天空的作文集合[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的天空的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天空的作文 篇1

　　我是一只青鳥，一只自由翱翔的青鳥，一只只屬于天空的青鳥。青鳥不會(huì)為任何事停留，甚至死亡。王家衛(wèi)的電影《阿飛》曾經(jīng)描述過(guò)一種叫做阿飛的鳥，他說(shuō)這種鳥一生中唯一一次落地的時(shí)候，便是它死亡的時(shí)候。而我，卻不知道自己有著陸的時(shí)候，因?yàn)樽謇锏拈L(zhǎng)者告訴我們，青鳥是只屬于天空的，永遠(yuǎn)不可能歸與大地。青鳥是長(zhǎng)生不死的，而大地是青鳥的禁咒，我們永遠(yuǎn)只能盤旋著，盤旋著，守護(hù)青鳥的天空。我從一出生便知道天空是藍(lán)色的，飄著木棉般的白云，云隨風(fēng)動(dòng)，而我卻心隨云動(dòng)。我愛那種藍(lán)色，純凈到極至的藍(lán)色。因?yàn)槲业?眼睛便是這種顏色。長(zhǎng)老們說(shuō)我是天生的翱翔者，其實(shí)他們不知道，我只是向往那種藍(lán)，單純地向往。我想，天空便是我的幸福吧！

天空的作文 篇2

　　每天在板凳上坐著，你會(huì)覺得就連坐也變成了煎熬。而再加上日復(fù)一日的重復(fù)著做一件事——學(xué)習(xí)。心跌進(jìn)了郁悶的谷底。小心得了憂郁癥。

　　而治療的最好方法，當(dāng)然就是找樂(lè)子。初夏之時(shí)，冬眠的蚊子都被餓醒了，他們仗著上課時(shí)間便無(wú)法無(wú)天。這樣一來(lái)，遭罪受的就剩下一個(gè)無(wú)辜的我。無(wú)奈我又不能像魯迅先生那樣把全身包裹起來(lái)只拿一個(gè)鼻孔出氣。這樣做只會(huì)讓老師把我請(qǐng)出教室，但這并非不是一個(gè)好辦法。

　　如果要說(shuō)有意思的課，那當(dāng)然的非生物老師講的課莫屬了。熱切必須還是我們的生物老師講的課。不信?有空你就來(lái)聽聽她講的課吧。如果聽完你還是說(shuō)沒(méi)意思，那就只能怪你太老實(shí)了。對(duì)于我們生物老師，我只能用一個(gè)“拽”字形容她。她一上課，不出幾分鐘，準(zhǔn)跑題。以前我也會(huì)像別人一樣傻呼呼的等她跑回來(lái)。知道有一天，一個(gè)同學(xué)告訴我“你雜這么傻呀，她一跑題你就應(yīng)該給她計(jì)時(shí)，等她回來(lái)，看時(shí)間準(zhǔn)把你驚住”剛開始我還對(duì)此不屑，此后又一次玩了“嘿，用了這么長(zhǎng)時(shí)間，肯定去廁所解決人生大事去了”我這是被她和我自己嚇住。

　　有時(shí)運(yùn)氣好，還可以抓到一只走霉運(yùn)的`螞蟻。為什么要說(shuō)它走霉運(yùn)呢?因?yàn)樗�即將成為我的玩物。輕輕地把螞蟻引到筆的末端，游戲才真正開始。螞蟻在筆直而又圓滑的筆筒上來(lái)回奔跑。想象自己聽得懂它的語(yǔ)言。哈，它再說(shuō)“媽媽呀，我快堅(jiān)持不住了，這路怎么著么長(zhǎng)呀?”你一定會(huì)疑惑，萬(wàn)一它掉下來(lái)怎么辦呀?這呀只是開端，而高潮則正是它掉下來(lái)以后。

