天空的作文[優(yōu)秀7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的天空的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　為第二次月考大哭了一場(chǎng)，原以為自己不會(huì)這么脆弱的，但在得到確切的排名后，在回家的時(shí)候看到媽媽期盼的.眼光后，還是失控了。

　　突然覺(jué)得自己對(duì)不起挺多人的，特別是自己。朋友們都說(shuō)你很不錯(cuò)了，可我還是無(wú)法很好的掩飾我失落的神情。

　　我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)我至今記得：“星星遠(yuǎn)在天涯時(shí)，你會(huì)覺(jué)得它遙不可及，摘星也就幾乎是件不可能的事；但當(dāng)星星飛到你面前，你是否覺(jué)得它近在咫尺，想要觸摸一下它呢？同樣目標(biāo)也是，當(dāng)你覺(jué)得它遙不可及時(shí)，你甚至想過(guò)放棄，但當(dāng)目標(biāo)就在眼前，你也想要去達(dá)到，甚至去超越目標(biāo)吧。所以我這次……很遺憾，雖然離目標(biāo)夠近，但連它的邊都碰不著�！钡�我已經(jīng)暗下決心，我要繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　天空似乎明朗了些。

天空的作文 篇2

　　窗外的月光柔柔的打在早已爬滿(mǎn)灰塵的玻璃上，影射出窗外那棵蒼老的桂花樹(shù)憂(yōu)郁的舞姿。似乎它的舞姿要向世人傾訴些什么，是孤獨(dú)？是難過(guò)？是無(wú)助？還是。

　　樹(shù)抬頭仰望著頭頂?shù)哪瞧瑥V闊的天空，凝視著天空一角那顆最為閃亮的星星，它羨慕星星的璀璨耀眼，羨慕它可以把自己的光亮灑向這片遼闊的大地，可以不用去承受外界對(duì)自己的傷害。老樹(shù)想到這留下了眼淚，它不明白大地上為什么會(huì)有如此多的紛紛擾擾呢？為什么人與人之間要有那么多的勾心斗角？為什么人類(lèi)在傷害了自己的同類(lèi)之后，還要來(lái)傷害土地上這些曾為他們遮風(fēng)擋雨的樹(shù)木。老樹(shù)帶著滿(mǎn)身的傷痕依然擺動(dòng)著自己的身體。

　　老樹(shù)的舞姿越來(lái)越凌亂，失去了原有的節(jié)奏。伴著抽泣的聲音，老樹(shù)依然舞動(dòng)著。雖然舞姿早已凌亂，雖然節(jié)奏早已丟失。但它想要像天空控訴人類(lèi)的罪惡，它希望當(dāng)有一天它即使被這個(gè)世界殺害的時(shí)候，其它的樹(shù)兒可以得到人類(lèi)的愛(ài)護(hù)與尊重。

　　老樹(shù)的身體敲打在滿(mǎn)是灰塵的玻璃上，那聲音低沉而充滿(mǎn)傷痛。突然，樹(shù)兒的身體流過(guò)幾滴冰冷的液體，一種穿透心臟的冰涼。哦，那是眼淚，那是天空的眼淚。樹(shù)兒抬起頭，停下凌亂的舞姿，靜靜地，靜靜地看著天空一滴一滴地流下心疼的眼淚。

　　天空對(duì)著老樹(shù)輕輕地說(shuō)：我可憐的`老樹(shù)，世界原本是沒(méi)有顏色的，干凈透明純潔。那時(shí)的天空沒(méi)有灰色，一片湛藍(lán)。可是自從有了所謂的人類(lèi)，這個(gè)世界開(kāi)始被涂抹上各種各樣的顏色。他們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的需求，任意地在你們身上亂刻，也把我們的表面抹上了一層厚厚的灰色。受到傷害的不僅僅是你我的身體。當(dāng)我們處在這高高的位置，目睹人類(lèi)的一切，窺視他們每一個(gè)心靈的真假，我們的心比身體受到的傷更痛。

　　老樹(shù)再一次哭了，面對(duì)天空灰色的臉，他明白了所有的控訴都早已無(wú)濟(jì)于事。老樹(shù)決定停下凌亂的舞姿，默默地守著這片它生長(zhǎng)了一輩子的土地。它不知道，在某年某月的某一天。它會(huì)成為人類(lèi)選擇的對(duì)象。

