幽默的同學(xué)作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的幽默的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
幽默的同學(xué)作文1
我們班王曉博是我的好朋友，她個(gè)子高、頭發(fā)短、皮膚黑。別看她其貌不揚(yáng)，她可十分幽默呢！
我們喜歡叫她王博，這樣十分順口。
中午，我和胡婷在校園里散步，那時(shí)，胡婷和王博是同桌。胡婷告訴我王博的一句經(jīng)典名言：“俺不是男的，也不是女的，而是純爺們�！边@句話逗得我的眼淚迫不及待地從眼眶里跑出來。一個(gè)女孩說這種話，唉……從此，我們就用這句話來逗弄王博。
下午上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師看到長得確實(shí)像“純爺們”的王博，對(duì)她說：“長得這么大了啊，不應(yīng)該叫‘王小博’，改叫‘王大伯’吧！”“不，是叫‘王伯’！”全班同學(xué)轟的一陣大笑，只有王博在痛苦地“呻吟”：“天哪，諧音好可怕！還有，我還沒12歲呢，要叫也得叫‘王不大不小博’！”就這句話，全班同學(xué)的眼淚那可叫一個(gè)“飆”！
她皮膚的特點(diǎn)——黑！六年級(jí)的哥哥說她是純種的非洲人。她走路時(shí)特別可愛——含蓄中帶著一些大搖大擺。十分像那些拿著扇子找地方乘涼的老爺爺、老奶奶。別人說她黑的話，她就會(huì)反駁：“我是外國人，你們要尊重我！”
這樣的女孩打扮也十分雷到讓人口吐白沫，你讓她搭配，她準(zhǔn)給你挑一些土里土氣的衣服。像上次，上衣是可愛的春季粉色馬甲，下面就慘不忍睹了——一條厚厚的普藍(lán)色棉褲加毛茸茸的雪地靴！真是一個(gè)正宗的絕世“霉”女。
別看她長得不好看，但她可幽默著呢，她不是金子，但她是沙子，一顆一顆累積起來，就會(huì)是引人注目的。
幽默的同學(xué)作文2
時(shí)間過得真快，一眨眼，我已經(jīng)上初中了。可小學(xué)美好的時(shí)光，一直浮現(xiàn)在我的眼前，真讓人一生難忘啊！
今天，是中學(xué)開學(xué)的日子。
“嗯”
“來”
“到這里來報(bào)名”
報(bào)完名了。
看到了好幾個(gè)小學(xué)同學(xué)。
和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)聊了一會(huì)天，有個(gè)位同學(xué)走了進(jìn)來，坐在我的旁邊。
她有一雙迥迥有神的大眼睛，但她的身體很肥，讓人第一眼看上去很搞笑。突然，她向我說一聲：“你好”。
出于禮貌，我也向她問好。
這樣我們就開始聊天了，聊了一會(huì)……我發(fā)現(xiàn)：她是一個(gè)很風(fēng)趣、很幽默的人。一會(huì)兒，就會(huì)讓人笑得肚子疼……
后來，我發(fā)現(xiàn)，她除幽默之處，還有一些搞笑，又有一些讓人嘻嘻大笑、捧腹大笑……
總之，這一切的開始都是在她的到來－－我的新同桌。
這天，第一節(jié)課下課后，我讓我的同桌去看一下課程表……
她回來了。
我問她：看好了沒？
她遮遮掩掩的說：看好了。
下節(jié)課是什么課？
