[優(yōu)秀]天空的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的天空的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　在生活中，有無(wú)所不在無(wú)所不知的科學(xué)小知識(shí)，讓人們高興常在。

　　比如說(shuō)為什么天空是藍(lán)色的，為什么云是白色的；“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄”，“白云下面馬兒跑”，相信大家都知道這一首歌，但是對(duì)于這種美麗的景色，對(duì)于這種奇妙的物理現(xiàn)象，并不是所有人能說(shuō)出原因的。事實(shí)上，我們所觀賞的這一美麗景象是天空中的大氣 分子、水滴，其他微粒和陽(yáng)光共同作用的結(jié)果。

　　如果要解釋這種物理現(xiàn)象首先就要簡(jiǎn)單了解一些空氣和太陽(yáng)光的知識(shí)�？諝饩拖袷窃诘厍蛲饷姘�裹的一層“超級(jí)防彈衣”一樣，保護(hù)著地球生物，不受紫外線的照射。實(shí)際上空氣并不是空的，而是由許多頑皮的'微粒組成的。其中99%是氮?dú)夂脱鯕�，其余是別的氣體、小水滴和于風(fēng)中的粉塵、揚(yáng)沙等物體。

　　那為什么天上有彩虹呢？

　　是因?yàn)樵诨鹄崩钡南奶�，下傾盆大雨之后，烏云散開了后，太陽(yáng)公公重新爬上了碧藍(lán)的天空，露出了紅紅的笑臉，那樣才有可能形成彩虹。虹是在陽(yáng)光 激烈地照射下，照射到空中的雨滴里面，進(jìn)行發(fā)射、折射造成的。我們都知道，當(dāng)太陽(yáng)的光線照射通過(guò)三棱鏡的時(shí)候，前景的方向會(huì)發(fā)生偏折，并且還把原來(lái)普普通通的白色光線分解成五彩繽紛的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7種鮮艷好看的顏色光帶了。

　　下雨過(guò)后，有許許多多的小水滴漂在空中，當(dāng)陽(yáng)光照射到小水滴上面的時(shí)候就會(huì)發(fā)生折射，分解成7種顏色的光芒，亮晶晶的。很多的小水滴把激烈的陽(yáng)光反射出來(lái)，再反射到我們的小眼睛里，我們就會(huì)看見藍(lán)寶石般的天空呈現(xiàn)出一道半圓形的彩虹，不知道彩虹的人還以為天空中出現(xiàn)了一條綢帶呢！

　　彩虹也是要分大小的，空氣里的水滴就決定了這條彩虹色彩程度和寬窄。空氣中的水滴大，虹就很鮮艷。也比較窄；反之水滴小，虹就淡，也比較寬了�？墒�，一般在冬天，氣溫非常低，在空中不容易存在小水滴，所以，自然就看不成彩虹嘍！

　　怎么樣，科學(xué)是不是給你我?guī)��?lái)很多小知識(shí)呀！同學(xué)們都應(yīng)該留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那里面可能都是科學(xué)小知識(shí)��！

天空的作文 篇2

　　有人們的意識(shí)中，天空中蔚藍(lán)無(wú)比的，是美麗的。魚兒的天空是浩瀚的海洋，在這片天空下，它能夠無(wú)憂無(wú)慮地暢游；駿馬的天空是茫茫的草原，在這片天空下，它能夠自由自在地奔騰；我的天空是我的學(xué)校，在這片天空下，我學(xué)習(xí)知識(shí)，走過(guò)最美好的時(shí)光。

　　這片天空下有最美的'景象。柔和的柳樹總在明凈的湖水中欣賞自己的倒影；調(diào)皮的風(fēng)兒總是來(lái)湊熱鬧，輕輕吹起柳樹的秀發(fā)；快樂(lè)的太陽(yáng)總是會(huì)開心地滿臉通紅，把光明灑向大地。一旁看得津津有味的花朵綻放出迷人的笑臉，熱情地鳥兒也隨之引吭高歌。瞧！這片天空多美麗！

