同學(xué)的作文合集[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的同學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　陸豪從一年級(jí)開(kāi)始，就被同班同學(xué)起了一個(gè)綽號(hào)叫“圓臉”。

　　他不是因?yàn)槿�身都很胖而被稱為“圓臉”，而是他那高大而又壯實(shí)的身材，再配上那微圓的臉顯得格外地突出。

　　陸豪笑起來(lái)其實(shí)挺好看，如溫玉般的皮膚，加上他那一張圓臉，像一朵飽滿的向日葵散發(fā)著陽(yáng)光。

　　上學(xué)時(shí)，同學(xué)們都笑他“圓臉”，他只是微笑地說(shuō)了一聲“嗯”。他那高大的身材，配上一張微圓的臉，使他在任何時(shí)候都別具親和力。他那張白里透紅的臉?biāo)坪跻灿蟹N魔力，讓同學(xué)們情不自禁地想去摸一下。陸豪的臉光滑得像凝脂，十分柔軟，十分好摸。

　　陸豪在與同學(xué)相處時(shí)，也如同他的臉一樣溫和，在同學(xué)們的記憶中，他仿佛總是帶著笑。不過(guò)隨著年齡的'增長(zhǎng)，他似乎變了。突然有一天，他要求同學(xué)不再叫他“圓臉”了。同學(xué)們不以為然，仍是“圓臉、圓臉”的叫，這時(shí)候他的臉會(huì)立刻冷下來(lái)，同學(xué)們都覺(jué)得他像變了個(gè)人。

　　一些男同學(xué)放學(xué)后常常來(lái)河邊玩耍。有一次，一位男同學(xué)脫下了衣服就魚(yú)躍般跳進(jìn)小河，如魚(yú)得水般歡快，而陸豪在岸邊上靜靜地觀看。突然，那名男同學(xué)腳抽了筋，他無(wú)助地向陸豪這邊大喊：“圓臉！”同學(xué)們都慌了神——從這到村子里至少十分鐘。那名男同學(xué)如同在“猛虎”口中掙扎的獵物。這時(shí)，陸豪不僅沒(méi)有生氣，還靈機(jī)一動(dòng)，折了一根樹(shù)枝遞了過(guò)去，那根樹(shù)枝對(duì)于男同學(xué)來(lái)說(shuō)就像一根救命稻草，大家都使出吃奶的力氣，最終將落水的同學(xué)拉上岸。大家都稱贊圓臉的機(jī)智。

　　村還是那個(gè)村，陸豪還是那個(gè)溫和的男孩，現(xiàn)在，同學(xué)們依舊叫他“圓臉”，不過(guò)語(yǔ)氣是那么的親切，陸豪也欣然答應(yīng)，一張向日葵般的臉在陽(yáng)光下格外燦爛……

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)，她是個(gè)女生，名字叫李欣欣，她的眼睛圓溜溜的，嘴巴紅紅的，她的身體很苗條，她常常扎一個(gè)馬尾辮，她喜歡粉紅色，她還很害羞，不敢和同學(xué)們交朋友。

　　我感覺(jué)我可以和她做朋友，我就努力的和李欣欣做朋友，一天，她和我成為了好朋友，我很高興，所以就把她帶到了我家，我媽媽說(shuō)欣欣很漂亮，欣欣很高興。

　　欣欣還很有禮貌，有時(shí)候欣欣會(huì)生氣，欣欣生氣的時(shí)候誰(shuí)也不理，我只能都欣欣開(kāi)心，等欣欣開(kāi)心的時(shí)候，她就恢復(fù)了平常的`狀況。

　　一天，她告訴了我她的秘密，她說(shuō)：她家很窮，她爸爸在外邊打工，媽媽等她上學(xué)走了，就去打工了，一般欣欣的爸爸媽媽不在家，欣欣就住到外婆家了。

　　自從那天以后我就發(fā)誓要好好保護(hù)欣欣，幫助欣欣。

同學(xué)的作文 篇3

　　今年，我們班來(lái)了一名新同學(xué)，她的名字叫徐澍茗。

　　她的個(gè)子不高，一雙葡萄似的眼睛下面是個(gè)小巧的'鼻子，一笑，她就露出了幾顆玉石似的牙齒。

　　她是一位優(yōu)秀的學(xué)生，剛剛來(lái)我們班就被孫老師評(píng)為值日班長(zhǎng)。她上課發(fā)言也很積極，舉手發(fā)言數(shù)不勝數(shù)，平常做作業(yè)的速度也很快，質(zhì)量也很好。

　　她舉手最積極的課數(shù)學(xué)課，基本上每一個(gè)余老師問(wèn)的問(wèn)題都可以答出來(lái)。

　　這就是我們班的新同學(xué)。我要好好學(xué)習(xí)，超過(guò)她。

同學(xué)的作文 篇4

　　說(shuō)到能人，我們班可謂人才“輩出”，如“百科全書(shū)”趙書(shū)賢，“小小畫(huà)家”馮雅娟，“小小書(shū)法家”劉立……但我還是喜歡我們班的“多面公主”張靜文。喜歡她有三個(gè)方面，那就跟隨我的腳步來(lái)一起認(rèn)識(shí)她吧!

