【必備】四年級(jí)西湖作文合集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)西湖作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)西湖作文 篇1
今年暑假，我和媽媽游覽了杭州西湖，那里的景色美不勝收，讓我記憶猶新，難以忘記。
我們來到西湖，踏上了游船，西湖美景盡收眼底。我放眼望去，只見西湖三面環(huán)山，一面臨城，那山層層疊疊，連綿不斷，群山和西湖相連，宛如一副優(yōu)美的山水畫。
不知不覺中，船開到了三潭印月，它是西湖中的一個(gè)小島，它猶如鑲嵌在碧水中的一顆明珠。在島的南面有三個(gè)石塔鼎足而立。聽導(dǎo)游介紹，在中秋節(jié)時(shí)在島上看月亮，空中月，水中月，塔中月與賞月人心中寄托 的“明月”上下輝映能有33個(gè)月亮呢！我不由心動(dòng)，暗暗下定決心，在中秋時(shí)節(jié)一定要登島看那精妙絕倫的美景，
船開著開著到了湖心，這時(shí)一座石拱橋映入眼簾，那就是聞名中外的斷橋，這里有個(gè)美麗的愛情傳說。有斷橋不斷的由來，冬天下過雪，整座橋上都是雪，中午時(shí)分太陽出來照在橋上，中間那段融化了，這時(shí)從空中看就像一座斷了的橋。
東面的白堤和西南的蘇堤就像兩條綠帶子，漂在西湖上。路兩邊， 如同少女的柳樹一棵接著一棵，風(fēng)吹著柳枝，多么像少女飄逸的長(zhǎng)發(fā)。路上人來人往，西湖美景數(shù)不勝數(shù)。
西湖真是杭州的一顆明珠，滿池的荷葉我感受到了“接天蓮葉無窮碧”，遺憾的是我們?nèi)r(shí)荷花還沒有開放，沒有欣賞到“映日荷花別樣紅”。但西湖的美景讓我流連忘返。
四年級(jí)西湖作文 篇2
是煙柳畫橋，水霧朦朧，醉在夏荷盞盞的西湖里；是碧波繚繞，潺潺流水，暈在斷橋殘雪雙蝶飛里。
是霧凇砊碭，水凝魚靜，醉在西湖臘香飄飄里；是秋風(fēng)蕭瑟，枯葉翩翩，暈在清水無夢(mèng)秋香里。
是魚，是水，是夢(mèng)里的迷離，西湖里的河影。
細(xì)細(xì)的，是白娘子和許仙理不清，剪不斷的那纏纏綿綿的情絲。
密密的，是蘇軾與杭州掙不脫，消不散的那濃濃絲絲的情結(jié)。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
如果說，西施是中國四大美人之首，那西湖，就是比西子還要端莊，美麗的女子罷。
多少人醉在西湖里，醉在西湖盞盞的荷花里；多少人醉在橋里，醉在西湖柔柔愛意的斷橋里。
多少歌妓舞在西湖里，舞在西湖點(diǎn)點(diǎn)的畫舫里；多少文人墨客醉在西湖里，醉在西湖漫漫思意的湖心亭里。
那在夏日時(shí)，婀娜多姿的西湖，不知有多少人向往；那在寒冬時(shí)，寂靜無聲的西湖，不知有多少人聽見了自己的靈魂在一點(diǎn)一點(diǎn)悸動(dòng)的聲音。
又有誰能懂，美麗的背后是異常凄涼的愛情故事；又有誰能懂，紛飛的雪中，那個(gè)日益思明的詩人？
一棵傲梅毅然挺立在白雪飄飄之上，又有誰能懂，身后沉沉的黑暗在悄悄醞釀。
詩人只看見西湖“欲把西湖比西子”的美麗，歌女載歌載舞的嬌柔身姿，又有誰知她們眼角上淡淡的魚尾紋，眼中的.無奈與悲涼，西湖的水，不是碧波蕩漾，流水潺潺。
有多少胭脂膏，化作粉末墜入湖中；有多少把辛酸淚，化作雨滴在水面渲染。
西湖背后白娘子的苦，許仙不懂；西湖背后歷史的苦，官人不懂；西湖背后百姓的苦，皇上不懂。
有多少苦能懂？
西湖亦不懂。
四年級(jí)西湖作文 篇3
期待已久的西湖之行，終于來到了。
出發(fā)的時(shí)候，我興奮極了，歡快地跑著叫著，像一只飛往廣闊藍(lán)天的小鳥，懷著對(duì)美景的憧憬。
