[通用]童年作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的童年作文5篇，歡迎大家分享。

童年作文 篇1

　　每當(dāng)我看見大海時(shí)，我就會想起小時(shí)候去大海上玩耍的事情。

　　有一次，我跟著爸爸、媽媽和弟弟一起去大海玩的時(shí)候，我、媽媽和弟弟一起挖了一個(gè)小小的洞。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，爸爸去了游泳叫我們在沙灘上玩沙子，于是我們就開始在沙攤上玩，我們玩了撿貝殼、建城堡和挖洞。

　　過了一會兒，我們就把洞給挖好了。突然一個(gè)大大的浪花向我們的洞飛過來，我想：這一朵大大的浪花一定是想住進(jìn)我們挖的洞里，好擋住這炎熱的太陽。

　　海水一進(jìn)到我、媽媽和弟弟挖的洞里，我們就立刻把腳放了進(jìn)了我們挖的洞里，就像是20個(gè)小兄弟去那沒有太陽的`地方去游泳似的。

　　過了一會兒，只聽見媽媽的叫聲，我連忙問媽媽：“媽媽，你怎么啦？” 媽媽回答道：“不知道有什么東西咬了我一口�！� 我聽了媽媽的話，問：“為什么沒有東西咬我呢？我怎么沒有看到那個(gè)東西呢？”“不知道！你看一下這海水是不是在動？” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱矗∧侵粬|西是透明的！”

　　聽了媽媽的話，我就把眼睛睜得大大的，想馬上看到那一只東西，可是不管我怎么看都沒有看到那只小東西。于是我就開始胡思亂想了，是一只小蝦、是一只螃蟹、還是一只還沒有長堅(jiān)硬的殼的小東西呢……

　　這就是我童年之事，你的呢？

童年作文 篇2

　　時(shí)間一分一秒地流逝了，時(shí)代更新了，改革開放生活，變得越美好了。簡陋的平房變成了高樓大廈，許多地方也更加繁榮。

　　一個(gè)夏日，烈日當(dāng)空。我們?nèi)�家人都在家休息。只見爸爸坐在沙發(fā)上欣賞著兒時(shí)的日記，我連忙走上前去，不解地問：“爸爸您的這幾篇日記都是怎樣的呢？”爸爸聽了，回想起了往事，一邊語重心長地對我說：“你看這篇日記……”我打斷了爸爸的話：“爸爸您的衣服有那么多補(bǔ)丁呀？”“是呀，我平時(shí)的衣服就是這樣的，只有等逢年過節(jié)時(shí)才能穿上整潔的新衣服。你再看這篇日記，這是我寫平時(shí)食物的。平時(shí)我們都是喝稀粥，十分平淡。只有等豐收時(shí)，才能吃上香噴噴的大米飯。”爸爸接著說。“原來您們那時(shí)候那么艱苦呀！”我驚訝地說。爸爸又急忙說:“別著急呀，聽我接著說。你看這篇日記，這是我寫咱們家祖祖輩輩傳下來的房子，這房子很老……”我又一次打斷了爸爸的'話：“爸爸你的房子看起來很簡陋呀�！薄皩ρ�，而且下雨時(shí)還會漏水呢！再看這篇日記，是我寫上學(xué)時(shí)的。那時(shí)還沒有校服，學(xué)校是老房子，紅磚大瓦的。夏天時(shí)沒有風(fēng)扇，冬天時(shí)沒有暖器，晚上的時(shí)候還沒有電燈，只有油燈�！卑职纸又�說。我恍然大悟：“哦，原來您的小時(shí)候是這樣的呀�！蔽伊私獾角闆r后，回屋思考了一下。我突然想起了自己的生活，漂亮的衣服、豐盛的三餐、舒適的房屋和美麗的校園遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，爸爸的生活簡直是無法與我相比的。

　　在這次交流中，我懂得要好好學(xué)習(xí)，珍惜自己現(xiàn)在的生活。

童年作文 篇3

　　在家里，哥哥最羨慕的就是我，他總是說：“看童童多美，這么小就有手機(jī)，還可以玩電腦�！惫�哈哈，哥哥啊，你這就不懂了吧，誰讓我生活在這個(gè)好時(shí)代呢？

　　現(xiàn)在上大三的哥哥，生于上個(gè)世紀(jì)90年代，他說他小時(shí)候，家里只有一個(gè)29吋彩色電話機(jī)，每天只是那么幾個(gè)頻道，無聊死了。而哥哥要想看自己喜歡的動畫片，就得花錢買光碟，可媽媽又舍不得花這個(gè)錢。所以，我那悲催的老哥，只能羨慕我了。