他說：不知道。
我憤怒的說：去看什么了？
她說：我去看課程表了。
我氣惱地說：還說不知道，你知道為什么不說？
她故弄玄虛的說：因?yàn)槲覄偛趴赐�，又忘了這事……
“好吧”我已經(jīng)無話可說了……
她的幽默之處，還有許多。
我很幸運(yùn)！能和這么幽默的人做同桌！
幽默的同學(xué)作文3
在我們那充滿歡聲笑語的班級(jí)里，有一個(gè)幽默的同學(xué)。大家想知道他是誰嗎？那就一起來看看吧！
“吱”的一聲，門開了。只見謝朝宇邁著那“輕盈”的步伐，一步一扭地朝著自己的座位走去，那雙彎成直角的手時(shí)不時(shí)地在身體兩側(cè)擺來擺去，活像“大笨鐘”的時(shí)針與分針，生怕不能引起周圍同學(xué)的注意。這時(shí)，萬海桐可看不慣了，就說：“謝朝宇，你別一邊扭一邊走的好不好，太惡心了，人家知道的說你是在走路，不知道的還以為一個(gè)大胖子在跳爵士呢！”謝朝宇看到大家都用快要出火來的眼睛盯著他時(shí)，他微微一頓身，用那雙炯炯有神的大眼睛環(huán)顧了一下四周，然后臉上露出一個(gè)燦爛的笑容，仿佛中了五百萬似的，又用故帶些深沉的語氣說道：“怎么，我這叫帥，懂嗎？”接著又?jǐn)[出一個(gè)自以為很有型的姿勢(shì)。大家看后都異口同聲地說：“蟋蟀的‘蟀’！”“哈哈哈哈~大家一起笑了起來。謝朝宇大聲喊道：”笑什么笑！是帥哥的帥，沒文化，真可怕！”
我們班的同學(xué)——謝xx，就是這樣一個(gè)幽默的同學(xué)，一個(gè)可以把寧靜變?yōu)闊狒[的同學(xué)。
幽默的同學(xué)作文4
他是我同學(xué)，一個(gè)蠻幽默人。
他長著一頭烏黑發(fā)亮頭發(fā)，一雙炯炯有神眼睛，戴著一個(gè)橢圓形鏡片眼鏡，已經(jīng)近視300度了，當(dāng)然，他還有一個(gè)笑口常開嘴巴。
有一次，我英語沒有考好，只考了78分，回家當(dāng)然不免被爸爸媽媽給臭罵了一頓。吃好晚飯，我?guī)е魫灍o比壞心情，走去了大院找常肖他們玩。我一跨進(jìn)大院門，就看見常肖跑了過來，我一見這形式，馬上向旁邊走了幾步，打消了常肖準(zhǔn)備用腳踢我念頭。看樣子，常肖他迎接我方式還是這么特殊啊！幸好是我，不然換作是另一個(gè)人不被他踢中才怪。常肖看見我躲了過去，臉上一點(diǎn)奇怪表情也沒有，也對(duì)，他了解我也正如我了解他一般，我知道他回來踢我，他也知道我會(huì)躲過去，不然話，我都會(huì)懷疑我腦子被爸爸媽媽罵傻了。這一幕“歡迎式”結(jié)束后，我就一如既往和常肖他們一起玩三國殺。走時(shí)候，常肖乘我不注意，踢了我一腳，然后像離弦箭一樣，飛快向他家跑去，我也馬上追了過去，連是誰踢得都不用看，我就知道，肯定是常肖踢，這一點(diǎn)想都不用想。最后還是沒有追上常肖，只聽見，從常肖家樓里傳來哈哈大笑聲音。
他就是這么一個(gè)人，這樣一個(gè)幽默人—常肖。他朋友很多，這么一個(gè)易相處﹑又幽默人，誰不想讓他當(dāng)自己朋友呢？
幽默的同學(xué)作文5
他，天生一副惹人發(fā)笑的模樣，胖胖的，整天笑嘻嘻的，笑的時(shí)候，腮幫上的肌肉向上提，把原來就小的眼睛變得更小了。他，常常逗得我們開懷大笑。他，就是我們班鼎鼎有名的幽默大王——王林翔。