一路上，我注視著車窗外的風(fēng)景，想象著西湖的美景。有“天堂”之稱的杭州西湖到底有著怎樣的迷人姿色了？
到達(dá)目的地，首先映入眼簾的是一汪清澈的湖水，綠得醉人，倒垂的柳絮在風(fēng)中盡情搖擺，古老的蘇堤倒映水中，如夢(mèng)如幻，三兩艘小木船在湖中劃過，我仿佛看見許仙和白娘子在船上相會(huì)呢！“西湖真美啊！”旁邊游人的贊嘆聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
媽媽提議到：“我們?nèi)プ�！�?/p>
“好呀！呵呵，我和媽媽真是心有靈犀�！蔽颐摽诙觥�
船在湖上漂，人在畫中游。在船上游西湖的感覺真好呀，周圍的風(fēng)景盡收眼底，三潭印月挨在身邊，雷峰塔就在眼前，我還看見了西湖水中自由自在游來游去的小魚。
下船后，我們到了一個(gè)不知名的小亭子里面休息了一會(huì)，慢慢體味著西湖的味道。
歡快的時(shí)光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了該回家的時(shí)候了。離開蘇堤的時(shí)候，我看見了一片小樹林里休息的人群，有的在品茶聊天，有的在呤詩作畫，伴隨著鳥叫蟲鳴，無比休閑。
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州西湖是一個(gè)令人神往的地方，是一個(gè)去了就不愿再離開的仙境。
四年級(jí)西湖作文 篇4
上個(gè)星期五，老媽在飯桌上宣布了一件對(duì)我來說很興奮的事：星期天居然要帶我去游玩瘦西湖。我興奮的一蹦三尺高，樂得合不攏嘴，像個(gè)彌勒佛一樣。
星期天很快就到了，這真是一個(gè)陽光明媚的早晨，我一骨碌爬了起來，穿好衣服和媽媽一起去往瘦西湖了。
剛到瘦西湖，我就被那兒的美景吸引住了，迫不及待地和那些花兒合了個(gè)影，頓時(shí)心里美滋滋地。
我們來到了二十四橋，那里真是漂亮啊，五彩繽紛的花朵，清澈見底的湖水，還有那二十四橋的石碑，真是美不勝收，秀麗宜人啊！ 之后我們又來到了號(hào)稱中國文化遺產(chǎn)的“蓮花橋和白塔”，拍了一張又一張的照片作為紀(jì)念。
中午在小吃部吃了一些東西后，我們又來到了云步寺，那里有一顆參天的大樹，還有十八個(gè)小和尚在樹旁邊打掃呢！我一下子爬上了樹，拍了一張照片，再往西一瞧，嘿！有一座古老的白塔。白塔門前加了一道圍欄，上面寫著“內(nèi)部裝修，游客止步”，但還是有很多游客跨過圍欄走了進(jìn)去。我想：這一定是些不講文明的人吧！
我們一定要講文明，無論你在那個(gè)公共場(chǎng)所，我們一定要養(yǎng)成：不亂扔垃圾，也不要隨地吐痰，遵守公共秩序的好習(xí)慣。
瘦西湖是個(gè)美麗的地方，我們一定要珍惜它，愛護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)都保持干凈和美麗。
四年級(jí)西湖作文 篇5
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”今天天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，老師帶同學(xué)們來到杭州西湖畔，那里的風(fēng)景別提有多美拉！
我看過波瀾壯闊的長(zhǎng)江，欣賞過碧波蕩漾的昆明湖，可從沒看過水平如鏡的西湖水。西湖的水真靜啊！猶如一面巨大的鏡子。西湖的水好清��！清得可以看到水里的小魚在歡快的游玩。你看那湖里的小魚，它們正跳真優(yōu)美的舞，唱著動(dòng)人的歌。你看那湖中的荷花，坐在荷葉上，聽著小魚兒唱歌，感受著小魚兒跳舞。一望無際的蓮葉一片片綠，在陽光的照耀下荷花顯得特有生命力�？吹竭@情景，我不禁想起楊萬里寫的一首詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”啊，我不時(shí)聞到一道香味，原來是岸邊那各式各樣的花，它們也像在看風(fēng)景。
