【推薦】四年級(jí)動(dòng)物作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)動(dòng)物作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
一天，一只漂亮的百靈鳥(niǎo)從天上飛過(guò)，捉了三只大肥蟲(chóng)給年邁的媽媽吃，媽媽夸他：“真棒！”就在這時(shí)，一聲撕心裂肺的慘叫傳來(lái)：“啊！”一個(gè)人拿著電鋸發(fā)出“滋滋滋”的聲音到處砍伐樹(shù)木，老百靈鳥(niǎo)奄奄一息地說(shuō)：“寶貝女兒，快去找一個(gè)家吧”話(huà)音剛落，就應(yīng)聲倒地。百靈鳥(niǎo)哭泣著，飛走了。
百靈鳥(niǎo)飛呀飛，飛到大海旁的一座房子里就疲憊不堪地睡在了地上。等醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)精致的小窩里。小男孩見(jiàn)他醒了，問(wèn)百靈鳥(niǎo)：“你剛才是不是太累了？身上還有幾處傷口呢！” 百靈鳥(niǎo)聽(tīng)到，嗚嗚的哭起來(lái)�！澳阍趺戳耍俊薄�>我的媽媽被樹(shù)木壓死了，我也被壓到了，所以身上有傷�！薄芭�！你慢慢養(yǎng)傷吧！傷好了也該找個(gè)‘家’�！闭f(shuō)完就下去踢足球了，
第二天，小鳥(niǎo)的傷好了，給小男孩告別。到了一個(gè)小島嶼的海灘上坐著，欣賞著美麗的風(fēng)景時(shí)突然，一個(gè)足球迎面而來(lái)“讓開(kāi)！讓開(kāi)！” 百靈鳥(niǎo)趕忙飛起來(lái)。唉！真是虛驚一場(chǎng)。又唱起歌兒。那動(dòng)聽(tīng)的聲音打動(dòng)了那些小孩兒。他們圍住百靈鳥(niǎo)轉(zhuǎn)。一個(gè)壞孩子把百靈鳥(niǎo)打死了。隨后被扔進(jìn)了海里，海面上那個(gè)漂浮著小鳥(niǎo)的尸體。
這些生靈由誰(shuí)來(lái)保護(hù)啊！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
敬重卑微 如果你問(wèn)別人：朋友，你是否敬佩過(guò)螞蟻？大概有百分之七十的人都會(huì)說(shuō)沒(méi)有。是啊，誰(shuí)會(huì)敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽(tīng)聽(tīng)它們的故事，這種想法應(yīng)該就不會(huì)再有了。 知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì)怎么做嗎？倉(cāng)皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？ 你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量。這力量，多數(shù)人都是做不到的。 現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎�，F(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類(lèi)卑微。 螞蟻家族團(tuán)結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
我有一只小烏龜，是數(shù)學(xué)考試得了100分的時(shí)候，媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。它圓圓的身子，硬硬的殼，尖尖的爪子，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。一開(kāi)始，我還有點(diǎn)害怕它，慢慢的我就和它成了好朋友。
