[精華]我心中的太陽(yáng)作文36篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的[精華]我心中的太陽(yáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我心中的太陽(yáng)作文 1
小太陽(yáng)它增長(zhǎng)了我的知識(shí)。人們常說(shuō)；書(shū)是一把金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。那么我也新來(lái)一句；書(shū)本是一葉扁舟，帶我們遨游在知識(shí)的海洋。書(shū)本，帶給我們最基本的就是知識(shí)。我從書(shū)本中解到了；語(yǔ)文古侍次詞；數(shù)學(xué)的計(jì)算等等。了解了知識(shí)，我不空虛，因?yàn)槲沂亲灾�。在一個(gè)寒冷的東冬夜，冷風(fēng)刮得呼呼響，這時(shí)，我會(huì)打開(kāi)--書(shū)，讀上一篇感人的文章，小太陽(yáng)奉獻(xiàn)了絲絲溫暖，驅(qū)走了我身上的寒冷。
小太陽(yáng)它教會(huì)了我做人，古人說(shuō)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！闭f(shuō)明了書(shū)本它在人生的路途上會(huì)教我們的“不只知識(shí)，還有做人。書(shū)本上是前人的精練，我從中學(xué)會(huì)了廣納百家�！北热绻湃苏f(shuō)；好馬不吃回頭草。然而[格言]上卻說(shuō)；好馬要吃回頭草，奇怪，先讀一讀。原來(lái)，它告訴我們?cè)谥雷鲥e(cuò)了以后，要從那里爬起來(lái)，重頭再來(lái)。這不，又學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，好馬什么時(shí)候要吃回頭草。一個(gè)人時(shí)，孤單占鋸了我，打開(kāi)一本書(shū)，學(xué)學(xué)其中的道理，對(duì)人生有了新的.理解，心里頭多了點(diǎn)點(diǎn)欣慰。
小太陽(yáng)讓我找到了生命的方向，從書(shū)中我讀到了毒的可怕，傷人的殘忍，偷摸的可恥。所以，我不去吸毒，不去打架，不去偷竊。因此，我不會(huì)偏離自己的軌道，我知道自己的方向。站在十字路口，感到十分的迷茫，小太陽(yáng)升起，照亮了通向光明的那條路。
書(shū)，就是我心中的太陽(yáng)。不管是陰風(fēng)怒號(hào)，山岳潛行，或是日星影耀，連月不開(kāi)，心中的太陽(yáng)依然會(huì)在我的胸口放出奪目的光彩，奉獻(xiàn)它的熱量；光明。著涼我前進(jìn)的方向……
我心中的太陽(yáng)作文 2
每個(gè)人心中都有一輪太陽(yáng)，而那輪太陽(yáng)始終對(duì)你有所啟發(fā)有所關(guān)照。
書(shū)，是每個(gè)人的朋友，書(shū)在我受挫折是告訴我不能低頭要堅(jiān)強(qiáng)；在我傷心時(shí)安慰我。
書(shū)是每個(gè)人的老師；書(shū)總是在等待我去問(wèn)問(wèn)題并給我講述正確的答案；老師是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；是在別人困難時(shí)鼓勵(lì)別人給人以信心。老師循循善誘解開(kāi)了我心中的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，他使我知識(shí)淵博，讓我在知識(shí)的殿堂一路學(xué)習(xí)。書(shū)就像我心中的太陽(yáng)照亮著我。
書(shū)就像海一樣，無(wú)邊無(wú)際無(wú)盡頭，書(shū)就像永不熄滅的燈，照亮了我前進(jìn)的路。
書(shū)，陪伴我已十載了，從我三歲開(kāi)始一直陪我走到現(xiàn)在，這一路走來(lái)，他沒(méi)抱怨過(guò)我的愚鈍與笨拙反而細(xì)心的教導(dǎo)我教會(huì)我許多做人的道理。
書(shū)，是一位旁觀者，他讓我們不再迷信于盤(pán)古開(kāi)天地和女?huà)z造人。書(shū)，我心中的.太陽(yáng)，你始終溫暖著我的心房。書(shū)是人一生當(dāng)中決不可缺少的一種精神物質(zhì)，他是人們對(duì)精神的寄托對(duì)情感的抒發(fā)。
書(shū)讓我從虛幻回到現(xiàn)實(shí)，從迷茫中看到真理，從收獲中懂得回報(bào)，他讓我懂得了不少，但不懂的卻還很多，所以我要學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀書(shū)，不僅是益智的需要，更是性情的愉悅，他是心靈的慰藉也是靈魂的的依傍。
書(shū)，我心中的那輪太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)作文 3
每天，太陽(yáng)都高掛在天空，它就如同爸媽的教悔一樣引領(lǐng)我走向美好未來(lái)。
“母愛(ài)如水大愛(ài)如疆”母親的教悔是慈祥的，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，母親總是耐心的教導(dǎo)我，她很袒護(hù)我，從來(lái)都不曾打過(guò)我�！案笎�(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言”父親的教悔是嚴(yán)歷的，愛(ài)就如同雷電利斧，在我洋洋得意的時(shí)侯，撲滅我驕傲的火焰。這兩種愛(ài)我缺一不可，我即需要母親的鼓勵(lì)，也需要父親的'嚴(yán)歷，母愛(ài)就像一股甘露，一縷溫暖的陽(yáng)光：滋潤(rùn)我：助我成長(zhǎng)。父愛(ài)鼓勵(lì)我，而是給我施加壓力，讓我時(shí)刻克制自己。
我清情楚楚記得一次期末考試，我考的不太理想，考了全班13名，我愁眉苦臉，母親心疼了，馬上說(shuō)“這次沒(méi)考好還有下次，你別太傷心了，要振做起來(lái)，我們還有許多機(jī)會(huì)，不要這樣了，來(lái)我們吃水果�！案赣H說(shuō)”好好想想自己的錯(cuò)誤，有一次，我考了第3名，我迫不及待的回家告訴父母，媽媽一個(gè)勁的表?yè)P(yáng)我，而爸爸卻語(yǔ)重心腸地說(shuō)”別有一次成功就驕傲，人外有人，天外有天，你還要在接在歷“我聽(tīng)完很不服氣，以為爸爸不愛(ài)我，可是誰(shuí)知道這嚴(yán)歷的話語(yǔ)，蘊(yùn)含了父親對(duì)我如山的愛(ài)。
父母的愛(ài)，是我心中的太陽(yáng)，給予我很多溫暖，父母的愛(ài)是我心中的太陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的路。
我心中的太陽(yáng)作文 4
“咯咯咯……”這在耳邊回響的爽朗的笑聲，像有神奇的感染力一樣，仿佛聽(tīng)的人就算心中有再多烏云，也會(huì)被這太陽(yáng)一般燦爛的笑聲所驅(qū)散。
你很愛(ài)笑，做什么事都以笑容去面對(duì)，你的笑聲是那樣的大方，開(kāi)朗。
你陪伴我這么久，我們?cè)?jīng)一起打鬧，一起吃飯，一起唱歌，一起學(xué)習(xí)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起�，F(xiàn)在分開(kāi)了，還真是有些不習(xí)慣呢！記得我們?cè)?jīng)在一起的.那一段時(shí)光多美好！
記得那一次，我考試考砸了，很是很傷心。那一次，我整天悶悶不樂(lè)，而你就不放過(guò)一分一秒，用盡力氣在逗我開(kāi)心，可我卻視若無(wú)睹，內(nèi)心充滿無(wú)限擔(dān)憂：“這次沒(méi)有考好，怎么辦？”我內(nèi)心焦急，父母辛苦的送我來(lái)上學(xué)，我卻連一個(gè)讓自己滿意的分?jǐn)?shù)都沒(méi)有達(dá)到，怎么能讓他們滿意呢？
下課后，你來(lái)到我身旁靜悄悄的坐下，說(shuō)著：“沒(méi)關(guān)系，一次失誤而已，總不能讓一次失誤打倒你，尋求希望的信心吧！”你說(shuō)完又大聲地笑了起來(lái)，我被你的爽朗的笑聲所感染，緊皺的眉頭，漸漸舒展開(kāi)來(lái)。
你見(jiàn)我多云轉(zhuǎn)晴，立刻講了幾個(gè)幽默的笑話，我被你的笑聲所帶動(dòng)，終于笑了起來(lái)。
你就像我心中的太陽(yáng)，總在我烏云密布之時(shí)，放射出自己燦爛的陽(yáng)光，替我驅(qū)散烏云。謝謝你！
我心中的太陽(yáng)作文 5
自從上次生病后，我就體會(huì)到了無(wú)比的母愛(ài)，于是，我想，我要做個(gè)懂事的孩子，不讓媽媽操心，我心中的那個(gè)太陽(yáng)作文。我和媽媽說(shuō)好了，盡量不發(fā)脾氣，每天，都是用笑容來(lái)趕走壞毛病，使缺點(diǎn)總是小心翼翼地在我的心周?chē)腔�，不敢輕舉妄動(dòng)進(jìn)攻我內(nèi)心歡樂(lè)的城池。漸漸地，我們?cè)诩依�，是歡聲笑語(yǔ)，在馬路上，是笑容滿面，平時(shí)的.怒火中燒，心懷不滿，故意作對(duì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。媽媽總是說(shuō)，你乖，媽媽心里也舒暢，你不乖，媽媽就一肚子氣。
在脾氣上，算是穩(wěn)定了，可是，那二胡也要解決呀。于是我就準(zhǔn)時(shí)拉，努力拉，再不要長(zhǎng)輩們?nèi)宕蔚卮吡�，小學(xué)三年級(jí)作文《我心中的那個(gè)太陽(yáng)作文》。媽媽微笑著，吃晚飯都說(shuō)一句話，這話帶著驚奇的口味說(shuō)；‘你怎么一下子變了呀？可能是二胡有了基礎(chǔ)吧！我心里美滋滋的喲。
還有，我的零食也吃少了，看到爸爸媽媽為了減肥吃了不少苦，于是我就下定決心戒了。
有一次，媽媽一下午沒(méi)回來(lái)，我就自己拉琴，拉到結(jié)束的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)就驚奇地叫道：“西邊升起的太陽(yáng)了，西邊升起的太陽(yáng)”！因?yàn)�，平時(shí)我都不會(huì)主動(dòng)拉琴的。
東邊有一個(gè)大自然的太陽(yáng)，我們也有一個(gè)西邊的太陽(yáng)。你說(shuō)，我心里能不美嗎？東邊的太陽(yáng)，照亮著大地，我——西邊的太陽(yáng)，照亮了一家人的天空。
我心中的太陽(yáng)作文 6
太陽(yáng)，你光芒四射，你高高在上，你永遠(yuǎn)是我們不可缺少的，一但失去你，世間萬(wàn)物將不能成活，不能生長(zhǎng)。
你，是我心中的太陽(yáng)，給我們溫暖，給我們明亮，你永遠(yuǎn)是那么無(wú)私，那么友好，和善。
物理老師--舒老師，你在我心中刻下了深深的記號(hào)，你永遠(yuǎn)都是一輪太陽(yáng)，爍大無(wú)比。
我校的物理老師是外地的，他有一顆善良，和藹的心，我們每一個(gè)人都非常喜歡他。上課時(shí)，他也會(huì)很?chē)?yán)肅的講課，下課后，我們向他開(kāi)玩笑他也會(huì)很友好和善。他長(zhǎng)著一張和藹的臉，額頭上有整理好的發(fā)型，矯健的身軀，以身材來(lái)看應(yīng)該是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人，但不是，他是一個(gè)和藹的人，俗話說(shuō)“人不可貌相”，這也是有一定的根據(jù)的'。
