精選我的同學(xué)初中作文匯總4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的我的同學(xué)初中作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)初中作文 篇1
我最敬佩的同學(xué)
在我們班里,我最敬佩的人就是李奕。他不但對(duì)人謙恭有禮、作文每每獲得老師贊賞及寫(xiě)了一手好字之外,功課也是數(shù)一數(shù)二的厲害!講到做事情,更是無(wú)人能比,不但負(fù)責(zé)盡職,還熱心助人,所以唐紫淇成為我們班的副班長(zhǎng)。
講到這里,就非得要提到一件事!那就是只要班長(zhǎng)不在,都是由副班長(zhǎng)出來(lái)管理教室的秩序,她的聲音不但大,而且只要她一聲令下:“背唐詩(shī)!”吵得鬧哄哄的教室,馬上變得井井有條,每個(gè)人立刻回座位,整齊的背誦著一首又一首的詩(shī),等著老師來(lái)上課。
而且,李奕的笑聲也非常的.響亮,大家都幫他取了一個(gè)綽號(hào)叫“開(kāi)心果”,只要有一件稍微好笑的事,她總是會(huì)笑得非常大聲,而這時(shí),本來(lái)覺(jué)得不怎么好笑的人,也會(huì)紛紛跟著“開(kāi)心果”笑出聲來(lái),連我也不知不覺(jué)的被傳染了!
不只我,班上很多同學(xué)及老師,都非常欣賞李奕。因此,我要多多學(xué)習(xí)她待人接物的態(tài)度,讓自己成為班上第二個(gè)開(kāi)心果。
我的同學(xué)初中作文 篇2
我和xxx在小學(xué)的時(shí)候就已是校友了,雖然不同班,但他給我的第一印象就是很活躍,可又有些不安分。
其他的先不說(shuō)了,還是來(lái)評(píng)評(píng)他的相貌吧。
滿(mǎn)腦袋的加減乘除、阿拉伯?dāng)?shù)字,把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內(nèi)跑上一圈——這時(shí)的你可一定要小心嘍,稍不注意,你的哪支筆、哪本書(shū)、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后,他再扮作若無(wú)其事的樣子,讓你認(rèn)定不可能此事的發(fā)生會(huì)與他有關(guān)。等到你焦急萬(wàn)分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓,詢(xún)問(wèn)到他時(shí),他的頭啊,一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運(yùn),目睹整個(gè)過(guò)程的人會(huì)在一旁提醒你。可無(wú)論你怎么逼問(wèn),他仍就一副頑抗到底的架勢(shì),說(shuō)自己比竇娥還冤!煞是委屈。這時(shí),近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證,在事實(shí)面前,實(shí)在是辯不過(guò)了,他才會(huì)還回物件,并附送狡黠一笑。
再來(lái)瞧瞧他課上的`表現(xiàn)。
原本沉寂的只聽(tīng)得見(jiàn)老師一個(gè)人聲音的課堂,突然間,傳來(lái)一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑了,鐵定又是xxx了,量他人也沒(méi)這個(gè)膽量。這一聲不要緊,原本過(guò)分沉寂的課堂終于活躍起來(lái)了,同學(xué)和老師之間互動(dòng)的聲音漸漸多了起來(lái)。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已,一鳴驚人”的氣勢(shì)!
不知是誰(shuí)影響了他,他對(duì)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)極有興趣,尤其是海軍,更是情有獨(dú)鐘。
記得每逢思品課,思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現(xiàn)在未來(lái)......這可真是樂(lè)壞了xxx,也不知他準(zhǔn)備了幾肚子的問(wèn)題,滔滔不絕的向老師展開(kāi)發(fā)問(wèn)攻勢(shì),每每老師給了他滿(mǎn)意的答復(fù)后,他往往就會(huì)露出平時(shí)你所看不到的、滿(mǎn)意的笑容。
他曾經(jīng)跟我講過(guò),自己的夢(mèng)想是成為一名將軍,難怪,他一談及這些,總是講得頭頭是道,神采奕奕。
祝愿你——xxx,認(rèn)真努力,早日達(dá)成心中的目標(biāo)!
我的同學(xué)初中作文 篇3
她,經(jīng)常被老師夸贊,但她從來(lái)不驕傲;她,是一個(gè)大眼睛女孩,像一個(gè)小公主;她,身體不是很好,但是她樂(lè)觀向上。她,就是我的好朋友——常思寧!
