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天空的作文

時(shí)間:2024-03-04 18:09:43 天空 我要投稿

【推薦】天空的作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的天空的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】天空的作文7篇

天空的作文 篇1

  我是一只百靈鳥。

  在人類眼中,我們有著鮮麗的外表,有著美妙的歌喉。在整個(gè)鳥家族中,我最崇拜的就是夜鶯前輩,他陪伴在皇帝身邊,連丹麥著名的童話作家安徒生也專門為他寫過(guò)文章,幾乎家喻戶曉。有一天,我問(wèn)夜鶯前輩:“你為什么要逃出皇宮?那里有美味的食物而且還有人贊賞你。你為什么要逃出去呢?”他笑笑,不語(yǔ)。

  我依舊自由翱翔于天空。

  有一天,我起了個(gè)大早,到山谷里為下季度的“超級(jí)百靈”歌唱大賽做準(zhǔn)備。山谷里微風(fēng)徐徐,牽;ㄒ睬那木`放了,莖葉隨著微風(fēng)吹拂而搖曳不定。幾聲清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲從我嘴里流瀉而出,山谷里更顯得寧?kù)o。正沉浸在風(fēng)景與歌聲中的我絲毫沒(méi)有感到黑色的來(lái)訪。突然,眼前一黑,翅膀傳來(lái)一陣疼痛,我便摔了下去,昏迷前仿佛看到獵人的身體……

  我再次醒來(lái)時(shí),一眼看到的是華麗的屋頂。

  我的腦袋還是有些混亂,想飛起,卻有一陣錐心的疼痛將我的想法制止。我的翅膀被包上了紗布。我頓時(shí)明白了,我將變成像夜鶯前輩一樣。不出多時(shí),便有幾個(gè)衣飾普通的侍女將我放進(jìn)有著豪華軟墊的金絲籠子,并拆掉了我翅膀上的紗布。

  在家里,我住得很舒適,每天都會(huì)有人來(lái)更替我的食物和水,有時(shí)我會(huì)唱幾首家族歌謠給守在旁邊的公主聽(tīng),然后看著她欣喜萬(wàn)分地在房間里跳來(lái)跳去。我的家在窗戶旁邊,只要抬眼就可以望見(jiàn)蔚藍(lán)的天空。

  這樣的日子過(guò)了很久,我漸漸地有些厭煩了。我厭倦每天送來(lái)的新鮮食物,我厭倦公主在我的身旁,我更厭倦只能唱歌卻不能飛翔的生活。

  我感到舒適的`家是囚禁我的監(jiān)獄,食物與水只是對(duì)我的憐憫。我多么渴望能回到昔日蔚藍(lán)的天空中去!可是,我被緊緊鎖在漆黑如監(jiān)獄的鳥籠內(nèi)!

  我終日不食,只是疲倦地躺在墊子上,一刻不停地望著漆黑的天空,偶爾從喉嚨里發(fā)出幾聲悲鳴。我感覺(jué)自己累了,想站起來(lái)活動(dòng)一下筋骨,但我卻力不從心。眼看著小公主擔(dān)憂的面容,我不禁覺(jué)得有些好笑。

  竭盡全力從喉里唱出最后一首歌,眼前的景物開始模糊。

  再見(jiàn)了,讓我自由翱翔的天空!

天空的作文 篇2

  每個(gè)人都有屬于自己施展才華的天地,或許,你在某方面不夠出眾,但總有一片天空等著你去給它涂上屬于自己,最美麗的顏色。

  有人說(shuō),操場(chǎng)是施展才華的天地;有人說(shuō),教室中的講臺(tái)是施展才華的天地;又有人說(shuō),舞臺(tái)是施展才華的天地,而我卻說(shuō),畫紙是我施展才華的天地。

  都說(shuō)興趣是最好的老師,自然是最好的畫卷。對(duì)我就是如此。兒時(shí)的我總會(huì)有和大自然進(jìn)行親密接觸的機(jī)會(huì),這讓我對(duì)大自然有著獨(dú)一無(wú)二的眷戀。幽蘭在我的腦海中一次次浮現(xiàn),好像在我的腦子中印下了它們可愛(ài)的`模樣。

  春風(fēng)拂面,空氣中充滿了春的溫柔。又是一年花開時(shí),鳥聲清悅,創(chuàng)造的光芒在樹林里閃爍,小時(shí)候只是在白紙上書寫自己的想法,叫涂鴉。四五歲時(shí)在畫紙上模仿花草樹木,盡管只有自己看得懂,叫畫畫。七八歲時(shí),有自己的小天地,用稚嫩的想法畫出自己心里所想,標(biāo)上署名,叫畫作。