他講話的口音和我們這里有所不同，所以他有時(shí)講課引起了全班的哄堂大笑，畢竟是第一次聽(tīng)，都認(rèn)為很好笑，但是聽(tīng)久了，漸漸就習(xí)慣了。還有啊，我們的物理老師無(wú)論如何都要拿著一把教尺，教尺就像他的"保鏢"。
他做什么事都很認(rèn)真，很細(xì)心。如果有學(xué)生不懂，他也會(huì)很樂(lè)意的講解，一直講到他（她）明白為止。時(shí)常犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)為我們講課。
但是老天總是那么無(wú)情，為什么讓一個(gè)好人都會(huì)有災(zāi)難。老天，你應(yīng)該思考這個(gè)禍?zhǔn)遣皇窃摻档剿纳砩稀?/p>
物理老師是一個(gè)好人，卻為什么讓他患上嚴(yán)重的病，讓他的眼睛受到打擊，這是多么不能讓人相信�。�
當(dāng)他知道自己的眼睛的情況后，他并沒(méi)有表現(xiàn)的很悲觀，更沒(méi)有把氣發(fā)到學(xué)生身上，而是很樂(lè)觀的面對(duì)這一切，就像什么事情也沒(méi)有發(fā)生一樣。那個(gè)時(shí)候，他現(xiàn)在本因該在醫(yī)院接受治療的，他沒(méi)有去而是繼續(xù)教我們，他理解我們壓力大，很了解我們根本不可能在極短的時(shí)間里適應(yīng)其他的老師，但是我們又要中考，所以他回到學(xué)校繼續(xù)教課。
他是多么的樂(lè)觀啊，多么的勇于面對(duì)一切，他的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，勇敢，樂(lè)觀的面對(duì)挫折。老師，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”！祝福你--太陽(yáng)，希望你每一天都能看到美麗的世界。
你的光芒是不會(huì)消失的，永遠(yuǎn)照亮了我們黑暗的心靈，照亮了我們前行的道路！讓我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
謝謝你，太陽(yáng)！你在我心中永遠(yuǎn)是至高無(wú)上的，祝福你……
我心中的太陽(yáng)作文 7
每個(gè)人心中都有屬于自己的一縷縷陽(yáng)光，當(dāng)每個(gè)人失落的時(shí)候，那一縷縷陽(yáng)光會(huì)使我們振作，陽(yáng)光的燦爛與無(wú)暇總是讓人精神百倍，堅(jiān)持不懈。
如果每個(gè)人都能將自己內(nèi)心的那縷陽(yáng)光釋放出來(lái)，那每個(gè)人都會(huì)是開(kāi)心的，精神飽滿的。然而陽(yáng)光也會(huì)給我們的生活增添色彩，增添味道，讓我們陶醉其中。
與日俱增，如果你遇到困難時(shí)，可以想象出內(nèi)心世界的那縷燦爛的陽(yáng)光，你就回被它振奮，被它鼓舞。然而時(shí)間漫長(zhǎng)，你心中那縷陽(yáng)光就會(huì)更加明亮，更加燦爛。
與別人發(fā)生矛盾，你能夠?qū)W會(huì)寬容，敞開(kāi)心扉，將內(nèi)心世界一縷縷陽(yáng)光釋放出來(lái)，那么你就感到無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)槟阈闹心强|陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)的光彩很奪目，很有意義。
其實(shí)每個(gè)人心中那縷陽(yáng)光都一樣，具有相同的意義，只是需要你去挖掘，利用。用一種心態(tài)將它釋放出來(lái)，只是靠你自己去完成。
要以自信樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，向往美好的境界前進(jìn)。每個(gè)人的心態(tài)都不是固定不變的，是隨著某種環(huán)境，情節(jié)的`不同而改變，所以就要以自信樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)人生。
要打開(kāi)心靈的窗口，讓那縷陽(yáng)關(guān)常常釋放出來(lái)，照亮自己也照亮別人。
我心中的太陽(yáng)作文 8
太陽(yáng)，往往象征著光明和理想。
太陽(yáng)，它帶給大地溫暖與光亮，它讓生的人追求理想，它讓臨死的人看到希望。
太陽(yáng)種子
從小，我的內(nèi)心深處就種下一顆太陽(yáng)種子，它在我心中埋得很深很深，以至于難以尋找。但也正是有了這顆太陽(yáng)種子，我才得以快活、充實(shí)，因?yàn)樗鼤r(shí)刻在提醒著我——人活著就是要活得健康、快樂(lè)、充實(shí)。于是，我每天都給這顆太陽(yáng)種子澆水、施肥、修剪，這顆太陽(yáng)種子也開(kāi)始在我心中發(fā)芽、發(fā)芽……
太陽(yáng)小芽
漸漸地，我在成長(zhǎng)，我心中的那顆太陽(yáng)種子也隨之成長(zhǎng)，終于有一天，它發(fā)芽了，很小很小的芽苗，卻又嫩又綠。我開(kāi)始有了自己的明確目標(biāo)，也盡力奔跑，希望可以到達(dá)理想的彼岸。在這旅程中，太陽(yáng)小芽告訴我“擁有了理想，就應(yīng)當(dāng)為之而努力奮斗�！蔽矣涀×恕�
但是天有不測(cè)風(fēng)云……
太陽(yáng)葉子
葉子不知不覺(jué)地冒了出來(lái)，但是卻有一些黯然失色，我問(wèn)它為什么，它說(shuō)它為我而焦慮，為我遇到那么多坎坷而焦慮。但它卻告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”那一剎那間，我的`眼淚如決堤般涌出眼眶。我知道，那是辛酸的淚水，恩，在那旅程中，我經(jīng)歷了太多了。太多的石頭絆住了我的腳，讓我迷失方向；太多的風(fēng)雨擋住了我前行的道路；太多，太多……但是，在經(jīng)歷磨難的同時(shí)，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)葉子快開(kāi)花了……
太陽(yáng)花
“啦，啦，啦……”太陽(yáng)花開(kāi)心地笑著，我的心暖洋洋的。我快到目的地了，只差一步之遙了，我的心情自然不言而喻。
哇，沿途的風(fēng)景好美，有廣闊的大草原，草原上有牧羊人；有遼闊的大海，大海上有美麗的船只；還有各式各樣的花，是那種馥郁、清香的味道；還有……美極了。原來(lái)，只要吃得苦，就能見(jiàn)到七彩絢麗的彩虹。
太陽(yáng)花笑得樂(lè)滋滋的。
太陽(yáng)果
不久，太陽(yáng)花結(jié)果了，結(jié)出了豐碩飽滿的果實(shí)，它請(qǐng)我吃，我嘗了嘗，恩，味道不錯(cuò)，真甜。它讓我記住“甜只是暫時(shí)的，要繼續(xù)理想，延續(xù)夢(mèng)想，向往未來(lái)，來(lái)充實(shí)自己的生活�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，記住了。
這就是我心中的那一輪太陽(yáng)，一直陪伴我笑著到達(dá)彼岸……
我心中的太陽(yáng)作文 9
“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風(fēng)雨過(guò)去后……”耳畔響起了《我的太陽(yáng)》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現(xiàn)在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽(yáng)。感謝您發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，照射著整個(gè)大地，灑進(jìn)了我的心底!
您還記得那次晨讀的情景吧?教室里，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，忽然，我感覺(jué)有個(gè)身影在我的課桌旁經(jīng)過(guò)，我一抬頭，桌子上出現(xiàn)了一瓶牛奶，上面有幾個(gè)字：“喝了長(zhǎng)高高�！痹俪莻�(gè)身影望去——只見(jiàn)您烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后。作為一個(gè)出生在貧困家庭的孩子，一個(gè)由于營(yíng)養(yǎng)不夠而影響到發(fā)育的我，一下子感受到了陽(yáng)光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)!
您是否還記得那次午休的時(shí)候呢?同學(xué)們都伏在課桌上睡覺(jué)，后來(lái)，外面下起了雨，陣陣涼涼的`風(fēng)吹進(jìn)了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在講臺(tái)旁，正想起身做點(diǎn)什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來(lái)——噢!您脫下了您的 高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶都關(guān)好了。這一切，都被剛剛醒來(lái)的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛(ài)的熟睡的孩子們吧!老師，您知道嗎，在這冷風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，您的舉動(dòng)就像陽(yáng)光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的愛(ài)!
您還記得那個(gè)炎熱的夏日嗎?那天，我們?cè)跇翘菘谙嘤觯艺f(shuō)了一句“老師好!”您微微地笑了，走過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱?”突然，您發(fā)現(xiàn)我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關(guān)切地問(wèn)：“呀!這是怎么回事?蚊子咬的嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上您就給我買(mǎi)來(lái)了驅(qū)蚊花露水。我又驚訝又感動(dòng)…… 啊!老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的關(guān)懷!
老師，您知道嗎?我時(shí)常會(huì)憶起您，我時(shí)常會(huì)抱著那花露水瓶子睡覺(jué)，我時(shí)常會(huì)穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望，長(zhǎng)大以后做一個(gè)像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂(lè)送給他人。
尊敬的老師，您是一輪不落的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀著我的心房。您趕走了一個(gè)貧困學(xué)生內(nèi)心的郁悶和孤寂，驅(qū)走了我內(nèi)心的陰暗，您讓我感受到了生命無(wú)限的溫暖、世界的無(wú)比美好!感謝您，老師，感謝您的愛(ài)，感謝您灑給我的陽(yáng)光!
