水的作文【匯編7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的水的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水的作文 篇1
哭有很多種方式，大哭，抽泣，默默流淚……但你別問(wèn)我為什么哭，因?yàn)�，這是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
記得那是一次歌唱比賽，是在廣東電視臺(tái)比賽。比賽要求小組唱，然后評(píng)出周冠軍，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)老師在學(xué)校公布了以后，校長(zhǎng)大力支持，開(kāi)始在全校尋找唱歌唱得好的人。因?yàn)槲液茉缫郧熬褪歉璩獔F(tuán)成員，可以破例加入團(tuán)隊(duì)而不用競(jìng)選，還能幫老師選人。不久，就找到了幾位唱功很強(qiáng)的同學(xué)，由我來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)。剛開(kāi)始，這五個(gè)同學(xué)還興致勃勃，可沒(méi)過(guò)幾天就少了倆人。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的魔鬼式訓(xùn)練，終于在學(xué)校建立了一個(gè)小型的.卡貝拉團(tuán)，可以開(kāi)始準(zhǔn)備曲目來(lái)。校方只給了我們一個(gè)星期，在這一個(gè)星期里，大家共同努力，進(jìn)步得很快，已經(jīng)盡了自己最大的努力。
臨近比賽的前幾天，意外發(fā)生了。由于訓(xùn)練強(qiáng)度太過(guò)，導(dǎo)致我的聲音嘶啞起來(lái)，在比賽前兩天更是話都說(shuō)不了。我連忙前去醫(yī)治，不過(guò)我非常幸運(yùn)，在比賽那天嗓子恢復(fù)正常。
比賽的日子終于要到來(lái)了，成員們紛紛興奮無(wú)比，只有我的心里非常緊張。嗓子好完了沒(méi)有？會(huì)不會(huì)唱不好？會(huì)不會(huì)走音？
我們來(lái)到了電視臺(tái)，我的眉頭皺得和一塊抹布似的。
到我們上臺(tái)了，就在接觸到話筒的那一刻，我心里的焦慮感頓時(shí)放空了，心情也頓時(shí)舒暢起來(lái)。
開(kāi)始唱了，我擔(dān)任的是高音部分，之前擔(dān)心的幾個(gè)高音都完美地唱了上去，沒(méi)有破音，也沒(méi)有走音。
演出結(jié)束后，當(dāng)我把話筒交給工作人員時(shí)，兩腳發(fā)軟了，感覺(jué)全身的力氣都用在了這首歌上。老師說(shuō)第二天才會(huì)出結(jié)果，我們就回去了。第二天，老師激動(dòng)地說(shuō)我們拿了冠軍。我的淚水頓時(shí)就下來(lái)了，那是激動(dòng)的淚水，這淚水見(jiàn)證了我的努力。
水的作文 篇2
冬天過(guò)去了，春天來(lái)了。水井里的，河里的冰雪都融化了。一個(gè)村子的一口井和一條河在對(duì)話。河看不起井水的水量，常常鄙視他。
有一天，河對(duì)井水說(shuō)：”你區(qū)區(qū)一口井，井水的量還不到我的一半呢，過(guò)不了幾個(gè)星期，你就會(huì)枯竭，我的水一年四季永遠(yuǎn)這么多。“河水自大地說(shuō)。
井水說(shuō)：”雖然你的'水比我多，單并不能代表我會(huì)枯竭�！�
河水又說(shuō)：”那你算什么東西！“
井水說(shuō)：”我們生來(lái)就是人類不可缺少的資源�！�
”住嘴，“河水惱怒了，說(shuō)：”你這口井竟然敢和我相提并論，你等著吧，總有一天你會(huì)干枯的�！�
井水說(shuō)：”我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！“
河水說(shuō)：”和你在一起我感到羞恥�！�
過(guò)了一兩個(gè)月，河水變臭了，工人們用一個(gè)大管子把水抽干了。
結(jié)果沒(méi)過(guò)幾天，河水就干枯了！
水的作文 篇3