　　陶醉著，這是一幅美好的山水畫，可謂詩(shī)情畫意感充足。定神仔細(xì)地思考，這不更像一首無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)贊美的樂(lè)曲嗎？享受著美妙的時(shí)刻；感受這五彩的童年；幻想著美好的前程。為勝利而奮斗，為成功而努力，為未來(lái)而堅(jiān)強(qiáng)！

　　在這片天空下，師生共同在幽默的課堂上探索神秘的科學(xué)，以期領(lǐng)略不同國(guó)家的人土風(fēng)情，凈化我們的思想、陶冶我們的情操。在這片天空下，同學(xué)們一起玩笑嬉戲，形影不離，結(jié)下了深厚的友誼。我們分享成功的喜悅，一同面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。時(shí)而爭(zhēng)得面紅耳赤，時(shí)而結(jié)下短暫的怨恨、嫉妒，我們依然是團(tuán)結(jié)的，是這片天空下最好的伙伴。我們都說(shuō)：“恨一時(shí)，喜一世。”

　　在這片天空下，我品嘗過(guò)成功的喜悅，也遭受過(guò)失敗的打擊。但就是成功與失敗，勾畫出在這片天空下真實(shí)的我。更可以說(shuō)，不論是勝是敗，背后總有辛勤的老師，是他們讓我們這群孩子體驗(yàn)生活，展示自我。也可以說(shuō)，在我們翱翔在這片天空中時(shí)，正是他們這股強(qiáng)風(fēng)，助我們分的更高、更遠(yuǎn)。即使是暴風(fēng)雨，他們也始終是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。當(dāng)然，他們也不允許我們退縮。他們永遠(yuǎn)是值得人尊敬的老師！

　　這是一片幸福的天空，在它的呵護(hù)中，我們能像魚兒一樣暢游，能像駿馬一樣奔騰。漸漸的，在不知不覺(jué)中，我們會(huì)離開這兒，向新的營(yíng)地進(jìn)發(fā)。

　　在我的心中，這片天空已被我記熟，再腦海里留下深深的烙印。我無(wú)法忘卻。俗話說(shuō)：“有壓力才有動(dòng)力。”我們就將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，前進(jìn)在前進(jìn)。每個(gè)人都有屬于自己的一片耐人尋味的天空，它是需要你細(xì)心觀察的。

　　那里開滿鮮花，充滿陽(yáng)光，那里有一切美好。再加上心情點(diǎn)綴，這片天空里便完美無(wú)缺！

天空的作文 篇3

　　誰(shuí)沒(méi)有屬于自己的天空？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)一個(gè)不受現(xiàn)實(shí)的束縛、容得下自己無(wú)際想象的天空？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)可以自由自在地遨游的天空？每個(gè)人都有這么一片屬于自己的天空，而屬于我自己的`，是那一片只有我和書的天地。

　　我愛讀書，因?yàn)樵跁�的海洋里，我可以無(wú)邊無(wú)際地遐想，可以拋開生活中的種種不順，在書中找到真實(shí)的自我。每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，沖上一杯清茶，與我的知己————書述說(shuō)著一天的故事，用自己最真實(shí)的想法與它交流。在書的天空下，我像一陣清風(fēng)，在字里行間無(wú)憂無(wú)慮地自在奔跑。

　　書的天空是沒(méi)有邊際的，而在書中獲得的知識(shí)與快樂(lè)更是數(shù)不勝數(shù)。在書中，我可以聆聽圣賢的對(duì)話，了解他們的故事；可以暢游歷史的長(zhǎng)河，剖析每個(gè)人的思想與言行；可以在小說(shuō)中吸取營(yíng)養(yǎng)，品讀事情的起因與結(jié)果……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”我不斷地在書的天空下汲取養(yǎng)分，用知識(shí)包裝自己，而我的天空也因此越來(lái)越湛藍(lán)。

　　我在書的天空下自由自在的奔跑著。拋開一切成長(zhǎng)中的煩惱，在屬于自己的天空下慢慢成長(zhǎng)，在我的天空下自由翱翔！

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