我心中的太陽(yáng)作文 10
書(shū)，是我生命中最重要的部分，是我心中的太陽(yáng)。
書(shū)如友。書(shū)可以呼喚出千百年前的古人，讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事。書(shū)可以為我排憂解難：遭遇挫折時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量，使我像保爾那樣頑強(qiáng)而樂(lè)觀；心煩意亂時(shí)，《安徒生童話》會(huì)讓我充滿信心，堅(jiān)信丑小鴨終會(huì)變成白天鵝；得意忘形時(shí)，《名句薈萃》又使我謙虛而警醒，因?yàn)?虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"……無(wú)論何時(shí)，書(shū)都是我值得信賴(lài)的朋友，是我心中的太陽(yáng)。
書(shū)如師。它總是無(wú)聲地等我去問(wèn)問(wèn)題。即使有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，它也從不感到厭煩。天文、地理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)……無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，只要找到它，書(shū)都會(huì)給我答案。人說(shuō)老師似春風(fēng)化雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，書(shū)又何嘗不是？人說(shuō)老師似蠟炬成灰，書(shū)又何嘗不是？一遍又一遍翻，一本又一本爛，可在你、我需要它的時(shí)候，它又何曾有過(guò)一句怨言？一年一年，它像循循善誘的良師，解開(kāi)了我一個(gè)又一個(gè)的疑團(tuán)，它像太陽(yáng)一樣，照亮了我心靈的每一個(gè)角落。
書(shū)如舟。"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯"書(shū)"作舟。"是書(shū)載著一個(gè)個(gè)渴望成功的學(xué)子，駛向知識(shí)的彼岸。書(shū)，是數(shù)學(xué)之舟，使我思維變得精密，載我駛向數(shù)字的王國(guó)；書(shū)，是語(yǔ)文之舟，使我知識(shí)淵博，載我駛向文學(xué)的殿堂；書(shū)，是諾亞方舟，使我心憂天下，載我駛向和平的天堂。書(shū)在我的心中越發(fā)的神圣，它是我心中的太陽(yáng)。
書(shū)如火。無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，還是秉燭夜讀的老人，它總是敞開(kāi)胸懷，熱情地迎接你，保證你滿載而歸。書(shū)是永不熄滅的火，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。 書(shū)如海。只要你捧起了第一本書(shū)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，海洋尚有盡頭，書(shū)卻無(wú)邊無(wú)際，包羅萬(wàn)象。我愿一輩子在其中泅渡，無(wú)怨無(wú)悔。
書(shū)如人生。書(shū)中記載了前人、今人的喜怒哀樂(lè)、成敗得失。
書(shū)，我心靈的明火，我心中的太陽(yáng)。你為我白紙般的`人生涂滿斑斕的色彩，你使我短暫的人生變成永恒，你讓我平淡的人生灑滿太陽(yáng)的光輝。我愛(ài)你呀，心中的太陽(yáng)--書(shū)！
我心中的太陽(yáng)作文 11
每天早上當(dāng)太陽(yáng)從東方緩緩地升起時(shí)便預(yù)示著新的一天即將來(lái)臨，面對(duì)我們的是全新的生活與挑戰(zhàn)。
每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)便會(huì)驅(qū)走黑暗與寒冷，帶來(lái)光明與溫暖，是那陽(yáng)光給予我們信心，給予我們力量。其實(shí)在我們的心中也有這樣一個(gè)“太陽(yáng)”，而正是這個(gè)“太陽(yáng)”驅(qū)使我們走向成功。
太陽(yáng)雖然可以帶來(lái)光明，照亮大地，但它不能照亮人與人之間的誤解，蘇格拉底曾問(wèn)過(guò)他的學(xué)生這個(gè)一個(gè)問(wèn)題：“太陽(yáng)什么時(shí)候升起?”同學(xué)們都不知道，從那撓頭思索。只聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)道：“無(wú)論當(dāng)人們看到什么樣的人，無(wú)論是男人、女人還是其他膚種的人，都當(dāng)成自己的兄弟姐妹時(shí)，太陽(yáng)才是真正的升起。這個(gè)人就是后來(lái)大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。蘇格拉底聽(tīng)了后滿意的.笑了笑，其實(shí)蘇格拉底和柏拉圖所說(shuō)的太陽(yáng)，并不是我們平時(shí)所看到的太陽(yáng)，而是我們心中的“太陽(yáng)”。太陽(yáng)顧亮、熱，但仍無(wú)法化開(kāi)人與人之間的寒冷，照亮人與人之間的黑暗，而這些唯有心中的“太陽(yáng)”才可解開(kāi)。其實(shí)每個(gè)人在生命最初，內(nèi)心都是一片荒蕪、黑暗與寒冷，而當(dāng)“太陽(yáng)”升起時(shí)這一切都改變了，那是多么的美妙，是光明、溫暖和一片生機(jī)勃勃的景色，這“太陽(yáng)”是我們前進(jìn)的動(dòng)力，它會(huì)帶給我們無(wú)價(jià)的財(cái)富，并引領(lǐng)我們成功。
我心中的太陽(yáng)作文 12
迎著朝陽(yáng)，我己度過(guò)了六年得小學(xué)生活。這段美麗得時(shí)光就像一部多彩得電影，珍藏著許多精彩得鏡頭。
鏡頭一：
“呀！下雪了！”我興奮地叫著�？觳阶呦蛐@，校園里像是蓋上了一層棉被，棉被上還存留著同學(xué)們得足跡。我加入了忙碌得工作中——打掃操場(chǎng)。同學(xué)們快步來(lái)到所在得擔(dān)當(dāng)區(qū)，拿起掃除工具干起活來(lái)，天可真冷��！同學(xué)們得手，都已凍紅了，但沒(méi)有人停下來(lái)偷懶，大家都非常認(rèn)真。雪已經(jīng)快清理完了，在班主任得帶領(lǐng)下，全班同學(xué)堆起了雪人。同學(xué)們都非常起勁，有得在團(tuán)雪團(tuán)，有得在拍雪，還有得在運(yùn)雪。不一會(huì)，一個(gè)小巧得雪人便展現(xiàn)在校園中。同學(xué)們圍著雪人跳啊，笑啊。咔嚓，這鏡頭定格在了我得心里。
鏡頭二：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚得上午，我們和二班要打一場(chǎng)籃球賽，同學(xué)們都異常興奮。比賽隨著體育老師得一聲哨聲便開(kāi)始了，只見(jiàn)隊(duì)員們那矯健得身影在球場(chǎng)上來(lái)回穿梭。加油！加油！我們也激動(dòng)得手舞足蹈。咔嚓！這鏡頭印在我得腦海里。
鏡頭三：
漫步在校園里，看到了同學(xué)們?cè)谝黄饸g快地玩耍，看到了老師們辛勤地為我們批改作業(yè)，看到了同學(xué)們互相幫助得情景。咔嚓，這鏡頭存進(jìn)了我得記憶中。
我們是初升得太陽(yáng)，在這美妙得世界里，我們是耀眼得彩虹。
我心中的太陽(yáng)作文 13
早晨，太陽(yáng)帶著希望從東方冉冉升起，給人以振奮；傍晚，太陽(yáng)又帶著微笑從西方緩緩墜落，給人以安慰。我也抱著最大的希望升起了我心中的那輪太陽(yáng)。太陽(yáng)種子從小，我就學(xué)會(huì)了《種太陽(yáng)》這首歌，也就是從這時(shí)起，我在內(nèi)心深處種下了一顆太陽(yáng)種子，它在我心中埋得很深很深，以至于難以尋找。但也是因?yàn)橛辛诉@顆種子，讓我活得更快樂(lè)，更自信，更充實(shí)。
它時(shí)刻提醒著我——要堅(jiān)強(qiáng)，要快樂(lè)，要自信。于是，我每天給這顆種子施肥、澆水，讓它一點(diǎn)一點(diǎn)兒地發(fā)芽、發(fā)芽......太陽(yáng)小芽我在成長(zhǎng)著，種子也隨著我漸漸成長(zhǎng)。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)這顆種子發(fā)芽了，那芽嫩嫩的、綠綠的。于是，我開(kāi)始有了自己的奮斗目標(biāo)，每天為這個(gè)目標(biāo)而奮斗著，奔跑著......希望通過(guò)自己的努力可以到達(dá)理想的彼岸。在這旅途中，小芽也經(jīng)常告訴我：“有了目標(biāo)就一定要為之奮斗不息�！蔽依卫蔚赜涀×怂脑�。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，月有陰晴圓缺......太陽(yáng)葉子葉子不知不覺(jué)的冒了出來(lái)，但是有一些黯然失色，我問(wèn)它為什么，它說(shuō)為我遇到那么多的坎坷而焦慮。
但是，它又告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！痹谀且粍x那間，我的淚如清泉般涌出。我知道，那是求學(xué)路上心酸的淚水。是的，在這旅途中，我經(jīng)歷了多少坎坷，又飽經(jīng)了多少風(fēng)吹雨打......太多的石頭絆倒了我，讓我迷失了方向；太多的風(fēng)雨擋住了我的去路，太多，太多......在經(jīng)歷磨難的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)快開(kāi)花了。太陽(yáng)花一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)開(kāi)花了，是那么燦爛，那么迷人�；_著我微笑，我的心也暖意洋洋。
我知道我快到達(dá)目的了，只差一步之遙了，我的心情自然不言喻！哇！沿途的風(fēng)景真美，有遼闊的.草原、清澈的溪水，有一望無(wú)際的大海，鮮艷奪目的花兒......原來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹才是最美麗的！太陽(yáng)果不久，太陽(yáng)花結(jié)果了，結(jié)出了一個(gè)碩大的果實(shí)，它請(qǐng)我吃，我大大地咬了一口，是那樣香甜，心里有些得意洋洋了。
這時(shí)，它又向我敲起了警鐘；香甜只是暫時(shí)的，它需要延續(xù)，要繼續(xù)努力，向往未來(lái)，來(lái)充實(shí)自己的生活。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是我心中的那一輪太陽(yáng)，他會(huì)一直陪伴著我想人生的彼岸駛?cè)?.....
我心中的太陽(yáng)作文 14
我心中的太陽(yáng)就是我的語(yǔ)文老師兼班主任——王老師。她有著一頭瀑布般的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高挺，一張?zhí)壹t色的嘴唇里有兩排潔白而整齊的牙齒，身材苗條而高挑。王老師和藹可親，平易近人，所以她可是我們的良師益友。
