有關(guān)枇杷樹(shù)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的枇杷樹(shù)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
枇杷樹(shù)作文 篇1
枇杷樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿有態(tài)。不到花期，好像就是一樹(shù)的葉子，在遠(yuǎn)處看沒(méi)什么值得看的，但是你近點(diǎn)你就會(huì)覺(jué)得它的樹(shù)型和葉子很獨(dú)特。 成年的枇杷樹(shù)枝干伸展開(kāi)來(lái)就像一把撐開(kāi)的大傘，它的葉子是狹長(zhǎng)的，葉柄很短，或近似無(wú)柄，葉子的邊緣是鋸齒狀，表面有些皺，背面還有一些絨毛，枇杷樹(shù)的生命力很強(qiáng)。在夏天里其它樹(shù)都被曬的低下了頭，但是它卻沒(méi)有向太陽(yáng)屈服。在寒冷的冬天，百花凋謝，但是它卻在這百花凋謝的季節(jié)開(kāi)出了雪白的花。它那金黃的果實(shí)大約3—4月份成熟，果實(shí)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，號(hào)稱水果中的皇后。 它不但有頑強(qiáng)的生命力，還有很大的藥用價(jià)值，比如治肺燥咳嗽，肺熱性咳嗽，胃癌噦逆不止、飲食不入，支氣管炎等等許多用途。我還聽(tīng)說(shuō)枇杷渾身都是寶，含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、纖維素、果膠、鈣、磷、鐵、維生素蘋果酸、檸檬酸、酒石酸等有益物質(zhì)。 枇杷樹(shù)雖然不像其它樹(shù)那樣有姿有態(tài)，但是它的貢獻(xiàn)卻比其它樹(shù)大得多。
枇杷樹(shù)作文 篇2
小時(shí)候我便被寄養(yǎng)在外婆家，不僅僅是因?yàn)榘职謰寢屧谕饷娲蚬�，也是因�(yàn)楦改傅母星椴缓�。所以我感覺(jué)我就像一個(gè)包袱被甩在了外婆家。
那一天，媽媽和爸爸吵架，天生被嬌養(yǎng)的媽媽那里受的慣爸爸的大男子主義，于是她一氣之下收拾行李要回外婆家。年少的我看著媽媽通紅的眼眶，那時(shí)的她才剛剛22歲，我很愛(ài)她，我自然是向著她。我提著行李坐著外婆的車來(lái)到這個(gè)大大的房子，雙開(kāi)門的大院子門口種著兩顆小小的枇杷樹(shù)苗，那兩顆枇杷樹(shù)苗便是我小時(shí)候歡鬧的棲息地。
在那棵枇杷樹(shù)下，媽媽抱著我哭了，她對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)真讀書，媽媽去深圳打工了，想媽媽的話就給媽媽打電話，媽媽愛(ài)你。在外婆家一定要聽(tīng)話！”那年春天，我在那棵枇杷樹(shù)下面哭著送走了媽媽，年僅六歲的我在很小就體會(huì)到了送別的苦楚，我無(wú)法開(kāi)口讓媽媽留下來(lái)，即使我是那么的想讓她留在我的身邊。然后小小的我站在那顆枇杷樹(shù)下，忍著涌上眼眶的眼淚，目送著媽媽離開(kāi)，