英語快樂閱讀課上，和藹的顧老師講課十分有趣。一課講完，重溫表演時(shí)，他自告奮勇地走上講臺(tái)，繪聲繪色地表演，還不時(shí)加上自己生動(dòng)有趣的語言動(dòng)作，模仿各種動(dòng)物的叫聲……在說到丑小鴨破殼而出時(shí)，他伸了個(gè)懶腰，嘴里“嘎嘎”直叫；說到丑小鴨流浪在外時(shí)，他全身瑟瑟發(fā)抖，皺著眉頭，可憐地四處張望；丑小鴨太累了，他一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒！我們一驚，他卻扭頭嬉笑著說：“專業(yè)動(dòng)作，小朋友們不要模仿哦！”一句話惹得我們哈哈大笑。想必他在想：嘿嘿，怎么樣，我表演得不錯(cuò)吧？
課前兩分鐘，同學(xué)們都在安靜地等待上課，他卻還在偷偷給我們講笑話，惹得我們想笑卻不敢笑。老師走到他身邊，嚴(yán)厲地說：“你想說笑話，就上臺(tái)講，別總是偷偷摸摸的！”他卻眨巴著小眼睛問：“老師，你說誰呢？”“你！”老師推了推眼鏡說。他要咬著手指頭，裝傻說：“我，咦？我怎么了？”看他那裝萌的滑稽樣，我們終于忍不住笑了起來，沒想到老師也跟著“噗嗤”一聲笑了。
這就是我們班的幽默同學(xué)——王林翔。課堂上，他是我們的小笑星，幫助老師生動(dòng)地上完每節(jié)課，成為老師的小幫手。課間，他常逗我們開心，幫我們解悶，真是名副其實(shí)的“幽默大王”。
幽默的同學(xué)作文6
我們班的幽默搞怪博士叫丁丁，長著一雙小鼠眼，黝黑黝黑的皮膚和瘦小的身軀，一點(diǎn)兒也不般配，顯得古靈精怪。滿腦子的惡作劇令我們又愛又恨。
“搞怪博士”是一個(gè)發(fā)明小能手，地上的設(shè)備沒有一個(gè)他不知道的。那雙靈巧的手能拼能造。有一次他代表我們學(xué)校去參加機(jī)器人大賽，他造的機(jī)器人奪得桂冠，我們一直引以為榮呢！
“搞怪博士”還是一個(gè)惡作劇大王，他總是利用我們對(duì)他的信任來進(jìn)行搞怪，也曾因此挨過批。
有一次他把一個(gè)方型盒子機(jī)器人交給沐言，讓他交給老師。老師收到后知道又是丁丁的惡作劇，就立刻將機(jī)器人送給校長，讓校長幫忙出出主意。沒想到勾起了校長的好奇心，他將方型盒子翻了個(gè)遍也沒有找到開關(guān)。忽然，“砰”的一聲，從盒子里彈出了個(gè)機(jī)器人的拳頭，狠狠地打在了校長的鼻子上，校長的鼻子立馬變成了豬鼻子，當(dāng)聽到盒子說“搞怪程序結(jié)束”時(shí)，校長怒火攻心，就像一頭發(fā)瘋的獅子似的，嘴里嚷嚷著要把搞怪博士開除。最后在家長和老師的力保下才平息了這次風(fēng)波。
從那以后，“搞怪博士”專心研究小發(fā)明了，變成了班級(jí)里最受歡迎的“小博士”了。
幽默的同學(xué)作文7
他，有著一個(gè)矮瘦的身軀，有著一對(duì)有神的眼珠子，在嘴角上方還有一小粒抹不去的“黑芝麻”。他就是我們班的陳澤坤同學(xué)。
他喜歡啃任何東西�？兄讣住⒖兴P不在話下。有一次，一位熱愛科學(xué)的同學(xué)從操場角落上摘了一顆蘑菇，陳澤坤說讓他瞧瞧這是什么東西，沒有想到他竟然一下子從蘑菇上掰了一小塊，塞進(jìn)嘴里，還津津有味地邊嚼邊說：“嗯，這味道不錯(cuò)!”唉，這可是不得模仿的呀!