在花叢中，我們邊走邊看，累了，我門來到一個(gè)亭子里休息。亭子是上有許多的琉璃瓦，在陽光的照射下，金碧輝煌。亭子四周有好多的柳樹，不禁讓我想到賀知章寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。好一個(gè)美麗的地方，我們陶醉了……
四年級(jí)西湖作文 篇6
今天，我們小記者來到了素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州西湖。
我們剛踏進(jìn)景區(qū)，便有一陣微風(fēng)吹過，吹在我們臉上舒服極了。湖邊柳樹姑娘也趁這時(shí)候梳理頭發(fā)呢。
走在白堤，往湖中一望，便能看見粉紅的荷花。這些荷花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，美麗極了。荷花不僅開得婀娜多姿，而且有著沁人心脾的清香。我站在湖邊，嗅了嗅鼻子，荷花的香氣便滲入了我的心脾。要不是時(shí)間緊迫，我肯定要多感受一會(huì)兒。
湖邊的綠植也十分好看：紅葉石楠波浪狀的種在一起，很有情趣；一些小草與一些不知名的小花種在紅葉石楠周圍擺出了一些對(duì)稱的圖形，為紅葉石楠又增添了不少生趣。
我們正走著，一位溜旱冰的老頑童突然出現(xiàn)在我們眼前。只見他做出了各種高難度的動(dòng)作，大家都拍手叫好。接著，這位老頑童又要與我們合影。這真是“人老心不老”哇！
我們走著走著，便走完了白堤。由于時(shí)間不多，我們不能再走了，只好離去。
美麗的西湖，再見！
四年級(jí)西湖作文 篇7
杭州是一個(gè)漂亮的城市，其中西湖更是美不勝收，它就像一顆永遠(yuǎn)發(fā)亮的明珠。
春天，桃花開了，柳樹發(fā)芽了，就像小朋友的辮子，春風(fēng)吹過來，一個(gè)個(gè)小辮子隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在歡迎春天的到來。燕子在天空飛來飛去，“嘰嘰喳喳”地叫喊著，仿佛也被西湖的美景吸引了。夏天，荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，仿佛一個(gè)碧綠的大圓盤，粉嫩的荷花就像亭亭玉立的小姑娘，在水中站立。秋天，楓葉紅了，梧桐樹葉黃了，一陣秋風(fēng)吹來，一片片彩色的葉子像一只只蝴蝶飛來飛去。冬天，大雪紛飛，整個(gè)西湖雪白一片，仿佛穿上了銀裝。
夜晚的西湖是最美了，西湖四周點(diǎn)亮了五顏六色的彩燈，一閃一閃把西湖照得更明亮。湖邊還有音樂噴泉，播放著動(dòng)聽的音樂，噴泉跟著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，真的太美了！
西湖好美��！我愛西湖，我更愛我的家鄉(xiāng)杭州！
四年級(jí)西湖作文 篇8
春天的西湖是最漂亮！
梅花，被龔自珍寫過的病梅開了以后，次第的就是玉蘭。那植物園從曲院風(fēng)荷的一條路上去。是看玉蘭最好的地方，路邊從一個(gè)情逗初開的含羞少女！變成了熱情奔放的一叢叢！一簇簇，然后在不經(jīng)意之間！就消失了！，玉蘭開了之后就是櫻花！那日本的櫻花還是很合適杭州的氣候的！開的奔放！也熱情！如同日本的一樣！然后就是杭州人引以為自豪的桃花了��！據(jù)說西湖的桃花是同其他的桃花不一樣！其他的桃花是粉紅色的！西湖的桃花是深紫色的！
