精選萬(wàn)圣節(jié)的作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1
今天的萬(wàn)圣節(jié)，已經(jīng)成了人們狂歡的日子。但是，在幾百年前，這個(gè)鬼節(jié)卻是發(fā)源與歐洲的一些國(guó)家.因?yàn)?當(dāng)天很多鬼怪都會(huì)重返人間，每年一度登上地面就是在萬(wàn)圣節(jié)這天的晚上.所以人們就會(huì)穿上各種動(dòng)物皮毛的服飾，戴上可怕的面具，來(lái)驅(qū)走鬼怪。
在英國(guó)北部的一些偏僻的郡里，有這樣一個(gè)說(shuō)法：在萬(wàn)圣節(jié)的晚上，姑娘們臨睡前塞一個(gè)蘋(píng)果放在枕頭下, 許一個(gè)愛(ài)情的心愿,并暗暗祈禱:接下來(lái)第一個(gè)送鮮花給自己的男子就是命中注定的白馬王子.
因?yàn)楸姸喙砘甑某霈F(xiàn),所以靈氣很重,很多事情都會(huì)心想事成?這個(gè)說(shuō)法一直延續(xù)到至今 ,還有不少小鎮(zhèn)上的姑娘會(huì)這樣試一試,然后,如果第二天真的有這樣一個(gè)自己心儀的人捧著一束鮮花站在面前,這個(gè)小伙子就是幸運(yùn)兒了.其實(shí),要做個(gè)幸運(yùn)兒也不難啊,小伙子們知道這個(gè)古老的說(shuō)法,就會(huì)神不知鬼不覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)了.那么,你是否愿意在這樣的夜晚,驗(yàn)證自己一生的姻緣呢?天上,地下,無(wú)數(shù)閱遍紅塵的精靈在幽幽地看著在愛(ài)河中浮沉的男女,你的愛(ài)情,他們一一為證.千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2
10月31日晚上，我經(jīng)過(guò)精心裝扮后，來(lái)到沃根教育參加一年一度的萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜活動(dòng)。
來(lái)到學(xué)校后，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)許多戴面具的可怕人物，頓時(shí)被嚇得魂飛魄散。
開(kāi)始闖關(guān)了，我得知共五關(guān)，分別為海盜的眼球、對(duì)詩(shī)大咖、魔鬼問(wèn)答、偷運(yùn)珍珠、鬼話連篇。
我首先來(lái)到“海盜的眼球”，規(guī)則是一人有4次機(jī)會(huì)把乒乓球吹進(jìn)對(duì)面紙杯，吹進(jìn)一次即為過(guò)關(guān)。我沾沾自喜，這不是小菜一碟嘛！該我了，我不慌不忙地吹起來(lái)，但令我失望的是，竟然連吹3次都失敗了。最后一次我小心翼翼，還是用勁小了，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地吹進(jìn)了斜對(duì)面的杯里，最后老師宣布我過(guò)關(guān)了，我如釋重負(fù)。
然后我來(lái)到“魔鬼問(wèn)答”，游戲規(guī)則是回答腦筋急轉(zhuǎn)彎，老師問(wèn)：“有一艘船限載50人，最后上的是一名孕婦，但船卻沉了，為什么？”非常幸運(yùn)的是我正好在《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》上看過(guò)，告訴你吧，是一艘潛艇！接著我又闖了另外3關(guān)，都順利通過(guò)了。
我興奮地拿著通關(guān)的卡去前臺(tái)領(lǐng)了棒棒糖和禮品，這次活動(dòng)讓我在玩的同時(shí)也長(zhǎng)了知識(shí)，真是一個(gè)令人難忘的萬(wàn)圣節(jié)呀！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3
萬(wàn)圣節(jié)，我們牛通社的小記者來(lái)了一次“鬼混”野生動(dòng)物世界。
