四年級(jí)的作文集合（10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
從前，有一個(gè)美麗的大森林——快樂(lè)森林。那里住著許多動(dòng)物。有可愛(ài)的小兔子、兇狠的大灰狼、胖嘟嘟的小豬……雖然種族不同，不過(guò)它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是熱情好客。不久前小鷹吉亞搬到了這座森林。一來(lái)到就受到了大家熱情的招呼。大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“亞，我是兔子尼爾，來(lái)我家吧！”“我……我是小豬，來(lái)我家吧�！毙→椕鎸�(duì)大家的友好，滿心歡喜地說(shuō)：“大家不要爭(zhēng)了。我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是靠自己的.努力，成為獅子王的侍衛(wèi)，永遠(yuǎn)保護(hù)這里！”大家聽(tīng)了，都很佩服他。從那以后，無(wú)論是天寒地凍還是酷熱難耐，吉亞都堅(jiān)持練功。
它穿越高山懸崖，飛過(guò)浩瀚海洋，快樂(lè)地翱翔，練就了結(jié)實(shí)的翅膀和身軀。有一天，吉亞想試試自己的本領(lǐng)，于是用翅膀?qū)χ粔K石頭輕輕一扇，石頭便裂開(kāi)了�？墒牵�是繼續(xù)練功。一天，獅子王到民間百姓中挑選人才。他看見(jiàn)了學(xué)習(xí)很刻苦的吉亞，便招他成為侍衛(wèi)。小吉亞終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他成為了一只堅(jiān)強(qiáng)勇敢的雄鷹，時(shí)刻守護(hù)著這片森林。
四年級(jí)的作文 篇2
雖然我剛來(lái)漢口路小學(xué)只有短短的三個(gè)星期，但是這所學(xué)校無(wú)論是景色，還是教學(xué)都非常棒，我十分喜歡。
剛進(jìn)校門(mén)，墻上刻著醒目的《弟子規(guī)》，每次從旁邊經(jīng)過(guò)都要看一遍，可說(shuō)是我每天的必修課。地面鑲嵌的古詩(shī)詞更讓校園充滿了書(shū)香氣息。道路兩邊的花壇里種植的綠色植物已經(jīng)發(fā)出了嫩紅色和淡綠色的新芽，正呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，雖然我還不知道它們的名字，但已被深深地迷住，因?yàn)樗鼈兡峭⒌纳�。再往里走，你�?huì)看見(jiàn)一個(gè)小花園，挺拔的小樹(shù)，蔥綠的小草，彎曲的石板小路，它已成為了我們最好的活動(dòng)樂(lè)園�；▓@邊還有幾棵桂花樹(shù)，我想在金秋時(shí)節(jié)，那陣陣的`桂花香一定會(huì)籠罩著我們的校園，一定會(huì)讓人沉醉。我還聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō)，這桂花樹(shù)下有一個(gè)鮮為人知的秘密，雖然我還沒(méi)有弄清楚，但我覺(jué)得它一定很神秘。
繼續(xù)往前行，就看見(jiàn)一個(gè)開(kāi)闊的操場(chǎng)，這兒可是低年級(jí)的小同學(xué)們下課玩耍的最理想的場(chǎng)地，而它旁邊的足球場(chǎng)則是中高年級(jí)同學(xué)的地盤(pán)，無(wú)論是課間還是放學(xué)后，大家都會(huì)在這盡情地玩耍。
我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓，我的教室在三樓，我們的教室布置得整齊、有序，黑板報(bào)的內(nèi)容豐富，它上方貼著的“尊師守紀(jì)，勤奮進(jìn)取”的八個(gè)大字更是激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)。每天走進(jìn)教室都讓我有一種新鮮感，特別是新的老師使我產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。我愛(ài)我們的教室，我更愛(ài)這個(gè)新環(huán)境。
這就是我的新校園，一個(gè)美麗又可愛(ài)的校園，我感覺(jué)它一定會(huì)是一個(gè)能教好所有學(xué)生的校園！
四年級(jí)的作文 篇3
昨天，我去我們家的院子里捉來(lái)了三十多只螞蟻，還捉來(lái)一只約2厘米長(zhǎng)并很細(xì)的蚯蚓，給螞蟻們做食物。我把螞蟻和蚯蚓放在一個(gè)瓶子里，還在里面放了些餅干，然后把瓶子放在樓道里，想養(yǎng)螞蟻。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)餅干、螞蟻和蚯蚓都不見(jiàn)了。我想看個(gè)究竟，于是，我就把瓶子里面的'東西都倒在了一張報(bào)紙上。立刻，餅干出現(xiàn)了，可是蚯蚓卻沒(méi)了，螞蟻也只剩下了尸體。難道螞蟻們真的把比自己體重大幾十倍的蚯蚓吃了?螞蟻的胃口可也太大了，或者說(shuō)是螞蟻“蟻”多力量大?那餅干又怎么解釋呢?螞蟻把餅干拖到洞里，再把蚯蚓吃了?那螞蟻又怎么死了呢?缺氧?自相殘殺?
