[推薦]田園的風(fēng)光作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的田園的風(fēng)光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[推薦]田園的風(fēng)光作文3篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4003_5fbf7eb96bee2.jpg)
田園的風(fēng)光作文 篇1
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！}記
突發(fā)自己徹底喜歡上了秋。秋的詩(shī)句，秋的文章，秋的圖片……秋是那么的清，那么的靜，那么的悲涼。我愛(ài)秋，我與秋具備同樣的性格。我喜歡秋，秋天的感傷與嘆息未嘗不是生命的慨嘆。秋天，正是因?yàn)槿藗兊母袊@與悲涼而成為一個(gè)與其它季節(jié)相差大的季節(jié)。
不知不覺(jué)中走過(guò)身邊的荷花池，秋的韻味全體現(xiàn)在這里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中，飽嘗著秋天的醞釀之酒。昔日的田田的荷葉今已沉入冰冷的池中，但是它的周?chē)琅f那么清澈。這就是《愛(ài)蓮說(shuō)》中作者“”予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖“”的原因吧。我靜靜地注視著它，只感覺(jué)心里又有一種能量在灌輸，那是殘荷給予的。我看到了殘荷的堅(jiān)挺，看到了殘荷的清純，看到了殘荷的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，心理不覺(jué)又多了一分喜歡。
遠(yuǎn)處的細(xì)雨吹來(lái)幾片殘花，打在我的臉上，我的眼睛也不知不覺(jué)被潤(rùn)濕了，我極力地去尋找那棵快要凋謝生命的花朵。然后急切依舊，卻不見(jiàn)一點(diǎn)殘花。我選擇了向高處看，卻看到了一棵青果。大概這就是那些殘花所極力保護(hù)的秋的結(jié)晶，又想起了“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”的經(jīng)典名句。我仿佛又看到了堅(jiān)韌的信念。被這幅秋日落紅圖所感動(dòng)。
天漸漸放晴，晚上連星星都出來(lái)了，想必未來(lái)，不，應(yīng)該是個(gè)好天氣。而我不該想太多，因?yàn)槲覀冇懈嗟膯?wèn)題和試卷要處理，想起來(lái)就憂(yōu)愁叢生。我被這月色吸引住了，特別是那群活潑可愛(ài)的星星。你看它們還在向我眨眼，它們一定很久沒(méi)見(jiàn)到親人了。我也不是一樣嗎？又想了想，還是控制一下吧。就這樣，我盯著遠(yuǎn)方的星星，卻發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。為什么會(huì)這樣呢？我也說(shuō)不清。只是想星星與地球一樣巨大，但對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)，卻是一點(diǎn)塵埃，而人呢？與地球相比已經(jīng)很渺小了那么更何況是宇宙呢？那試問(wèn)憂(yōu)愁思念呢？
秋天是偶然嗎，我想問(wèn)上天。站在窗外的我只覺(jué)得秋天是人類(lèi)編造出來(lái)的，是人類(lèi)模擬出來(lái)的。但是它又是那么的奇特，才使得我們潸然淚下，這一切又不是偶然，一花一落卻又迎來(lái)了下一個(gè)冰封的季節(jié)。
路過(guò)秋天，曾經(jīng)的秋天，象夢(mèng)里花一樣堅(jiān)強(qiáng)，真的。
始社會(huì)。但在我的眼里，鄉(xiāng)村卻有著一種獨(dú)特的美。
清早，我走在林蔭小道上，新鮮的空氣令我心曠神怡。穿過(guò)長(zhǎng)滿(mǎn)小刺的雜草堆，展現(xiàn)在眼前的是一片廣闊的果園。一個(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果像一張張孩子的笑臉，壓彎了枝頭。一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨像一盞盞小燈籠一樣，掛在樹(shù)梢。一把把稻子像一個(gè)個(gè)奧運(yùn)火炬。風(fēng)一吹，稻穗左右搖擺，掀起金黃色的“波浪”。
我挎著小竹籃，哼唱著小曲，穿梭在果樹(shù)之間。突然，一個(gè)又大又圓的蘋(píng)果闖入了我的眼簾。眨眼間的功夫，它就“躺”在了我的'手心中。它就像一顆紅寶石光彩奪目，而且還散發(fā)著誘人的香味。我肚子里的饞蟲(chóng)早就“咕嚕咕嚕”地叫了。我迫不及待地將它在身上擦了兩下，就咬了一大口，甜美的蘋(píng)果汁直沖我的喉嚨。真爽！
在深深的灌木叢中，偶爾還隱藏著幾個(gè)橘黃色的大南瓜，稍不留神就會(huì)被它們絆倒。“哎呦！”是什么扎痛了我的手？原來(lái)一顆棕褐色的栗子長(zhǎng)在長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的外殼里，剛才正是它的外殼在向我發(fā)動(dòng)攻擊。我輕輕地將它摘了下來(lái)，心想：以后再有哪個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，我就用這個(gè)扎他！嘿嘿！
我還采了許多水果，紫里透黑的李子、黃澄澄的鴨梨……品嘗著自己親手采摘的果實(shí)，體驗(yàn)著豐收的樂(lè)趣，我覺(jué)得自己就像一個(gè)辛苦勞作的小農(nóng)民。
在兩棵樹(shù)之間，有時(shí)還掛著一張巨型蜘蛛網(wǎng)，上面有一只斗大的蜘蛛來(lái)回巡邏著，看看有沒(méi)有哪一只倒霉的獵物冒冒失失地自投羅網(wǎng)。它渾身上下毛茸茸的，頭上還長(zhǎng)著一對(duì)兒“月牙”，老奸巨猾的眼睛里散發(fā)著貪婪的目光，讓人看起來(lái)就覺(jué)得害怕。