每天放學(xué)一到家，我就迫不及待先去看我的好朋友，把它從魚(yú)缸里拿出來(lái)放在我的手心里，過(guò)一會(huì)兒它就會(huì)伸出圓圓的小腦袋，可愛(ài)的'小爪子，慢慢的爬起來(lái)，弄得我的小手可癢癢了，哈哈，我們玩的可開(kāi)心了。每過(guò)幾天我都會(huì)給小烏龜換水洗澡，星期天的時(shí)候還會(huì)帶它到廣場(chǎng)的水池里，讓它快樂(lè)的游一游，廣場(chǎng)上的阿姨好奇的圍在旁邊邊看邊說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)遛馬遛狗的，還是頭一次見(jiàn)遛烏龜?shù)哪�！�?/p>
我可喜歡我的烏龜小朋友了，我愛(ài)它！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
久違的陽(yáng)光終于掙脫了陰云的束縛，讓人們煥發(fā)了無(wú)限生機(jī)，讓同學(xué)們期待已久生態(tài)動(dòng)物園終于來(lái)臨。
來(lái)到里面，寬闊的廣場(chǎng)和小花們正在歡迎著我們，大樹(shù)也不例外，一股撲鼻而來(lái)的花香和動(dòng)物的臭氣味進(jìn)入我們的鼻孔。同學(xué)們一時(shí)��！一時(shí)呀。
首先，當(dāng)然要坐車(chē)，去看看行人無(wú)法進(jìn)入的地方。
我們坐上了車(chē)，車(chē)上的人都喜笑顏開(kāi)。金黃帶黑皮毛，大大的眼睛，血盆大口的嘴巴，這就是百獸之王獅子，他們有的頂著大肚皮睡覺(jué)，有的在吃東西。能和他相比的當(dāng)然是老虎，棕色的皮，威武雄壯的老虎可愛(ài)極了。一路上還有奔馳的獵豹，悠閑的山羊，團(tuán)結(jié)的角馬，懶惰的黑熊等許多動(dòng)物都在歡迎我們。
下車(chē)了，我們都意猶未盡，要去看其他的動(dòng)物了。
聽(tīng)說(shuō)，這里還有森林劇場(chǎng)，猴子，熊大，熊二，熊三，山羊爺爺和獅子在一起像表演節(jié)目呢！開(kāi)始表演了，猴子正騎著單車(chē)，一只有趣的猴子，騎不上去，把單車(chē)拖著走，逗得觀眾哈哈大笑，很快就到熊大他們表演了，最有趣的是熊熊越柵欄，天真可愛(ài)的熊二發(fā)出吼叫，好像在說(shuō)，終于輪到我表演了，熊三卻把柵欄都踢倒，我本來(lái)就感冒，他還逗得我悲喜交加。山羊爺爺和獅子表演完了觀眾們都鼔起了熱烈掌聲。
我們要回家了，我和同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)了。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
五一放假的時(shí)候，媽媽帶著我和妹妹來(lái)到了動(dòng)物園。動(dòng)物園的大門(mén)前人山人海，我心想這扇大門(mén)里是一個(gè)怎樣的動(dòng)物世界呢，我懷著疑問(wèn)走進(jìn)了動(dòng)物園的大門(mén)。這時(shí)映入我眼簾的便是已坐滿(mǎn)是猴子的石頭山。
這座石頭山光禿禿的并不高，它既不像黃山那樣雄偉壯觀，又不像泰山那樣聞名遐邇，但是，它卻是那些小猴子溫暖的家�？梢宰屗鼈�?cè)诶锩孀杂勺栽诘纳詈屯嫠！？矗鼈兺娴枚嚅_(kāi)心。有的在蕩秋千，有的在吃蘋(píng)果，還有的頭頂著香蕉皮扭著屁股在山上走來(lái)走去，就像在T臺(tái)走秀一樣。
我們參觀完猴子山，又去了鱷魚(yú)湖，但只是經(jīng)過(guò)，沒(méi)有仔細(xì)看因?yàn)橐幌氲侥菑堉璐罂诘镊{魚(yú)就毛骨悚然，不敢靠近它們。
游遍了動(dòng)物園的每個(gè)角落，但印象最深的還是那做石頭山，雖然它沒(méi)有花也沒(méi)有草，但猴子們?cè)谀抢锷畹煤芸鞓?lè)，這讓我感受到物質(zhì)的東西并不重要，重要的是，一家人能健康快樂(lè)的生活在一起。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
原始社會(huì)，森林里樹(shù)木生機(jī)勃勃，意氣盎然。小動(dòng)物們處在團(tuán)結(jié)、祥和的大家庭里，過(guò)著自由美滿(mǎn)的日子。可是隨著人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，人類(lèi)對(duì)自然的侵犯越來(lái)越大，大量的樹(shù)木被砍伐，動(dòng)物們面臨著滅絕的危險(xiǎn)。為了拯救共同的家園，動(dòng)物王國(guó)發(fā)出了通知，召集全體動(dòng)物召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的緊急會(huì)議。