天空的作文 篇3

　　我向來(lái)喜歡仰望天空的一角。在那里，我可以尋找到我成長(zhǎng)的足跡；在那里，我可以尋找到我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　每當(dāng)我推開(kāi)那又厚又重的窗簾，靜靜地拉開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的氣味隨著風(fēng)飄來(lái)。再輕輕拭去窗臺(tái)上的灰塵時(shí)，便把兩只胳膊重疊在一起，抬頭仰望藍(lán)天，隨即，我那迷茫的眼睛便又一次定格在天空的一角。

　　每當(dāng)我久久地望著天空的一角不肯離去時(shí)，我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)無(wú)限遐想。正是這一次又一次的遐想為我插上雙翅，帶我走進(jìn)童年的相冊(cè)，在那里尋覓我童年的快樂(lè)……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我記憶里的許多人許多事，已經(jīng)被時(shí)光沖刷掉了很多。記憶像那藍(lán)天上的.白云，愈飄愈遠(yuǎn)；就像那小溪中的流水，愈流愈遠(yuǎn)。俗話(huà)說(shuō)得好:“舊的不去新的不來(lái)”嘛。這些年，我失去了很多，也迎來(lái)了很多……

　　每當(dāng)我心情低落，煩躁時(shí)，我總會(huì)抬起頭來(lái)，仰望天空的一角。在那里，我總會(huì)找到一絲安慰，一些快樂(lè)。

　　天空的一角總是那么寧?kù)o，那么深遠(yuǎn)，像深深的潭水……

　　清晨，在天空的一角，可以望見(jiàn)初升的朝陽(yáng)，那光，是那樣微妙；午后，在天空的一角，可以望見(jiàn)一輪金黃的太陽(yáng)，那光，是那樣溫暖；傍晚，在天空的一角，可以望見(jiàn)被落日映紅的晚霞，那光，是那樣柔和；夜晚，天空的一角，已經(jīng)被黑暗籠罩。太陽(yáng)，已經(jīng)到達(dá)地球的另一端。與此同時(shí)，一輪金黃的圓月升了起來(lái)，那光，是那樣皎潔……

　　仰望天空的一角，是一種享受，一種美的享受。

天空的作文 篇4

　　小紅走在上學(xué)的路上，天好藍(lán)好藍(lán)，像大海一樣，但她只看了一眼又匆匆走路。第二天，天是毫無(wú)感情的灰白，小紅仍舊只是望了一眼便低頭走路。第三天，天黑沉沉的，想下雨的樣子。小紅拎著傘走在上學(xué)路上。她想：如果我的`生活也能像天空那樣有點(diǎn)變化就好了！

　　寬廣的天空通過(guò)記敘一件事情，來(lái)贊美人們寬廣的心胸。

　　小時(shí)候奶奶常對(duì)玲玲說(shuō)，人應(yīng)心胸寬廣，就像天空一樣，玲玲似懂非懂。后來(lái)玲玲來(lái)城里上學(xué)，奶奶來(lái)看她，她嫌棄奶奶土氣，不講衛(wèi)生，對(duì)奶奶很冷淡。奶奶走后，媽媽批評(píng)玲玲，講了很多奶奶疼愛(ài)玲玲的往事，玲玲非常愧疚，便趁周末回鄉(xiāng)下向奶奶認(rèn)錯(cuò)。奶奶見(jiàn)到她高興得不得了，早把不愉快忘到了腦后。玲玲這時(shí)忽然想起小時(shí)候奶奶常對(duì)她說(shuō)的話(huà)：人應(yīng)該有天空般寬廣的心胸......

　　太陽(yáng)和月亮虛構(gòu)故事，通過(guò)太陽(yáng)與月亮的故事說(shuō)明人與人之間有距離才有美。

　　從前，天上的太陽(yáng)和月亮是好朋友，但她們卻動(dòng)不動(dòng)就吵架，把老天爺惹煩了，就讓她倆一個(gè)白天出來(lái)，一個(gè)晚上出來(lái)。開(kāi)始還好，后來(lái)她倆各自想起對(duì)方的種種好處，便想再回到一起。但老天爺不允許，太陽(yáng)只好每天早早起床看一眼將要休息的月亮，月亮也只好每晚早早