激勵(lì)地猜完謎語(yǔ)，穿上五顏六色的圣裝后，大家齊聚廣場(chǎng)。這里早已是人頭攢動(dòng)，幾輛動(dòng)物造型的大彩車(chē)停在廣場(chǎng)中央，上面坐著穿著奇形怪狀的萬(wàn)圣節(jié)禮服的.叔叔阿姨們各帶著自己的得意明星——小黑熊、猴子﹑鸚鵡等迎接著四面八方遠(yuǎn)道而來(lái)的游客。正當(dāng)我們和動(dòng)物們互動(dòng)之時(shí)，突然在我們身后猛竄出幾個(gè)“鬼”來(lái)，還不時(shí)地叫喚著，嚇得我們四處亂串，尖叫不停。不過(guò)等我們平靜下來(lái)后，還是和不同的“鬼”大人合了影。廣場(chǎng)上的游客來(lái)來(lái)往往不停地穿梭著，在醒目地萬(wàn)圣節(jié)背景墻下，大家沉浸在恐怖而又刺激的歡樂(lè)海洋之中。
在火烈鳥(niǎo)聚集嬉戲的水塘邊的涼亭里，我們小記者又開(kāi)始了新的任務(wù)：萬(wàn)圣節(jié)創(chuàng)意面具制作。大家紛紛拿起手中的彩筆，開(kāi)始了天馬行空的“創(chuàng)作”，一張小象面具，會(huì)變成什么樣呢？看吧，有的小記者給小象畫(huà)上了漂亮的睫毛，有的描繪了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子！我不動(dòng)聲色，略加思索，便開(kāi)始了精心的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。把大象的兩只耳朵涂上了鮮艷的紅色，雙眼是紫色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子則是黑一道、黃一道，臉色是一片綠、一片藍(lán)，更夸張的是張開(kāi)了大大的嘴巴！真是一張名副其實(shí)的“鬼臉”啊！過(guò)往的游客不住回頭看看，呵呵，膽子小的嚇得趕快跑開(kāi)了，膽子大的開(kāi)心地和我一起合影留念，一段新時(shí)代的“人鬼情未了”傳奇就這樣開(kāi)始了！
接著我們小記者都非常順利地完成了裝扮動(dòng)物園一角，尋找﹑喂食環(huán)尾狐猴，觀看馬戲表演……大家high翻了天！
我們共有一個(gè)地球，杭州野生動(dòng)物園不僅是動(dòng)物們的天堂，更是人們的樂(lè)園，在這里和可愛(ài)的動(dòng)物一起共度了一個(gè)難忘的萬(wàn)圣節(jié)！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4
我真希望下一年的萬(wàn)圣節(jié)快快到來(lái)，我還要吃糖果，做南瓜燈，我喜歡萬(wàn)圣節(jié)!
有的人收獲多一點(diǎn)，有的人收獲少一點(diǎn)，至少每個(gè)人都應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這個(gè)我認(rèn)為有趣的萬(wàn)圣節(jié)。我期待下一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)。
想想去年甚至有點(diǎn)瘋狂的快樂(lè)的畫(huà)面，今天我感到很沮喪。不過(guò)，我也要理解老師，盼望著下一年萬(wàn)圣節(jié)的到來(lái)。
到了結(jié)束的時(shí)間了，工作人員計(jì)算分?jǐn)?shù)，我暗暗祈禱一定要是第一名。但是由于我第四關(guān)沒(méi)拿到名次，最后我是第二名。不過(guò)沒(méi)關(guān)系!友誼第一，比賽第二嘛!大家聚在一起就是來(lái)玩的，我不在乎的和其他參賽的小朋友一一擁抱。我抱著彩虹糖雙節(jié)棍和一個(gè)鬼面具，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。真是一個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)啊!真希望明年的萬(wàn)圣節(jié)快點(diǎn)到呀!