會(huì)議開(kāi)始了，大象國(guó)王說(shuō)：“人類(lèi)砍伐我們的樹(shù)木，捕殺我們?nèi)跣〉膭?dòng)物。今天我們就來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題，下面就請(qǐng)大家各自發(fā)表自己的意見(jiàn)�！毙」氛f(shuō)：“我的爸爸被他們殺了，煮成了狗肉湯，喝了下去。我也要以其人之道，還治其人之身，還我爸爸一個(gè)公道�！豹{子說(shuō)：“我的爸爸被獵人發(fā)現(xiàn)，被他們給殺了，連皮都剝了，我要讓人類(lèi)死無(wú)全尸�！贝笙笳f(shuō)：“我兒子的象牙給人類(lèi)拔了，現(xiàn)在過(guò)著生不如死的生活。”這時(shí)，有一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)，聽(tīng)到他們的議論后說(shuō)：“我們也很努力地保護(hù)你們，為了保護(hù)你們，我們也建造了動(dòng)物園讓你們不受到傷害，為你們洗澡，喂東西給你們吃，還讓你們幾個(gè)一個(gè)房間，能做好的，我們已經(jīng)努力了。還有我會(huì)寫(xiě)封電子信給中央電視臺(tái)，告訴全天下的人，沒(méi)有動(dòng)物，我們會(huì)生活得很寂寞，有了動(dòng)物就可以使我們的生活變得五彩繽紛�！眲�(dòng)物們聽(tīng)了他的話(huà)說(shuō)：“不過(guò)你們要以實(shí)際行動(dòng)做給我們看，我們就信你們一次�！�
小朋友說(shuō)：“好！一言既出，駟馬難追！”后來(lái)人類(lèi)聽(tīng)了這位小朋友的忠告，動(dòng)物們又過(guò)著自由美滿(mǎn)的生活。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
在一座商店里，有許多紅紙。
很多紅紙都被店主人折成紙動(dòng)物，掛在店門(mén)口，還有很多紅紙被做成了光滑的書(shū)面。
一張紅紙無(wú)比羨慕被做成紙動(dòng)物的紙們，又覺(jué)得被做成書(shū)面的紙很可憐。它對(duì)做成書(shū)面的紅紙說(shuō)道：你們有什么好？
第二天，紅紙朝著和悅的陽(yáng)光，吸著新鮮的空氣，紅紙好想大喊：“我要當(dāng)紙動(dòng)物！”
后來(lái)，一個(gè)小女孩打開(kāi)了商店的門(mén)。這個(gè)小女孩好可愛(ài)，潔白的牙齒，烏溜溜的眼睛正朝著架子看，看到了那本紅色書(shū)面的書(shū)，好不喜歡，便掏出錢(qián)買(mǎi)了一本，又向店主說(shuō)：“我想要門(mén)口的小紙動(dòng)物呢！”
店主笑咪咪地說(shuō)：“門(mén)口的要拿下來(lái)，不方便，我現(xiàn)在給你做一個(gè)，好嗎？”
小女孩高興地叫道：“好的！好的！”
店主拿起一張紅紙，就是羨慕做紙動(dòng)物的紅紙。一會(huì)兒，紅紙成了紙動(dòng)物。小女孩拿著紙動(dòng)物開(kāi)心地回家了。
新年后，紙動(dòng)物被丟在垃圾桶。而書(shū)，卻在小女孩的書(shū)架上整齊地放著。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
蜘蛛的容貌并不美麗，但它卻有一套為人們除害的本領(lǐng)。
炎熱的夏天剛到，我家門(mén)前就搬來(lái)了一只蜘蛛。蜘蛛大多在早晨織新網(wǎng)，一圈一圈又一圈，一道一道又一道。真好似一個(gè)巧手的姑娘在織網(wǎng)。不久，便織成了一張八角風(fēng)箏似的網(wǎng)�？椡�，它顯然是有點(diǎn)累了，便躲在一旁一邊休息，一邊瞧著，等待著蒼蠅、蚊子自投羅網(wǎng)。
