抒情的作文6篇[熱]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的抒情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　我的情緒有時(shí)跟幼時(shí)沒(méi)有兩樣：一樣賭氣、使小性、怪樣、不理人。這和我的媽媽如出一轍。我也痛恨此端，可是只要我一進(jìn)入她的磁場(chǎng)就身不由已起來(lái)。我雖然從小發(fā)誓跟她做兩種不同的人，可是可嘆的命運(yùn)生生把我和她扯個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　有時(shí)我也覺(jué)可恥：明明好老好老了，偏偏性格就像小孩。這近乎幼稚可笑。我應(yīng)該是具大地母親般胸懷的人，要跟兒子或小輩提供一個(gè)博大的懷抱，可是我的行為實(shí)在是比兒子還小。醒悟后我感到十分羞愧。

　　我也無(wú)法處理我與“媽”的關(guān)系。怎么說(shuō)呢？我應(yīng)該尋求一個(gè)溫暖的懷抱，或者渴望一個(gè)�？墒撬�永遠(yuǎn)是和我隔膜著的。我走不攏去，她也近不了。她從小給我的感覺(jué)似乎總在挑剔我，不失時(shí)機(jī)的罵出我的笨。這種“敵對(duì)”的感覺(jué)，讓我從來(lái)沒(méi)有柔軟過(guò)。我也似乎也得不到她的心。盡管她不認(rèn)為是這樣�？墒怯行┯H密感是要不來(lái)的也偽裝不來(lái)。有時(shí)我不能說(shuō)任何話，隨意推薦一篇關(guān)于母親的文章發(fā)到微信群里看也會(huì)惹得她勃然大怒，以為是我在影射她。我一再說(shuō)明，這只是一篇心理學(xué)家的文章，并非有意。

　　我知道有些東西她心里也沒(méi)有。她沒(méi)有過(guò)親媽的懷抱和安撫。她是在吃奶時(shí)被后來(lái)的外婆走村過(guò)縣直接偷搶過(guò)來(lái)。她不會(huì)溫柔，似乎一生都硬梆梆的。我小時(shí)感受過(guò)奶奶的溫存，奶奶逝去我仍感受到她的溫暖。爸爸雖然是個(gè)獨(dú)自過(guò)精神世界的人，可他慈祥的面容即使一句話沒(méi)有，我仍感到親切�？墒俏业膵�?zhuān)�不得不硬著頭皮打交道，卻也不得不時(shí)刻領(lǐng)略她的拒絕和反擊。有種默默潛行的磁場(chǎng)似乎總在干擾我們的相處，我一進(jìn)入就感覺(jué)要滑入深淵，堅(jiān)決不能被她掌控，要跳出她的范圍。不能做她，否則幾十年的功夫全廢。有時(shí)我也感到自責(zé)：有這樣的女兒么？盡說(shuō)些不好的話。有對(duì)母親感覺(jué)不好的人么，我就是一個(gè)。

　　當(dāng)別人提到母親引以為傲的神情，我覺(jué)得我是個(gè)乞丐。有的人老了也并非慈祥。原先我認(rèn)為起碼都是老得可愛(ài)�？墒抢系米屛掖棠矿@心的也是我媽了：干癟的嘴唇，僅剩下的她認(rèn)為“不起作用”的牙也拔光。臉緊縮成一團(tuán)，我奉勸多回，既然選擇假牙就要套上，面容也完整些�？伤�又認(rèn)為假牙又累贅。原來(lái)一排真牙她也因?yàn)樘鄱�成累贅去掉。一個(gè)人怎能如此不愛(ài)惜自己的面貌呢？這是我的困惑之一。偏偏她總不放心一遍遍過(guò)問(wèn)自己是不是衰老得嚇人？我能說(shuō)什么呢。還有什么可問(wèn)的呢，是她自己堅(jiān)決去除的呀！她有十分固守的原則，哪怕這些原則在我眼里十分可笑，例如窗紗只能開(kāi)一條縫，空調(diào)基本閑置不用，燈也盡量少開(kāi)……有時(shí)我熱巴巴的心遇上她的原則，一切都冰冷如水。我是在走近她，與她套近乎，甚至是討好，可她堅(jiān)決的不領(lǐng)情，一副絕決的凜然。有時(shí)她眼神十分不耐煩，好像有誰(shuí)又找她麻煩，這是我從小看慣的表情，有些怨、有些冷，有些輕蔑，有些憤怒，……我不寒而栗。望著她的衰敗無(wú)能為力，這幅面容不能就樣怪異地老去。無(wú)論怎樣，我也無(wú)法打開(kāi)我從未真正了解的她呀。我時(shí)時(shí)設(shè)想自己是個(gè)心理學(xué)家、有這方面的專(zhuān)攻就好了，就可以打開(kāi)她的心扉，看她的缺失到底在哪里？我們應(yīng)該怎樣做？到底是哪里出了問(wèn)題？可惜我的心理就每次都以卵擊石般的模樣潰敗了。試都不要試。她軟硬都不吃。

