(薦)同學(xué)的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　她，個(gè)子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣：上課從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪�，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長(zhǎng)的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的'皮膚，大大的耳朵，有福！

　　我和她只認(rèn)識(shí)了不到兩年，卻像舊曾相識(shí)的老朋友，緣！我們最初的相識(shí)是05年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，我忘帶了一樣?xùn)|西，她的座位離我近，我只有向她借。沒(méi)想到她竟大方的給了我，我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識(shí)，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”。

　　她最擅長(zhǎng)要數(shù)繪畫(huà)了。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫(huà)畫(huà)還是手工，她總是認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術(shù)課，她的作品總是讓老師表?yè)P(yáng)，再向全班同學(xué)展覽，換來(lái)的，總是嘖嘖稱(chēng)贊。

　　她的鋼筆字寫(xiě)的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

　　她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺(jué)，一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩，顯得十分可愛(ài)、調(diào)皮。

　　說(shuō)到這兒，不用我說(shuō)，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！

同學(xué)的作文 篇2

　　世界上，總有一個(gè)人，你會(huì)想對(duì)他說(shuō)：“有你，真好”你，在我孤單時(shí)給我溫暖，在我害怕時(shí)給我勇氣。因?yàn)橛心�，我的人生才更美好�?/p>

　　在崎嶇不平的道路上，會(huì)有大大小小的挫折，但是，一定會(huì)有人，陪伴我走過(guò)困難。在一次次的挫折面前，我都相信，你一定會(huì)幫助我。幸好，我和你在同一個(gè)班，認(rèn)識(shí)了你這個(gè)好同學(xué)，才有今天的我。在我每次生氣時(shí)，容忍對(duì)你的怒罵；在我傷心時(shí)，當(dāng)我的垃圾桶，接收我的情緒垃圾。每當(dāng)我閉上眼，出現(xiàn)的一定會(huì)是你的手，總會(huì)在我墜入深淵時(shí)，拉我一把，這一路上，因?yàn)橛心愕姆龀郑�我才能成長(zhǎng)，才能大放異彩。我很幸運(yùn)，遇見(jiàn)了你，遇見(jiàn)了每個(gè)人都希望遇見(jiàn)的人——一個(gè)了解我，懂我心的知音。

　　你是光，為我照亮黑暗；你是風(fēng)，為我拭去眼中的的悲傷；你是我的靠山，永遠(yuǎn)不會(huì)倒的.那座山；你是燈塔，為迷途的我指引方向。你對(duì)我的一個(gè)好，我會(huì)用十倍來(lái)回報(bào)你，我們相互相信對(duì)方，因此，你我之中，才沒(méi)有嫌隙。只要我一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，你一定知道我的想法。如果我是伯牙，那你就是子期，一場(chǎng)精彩的表演，是為了知音而演奏。你是我的天使，給我依賴(lài)，給我力量，給我光明、幸福、溫暖。

　　如果沒(méi)有你，是否我的生命只是單調(diào)無(wú)味？是否許多的快樂(lè)會(huì)消失？但世上沒(méi)有如果，有的是現(xiàn)在。我只知道，因?yàn)橛心�，我的生命才如一首交響�?lè)，悅耳而激烈，有你，真好。

同學(xué)的作文 篇3

　　我的后面有一對(duì)同桌冤家。他們是一男一女，女生叫鄧卓然，男生叫蔡昊元。他們倆最?lèi)?ài)鬧事了。

　　有一次，鄧卓然的橡皮擦丟了，就問(wèn)蔡昊元：“小蔡，還我橡皮!”