　　其實(shí)與爸爸媽媽相比較，哥哥還是蠻幸福的。爸爸小時(shí)候別說看電視了，連吃都飽肚子都很困難。媽媽說她家里只有一個(gè)14吋的黑白電視機(jī)，而且是全村唯一的一個(gè)，每到晚上，就把電視機(jī)搬到院子里，一大群人圍著看。14吋，也就我的一本雜志翻看那么大，大家能看清楚嗎？現(xiàn)在，大家都是去電影院好不好。

　　說起來，最幸福的果然是我。而我現(xiàn)在比我哥那時(shí)候好多了，我看的電視是數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)的，想看什么動畫片，直接網(wǎng)上就能搜索；我的手機(jī)一有就是4G的，而且很快又要進(jìn)入5G時(shí)代；我從生下來就與電腦、平板為伴，這怎么是哥哥能比的`呢？

　　我知道，我現(xiàn)在的幸福生活，全得益于國家的富強(qiáng)。現(xiàn)在，中國已經(jīng)變成全球領(lǐng)先的國家，特別是在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的發(fā)展，值得我們大家點(diǎn)贊。我聽說今年中國第一次獲得宇宙空間軌道大賽的第一名。

　　只有強(qiáng)的國，才有富的家。正式是因?yàn)樽鎳�的�?qiáng)大，才我今天的幸福生活。所以，我要為我偉大的祖國點(diǎn)贊，我愛我的家，我更愛我的國。

童年作文 篇4

　　一彎殘?jiān)拢瑤妆K青燈。

　　我默默坐在床邊，思緒隨著夜里的鐘聲飄遠(yuǎn)，慢慢地，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　這鐘聲似乎有些似曾相識呢！我睜開朦朧的眼，溫和的陽光灑在身上，帶著似曾相識的溫暖。小時(shí)候的我就愛躺在田邊的田埂上，感受柔和的陽光。那陽光就像一縷風(fēng)，吹暖了我年幼的心靈。

　　我緩緩坐起身，映入眼簾的是遠(yuǎn)處高高聳立的大鐘。是了，就是它，這座古老的大鐘，給了我無限快樂和無比難忘的童年。

　　那似乎是很久遠(yuǎn)的事了。小小的我站在那高高的'大鐘前，睜著大大的眼睛，眼神盡是驚異和好奇�！斑恕�咚—咚”，十二點(diǎn)整，古老而又深沉的鐘聲緩緩響起，而我似乎被這充滿魔力的奇妙的聲音吸走了。站在它面前，久久不愿離去。

　　許是見到的新奇事物太少，我一下子就迷上了那古老的鐘。從那以后，我總是背著父母，偷偷跑去它那里，久久地站在它面前，等那幽遠(yuǎn)的鐘聲響起，等太陽公公下了班。慢慢地，我把它當(dāng)成了自己的朋友，常與它說悄悄話，和它傾訴學(xué)前班那枯燥無味的課程，和它講述從奶奶那里聽來的故事……

　　那段日子，它成了我唯一的朋友。盡管冒著被爸媽教訓(xùn)的風(fēng)險(xiǎn)，我還是義無反顧地偷偷跑出去，與它交流我的煩惱，我的快樂，我的憂傷。雖然它從不回答我，只是默默發(fā)出敲鐘的單調(diào)的聲音，但它對我來說，卻是一個(gè)很好的傾聽者，它陪我度過了漫長的童年。

　　時(shí)光荏苒，歲月如歌，如今的我已經(jīng)長大了，不再需要一個(gè)傾聽者，因?yàn)轭}海已經(jīng)將我壓得喘不過氣，我的思想只能想著那些無趣的幾何圖形，單調(diào)的方程式，再無縫隙容下其他。

　　可為什么我的眼角竟有些濕潤，也許因?yàn)椴辉竿�記那珍貴的，可望又不可及的童年吧。

　　“咚——咚—”，時(shí)光的鐘聲再一次響起，伴著不可挽留的過去，帶著年少時(shí)的眷戀，飄向遠(yuǎn)方。

　　此聲長鳴。

童年作文 篇5

　　時(shí)過境遷，童年對于我來說，已成為歷史。如今已堪比黃花，看著一群群嬉鬧的孩童，聽著你叫叔叔，他叫伯伯的稚嫩的童聲回蕩在耳畔，歷史的厚重之感，便越發(fā)的沉重。但是，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，經(jīng)常和這般孩童一起日月消長，童年的那些影像，就不時(shí)的撞擊著胸膛。要知道，在這個(gè)我熟悉不能再熟悉的學(xué)校里，我也灑落下了嬉鬧的聲音，雖然已隨歲月湮滅。