王老師陪伴著我們度過(guò)了五年的難忘時(shí)光，期間有歡聲笑語(yǔ)、有淚水、有失敗……其中，讓我最記憶猶新的是在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的50米進(jìn)入了決賽，決賽當(dāng)天我順利地拿下了冠軍，但是在沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我摔了一跤，王老師見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)將我慢慢地扶起，用急切的眼光看著我說(shuō)：“怎么樣，摔著哪里了？”之后還給我輕輕地揉著腿。那時(shí)，我覺(jué)得王老師像媽媽一樣關(guān)心著我；像太陽(yáng)一樣溫暖著我。頓時(shí)，那些傷痛都已拋到了九霄云外，我心里感覺(jué)暖暖的。從此，每逢我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折的.時(shí)候，我都會(huì)想起王老師那溫柔的目光，它就像太陽(yáng)一樣照耀著我，激勵(lì)著我前行，讓我成為更加勇敢、自信的人。
王老師！您親切的教導(dǎo)，像春雨、小溪流入我的心田，您像花園中的園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小樹(shù)苗的成長(zhǎng)，細(xì)心的剪枝、修理。您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我，一次次給予了我慰藉和鼓勵(lì)，讓我從懵懂的兒童走到了現(xiàn)在，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)”之恩，我終生難忘！在這里我要深情地說(shuō)一聲：“王老師，您就是我心中的太陽(yáng)，是我尊敬的好老師！”
我心中的太陽(yáng)作文 15
太陽(yáng)，忘我的，把光和熱賜與大地上的每小我；太陽(yáng)，是暖和的，暖和著我那冰冷的心；太陽(yáng)，是光亮的，照亮我心中暗中的一角。我心中的太陽(yáng)教員亦是如此。
教員是忘我的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們的教員像春蠶一樣，把他們賅博的知識(shí)，毫無(wú)保存的傳授給我們，卻不求一絲的報(bào)答。他們?yōu)槲覀冎С龅木拖裉?yáng)的光和熱，是無(wú)窮的。
教員時(shí)暖和的，記得有一次，教員為我不成到深夜，酷寒的夏季把我那冬的不堪入目標(biāo)手有些顫栗，正在為我講題的教員發(fā)明了，我覺(jué)得教員會(huì)持續(xù)持續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，教員，把他的衣服脫上去給我披上，我頓時(shí)感到一股暖流從指尖，一向流向心底，暖暖的.，仿佛太陽(yáng)暉映的普通。
教員，是我勝利道上的帶路人。一次在做題，一道非常簡(jiǎn)樸的題，我卻做錯(cuò)了，教員為甚么，我說(shuō)本身草率了，教員奉告我說(shuō)：要給本身找來(lái)由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要本身寬大本身。教員的話，至今還繚繞在我的耳旁。教員的教誨，如太陽(yáng)普通，照亮我心中暗中的一角。
教員，如太陽(yáng)普通，傳染著我，是我勝利路上的帶路人。教員，你是我心中的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)作文 16
啥？心中有太陽(yáng)？那得有多熱��？難道后羿當(dāng)年射下來(lái)的太陽(yáng)又復(fù)活了？當(dāng)看到這個(gè)題目后，我不由得有了這些想法。
可經(jīng)歷了那節(jié)體育課，我改變了想法。
那天，天氣十分炎熱干燥，我們正頂著烈日艱難地上著體育課。初一的體育課十分可怕——幾個(gè)班一起上。一位面色鐵青，兇狠嚴(yán)厲的老師站在操場(chǎng)上，如大將軍一般指揮著我們這群有氣無(wú)力的小兵。距離下課還有十分鐘，我們心里暗自高興，突然，老師拿起話筒，用魔鬼般的聲音說(shuō)道：“向左排靠攏，接下來(lái)跑3圈�！蔽覀儾患s而同地嘆了口氣，滿不情愿地開(kāi)始靠攏（對(duì)于我這個(gè)小胖胖來(lái)說(shuō)，三圈可是一場(chǎng)艱難的戰(zhàn)斗）。
開(kāi)始跑了，有的同學(xué)如一支離弦的箭般沖了出去；有的同學(xué)為了保存實(shí)力，順便偷點(diǎn)小懶，偷偷跟在一些大個(gè)子后面跑，讓大個(gè)子幫著擋點(diǎn)風(fēng)；還有的因身體原因慢慢地跑起來(lái)，不一會(huì)兒就被別人超出了一大圈。而我，屬于第二種和第三種之間，跑得不快但也算不上慢的。可碰巧那天我的身體不太舒服，漸漸地就落在后頭了。
頭頂?shù)牧胰者�在積極的散發(fā)著光和熱，一圈下來(lái)我的喉嚨干得直冒煙，正當(dāng)我快跑不下去，想要放棄的時(shí)候，我們班的那位一米七幾的大個(gè)子體委拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“快點(diǎn)，我陪你跑�！甭�(tīng)了這話，我似乎是被打了雞血，奮力跑起來(lái)，他一直跟在我的身邊鼓勵(lì)著我。就這樣在體委的鼓勵(lì)下，在自己的.努力下，我堅(jiān)持跑完了三圈，完成了這艱難的“長(zhǎng)征”。而體委為了陪我，足足多跑了一圈。我拍了拍他的肩膀，那一瞬間有無(wú)數(shù)的話想要對(duì)他說(shuō)，有感動(dòng)，有感謝。但萬(wàn)語(yǔ)千言最終只匯成了一句：“謝謝你，兄弟！”他氣喘吁吁地沖我笑了笑，
從這個(gè)笑中我體會(huì)到了一種溫暖，一種特殊的，來(lái)自心底的溫暖。頭頂?shù)奶?yáng)仿佛不再刺眼，而是給我輸送著無(wú)窮無(wú)盡的能量。原來(lái)，這就是心中的太陽(yáng)！
心中的太陽(yáng)是友誼的化身，是同學(xué)的關(guān)愛(ài)，是遇到困難時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句激勵(lì)的話語(yǔ)……
在這大千世界中，我們需要這顆太陽(yáng)，來(lái)保證我們不會(huì)迷失方向，失去自我，讓我們?cè)谶@顆溫暖的太陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)。
我心中的太陽(yáng)作文 17
今天，我終于見(jiàn)到了多年不見(jiàn)的班主任，她是我初一時(shí)的英語(yǔ)老師，姓張�？粗蠋煟掖舸舻卣驹隈R路中央，老師，我終于見(jiàn)到您了。自從參加工作以來(lái)，我一直都在尋找。今天，我終于找到了。一路的疲倦都跑得無(wú)影無(wú)蹤，我的心中充滿激動(dòng)，激動(dòng)之余仍有不少感動(dòng)。
我快步走到老師身邊，“老師——”，我的喉嚨哽塞了，老師老了，不再像當(dāng)年那樣風(fēng)采飄然了。我再次叫了聲“老師”。老師過(guò)頭來(lái)，吃驚地看著我，嘴角微微抽動(dòng)著。良久，老師才說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”那張被皺紋占據(jù)的面孔頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，眼睛里流露出喜出望外的神情。我的心頭頓時(shí)涌起一股暖流，老師居然還記得我。
老師把我領(lǐng)到她的家里。那是一間背陽(yáng)屋子，光線極其不好，就算是白天也要開(kāi)燈。我仔細(xì)地看著這屋里的每一件擺設(shè)，仍然是那樣簡(jiǎn)樸，和當(dāng)年一樣。在老師臥室的墻上，掛著許多同學(xué)的獲獎(jiǎng)作品。我一幅幅地看著，不經(jīng)意間，我看到了我的第一次獲獎(jiǎng)作品。
記憶的閘門(mén)立即打開(kāi)了，那時(shí)，我的英語(yǔ)水平不算最好，我每天都寫(xiě)一小段文章，老師知道后就鼓勵(lì)我將所寫(xiě)的內(nèi)容連起來(lái)，可我始終都沒(méi)有這個(gè)勇氣，我害怕寫(xiě)砸了，在同學(xué)面前丟臉。老師就幫我整理，可是我仍然沒(méi)有信心去修改，老師對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，就把它當(dāng)成一次練習(xí)吧。只要用一顆平常心去對(duì)待任何一次挑戰(zhàn)，就一定能夠取得成功�！蔽覍⑿艑⒁�，只好去修改。在老師的多次幫助下，我終于修改好了，老師幫我寄到了報(bào)社，沒(méi)想到居然發(fā)表了……
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“別看了，這些都成為過(guò)去了�！薄安�，老師，那是您的榮譽(yù)，是您值得驕傲的地方�！薄耙磺卸家呀�(jīng)不存在了�！崩蠋煄е腵憂傷對(duì)我說(shuō)。其實(shí)，老師，您知道嗎？在我離開(kāi)家到外地上學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有向您辭行，因?yàn)槲液ε乱?jiàn)著您，見(jiàn)著您，我就不想走了。請(qǐng)您原諒我，老師，好嗎？其實(shí)，我最希望見(jiàn)到的人就是您呀，張老師。
黑暗中總有一束亮光為我指引前進(jìn)的道路，那束光不是屋里的小燈，不是路旁的街燈，而是我心中一束永恒的陽(yáng)光，那束光來(lái)自我心底的那個(gè)最尊敬的老師。
我心中的太陽(yáng)作文 18
種子心中有一輪太陽(yáng)，使它能夠沖破泥土、茁壯成長(zhǎng)；梅花心中有一輪太陽(yáng)，使它能夠不畏寒冷、綻然開(kāi)放；寶劍心中有一輪太陽(yáng)，使它能夠經(jīng)受磨礪、忍受痛苦。我心中的太陽(yáng)是鼓勵(lì)。
期中考試后的第二天，卷紙發(fā)下來(lái)了。滿懷信心的我卻遭到了有史以來(lái)最大的打擊——語(yǔ)文，83.5分。
走在回家的路上，手里的那份輕如羽毛的語(yǔ)文卷紙此時(shí)卻分外的重，原本晴朗的'天空此時(shí)也似乎陰暗了幾分，小鳥(niǎo)清脆的歌聲此時(shí)也不再那么悅耳動(dòng)聽(tīng)了。
這時(shí)，后面跑來(lái)了一位同學(xué)，我抬起頭一看，原來(lái)是經(jīng)�？嫉箶�(shù)十名的小衛(wèi)。他問(wèn)我：“怎么不高興了？”他瞟了一眼我的卷紙，頓時(shí)明白了事情的原因，又接著說(shuō)：“不就考了個(gè)83.5分嗎？沒(méi)什么大不了的。你看我，經(jīng)�？嫉箶�(shù)十名，也沒(méi)你這么傷心過(guò)。再說(shuō)了，你要是考了個(gè)不及格，那你怎么辦？人人都有失誤的時(shí)候，你只要細(xì)心，下一次一定能考出你最好的水平。柴宇，我相信你！”說(shuō)完，他和我擊了個(gè)掌。小衛(wèi)的鼓勵(lì)像太陽(yáng)，它讓我重新充滿信心。
走到了家門(mén)口，我正猶豫著開(kāi)不開(kāi)門(mén)，母親卻把門(mén)打開(kāi)了。母親似乎早已知道了我考的分?jǐn)?shù)，她沒(méi)有責(zé)備我，而是一臉慈愛(ài)地望著我。我低著頭，不敢和母親那熾熱的目光相對(duì)視�！翱爝M(jìn)來(lái)吧！”母親用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。我慢慢地走進(jìn)家中，餐桌上擺著豐盛的晚餐。我洗了手，和母親進(jìn)晚餐。母親緩緩地說(shuō)：“孩子，還在為成績(jī)而傷心嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親又說(shuō)：“孩子，你要振作起來(lái)，不能被一時(shí)的失敗而蒙住雙眼，使你失去繼續(xù)向前的信心�！蹦赣H頓了頓，接著說(shuō)：“你外婆去世的時(shí)候，我才21歲，我在你外婆的骨灰盒前哭了一個(gè)下午。等我哭得沒(méi)勁了，我開(kāi)始回想起自己的所作所為。我想了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚蠢�？逈](méi)有用，并且什么問(wèn)題也解決不了。我停止了哭泣，開(kāi)始計(jì)劃自己以后的道路。就這樣，我和你爸結(jié)了婚，接著生下了你，直到現(xiàn)在。孩子，振作起來(lái)，加油！”母親的鼓勵(lì)像太陽(yáng)，它讓我重新充滿信心。
