shí)。有一次我期中考試考得很差，我以為媽媽會(huì)吵我，可是媽媽卻耐心仔細(xì)的教我每個(gè)題的做法，直到讓我徹底明白為止，于是我的成績(jī)也進(jìn)步了不少。
第三頁(yè)……第四頁(yè)……
媽媽這本書(shū)，我永遠(yuǎn)也讀不完，他是我最珍愛(ài)、永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄的一本書(shū)。借助“母親節(jié)”的來(lái)臨，我衷心祝愿媽媽身體健康，事事順心。
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