　　有時(shí)我也困惑不已。我也十分渴望做一個(gè)柔軟的人。特別是這回舅舅老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)來(lái)看望我們，做了幾個(gè)十分美味的愛(ài)心餐。我似乎覺(jué)得久違的親情實(shí)實(shí)在在的滿溢了。他的眼神十分柔和，滿眼的`慈愛(ài)，我十分羨慕地看著他看著眾人的表情，那是在傳達(dá)人類(lèi)最美好的東西。

　　在我內(nèi)心十分荒涼的時(shí)候，我內(nèi)心有塊很大很大的堅(jiān)冰，周?chē)鷽](méi)有人，也沒(méi)有人能將它融化。我十分的堅(jiān)硬，也十分的難受，可是我的功力沒(méi)能將它消融。我其實(shí)是很想撼動(dòng)它的。

　　當(dāng)我經(jīng)受不公正待遇的時(shí)候，或者需要取暖的時(shí)候，我都會(huì)打開(kāi)記憶中我的材薪——我儲(chǔ)藏于此的遙遠(yuǎn)的記憶中的溫暖。那些曾都是真實(shí)存在的。

　　日常生活中，我更多的鋪開(kāi)一些紙張，用毛筆畫(huà)一個(gè)個(gè)古人寫(xiě)下的字的精靈。描摹它，想它是怎樣形成的？寫(xiě)它的那個(gè)人到底是處于怎樣一種心境？它們是能撫慰人的，恰到好處的延伸在你的靈魂里，靈動(dòng)的，美麗的……也愿意看一些文字，聽(tīng)一些歌曲，因?yàn)槟抢镉泻芏鄿嘏�，很多感�?dòng)。我想我已是個(gè)病人了，我每天的最多的事也都是這些，而真實(shí)的生活內(nèi)容不過(guò)就是三餐飯而已……而我也鮮少考慮具體生活方面的事。

　　因?yàn)樾�時(shí)候現(xiàn)實(shí)生活中的關(guān)于媽媽的記憶總是愁苦的，那些物質(zhì)壓迫得她的面容扭曲。俗世生活讓她產(chǎn)生很多的痛苦，一直到年老的她的現(xiàn)在，似乎每一根神經(jīng)都扯得有些歪斜，可她似乎還沒(méi)有釋?xiě)�。只要一看到她的面容，關(guān)于俗世的幸福的話語(yǔ)我已難以啟齒，她的每一個(gè)表情我似乎都能看懂，還有那些內(nèi)容，那些記憶片斷，因此見(jiàn)到現(xiàn)在已不愁物質(zhì)的卻仍感貧窮的她，我是十分煩躁的，我不知道她為何還有那么多無(wú)法磨滅的印記。而她每每講到激動(dòng)不能釋?xiě)训某鸷尢帲�竟還能十分激憤。而有的人也早已不在塵世了呀……

　　所以我痛恨俗世的物質(zhì)，渺視很多關(guān)系，我寧愿做個(gè)生活的偽君子，過(guò)著不考慮吃穿的超脫生活。我似乎找到了我這樣一種生活方式的來(lái)由。是的，我不要現(xiàn)實(shí)的很多，我寧愿在虛無(wú)緲縹中癡纏徘徊。我想一切不考慮現(xiàn)實(shí)的愛(ài)、夢(mèng)想可能是屬于此范疇吧。因此，我的現(xiàn)實(shí)生活里好象沒(méi)有多少俗世的腳印，有的一點(diǎn)熱鬧都是從我想象中來(lái)，我是一個(gè)蔑視現(xiàn)實(shí)生活的人，因?yàn)槟鞘欠N讓我痛苦的所在，我的媽媽輩無(wú)能為力，我更不想接觸過(guò)多。

