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小兔作文（優(yōu)選7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小兔作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小兔作文 篇1
一天清晨，小兔要去森林里采蘑菇。走著走著，一條又長又寬的河擋住了他的.去路。這可怎么辦呢？小兔可急壞了。
正在發(fā)愁的時(shí)候，他看見烏龜爺爺在河里悠閑地游著。小兔靈機(jī)一動(dòng)說：“有辦法了！”“烏龜爺爺，您能馱我過河嗎？”小兔有禮貌的問烏龜爺爺。烏龜爺爺聽到了喊聲，連忙游過來說：“當(dāng)然可以�！�
說著，小兔便跳到烏龜爺爺?shù)谋成�，小兔坐在上面穩(wěn)當(dāng)極了！小兔說：“謝謝您，烏龜爺爺！”烏龜爺爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了河對岸，小兔跳了下來，站在岸邊，高興地沖烏龜爺爺招手，說“再見，烏龜爺爺！”“再見，小兔！”
說完，烏龜爺爺轉(zhuǎn)身便游走了，小兔也高高興興地去采蘑菇了！
小兔作文 篇2
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙的向它走來，小松鼠跟小兔子說：小兔子你快跑吧。小兔子說：什么事拉小松鼠？小松鼠說：你有所不知，森林里的`老虎來了，它要吃所有的小動(dòng)物。小兔子說：怎么會(huì)這樣呢？小松鼠說：因?yàn)槔匣⑻I了，一只小動(dòng)物不夠它吃，所以它要把森林的動(dòng)物全部吃掉。小兔說：不會(huì)這么夸張吧！小松鼠說：你為什么還不跑呀。小兔子說：我要跟你打敗大老虎。小松鼠說：怎么打敗大老虎？小兔子說：我們?nèi)フ夜２缓笤俅笙笫迨�，就可以打敗大老虎了。這樣小兔子和小松鼠找來了公牛伯伯和大象叔叔，公牛伯伯和大象叔叔問有什么事嗎？小松鼠和小兔子把老虎要吃所有小動(dòng)物的事說出來，公牛伯伯大象叔叔，請你們合力打敗大老虎。公牛伯伯和大象叔叔齊聲說：“沒問題，助人為樂是我們的強(qiáng)項(xiàng)。”
這樣公牛伯伯利用它堅(jiān)硬的大角撞到老虎滿地找牙，大象叔叔用它龐大的身體壓住老虎，最后壓死了老虎。
沒有了老虎，小動(dòng)物們過上平安的日子。
小兔作文 篇3
小兔子的眼睛真大呀，大得都閉不上了，而且還特別的水靈，好像要哭的樣子，真好玩!他的眼睛好紅�。�
像紅寶石一樣閃爍，真的是太美麗太漂亮了！
它那炯炯的眼神，好像要我吩咐它做什么事情呢!小兔子的眼神，我用什么來形容呢？我就用炯炯有神來形容吧！
好像在向我訴說著它的快樂。名師點(diǎn)評：全文對小兔的眼睛作了十分細(xì)致的描述，眼睛的大小、顏色、眼神等方面都講述得比較清晰，感情表達(dá)得也十分理想�！靶⊥米拥腵眼睛真大呀，大得都閉不上了，而且還特別的水靈，好像要哭的樣子”、“它那炯炯的眼神，好像要我吩咐它做什么事情呢!”這兩句的描述十分出色，寫出了兔子眼睛的最大特點(diǎn)，寫得不錯(cuò)。有點(diǎn)小建議是：全文看上去感覺有點(diǎn)“突然”，這只小兔子是從哪來的呢？為什么小作者突然寫起了小兔子的眼睛？這點(diǎn)可以交待一下。
小兔作文 篇4
陽光明媚的星期六，南瓜豐收了，兔媽媽讓小兔去摘南瓜。
小兔來到菜地上，看到一個(gè)大南瓜，高興得跳了，可是，小兔用盡全身的力量，搬也搬不動(dòng)，心想：怎么辦呢？正當(dāng)小兔發(fā)愁時(shí)，小熊貓一邊騎自行車，一邊唱歌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就和小兔打招呼，小兔看見自行車車輪，靈機(jī)一動(dòng)，它想：車輪是圓的滾動(dòng)著，那我也可以把南瓜滾回家。它把南瓜立起來滾回家。
兔媽媽看見，驚奇地問：“你是怎么把南瓜搬回家的.？”小兔驕傲地說：“我是把南瓜立起來滾回家。”結(jié)果，媽媽表揚(yáng)了小兔。