他的語言十分幽默，常常要么是我們反應(yīng)不過來，要么就害得我們笑得岔氣。夏令營的時(shí)候，半夜三更，營房全都熄燈了，我們這間卻鬧得雞犬不寧。陳澤坤一會(huì)兒給我們講講笑話，一會(huì)兒又用搞笑的語言來“編排”同學(xué)。其中一位倒霉的同房舍友，只是忍不住差了兩句話，就被恰好經(jīng)過房間的教官給拎了出來。后來搞得在外邊開會(huì)的許多教官，都沖到我們的“夜市”來。
澤坤還很喜歡畫畫，連老師都對(duì)他的話贊嘆不已。眾所周知，我們的語文老師可兇了。澤坤在語文書上畫上各式各樣的“植物大戰(zhàn)僵尸”人物畫作，這樣還不知足，有時(shí)，他還大膽地在老師面前，瀟灑地“現(xiàn)場作畫”呢!
這就是我們班風(fēng)趣幽默、熱愛繪畫的陳澤坤同學(xué)。
幽默的同學(xué)作文8
奇葩這個(gè)詞，總是不是總會(huì)讓人有搞笑的感覺��？我的身邊就有一個(gè)十分特別的同學(xué)。
放學(xué)鈴聲響起，剛出教室門到我，就與寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我和四五個(gè)同學(xué)騎著自行車，一起行進(jìn)了在回家的路上，沒想到，搞笑的事件卻發(fā)生在了我們身邊。
“�！敝宦犚宦暣蠛龋瑖樀梦覀兠鸵粍x午，差點(diǎn)摔倒在地，卻還不知道發(fā)生了什么事情。這時(shí)又聽那個(gè)奇葩同學(xué)一臉壞笑地說：“干什么呀，不就是我準(zhǔn)備給你們講個(gè)笑話嘛！也用不著這么夸張地歡迎吧！哈哈……”聽了她的話，同學(xué)們這才明白過來，不由也跟著笑了起來。
一路上，我們都被她的笑話逗得忍不住捂著肚子哈哈大笑，因?yàn)槠孑馔瑢W(xué)的動(dòng)作和神態(tài)，簡直超級(jí)搞笑，尤其是她的眼神，一會(huì)兒讓人覺得滿心歡喜，一會(huì)讓人覺得恐怖不己，一會(huì)兒……真可以和表情帝去拼一拼了�。�(-)
可就在這時(shí)，意外的事情發(fā)生了：一輛小汽車快速向我們開過來，可我們的笑聲蓋過了喇叭聲。當(dāng)從笑聲里回過神來，已經(jīng)來不及了，我趕緊大喊一聲："不好……”可我還是和車子來了個(gè)小小的擁抱，之后“啪”地一聲，我被摔到了地上。
“你們是怎么騎車的？”車主生氣地下了車，張嘴就數(shù)落了我們一通。
哎！這都是奇葩同學(xué)惹的禍，現(xiàn)在我算明白了，開心的時(shí)刻，也要注意自身安全，因?yàn)榘踩谝宦铮?/p>
幽默的同學(xué)作文9
我們班有個(gè)富含幽默細(xì)胞的人，在做正經(jīng)事的時(shí)候他從不和我們開半點(diǎn)玩笑，可只要是課余或者活動(dòng)時(shí)間，他全身的幽默細(xì)胞就會(huì)活躍起來，經(jīng)常逗得身邊的人哈哈大笑。大家都封他為“幽默大使”。
有一次，我們班舉行了一場班級(jí)派隊(duì)，他當(dāng)主持人。那插諢打科的語言頓時(shí)把現(xiàn)場的氣氛帶得活躍起來。大家興致高漲之時(shí)，他竟然表演起舞蹈來。動(dòng)感的音樂一響起，他像一只猴兒一樣，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒睜著他那黃豆大小的眼睛東張西望，那滑稽的`動(dòng)作、表情把全班同學(xué)逗得大笑不止。可他并沒有罷休，還表演了一段“回眸一笑”。只見他扭動(dòng)著腰肢，模仿古代女子的步伐往前走，別看他是個(gè)男孩，可那動(dòng)作模仿得惟妙惟肖，大家的笑聲再次響起。他更得意了，動(dòng)作更夸張了。“嘭”，誰知好景不長，他竟猛地摔了個(gè)四腳朝天。同學(xué)們的笑聲更大了，仿佛要把教室的房頂給笑塌了！