此時(shí)，我已不再傷心，取之代替的是對(duì)下次考試的盼望和信心。
每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，我心中的太陽(yáng)總會(huì)使我重新振作起來(lái)，充滿信心，向前走去。
我心中的太陽(yáng)作文 19
暗灰色的天空上掛著幾片淡淡的烏云，時(shí)不時(shí)的拋下幾滴雨，讓人時(shí)不時(shí)的打著寒顫。我漫步街道，向幽深的胡同走去，探尋著太陽(yáng)的足跡。
正是那個(gè)秋雨綿綿的下午，我被意外的麻煩給纏住了。僅有兩把的車(chē)庫(kù)鑰匙卻被號(hào)稱(chēng)‘粗心佬’的`我給弄丟了一把，無(wú)奈，只好再配一把了。剛一出門(mén)，就被深秋的寒氣所包圍，大腦立刻就清醒了。聽(tīng)鄰居說(shuō)，巷子深處有一家配鑰匙的店，但令我半信半疑的是：這家店是盲人開(kāi)的。望著天空飄灑的雨滴，我還是決定抓住這一絲曙光。
正如“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”所說(shuō)的那樣，這個(gè)深巷中，果真有這么一家店。我尋著那塊簡(jiǎn)陋的廣告牌，到了門(mén)口，只見(jiàn)一位衣衫襤褸的老人，鬢角還夾雜著些許花白的頭發(fā)，安詳?shù)芈?tīng)著收音機(jī)。也許是聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步聲，朝我笑笑，便隨即關(guān)了收音機(jī)。他一笑，那已不剩幾顆的黃牙也露了臉，還有那一撮銀白色的胡子，讓人感到一種難以言傳的親切感。
“小姑娘，我能幫你做點(diǎn)什么嗎？”他咧起嘴角的皺紋，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我用手在他眼前使勁搖了搖，這才確定他是個(gè)盲人。“你怎么知道我是個(gè)女孩？”我驚奇地問(wèn)。他捏著花白的胡子說(shuō)道：“姑娘的腳步輕呀!我活了大半輩子了，體味生活便是我這個(gè)老頭子最大的樂(lè)趣了。”他的話語(yǔ)字字句句觸碰著我的心，而我又仿佛看到了他的心，她的心里有陽(yáng)光。我剛才的疑惑不言而喻的消失了，只剩下對(duì)他的一絲敬重。
我愣了一會(huì)兒，又悟了一會(huì)兒：“哦，我來(lái)配鑰匙�！彼⑿χ舆^(guò)鑰匙，熟練地配制著，那熟練的手法，細(xì)致的比對(duì)，令我頓生敬佩之感。面對(duì)殘疾，他沒(méi)有頹廢，而是用最淳樸的微笑，最樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。我再次陷入沉思······“好了，姑娘，好好保管��！”他又一次用那種樸實(shí)、真誠(chéng)、樂(lè)觀的微笑觸動(dòng)了我的心。
忽然，一束亮麗的光，穿過(guò)濃重的烏云射在我的臉上，接著，兩束，三束······太陽(yáng)撥開(kāi)層層烏云，發(fā)出最璀璨奪目的光芒。我感受到前所未有的溫暖，從心頭暖到心底。
我想，是你吧，面對(duì)挫折的樂(lè)觀，就是我心中的那顆太陽(yáng)，那顆指引我前進(jìn)方向的、永遠(yuǎn)不會(huì)落的太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)作文 20
我與你相識(shí)，是在夏天，可我們的友誼并不像夏日的熱情本放，但你一直是我心中的太陽(yáng)。
小學(xué)我就知道你，同學(xué)口中的學(xué)霸，校園田徑隊(duì)的“飛毛腿”。我曾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)你，一套簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)裝，可在我心中，你似太陽(yáng)一般耀眼，卻離我是那么的遙遠(yuǎn)。我壓根也沒(méi)有想到，星星也會(huì)有與太陽(yáng)的邂逅。
夏日的清晨，太陽(yáng)卻是那么的溫柔。我參加了暑假書(shū)法培訓(xùn)班，在那一間狹小的教室里忽然看見(jiàn)了你的身影。我也許永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你聽(tīng)講時(shí)那專(zhuān)注的神情，埋頭努力練字的背影。即使在同一間教室里，我們也沒(méi)怎么說(shuō)話。我以為我們都是互相生命里匆匆過(guò)客，陌生人的'擦肩瞬間，僅此而已。
漸漸地，我們走進(jìn)了對(duì)方的世界，放學(xué)一起吃面條，去圖書(shū)館借書(shū)，我們還一起到公園里爬山，站在山頂，站在塔尖上，一起俯瞰大地，樹(shù)木的郁郁蔥蔥。我們聊了些什么我不記得，但我記得我們暢聊的美好。那年，我們小學(xué)剛畢業(yè)，我是多么希望能成為你的同窗呀！可是事與愿違。
邁向初中大門(mén)的我們，即使在同一個(gè)學(xué)校也很少見(jiàn)面�？晌矣袝r(shí)總會(huì)想起優(yōu)秀的你，想與你靠近。第一學(xué)期結(jié)束了，我也一直都有進(jìn)步，而你是年級(jí)前五。那寒假我很想和你一起玩，但我們的距離讓我張不開(kāi)嘴。
“I wait for you，”我看到你這句話時(shí)，我是多激動(dòng)。那天下午，我們一起漫無(wú)目的地散步，談天說(shuō)地。每當(dāng)我們談起“學(xué)習(xí)”這個(gè)話題時(shí)，我是多么想縮短我們之間的距離，和你一起肩并肩共同努力。
開(kāi)學(xué)后的第一次相遇是在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上�！昂伲 蔽业募珙^被拍了一下，趕緊扭過(guò)頭，“啊—”我興奮的叫了起來(lái)抓住你的手。你告訴我，第一次月考你退步了很多，“哈，我也是�！蔽曳浅ｓ@異，“那半期我們一起進(jìn)步吧！”“好呀！”我們?cè)S下了承諾。
半期后，有同學(xué)告訴我，你第六，她第七，“哈”我開(kāi)心的笑了，我們都進(jìn)步了，好開(kāi)心！
期末也快來(lái)了，夏天也來(lái)了。我常常想起你，我們又有很久沒(méi)有見(jiàn)面了，不過(guò)，我想沒(méi)關(guān)系。我們的友誼雖不像夏天那樣熱情奔放，但你一直在我心里，我們一起進(jìn)步。我認(rèn)為，友誼就是這樣的，也許我們相處時(shí)間不長(zhǎng)，并不相互了解，只是心在一起，共同奮進(jìn)，就足夠了。
讓我們朝著朝陽(yáng)永遠(yuǎn)跑下去。
我心中的太陽(yáng)作文 21
笑似春天的陽(yáng)光，喚醒希望的種苗；笑似冬天的陽(yáng)光，驅(qū)散心中的寒冷；笑似雨后的陽(yáng)光，彩虹絢麗多姿。
“呀，糟糕，怎么這么不小心��！”我趕忙拿來(lái)掃帚，迅速清理著現(xiàn)場(chǎng)的玻璃渣子。聽(tīng)到杯子摔碎的聲音，媽媽立刻跑來(lái)。我低下頭，等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨，然而，想象中的暴風(fēng)雨并沒(méi)有發(fā)生。我慢慢的抬起頭，順著亮光，我與媽媽的眼睛對(duì)視了一下，出現(xiàn)的場(chǎng)面卻是媽媽的笑容。剎那間，我的心震撼了�！皼](méi)關(guān)系，不是故意的，杯子爛了可以再買(mǎi)，舊的不去新的不來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽親切的.話語(yǔ)，我的心頭像被溫暖的陽(yáng)光照耀著，希望的種子在心田里不知不覺(jué)的發(fā)芽了。
笑似春天般的陽(yáng)光，照散了我心頭的烏云。
天陰沉沉的，我拿著那張刺痛了我的心的試卷，慢吞吞的向家走去。一想到馬上又要挨罵了，我心中又多了幾分失落。走著走著，到了家門(mén)口，飯已經(jīng)做好了，香味從屋里飄了出來(lái)，而我卻怎么也邁不開(kāi)腳，考出這樣的成績(jī)實(shí)在無(wú)顏見(jiàn)到父母。當(dāng)我鼓起勇氣邁出第一腳時(shí)，映入眼前的卻是媽媽慈祥的笑容�！坝譀](méi)考好吧，沒(méi)關(guān)系，找出錯(cuò)誤的原因，下次改正，先吃飯吧�！本瓦@么簡(jiǎn)短的幾句話，卻讓我感受到了無(wú)限的溫暖，讓我下定決心再接再厲，一定拿出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
笑好似一縷冬天的陽(yáng)光，照進(jìn)心靈的深處，讓我的心不再那么寒冷。
“這道題應(yīng)該怎么做呢？”我咬著筆桿，對(duì)著到從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的運(yùn)算題苦思冥想，卻怎么也解不出來(lái)。時(shí)針已指向十點(diǎn)半，可我一點(diǎn)思路也沒(méi)有。我絞盡腦汁，在紙上列著一道又一道看似有用其實(shí)無(wú)用的算式。這是，媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，遞給我一杯熱牛奶，見(jiàn)我急得滿頭大汗的樣子，微笑著說(shuō)：“加油，兒子，我相信你一定能解出來(lái)�！笨粗鴭寢屛⑿Φ拿婵�，我頓時(shí)充滿了自信。在時(shí)針敲響時(shí)一下的時(shí)候，我終于松了口氣。
笑是雨后的陽(yáng)光，給予了我力量，讓我看到遠(yuǎn)方的彩虹是那么的絢麗多姿。
笑是五彩的，是美麗的，是多姿的。爾在我心中，母親的笑則是一輪紅日，溫暖明媚的陽(yáng)光射向心靈的深處，讓我充滿力量，勇往直前。
我心中的太陽(yáng)作文 22
無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)隨身攜帶自己心中的太陽(yáng)。
——題記
“你本來(lái)就不成功，還怕什么失敗�！边@句話是我偶爾從網(wǎng)上看到的，一時(shí)興起就抄了下來(lái)，我覺(jué)得這很有道理，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)是這樣的。
對(duì)于家常便飯的失敗，誰(shuí)還會(huì)在意下一次的成敗與否。這使我感觸頗深，從那以后，我就把“永不言棄”作為我的“關(guān)鍵詞”。這讓我總能比別人早那么一點(diǎn)點(diǎn)走出傷痛。這和狼有些相像，狼就算是失敗再多回也不會(huì)放棄努力或者自認(rèn)敗北，也許這就是永不言棄的精神吧！
“失敗是暫時(shí)的，成功是一定的。”這是我在“永不言棄”的基礎(chǔ)上添加的`。只有永不言棄的精神，才能把失敗變成暫時(shí)的，無(wú)論是一百次，還是一千次，總會(huì)有一次是成功的。這似乎對(duì)所有人都受用，它伴隨了我兩年，在這兩年里，我雖稱(chēng)不上越挫越勇，但是信心卻從未銳減過(guò)；我的成績(jī)雖沒(méi)有升到前列，但是也不見(jiàn)得下降到哪里去。因?yàn)槲蚁嘈盼铱傆幸淮螘?huì)成功。哪怕心敗得已經(jīng)麻木了，也要堅(jiān)持我永不言棄的信念。