秋天到了，那顆枇杷樹(shù)長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了不少，我在枇杷樹(shù)下等待著奶奶來(lái)接我。奶奶蹬著三輪車帶來(lái)了很多吃的，我想要奶奶把我接回家，但是奶奶告訴我：“聽(tīng)話，我把你帶回去，你媽媽會(huì)生氣的，在外婆家不要調(diào)皮，等爸爸和媽媽和好之后讓他們來(lái)接你接你回家�！比缓竽棠毯屯馄藕臀页酝觑埦突丶伊�。雖然外婆對(duì)我很好，但是我總是缺少歸屬感，我總是迫切的想要回到自己家去，我也討厭他們總是對(duì)我說(shuō)聽(tīng)話。我不想聽(tīng)話，我想要任性的留下媽媽、和奶奶回家。
來(lái)年的夏天，我和太婆坐在那顆枇杷樹(shù)下乘涼，我透過(guò)大大的枇杷葉看著遠(yuǎn)方的天空，我在想著：媽媽是不是也和我看著同一片天空。太婆躺在躺椅上看著我，摸摸我的頭像是看懂了我的悲傷，她對(duì)我說(shuō)：“哎呦，我們慧慧最聽(tīng)話了，太婆和外婆最愛(ài)慧慧了�！蹦悄晔⑾蔫凌藰�(shù)上的知了叫的是那么的響，叫散了我心中的憂愁。
不記得是哪一天的夜晚，我在枇杷樹(shù)杈上躺著數(shù)星星。是的，那顆枇杷樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得可以讓我躺在上面了，它就像我童年的玩伴一樣，和我一起成長(zhǎng)，留下時(shí)光的痕跡。我看著天上的星星，一縷縷的夜風(fēng)非常舒服，吹得我想睡覺(jué)。我在樹(shù)上迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)了有人叫我的小名，我低下頭去看，那張臉時(shí)我日思夜想的臉。對(duì)，是我的媽媽。我和她已有多年未見(jiàn)，她似乎變得成熟，她告訴外婆她想我了，她想把我?guī)У酵獾厝プx書。但是那么多年我也從那種離別中釋懷和外婆結(jié)下了深刻的感情。
我無(wú)法開(kāi)口讓媽媽將我留下，因?yàn)槲覑?ài)她，她也愛(ài)我。于是在第二天下午媽媽帶著我在那顆枇杷樹(shù)下和外婆、太婆告別。結(jié)束了我枇杷樹(shù)下的童年。
枇杷樹(shù)作文 篇3
我家門前有兩顆枇杷樹(shù)，它們已經(jīng)生長(zhǎng)多年了，一棵高，一顆矮。
枇杷是一種特別的果樹(shù)。
春天，枇杷樹(shù)上長(zhǎng)出了小小的、尖尖的嫩芽，可是樹(shù)上已經(jīng)有黃黃的、圓圓的枇杷了。我挑了一顆金黃色的枇杷，嘗了一嘗，真好吃!又酸又甜。
夏天，它們的葉子就更茂盛，人們可以在樹(shù)下乘涼。
秋天核冬天交替時(shí)，枇杷樹(shù)開(kāi)出了小小的毛茸茸的花苞。
冬天來(lái)臨時(shí)，枇杷樹(shù)開(kāi)花了，我看到這情景，真希望枇杷樹(shù)四季都結(jié)果!
我太喜歡能治病的枇杷樹(shù)!