夜，靜悄悄的，星星在天空中快活地眨著眼睛。月亮披這銀紗散步，皎潔的月光透過(guò)窗紗，灑在正在熟睡中母親臉上，望著母親一天一蒼老的面龐，望著那令我熟悉而有陌生的面龐，我的淚水止不住留下來(lái)…
或 許，我已經(jīng)忘記了發(fā)生過(guò)的一切，但眼淚不會(huì)，眼淚伴隨著時(shí)間，不會(huì)融化，也不會(huì)忘記。母親走了，她要離開(kāi)我，離開(kāi)這個(gè)地方，讓我嘗式?jīng)]有母親的悲痛，讓我 明白我生在福中不知福的道理。我本以為沒(méi)有人管的滋味很好，我終于逃出了父母所控制的天空，張開(kāi)自己夢(mèng)想的翅膀自由翱翔，但是…
回想到那一刻……
我 正津津有味的坐在電腦前打著電腦，突然母親走進(jìn)來(lái)，神情兇惡，開(kāi)始一場(chǎng)鋪天蓋地的“河?xùn)|獅吼”說(shuō)道“你一天不好學(xué)習(xí)，不急不忙的，我也為你急氨并且將我的 電腦“封-殺”可我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，還依然沉寂在母親“封-殺”我電腦的氣氛之中，還與母親爭(zhēng)吵起來(lái)，母親打了我一把掌，并且說(shuō)明天她就走，離開(kāi)我。我沖 進(jìn)了屋里委屈的大哭起來(lái)，哭著，哭著就不知不覺(jué)的睡著了，到了半夜，我昏沉沉的從睡夢(mèng)中醒來(lái)，似乎聽(tīng)到有人在哭泣，我悄悄的打開(kāi)門，看見(jiàn)母親靠在床上無(wú)助 的哭泣，我的'淚水也爭(zhēng)先恐后涌出來(lái)，呆望著深沉而又平靜地?zé)o限渾濁的暗天，剛才一幕在我腦內(nèi)你停出現(xiàn)，我明白，是我錯(cuò)了，我深深感到歉意與愧疚，但我沒(méi)有 勇氣說(shuō)對(duì)不起。
第二天一大早，母親早一失去了蹤影，我四處尋找母親，但希望一點(diǎn)點(diǎn)破滅，母親真的不見(jiàn)了，我懷著一顆受傷的心來(lái)到學(xué)校，學(xué) 校緊張的學(xué)習(xí)麻痹了我內(nèi)心的傷痛，忘記母親的離去，回到家中，我熟悉地叫著“媽媽“媽媽””，可是沒(méi)有人應(yīng)答，地毯上空曠曠的，只擺放著三雙空空的拖鞋， 整個(gè)家冰冷冷的，我的淚水順著臉頰一滴，一滴往下流著。走進(jìn)廚房，沒(méi)有了往日的溫暖，沒(méi)有了往日的香味，灶爐沒(méi)有一絲的溫度。突然，母親出現(xiàn)在我眼前，手 中抬著一碗熱騰騰的面條，親切著對(duì)我說(shuō)“孩子，餓了吧，快吃吧”。啊，這畫面，這聲音我是多么熟悉啊!一瞬間，那幅畫象夢(mèng)一樣剎那間消失不見(jiàn)，淚水又我眼 中旋轉(zhuǎn)，奔涌而出，時(shí)間一天過(guò)去，母親已離開(kāi)我兩天了，可這兩天，我度日如年，但也在這兩天，我明白了什么叫可憐天下父母心啊!我鼓起勇氣拿起手機(jī)給母親 的發(fā)了一發(fā)個(gè)短信“媽媽，對(duì)不起”時(shí)間一分一秒過(guò)著，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)間好漫長(zhǎng)。
這也是母親離開(kāi)我的第四天了，這天中午，我靜靜靠在床 上，這時(shí)有一把有鑰匙插入門，我屏住了呼吸，心里既緊張又害怕，但眼前的她是多么熟悉，這是夢(mèng)嗎?不，不是，母親回來(lái)了，見(jiàn)到母親我即驚訝，又恐懼，我呆 呆望著她，不爭(zhēng)氣的眼淚奔涌而出，我哭了，我哭出了對(duì)母親的思念，對(duì)自己的責(zé)備，我噗通一下跪在母親面前，母親流下了淚水，母親也哭了，哭出對(duì)我的思念， 哭出對(duì)我的無(wú)奈，期盼。想到著里，我的眼眶又濕潤(rùn)了，望著身旁的母親，望著母親那蒼老的面龐，日夜增長(zhǎng)的白發(fā)，一滴滴淚珠順著我臉頰流結(jié)成珍珠……這世界 上最美麗，最無(wú)價(jià)，最動(dòng)容，最飽含真情與愛(ài)意的珍珠，我要將這萬(wàn)物間最沒(méi)珍珠獻(xiàn)給母，在過(guò)去那幾天，我流下了數(shù)千滴眼淚!