　　當(dāng)螞蟻早已筋疲力竭，最后不堪重負(fù)滑落下來(lái)�？匆娝闹芡恋仄綍�，正心生歡喜時(shí)。一座座不同于平常的山從天而降。然而螞蟻還是聰明的，它掉轉(zhuǎn)身子向平地方向前進(jìn)�？墒翘觳蝗缢�愿，原以為掉頭走就可以回家的它，現(xiàn)在卻依然被困。它焦急的四處亂竄，可每當(dāng)它滿心歡喜，以為自己要走出來(lái)時(shí)，眼前便赫然地出現(xiàn)了一座手指做的山、它哪知道，從它爬上筆桿的那刻起，他就背負(fù)起一個(gè)神圣的使命——我是主人的玩物，我的任務(wù)就是打發(fā)主人無(wú)聊的時(shí)光。而它現(xiàn)在一定在大哭大叫“媽呀!我要回家!”

　　玩著手中的螞蟻，想到它媽媽在不遠(yuǎn)處看著它被玩弄，聽著它撕心裂肺的可汗，是多么的痛苦與無(wú)奈。我于心不忍便放了它�？粗�螞蟻漸行漸遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)是一個(gè)心地善良的人。而且當(dāng)我再次無(wú)聊之時(shí)，我便再抓一只與我同樣善良的螞蟻。我型心善良的螞蟻一定會(huì)欣然接受邀請(qǐng)，和我一同度過(guò)一個(gè)有一個(gè)無(wú)聊的時(shí)光。

天空的作文 篇3

　　現(xiàn)在的孩子什么都是家長(zhǎng)一手安排，生活成了一個(gè)方程式，只要按照家長(zhǎng)的意思來(lái)就對(duì)了，不讓你做任何事，只要你給我好好學(xué)習(xí)就對(duì)了！這完全泯滅了孩子的個(gè)性，干什么都要束手束腳。當(dāng)孩子向家長(zhǎng)要自由的時(shí)候，往往得到的回答是：“自由？等你長(zhǎng)大再說(shuō)，長(zhǎng)大之后你想怎么樣就怎么樣�！币痪湓捑头笱苓^(guò)去了，可他們卻沒(méi)有確定一個(gè)值：什么時(shí)候才算長(zhǎng)大？小學(xué)、初中、高中，甚至大學(xué)，20幾年的時(shí)光都是家長(zhǎng)一手包辦的，可想而知，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子除了學(xué)習(xí)還會(huì)什么？他們自然不會(huì)快樂(lè)，自然會(huì)痛苦，自然對(duì)社會(huì)不會(huì)有很大的貢獻(xiàn)。

　　“學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了什么？”“知識(shí)�。　薄斑�有呢？”“……”幾句話就概括了現(xiàn)在的教育，不論是小學(xué)、初中、高中，還是大學(xué)都一樣，都是填鴨式教育。學(xué)校只教學(xué)生知識(shí)，其他呢？還教了什么？在這個(gè)多元化的世界里，需要的不僅僅是知識(shí)，優(yōu)良的品德、健壯的身體、各個(gè)方面的技術(shù)、與人交流的方法、很強(qiáng)的專業(yè)能力……都是社會(huì)所需要的，學(xué)校只教學(xué)生知識(shí)，那么其他的呢？學(xué)生們只有自己慢慢在社會(huì)上磨礪而得。那得需要多少的光陰�。‖F(xiàn)在我國(guó)的學(xué)校應(yīng)該更加注意，社會(huì)需要的是全才，而不是書呆子。