時(shí)間過(guò)得真快，一下子就到下課時(shí)間了，媽媽來(lái)接我了，我依依不舍地回家了，我覺(jué)得今天的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)真好玩，希望每年都舉辦一次這樣的活動(dòng)。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5
今天是萬(wàn)圣節(jié)！我和媽媽做南瓜燈，想不想學(xué)呀？我教你們吧！
第一步：將買(mǎi)回來(lái)的南瓜頂部切下來(lái)。
第二步：用刀或勺子挖空瓜肉和瓜子，瓜子可以曬干作中藥。
第三步：用筆在南瓜上畫(huà)出五官，然后用刀刻出來(lái)，南瓜燈的樣子可以是猙獰的也可以是可愛(ài)的。
第四步：將蠟燭放進(jìn)南瓜燈里。一個(gè)南瓜燈就做好了！我和媽媽今天的晚餐就是南瓜粥，點(diǎn)燃蠟燭的南瓜燈在桌邊溫柔的看著我們。
祝大家萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇6
西方孩子們的萬(wàn)圣節(jié)到了。小朋友們正忙著做南瓜燈呢！
動(dòng)物們當(dāng)然也不例外，瞧！
他們正在分工呢！
小狗聰聰對(duì)大家說(shuō)：“萬(wàn)圣節(jié)到了，我們做一輛精致的南瓜馬車(chē)和許多南瓜燈，怎么樣？”小貓靈靈和小兔麗麗聽(tīng)了拍手叫好。這時(shí)，聰聰說(shuō)：“熊貓胖胖，你去運(yùn)大南瓜一個(gè)；我和麗麗小南瓜十八個(gè)； 靈靈，你和小雞光光去運(yùn)一條又粗又長(zhǎng)的藤和十八條又細(xì)又短的藤來(lái)。大家都明白自己的任務(wù)了吧？”這時(shí)胖胖發(fā)現(xiàn)聰聰還是愁眉苦臉的，就問(wèn)：“聰聰，你怎么啦？”聰聰說(shuō)：“我還要一片大荷花和十八片小荷花呢！
”大家聽(tīng)了都陷入了沉思。這時(shí)，麗麗揪了胖胖一下，說(shuō)道：“嘿，呆子，你不是有幾個(gè)魚(yú)朋友嗎？干嘛不請(qǐng)他們幫忙？”胖胖一聽(tīng)，拍了一下大腦袋說(shuō)：“看我這腦子！
”于是大家就跟著胖胖來(lái)到池塘邊。小魚(yú)泡泡見(jiàn)胖胖來(lái)了，高興地不得了了，急忙問(wèn)道：“胖胖，有事嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“我們需要一片大荷葉和十八片小荷葉�！迸菖萋�(tīng)了，招來(lái)一群伙伴們一起去采荷葉了。不一會(huì)兒，泡泡她們就回來(lái)了，還頂著許多荷葉呢！
胖胖高興地說(shuō)了一聲：“謝謝！
”就和伙伴們一起回到了廣場(chǎng)�！伴_(kāi)始運(yùn)東西吧！
”聰聰一聲下集以，動(dòng)物們就飛快地跑走了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，動(dòng)物都到齊了。聰聰說(shuō)：“我們開(kāi)始裝吧！
”于是大家就手忙腳亂地裝起南瓜馬車(chē)和南瓜燈來(lái)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，馬車(chē)和南瓜燈都裝好了。可是馬車(chē)的頂太高了夠不到。這時(shí)小鳥(niǎo)嘰喳路過(guò)這時(shí)，問(wèn)了情況之后，招來(lái)伙伴們一起把荷葉放了上去�！爸x謝！
”大家異口同聲地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系！
”嘰喳說(shuō)完就走了。“終于做好啦！
”大家歡呼著。每人拿著兩盞南瓜燈，坐著南瓜馬車(chē)，向鄰居要糖去啦！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇7
今天，我們體驗(yàn)了西方的萬(wàn)圣節(jié)。
在下午的“英美文化”課上，我們制作了一個(gè)個(gè)造型各異的面具。
上課了，老師捧著一疊五顏六色的紙走進(jìn)了教室，我拿了一張黑的。
我準(zhǔn)備做一個(gè)佐羅的面具。首先，我在紙上畫(huà)了兩個(gè)連在一起的梯形，然后在兩個(gè)梯形中間畫(huà)出兩個(gè)形狀相同但尺寸較小的梯形。最后在梯形的下底上畫(huà)上兩個(gè)半圓，用來(lái)穿橡皮筋。
畫(huà)好以后就該剪了。我用剪刀小心翼翼地剪下了整個(gè)面具的輪廓，然后用美工刀輕輕割下了里面的兩個(gè)小梯形。用圓規(guī)在兩個(gè)小半圓上打上孔，穿上橡皮筋。這樣，就大功告成了。我戴上面具，向外教要了兩顆巧克力。
做完面具，我們又看了兩部有趣的電影。希望在接下來(lái)的日子里，我們能體驗(yàn)更多有趣的西方文化。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇8
萬(wàn)圣節(jié)前晚，樓宇昊邀請(qǐng)我去參加萬(wàn)圣節(jié)Party，我一去，看到那里人山人海，而且全是戴著面具的小朋友，非常熱鬧！