我想，可能是螞蟻先把餅干拖到洞里，然后把蚯蚓吃了。最后，可能因?yàn)榉N種原因也死了。
四年級(jí)的作文 篇4
張海迪是我心中身殘志堅(jiān)的的典范，她雖然身已殘疾，不能像正常人一樣生活，但她依然堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。
張海迪出生在1955年，5歲時(shí)，胸部以下完全失去知覺(jué)，生活不能自理。因此，很多人都認(rèn)為她肯定活不過(guò)27歲。但她從來(lái)沒(méi)讓別人失望，她在日記里寫(xiě)道：我縱然是顆流星，也要把光留給人間。她用自己的錢(qián)買(mǎi)了許多醫(yī)學(xué)的東西，努力研究各種醫(yī)學(xué)類(lèi)書(shū)籍。為了研究?jī)?nèi)臟，她甚至把一些小動(dòng)物的內(nèi)臟拿出來(lái)研究有一次，一位老人拿了一瓶藥，想讓她幫助翻譯上面的'英文，可她不會(huì)�？粗@位老人失望地走了，她心里很難受，便開(kāi)始學(xué)英文，她每天不背出10個(gè)單詞就不休息，她家每個(gè)角落甚至在自己身上都貼這英語(yǔ)單詞的詞條。經(jīng)過(guò)7年的努力，她終于成功了，她不僅能閱讀文學(xué)作品，還能翻譯英語(yǔ)文章，曾經(jīng)她翻譯過(guò)《海邊診所》。
認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻，都要跨過(guò)去，直到成功的彼岸，這就是張海迪的性格。祝愿張海迪阿姨能為人民做出更多的貢獻(xiàn)！
四年級(jí)的作文 篇5
這只八哥全身都是黑羽毛，一雙炯炯有神的眼睛直鉤鉤地盯著我，它板直了身子，就像一位威風(fēng)凜凜的軍官。八哥那橙色的小爪子牢牢地抓住樹(shù)枝，身子向前傾，活像一個(gè)黑絨團(tuán)。它嘴巴旁邊有一撮兒黑色的毛兒向上翹，好像長(zhǎng)了黑胡須，真是神氣十足!每當(dāng)我一走近，八哥就把頭一歪，一副對(duì)我不理不睬的樣子。
小八哥吃食時(shí)更是架子十足。它整個(gè)身子撲在盆子里，屁股往上一翹一翹，頭埋在那里，不時(shí)發(fā)出嗒嗒嗒嗒的'吃食聲。它吃了一些谷子，覺(jué)得口渴了，又邁著小步子走去喝水，喝完水再回來(lái)吃大餐。如果這時(shí)有鴿子來(lái)?yè)屖�，八哥�?huì)大發(fā)雷霆，啄它們的羽毛，把它們趕出好遠(yuǎn)。鴿子們知道了這位八哥老爺?shù)钠�。老爺吃飯時(shí)，它們就在旁邊耐心等候，等老爺吃飽了，揚(yáng)長(zhǎng)而去，它們才一擁而上，把盆子里剩下的食物吃完，憤憤不平地走開(kāi)了。
八哥既有趣又架子十足，它是我的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇6
每年寒暑假，我和媽媽都去姥姥家，看望姥姥。
姥姥是一位年逾古稀的人了。她整天穿著一身干凈整潔舊衣服，長(zhǎng)著一頭銀發(fā)，干癟的嘴里僅有幾顆牙，布滿皺紋的臉上，總掛著慈祥的笑容。
每當(dāng)黎明到來(lái)，姥姥就踏著晨曦來(lái)到新民廣場(chǎng)，跟一些老爺爺、老奶奶們一起跳老年迪斯科，打太極拳。這樣經(jīng)常鍛煉，使得姥姥的身體更好了。別人都羨慕地說(shuō)：“您這么大年紀(jì)了，身體還這么硬朗，看起來(lái)像六十歲的人呢！”
姥姥很關(guān)心時(shí)事，每天早飯后都堅(jiān)持看報(bào)。她戴上老花鏡，坐在沙發(fā)上，一字一句認(rèn)真地讀著；如果你問(wèn)她一些國(guó)家大事，她準(zhǔn)能答上。姥姥是居民組長(zhǎng)，常常利用空閑時(shí)間，為別人收戶(hù)口簿，發(fā)通知等，干得可有勁了。別人問(wèn)她這么大年紀(jì)為的是啥？她說(shuō)：“我是在為人民服務(wù)�！�
姥姥家生活條件非常好，可她很儉樸。衣服雖說(shuō)沒(méi)有補(bǔ)丁，卻很舊，洗得發(fā)白。記得一次媽媽淘米，把米撒在地上，媽媽要用笤帚掃掉，可姥姥卻戴上老花鏡，一粒一粒地?fù)炝似饋?lái)。我的衣服破了個(gè)洞，姥姥忙給我一針一線補(bǔ)好。姥姥這種樸素的精神不正是我們這一代青少年所缺少的`嗎？姥姥真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
四年級(jí)的作文 篇7