  在不同的年齡階段,天空中的白云是千變?nèi)f化的,但不變的是那一抹純潔的藍(lán)。蔚藍(lán)的天空在白云的映襯下顯得熠熠生輝。我最大的愛(ài)好就是畫畫,好像它是天生就流淌在我的血液中密切相關(guān)。

  在教室這個(gè)不大的天地中,總有一塊是屬于我,那就是宣傳畫。宣傳畫代表的是一個(gè)班級(jí)向別人展示特色的標(biāo)志,體現(xiàn)了整個(gè)班集體的形象,班主任將它交給我,是對(duì)我一種極大的肯定。

  黑板上,一個(gè)個(gè)畫出來(lái)的圖案活靈活現(xiàn),仿佛在對(duì)我招手問(wèn)好,字里行間,無(wú)不彰顯創(chuàng)造的色彩。我將我內(nèi)心世界的美通過(guò)畫畫的形式展示在人們面前?吹酵瑢W(xué)們對(duì)我的肯定與認(rèn)可,就是對(duì)我最好的嘉獎(jiǎng)。

  看著宣傳櫥窗里展示著自己精心準(zhǔn)備的板報(bào),贏得的好評(píng);好像空氣中都彌漫著甜蜜的味道。這是屬于我天空中特有的味道!

天空的作文 篇3

  舞蹈如一朵嬌艷的花一般靜悄悄地在我的青春年華中栽下,發(fā)芽,盛開,綻放……這一朵花似乎奪走了我一半的喜愛(ài),又似一片湛藍(lán)的沒(méi)有一絲云朵與其余雜質(zhì)的天空無(wú)聲地在我生命中慢慢浮現(xiàn)……

  幼兒園開始學(xué)習(xí)民族舞,完全出于對(duì)舞蹈的好奇。記得當(dāng)時(shí),哭,是常景;累,是常態(tài),我不由對(duì)舞蹈產(chǎn)生了一種憎恨與厭惡。

  一年級(jí)時(shí),與拉丁舞來(lái)了一個(gè)不期而遇。一次偶然的機(jī)會(huì),巧見(jiàn)母親朋友在舞臺(tái)上跳拉丁舞,一舞完畢是臺(tái)下評(píng)委的贊許聲與在場(chǎng)觀眾的掌聲,我便不由自主的投去了羨慕的目光。于是,我便放棄了學(xué)習(xí)了一年的民族舞而該學(xué)拉丁舞去了。

  初學(xué)拉丁舞時(shí),我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的那么輕松,而是要保持一個(gè)動(dòng)作站上十幾分鐘,有時(shí)為了在比賽中取得好成績(jī),力求做到完美,看您會(huì)花一節(jié)課去練習(xí)這一個(gè)動(dòng)作;我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的那么有趣,日式枯燥地重復(fù)一個(gè)個(gè)練過(guò)無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作;我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單,二十會(huì)用三節(jié)課或兩個(gè)月的時(shí)間去學(xué)習(xí)一個(gè)套舞……

  從最初的律動(dòng)到移動(dòng)再到銅牌……直到學(xué)習(xí)銀牌這個(gè)套舞時(shí),我深深為之震撼了-—老師播放的音樂(lè)不如之前那么熱烈,而是一種沙啞而又低沉聲音緩緩流出的,再加上老師完美無(wú)缺陷的'動(dòng)作。

  我似乎明白了舞者內(nèi)心深處以及他的靈魂,他似乎將我?guī)肓怂枷氲纳钐帲嬅嫒珉娪耙话愠尸F(xiàn)在我腦子中。舞,似乎變得有血有肉,有情了起來(lái),似乎用生命在詮釋這感情的沖擊與強(qiáng)烈。那一刻可能輕輕撥動(dòng)了我的心弦,可能因?yàn)槟且恢孜枳屛野l(fā)現(xiàn)了舞蹈美麗的存在,并也陷入其中了。

  后來(lái)比賽中,老師詢問(wèn)我報(bào)哪支舞時(shí),我便毫不猶豫的選擇了那支曾驚艷過(guò)我的舞蹈。比賽中,我平靜著心態(tài)帶有舞者的情來(lái)舒展了這支舞,也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  舞蹈沒(méi)有枯萎的花季,而是驚艷了歲月,它使我另一片天空更加美麗與純凈!

天空的作文 篇4

  院墻外的天空是怎樣的?

  也許有人會(huì)說(shuō):“我家沒(méi)有院子!被蛘摺拔壹以鹤記](méi)有墻!