　　現(xiàn)在的人素質(zhì)高嗎？在我看來(lái)，非也。隨地吐痰、亂圖亂畫等一些就不要再去說(shuō)了，我就撿一樣中國(guó)之最來(lái)細(xì)細(xì)闡述一下，這個(gè)中國(guó)之最就是：中國(guó)每年發(fā)生的交通事故、因交通事故傷亡的人數(shù)均居世界首位。當(dāng)然，中國(guó)人是很多，死一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但我們要想到這個(gè)背后的嚴(yán)重社會(huì)公德、全民素質(zhì)問(wèn)題。憲法里也有交通法啊，為什么還有這么多的.交通事故呢？那就是因?yàn)槿藗兌紱](méi)有去守法，也就是人們都沒(méi)有素質(zhì)，就是“缺德”！所以就影響到了我們這一代。也許這樣說(shuō)有失公平，但上一代的爸爸媽媽爺爺奶奶們也應(yīng)該注意，你們的一舉一動(dòng)都被我們看在眼里，影響這我們的思想，希望你們以身作則，不要讓純潔的孩子們沾染上不良的社會(huì)風(fēng)氣，也變得“缺德”。

　　寫了這么多，也想了這么多，中國(guó)的確應(yīng)該多注意一下祖國(guó)花朵們的成長(zhǎng)了。請(qǐng)給我們一個(gè)健康、自由、純潔、快樂(lè)的天空飛翔，畢竟將來(lái)治理國(guó)家、發(fā)揚(yáng)中華文化的重?fù)?dān)，還在我們身上……

天空的作文 篇4

　　抬頭仰望，天空明明沒(méi)有盡頭，何須在意眼前擋住視線的云霧�！�—《題記》

　　15歲，于我，于你，都不僅僅是一個(gè)數(shù)字，15歲的天空是一扇希望的門，對(duì)我，對(duì)你說(shuō)“歡迎走向我”。

　　或許你所憧憬的15歲并不如意，中考的壓力，寫不完的試卷，上不完的課，時(shí)間是擠的，精力是榨的；15歲的天空，也并不如你想的那么寬闊晴朗，也許你覺得他是陰暗的，你錯(cuò)了。

　　我有個(gè)特殊的喜好，我喜歡天空，每天爬到六樓的時(shí)候，當(dāng)我走上最后一級(jí)臺(tái)階，映入眼簾的就是天空，不是對(duì)面的山，也不是高樓大廈，一切都是藍(lán)色，陰天的時(shí)候，他籠著云霧的天空，卻怎么也遮不住那抹藍(lán)，晴天的時(shí)候，空中的白云是他的點(diǎn)綴，再怎么高的大廈也遮不住他的藍(lán)，如此寬廣的他，每天都有不同的景色，每時(shí)都有不同的景色，今天、明天、早晨、晚上，他是我15歲中的一抹亮點(diǎn)，是我的天空。

　　在我的天空下，我可以做很多事，肆無(wú)忌憚的大笑，毫無(wú)顧忌地做著我要做的事，我為了我的中考做著各色的試卷，試卷上的紅勾是我15歲的天空的亮點(diǎn)。我的耳機(jī)里放的是搖滾樂(lè)，是爵士樂(lè)，起伏的`節(jié)奏是我15歲的天空回響的歡歌。15歲的教室，靜的如此美麗，老師的手指著黑板，同學(xué)們坐的端正，是我15歲的天空從心所欲描繪的畫。

　　我在夢(mèng)中所見的，15歲的天空，萬(wàn)里無(wú)云，廣闊的找不著邊際，陽(yáng)光從天空中照耀下來(lái)，三色堇開遍整個(gè)大地，用三種顏色與陽(yáng)光共舞。

　　15歲的天空，給予了我翱翔的翅膀，如夢(mèng)里所見那般，我們就會(huì)如此美好，這明媚的色彩絢爛了我，相信明日扉頁(yè)會(huì)是更好的未來(lái)。

　　我15歲的天空，不容陰霾，他是如此豪放不羈，他有著“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的雄健豪邁的氣概與志向，他灑遍了我的汗水也長(zhǎng)滿了我最愛的三色堇，他劈開了所有荊棘，最終變成世外桃源！

　　你看，15歲的天空就是如此，怎樣，努力去開辟吧！讓我們15歲的天空更加美好，記住吧，屬于你的，獨(dú)屬你的，15歲天空。

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