不一會(huì)兒，一只蒼蠅撞到了那又粘又結(jié)實(shí)的網(wǎng)上，它拼命掙扎，但已經(jīng)晚了。蜘蛛看見(jiàn)了，想逃！那是不可能了。蜘蛛沒(méi)有急著吃，先在蒼蠅身上噴了一種液體，使它變軟，然后再慢慢吃掉。
天變了，我感到有些疑惑不解了，為什么橫網(wǎng)會(huì)變成豎網(wǎng)呢？它們?cè)趺粗酪掠炅四兀窟@些蜘蛛的生活中到底是怎樣分工的？我看到測(cè)氣候的都在忙于觀察氣象，媽媽在教孩子們本領(lǐng)，捕獵者在忙與織網(wǎng)捉蟲(chóng)……各種不同的工作，都有專(zhuān)門(mén)的蜘蛛擔(dān)任。我想這就是他們的快樂(lè)生活吧！
蜘蛛其貌不揚(yáng)，卻是捕捉蚊蠅的“英雄”，的確是我們的朋友。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇9
對(duì)人有益的動(dòng)物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。我們先說(shuō)蜻蜓吧，它是益蟲(chóng)，它對(duì)人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲(chóng)。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣(mài)。我們應(yīng)給立一個(gè)保護(hù)蜻蜓法，如果他們?cè)俑易津唑�，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲(chóng)的能手，不過(guò)，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時(shí)候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲(chóng)，人們都稱(chēng)它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。
我們應(yīng)該在池子旁邊樹(shù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著保護(hù)青蛙，人人有責(zé)，這樣就不會(huì)有人捕捉青蛙了。如果沒(méi)有這些有益動(dòng)物，害蟲(chóng)就會(huì)增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動(dòng)物。陜西延安寶塔區(qū)寶塔區(qū)百合小學(xué)四年級(jí):孫博
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇10
今天，我和爸媽去杭州植物園游玩。
我們一邊走，一邊欣賞著植物園里宜人的風(fēng)景。走累了，我們來(lái)到愛(ài)鳥(niǎo)亭休息，我拿出沙琪瑪悠閑地吃著。
忽然，墻角邊的一群小螞蟻吸引了我的注意�！八麄兪窃趯ふ沂澄飭幔俊蔽壹{悶地想。于是我把沙琪瑪掰成碎末，放在地上他們要經(jīng)過(guò)的地方。果然，他們紛紛圍了上來(lái)。有幾只膽大的螞蟻繞著碎末轉(zhuǎn)了幾圈，還用觸角碰了碰，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)！發(fā)現(xiàn)了可口的食物，沒(méi)有危險(xiǎn)！”可當(dāng)我看到螞蟻們?cè)噲D搬運(yùn)食物的時(shí)候，我搖了搖頭，小小的螞蟻怎么可能把像小山一樣的食物搬走呢？只見(jiàn)更多的螞蟻匆匆忙忙趕來(lái)幫忙了，他們搬的搬，推的推，扛的扛。他們都齊心協(xié)力，干得熱火朝天，還有幾個(gè)“大力士”舉起了和自己身體差不多大的碎末。不一會(huì)兒，小山一樣的碎末都快變成“細(xì)沙”了。螞蟻們可真厲害啊！
看到這種景象，我真為他們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)一致而叫好。看來(lái)螞蟻們也懂得“人心齊，泰山移”這個(gè)道理��！
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