  可是,這個(gè)院子不一定要在家里啊。就像我,我的家也沒(méi)有院子,所以我接下來(lái)要描述的事,就是在小學(xué)時(shí),參加的一次冬令營(yíng)活動(dòng)。

  那是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我奉父母之命,去參加了一個(gè)為期五天的英語(yǔ)寒假冬令營(yíng)。父母告訴我,就是背背單詞什么的,很是輕松。就這樣,我懷著輕松的心情開始了學(xué)習(xí)。

  但是到了營(yíng)地的第一天,我發(fā)現(xiàn)并不是想象的那樣,令人輕松愉悅。營(yíng)地在一所中學(xué)里,但是這個(gè)中學(xué)的圍墻設(shè)計(jì)的跟看守所的墻一樣,給人以一種壓抑與不自由的感覺(jué)。

  學(xué)習(xí)制度也是出奇的嚴(yán)格:首先每次吃飯前都得背單詞,背課文,而且一背就是兩頁(yè)多。睡覺(jué)前也一樣,背不過(guò)是不能睡覺(jué)的。這讓我第一天就真的覺(jué)得自己是在“蹲大獄”。

  于是我就在難得的閑暇時(shí)間呆望著天空,呆望著墻外的天空,常常想著,墻外的天空,墻外的世界到底是怎樣的。在我的思想盡情的.馳騁時(shí),集合的哨聲無(wú)情的打斷了它。

  這幾天我都是在混沌的糟糕狀態(tài)中度過(guò)的。直到有一次休息,我在院墻上發(fā)現(xiàn)了一株野草,因?yàn)樗L(zhǎng)在墻頂上,所以我看不清他到底是什么。

  其實(shí)他第一天就在那里,只不過(guò)太普通了,一直沒(méi)注意到,亦或是沒(méi)有關(guān)心。但是在那次,它開花了,并且開的非常燦爛,甚至讓人覺(jué)得,這不是一株草。

  從此,我不再漫不經(jīng)心的熬每一天,而是每天認(rèn)真聽(tīng)并且很用心的背。為什么呢?因?yàn)樽阅且淮,我呆看墻外的天空的目的就變了。在以前,我總是漫無(wú)目的的看,我自己都不知道我自己在干嘛,唯有思想在飛行,在翱翔。此時(shí)是沒(méi)有什么能把我從“另一個(gè)世界”拽回來(lái)的。當(dāng)然,除了那個(gè)哨子。

  現(xiàn)在就大不一樣了。自從我發(fā)現(xiàn)了那株野草,并且開始懷疑他到底是不是草以后,我總是早早的背完課文,跑到那個(gè)地點(diǎn)。墻的旁邊有一個(gè)斜坡,如果從那里助跑,在斜坡的盡頭起跳,理論上是可以看到墻的外面的。

  于是,我總是一有空就跑到那里,能多跳幾次,就多跳幾次。但是,每次起跳,總是換來(lái)失望,我無(wú)法看見(jiàn)墻的那邊,只有墻外的天空?罩械膸锥湓疲路鹗窃诔靶ξ。

  就這樣,五天結(jié)束了。

  父母來(lái)接我時(shí),檢查了我的英語(yǔ),他們看起來(lái)很驚奇,都覺(jué)得我的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)。而且這還不是唯一的受益:由于多次往返跑的緣故,在收假開學(xué)之后,我的體育成績(jī)也得到了提升。而這一切,都得益于院墻外的天空,以及那株草吧。

  感謝你,那片天。感謝你,那株草。受益匪淺。

天空的作文 篇5

  記得小7還在的時(shí)候,他讓我陪他一起看《十七歲的天空》,故事的內(nèi)容我就不說(shuō)了,如果你知道,那你就知道好了,如果你不知道,請(qǐng)不要問(wèn)我,十七歲的主人公,十七歲的小7,十七歲的我,主人公只是一個(gè)虛擬的人物,小7永遠(yuǎn)的離開了我,現(xiàn)在只剩下我自己了……

  十七歲我們?cè)趺礃恿?我們到底怎么樣了?/p>

  我不知道世界上有沒(méi)有永恒的東西,但我希望有,并愿意去追求,那片楓葉,在畢業(yè)前,我、西門若水,南宮烈共同簽的`合同,在那本發(fā)黃的同學(xué)錄里干得早已不成樣子了,就那么碎了么?就那么一塊一塊的不見(jiàn)了么?遺失在記憶找不到的地方了……

  南宮烈走了,留下了西門若水,南宮烈回來(lái)了,可西門若水又走了,為什么一切一切就不能停留在中考的前一個(gè)月呢?……

  十七歲之前,我總是給父母惹麻煩,十七歲之后,我總是給自己惹麻煩,總以為給流星許愿會(huì)帶來(lái)好運(yùn),穿上花衣服會(huì)讓心情很靚……許完愿之后才知道并非天隨人愿,穿上花衣服后才知道多么庸俗可笑……

  也沒(méi)想好,怎么自己突然已經(jīng)十七歲了,也沒(méi)想好曾經(jīng)熟悉的人一下子離開了,也沒(méi)想好,忽然間為什么一切都變了,不止是時(shí)間,不止是空間……