　　那時(shí)的學(xué)校，還不是這般的模樣。她是如此的頹敗，那般的蒼涼。但在我們心中，她又是那么的喧鬧，那么的激蕩。好奇、委屈、快樂、萌動、無忌、挑戰(zhàn)，在童夢里，齊頭并進(jìn)。

　　那時(shí)的校園里，有很多很多的樹，高大威猛的傲視著我們的柔弱。樹下面，有著方方的池坑，那是為了下雨的時(shí)候，能自然的積蓄雨水。讓雨水自然的去滋潤樹們，讓她們自然的成長。秋雨連綿的時(shí)刻，池坑里便蓄滿了水，就像一條小河。于是，河里就留下了我們的影子。穿著和賣火柴的小女孩那個(gè)拖鞋一般大的泥靴，在河里撲踏著，玩鬧著。記得有一回，我正撲踏著，岸上的一個(gè)高年級的同學(xué)，就沒來由的沖我怒喝：你找死啊，濺了我一身，看你上來我不揍你。我站在河里愣愣的瞅著他，竟是勇氣百倍的告訴他：你下來呀，我偏不上來！我也沒叫你站在那兒呀，你怎么不站遠(yuǎn)點(diǎn)呢？我可是瞅準(zhǔn)了，他沒穿泥靴的。呵，我好聰明啊！看著他在岸上吹胡子瞪眼的，我繼續(xù)撲踏在河里，兀自的偷樂著。

　　那個(gè)時(shí)候，是沒有什么體育器材的，一個(gè)自己縫制的毽子，被我們玩得爐火純青。不過，玩毽子可是女生的專利。不過，童年無忌，興致來了，我們男生女生，也會打成一片，玩?zhèn)�不亦說乎。記得第一次我們男女混搭，玩著打沙包的游戲。沙包，就是毽子了。我如若無人的歡躍著，糊里糊涂的就和一個(gè)同樣大小的男生撞在一起。暈暈乎乎的也不知道怎么進(jìn)了教室，怎么回到了家。只是聽到一個(gè)同學(xué)說，我的額頭隆起了一個(gè)包。至于撞的是誰，撞得怎樣了，我也是一團(tuán)迷糊。放學(xué)回到家里，奶奶卻是一通責(zé)問。說是我把一個(gè)同學(xué)打了，家長領(lǐng)著孩子找上門了，看我怎么辦。我竟然“哇”的一聲哭了，邊哭邊說：誰打他了？我們就是跑的時(shí)候撞在一起了，我的額頭還有一個(gè)包呢。奶奶就急了，過來哄我，順便就地拾了個(gè)瓦片，一邊在我的額頭用瓦片揉著，一邊說：哭什么呢，都是學(xué)生了。那個(gè)孩子的牙都被撞的松動了，我孫子勁還挺大的啊。我還是哭著，但滿腹的委屈似乎變成了佯裝的樣子，我心里，兀自的樂了。

　　一個(gè)偌大的村子，就那么一兩臺黑白電視機(jī)，一到晚上，被放在門上的電視機(jī)前，高凳子，低板凳，圍一大圈父老鄉(xiāng)親。文化如此的饑渴。所以，就有了很多，關(guān)于書的故事。老師也寂寞哪，看到我們誰拿著一本還算像模像樣的書，就喧賓奪了主，說：老師先看看，還有的話，繼續(xù)拿給老師看啊。有膽大的就說：老師，你有書不，也讓我們看看，我們交換啊。老師就笑了笑，說：這個(gè)可以啊，愛看書的孩子都是好孩子啊。我們于是就在背地里，把老師的話偷梁換柱：愛看書的老師都是好老師啊。一本書，就這樣被傳來傳去。封皮沒了，尾巴掉了，開頭空了，結(jié)尾提前了，但還是看的興趣盎然。為了搶時(shí)間，晚上，被窩里打著手電筒，一邊聞著腳的臭味，一邊嗅著字里墨香。有時(shí)，書從書包里就會不翼而飛，有時(shí)，因?yàn)闀�而矛盾重重，甚至拳腳相加。記得那次，我因?yàn)闀�的緣故，和一個(gè)大點(diǎn)的同學(xué)就打了起來。我那般的小巧，他的羽翼輕輕地一張，我便就沒影了。但他攻著上路，我得天獨(dú)厚，攻其下路。但我還是吃虧了。我被同學(xué)拉到了外面，一個(gè)同學(xué)跑來對我說：他在教室哭呢，說你欺負(fù)他。我盡管腦袋疼著，但咬著牙，兀自的欣慰著。為了書，我怎么能哭呢？我要為了書，讓自己堅(jiān)強(qiáng)。