我用我的一千滴眼淚化成耀眼的光環(huán)，照耀著母親對(duì)我的愛(ài);我要用我的一千滴眼淚織成天使的羽翼守護(hù)母親的用心良苦;我要用這一千滴眼淚建起一架橋梁，感受母親對(duì)我的炙熱的愛(ài)埃。
水的作文 篇4
坐在窗臺(tái)上，穿著單薄的睡衣，感受著風(fēng)的凜冽，嗅著那屬于自然的味道，我的淚水沖破那原本就脆弱不堪的眼眶，任由它劃破臉頰然后被風(fēng)帶出漂亮的弧線最后消失。
淚水滑過(guò)的地方冰冷的刺痛著屬于我的一切，我知道有些東西有些人是永遠(yuǎn)不會(huì)屬于我的，就如同你，是不是？?jī)蓚�(gè)世界的人有著屬于自己的生活方式自己的選擇，你說(shuō)我們是兩個(gè)世界的人，所以我們就是一對(duì)平行線不會(huì)相交，可是我卻固執(zhí)的認(rèn)為你說(shuō)的一切都是錯(cuò)的，喜歡你就一定可以在一起的，但是你卻那么的.固執(zhí)，討厭著我，不去了解一切，也不去在乎一切，就因?yàn)檫@樣你成了我的神，那種遙不可及的神，我看著你，痛喊著，朝拜著，卻得不到你一點(diǎn)的憐惜。所以我哭了，對(duì)著風(fēng)，對(duì)著我的心，哭啦，喜歡你就像喜歡自己支離破碎的文字一樣，雖然是那樣的支離破碎不可粘合但那卻是我的愛(ài)呀！告訴我你叫我如何放棄，如何割舍？任由那冰冷的風(fēng)吹著我的一切，想要撕裂一切的，痛苦的快樂(lè)，我不在乎這些，你知道的這些根本不算什么的。你看，天還是那么的藍(lán)而相伴的云美的讓人留戀，我倔強(qiáng)的抬起頭，看著天看著云，感受著眼眶那酸痛的感覺(jué)，然后讓天伴著云印出你的樣子，你看，你還是那樣傲氣，風(fēng)又吹來(lái)了，那風(fēng)的味道好像你的哦，你聽(tīng)，這里的每一個(gè)地方都有你的聲音。
我只是希望你知道我的淚水，我的心都粉碎啦，對(duì)你的感情也由那么完整的碎成那粉末，由一變百變千變?nèi)f變億……我不會(huì)放手，這是我淚水的代價(jià)，也是我心碎的籌碼。
水的作文 篇5
王璐瑩，人如其名。透過(guò)那雙不大卻清澈的眼睛，能夠窺見(jiàn)她純潔寧?kù)o的心。眉目神情間充滿智慧，舉手投足中顯露涵養(yǎng)。這或許是她長(zhǎng)期被書香浸潤(rùn)的結(jié)果吧，唐詩(shī)宋詞，名著佳作，早已滲入了她的骨髓，化作了她的氣血。
她時(shí)而靜若處子，時(shí)而動(dòng)如脫兔，李清照、柳永的婉約凄美讓她冥思遐想，淺吟低唱；蘇軾、辛棄疾的慷慨豪放讓她燃燒激動(dòng)，慷慨激昂。莫非文學(xué)會(huì)養(yǎng)成一個(gè)人的多面性？
她常與三毛、畢淑敏進(jìn)行心靈對(duì)話，隨余秋雨撿拾文明的碎片，聽(tīng)周國(guó)平的`哲思睿語(yǔ)。當(dāng)別的同學(xué)還沉迷于玄幻不能自拔時(shí)，她早已讀完了四大名著，《簡(jiǎn)·愛(ài)》《復(fù)活》等文學(xué)經(jīng)典也早已爛熟于心。閱讀讓她的思維敏捷，思想深刻，常常能與老師們進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)思想的交鋒。
可到底該如何評(píng)價(jià)她呢？淑女？書女？對(duì)，她是濮水河畔的一朵花！雖還含苞待放，但在這孕育出《詩(shī)經(jīng)》的濮水河畔，她不斷汲取豐厚的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)出艷麗芬芳的花朵。
水的作文 篇6
身為“水”家族的一員，我戴上了淚水的頭銜。奶奶告訴我：“淚水是一個(gè)龐大的家族，在這個(gè)家族里，你可以看到勝利者的喜悅，也可以看到失敗者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父輩的仁慈�！眿寢尀槲掖虬绾�，輕輕地說(shuō)：“你將成為一名登山者的眼淚，慢慢地去體會(huì)生命的絢麗吧！”
我居住到登山者的眼圈內(nèi)已經(jīng)許多日了，可他好像把我忘了，我連露面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。遇到不開(kāi)心的事，他也只是在日記上發(fā)泄。祖奶奶說(shuō)失落的人會(huì)流眼淚，他為什么這樣與眾不同呢？
