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小學(xué)四年級作文【匯總3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
“五一”假期里，我、爸爸和媽媽一起駕車去旅游。到了高速公路，車子突然不走了。熄火了？不是。往前一瞧，才發(fā)現(xiàn)：堵車了。
“怎么會這樣？” 我奇怪地問，爸爸回答說：“中國人多，車子也多��！” “��？不行，我要讓中國不再堵車！” 從那以后，一顆夢想的種子在我心里生根發(fā)芽。
可怎么才能讓中國不再堵車呢？馬路擴建？不！問題不在馬路身上，而在于人和汽車身上。
人們駕駛汽車，闖紅燈、搶道、醉酒駕駛，這些都會影響交通。所以，首先要提高人們的交通意識，讓人們知道：交通堵塞大部分是他們自已一手造成的。這樣，可以大大減少堵車事件。
人的問題解決了，但是汽車很多，還是會堵車，怎么辦？我想呀想，忽然冒出個念頭：如果汽車會飛......對呀！會飛的`汽車！汽車會飛的話，在天空中建設(shè)一條條“彩虹公路”，一些汽車飛上去行駛，一些汽車在地上行駛，就不會堵車了。
為此，我必須學(xué)好數(shù)學(xué)等科目，把學(xué)習(xí)搞好才可以實現(xiàn)這個偉大的夢想！
遙遠的夢想，我會靠“勤奮”這雙翅膀，永遠追逐你！
小學(xué)四年級作文 篇2
我的妹妹叫陳XX，這個名字可是我為她取的呢！怎么樣？不錯吧？本來爸爸媽媽想給她取別的名字，可我不同意，他們拿我沒辦法。妹妹只出生100天左右，還佷小呢！非�？蓯郏@時應(yīng)該還只叫嬰兒吧？這么小肯定不會站，更不會走路，可她卻偏偏在別人抱她的時候，要么就找前方看，躺在抱她的人身上，要么抱她的人就得讓她站在自己的腿上（當(dāng)然，只是在精神的時候）。
妹妹有時還嘴里不停地說著：哦喔嗯唔呼等字眼兒。她還經(jīng)常瞪大了她那雙水靈靈的大眼睛，如果在夜晚，小朋友們見了她，百分之九十九點九九的可能被嚇個半死。如果我洗完頭，頭發(fā)是散著的，在哪是抱著妹妹的.話，她的小手一只一把頭發(fā)，抓的時候，一點兒感覺也沒有，如果把它放下，我的頭發(fā)被拔了幾根，小手還是抓著不放，要用一樣玩具哄哄她，不然，我都快痛死了，沒辦法，誰讓她是我的親妹妹呢？不過，她也經(jīng)常對我們笑，笑得那個燦爛呀！一哭，哇哇一一地吵死了，還很煩。雖然是這樣，但是，她也給我們帶來許許多多的快樂，她還很會騙人呢，讓我們又愛又恨。
這就是我的妹妹——陳XX。
小學(xué)四年級作文 篇3
在我八歲時的一個晚上，爸爸媽媽陪我去逛街，剛走到文具店時，一支黑色的鋼筆吸引了我，爸爸好像看出了我的心思，說：“兒子，你是不是看中了這支鋼筆？”我點了點頭。老板說：“這支鋼筆是這個月賣得最好的一支，它是純不繡鋼做的，但是它很貴，需要十六元�！蔽衣牶髧樍艘惶�，爸爸見我喜歡，最后還是把它買下來了，我緊緊地握在手里，生怕弄丟了。
這支鋼筆全身是黑色，身高大約十五厘米，在筆的最上方有一個筆蓋，就好像這支鋼筆的一頂帽子，是保護筆尖的。在筆蓋的旁邊有一個筆夾，可以掛在衣服的口袋上，那是為了攜帶方便，在筆尖的下方有一個銀白的'筆桿，拿著寫字很舒服。最下方就是一個黑色的筆身，它最長了，大約有八厘米左右。筆身的里面是筆的墨囊，是墨水儲藏的地方，只要它吃飽了墨水就會為我不知疲勞地工作。它好像就是陪伴我的小精靈。
說起這支鋼筆，我和它還有一段故事呢！有一天上午，我買零食回來，發(fā)現(xiàn)鋼筆的筆尖已經(jīng)被同學(xué)弄壞了，我的心里很傷心，真想把這個壞蛋找出來。中午，我急得飯都沒法吃，一直在尋找配件，可就是找不到�；氐搅思遥揖烷_始一心一意地修鋼筆，最后終于修好了，我的心里高興極了。我每天拿著它寫課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，它也給我?guī)砹朔奖�，一個星期只需要打一次墨水，書寫流暢，是我學(xué)習(xí)的好幫手。
這支鋼筆已經(jīng)陪伴我兩年了，它給我學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，我要好好珍惜它。
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