愛(ài)吹牛的同學(xué)作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的愛(ài)吹牛的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)吹牛的'同學(xué)作文1
周一，是一周的開(kāi)頭�？晌覀儼嗟拈_(kāi)頭卻被四大金剛中的兩位搞砸了。
那天第二節(jié)課下節(jié)，張逸飛看見(jiàn)一支藍(lán)水筆，就把這個(gè)水筆扔給了劉毅偉。劉毅偉二話不說(shuō)折斷了筆，只見(jiàn)墨汁四濺。墨汁不僅濺得地上都是，而且濺到了許杰的衣服。許杰呢，也不是一盞省油的燈，立刻把墨汁擦到要回座位的徐哲宇身上。
上課了，這一節(jié)是英語(yǔ)課，顧老師剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)地上都是墨跡，就問(wèn)：“這是誰(shuí)搞的？”大家異口同聲地說(shuō)：“劉毅偉。”顧老師讓劉毅偉站起來(lái)，說(shuō)一說(shuō)事情的來(lái)龍去脈�！皬堃蒿w先把一支筆扔過(guò)來(lái)……”劉毅偉話沒(méi)說(shuō)完，張逸飛便搶著說(shuō)：“我是給的，不是扔的�！鳖櫪蠋煕](méi)聽(tīng)他的話，讓劉毅偉接著說(shuō)�！拔易呱蟻�(lái)，把……”他沒(méi)說(shuō)完，顧老師打斷了他：“我看你不是走的，是跑的。”劉毅偉堅(jiān)定地說(shuō)：“我是走的�！鳖櫪蠋煻⒅骸澳闶窃趺醋叩模俊薄翱纭蟛��！眲⒁銈オq猶豫豫地說(shuō)�！肮∥�！”大家聽(tīng)了哄堂大笑。顧老師也堅(jiān)定地說(shuō)：“你們倆真是太不誠(chéng)實(shí)了。張逸飛，我看你就是扔的�！甭�(tīng)了這話，張逸飛和劉毅偉臉漲得通紅。
從這以后，我們?cè)僖膊宦?tīng)他們的話，哪怕他們說(shuō)的是真話。
愛(ài)吹牛的同學(xué)作文2
我們班的羅世丁很愛(ài)吹牛。知道他怎么吹牛法的嗎？告訴你吧！
先我們玩賽爾號(hào)的時(shí)候他就開(kāi)始吹牛了。我玩到89級(jí)的魯斯王時(shí)，我問(wèn)他幾級(jí)的，他竟然回答說(shuō)：“我魯斯王100級(jí)，魔焰猩猩100級(jí)，麗莎布布100級(jí)，蓋亞100級(jí)，肯扎特100級(jí)，你有嗎？”我想：不可能吧？他比我后玩這么久，還這么厲害？過(guò)很久后，我魯斯王100級(jí)了，魔焰100級(jí)了，雷伊100級(jí)了，里奧斯100級(jí)了。我問(wèn)他多少級(jí)了，他，他竟然，竟然說(shuō)：“我所有精靈都有了！”后來(lái)，我登陸了他的號(hào)發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)100級(jí)的，他就說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)我有100的呀！”他吹牛還撒謊。
后來(lái)，我們玩洛克王國(guó)了，他又說(shuō)他很多一百級(jí)的，他竟然還說(shuō)：“我帕爾薩斯都100了！”這可是超好的精靈呀！要打贏100級(jí)的帕爾薩斯的呀！而且還要升級(jí)的呀！后來(lái)我寫(xiě)這個(gè)作文時(shí)，他又說(shuō)這是他們吳小宇、自己、陳澤陽(yáng)、王“鷹”嘉、李舒航五個(gè)人的號(hào)。就知道他吹牛。
他很愛(ài)吹牛吧！
評(píng)：從平常的游戲中，通過(guò)談話表現(xiàn)了同學(xué)“愛(ài)吹�！钡奶攸c(diǎn)。