　　我可不是一只好斗的公雞啊，就算是大家眼中的兔子吧，也會在萬不得意的時(shí)候跳一回墻的。記得一次，不知因?yàn)槭裁�，我就大大的跳了一回，也許真的是沒法不跳了吧。我跳墻的地點(diǎn)大概在廁所門口吧，當(dāng)時(shí)快要放學(xué)了的樣子。我從肩上取下書包，沒頭沒臉的就向?qū)Ψ捷喨�，一邊還怒不可謁的吶喊著什么。這一跳，我兔子的形象就無形中高大起來。但是，我拿女孩沒辦法。那個(gè)時(shí)候，黑板的上邊都會懸掛著四大偉人像的。馬恩列斯毛吧。閑來無事，總會在本子上胡亂的涂鴉。照著偉人像，涂成自認(rèn)為不錯(cuò)的鴉，沾沾自喜的又是署名又是簽字。一個(gè)不知好歹的女生，自認(rèn)為我叫她姑姑，就大模大樣的在我的書包亂翻。翻出了我的“罪證”，就到處宣揚(yáng)，我膽大包天，敢畫毛爺爺。竟然還提著我的本子滿學(xué)校張揚(yáng)，以為自己發(fā)現(xiàn)了新大陸。我驚恐萬狀的追著這位瘋狂的姑姑，嘴里一個(gè)勁地喊著：姑，姑，本子給我吧，我把你還叫姑呢。姑姑就一臉嚴(yán)肅的把本子交給我，說：這次就饒了你吧，下次再對毛主席不敬，就饒不了你。我接過本子，心里嘀咕著：我可是看在毛爺爺?shù)姆萆�，才叫你姑姑的`，要不是毛爺爺，你算老幾啊。

　　那時(shí)，可是想著法兒要和老師作對的。背地里，聽著同伴們宣講著自己的光輝事跡，心里便兀自的羨慕。課堂上，聽著老師時(shí)不時(shí)的發(fā)一通牢騷：你們這群沒良心的。人都說，一日為師，終身為父，那個(gè)王八蛋的，竟然在星期天撬門扭鎖，在我的房間里胡作非為，不知道老師一生清貧么，平時(shí)又不是沒進(jìn)去過，有什么稀奇的呢。就是批評一下，小小的年紀(jì)，就心存不良，長大了還能了得嗎？看著老師氣咻咻的臉，下面的偷笑和正義的呼聲此起彼伏。本來的，老師不論怎么啟發(fā)，都不想舉手的�？墒�，那天情緒莫名的就沖動起來，舉了手。老師就發(fā)現(xiàn)新大陸似的，激動的請同學(xué)們鼓掌祝賀。心里便不好意思的想著：掌聲，就這么輕而易舉的來了，好沒意思啊。

　　村邊的一隅，有一方池塘，沒有小魚歡快的游蕩，沒有荷花的多情點(diǎn)綴，不過，就是一潭死水。可那會兒，它可是我們浩瀚的游樂場。幾枝滄桑的歪柳，舒展著飄逸的枝條，曾幾度，打磨著我們的粗襖粗褲，惹來了父母的多少次追打。夏天，一群光著腚的頑童，游歷其間，潑水潛泳，嬉鬧無常。路過的鄉(xiāng)親們，就指手畫腳的評說著：瞧，這群不知羞恥的東西，都快要頂媳婦了，還這樣鬧騰。可池塘也會發(fā)怒的，多雨的季節(jié)，水就會比平時(shí)多了很多。那天黃昏的時(shí)候，它就悄無聲息的吞噬了一個(gè)同伴的生命。晚上，我們用被子蒙著頭，那叫魂的聲兒，還兀自的鉆進(jìn)耳朵：小明，回來啊，小明，娘在呢……夢里，小明的笑臉就會變幻著千姿百態(tài)，攪動著漫長的黑夜。如今，池塘沒有了，歪柳也不見了。取而代之的，是一方方柴垛，一堆水泥轉(zhuǎn)頭澆鑄的房屋。

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，張老師夾著教科書走了過來，看著我說：小可，想什么呢，又在構(gòu)思啥大作了吧。

