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這樣一個(gè)同學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的這樣一個(gè)同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣一個(gè)同學(xué)作文1
方詩(shī)鳳是我班最膽小的女生。課堂上，她從不發(fā)言。下課時(shí)，也極少聽(tīng)到她的聲音。
是她長(zhǎng)得不好看，自卑嗎？是她聲音不好聽(tīng)，害羞嗎？都不是。她長(zhǎng)著兩只大得出奇的眼睛，眨巴眨巴望著你，像一只可愛(ài)又惹人憐愛(ài)的小鹿。梳著兩個(gè)羊角辮，只要輕輕走動(dòng)，羊角辮就像兩個(gè)小精靈在跳來(lái)跳去。一張櫻桃小嘴，紅嘟嘟的，卻從不大大方方說(shuō)話。無(wú)論誰(shuí)去勸她，她都扭扭捏捏，只是笑瞇瞇地望著。這可是一個(gè)文靜出奇的女生。加上可愛(ài)的臉蛋，白皙的皮膚，辦公室的老師們愛(ài)憐地稱她“瓷娃娃”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)也都小心呵護(hù)著生怕自己不小心碰壞了這個(gè)“瓷娃娃”。
為了讓她發(fā)言，老師可是費(fèi)盡了心思。 在一次語(yǔ)文課上，吳老師叫她起來(lái)發(fā)言，可是方詩(shī)鳳像頭倔牛，死活不肯起來(lái)，吳老師苦口婆心地勸她，費(fèi)了三寸不爛之舌，她才緩緩地站起，手捧著書，眼睛里充滿害怕的眼神，生怕沒(méi)讀好，被別人嘲笑。她猶豫了一下，慢慢地讀起來(lái)。那聲音如同蚊子一樣，很難聽(tīng)清楚，讀完了，她立刻坐了下去。 盡管這樣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲，為她能開(kāi)口讀書鼓掌。
也許由于我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愛(ài)護(hù)，也許是老師的不斷鼓勵(lì)， 在一節(jié)課上，奇跡發(fā)生了。吳老師要方詩(shī)鳳讀課文，她竟馬上然站了起來(lái)，大大方方地朗讀課文，那聲音如同輕快流暢的音樂(lè)，使人聽(tīng)起來(lái)感到非常悅耳。大家的掌聲自然更是雷鳴班的'。自從這以后，方詩(shī)鳳再也沒(méi)有扭扭捏捏的發(fā)言了�，F(xiàn)在的方詩(shī)鳳和以前的方詩(shī)鳳簡(jiǎn)直判若兩人。開(kāi)朗和自信常常洋溢在臉上，有時(shí)，她還會(huì)朝你扮個(gè)鬼臉呢。
這樣一個(gè)同學(xué)作文2
“張就是，幫我拿把尺子！”“張就是，我們一起去上廁所吧！”咦，張就是，怎么會(huì)有這么奇怪的名字？
張就是，原名張俊逸。因?yàn)樗目陬^禪就是“就是……”所以，同學(xué)們給她起了個(gè)外號(hào)，叫“張就是”。時(shí)間久了，大家都忘記了她的原名，直接叫她“張就是”。
有一次，班級(jí)要上語(yǔ)文公開(kāi)課，公開(kāi)課都是在多功能教室上的。這時(shí)候，語(yǔ)文老師提了一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)可以回答一下我提的問(wèn)題呀？”全班同學(xué)紛紛舉手說(shuō)：“我來(lái)回答！”老師又說(shuō)：“好，仔細(xì)聽(tīng)好我提的'問(wèn)題，李白寫過(guò)哪幾首詩(shī)呀？”“張就是”把手高高地舉了起來(lái)，老師說(shuō)：“張俊逸，你來(lái)回答吧！”“張就是”說(shuō)：“嗯，就是……”“張就是”看上去有些緊張。戴老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)事�！薄皬埦褪恰闭f(shuō)：“就是……”吞吞吐吐了半天，我們都為她捏了一把汗。老師只好擺了擺手，讓其他同學(xué)回答了。
記得還有一次課間，我著急著去上廁所。我上廁所喜歡有人陪，于是我就找了“張就是”陪我一起去。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，“張就是”她要背課文，我只好在旁邊等著。但她一會(huì)兒：“就是……漫天的烏云，就是……就是……黑沉沉地壓下來(lái)�！彼勘骋粋�(gè)句子，就要“就是”半天，我急得都要跳起來(lái)了。最后，我只好自己去上廁所了。
這就是我們班的“張就是”，我多么希望“張就是”可以改掉自己的口頭禪�。�
這樣一個(gè)同學(xué)作文3
我熱情大方，和班里每位同學(xué)的關(guān)系都十分融洽，是老師的小幫手，也是大家的好朋友。除了有一位同學(xué)。
她叫溫玲，是個(gè)漂亮文靜的女孩子。但是她有點(diǎn)奇怪，她剛來(lái)到我們班級(jí)的時(shí)候有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，和同學(xué)們很快打成一片，備受歡迎。但是很快她的頭發(fā)沒(méi)了，她變得安安靜靜的，中午不再和我們一起去吃飯，課間不再和我們一起去逛小超市。她用沉默與安靜逐漸和同學(xué)們疏遠(yuǎn)了。
我是老師的小幫手，看到這種情況自然十分想幫忙。于是我在放學(xué)后以課代表送學(xué)習(xí)的身份去了溫玲的家里。我這才知道，原來(lái)溫玲在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)一位小朋友生病了，沒(méi)有錢看病，所以溫玲就把頭發(fā)賣掉還把自己的零用錢全部攢起來(lái)捐給了這位重病的小朋友。
溫玲啊溫玲，碰到這種事情你可以選擇不要自己一個(gè)人承擔(dān)，我們大家都會(huì)幫你的。你做的'是好事啊，所有善良的人都會(huì)支持你的。溫玲這才醒悟，答應(yīng)和我一起向?qū)W校同學(xué)發(fā)起捐款的號(hào)召。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后踴躍幫忙，人多力量大，很快我們就募捐到了一筆數(shù)目不小的錢，并將這筆錢捐給了那位生病需要治療費(fèi)用的小朋友。
我有這樣一位同學(xué)，她善良勇敢，看到需要幫助的人時(shí)可以不顧自己形象的給予幫助；我有這樣一位同學(xué)，她獨(dú)立自主，在別人需要時(shí)靠自己的一己之力給予關(guān)懷；我有這樣一位同學(xué)，我敬佩她，她就是溫玲。
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