記得七年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)非常差，考試幾乎回回倒數(shù)，這使我快要崩潰了。我一直在堅(jiān)持，直至第二學(xué)年的最后一次考試，我沒(méi)有考倒數(shù)，雖然只是中等水平，但是我還是很高興。一是因?yàn)闆](méi)有考倒數(shù)而高興，二是因?yàn)槲覈L到了永不言棄的甜頭。
只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)暗淡無(wú)光，哪怕天昏地暗。
雖然曾經(jīng)苦過(guò)、也累過(guò)、雖然沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果，但是我不后悔，因?yàn)槲易叩氖俏蚁胱叩穆罚瑘?jiān)持的也是我的信念。永不言棄，我心中不滅的太陽(yáng)，無(wú)論是身在天涯還是海角；無(wú)論是開(kāi)心還是難過(guò)；無(wú)論是迷茫還是清醒，它總是時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身邊，我灰心時(shí)，它給我鼓起信心，我驕傲?xí)r，它叫我別自滿。它是我心中的太陽(yáng)，照亮我的心室，溫暖我的心房。
總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送到耳旁，總有一個(gè)聲音為我?guī)罚傆幸粋�(gè)呼喚在我心頭上。我心中的太陽(yáng)，陪伴我走過(guò)歷史的滄桑；我心中的太陽(yáng)，帶我自由的翱翔。
我們?cè)⑾律矫撕Ｊ�，說(shuō)過(guò)永遠(yuǎn)不離不棄，我心中的太陽(yáng)，你可還記得?你笑了，我也笑了，明明彼此間已經(jīng)不可分割，又怎么會(huì)忘記？
我心中的太陽(yáng)——永不言棄。
我心中的太陽(yáng)作文 23
太陽(yáng)，往往象征著光明和理想。
太陽(yáng)，它帶給大地溫暖與光亮，它讓生的人追求理想，它讓臨死的人看到希望。
太陽(yáng)種子
從小，我的內(nèi)心深處就種下一顆太陽(yáng)種子，它在我心中埋得很深很深，以至于難以尋找。但也正是有了這顆太陽(yáng)種子，我才得以快活、充實(shí)，因?yàn)樗鼤r(shí)刻在提醒著我——人活著就是要活得健康、快樂(lè)、充實(shí)。于是，我每天都給這顆太陽(yáng)種子澆水、施肥、修剪，這顆太陽(yáng)種子也開(kāi)始在我心中發(fā)芽、發(fā)芽……
太陽(yáng)小芽
漸漸地，我在成長(zhǎng)，我心中的那顆太陽(yáng)種子也隨之成長(zhǎng)，終于有一天，它發(fā)芽了，很小很小的芽苗，卻又嫩又綠。我開(kāi)始有了自己的明確目標(biāo)，也盡力奔跑，希望可以到達(dá)理想的彼岸。在這旅程中，太陽(yáng)小芽告訴我“擁有了理想，就應(yīng)當(dāng)為之而努力奮斗。”我記住了。
但是天有不測(cè)風(fēng)云……
太陽(yáng)葉子
葉子不知不覺(jué)地冒了出來(lái)，但是卻有一些黯然失色，我問(wèn)它為什么，它說(shuō)它為我而焦慮，為我遇到那么多坎坷而焦慮。但它卻告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”那一剎那間，我的眼淚如決堤般涌出眼眶。我知道，那是辛酸的淚水，恩，在那旅程中，我經(jīng)歷了太多了。太多的石頭絆住了我的腳，讓我迷失方向；太多的風(fēng)雨擋住了我前行的道路；太多，太多……但是，在經(jīng)歷磨難的同時(shí)，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)葉子快開(kāi)花了……
太陽(yáng)花
“啦，啦，啦……”太陽(yáng)花開(kāi)心地笑著，我的心暖洋洋的。我快到目的地了，只差一步之遙了，我的.心情自然不言而喻。
哇，沿途的風(fēng)景好美，有廣闊的大草原，草原上有牧羊人；有遼闊的大海，大海上有美麗的船只；還有各式各樣的花，是那種馥郁、清香的味道；還有……美極了。原來(lái)，只要吃得苦，就能見(jiàn)到七彩絢麗的彩虹。
太陽(yáng)花笑得樂(lè)滋滋的。
太陽(yáng)果
不久，太陽(yáng)花結(jié)果了，結(jié)出了豐碩飽滿的果實(shí)，它請(qǐng)我吃，我嘗了嘗，恩，味道不錯(cuò)，真甜。它讓我記住“甜只是暫時(shí)的，要繼續(xù)理想，延續(xù)夢(mèng)想，向往未來(lái)，來(lái)充實(shí)自己的生活。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了。
這就是我心中的那一輪太陽(yáng)，一直陪伴我笑著到達(dá)彼岸……
我心中的太陽(yáng)作文 24
太陽(yáng)是離我們最遙遠(yuǎn)的一顆行星，讓而他能給我們帶來(lái)溫暖和幸福。你就像太陽(yáng)一樣在我的身邊，給我?guī)?lái)了溫暖，給我?guī)?lái)了在前進(jìn)的道路上的光照，還能給我解開(kāi)生活中的謎團(tuán)，使我在快樂(lè)的生活中成長(zhǎng)。
您就是曾經(jīng)教過(guò)我的數(shù)學(xué)老師。在你剛初來(lái)的時(shí)候，我們覺(jué)得你很兇惡，但是在以后的相處中，我們覺(jué)得你不是這樣的人。我覺(jué)得你上課是所有老師中最幽默的，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)還在學(xué)習(xí)中感到了快樂(lè)。在你的帶領(lǐng)下我們班總是名列前茅，成績(jī)落下來(lái)了你也會(huì)鼓勵(lì)我們。在學(xué)習(xí)好的時(shí)候，你也在鍛煉我們的身體，在隨后的學(xué)習(xí)中，其他班級(jí)沒(méi)有出來(lái)鍛煉，只有你交我們每天早上都在進(jìn)行著跑步和跳繩的練習(xí)，讓我們?cè)诮】悼鞓?lè)中成長(zhǎng)。
你還會(huì)用一篇感人的故事使我們從心中走出陰影，每逢過(guò)節(jié)時(shí)你都會(huì)發(fā)一些小小的禮物給我們，還開(kāi)展了豐富多彩的.活動(dòng)，讓我們的生活變得多姿多彩。你一直是我心中的好老師。太陽(yáng)是離我們很遙遠(yuǎn)的你就像太陽(yáng)一樣在我的身邊帶來(lái)了溫暖的生活。在和你學(xué)習(xí)的日子當(dāng)中我感到了快樂(lè)、勇敢、樂(lè)觀向上的精神。在我跌落的時(shí)候，你總會(huì)伸出一把援助之手，總是來(lái)詢(xún)問(wèn)我的困難之處，讓我在下一次的過(guò)程中更上一層樓。
你還會(huì)讓我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，在心中把班上的一個(gè)同學(xué)定一個(gè)目標(biāo)，這樣就會(huì)在一次次考試中刷新自己。太陽(yáng)總是白天溫暖，而晚上一片冰涼。在不好的天氣的時(shí)候你總是在為我們著想，發(fā)來(lái)一句句溫暖人心的話語(yǔ)，讓我們少生病，學(xué)得更好。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們有時(shí)犯了一些錯(cuò)誤，有時(shí)還會(huì)滑到谷底，這時(shí)你會(huì)大罵我們幾句，或引導(dǎo)我們，可是你從不把這放在心上，過(guò)了以后你就和我們開(kāi)開(kāi)心心的交流了起來(lái)，我們也從中吸取教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)書(shū)中會(huì)越來(lái)越好。在離九十分差一至兩分的時(shí)候，你說(shuō)約盡你自己最大的努力，把我的成績(jī)提高到九十分以上，在最大的共同努力下，我的考試終于超過(guò)了規(guī)定的分?jǐn)?shù)線。
您是在所有老師教過(guò)的最好的一個(gè)，讓我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在以前你說(shuō)過(guò)的很多話使我受益終生，讓我?guī)е@些話語(yǔ)在以后的學(xué)習(xí)書(shū)中成長(zhǎng)，你是我心中的太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)作文 25
我們的生命中究竟會(huì)經(jīng)歷多少相遇呢？如初春清晨相遇一朵花的綻放，綠蔭下相遇一只蟬的歡鳴，每天的故事似乎都因相遇而起。
那年夏天，我與你相遇。我與你的關(guān)系，不像是父女，倒更像是朋友。曾經(jīng)一位朋友問(wèn)我，最好的異性朋友是誰(shuí)？坦白說(shuō)，我第一個(gè)就想起了你。似乎，也只想起了你。
你是那種典型的和小孩搶玩具，搶零食的家長(zhǎng)，可以孜孜不倦地陪我和妹妹玩“售貨員”游戲，可以興致勃勃陪我們看動(dòng)畫(huà)片。你更是毫無(wú)原則的寵愛(ài)我們，有求必應(yīng)，有呼必答。你可以和我面對(duì)面坐下，高談?wù)�、理想。你也可以在危機(jī)到來(lái)時(shí)迅速做出最好的選擇，保證最小的損失。
我從沒(méi)覺(jué)得，你已經(jīng)是快五十歲的人了，從來(lái)沒(méi)意識(shí)到你也會(huì)老去，更沒(méi)想過(guò)你也會(huì)有力不從心的時(shí)候——我太把你當(dāng)朋友了，以至于我忘了和你之間相隔的三十多年光陰，一度只覺(jué)得你是我最好的朋友，最早的知己。
考試考砸了，你會(huì)微笑著告訴我，我家閨女棒著呢！中上等，還不錯(cuò)嘛，繼續(xù)加油！
事情做錯(cuò)了，你會(huì)拍拍我的頭，告訴我，不著急，你還小，慢慢來(lái)，總是能做好的，對(duì)吧？
我說(shuō)不想學(xué)，你會(huì)一副知書(shū)達(dá)理的樣子，晃著頭，說(shuō)，這會(huì)兒不想學(xué)了嘛，可以！爸帶你去吃好吃的，但是回來(lái)以后嘛，還是要認(rèn)真學(xué)的。
可你，也不總是微笑著的，因?yàn)樯睿倳?huì)給人一些措手不及的'“驚喜”。
媽媽病了。
你在臥室里哭得像個(gè)孩子被人搶去了心愛(ài)的玩具，可你沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。
曾聽(tīng)人說(shuō)，無(wú)聲的哭泣，才是最痛的。我知道你一定心如刀絞，你整整一天都沒(méi)有出來(lái)，也不讓我們進(jìn)去。你不愿讓自己的兩個(gè)孩子也變得憂郁，悲傷，你自己咽下了所有的苦和痛，然后又滿面春風(fēng)的出來(lái)了，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。
可我，看到了你布滿血絲的眼睛。
爸爸，那段日子一定很難熬吧？沒(méi)有人能真正體會(huì)到你的痛苦，你失去的，比我們多得多。
長(zhǎng)風(fēng)沛雨，艷陽(yáng)明月，陽(yáng)光涂著我的眼睛。雪已化雨霧散結(jié)露，陌上花開(kāi)森林愈秀，清潤(rùn)的氣息漸漸升騰。我讀著你，從大雪讀到驚蟄，我見(jiàn)青山多嫵媚，見(jiàn)流水多清秀。想剪來(lái)一片云，裁作錦衣裙贈(zèng)你，不負(fù)春光正好，不負(fù)你對(duì)我的鼓勵(lì)，亦不負(fù)你與我相遇。
我心中的太陽(yáng)作文 26
老鷹總能英姿颯爽地在藍(lán)天自由翱翔。
一天，小鷹看見(jiàn)爸爸又神氣地扇動(dòng)翅膀飛行著。便羨慕不已，他問(wèn)爸爸："老爸，天天看你總是那么自由自在，能不能教我如何飛翔呢？"爸爸爽朗一笑，和藹地說(shuō)："當(dāng)然，那么從明天開(kāi)始，你要持之以恒地跟我學(xué)習(xí)！""好��！".