思寧在我們的眼里,是一個(gè)陽(yáng)光女孩,我們親切地叫她“寧寧”;她有烏黑的頭發(fā),白嫩的皮膚,雪亮的眼睛,粉紅的`嘴唇,高高的鼻梁,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,是我們班最漂亮的女生;她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,樂(lè)于奉獻(xiàn),是老師的得力幫手,當(dāng)了幾年的班長(zhǎng),把班級(jí)管理得井井有條……
可能是因?yàn)樗@幾年來(lái)對(duì)班集體的工作太操心,本來(lái)就有“鼻竇炎”的她,病情更加嚴(yán)重了——今年快開(kāi)學(xué)時(shí)竟然住進(jìn)了醫(yī)院,老師才忍痛不讓思寧當(dāng)班長(zhǎng)的,不想讓她再勞苦了。
我們本以為思寧當(dāng)不成班長(zhǎng)會(huì)不開(kāi)心,但是她的表現(xiàn)卻讓我們大吃一驚——她不但沒(méi)有愁眉苦臉,居然每天都樂(lè)呵呵的,與同學(xué)們相處的更融洽了的。
但是在我們的心中,思寧永遠(yuǎn)是我們班的班長(zhǎng)的,同學(xué)們依然對(duì)她產(chǎn)生敬意,有時(shí)還情不自禁地叫她“班長(zhǎng)”。
以前的書(shū)然很?chē)?yán)厲,我們都聽(tīng)她的指揮;現(xiàn)在的書(shū)然很勇敢,我們還對(duì)她懷著敬佩之情!寧寧,祝你身體健康,你永遠(yuǎn)是我們的“班長(zhǎng)”!
我的同學(xué)初中作文 篇4
我初中時(shí)有一個(gè)有趣的同學(xué),其實(shí)也是我的朋友,他本來(lái)是西安的,父母在那里做些小生意?赡苡捎趶奈靼厕D(zhuǎn)到我們這里有點(diǎn)水土不服,或者是常常吃學(xué)校門(mén)口那些上火的小吃攤食品的緣故,他的皮膚顯得非常干燥,圓潤(rùn)的臉上常常是白茫茫一片。以前大家都以為他跟其他大多數(shù)學(xué)生一樣,是因?yàn)閼?hù)口在本地,所以必須回本地讀初中,這樣才能讀高中。不是戶(hù)口所在地,是讀不了高中的。后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)其中有更深層的意思,他是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)回到本地讀書(shū)了。原來(lái)是他的父母生了兩個(gè)兒子,怕在外地不方便,就把他這個(gè)老大送回來(lái)給他的爺爺奶奶養(yǎng)。我們都想他那個(gè)弟弟肯定是他父母“違規(guī)操作”生出來(lái)的,所以他在那里就“不方便”。
他是個(gè)矮子,也只是在我們初一讀到一半時(shí)才從另一個(gè)班級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來(lái)。所以一開(kāi)始他比較孤立,后來(lái)我們才逐漸了解了他的本性。他的身軀是矮肥的,身上各處都肥的恰到好處。因?yàn)榉,所以就顯得圓,再加上臉恰好也是圓的,所以大家就給了他一個(gè)外號(hào)——“菜包”,他本也姓蔡!安税笔俏覀儼嗄猩凶畎,我卻是最高的,本來(lái)我們沒(méi)有相熟的機(jī)會(huì)。
他在上體育課時(shí),常常會(huì)遭到其他同學(xué)的嘲笑,因?yàn)榘,所以蹦不了幾步,常常是莫名其妙的摔倒。大家笑他也是有意的,這就與他的性格有關(guān)了。他本人說(shuō)話(huà)口無(wú)遮攔,又因?yàn)殚L(zhǎng)期在外,不懂得我們這里的方言,而且能用十分流利的普通話(huà),所以說(shuō)起話(huà)來(lái)是讓人感覺(jué)非常義正言辭的樣子。更有趣的是,他說(shuō)話(huà)時(shí)手舞足蹈,常把一只手舉過(guò)那不高的頭顱并揮動(dòng)起來(lái),“慷慨激昂”時(shí)是經(jīng)常唾沫橫飛。我想他大概是那些關(guān)于仁人志士的電視劇看的太多了。但其實(shí)從他嘴里蹦出來(lái)的`經(jīng)常不是那些大道理,而是如黃河之水泛濫一發(fā)不可收拾的污言穢語(yǔ)。所以他說(shuō)話(huà)是口無(wú)遮攔,而大家又?jǐn)巢贿^(guò)他那么流利的普通話(huà),常常只好隱忍不發(fā)。大家就以這樣的方式來(lái)發(fā)泄自己的怨氣,有時(shí)實(shí)在抵不過(guò),就不固自矜持,直接也是動(dòng)起了拳腳,直到這位說(shuō)出那流行的社會(huì)語(yǔ)“某某大哥,我知錯(cuò)了”,才肯罷休。
我是一個(gè)比較安靜的人,雖然我成績(jī)比較好,他成績(jī)較差,但我不喜歡說(shuō)話(huà),能聽(tīng)他“侃侃而談”,所以后來(lái)我們倒經(jīng)常走在一起。他果然是一個(gè)比較“時(shí)尚”的人,他經(jīng)常會(huì)講一些他看過(guò)的影視作品和一些我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的比較魔幻的書(shū)。到了初三,他開(kāi)始對(duì)我有點(diǎn)不客氣,當(dāng)我實(shí)在忍不了也動(dòng)手的時(shí)候,他竟沒(méi)有“求饒”,眼神中竟也有些許傷心的神色,他是真把我當(dāng)成朋友了。再到后來(lái),我上了現(xiàn)在這所比較好的高中,他因?yàn)槌煽?jī)差上了一所不怎么的高中,我想初三時(shí)他與我鬧別扭也與此有關(guān)。
我們就到現(xiàn)在也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)一次面,現(xiàn)在我才覺(jué)得我還是蠻喜歡他的,雖然可能他現(xiàn)在已經(jīng)不在這了。
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