枇杷樹(shù)作文 篇4
我家樓頂院子里有許多的花花草草，有迎春花，桂花，多肉，無(wú)花果等，但是我還是最喜歡我親手種下的枇杷樹(shù)。
我從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)枇杷樹(shù)，所以一直想親眼看一看枇杷樹(shù)，偶然的一次，媽媽從菜市場(chǎng)買回一些枇杷，我嘗了一個(gè)，說(shuō)：“這個(gè)枇杷酸中帶甜，甜中帶酸，真好吃呀！”可是當(dāng)我吃完枇杷，桌子上就剩下一堆枇杷核，我想“我雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)枇杷樹(shù)，但是我可以親手種一顆呀！”
我找了一個(gè)瓶子，瓶子里裝了一點(diǎn)水，把兩個(gè)枇杷核放了進(jìn)去，然后放在一個(gè)有陽(yáng)光的地方，我每天給它換一次水，過(guò)了好久，它居然都露出了小芽。我開(kāi)心極了，趕快把這個(gè)消息傳給了媽媽，媽媽讓我把種子種到花盆里，到了現(xiàn)在兩棵枇杷樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了20多厘米了。我問(wèn)媽媽：“我們什么時(shí)候才能吃上我種的枇杷？”媽媽說(shuō)：“還要等上五年才能吃上枇杷�！蔽宜懔艘幌�，我要上完初二才能吃上枇杷。等枇杷樹(shù)結(jié)果時(shí)我一定要請(qǐng)老師和同學(xué)們一起來(lái)吃我親手種的枇杷。
枇杷樹(shù)的果實(shí)號(hào)稱水果中的皇后，可以說(shuō)是無(wú)人不喜，無(wú)人不愛(ài)。它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高，可以治咳嗽、哮喘，還可以做成琵琶糖漿。枇杷樹(shù)從里到外，從上到下都是寶，怎么能不受人們的喜愛(ài)呢？
枇杷樹(shù)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在云霄，我愛(ài)家鄉(xiāng)的枇杷。枇杷樹(shù)連綿起伏，猶如一顆顆黃澄澄的燈籠。
春天一到，黃澄澄的枇杷都成熟了。人們就紛紛趕到山上摘枇杷，在山下看上去，滿山都是枇杷樹(shù)。在翠綠的枝葉襯托下，顯得格外美麗。引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的花蝴蝶和小鳥(niǎo)，給人們帶來(lái)一副生機(jī)勃勃的景象。
不久，花枝謝了，滿樹(shù)結(jié)起了小小的綠色枇杷，。這時(shí)的枇杷又酸又澀，只有彈珠般大小，還不能吃。
到了枇杷成熟的季節(jié)了，這是家鄉(xiāng)最美的季節(jié)。那連綿不斷的枇杷山，到處黃澄澄、金燦燦的。誘人的果香，真是令人心醉不已。
成熟的枇杷，青里透黃，形狀橢圓橢圓的，別看它的圓，吃起來(lái)甘甜爽口，只要輕輕咬一口，滿口充滿鮮嫩的汁水，直甜到心里。
啊！家鄉(xiāng)的枇杷，我愛(ài)你，你不僅使家鄉(xiāng)變得更加美麗，還讓家鄉(xiāng)的人民奔上一條致富的光明大道。
枇杷樹(shù)作文 篇6
我家旁邊種著一棵枇杷樹(shù)，每到了春天，枇杷樹(shù)就開(kāi)滿了白花。
從未見(jiàn)過(guò)今年的枇杷花開(kāi)得這樣的美麗，像一只只活潑可愛(ài)的白色蝴蝶在上面飛舞。只是深深淺淺的綠葉，仿佛在空中飄動(dòng)，在向人們招手，在告訴人們春天已經(jīng)到來(lái)了。樹(shù)枝上的花兒隨著風(fēng)兒的`吹，花來(lái)回的搖擺著。好像是一群小蝴蝶在空中跳舞。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是一朵朵枇杷花在隨著風(fēng)兒的吹動(dòng)動(dòng)著。