  杰杰的十六歲,我的十七歲,也許有些相似……

  或許我們應(yīng)該試著去面對(duì),試著去長(zhǎng)大……

天空的作文 篇6

  十八年前單純的相逢

  注定成為今生的永恒

  它的名字叫同學(xué)

  不管是十年聚,還是十五年聚

  大家來(lái)了,便是晴天

  總覺(jué)得這樣的'聚會(huì)來(lái)一次少一次

  不知道這樣的滄桑

  除了寫在臉上

  還能不能在其他地方勾勒

  天還是那片天

  人還是那個(gè)人

  可沒(méi)了絢爛的眼神

  有人開始穩(wěn)重

  有人還在矜持

  有人依舊浪漫風(fēng)情

  大家都長(zhǎng)胖了:

  女人——豐臀肥乳

  男人——大腹便便

  暗戀依舊是話題

  笑聲依舊爽朗

  心猶存遺憾

  歌聲,飄過(guò)十五年

  觥籌交錯(cuò)中

  有我們的倒影

  大家都盡興了

  有人哭,有人笑

  有人酩酊癲狂

  散了,不想這樣告別

  我害怕

  眼淚,會(huì)悄然滑落……

天空的作文 篇7

  現(xiàn)在的孩子什么都是家長(zhǎng)一手安排,生活成了一個(gè)方程式,只要按照家長(zhǎng)的意思來(lái)就對(duì)了,不讓你做任何事,只要你給我好好學(xué)習(xí)就對(duì)了!這完全泯滅了孩子的個(gè)性,干什么都要束手束腳。當(dāng)孩子向家長(zhǎng)要自由的時(shí)候,往往得到的回答是:“自由?等你長(zhǎng)大再說(shuō),長(zhǎng)大之后你想怎么樣就怎么樣!币痪湓捑头笱苓^(guò)去了,可他們卻沒(méi)有確定一個(gè)值:什么時(shí)候才算長(zhǎng)大?小學(xué)、初中、高中,甚至大學(xué),20幾年的時(shí)光都是家長(zhǎng)一手包辦的,可想而知,這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子除了學(xué)習(xí)還會(huì)什么?他們自然不會(huì)快樂(lè),自然會(huì)痛苦,自然對(duì)社會(huì)不會(huì)有很大的貢獻(xiàn)。

  “學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了什么?”“知識(shí)。 薄斑有呢?”“……”幾句話就概括了現(xiàn)在的教育,不論是小學(xué)、初中、高中,還是大學(xué)都一樣,都是填鴨式教育。學(xué)校只教學(xué)生知識(shí),其他呢?還教了什么?在這個(gè)多元化的世界里,需要的不僅僅是知識(shí),優(yōu)良的品德、健壯的身體、各個(gè)方面的技術(shù)、與人交流的方法、很強(qiáng)的專業(yè)能力……都是社會(huì)所需要的,學(xué)校只教學(xué)生知識(shí),那么其他的呢?學(xué)生們只有自己慢慢在社會(huì)上磨礪而得。那得需要多少的光陰!現(xiàn)在我國(guó)的學(xué)校應(yīng)該更加注意,社會(huì)需要的.是全才,而不是書呆子。

  現(xiàn)在的人素質(zhì)高嗎?在我看來(lái),非也。隨地吐痰、亂圖亂畫等一些就不要再去說(shuō)了,我就撿一樣中國(guó)之最來(lái)細(xì)細(xì)闡述一下,這個(gè)中國(guó)之最就是:中國(guó)每年發(fā)生的交通事故、因交通事故傷亡的人數(shù)均居世界首位。當(dāng)然,中國(guó)人是很多,死一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,但我們要想到這個(gè)背后的嚴(yán)重社會(huì)公德、全民素質(zhì)問(wèn)題。憲法里也有交通法啊,為什么還有這么多的交通事故呢?那就是因?yàn)槿藗兌紱](méi)有去守法,也就是人們都沒(méi)有素質(zhì),就是“缺德”!所以就影響到了我們這一代。也許這樣說(shuō)有失公平,但上一代的爸爸媽媽爺爺奶奶們也應(yīng)該注意,你們的一舉一動(dòng)都被我們看在眼里,影響這我們的思想,希望你們以身作則,不要讓純潔的孩子們沾染上不良的社會(huì)風(fēng)氣,也變得“缺德”。

  寫了這么多,也想了這么多,中國(guó)的確應(yīng)該多注意一下祖國(guó)花朵們的成長(zhǎng)了。請(qǐng)給我們一個(gè)健康、自由、純潔、快樂(lè)的天空飛翔,畢竟將來(lái)治理國(guó)家、發(fā)揚(yáng)中華文化的重?fù)?dān),還在我們身上……

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