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夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文

時(shí)間:2021-12-20 16:03:53 同學(xué) 我要投稿

【熱門】夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文

夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文1

  今天, 王 老師給頒發(fā)“四大雛鷹爭(zhēng)章”,分別是閱讀爭(zhēng)章、表演爭(zhēng)章、保健爭(zhēng)章以及禮儀爭(zhēng)章。這可把我們愣住了,一個(gè)勁地推薦別人,但是,真正能得到這些爭(zhēng)章的人并不多。同學(xué)們都很謙虛,都不推薦自已。

  如果要我推薦的話,我會(huì)推薦孫海亮,把保健爭(zhēng)章頒發(fā)給他。他在我的眼里,是個(gè)很調(diào)皮,喜歡惹是生非的男孩子。然而,那可是當(dāng)初我對(duì)他的看法,現(xiàn)在就不同了,我覺(jué)得他是一個(gè)活潑開朗、神氣十足的眼光男孩。有一次,我們?nèi)⒓佣倦p搖比賽,在比賽過(guò)程中,我們沒(méi)想到的是,他的褲子一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落了下來(lái),可是他并沒(méi)有因此停止比賽,而是比賽結(jié)束后才拉上褲子。他的舉動(dòng)令現(xiàn)場(chǎng)所有的老師、同學(xué)目瞪口呆。雖然有些人在笑話他,可是在我眼里,他為了班級(jí)榮譽(yù),不惜出丑的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他的體育精神值得我們贊揚(yáng)。

  我想對(duì)孫海亮同學(xué)說(shuō):“你真是我們班的驕傲,你的精神值得我去學(xué)習(xí)。”

夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文2

  我們班里有個(gè)同學(xué)叫林歡,她很活潑,對(duì)什么事都勇于嘗試、開心樂(lè)觀。

  記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí),老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題,這道數(shù)學(xué)題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時(shí)小紅大膽地舉起了手,回答起問(wèn)題,聲音宏亮,十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后,最后卻被老師告知答案是錯(cuò)的。小紅聽了后毫不氣餒,而是自信地坐下來(lái),繼續(xù)認(rèn)真開始思考起來(lái)。

  如果換是我,沒(méi)有十分的把握,我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答,而且答錯(cuò)了我一定會(huì)是灰心喪氣,好半天心里都不能平靜……

夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文3

  我的同學(xué)王正航,他身高一米35,他長(zhǎng)著一張瓜子臉,濃眉大眼,小鼻子,大嘴巴。

  他的閃光點(diǎn)是很聰明。有一次,我們倆在看一本叫:《查理九世》的書。突然,我們看到一道題,我們倆比賽誰(shuí)先把這道題解答出來(lái)。我絞盡腦汁也找不出答案。他呢,他一下子就把答案找了出來(lái)。他可真聰明!

  他還有一個(gè)閃光點(diǎn)是美術(shù)特別好。有一次,上美術(shù)課,美術(shù)老師讓我們畫一副以黃色為主的畫。我們左想右想,也沒(méi)畫出什么好看的畫。只有王正航畫出了好看的畫,他畫的駱駝活靈活現(xiàn),美術(shù)老師給他評(píng)了個(gè)A。

  王正航你值得我們佩服,也值得我們學(xué)習(xí)!

夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文4

  每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn),有的同學(xué)愛集體;有的同學(xué)助人為樂(lè);有的同學(xué)寫得好等等。

  我最好的朋友是劉震,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)大大的耳朵,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫得非常好,學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀,愛勞動(dòng),愛幫助別人等。

  今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí),突然狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我,可是左盼右望,爸爸不是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí),我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么不帶傘呢?”我還沒(méi)回答他,他就走了。這時(shí)劉震跟上來(lái)說(shuō):“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說(shuō)著他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。

  我打著劉震借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

  。⒄,我要向你學(xué)習(xí)。

夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文5

  我的同學(xué)李昀晗,她的個(gè)子矮矮的,手胖乎乎的,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,嘴巴小小的。

  她的閃光點(diǎn)是愛學(xué)習(xí),上課注意力很集中。記得有一次,老師在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,從窗戶外飛來(lái)幾只可怕的蜜蜂。大家的注意力都在蜜蜂那兒,沒(méi)有聽老師提的問(wèn)題,只有李昀晗在聽。