嫣紅色的！就是很深的紅！帶一點(diǎn)淡淡的暗，一株桃花，種上一株楊柳，然后再桃花！再楊柳，就是小調(diào)上面所唱的：杭州西湖六掉橋！間株楊柳間株桃了啊！然后呢？然后就是無邊的春色在西湖蔓延！西湖的茶，西湖的荷。西湖的桂，西湖的雪，一陣陣的風(fēng)月無邊，在風(fēng)中吸著那些春秋殘存直流傳到今天的傳奇浪漫了……
四年級(jí)西湖作文 篇9
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”在不知不覺中，春天來到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的心里，此時(shí)若是辜負(fù)了這大好春光，可真是人生的一大憾事。于是，我懷著期待的心情來到了西湖公園。剛進(jìn)大門，竟下起了微雨。先是為此感到遺憾，后轉(zhuǎn)念一想，雨中游湖未必不是一件富有詩意的事。于是，我繼續(xù)帶著欣賞的眼光往西湖公園內(nèi)走去。
忽然，一抹生機(jī)勃勃的綠色映入了我的眼簾，我不由自主地停下了腳步，望見了一片綠絨絨的草坪，草尖上綴著細(xì)小的雨珠，晶瑩，透明，不染俗塵，而那草色也顯得格外活潑，明朗。驀地，那“萬綠叢中一點(diǎn)紅”映入了眼簾。我俯下身觀察，那叫不出名字的花朵格外嬌艷欲滴，在雨中輕輕搖曳，欲語還休。這和諧的場(chǎng)景輕觸我心，卻還是期待著前方更美的風(fēng)景，我戀戀不舍的離去。
遠(yuǎn)眺，一座飛架南北的橋出現(xiàn)在眼前。橋是西湖停住的夢(mèng)，輕巧的身姿就是精靈飛舞的翅膀，在雨中清雅而迷離。那橋就像美人的眉，青色的，彎彎的，那么盡情舒展成了一道美麗的風(fēng)景，跨過瀲滟的湖水，構(gòu)成了一幅渾然天成的潑墨山水圖。
不知不覺中，風(fēng)拂過我的臉頰。我向一旁望去，一棵垂柳的枝條也不斷隨風(fēng)而動(dòng)，枝葉“嘩嘩”地響著，落入湖中，湖水也被風(fēng)拂起了瀲滟的波紋，一圈又一圈，像是一顆突然而至的石子被擲了進(jìn)去，打破了湖面的寧靜，而湖水又好似有靈性，原諒了這無心之舉�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱�，就像這樣一個(gè)風(fēng)姿綽約的江南女子。我心里這樣想著，耳畔似乎傳來了“江南可采蓮，蓮葉何田田”的天籟之音。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖是什么，西子又是誰？不想分辨，也不需分辨，因?yàn)樗齻兌际悄菢拥那逖�，婉約，不落俗套。
四年級(jí)西湖作文 篇10
小記者們要去游瘦西湖，我聽了興奮得一蹦三尺高，趕緊報(bào)了名。
星期天一大早，大巴士載著我們?nèi)ナ菸骱�。一進(jìn)大門就看見了美麗的“花姑娘”，我們頓時(shí)搶著拍照，忙得不亦樂乎。
接下來，我們跟著導(dǎo)游去了萬花園長(zhǎng)廊，上面掛著一盆盆花，旁邊一個(gè)個(gè)籠子里面就有許多種鳥：百靈鳥、烏鴉、虎皮鳥等，嘰嘰喳喳的熱鬧極了。
接著到了二十四橋，里面有五亭橋，人稱“走花橋”，聽說第一座最清秀的橋就是二十四橋。
最后參觀了瘦西湖里最著名的景點(diǎn)白塔，白塔分別用白布、黑布、花布裹之。據(jù)說埋塘縣城境內(nèi)佛是用白布裹的，加之塔內(nèi)還供有珍貴的宗教文件及夜明珠，火龍珠等，這些就是白塔名字的由來。塔中還有一塊碑，上面說道“萬山莊金地院，于元至元五年，僧福元?jiǎng)?chuàng)修之，明成化四生，僧之禪重修之�！卑姿赃叺幕ú荩匍_齊放，樹木都長(zhǎng)開了梨花。
我不禁感嘆道：“瘦西湖真美��！”
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