　　“小小朗誦家”張靜文

　　她的嗓音清脆悅耳，動(dòng)聽(tīng)迷人，自然是良好的"小小朗誦家“的好苗子。幾乎每一次上語(yǔ)文課老師都讓她讀課文，當(dāng)然她是我們班公認(rèn)的`嗓音好。如有一次老師讓我們跟著”領(lǐng)頭“讀課文，她當(dāng)仁不讓的當(dāng)了這個(gè)”領(lǐng)頭“。她領(lǐng)著我們讀課文比老師領(lǐng)的都好。

　　“鋼琴公主"張靜文

　　“鋼琴公主”顧名思義就是鋼琴?gòu)椀暮美?她，鋼琴8級(jí)過(guò)關(guān)，閱獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，但她毫不驕傲，再接再厲。有一次我充當(dāng)“小記者”問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)有什么事例呢？”她謙虛地說(shuō)：“嗯~記得有一次我彈的大拇指不能動(dòng)了，小拇指流血了而已�！甭�(tīng)了這一番話，我震驚了�！岸�已？”我問(wèn)。她平靜地說(shuō)：“對(duì)呀，我每天都要練好幾個(gè)小時(shí)的鋼琴，堅(jiān)持一下就好了，過(guò)了一段時(shí)間也就習(xí)慣了。”我真佩服她，我要向她學(xué)習(xí)!

　　“作文能手”張靜文

　　她作文寫(xiě)的也very good!讓我記憶猶新的她寫(xiě)的那篇《“大'與”小“的危險(xiǎn)關(guān)系》十分的好老師還當(dāng)做范文在班上讀過(guò)呢!她寫(xiě)的作文幾乎每次都是優(yōu)秀加五角星，當(dāng)然這也是讓我羨慕的一點(diǎn)。

　　所以我和馮雅娟都稱她為“多面公主”，她當(dāng)之無(wú)愧!

同學(xué)的作文 篇5

　　我有個(gè)古怪的同學(xué)，名字叫清風(fēng)。清風(fēng)從農(nóng)村來(lái)，話音濃濃的，幾乎聽(tīng)不出他在說(shuō)什么。清風(fēng)是個(gè)丑陋的男孩子，照他媽媽的話說(shuō)就是五官不正，他長(zhǎng)著一張名副其實(shí)的“撲克臉”，眉毛很濃，很深；眼睛很�。凰�鼻子；嘴巴大的讓人吃驚：他可以一口吞掉半個(gè)巨無(wú)霸，一般人吃薯?xiàng)l，一口頂多能吃進(jìn)去五六根那樣，清風(fēng)可不，他大把大把的抓薯?xiàng)l吃，不一會(huì)兒，一大包薯?xiàng)l已經(jīng)所剩無(wú)幾了。因?yàn)檫@樣的飯量，我們班沒(méi)一個(gè)同學(xué)跟他吃飯能吃飽。

　　清風(fēng)雖然是個(gè)男孩兒，可是卻異常文靜。在宿舍休息的時(shí)候，同學(xué)們有的吃瓜子，有的`看書(shū)，有的干脆唱卡拉OK。而清風(fēng)呢，卻安安靜靜的睡覺(jué)；繞著操場(chǎng)跑一圈后，同學(xué)們都?xì)獯�吁吁，唯�?dú)清風(fēng)在一旁均細(xì)細(xì)的呼吸。好多女人都喜歡跟清風(fēng)玩——人不可貌相嘛。

　　清風(fēng)下課文靜，上課就是個(gè)“鬧星”。每次老師在黑板上寫(xiě)重點(diǎn)，同學(xué)們都在下面安安靜靜地記，唯獨(dú)清風(fēng)，在筆記本上畫(huà)漫畫(huà)，不信你看看他的筆記本，都是漫畫(huà)。老師索性在清風(fēng)的筆記本上寫(xiě)了個(gè)標(biāo)題：清風(fēng)同學(xué)圖畫(huà)本。

　　聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們一定覺(jué)得清風(fēng)很喜歡美術(shù)吧。大錯(cuò)特錯(cuò)！清風(fēng)上美術(shù)課反倒沒(méi)畫(huà)畫(huà)，而是在大聲朗讀語(yǔ)文課文，做語(yǔ)文同步訓(xùn)練。老師經(jīng)常找清風(fēng)談話，每次都要語(yǔ)重心長(zhǎng)的來(lái)一句：“清風(fēng)啊，如果你把上語(yǔ)文課的畫(huà)畫(huà)勁用在美術(shù)上，把上美術(shù)讀課文和做同步訓(xùn)練的勁用在語(yǔ)文上。老師一定會(huì)很喜歡你的�！鼻屣L(fēng)卻對(duì)此不理不睬。當(dāng)然也好，要是清風(fēng)真像老師希望的那么做了，老師不得寵死他才怪。

　　小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，清風(fēng)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都不及格。老師讓清風(fēng)在辦公室里補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)不到七點(diǎn)不準(zhǔn)回家。這樣的事情發(fā)生了十好幾次，清風(fēng)就是不重視小測(cè)驗(yàn)，這可把老師愁死了。到了期末沖刺了，老師最放心不下的就是清風(fēng)了，怕他考試考不好，托全班的后腿。于是又單獨(dú)給清風(fēng)補(bǔ)了幾次課，每次都要叮囑一句，考試的時(shí)候好好考。成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，清風(fēng)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)都是98往上！這令全班同學(xué)和老師都驚訝死了！你說(shuō)說(shuō)為什么清風(fēng)在小測(cè)驗(yàn)表現(xiàn)不好，卻在大考里表現(xiàn)的出類拔萃呢？真令人搞不懂！有些同學(xué)因?yàn)榍屣L(fēng)的古怪干脆給他起了個(gè)外號(hào)“怪胎”夠時(shí)髦的吧？

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