　　爬到天上看看將落的太陽(yáng)，趁這短短的時(shí)間說(shuō)幾句知心話(huà)，再也不吵架了。

天空的作文 篇5

　　在童年的世界中，每個(gè)人都可以變得純潔無(wú)暇，充滿(mǎn)真善美，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，做最原始的自己�？墒且坏╇x開(kāi)了那片天空，我們就會(huì)失去很多很多。

　　還記得豐子愷為他的一本漫畫(huà)集寫(xiě)的'一篇序嗎？《給我的孩子們》，豐子愷癡心地想為孩子們挽留那一段黃金時(shí)光，可是誰(shuí)又挽留得住呢？

　　時(shí)間是殘酷的，一旦失去永不再來(lái)，誠(chéng)然我們無(wú)法回到過(guò)去，我擁有的只是那一段記憶。還記得有一本書(shū)中有這樣一段話(huà)：當(dāng)你已經(jīng)不再擁有，你唯一能做的，就是讓自己不要忘記。

　　已經(jīng)失去了，我不再尋找，就讓它永遠(yuǎn)留在我的回憶中吧！只是，一定要記住。

　　那一片天空永遠(yuǎn)屬于我，我要讓它永遠(yuǎn)有它自己的美麗。

　　童年，我永遠(yuǎn)的天空！童年，我記憶中永遠(yuǎn)的天空！

天空的作文 篇6

　　一堵墻，隔斷了院墻外的世界，還有天空。

　　總是封閉著心房，在陽(yáng)光甚好的日子里，把自己鎖在狹小封閉的院房?jī)?nèi)發(fā)呆，荒廢光陰，美其名曰：考前復(fù)習(xí)，實(shí)則心亂如麻，但又無(wú)可奈何。

　　寧愿把自己鎖在院墻內(nèi)。

　　我同毛絨玩具們一起橫七豎八地倒在床上，聽(tīng)著沉重的藍(lán)調(diào)，心中莫名的一陣煩躁。干脆兩眼一合，睡他個(gè)昏天暗地。

　　院墻內(nèi)，一人，悵然，消沉。

　　約莫半個(gè)時(shí)辰便醒了，雙頰緋紅，額頭微燒。昏昏沉沉中一道亮光閃現(xiàn)——出去吧，屋內(nèi)有何留戀之處？我仿佛古代文人乘著酒興一般大臂一揮出了門(mén)，那時(shí)感覺(jué)身體不受頭腦控制，只是一心想逃出院墻。

　　是的，只想出去。

　　一種奇妙的力量終于讓我自己隨心而動(dòng)，不再受理智刻板的約束，只是想追求一份自由，一份屬于自己的安逸的自由。崇尚自由許是我的天性。

　　直到吮吸到一口來(lái)自院墻外的氣息，覺(jué)得神清氣爽。一步一步地走在小道上，沉穩(wěn)地邁著自己的步伐。我興奮地感受著院墻外的環(huán)境，認(rèn)認(rèn)真真地探索著，品味著這一份恬淡。

　　不自覺(jué)地抬頭仰望天空——院墻外的天空。

　　一片毫無(wú)瑕疵的藍(lán)，簡(jiǎn)單而又深沉。這是我第一次認(rèn)認(rèn)真真地在讀天空，剎那間覺(jué)得釋?xiě)蚜�，總感覺(jué)面對(duì)著廣闊無(wú)垠的'天空，一切都顯得那么渺小，無(wú)論是成長(zhǎng)中的一些小煩惱，亦或?qū)ξ磥?lái)的擔(dān)憂(yōu)，都蕩然無(wú)存。面對(duì)著院墻外的天空，或是天空外的天空，終于學(xué)會(huì)了放下，放下本應(yīng)拋棄的。

　　院墻外，仍一人，一片天，達(dá)觀，豁然。

　　不禁思索：到底什么是天空？什么是院墻外的天空？天空外還是天空嗎？天空難道就是頭頂上的那一抹藍(lán)天？也許每個(gè)人心中的天空都是不一樣的吧。

　　對(duì)于我而言，天空應(yīng)是真我，我的起點(diǎn)和我的歸宿。可是我的軀體總是被鎖在院墻內(nèi)，做著一些“應(yīng)該”做的事。在被安排好的人生軌道上一步一步走，卻還要麻痹自己，告訴自己這是正確的，按照鋪好的“光明大道”走吧。但我永遠(yuǎn)都是在陰暗的院墻內(nèi)繞圈子。也許只有那一天，我才真正看到了院墻外的天空，人我合一。

