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【實(shí)用】擁抱陽光話題作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的擁抱陽光話題作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
擁抱陽光話題作文 篇1
如果生活給我一千個(gè)理由哭泣,那么我會(huì)找一千零一個(gè)理由微笑。
外面的陽光暖暖的,我想,太陽直射角應(yīng)該是大于23。5°,否則陽光不會(huì)透過微開的窗戶間的縫隙,射到我左手邊的`墻壁,又反射倒另一堵雪白的墻壁上。來回穿梭的光線似是一道道紅外線,撕裂空氣的屏障,讓一切黑暗無可遁逃。
CICI在耳邊笑鬧,說是哪一部心的韓劇又開拍了。于是,我和周圍的女生一同圍在她的身邊,聽她報(bào)道著最新八卦,直到上課才意猶未盡地回到自己的座位上,聽著老師們百年如一日的“上課”,哈欠連連,架著眼皮聽課……
想想我也不是個(gè)憂郁的孩子,可是卻喜歡那樣的文字。時(shí)常感覺自己得了精神分裂癥。因?yàn)橥蝗挥幸惶彀l(fā)現(xiàn)自己晚上偶爾會(huì)變得多愁善感,做出的決定常常在第二天太陽升起時(shí)被自己否決。從小看書就喜歡看情節(jié),對(duì)描寫的文字都會(huì)選擇忽略。雖然常常覺得有些文字好美,但都會(huì)快速閃過,偶然細(xì)看,卻沒有了當(dāng)初那種觸動(dòng)。
漸漸地,我會(huì)尋找著那些感覺寫出莫名的文字?粗粋(gè)個(gè)黑字從筆下跳出,很有成就感。有時(shí)候也會(huì)覺得自己裝成熟,但仍喜歡孜孜不倦地寫。寫作于我,已成了一種抒情。喜歡思想不被束縛,自由地漫步各個(gè)角落,胡亂下筆,拼湊著無序的文字。
放下筆,走出教室,擁抱陽光。陽光像原本駐在心頭,只不過是被釋放了。那一米陽光,真的好暖、好暖,嘴角的弧度不斷上揚(yáng)……
擁抱陽光話題作文 篇2
桃花盛開,爸爸媽媽帶我一起去看桃樹,在那里,我被這么一棵桃樹震驚了。
它,身材彎彎曲曲,有很多被刀之類的利器劃過的痕跡。有些地方真是險(xiǎn)些折斷,本以為它會(huì)死,但卻以頑強(qiáng)的生命力活了下來。
很多人不容易理解這一點(diǎn)。那么,你見過野草生長嗎?你看見過經(jīng)受挫折與困難的桃樹嗎?它為著相往陽光,為著達(dá)成它的生之意志,不管在多么多的挫折,多么大的.困難,無論是什么刀、斧的砍、伐,它都會(huì)頑強(qiáng)不屈的生長,開花、結(jié)果。它的根往土壤里鉆,它的身體往上挺。這是一種不可抗拒的力,阻止它生長的物,將會(huì)被它打敗。
沒有人會(huì)為這棵樹震驚,但是它熱愛生命力的希望之大,的確無人能比。只要生命存在,這種熱愛就會(huì)顯現(xiàn)出來。因?yàn)樗且环N“長期抗戰(zhàn)”的生命,不畏挫折、困難,不達(dá)目的不止的生命力。
這種不落在安寧世界但有生命力的樹,因?yàn)橛辛俗枇Σ艜?huì)有磨煉。也只有這種樹,才可以傲然地對(duì)那些在安寧土中生長的桃樹哄笑。
擁抱陽光話題作文 篇3
梅花只有經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮,才能傲立于枝,飄灑怡人的清香;珍珠只有經(jīng)歷海蚌的磨礪,才能造就盈淚的珍珠,散發(fā)奪目光彩;海燕只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮,才能振翅于藍(lán)天,發(fā)出生命的振奮。
有一天,我來到一家商店門口,走進(jìn)商店,便問老板:“我想要一盆最好養(yǎng)的花!崩习灞銖墓衽_(tái)上拿下來一盆彩色葉片的仙人掌,他說:“三十天不澆水就行。”我說:“好吧,就它了。”
我小心翼翼地端著仙人掌,把它放到了陽臺(tái)上,只見仙人掌長著奇形怪狀的葉片,有的'是長條形的,有的是圓形的……
出于好奇,我便有個(gè)想法,把仙人掌切開,看看里面是什么。于是,我拿了把小刀,把仙人掌用很厚的紙包住,又戴了副手套,我卻無從下手,考慮了半天,最后我從中間豎著把仙人掌切開了。我看到的并沒有我想象中的有那堅(jiān)硬的內(nèi)殼,而是汁水狀的綠液,好像仙人掌流下綠色的淚珠。上帝躍然沒有給它強(qiáng)勁的根和內(nèi)殼,卻給予了它堅(jiān)強(qiáng)的外殼。上帝關(guān)一扇門,必須得開一扇窗。我不想把切開的部分浪費(fèi),更不想把它扔掉,我便用線把它們縫起來,重新栽入盆中。
三個(gè)星期后,意想不到的事情發(fā)生了,仙人掌竟然又能奇跡般地活了起來。我被仙人掌頑強(qiáng)的生命力所震驚。
從仙人掌那我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),我們也要像仙人掌一樣,珍愛生命,積極向上,一起感受春天,擁抱陽光。
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