派對(duì)接近尾聲，同學(xué)們也平靜了下來。突然，他拿起用本子卷起的話筒大聲地唱起歌來，可每一句都不在調(diào)上，可他卻越唱越起勁，特別的投入。原本安靜的同學(xué)又被他逗得大笑起來。
不得不說，他還真是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默大使“。
幽默的同學(xué)作文10
他的學(xué)習(xí)偏科，算是英語最好，其次數(shù)學(xué)，最后語文。看試卷的時(shí)候，他的嘴開始了諷刺性模式！最常用的一句話：“，才考了這么點(diǎn)分啊，這么丟人”，哎，這張永不罷休的嘴額外有一點(diǎn)點(diǎn)的幽默感。但他考試丟分的時(shí)候會(huì)：“這純粹就是失誤，試卷沒有印好”。就這樣他那張嘴又開始辨別了。同學(xué)們一聽到這句話，就笑掉大牙！
我以前的同桌很幽默的，我想：幽默是一種使人快樂的東西，它不僅可以讓人找到快樂，應(yīng)該也可以讓自己在學(xué)習(xí)中會(huì)放松，在學(xué)習(xí)中做個(gè)調(diào)整。
我以前的同桌啊！他身材高高的，胖胖的，一張紅紅的臉蛋，一雙小小而烏黑的眼睛。還有一張又幽默又諷刺的嘴！它是一張永不消停的嘴，他那張嘴，經(jīng)常逗我們開懷大笑。只要讓他聽到什么話題，他就用這個(gè)話題做出很多幽默的話語！在我們班中的外號(hào)是“幽哥”。每一次上課都要有個(gè)自我介紹！每一次也都是他第一個(gè)沖向前去，聲音非常嘹亮，而且他那紅紅的臉蛋也起到了正常作用，發(fā)光發(fā)熱。
在一次搬書的過程中，他撿到了一張錢，就話也不說跑到老師面前給了老師，老師在課上表揚(yáng)，請(qǐng)他到講桌前說一番，我這是第一次看見他那紅紅的臉蛋比原來更紅，這說明了他很害羞，就在講桌前結(jié)結(jié)巴巴地說完了。他的最后一句話把全班人笑翻了：“我……我以后撿到錢都會(huì)給老師的，不管是假錢還是真錢”。
幽默的同學(xué)作文11
隨著“哈哈”幾聲，教室里爆發(fā)出了一陣狂笑，捧腹大笑，個(gè)個(gè)都嬉皮笑臉。笑神劉涵的表演開始了。
“劉涵，上去表演個(gè)節(jié)目�！焙缃�(jīng)常被黃老師“友好”地請(qǐng)上臺(tái)，這不，他又要開始他的表演了�！鞍。窟@樣不好吧�！眲⒑瓭M臉疑惑。黃老師卻像沒聽見似的，對(duì)大家說：“今天的，就寫劉涵”。
劉涵還想說些什么，就被推上去了，他轉(zhuǎn)過身來，對(duì)大家說：“哼！想寫我，我就不讓你們寫得好！”接著大家又笑了起來�！敖裉欤妥屇銈兛次蚁敌瑤�！看你們?cè)鯇懀 闭f著，坐在桌子上，他那坐姿，讓人忍不住要笑。接著老師講起了寫作的要點(diǎn)，劉涵打斷說：“現(xiàn)在請(qǐng)我的寵物——黃剛烈講話，大家掌聲歡迎！”哈哈，弄得大家捧腹大笑……
“笑什么笑，你這香腸嘴猴子，還有你這黑猩猩……”這笑神，非要讓大家笑到抽筋不可！寫作時(shí)，老師把很多吵鬧的人關(guān)了出去，卻把劉涵留了下來，劉涵可憐巴巴地說：“老師，你必須賠償馬戲團(tuán)，你把猴子們都放走了！”哈哈哈……大家又笑了起來，劉涵卻還在說著“馬戲團(tuán)團(tuán)長救我……”。