爸爸的話強(qiáng)而有力，在小鷹心中燃起了一個(gè)溫暖、堅(jiān)強(qiáng)的太陽(yáng)。
第一次的訓(xùn)練，狀況并不理想，老鷹在教給小鷹普通式飛行時(shí)，懶惰的小鷹競(jìng)?cè)魺o(wú)其事的呼呼大睡起來(lái)。爸爸不僅感嘆："孺子不可教也！目標(biāo)的影響就如此之小嗎？"話落，小鷹邊"砰"地坐起來(lái)邊念道："不小、不��！我不過(guò)有些累。""爸爸搖搖頭，教育道："你看，那里的太陽(yáng)，多么令人神往，它神圣的熊熊烈火，就預(yù)示著成功與希望。"
小鷹怔住了：那光芒四射的太陽(yáng)，不正是我心中執(zhí)著而唯美的夢(mèng)想嗎？
從此之后，無(wú)論萬(wàn)里無(wú)云還是閃電雷鳴，無(wú)論風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)呼嘯，小鷹從不間斷，孜孜不倦，不顧艱辛的練著，因?yàn)樗闹心穷w永不褪色的太陽(yáng)正鞭策、驅(qū)使、誘惑著它飛向天空。
終于，輝煌的一刻閃爍著耀眼的光芒上演了。
在小鷹學(xué)習(xí)飛翔的第八十一個(gè)夜晚，爸爸教會(huì)了它鷹氏家族中最后一個(gè)飛行形式——螺旋飛行，這是整個(gè)飛行形式中最難學(xué)、最有用的，既可對(duì)對(duì)手展開(kāi)攻擊，又可躲避外來(lái)襲擊，可將飛行速度提高到極限。鷹爸爸給小鷹做了個(gè)示范，敏而好學(xué)的小鷹，一眼而過(guò)，直沖云霄。
同類(lèi)們驚異地望著小鷹，羨慕它的雄姿，嫉妒它的本領(lǐng)，卻不得不被它的.風(fēng)采而拍手叫好。鷹爸爸自豪地對(duì)小鷹大喊："孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，不需要我了，靠著你心中那頑強(qiáng)的力量自己努力拼搏吧！"
小鷹回過(guò)頭，笑著答應(yīng)了，眼中閃爍著激動(dòng)的淚光，向前方吶喊："謝謝你，太陽(yáng)！"
鷹族總能英姿颯爽地在藍(lán)天自由翱翔，不是因?yàn)樗鼈冇邢忍煨詢(xún)?yōu)勢(shì)，而是因?yàn)樗鼈冃闹杏袌?jiān)持不懈的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)作文 27
老師，您就是我心中的太陽(yáng)。當(dāng)我在陰暗處無(wú)法自拔時(shí)，您總是給我送來(lái)光芒。
辦公室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)老師那威嚴(yán)的批評(píng)聲。我因?yàn)椴恍⌒拇蚩蘖送瑢W(xué)被您“召”進(jìn)了辦公室。您那刀鋒樣的目光讓我抬不起頭，臉上也是火辣辣的。走出了辦公室，我的心情也隨之墜入了谷底。老師，您可知道，您灑出的陽(yáng)光，是多么嚴(yán)厲，讓我一次次受到內(nèi)心的譴責(zé)？
發(fā)數(shù)學(xué)成績(jī)了！我提心吊膽地坐在座位上，畢恭畢敬地聽(tīng)著您念一道道“圣旨”，“李碩，九十八分……”您微微停頓了一下，“是我們班的第一名�！币遗d奮極了，蹦蹦跳跳地從您手中接過(guò)試卷，您似乎沒(méi)有注意到我的行為，反倒對(duì)我的笑容更濃了。老師，您可知道，您灑出的陽(yáng)光，是多么燦爛？
糟糕，我闖禍了！剛才我又不小心打哭了一位女同學(xué)，她哭著去找了您。不出我所料，不一會(huì)，我有被您“召”進(jìn)了辦公室，這次辦公室里多了女同學(xué)的哭泣聲，讓我很不好受。我不敢作聲，依然低著頭聽(tīng)著您的數(shù)落。我心里愧疚極了，心中總覺(jué)得對(duì)不起您。您的眼神，您的言語(yǔ)，處處充滿著對(duì)我的失望和責(zé)備。我的眼淚再也忍不住了，“唰唰”的從臉頰滑過(guò)。老師，您可知道，您灑出的陽(yáng)關(guān)是多么像一支支利箭，直射我的內(nèi)心，讓我追悔莫及？
大掃除開(kāi)始了。您交給我一個(gè)任務(wù)：把教室里的`每一扇窗戶擦干凈。我接過(guò)抹布，“呼”地跳上了窗戶，賣(mài)力地干起來(lái)。透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)同學(xué)們正在熱火朝天地甘蔗，而您在一旁大加贊賞。我不甘示弱，心想：我不是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，我也是一個(gè)勤奮干活的好孩子。帶著這份信念，我擦完了一扇又一扇窗戶。您來(lái)到了教室，對(duì)拖地的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。老師怎么還不轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)！您終于轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看了一下玻璃，走進(jìn)了辦公室。我氣憤極了，再也沒(méi)有心情擦了，不一會(huì)兒，您有進(jìn)來(lái)了，“這是誰(shuí)擦的玻璃，真干凈�！蔽腋吲d極了，“是我擦的，老師”這時(shí)，您對(duì)我豎起了大拇指，我只感覺(jué)渾身熱血沸騰。老師，您可知道，您灑出的陽(yáng)光，是多么溫暖、有力！
我相信，有了您這一輪太陽(yáng)，我在成長(zhǎng)的路上會(huì)走得更加璀璨而充滿力量！
我心中的太陽(yáng)作文 28
太陽(yáng)光，用那不求回報(bào)的光輝映照地面；太陽(yáng)光，用那親近的兩手撫摩糧食作物，讓她們高興的生長(zhǎng)發(fā)育；可是我心中的太陽(yáng)，是一位有著不求回報(bào)父愛(ài)的爸爸。
父愛(ài)是不求回報(bào)的`，母親的愛(ài)杰出的。爸爸媽媽表述愛(ài)的表達(dá)方式不一樣，可是釋放出來(lái)愛(ài)的起始點(diǎn)則是一樣的，常用的方法異是不一樣。
原來(lái)我以為父愛(ài)也是那一種像母親的愛(ài)一樣杰出的，使我們覺(jué)得溫暖，但如今我卻了解父愛(ài)是嚴(yán)苛的，他帶來(lái)大家的僅有痛楚，沒(méi)有溫暖。
周末回到家，爸爸用嚴(yán)格的目光望著我，我很低聲的說(shuō)：“爸爸怎么啦嗎？”爸爸很?chē)?yán)肅認(rèn)真地說(shuō)：“你學(xué)習(xí)狀態(tài)是怎么啦，都快考試了，知道嗎？”我難過(guò)地說(shuō)：“爸爸，我明白……”而我還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就發(fā)火地說(shuō)：“你了解還不悅?cè)W(xué)習(xí)。”我想：你讓我學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還與我講話。
早上在學(xué)習(xí)培訓(xùn)，中午我想去親戚家，我告訴了我朋友爸爸的原句，可她講：“你爸爸也是對(duì)你好呀！”我發(fā)火地說(shuō)：“對(duì)于我好，他就應(yīng)當(dāng)關(guān)注。我對(duì)，為何兇我？”我的好朋友也很無(wú)奈，但是她或是細(xì)心的規(guī)勸我。她又說(shuō)：“母親的愛(ài)對(duì)大家關(guān)注，而父愛(ài)則是對(duì)大家嚴(yán)苛，那樣才可以營(yíng)造一個(gè)極致的自身，不是嗎？難道說(shuō)你也就由于這一件事兒和你爸斗氣？不值當(dāng)?shù)摹蔽蚁耄何遗笥颜f(shuō)的話極有些道理。我想了一會(huì)兒就趕快跑回家了。見(jiàn)到坐在沙發(fā)上的爸爸，我認(rèn)為內(nèi)心很愧疚，也沒(méi)法講出自身心里得話，簡(jiǎn)直抱歉。如今我只想對(duì)你說(shuō)聲“抱歉！”
我心中的太陽(yáng)便是對(duì)于我嚴(yán)苛又溫婉的爸爸，他是心直口快刀子嘴豆腐心，每一位父母亦是如此。
我心中的太陽(yáng)作文 29
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”我心中也有一份陽(yáng)光，每當(dāng)我遇到困難時(shí)他總是幫助我，遇到煩心事時(shí)他總是開(kāi)導(dǎo)我，遇到傷心事時(shí)他總安慰我，他便是我心中的陽(yáng)光。他就像我的知己一樣，每天陪伴著我，每天像陽(yáng)光一樣，為我解除煩惱。
這件事發(fā)生在初二上學(xué)期，由于以前沒(méi)有物理課所以也沒(méi)有物理作業(yè)，現(xiàn)在填了物理這一科便有了物理作業(yè)，晚上吃過(guò)晚飯，寫(xiě)完語(yǔ)數(shù)外作業(yè)便洗洗睡了，把物理作業(yè)的事拋到了九霄云外去了。
第二天吃過(guò)晚飯去上學(xué)下了很大的雪，剛好第二節(jié)課上物理我才想起有物理作業(yè)但補(bǔ)已經(jīng)晚了，由于下了大雪路面很滑，物理老師來(lái)的時(shí)候摔了幾腳，來(lái)到教室開(kāi)始檢查物理作業(yè)，我本想在老師檢查前給老師認(rèn)錯(cuò)到，可老師嚴(yán)厲的眼神把我的想法壓下去了，全班只有我一人沒(méi)有完成老師十分生氣變打了我兩下，因?yàn)槭刂嗤瑢W(xué)的面打的我所以我感覺(jué)面子都丟盡了，我便趴在桌子上，這是物理老認(rèn)識(shí)到了自己不應(yīng)該打我，便把我叫到了門(mén)口給我道了歉，可是我真在氣頭上，他給我倒的謙我啥也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，時(shí)光飛逝，眨眼間下課了。
我生氣的在桌子上趴著，一會(huì)他來(lái)了，說(shuō)：“別生氣了，老師打你是為了你好，讓你下次記住別忘記寫(xiě)作業(yè)了，你就別生氣了�！蔽艺f(shuō)：“你怎末也向著他”。我生日的.說(shuō)道。“老是打你真是為了你好，如果老師不管你了，來(lái)看都不看你一眼。事情要往好處想不要往壞處想�！彼f(shuō)到。我說(shuō)“可是他讓我守著全班丟盡了臉�！薄澳阋�(jiàn)過(guò)全校有老師給學(xué)生道歉的嗎？”她說(shuō)。我想了想也是，干嘛要斤斤計(jì)較啊，把事放開(kāi)往好處想一切便好了啊！
他是我的陽(yáng)光。
我心中的太陽(yáng)作文 30
自從見(jiàn)到你時(shí)，我就想讓你當(dāng)我心中的的太陽(yáng)。
天涯的芳草，比不過(guò)我對(duì)你思念的長(zhǎng)久，流水漣漣，比不過(guò)我對(duì)你的友誼的長(zhǎng)流，心中的太陽(yáng)散發(fā)出的光芒，表達(dá)著你對(duì)我深深的愛(ài)意！您的陽(yáng)光照耀著我，讓我時(shí)刻感受到溫暖。
微微的光芒，開(kāi)始凝聚力量。
時(shí)光悄悄地在燦爛的日子中流逝了，找不到往事走過(guò)的腳印，日月星辰，記憶破碎的靜躺在我與您看星星的地方。如今，我以擠在了初二生活的軌道上了，依然有您的陪伴。在時(shí)間的推磨下，您的臉上刻滿了皺紋。母親，您是我心中的太陽(yáng)，何曾老過(guò)？我要讓你知道，您永遠(yuǎn)是我心中的太陽(yáng)。
遠(yuǎn)方有著我的夢(mèng)想與希望，碩果的芳香讓我心馳神往，其中也少不了汗水和您的陪伴。我努力學(xué)習(xí)，想讓自己成功，而這過(guò)程中，您付出的總比我多。在放學(xué)時(shí)等待著我的歸來(lái)，在廚房中忙碌的身影，我依舊記得這些，不曾忘記。就是因?yàn)槲矣浀锰嗔�，才知道了你�?duì)我的.好。我總想讓您知道，您是我次年中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)著溫暖的光芒。
縫在雨中走，愛(ài)在心底流。無(wú)數(shù)個(gè)雨天，您在強(qiáng)烈的風(fēng)暴中穿梭著，為我送上那寶貴的雨傘。那是一股愛(ài)意，流淌在我的心海里。總想讓您知道，您是我心中的太陽(yáng)，時(shí)刻保護(hù)著我。
生命因希望而精彩，歲月因希望而蔥蘢。無(wú)數(shù)次的失敗之后，您會(huì)鼓勵(lì)著我，讓我不要失去希望，讓我生活在希望的世界里。因此，我想讓您知道，您是我心中的太陽(yáng)。讓我擁有燦爛的生命，都擁有精彩的時(shí)光，都擁有蔥蘢的歲月。
帶著您的溫暖陽(yáng)光，在生活的道路上前進(jìn)著，即使失敗了，我還有您—母親！
我心中的太陽(yáng)作文 31
我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來(lái)/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛
——樸樹(shù)《生如夏花》
我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室儼然一個(gè)碩大的游樂(lè)場(chǎng)。呼吸著同樣的空氣，卻是別樣的欣喜。我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌;微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們，會(huì)在枯燥乏味中找樂(lè)的我們，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)與希望，都能點(diǎn)燃整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫(huà)室。我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國(guó)畫(huà)。
老師會(huì)撫著我們的頭說(shuō)，好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我們穿梭在被教與教之間。我們被寄予希望，然后，又傳播希望，就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。 希望，對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
我們，是一群愛(ài)文學(xué)的孩子。捧讀余光中的《滿亭星月》，感受虞姬的愛(ài)恨情愁，是我們最大的幸福。幻想屈原的悲愴與無(wú)奈，看他縱身一躍，沉到江底，那悲切與決然，竟沉沉地落到我們心底。 夜涼如浸，蟲(chóng)吟如泣。我們不斷地合上又打開(kāi)一本又一本的.書(shū)，
我衷心地想說(shuō)那就叫傳承。文學(xué)，是一種精神，雖然我們?cè)诤棋奈膶W(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，就是希望。
我們，還有我的朋友們，是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)，我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè)而感到幸福。我們會(huì)在知識(shí)面前吃驚地張大嘴巴，我們會(huì)在看看歷史、望望未來(lái)中茁壯成長(zhǎng)。
看見(jiàn)太陽(yáng)了嗎?那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽(yáng)，就是我們啊!