　　休怪我多情，這只是一種“情懷”罷！清醒的久了，少不了偶爾的迷醉。

　　院墻外的天空，終有一天我會(huì)成為你……

天空的作文 篇7

　　小時(shí)候，懵懵懂懂的時(shí)候，我的“天空”充滿(mǎn)了五彩繽紛的糖果，望著它們，口水一滴一滴直往下淌。

　　小學(xué)后，有點(diǎn)知道人生是怎么回事的時(shí)候，我的“天空”里充滿(mǎn)了“鳥(niǎo)兒”，因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，我感到異常幸�！?/p>

　　如今現(xiàn)在，已經(jīng)看透一切了的時(shí)候，我的“天空”烏云密布，閃電交加。但平靜之后，夜幕降臨之時(shí)，一顆顆星星照耀著，發(fā)出那么刺眼的光芒，照亮了我前進(jìn)的人生之路。

　　在學(xué)校里，作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，豆點(diǎn)大的時(shí)間被每個(gè)人所爭(zhēng)取著，原來(lái)休息的十分鐘，都已經(jīng)成為同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒的戰(zhàn)場(chǎng)。是的，初三的生活是那么無(wú)味乏趣，但誰(shuí)又知道，一年后的我們會(huì)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)初的放縱自己，而在那時(shí)躲在角落里偷偷哭泣。

　　從初一陪到初三的老師，只有她。我們的班主任，她是位英語(yǔ)老師，但同樣是偶們的導(dǎo)航師。是她，在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人在房間專(zhuān)心致志地批改著偶們每一個(gè)人的作業(yè)；是她，在同學(xué)發(fā)生情況是，噓寒問(wèn)暖地詢(xún)問(wèn)一遍又一遍；更是她，在我們迷失方向時(shí)，找不到如何選擇時(shí)，牽著我們的手，帶領(lǐng)我們離開(kāi)那鬼地方，重新回到現(xiàn)實(shí)。還記得那天，老師生日了，我們每個(gè)人都送上了最真摯的祝福，還有人買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，燭光下，我們開(kāi)心地為老師唱著生日歌，誰(shuí)都看見(jiàn)，老師的'眼眶充滿(mǎn)了淚水，她感受到了——我們對(duì)她的愛(ài)！一起吃蛋糕，一起吹蠟燭，一起在那么美好的時(shí)候牢記，那一天，我們真的很開(kāi)心，很幸福。

　　她已不是一位老師，更像是我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們，她也像一顆啟明星，在漆黑的晚上散發(fā)出最柔美，最強(qiáng)烈的光。當(dāng)然，剛新來(lái)的科學(xué)老師，風(fēng)趣又幽默，時(shí)常把課堂講得活靈活現(xiàn)。陪伴了我們倆年的語(yǔ)文老師，總夸我們是“精英”班級(jí)，總給我們自信，使得我們?cè)诳耧L(fēng)暴雨下，也會(huì)勇敢直前，絕不退縮，也希望新年時(shí)，可愛(ài)的小寶寶能誕生，那時(shí)的他，也是才是世界上最幸福的人吧！古靈精怪的數(shù)學(xué)老師，總在課堂上逗得我們哈哈大笑，但他是最實(shí)在的老師，我們有錯(cuò)，他就明講，我們有功，他就夸獎(jiǎng)。這四位老師，值得我們好好去對(duì)待，認(rèn)識(shí)他們，我的天空仿佛又多了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　共同在一起生活了的二年同學(xué)，似乎大家都已習(xí)慣了這樣的生活，再也舍不得分開(kāi)，一起哭，一起笑，說(shuō)實(shí)在的，時(shí)間過(guò)得好快，如火箭般飛逝過(guò)去，共同品嘗這人生中得酸甜苦辣，已成了一個(gè)互相依賴(lài)的整體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)寬廣的藍(lán)天那般依依不舍，真的，認(rèn)識(shí)你們真好！

　　夕陽(yáng)的最后一抹余暉，被天空收回，大地被黑暗籠罩，漆黑的夜空里泛出點(diǎn)點(diǎn)星光，一個(gè)人望著這無(wú)比美麗的天空，只屬于我一個(gè)人的天空時(shí)，心里覺(jué)得蜂蜜般的甜蜜。

　　我那原本烏云密布，雷雨交加的天空，早已被你們的愛(ài)，化作成了一片只屬于我一個(gè)人的藍(lán)天！

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