　　我笑了笑，說：老張，我在等著你來揍我呢，你不是嫌我把雨水濺到你身上了嗎？

　　老張也笑了笑說：你小子還記著啊，苦大仇深的。當(dāng)初要不是我沒穿泥靴，非把你揍個(gè)稀巴爛不可。

　　我說：呵呵，我正想著，怎么把你當(dāng)初的囧樣寫成個(gè)什么玩意呢。你信不？

　　老張說：呵呵，我信，我信。

　　歲月相攜，彼此靈犀

　　總會在午夜時(shí)分想起來自己有太多的感覺和思念，不著邊際的思緒錯(cuò)綜復(fù)雜，清晰又模糊的條理總會躍躍欲試，試圖打撈那些漂浮于腦海邊緣的細(xì)小泡沫，將其規(guī)圈到自己的心網(wǎng)之中，在歲月的長河里將其逐個(gè)擊破，為逝去的年華留下一點(diǎn)痕跡。

　　歲月荏苒，靜靜的眼睛流落街邊，看錯(cuò)綜復(fù)雜的街邊小攤，聽小販們高亢另類的吆喝，看人們挑選喜歡的小件，聽他們商議選購的竊竊私語聲，所有的嘈雜交匯成一梭自然之音流于耳際，這應(yīng)該是生活吧，卻有誰能知道風(fēng)聲流過的地方有人歡笑，也有人嘆息，更有人等待！

　　假設(shè)一段時(shí)光，伴著晨鐘暮鼓流離于古老的飛檐雕棟，著素拙的青布長衫，踩著青石板穿行而過，在粗長的古槐樹下小酣，夢一季花開花落，細(xì)雨蒙蒙；明媚的日光里，找一處山色水光抑或水榭荷塘，立于小橋流水之上細(xì)看路人行色匆匆，或許這是忙碌的腳步，或許這是消閑的溜達(dá)，這是生活的縮影嗎？

　　看一雙雙手捧著那些簡單地吃食，看那一張張靈動的齒唇將空氣中飄蕩的酸甜苦辣咸與食物在咀嚼聲中一并吞下肚子，那滋滋有味的吃聲傳遍整街道，攪動了行人遲鈍的味蕾，引來無數(shù)駐足的人們，頃刻間擁擠的水泄不通，只是這生活的味道又怎能如此簡單，生活的真諦是什么？誰又真的明白呢？而生活，究竟又是什么味道呢？

　　做一段安然的自己，提上一泡粗茶，著一處垂柳籠罩的河堤，看那些釣客們一遍遍的提撒釣鉤，釣鉤擊起圈圈漣漪，默默承接來自水底的安詳，或許心靈深處的漣漪也會被激起吧；風(fēng)過楊柳搖曳著枝條輕輕擺蕩，驚起陣陣蟬鳴，這個(gè)夏日與炎熱親密無間，但卻依然寧靜，只是彼岸的喧囂卻突地開始讓這一切恢復(fù)了原樣，夕陽西下，時(shí)間卻早已不再，只剩下細(xì)風(fēng)依舊河堤依然。

　　謄寫一段別人的生活，或高山大河，或山莊鬧市，背上行囊，不讓自己負(fù)重，踏上前方未知卻既定的旅途，盡管路途坎坷，但能讓原本的躁動不安變的平靜坦然，讓本躊躇滿志的信念變的輕盈松緩，將旅途的心事寄托給高山大河，亦或是山莊鬧市。

　　在山高人為峰的時(shí)刻呼喊出心底的積郁，在狂浪奔放的大河邊淺淺訴說那年那時(shí)的故事，在寂靜安詳?shù)纳角f對著窗外的月光細(xì)想身處何時(shí)，在喧囂擁擠的都市街頭看人來人往車水馬龍，看喜怒哀樂各不相同的面孔，擁擠、嘈雜、匆忙，這是我們的生活，我們的的感覺，然而，生活只是生活，似乎與自己無關(guān)。

　　假使有一天了無牽掛，摒除留戀，專注于粗茶淡飯，也許一首琴簫合奏，也許捧上一把書卷，讓沉積太久的歲月變得沉靜，變得透明，讓“執(zhí)子之手，與子偕老”的諾言不再荒蕪，彼此相依窗前，仰望天高云淡或是陰雨綿綿，等到眼前的景物了然于心的時(shí)候伏案將過去的故事細(xì)細(xì)的刻畫在紙上。

　　春華秋實(shí)，寒暑更替，陪著已經(jīng)老去的曾經(jīng)達(dá)到彼岸，讓絲絲留戀絮繞心底，讓歲月的年輪安樂詳實(shí)。

　　歲月相攜，彼此靜好；如此靈犀，亦是曾經(jīng)。

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