　　想擺脫現(xiàn)實(shí)卻不得不囿于現(xiàn)實(shí)，我的處世能力也十分貧弱。因而也碰壁很多，也讓人覺(jué)得十分無(wú)能。會(huì)讓很多能力很強(qiáng)的人側(cè)目而視的。一方面精神旗幟高高飄揚(yáng)，一方面又是十分低能，所以我的強(qiáng)悍應(yīng)該是很虛偽的吧。

　　你發(fā)現(xiàn)過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中很多人的笑都不像笑了么？可是孩童的笑為什么又能那樣吸引你呢？有的人的笑也是很可怕的，似乎笑得已不像人類(lèi)。到底發(fā)生了什么，讓她笑比哭更難看呢？她的心理發(fā)生過(guò)怎樣的變異？

　　也許我們會(huì)怪異得處處尋找溫暖，也愿意做那個(gè)發(fā)光源。但至少我們都不愿意隨意發(fā)出粗魯?shù)暮浅獯驌魟e人的尊嚴(yán)。因?yàn)槲镔|(zhì)讓我們?cè)��?jīng)或多或少丟失過(guò)，可貴的時(shí)間，溫柔待人的態(tài)度。

　　我想很多人已明白溫暖的意義。特別是在中年以后。在經(jīng)過(guò)這么多年深歲久的日月之后，既使是待一只貓、狗，想想它依偎著你也是種感動(dòng)，你怎么舍得呵斥和踢打呢？

　　我困惑著自己，怎么想到一只小貓小狗的也有溫柔，可面對(duì)自己的內(nèi)心，竟如此的冷硬呢？

抒情的作文 篇2

　　有首歌唱道：“如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔堑�，愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛(ài)是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸的人感到震撼；愛(ài)是一座亮在黑夜的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣......

　　有一天，吃過(guò)晚飯，媽媽獨(dú)自在廚房里洗碗，我看見(jiàn)了，便快步走出客廳向廚房走去。“媽媽”我歡悅地叫了一聲，媽媽趕緊回頭看，一看是我，說(shuō)：“你來(lái)廚房干嘛啊，去看電視吧！”我反駁道：“不，我不看電視，我要幫媽媽洗碗�！眿寢屄�(tīng)了，臉上露出了會(huì)心的微笑，說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，知道幫媽媽干活兒了�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我便蹲下去一起給媽媽洗著碗，我們邊洗邊聊天，不知怎的，談起了我小時(shí)候的`事情，媽媽說(shuō)，我小時(shí)候很胖，很調(diào)皮，愛(ài)笑，整天嘻嘻哈哈的......媽媽頓了頓，向屋外走去，望著天上的星星，說(shuō)：“你小時(shí)候，很聰明，會(huì)被許多詩(shī)，給你出一道算術(shù)題，眨眼間，就會(huì)得到答案。這時(shí)，我也向外走去，看著天上的星星，忽然，我的目光被幾只特別親密的星星所吸引，幾只小星星圍著一只大星星，我想：母親對(duì)孩子充滿了無(wú)限的愛(ài)，在母親的心目中，孩子是最美的，最重要的。母親一談起自己的孩子，嘴角、臉上都會(huì)露出一絲喜悅的神情，仿佛吃了蜜，或是吃了一顆甜草莓。

　　那天晚上，媽媽跟我講了許多我小時(shí)候的事情，這些事情像書(shū)本里的一篇篇文章，刻在媽媽的心目中，而媽媽就是一位讀者津津有味地讀著這些文章，過(guò)目不忘。

　　我們擁有母愛(ài)，而母愛(ài)勝過(guò)一切，我們?yōu)閾碛心笎?ài)感到驕傲。母親愛(ài)我們，猶如陽(yáng)光溫暖大地；春雨滋潤(rùn)小草，她們把自己所擁有的一切全部奉獻(xiàn)給了我們。我們永遠(yuǎn)生活在母親的心目中-----我最幸福。