春風(fēng)輕輕地吹著，喚醒了沉睡的大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，每一個(gè)生命都爭(zhēng)著傳播春的信息。前幾天，我就親自體驗(yàn)了這美好的春光，感到心里無(wú)比高興，因?yàn)椋捍禾靵?lái)啦！所以我建議大家到南京的梅花山里去走一走，看一看，觀賞這美麗的梅花，一定會(huì)有許多收獲。
我走在石像路的兩邊，迎春花換上了嫩黃的新裝，輕風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)的迎春花像仙女一樣扭動(dòng)這腰肢隨風(fēng)飄蕩；又像小姑娘向我們點(diǎn)頭微微點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我長(zhǎng)得漂亮嗎？“梅花山里最有特色的是跳枝梅，是山上的“當(dāng)家花旦”之一。我還看到有一種奇特的梅花。一半純白，一半粉紅，像是不小心染了顏色，然后再漸漸暈開(kāi)。從山上望下看，會(huì)讓你不得不大匙一驚，下面是片片“梅花海”有紅，有白，有淡黃，一朵比一朵鮮艷，近看像娃娃的'笑臉，遠(yuǎn)看像千姿百態(tài)的模特。它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞見(jiàn)一股細(xì)細(xì)的清香，之沁人心脾，路旁不知名的小草構(gòu)成了百花盛開(kāi)的春天。
由于時(shí)間關(guān)系，我就不多說(shuō)了，大家還是和我走一趟吧！去梅花山，享受華東海洋，春的氣息。
四年級(jí)的作文 篇8
隨著時(shí)間的推移，未來(lái)的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，就連教室也不再是普普通通的教室了，現(xiàn)在的教室可比以前神奇多了，什么？你想看看究竟怎么神奇？那就讓我?guī)銇?lái)參觀一下這神奇的教室吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你會(huì)看到每間教室都坐落在森林里一樣。來(lái)到教室門(mén)口，就連門(mén)也都有了變化，只要用手輕輕一按，指紋解鎖功能馬上開(kāi)啟，可以毫不費(fèi)力的通過(guò)。進(jìn)入教室，第一眼看到的是教室中央，是以前我們所用的“黑板”，現(xiàn)在是由虛擬屏幕所代替，所以再也不用粉筆了，學(xué)生們也就不用再吸粉筆末了。每個(gè)人的課桌上都只有一個(gè)顯示屏，這可不是讓我們用來(lái)玩的，而是讓我們用來(lái)完成作業(yè)，以及探索未知的世界。當(dāng)老師來(lái)上課的時(shí)候，都會(huì)有機(jī)器人助手來(lái)幫忙，它不但聰明，而且十分有趣。下課的'時(shí)候，教室的設(shè)備都會(huì)自行收起，瞬間教室就成為了游樂(lè)場(chǎng)，機(jī)器人助理也會(huì)和學(xué)生們一起玩耍，讓學(xué)生們徹底的放松。
在教室待了這么久，是不是感覺(jué)不冷也不熱啊，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的窗戶(hù)有恒溫的功能，夏季不但防曬，冬天時(shí)還會(huì)散出合適的熱氣，真可謂冬暖夏涼，四季如春。而且每扇窗戶(hù)都能看到獨(dú)特的風(fēng)景，就如同一副副風(fēng)景畫(huà)�？吹竭@窗明幾凈的教室，是不是在想，這該如何打掃。放心吧，未來(lái)已經(jīng)沒(méi)有值日生了，只有全自動(dòng)的吸塵器全方位的來(lái)打掃，它會(huì)把可回收的垃圾變廢為寶，把不可回收的垃圾消化成自己的電力。
同學(xué)們，這樣的教室是不是很神奇啊，但是它還不是足夠的神奇。只有做不到，沒(méi)有想不到。只要努力學(xué)習(xí)，神奇的教室會(huì)越來(lái)越神奇。
四年級(jí)的作文 篇9
我叫臺(tái)風(fēng)，屬于一種較嚴(yán)重的自然災(zāi)害，我知道，大家都不喜歡我，我知道我很壞，我總是傷害百姓，使許多人都離家失所。
我喜歡在夏季的時(shí)候出現(xiàn)，我的到來(lái)也事因?yàn)橄募镜囊恍鉁氐淖兓斐傻摹?太陽(yáng)直射的持續(xù)高溫的太平洋的夏日，大面積的洋面上的水分大量蒸發(fā)。不斷蒸發(fā)的水分將逐漸排斥空氣中的其它氣體成分，使空氣的濕度急劇增加。這種高濕度的空氣，正是我的形成的先決條件!