葉子一片挨著一片，花兒是一朵，倆朵，三朵……幾朵連在一起，好像是幾姐妹包在一起，彼此推著，擠著。每一片葉子都是長(zhǎng)橢圓形，有鋸齒，每片葉子的大小讀不一樣。在樹(shù)上找不出一片一樣的葉子。這綠色的葉子上都長(zhǎng)滿了毛毛，顏色便上深下淺，好像綠色都沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最下。綠葉等枇杷長(zhǎng)完后就會(huì)落下來(lái)。但是這些枇杷葉可以當(dāng)作藥來(lái)治咳嗽。
這就是一棵美麗的枇杷葉，我喜歡枇杷葉。
枇杷樹(shù)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在富饒的長(zhǎng)江南岸。這里有奇峰怪石，參天大樹(shù)，綠樹(shù)成蔭。翠綠欲滴的時(shí)令蔬菜讓人眼饞。我最喜歡外婆家門前的那顆粗壯挺拔的枇杷樹(shù)。它像巨人一樣高大，厚實(shí)的葉子向四面八方伸展，像一把綠色的大傘給人們帶來(lái)陰涼。
春天，別的果樹(shù)剛開(kāi)花，枇杷樹(shù)上已經(jīng)掛滿了青澀的果子，沐浴著春風(fēng)細(xì)雨，快樂(lè)地在枝頭搖擺，這時(shí)的果子不好吃。到了五月，金燦燦的枇杷掛滿枝頭，星羅棋布，像一盞盞金色的小燈籠。
枇杷熟了。最高興的就是我們。全村的孩子們，大家族擁在枇杷樹(shù)下，望塵莫及。外公拿來(lái)一根帶有鐵鉤的長(zhǎng)竹竿，竹竿不停地鉤著，枇杷歡快地往下跳，我們上躥下跳，手忙腳亂，不一會(huì)兒，撿了滿滿的一大筐枇杷。大家坐在地上，雙手忙個(gè)不停，剝掉金色的皮，鮮嫩的果肉放進(jìn)嘴了，甜、甜、真甜！
家鄉(xiāng)的枇杷樹(shù)渾身是寶，秋冬咳嗽，摘一把枇杷葉泡水喝，頓時(shí)感到喉嚨舒服極了。
看著枝繁葉茂，果實(shí)累累的枇杷樹(shù)，真讓我羨慕不已，我愛(ài)家鄉(xiāng)的枇杷樹(shù)。
枇杷樹(shù)作文 篇8
今天，陽(yáng)光明媚，空氣清新。爸爸媽媽帶我去綠興生態(tài)園里摘枇杷。到了枇杷園，我不禁贊嘆道：＂這里真是枇杷的海洋�。。职纸ㄗh我們舉行一次＂家庭摘枇杷賽＂。我和媽媽爽快地答應(yīng)了。隨著裁判員（媽媽）的一聲令下，爸爸和我便迅速地摘起枇杷。我越摘越多，小手都快放不下了，一不小心丟了４個(gè)枇杷。爸爸看我怪可憐的，便給我３個(gè)枇杷。但是，他要求我必須答對(duì)一道數(shù)學(xué)題才能給我。題目是：倆人共有３０個(gè)枇杷，乙掉了４個(gè)。甲送給乙３個(gè)，這時(shí)倆人的枇杷剛好相等。問(wèn)倆人原來(lái)各有幾個(gè)枇杷？我一聽(tīng)題目就開(kāi)動(dòng)小腦筋，可半天也想不出來(lái)。后來(lái)我冷靜下來(lái)，心想這是個(gè)還原問(wèn)題，于是我用還原問(wèn)題的方法認(rèn)真地算起來(lái)。我想：少了４個(gè)后一樣多，那一半就是１３個(gè)了，還原乙就是１４個(gè)，甲就是１６個(gè)。算式為：（３０－４）÷２＝１３（個(gè)）；１３－３＋４＝１４（個(gè)）；３０－１４=16（個(gè)）。答案為：原來(lái)甲有１６個(gè)，乙有１４個(gè)。聽(tīng)了我的解答，爸爸高興地把３個(gè)枇杷給了我。
這場(chǎng)比賽雖然輸了，但解這道題，我明白了，無(wú)論做什么題，首先一定要找到解題方法，然后細(xì)心考慮，這樣就會(huì)順利解決好問(wèn)題。
枇杷樹(shù)作文 篇9
那天下午，金色的陽(yáng)光斜射在它身上，它似乎更滄桑了。我俯下身，撿起那些并未發(fā)黃的葉子，撫摸著它那被無(wú)知孩子踢出來(lái)的傷痕……