抒情的作文 篇3

　　時(shí)光荏苒，風(fēng)帶走了回憶。此時(shí)，你的身影已不在；此刻，我們共創(chuàng)的歡愉卻常存于我心。我在你時(shí)常停留的窗前，獨(dú)自品嘗寂寞、啜飲著哀傷，于是，你那惹人憐愛(ài)的嬌小背影，又吹皺了我心中的一池春水。

　　鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，烈日恣肆地?fù)]灑一片金黃，我心正雀躍，因?yàn)槲沂盏揭环荻Y物，寄件人是上天。推開(kāi)家中大門(mén)，我對(duì)窗戶投以輕輕的一瞥，望見(jiàn)一個(gè)掌心大的背影面向著窗外蔚藍(lán)的天，顫抖著，流露出一股畏懼、一絲陌生。這正是我們的第一次相見(jiàn)，我又驚又喜，此時(shí)，大抵是我生命最澎湃的瞬間。你掌著翅膀，雙翼上的羽彩使我悸動(dòng)；你擁有一副好歌喉，但你當(dāng)時(shí)并未扯開(kāi)嗓獻(xiàn)我一聲啁啾低語(yǔ)；你的雙頰印著兩抹腮紅，你回頭凝視我的眼神，觸動(dòng)了我的心。 然而，你不在了，那不是死亡，而是更悲慟的別離。我沒(méi)有望見(jiàn)你奪窗而出的身影，我猜想，你必定不待一絲后悔，因?yàn)槟憧释�自由，你的身軀能在風(fēng)中馳騁翱翔，又何必被鎖在渺小的世界中？當(dāng)下我的`淚如流星般墜落，但現(xiàn)在，我替你欣喜，你是來(lái)自天的禮物，帶給我無(wú)法磨滅的歡樂(lè)回憶，也幫我找尋笑容，拾回一顆赤子的心。你一聲不響的去，正如那時(shí)你悄悄的來(lái)，在我記憶的扉頁(yè)，掠過(guò)一道水痕，時(shí)間帶走一切，但漣漪猶在。

　　你，輕巧的畫(huà)上一個(gè)，驚嘆號(hào)。 我在窗前追憶著，眼淚便逕地滑落，想起你的回眸、念著你的背影，我的心正溫?zé)帷�…�?/p>

抒情的作文 篇4

　　美好的世界里，為什么有功課？為什么要有補(bǔ)習(xí)？森林里的獅子在自由地奔跑，我們卻像被關(guān)在水族箱的魚(yú)直到死，不能體會(huì)世界的美！

　　老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，功課一定要怎么多嗎？功課是個(gè)學(xué) 習(xí)上的幫手也是個(gè)無(wú)情的人，功課不能讓我們得到快樂(lè)，只能讓我們被功課嚇得落荒而逃，老師，你不能讓我們過(guò)著好日子功課少一點(diǎn)，讓我們多了解這世界。狗 狗，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，你就不能知道我對(duì)你的`關(guān)懷，狗狗，我關(guān)懷你照顧你時(shí)你卻把我當(dāng)作壞人而離開(kāi)我，當(dāng)我暮氣沉沉?xí)r，狗狗你才過(guò)來(lái)找我。

　　悲傷，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，當(dāng)你不該出現(xiàn)時(shí)，你卻一直給殘酷結(jié)果讓我悲傷，悲傷，你存在的意義是什么，讓我們大家悲傷嗎？我真希望你消失一下子，或許我們大家就不再如此悲傷了！悲傷要勇敢面對(duì)！

　　快樂(lè)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，人生有悲傷也會(huì)有快樂(lè)，快樂(lè)，你的存在讓世界更美妙，你的存在讓家人更和諧，快樂(lè)和悲傷都面對(duì)，快樂(lè)時(shí)，你就要珍惜！

　　大家，我這小小的心愿，你聽(tīng)了嗎？

抒情的作文 篇5

　　歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的“六·一”兒童節(jié)了。然而，這次的兒童節(jié)，卻沒(méi)有了往日的嬉鬧，同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，即使偶爾有同學(xué)說(shuō)句：“節(jié)日快樂(lè)！”聲音也迅速被朗朗的讀書(shū)聲淹沒(méi)。