  蜜蜂飛走后,老師說(shuō):”我剛才問(wèn)的是什么?”大家都不知道。李昀晗說(shuō):“老師讓我們量一量正方形的周長(zhǎng)!甭犃怂f(shuō)的,大家很不好意思。老師拍了拍手說(shuō):“剛才你們都去看蜜蜂了,只有她在聽!焙髞(lái)選班長(zhǎng)的時(shí)候大家都選她當(dāng)班長(zhǎng)。她當(dāng)上班長(zhǎng)后就和老師一起管理班級(jí)。

  還記得有一次,老師有事不能來(lái)上課,她就讓大家自習(xí)。同學(xué)們都很佩服她,一節(jié)課下來(lái),沒(méi)有人說(shuō)話走動(dòng),都服從她的安排。

  我想對(duì)她說(shuō):“你真棒!我一定要向你學(xué)習(xí)!

夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文6

  我們班的同學(xué)很多,有的人學(xué)習(xí)刻苦,有的人學(xué)習(xí)勤奮,有的人講衛(wèi)生,有的`人愛保護(hù)環(huán)境,有的人樂(lè)于助人,但是讓我最佩服的還是我們班的高可宜。

  高可宜非常愛勞動(dòng)。有一天,輪到我值日,但是我五點(diǎn)鐘還有英語(yǔ)課要上,但值日要五點(diǎn)半以后才能做完,要是做值日,我上課的時(shí)間就趕不上了,沒(méi)辦法,我只能找別的同學(xué)幫我一起做值日,可我找了好幾個(gè)同學(xué),他們不是有事,就是也有課,這可怎么辦呀!我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,我看見了高可宜,我馬上跑去問(wèn)她,能不能幫我值日,沒(méi)想到高可宜爽快的答應(yīng)了。她掃地我拖地。她擦桌子我擦墻面。我們和時(shí)間賽跑,很快教室打掃干凈了,值日結(jié)束了,才四點(diǎn)四十分。我一口氣跑到了英語(yǔ)班,時(shí)間正好。

  第二天,老師進(jìn)教室后發(fā)現(xiàn)地面非常干凈,就表?yè)P(yáng)了我,我對(duì)老師說(shuō),是高可宜幫助了我,她和我一起做的值日,于是老師給我們兩個(gè)都發(fā)了一朵小紅花。

  高可宜愛勞動(dòng),樂(lè)于助人,我非常喜歡和她玩,我們是最要好的朋友!

夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文7

  我夸的同學(xué)是陳鴻橋,他是我們第一個(gè)中隊(duì)委,每次考試都在九十五、九十六、九十八和一百之間,他的滑板技術(shù)超好,他很樂(lè)于助人,所以老師和同學(xué)們都給他取了一個(gè)外號(hào)叫:“喬治”。但是他每次叫我:“留甲深”,這是它的缺點(diǎn),他的象棋也很好,都已經(jīng)六段了,但是有時(shí)候我根本不知道他的想法,而且有時(shí)候我去他家玩時(shí),他說(shuō):“這個(gè)不許玩,那個(gè)不許玩,還有那個(gè),那個(gè)……”。但是我還是很喜歡它的,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方面他都比我強(qiáng)。

  每次放學(xué)回家都走在一起,放學(xué)回家后都是他陪伴我度過(guò)一次次的快樂(lè)時(shí)光……

夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文8

  我的同學(xué)有很多很多,他們各有千秋,各有所長(zhǎng),該夸夸誰(shuí)呢?我想,晁**是值得夸贊的。

  他有一雙明亮有神的大眼睛,烏黑的頭發(fā),個(gè)子高高的,笑起來(lái)露出一對(duì)可愛的小酒窩。

  他很愛樂(lè)于助人,記得在上一次我被我們班幾個(gè)同學(xué)打倒在地,還把自己給摔傷了,就在這時(shí),他急忙趕了過(guò)來(lái),把我從地方扶了起來(lái),幫我拍了拍身上的灰,還問(wèn)我疼不疼。我說(shuō):“已經(jīng)好多了!彼匆娢沂芰藗,二話不說(shuō)就把我背到了醫(yī)務(wù)室。我說(shuō):“晁**,我自己去就好了!彼麉s說(shuō):“都是同學(xué),應(yīng)該互相幫助才對(duì)!