我們臺(tái)風(fēng)也有一個(gè)“老大”：當(dāng)有外部條件（如降溫或水蒸氣自動(dòng)凝結(jié)）促使高濕度的空氣的水分凝聚時(shí)，空氣的壓強(qiáng)會(huì)急劇下降，造成了相對(duì)于周?chē)臻g的大氣負(fù)壓，而這種負(fù)壓就是形成臺(tái)風(fēng)的中心負(fù)壓。這種負(fù)壓一旦形成，周?chē)?空氣就會(huì)立刻進(jìn)行補(bǔ)充。由于負(fù)壓往往是從低溫度的高空開(kāi)始形成的，因而也就形成了自下而上且周?chē)蛑行男D(zhuǎn)的空氣大旋渦這就是我們的“老大”——所謂的臺(tái)風(fēng)眼
其實(shí)我們臺(tái)風(fēng)的出現(xiàn)，太陽(yáng)才是“罪魁禍?zhǔn)住迸_(tái)風(fēng)的成因來(lái)自于空氣的負(fù)壓，負(fù)壓來(lái)自于水蒸氣的凝結(jié)，水蒸氣來(lái)自于太陽(yáng)的夏日的連續(xù)直射所產(chǎn)生的高溫！最終，太陽(yáng)是導(dǎo)致我們產(chǎn)生的根本動(dòng)因！
這就是我們產(chǎn)生的機(jī)理要素！好好看看哦！
四年級(jí)的作文 篇10
我的父親是位有文化，品德高尚的人，雖然他不像別的家長(zhǎng)那樣富有，但他為我付出的絕對(duì)不比別的孩子差，甚至比他們還好。
每當(dāng)談起我的'父親，我不禁流淚。他平時(shí)工作很繁忙，但無(wú)論如何，每天堅(jiān)持問(wèn)候我有關(guān)學(xué)習(xí)、生活上的事情，只要我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，他都會(huì)在百忙中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)我。從上學(xué)到現(xiàn)在，每一次家長(zhǎng)會(huì)他都從未缺席，他曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論再忙，孩子永遠(yuǎn)是我考慮的第一位”。
每個(gè)周末，我都去父親工作的地方。有時(shí)，去到時(shí)，看到他在工作，不忍心打擾他，就在一旁看著，看著那漸漸變老的父親，兩鬢又多了一絲白發(fā)，我又一次不禁落淚了�？粗巧眢w一日比一日瘦小，我的心萬(wàn)分痛苦。想起了父親當(dāng)年是如何挨過(guò)來(lái)的。
而我對(duì)我父親的愛(ài)，比對(duì)母親的愛(ài)更為重要。自我懂事以來(lái)，父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學(xué)習(xí)上他是我的好老師，在生活上，他是我的好朋友。如果我做錯(cuò)事了，他的第一反應(yīng)不是打、罵我，而是心平氣和地教導(dǎo)我。無(wú)論我做錯(cuò)了什么，他都從自身發(fā)掘問(wèn)題后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以對(duì)我格外嚴(yán)格。但我不恨他，因?yàn)楦赣H是在關(guān)心我，怕我走歪路。
我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)”。
十幾個(gè)春秋已過(guò)去了，我對(duì)父親的愛(ài)也加深了。我也很清楚，我這一生中，沒(méi)有誰(shuí)能取代他在我生命中的地位。
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