劉涵這位笑神幽默的表演，深深印在了同學(xué)們的心里，大家都忘不了那幾分鐘。
幽默的同學(xué)作文12
他是我的同學(xué)，一個(gè)蠻幽默的人。
他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一個(gè)橢圓形鏡片的眼鏡，已經(jīng)近視300度了，當(dāng)然，他還有一個(gè)笑口常開的嘴巴。
有一次，我英語沒有考好，只考了78分，回家當(dāng)然不免被爸爸媽媽給臭罵了一頓。吃好晚飯，我?guī)е魫灍o比的壞心情，走去了大院找常肖他們玩。我一跨進(jìn)大院的門，就看見常肖跑了過來，我一見這形式，馬上向旁邊走了幾步，打消了常肖準(zhǔn)備用腳踢我的念頭�？礃幼�，常肖他迎接我的方式還是這么特殊��！幸好是我，不然換作是另一個(gè)人不被他踢中才怪。常肖看見我躲了過去，臉上一點(diǎn)奇怪的表情也沒有，也對(duì)，他了解我也正如我了解他一般，我知道他回來踢我，他也知道我會(huì)躲過去，不然的話，我都會(huì)懷疑我腦子被爸爸媽媽罵傻了。這一幕“歡迎式”結(jié)束后，我就一如既往的和常肖他們一起玩三國殺。走的時(shí)候，常肖乘我不注意，踢了我一腳，然后像離弦的箭一樣，飛快的向他家跑去，我也馬上追了過去，連是誰踢得都不用看，我就知道，肯定是常肖踢的，這一點(diǎn)想都不用想。最后還是沒有追上常肖，只聽見，從常肖家樓里傳來的哈哈大笑的聲音。
他就是這么一個(gè)人，這樣一個(gè)幽默的人—常xx。他的朋友很多，這么一個(gè)易相處﹑又幽默的人，誰不想讓他當(dāng)自己的朋友呢？
幽默的同學(xué)作文13
在班上總有那么幾個(gè)沒事愛“調(diào)節(jié)氣氛”的同學(xué)，可最強(qiáng)的還要屬他了。他無論在課上還是課下都能說出一些令人捧腹的話，這就是他幽默本性的良好體現(xiàn)。
有一次課上，一位胖同學(xué)突然從椅子上摔下來，響聲巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學(xué)一見，脫口而出：“怎么來了個(gè)交響樂團(tuán)，大號(hào)吹完改小提琴了。”哈哈哈……他剛說完，班里就毫無紀(jì)律可言了。笑聲早已淹沒了班主任的喊聲，而那位胖同學(xué)也哭笑不得地坐在地上。過后，他也被老師罰抄課文，真是自討苦吃。
還有一次午休，我和他一起看別的班的同學(xué)打籃球。忽然，他們班一位打籃球很厲害的同學(xué)打了一個(gè)三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說：“一個(gè)沒進(jìn)的好球。”結(jié)果，那個(gè)人又搶到籃板把球投進(jìn)了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來，“你可真是反應(yīng)迅速啊！”逗得大家都笑了起來�？梢娝母阈Ψ蚍峭话�。
可這樣的同學(xué)老師一定不會(huì)喜歡，由于他一貫在課堂上搞笑的“優(yōu)秀”表現(xiàn)，老師的辦公室便成了他的“第二教室”，每次出來都是一副沮喪的樣子，可沒過兩天又恢復(fù)了那耍寶的天性。
他雖然經(jīng)常給我們帶來歡笑，但是也是很識(shí)時(shí)務(wù)的，去年期末考試時(shí)，他就成了刻苦學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我的那位幽默的同學(xué)。