小作者通過仔細(xì)觀察描寫了小兔運(yùn)南瓜這件事，文章條理清晰，語句通順，只是想的內(nèi)容寫完整更棒！
小兔作文 篇5
有一天，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。小兔對烏龜說：“我們來比賽吧！看誰先拔一個(gè)蘿卜回來，誰就贏。”烏龜不甘示弱，說：“奉陪到底�！毙⊥眯南耄骸拔铱墒琴惻艿哪苁�，這下它肯定得出丑了�！�
比賽開始了。小兔撒腿就跑，一下子就不見了蹤影。烏龜呢，不緊不慢地爬著，一副悠然自得的`樣子，好像一點(diǎn)也不把比賽放在心上。
小兔回頭一看，烏龜被它甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。它得意極了，又跑了一會(huì)兒。忽然，一條大河擋住了它的去路。河水漲得高高的，河面很寬，旁邊又沒有船，怎么辦泥？它束手無策，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
它正在犯難時(shí)，忽然聽到一個(gè)聲音笑著說：“怎么不跑啦？”原來是烏龜趕上來了，“還是我背你過河吧！不然，你等到天黑也沒用的�！�
就這樣，小兔坐在烏龜背上，安全地過了河，拔到了蘿卜。它終于明白：人各有所長，各有所短。不要隨便取笑或輕視別人。
小兔作文 篇6
星期天，天空萬里無云，格外晴朗。兔媽媽讓小兔子去南瓜地里摘個(gè)南瓜回來，小兔子高興地答應(yīng)了媽媽。小兔子蹦蹦跳跳地來到南瓜地，看見一個(gè)大大的南瓜，便趕緊摘下那個(gè)南瓜�？墒悄瞎线@么大，怎么運(yùn)回家呢？想叫小動(dòng)物朋友們來幫忙，可在這南瓜地里哪里有小動(dòng)物呢？小兔愁眉苦臉地坐在地上盯著南瓜發(fā)呆。突然，它看見南瓜地旁有一條小河，靈機(jī)一動(dòng)，想到辦法來了。
小兔子用一條長長的繩子綁住大南瓜，把南瓜推進(jìn)水里。南瓜在水里浮起來了，它順?biāo)竽瞎匣丶伊�。小兔一路唱著歌回到家。小兔又費(fèi)了好大的`勁才把南瓜拉上來�；氐搅思�，媽媽驚訝地說：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小兔自豪地說：“我把南瓜推進(jìn)水里拉回來的�！�
媽媽聽了，連忙夸獎(jiǎng)小兔說：“我免兒遇到困難會(huì)員動(dòng)腦筋了，你真能干！”小兔高興地笑了。
小兔作文 篇7
森林里開了一所“動(dòng)物學(xué)校”，動(dòng)物媽媽們都送自己的寶寶上了這所學(xué)校。
這里的老師是山羊伯伯，山羊老師每天都要教小動(dòng)物們數(shù)數(shù)、識字、練習(xí)寫字。小動(dòng)物們學(xué)得非常認(rèn)真，只有小兔子一會(huì)兒削鉛筆；一會(huì)兒趴在桌子下面摸摸猴子的尾巴；一會(huì)兒玩玩橡皮，山羊老師教的知識小兔子是右耳朵進(jìn)左耳朵出。
一天，小兔子聽見小動(dòng)物們說開了一家游樂場，心里樂開了花，趁媽媽出去買菜的'時(shí)候，打開抽屜拿了媽媽的錢準(zhǔn)備坐公交車去玩一玩。
終于出門，心里真開心，可是它站在公交站牌前看了半天，一個(gè)字都不認(rèn)識，看見過來一輛公交車就坐了上去。公交車走走停停過了好長時(shí)間都沒有看到游樂園。這時(shí)，小兔子開始著急了，才想起來問司機(jī)叔叔，司機(jī)叔叔耐心回答：“小朋友，你坐錯(cuò)車了，應(yīng)該坐……”還沒等司機(jī)說完就跑下車。走啊問啊，等它去了游樂園，游樂園快要關(guān)門了，它只好垂頭喪氣地回了家，心想：以后一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽山羊老師講課，認(rèn)識好多的字。
從此以后，小兔子每天認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，成了動(dòng)物學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生。
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