　　“六·一”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，好像是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的節(jié)日了。不知從何時(shí)起，它已經(jīng)悄悄地消失在我們成長(zhǎng)的路上了。我不能再牽它的手，只能回憶著這個(gè)陪伴了我多年的`老朋友……

　　現(xiàn)在還記得，以前每每快到“六·一”，班里的同學(xué)集體都患上了同一種“病”---節(jié)日憧憬癥，根本沒(méi)心思聽(tīng)課了。課間、放學(xué)路上都在討論六一那天要表演什么節(jié)目，玩什么游戲，帶什么好吃的，希望得到什么禮物……想想就興奮得手舞足蹈。教室里，提前幾天就掛起彩帶，畫(huà)上一幅幅美麗的畫(huà)，同學(xué)們不時(shí)環(huán)顧一下裝扮一新的教室，交換一下興奮的眼神，一連幾天，班里都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。在家里撕著一張張日歷，看著漸漸接近的日期，便不由自主地跳了起來(lái)，大聲歡呼著，每天都是快樂(lè)的。

　　到了“六·一”節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑著跳著進(jìn)入教室。有表演任務(wù)的在一旁認(rèn)真的準(zhǔn)備，沒(méi)表演任務(wù)的便三五成群的分享零食、看漫畫(huà)、玩游戲……有說(shuō)有笑，玩得不亦樂(lè)乎。

　　同學(xué)們自編自演的小品引得觀眾哈哈大笑；唱的歌、跳的舞也收獲了雷鳴般的掌聲；偶然有幾個(gè)出錯(cuò)的地方，大家也不會(huì)介意，在自己的節(jié)日里，每個(gè)人心中都充滿了快樂(lè)！表演完節(jié)目的同學(xué)在經(jīng)歷心臟狂跳之后，更加瘋狂地鬧了起來(lái)，連平時(shí)非常文靜的女同學(xué)，也毫無(wú)顧忌地鬧了起來(lái)，完全不顧形象，只是釋放天性，隨心所欲。老師也變成了孩子，和我們一起大聲玩鬧。大家圍在一起高談闊論，開(kāi)懷大笑，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)刻在了那年的教室、那年的校園、那年我們的心上……

　　人總會(huì)告別童年，但是我們并不悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)跐u漸的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的路上，還會(huì)有更美麗的風(fēng)景，更多的笑聲。我們要奔著自己的理想，向著未來(lái)，不斷前進(jìn)！

抒情的作文 篇6

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”夕陽(yáng)雖然不像春雨那樣滋潤(rùn)萬(wàn)物，也不像青山瑞雪那樣帶給大地銀裝素裹，但夕陽(yáng)的景色卻令我陶醉……

　　傍晚，太陽(yáng)漸漸偏西，此時(shí)，它已經(jīng)收回灼熱、奪目的光芒，而向大地噴射出萬(wàn)丈渾厚深沉的余光。那光照得大地金燦燦的，好似給一切鍍了一層金，又似給大地披上了一層金色的面紗。天邊的云也被染成紅色，從西邊一直燒到東邊，美麗極了！霞光照在我家窗前，柔柔的、暖暖的，只是顏色淡了點(diǎn)，但淡的卻那么美麗、迷人。此時(shí)的我，連同大樹(shù)、房屋仿佛都被融進(jìn)靈光幽幽的幻境。

　　夕陽(yáng)，在周?chē)�云霞的`簇?fù)硐�，緩緩西行得那么高貴、典雅，顏色也逐漸轉(zhuǎn)紅，那么純潔，那么柔美，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。漸漸地，夕陽(yáng)已經(jīng)有一半落下山去了。另一半還像一個(gè)頑皮的孩子露著半邊小腦袋。夕陽(yáng)就一扭身子，便倏地落下山去了，霎時(shí)，一切都變得迷迷蒙蒙，模模糊糊的……

　　哦，夕陽(yáng)，美麗的夕陽(yáng)，你的生命 力雖然十分短暫，可你卻留給天空甜蜜與溫暖，留給大地凝重與輝煌，還留給我無(wú)限的遐想……

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