  他不僅樂(lè)于助人,還是我們班的高嗓子,平時(shí)語(yǔ)文課老師讓讀作文時(shí),都是請(qǐng)他來(lái)讀,他的聲音非常響亮,讀起作文朗朗上口,大家都聽入迷了。

  你說(shuō)這么好的同學(xué),我該不該夸他呢?

夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文9

  每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn),有的同學(xué)愛集體;有的同學(xué)助人為樂(lè);有的同學(xué)作文寫得好等等。

  我最好的朋友是XX,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)大大的耳朵,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫得非常好,學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀,愛勞動(dòng),愛幫助別人等。

  今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí),突然狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我,可是左盼右望,爸爸不是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí),我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么不帶傘呢?”我還沒(méi)回答他,他就走了。這時(shí)XX跟上來(lái)說(shuō):“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說(shuō)著他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。

  我打著XX借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

  。X,我要向你學(xué)習(xí)。

夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文10

  今天,我要夸夸我的一個(gè)同學(xué),她是女生邱婷婷。她長(zhǎng)得很可愛,臉圓圓的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,還戴著小眼鏡。

  她的學(xué)習(xí)還可以,不會(huì)說(shuō)考80分什么的,她還會(huì)用課間休息做一點(diǎn)小練習(xí)。

  她是我們班的班長(zhǎng),我們都很聽她的話,她一說(shuō)“安靜”,我們就都不說(shuō)話了,因?yàn)樗俏覀儼嗟男●T老師。

  我們班上有好多同學(xué)喜歡和邱婷婷玩,我也喜歡和她玩,我們經(jīng)常玩偷油的游戲,我們玩得可開心了。

  她還有個(gè)優(yōu)點(diǎn),愛笑,笑起來(lái)很好玩得;她還很好客,我們?nèi)ニ彝,她?huì)拿水果來(lái)招待我們。

夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文11

  我們班里有一個(gè)同學(xué)叫黃城。他長(zhǎng)著虎頭虎腦的,一張可愛的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是:樂(lè)于助人,熱愛集體,關(guān)心同學(xué)……其中有件事還在我的腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。

  那是一個(gè)下午,上體育課時(shí),同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。我和黃*城等一些同學(xué)在跑步。

  “哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái),原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害,我努力想站起來(lái),但我試了好幾次都不行。這時(shí),我多希望有人來(lái)拉我一把。可同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無(wú)策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí),突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是黃*城!他看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上,艱難地走著。不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)滿頭大汗了,可他卻堅(jiān)持不懈地往前走……

  這就是我的好同學(xué)*城。能和他同班,我感到榮幸。

夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文12

  我們的班長(zhǎng)孫浩城有很多優(yōu)秀品質(zhì):有愛心、有毅力、做事認(rèn)真等。今天,我就來(lái)講一講他的有毅力。

  那一天的場(chǎng)面,我至今仍然記憶猶新。開學(xué)典禮時(shí),我們個(gè)個(gè)滿頭大汗,胃里快要著火了!我的頭發(fā)上,火都快要燒著了。喉嚨像一個(gè)月沒(méi)喝水的小草哇哇直叫:“渴死了!老天爺,快下雨吧!”

  而班長(zhǎng)呢?一手拿著隊(duì)旗,像個(gè)木頭人似的,一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。豆大的汗珠從他身上滾了下來(lái)。但孫浩城絲毫不管,只是用手帕擦擦臉,又一動(dòng)不動(dòng)地站在隊(duì)伍的前面。

  下課了,我問(wèn)孫班長(zhǎng):“站在火辣辣的太陽(yáng)底下,你不覺(jué)得熱嗎?”“沒(méi)有啊!班長(zhǎng)說(shuō)。

  ”但我們都很熱呀!“我說(shuō),”難道你有吹風(fēng)機(jī)?“

  ”不是的,我是因?yàn)橛幸懔Σ挪粺岬!?/p>

  原來(lái)是這樣!我這才意識(shí)到自己不堅(jiān)持。我覺(jué)得孫浩城這個(gè)品質(zhì)很好,以后我也要做個(gè)堅(jiān)持不懈、有毅力的人。

夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文13

  我有一個(gè)好同學(xué)叫小豆,他身高一米三一。細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,小豆的鼻梁不算高,長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。他的閃光點(diǎn)可多啦。比如學(xué)習(xí)好,愛勞動(dòng),愛衛(wèi)生……但有兩件事一直深深地記在我的腦海中。

  那 是一次發(fā)生在美術(shù)課上的事情。我忘記帶白紙,我急得想熱鍋上的螞蟻,小豆看見了,急忙向我跑來(lái),問(wèn)我怎么回事。我看著他關(guān)切的目光,可憐巴巴地說(shuō):“我忘 記帶白紙了!彼宦犃⒖虒(duì)我說(shuō):“我借你白紙!蔽铱粗稚系陌准垼@下才放心,感激地對(duì)他說(shuō):“謝謝你借我白紙。”我只見他對(duì)我微笑,他的微笑一下子 就讓我感到特別的溫暖。

  還有一次,我正在踢足球。突然,我腳一滑,摔倒了。小豆看見了,飛快地跑過(guò)來(lái),把我背回教室;亟淌业穆飞,他已經(jīng)滿頭大汗了,但它仍然堅(jiān)持。最后,小豆終于把我背回了教室,當(dāng)時(shí)我的傷口似乎已經(jīng)不再疼了。

  我喜歡我的這個(gè)好同學(xué),你呢?

夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文14

  劉浩宸長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛,一張能講笑話說(shuō)服別人的寬嘴巴。他雖然外貌不帥,但他有許多閃光點(diǎn)。

  幽默搞笑

  劉浩宸很幽默。記得我們?nèi)ズ邶執(zhí)锻鏁r(shí),在公交車上因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律而被老師點(diǎn)名唱歌,他害羞不敢唱,老師就換講笑話,他山東話一出:“學(xué)習(xí)班長(zhǎng)打麻將,成為人民心中的麻將王。”一時(shí),同學(xué)們笑成一團(tuán),老師也哈哈大笑。

  足球小將

  劉浩宸不僅幽默,在足球比賽上,他可是出了名的足球小將。比賽時(shí),別看他表面是非常弱的,對(duì)方視為螞蟻,但在關(guān)鍵時(shí)刻,隊(duì)友傳球給他,往往站在球門附近的他,輕而易舉進(jìn)球得分。

  音樂(lè)奇才

  除此之外,劉浩宸還是一個(gè)音樂(lè)奇才哦!在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上,他給全校帶來(lái)了激動(dòng)人心的架子鼓。音樂(lè)“啪啪啪”,一個(gè)個(gè)節(jié)拍打得很精準(zhǔn),不時(shí)贏來(lái)觀眾們的掌聲。到激烈時(shí),他會(huì)找準(zhǔn)時(shí)機(jī),“啪啪”一聲,代表音樂(lè)結(jié)束,這真是一個(gè)完美的句號(hào)。

  看,這是多么多才多藝的人,他的閃光點(diǎn)很多,你想跟他交朋友嗎?

夸夸同學(xué)閃光點(diǎn)作文15

  我的同學(xué)有很多很多,他們各有千秋,各有所長(zhǎng),該夸夸誰(shuí)呢?我想,晁楚翔是值得夸贊的。

  他有一雙明亮有神的大眼睛,烏黑的頭發(fā),個(gè)子高高的,笑起來(lái)露出一對(duì)可愛的小酒窩。

  他很愛樂(lè)于助人,記得在上一次我被我們班幾個(gè)同學(xué)打倒在地,還把自己給摔傷了,就在這時(shí),他急忙趕了過(guò)來(lái),把我從地方扶了起來(lái),幫我拍了拍身上的灰,還問(wèn)我疼不疼。我說(shuō):“已經(jīng)好多了!彼匆娢沂芰藗挷徽f(shuō)就把我背到了醫(yī)務(wù)室。我說(shuō):“晁楚翔,我自己去就好了!彼麉s說(shuō):“都是同學(xué),應(yīng)該互相幫助才對(duì)!

  他不僅樂(lè)于助人,還是我們班的高嗓子,平時(shí)語(yǔ)文課老師讓讀作文時(shí),都是請(qǐng)他來(lái)讀,他的聲音非常響亮,讀起作文朗朗上口,大家都聽入迷了。

  你說(shuō)這么好的同學(xué),我該不該夸他呢?

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