幽默的同學(xué)作文14
在班上總有那么幾個(gè)沒事愛“調(diào)節(jié)氣氛”同學(xué)，可最強(qiáng)還要屬他了。他無論在課上還是課下都能說出一些令人捧腹話，這就是他幽默本性良好體現(xiàn)。
有一次課上，一位胖同學(xué)突然從椅子上摔下來，響聲巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學(xué)一見，脫口而出：“怎么來了個(gè)交響樂團(tuán)，大號(hào)吹完改小提琴了�！惫麆傉f完，班里就毫無紀(jì)律可言了。笑聲早已淹沒了班主任喊聲，而那位胖同學(xué)也哭笑不得地坐在地上。過后，他也被老師罰抄課文，真是自討苦吃。
還有一次午休，我和他一起看別班同學(xué)打籃球。忽然，他們班一位打籃球很厲害同學(xué)打了一個(gè)三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說：“一個(gè)沒進(jìn)好球。”結(jié)果，那個(gè)人又搶到籃板把球投進(jìn)了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來，“你可真是反應(yīng)迅速啊！”逗得大家都笑了起來�？梢娝阈Ψ蚍峭话�。
可這樣同學(xué)老師一定不會(huì)喜歡，由于他一貫在課堂上搞笑“優(yōu)秀”表現(xiàn)，老師辦公室便成了他“第二教室”，每次出來都是一副沮喪樣子，可沒過兩天又恢復(fù)了那耍寶天性。
他雖然經(jīng)常給我們帶來歡笑，但是也是很識(shí)時(shí)務(wù)，去年期末考試時(shí)，他就成了刻苦學(xué)習(xí)榜樣。
這就是我那位幽默同學(xué)。
幽默的同學(xué)作文15
他長著一張又大又圓的胖臉，笑起來時(shí)還有兩個(gè)小酒窩呢！一雙炯炯有神又帶些調(diào)皮的眼睛，一張隨時(shí)隨地都能讓別人開懷大笑的小嘴巴。他非常喜歡逗別人笑，無論是在嚴(yán)肅的環(huán)境還是尷尬的環(huán)境，他總會(huì)說上那么一兩句，叫人解脫出來。有時(shí)光他一個(gè)動(dòng)作都能讓我們笑上一小會(huì)兒，你知道他是一個(gè)什么樣的人了吧？
就說那一件事吧：那次正在上數(shù)學(xué)課，黃老師滔滔不絕的講著，我們也專心致志的聽著。突然黃老師說：“請(qǐng)一位男生上去給我擦黑板�！痹捯魟偮�，三個(gè)男生已經(jīng)上去了，各拿起干毛巾、濕毛巾、黑板擦在那里快速的擦著，搞的上來回答問題的班長不知所措。有兩個(gè)男生在他旁邊的黑板擦著，他把他那一塊兒擦干凈后看了看別的同學(xué)正在忙碌的身影，又看了看同學(xué)們，眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)壞點(diǎn)子就冒了出來。他跑到一個(gè)同學(xué)的黑板前使勁擦了起來。兩個(gè)男生擦一個(gè)黑板，你以為他們會(huì)合作？錯(cuò)了！他們爭著搶著擦那塊兒黑板，還要比比誰擦的快，兩個(gè)男生各舉著自己的“武器”，在戰(zhàn)場（黑板）上“拼命”。黃老師無奈的看著他們，全班同學(xué)看到這一幕，都哈哈大笑起來：有趴在桌子上笑的，有邊看他們邊笑的，還有倚在桌子前笑得我……
你能猜到他是誰嗎？快來告訴我吧！
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