我站在果園的高地上，心里無(wú)比的舒暢。我想：鄉(xiāng)村的人們能夠和動(dòng)植物和諧相處，每天都生活在微風(fēng)徐徐陽(yáng)光燦爛的環(huán)境里，實(shí)在是令人向往。還是那句話(huà)：鄉(xiāng)村就是有著一種獨(dú)特的美……
田園的風(fēng)光作文 篇2
有人喜歡熱鬧非凡的大都市，有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的度假村，而我喜歡清新自然的田園風(fēng)光，我對(duì)田園風(fēng)光情有獨(dú)鐘。下午我們來(lái)到離河口大約有4公里的洋洲村參觀。
第一個(gè)要參觀的地點(diǎn)是葡萄園農(nóng)莊。葡萄園足足有100畝。一眼望去像是一片綠色的海洋，上面覆蓋著一層防止小鳥(niǎo)啄食的葡萄的白色紗網(wǎng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，紗網(wǎng)飄動(dòng)，就像是海上翻起陣陣白色浪花。走進(jìn)百米綠色長(zhǎng)廊，兩排水泥桿站立兩邊，葡萄藤?gòu)潖澢赝吓馈Ｆ咸讶~像我們的手掌碧綠碧綠的，青幽幽的小葡萄一串一串的，像一只只小眼睛看著我們，又像小寶貝躺在媽媽的懷里慢慢地長(zhǎng)大。
再向東走100米就到了全國(guó)蔬菜標(biāo)準(zhǔn)園。一個(gè)個(gè)棚子一字排開(kāi)，像軍隊(duì)宿營(yíng)的'帳篷。白色的大棚是半圓的。我好奇地鉆進(jìn)去，“媽呀，太熱了!”里面辣椒生機(jī)勃勃，辣椒有的垂下來(lái)，有的斜著像月牙一樣，有的高傲沖天。辣椒樹(shù)上伸下來(lái)一朵朵小花，像一盞盞“路燈”。
在蔬菜標(biāo)準(zhǔn)園對(duì)面有一個(gè)大荷塘。荷葉挨挨擠擠，碧綠碧綠的。有些荷葉像一個(gè)大圓盤(pán)，有些荷葉卷起來(lái)像一個(gè)包心菜。水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，有些跟小豆子一樣小，有些卻不是很小。一群群鴨子有的正在抓魚(yú)蝦，有的正在“捉迷藏”。
荷塘邊有一塊空曠的草地，草地上綠油油的，牛媽媽“哞哞”地叫，正在找小牛寶寶呢!這時(shí)小牛寶寶向媽媽跑來(lái)，小牛寶寶見(jiàn)到了媽媽就鉆到媽媽?xiě)牙镂�，一�?huì)兒又和伙伴們一起玩耍了。青蛙也蘇醒醒了，在池塘里“呱呱”“呱呱”地不停地叫，好像正在歡迎我們呢!在綠油油的草地上還有著紅的，黃的，紫的，綠的五顏六色的小花，它們盡情地開(kāi)放著，無(wú)拘無(wú)束著。
要回家了，我心里還戀戀不舍的，還希望回看一眼!
田園的風(fēng)光作文 篇3
1、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
2、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的.題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
3、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
4、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
5、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
6、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
7、感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
8、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
9、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
10、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿。
11、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
12、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
13、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
14、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
15、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
16、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
17、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
18、未能寫(xiě)真事說(shuō)真話(huà)訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
19、語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
20、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
【田園的風(fēng)光作文】相關(guān)文章：
田園的風(fēng)光作文11-14
田園的風(fēng)光作文（精選）12-06
（精選）田園的風(fēng)光作文01-27
田園的風(fēng)光作文（精選）12-10