　　“什么橡皮!不在我這兒!你自己去找!”蔡昊元生氣地說(shuō)。

　　“不在你這兒，在誰(shuí)那!”鄧卓然大聲地說(shuō)。

　　“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)?真是的`�！辈剃辉�說(shuō)到。

　　“你去問(wèn)老天爺啊!”鄧卓然笑嘻嘻的說(shuō)。

　　就這樣“口戰(zhàn)”結(jié)束了，而后引發(fā)了一場(chǎng)“手戰(zhàn)”。

　　鄧卓然打了一下蔡昊元，蔡昊元也馬上回?fù)粢幌�。你一下我一下，就這樣打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　這時(shí)，鄧卓然停止了打蔡昊元，說(shuō)：“壞男，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘好男不跟女斗’啊!”

　　“對(duì)啊!就是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！辈剃辉�自信地說(shuō)。

　　這句話惹火了鄧卓然，只見(jiàn)她一邊指著蔡昊元，一邊說(shuō)：“你……”，已經(jīng)氣得說(shuō)不出話來(lái)。

　　蔡昊元還在刺激她，瞪著眼說(shuō)“你什么你啊!”。

　　“哼!我才不跟你斗�！编囎咳徽f(shuō)。

　　“他們保持這個(gè)樣子是不可能的�！蔽覍�(duì)同桌羅曉麗說(shuō)道。果然，他們倆不久又和好了。蔡昊元高興地說(shuō)：“哈哈!還是我厲害，鄧卓然的橡皮擦在她自己手里�！�

　　這兩個(gè)人讓我一會(huì)兒煩，一會(huì)兒喜歡。

同學(xué)的作文 篇4

　　我們班的XXX同學(xué)是個(gè)心靈手巧的小姑娘。

　　有一次，美術(shù)老師讓我們用泡泡泥做小動(dòng)物。XXX做得很快，而且，她做的.小兔子長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，穿著美麗的衣服，栩栩如生，真是可愛(ài)極了！因此她還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢！

　　我要向XXX同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)心靈手巧的小姑娘。

同學(xué)的作文 篇5

　　我的好同學(xué)有很多個(gè)，今天我只講一個(gè)和我很要好的同學(xué)，他矮矮的胖胖的，你們看傻傻乎乎，其實(shí)他鬼點(diǎn)子最多很喜歡捉弄我們，他的.名字就是叫熊聰，我們男生喜叫他一根蔥，女生喜歡叫他熊胖胖。是不是覺(jué)得很惡心，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和他發(fā)生什么事。

　　有一天我叫他去公園玩，他一口就答應(yīng)了，到了公園我們?cè)邳S公略那追追打打可是不好玩，他打了我，我就一路追這他不放至到一個(gè)小拿個(gè)里，他說(shuō)：“他要跳河�！蔽艺f(shuō)：“你要跳就快點(diǎn)跳。”等這句話說(shuō)完時(shí)，他把我撞開(kāi)，我又在這追他，他跑橋可我要等奶奶，我心里想，我必須有一個(gè)計(jì)劃不然我定吃大虧，我就說(shuō)：“廣場(chǎng)有人在那玩我們?nèi)ゲ蝗ィ�他好像知道這陰謀趁我不注意，踢了我一腳他就跑了。

　　所以他很討厭可很可惡但也很關(guān)心別人上次我們嘉亨茂玩半路看見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒我想扶那位小朋友的時(shí)候熊聰急忙爬去扶起那位小朋友我大吃一驚，他關(guān)心別，還給小朋友創(chuàng)可貼，然后我就走了。

　　時(shí)光過(guò)的好快一眼就到了六年級(jí)了可他還是老摸樣調(diào)皮又關(guān)心別人一個(gè)好同學(xué)。

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于同學(xué)的作文：同學(xué)情01-27

關(guān)于同學(xué)的作文：恰同學(xué)01-26

班里調(diào)皮的同學(xué)作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-11

寫(xiě)同學(xué)品質(zhì)的作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-28

有關(guān)新同學(xué)的作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-28

同學(xué)的作文05-28

同學(xué)的作文06-18

同學(xué)的作文[精選]12-22

同學(xué)的作文（精選）12-18

(精選)同學(xué)的作文11-23