我心中的太陽(yáng)作文 32
我并不是什么“仿佛兮若輕云之碧月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪”的絕代佳人，我只不過(guò)是一位容貌平庸的女孩。正因?yàn)槲倚闹械哪且惠喬?yáng)——書(shū)籍，我便常讓人感到抑制不住的淡淡的清秀。
讀書(shū)，使我美麗！
翻開(kāi)《三國(guó)演義》，我又看到了那個(gè)英雄四起，逐鹿中原戰(zhàn)火紛飛的壯烈。吟著賀鑄的《六洲歌頭》，我感受到了“肝膽洞，毛發(fā)聳，一諾千金重”的縱橫俠氣。再讀蘇軾的《江城子》，我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)“西北望，射天狼”略帶輕狂的太守-----浸淫在這些刀光劍影義氣沖霄卻又不失文采分流的詩(shī)句中，我有了一股豪爽之美。讀書(shū)，使我在燈下苦讀，揮筆成章時(shí)，有了君臨天下的氣度------
婉約是屬于江南女子的，而我也很欣賞這種美麗。像《牡丹亭》中“裊晴絲吹來(lái)閑院，搖曳春如線”的明媚，像杜甫的“深巷賣(mài)香花”的.嬌柔，像《雨巷》中紫丁香姑娘般的美麗------讀書(shū)，使我吐納間有了芝蘭的芬芳，使我拈花微笑時(shí)有了人如淡菊的風(fēng)韻------
一部《九三年》關(guān)于愛(ài)喝戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)籍，使我為之傾倒。《基督山伯爵》、《簡(jiǎn)愛(ài)》這些外國(guó)名著更是文采橫溢。它們以其深刻、辛辣的諷刺，令人深思。讀書(shū)，使我走向深沉，眉目間有了嚴(yán)肅的線條------
“讀書(shū)可醫(yī)庸”，這話不錯(cuò)。讀書(shū)使我退去了平庸的外殼，注入了我指揮若定的大氣。坐看風(fēng)云笑看亭花，使我有了與天同思與地同行曠古絕今的美麗。正是因?yàn)闀?shū)籍這輪太陽(yáng)，讓我對(duì)人生有了更深的體味，我會(huì)一直將這個(gè)習(xí)慣保存下去，讓我的心中升起永不落的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)作文 33
太陽(yáng)，是一種極致的溫暖，是讓人心有所向往的溫暖，也是一種支撐信念的溫暖。望著天上那金燦燦的太陽(yáng)，我心中就會(huì)涌出一股暖流，縈繞著那個(gè)熟悉的身影……
還記得那一年的期末考試，我名落孫山，心情已經(jīng)到達(dá)了低谷。剛看到卷紙上那火紅而刺眼的“87”分時(shí)，不可置信的'我又看了一遍語(yǔ)文卷紙，是的，是“87”分！我失魂落魄地走出教室，默默地走到墻邊，無(wú)聲的抽泣起來(lái)。“怎么會(huì)只考了這么點(diǎn)分，語(yǔ)文分明是我的強(qiáng)項(xiàng)��！”“完了完了，一切美好的幻想都破滅了！”一股股埋怨與失落沖進(jìn)大腦，一張張不滿的臉龐浮現(xiàn)在眼前，一聲聲嘲笑在耳邊響起……
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……明明很短的時(shí)間，在此刻卻顯得如此漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到無(wú)邊無(wú)際……
時(shí)間緩緩流逝，那時(shí)的我真正體會(huì)到了度日如年，少女的本性使我漲紅臉龐。心中五味雜陳，苦澀的味道遍布口腔，晶瑩的淚珠濕潤(rùn)了臉龐。此時(shí)的我多么希望有一顆太陽(yáng)來(lái)?yè)肀野�，哪怕只是小小的一顆！可惜，沒(méi)有，有的只是失望與苦澀。
就在這時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。媽媽看到了在角落里默默哭泣的我，走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，輕聲的安慰著：“失敗是成功之母，每一次失敗都只是為了下一次的成功。別哭了，再哭就成大花貓了！”望著媽媽慈愛(ài)而心疼的面容，心中猶如醍醐灌頂。對(duì)啊，不只是這一次考試，還有下一次呢！人生的路還長(zhǎng)，考試還是不缺的!嗯，振作起來(lái)！心情也平靜了許多。媽媽?zhuān)闶俏倚闹械奶?yáng)。當(dāng)我跌倒低谷時(shí)，是您把我拉起來(lái)；當(dāng)我在黑暗中摸索時(shí)，是您為我照亮了道路；當(dāng)我在角落里哭泣時(shí)，是您輕聲安慰我！媽媽?zhuān)俏倚闹腥饺缴鸬娜缄?yáng)！
我心中的太陽(yáng)作文 34
花兒心中的“太陽(yáng)”是蜜蜂，它們采集花蜜，傳遞快樂(lè)；鳥(niǎo)兒心中的“太陽(yáng)”是天空，藍(lán)而深遠(yuǎn)，可以自由翱翔；魚(yú)兒心中的“太陽(yáng)”是海洋，浩瀚而窮，是它們美麗的家園。而我心中的“太陽(yáng)”，是美麗大方、溫文爾雅的.她。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的媽媽。
她十月懷胎，把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界上來(lái)。教我學(xué)步、教我唐詩(shī)、教我漢字、教我做人……我這美好的一切都是她給予的。她含辛茹苦地把我養(yǎng)大，不圖回報(bào)，只希望我擁有一個(gè)完美的人生。
從小她就對(duì)我說(shuō)：“要樹(shù)立目標(biāo)、擁有理想，并通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)它。”這句話，我一直記在心間，它每時(shí)每刻都在提醒著我——要不斷朝著自己的夢(mèng)想，努力奮斗，向前，向前，向前！
為了我，一向嬌慣的她，拿起了鍋鏟，學(xué)會(huì)了做各具特色的美味佳肴；為了我，一向膽小的她，拿起了縫衣針，給我修補(bǔ)、縫制衣裳……每天我都能聽(tīng)到：“乖，快來(lái)嘗嘗今天的飯菜，可香啦！”、“乖，你的衣服又‘閃亮登場(chǎng)’嘍！”……我時(shí)常在想，我要長(zhǎng)大，我要照顧我的媽媽?zhuān)?/p>
為什么每次寫(xiě)作時(shí)，我都會(huì)想到她——我的媽媽?zhuān)恳驗(yàn)樗砩嫌性S多閃爍著光芒的優(yōu)點(diǎn)。她的言傳身教使我受益匪淺，她的舉止言談令我贊嘆不已。每次寫(xiě)到她，她那秀外慧中的形象讓我“下筆如有神”。
她像朋友，和我一起分擔(dān)煩惱、共享快樂(lè)；她像房屋，替我遮風(fēng)擋雨；她像書(shū)籍，解讀我的人生。她雖然平凡，但是她就是我心中的“太陽(yáng)”，照亮了我前方的路途，伴隨著我健康地成長(zhǎng)。
媽媽是我心中，永遠(yuǎn)冉冉升起的太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)作文 35
冬日的太陽(yáng)是溫暖的，它在沖破冰雪封鎖的寒冷后，將光芒照耀在大地上，冰雪隨之漸漸融化，春的號(hào)角就要吹響。公園里的那幾株松柏，仿佛從未被寒冷侵?jǐn)_，在寒風(fēng)大雪中依舊翠綠，直到陽(yáng)光融化它們身上的積雪，我才看到了它面對(duì)極其艱難的處境，仍屹立不倒的堅(jiān)持。那份堅(jiān)持，正是我心中的太陽(yáng)！
盧梭有言：大雨可以延遲我們到達(dá)的時(shí)間，但不能阻止我們前進(jìn)。世事紛繁無(wú)常，困難挫折總是紛至沓來(lái)，或如滂沱大雨直面痛擊，或如瀟瀟風(fēng)雨煩憂不安，沒(méi)有誰(shuí)的人生能事事順利。雖然常勝將軍并不存在，但人們總能以堅(jiān)定的志向和堅(jiān)韌的毅力，在逆境中迎來(lái)光。
左丘明，春秋時(shí)期的史學(xué)家。他晚年雙目失明，疾病纏身，但仍以口述的方式，完成了我國(guó)第一部敘事詳細(xì)完備的編年體史書(shū)《左傳》。面對(duì)命運(yùn)的磨難，他并沒(méi)有被打倒，而是以驚天地泣鬼神的堅(jiān)持回報(bào)之。
袁隆平的雜交水稻團(tuán)隊(duì)在去幫助非洲人民種植水稻時(shí)，面對(duì)生活、技術(shù)上的`困難和非洲人們的不理解，也曾讓他們望而卻步，但就是因?yàn)樵谶@逆境中堅(jiān)持了下來(lái)，他們才把水稻成功地種植在了非洲的十六個(gè)國(guó)家，種在了非洲人民的心中。
縱觀當(dāng)今世界，有太多的成功人士用堅(jiān)持繼續(xù)走下去，人可以被打敗，但不可以被毀滅，面對(duì)困境，我們可以停留，可以倒下，但在短暫停留過(guò)后，我們要猶存希望。我們可以停留，可以倒下，但在短暫停留過(guò)后，我們要猶存希望地堅(jiān)持下去；在痛苦倒下之后，我們要意志堅(jiān)定地站起來(lái)，哪怕跛腳趻踔，步履蹣跚。
沒(méi)錯(cuò)，堅(jiān)持很難，但你要相信，只有十年如一日的堅(jiān)持，才能在你的心中灑滿陽(yáng)光。
我心中的太陽(yáng)作文 36
每當(dāng)夜幕降臨，我總愛(ài)抬起頭，看一看陪伴我走過(guò)低谷期的那顆星。
家里時(shí)刻都會(huì)爆炸的氣氛、本與我無(wú)關(guān)卻莫名牽扯到的事，還有我束手無(wú)策，想要逃避的心理，很快將我拖入了深淵。眼睜睜地看著成績(jī)慢慢下滑，狀態(tài)越來(lái)越差，我仿佛行尸走肉般變得頹廢、麻木、絕望，置身于世界之外。
放學(xué)了，天色暗沉，車(chē)燈和路燈的光線交織在一起，讓人眼花繚亂。我望向天空，只有一顆星，孤零零地閃耀著，發(fā)出這世上最純凈的光芒。它是我的朋友，每次我感到疲倦，它總能給我一絲安慰，它不說(shuō)話，只是靜靜地，用溫柔的光籠罩著我的心，編織成美麗的保護(hù)膜。
我終于被這顆星喚醒，沉睡的靈魂逐漸生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。我試著擺脫現(xiàn)狀，心明亮了，生活自然也就明亮了。我看到人和睦的`瞬間，觸摸到天空的澄凈，聽(tīng)到周?chē)溆鴼g聲笑語(yǔ)。我把那顆星裝進(jìn)心里，晚上學(xué)習(xí)累了，就想想它，便重又面帶微笑，充滿斗志了。每天在學(xué)校弄懂?dāng)?shù)學(xué)錯(cuò)題后，天都很黑了，走出教室，便能看到那顆星星在守候著，我笑了。
努力總會(huì)有回報(bào)的，我一直期盼著考試，證明自己能夠跌倒了再爬起。期末考試，我提升了四十多個(gè)名次。真的很感激能有這樣的經(jīng)歷，體會(huì)到從逆境中爬出來(lái)時(shí)豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
我仍保留著看星星的習(xí)慣，那顆星，是我心中最明亮的星，它讓我懂得要心懷希望，不能被現(xiàn)狀束縛住，試著去擺脫吧，樂(lè)觀地看待一切，終究不會(huì)辜負(fù)自己的一番努力�？傆腥藭�(huì)像那顆星一樣，期待著你的覺(jué)醒與蛻變，默默守護(hù)你成長(zhǎng)，在你受傷時(shí)安慰你，鼓勵(lì)你。因此，不要停止追尋心中那顆明亮的星。
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