一直躲在家里鍛煉的他，今天終于背上行囊上路了。一路上他暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我要活得精彩！”我不知道對(duì)一位登山者來(lái)說(shuō)，怎樣的人生才算得上精彩。
開(kāi)始登山了。這是一座崎嶇險(xiǎn)峻的高山。一路上我見(jiàn)到了溪水、雨水，也看到了我們家族的好友——汗水。在他的努力下，不少困難都踩在了腳下，登上半山腰，我眼前的地勢(shì)更加險(xiǎn)峻，不過(guò)景致也愈發(fā)壯觀。我暗暗慶幸自己的選擇。
快到山頂?shù)臅r(shí)候，他踩到一塊碎石，猛地滑下十幾米，我的.心一陣緊張。只見(jiàn)他拼命地抓著登山繩，整個(gè)人像一片樹(shù)葉懸掛在半空中。我開(kāi)始在他眼中打轉(zhuǎn)，可都被他頂了回去，我只好順著他的意思，慢慢爬回原處。他的雙手開(kāi)始漲紅，青筋綻開(kāi)，嘴唇也慢慢被咬破。
我默默地祈禱著。我知道，如果在這個(gè)時(shí)候我流出來(lái)，便意味著他的失敗。登山者漸漸恢復(fù)了平靜，鼓起了勇氣。他的腳慢慢地踩到了一個(gè)支點(diǎn)，身體一點(diǎn)一點(diǎn)往上移，臉上也露出了難得的笑容。在生與死的那一刻，他沒(méi)有放棄。最后，毅力與求生欲讓他登上了山頂。
站在山巔，登山者長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣，他雙手高舉，呼喊著。我也為他高興，為他感動(dòng)。漸漸地，我實(shí)在控制不住，情不自禁
地流到了他的臉龐上。他激動(dòng)地用手捧著我高喊道：“我的生活將更加精彩！”
水的作文 篇7
盼望已久的排球節(jié)快到了，同學(xué)們都在為下周的排球節(jié)做準(zhǔn)備。瞧！排球場(chǎng)上人山人海，有一二年級(jí)的小弟弟小妹妹在練習(xí)拋排球，三四年級(jí)的同學(xué)正對(duì)著墻拼命地墊球，五六年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诰毩?xí)發(fā)球，對(duì)打。雖然年級(jí)不同，但是大家目標(biāo)都是一樣的，就是為班級(jí)爭(zhēng)光。
我也不例外，一心想為班級(jí)爭(zhēng)光，憑著一股沖勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽(tīng)我指揮，氣得我真想把球扔了。后來(lái)，老師告訴我：墊球時(shí)，要把右手放在左手手心，兩個(gè)大拇指并攏，雙腿稍稍彎曲。聽(tīng)了老師的話，我先將球拋到空中然后立即擺好手勢(shì)進(jìn)行“墊球”練習(xí)。剛墊了幾下，我心里就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的時(shí)候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽(tīng)話，不是往左跑就是往右竄。不一會(huì)兒，汗水就如珍珠般滑了下來(lái)。
幾天下來(lái)，我的小手已經(jīng)又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個(gè)排球高手都是刻苦磨練出來(lái)的`，我這點(diǎn)小事算不了什么。我邊哭邊搖頭，堅(jiān)持要練。
記得有一天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我就抱起球?qū)χ鴫|了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我滿頭大汗，氣喘吁吁，累的精疲力盡，真想躺下來(lái)休息一會(huì)兒。但我還是堅(jiān)持著，直到媽媽下班回家，笑著說(shuō)：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員了�！�
功夫不負(fù)有心人，通過(guò)幾天練習(xí)，我的排球技術(shù)好了許多，墊球也越來(lái)越穩(wěn)了。
我感謝排球，它讓我懂得了在以后的生活中無(wú)論有多大的困難或痛苦，只要堅(jiān)持到底，就一定可以成功。
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