在記憶中，小學(xué)食堂旁的幾棵枇杷樹(shù)不可抹滅。“那是什么樹(shù)��？為什么光禿禿的，現(xiàn)在不是夏天嗎？”剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月，我就拉著科學(xué)老師到那枇杷樹(shù)下。我從開(kāi)學(xué)就開(kāi)始注意他，總覺(jué)得他丑極了。“哦，那個(gè)啊，那個(gè)是枇杷樹(shù)啊�！薄霸瓉�(lái)枇杷樹(shù)是這樣的啊，，為什么他沒(méi)有結(jié)枇杷呢？”“還沒(méi)有到時(shí)候把�！庇谑�，那天我的日記本，寫上了那么一行：枇杷樹(shù)是世界上最難看的樹(shù)，以后我再也不吃枇杷了。
“看，枇杷就要成熟了呢！成熟時(shí)我們一起去摘來(lái)吃吧！”我對(duì)那人淡淡一笑，心里想著一年級(jí)時(shí)的那短短日記。過(guò)了幾天，午飯后是不是看見(jiàn)有人去摘枇杷。他們知道樹(shù)頂?shù)蔫凌俗钐鹱詈贸�，但又摘不到，只好用腳去踢那可憐的枇杷樹(shù)，試圖把枇杷抖下來(lái)。我不忍心看，便每每吃完飯就頭也不回的回教室。而那時(shí)罵我也明白了枇杷樹(shù)滄桑的原因了。
不知不覺(jué)便六年級(jí)了，a焦急的跑到我家，說(shuō)她妹妹生病了，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)土方法要用枇杷葉，她便想起了學(xué)校的枇杷樹(shù)。于是我們一起去了學(xué)校，經(jīng)過(guò)老師的同意，來(lái)到了枇杷樹(shù)下。那是我第二次那么近的望著它。它的枝條很稀疏地舒展著，似乎在說(shuō)：來(lái)摘吧，孩子，我不怕痛的，只希望你弟弟的病能好。
那天下午，金色的陽(yáng)光斜射在它身上，它似乎更滄桑了。我俯下身，撿起那些并未發(fā)黃的葉子，撫摸著它那被無(wú)知孩子踢出來(lái)的傷痕……
枇杷樹(shù)啊枇杷樹(shù)，你知道我對(duì)你的深深歉意嗎？那天離開(kāi)你時(shí)，望著你那滄桑的笑臉，有的不再是厭惡，而是一種欽佩！
其實(shí)，老師不正像那枇杷樹(shù)嗎？全心全意為了學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生。他們不惜自己的身體把自己的知識(shí)一絲不茍的傳授給學(xué)生。換來(lái)的是多少學(xué)生的抱怨？多少學(xué)生的怨恨？到最終，哪怕孩子們都覺(jué)悟了，明白了老師的愛(ài)，看到的只是老師那累累傷痕和絲絲白發(fā)了……
枇杷樹(shù)作文 篇10
五月的一天，我和爸爸一起下樓去觀賞一棵枇杷樹(shù)。
枇杷樹(shù)高高的，遠(yuǎn)看就像一把撐開(kāi)的大雨傘。茂密的枝葉把太陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樹(shù)上結(jié)滿了枇杷，就像許多小燈籠掛在樹(shù)枝上。果子的顏色大多數(shù)已經(jīng)變黃，還有部分是青的，皮上還有又細(xì)又多的毛。
突然，我和爸爸發(fā)現(xiàn)地上有一串成熟的枇杷，我彎下腰把它撿起來(lái)，拿在手里數(shù)了數(shù)，一共有4顆。仔細(xì)一瞧，上面竟然有幾只驚慌失措的小螞蟻在四處亂竄，嘴里叼著未吃完的果肉。哦，原來(lái)螞蟻也喜歡“吃”枇杷!
爸爸告訴我，枇杷樹(shù)看起來(lái)很普通，但它全身都是寶。它的果肉、枝葉、樹(shù)皮都是很好的藥材。
天色漸晚，我和爸爸只好戀戀不舍地回家了。
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