時(shí)間到了，我們坐電梯來(lái)到了五樓，那里有好多間教室，每個(gè)教室里都可以玩一個(gè)游戲，還有一個(gè)看電影的教室。我們一個(gè)一個(gè)教室玩過(guò)去。首先我們玩了個(gè)“吹蠟燭”的游戲，它的游戲規(guī)則是這樣的：用力說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，說(shuō)的時(shí)候并能把蠟燭吹熄了，就算成功了，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吹熄得最多。我說(shuō)了幾次都沒(méi)成功，急得一口氣把蠟燭直接吹熄了，唉，違規(guī)了當(dāng)然不算。后來(lái)我們又來(lái)到了下一個(gè)教室，那里在玩“智力問(wèn)答”的游戲，游戲是這樣的：兩個(gè)小朋友都分別站在一張報(bào)紙上，老師說(shuō)中文，小朋友說(shuō)英語(yǔ)，哪位同學(xué)反應(yīng)慢，就得把報(bào)紙折一半，最后看誰(shuí)腳先落地，誰(shuí)就輸了。我和樓宇昊比，他反應(yīng)好快，老師一說(shuō)出中文，他就把英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)了，后來(lái)我的報(bào)紙只有一點(diǎn)點(diǎn)了，我輸了。接著我們看了一會(huì)兒電影，又玩了“咬蘋(píng)果”、“魔力垂釣”等游戲。
所有游戲都玩好了，爸爸媽媽也來(lái)接我了，我依依不舍地回家了。
我度過(guò)了一個(gè)愉快的萬(wàn)圣節(jié)夜晚，又學(xué)了英語(yǔ)又玩了游戲，真是太高興了！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇9
以前，我不知道什么叫做萬(wàn)圣節(jié)。這個(gè)星期二，夏老師說(shuō)，周5是萬(wàn)圣節(jié)……小朋友，可以帶一些道具或者面具等等，還可以帶一些糖果，我們一起過(guò)節(jié)日……可是，萬(wàn)圣節(jié)究竟是什么樣子的呢？難道要吃南瓜嗎？
星期五終于到了，那天下著雨。當(dāng)我走進(jìn)教室里，看到了面具。第一個(gè)看到的是狐貍的面具，原來(lái)是SHU XIAOTONG 同學(xué)，又看到了江浩然，他帶了“白骨精”的面具，還有巫婆的帽子和衣服，哈哈，是陶宏亮……英語(yǔ)課上完后，我們分小組到樓老師辦公室的附近（是一6班老師的辦公室），門(mén)是開(kāi)著的，呀，不好敲門(mén)了。然后組長(zhǎng)說(shuō)“trick or treat，trick or treat，trick or treat/不給糖就搗蛋”，我們得到了好多糖，回家吃了，真甜。
本來(lái)還想去樓老師辦公室的，實(shí)在太擠了，里面人太多了。都是別班的同學(xué)……誒，樓老師的糖沒(méi)吃到……樓老師，我明年再來(lái)！�。。�！
現(xiàn)在，我覺(jué)得萬(wàn)圣節(jié)真好玩，可以帶面具，做巫婆，最重要的是，可以討糖吃不過(guò)，最最最最——重要的還是讀書(shū)。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇10
樹(shù)上到處懸掛著鬼怪小玩偶，屋頂盤(pán)踞著巨大的塑料蜘蛛，墓穴里伸出一雙血淋淋的塑膠手……一年之中最恐怖的夜晚到來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？萬(wàn)圣節(jié)前夜還是一年之中孩子們最喜歡的一個(gè)夜晚。他們打扮成妖怪去鄰居家，敲著門(mén)大喊：“不給糖就搗蛋！”當(dāng)然，人們通常會(huì)給他們“糖”——比如甜食或者巧克力。但如果你不給，那就等著一場(chǎng)惡作劇吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的車(chē)窗被涂上了肥皂，垃圾桶翻倒在地，等等。
甚至連萬(wàn)圣節(jié)前夜做的食物也要像下了咒語(yǔ)或者配備魔法飲料。在英國(guó)，人們喝一種叫“巫師之飲”的東西，用蘋(píng)果、橘子、葡萄和漿果的汁調(diào)配而成。孩子們還喜歡吃“萬(wàn)圣節(jié)蟲(chóng)子”，是用雞蛋面做的。你覺(jué)得“眼珠子”聽(tīng)上去怎么樣？別擔(dān)心，那只是用幾勺巧克力和香草冰激凌做的，只不過(guò)像是人眼的形狀。頭蓋骨形狀的餅干同樣也很受歡迎。
【萬(wàn)圣節(jié)的作文】相關(guān)文章：
高一萬(wàn)圣節(jié)作文02-16
萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)作文：萬(wàn)圣節(jié)800字-萬(wàn)圣節(jié)作文01-18
萬(wàn)圣節(jié)作文：萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)07-24
萬(wàn)圣節(jié)作文：難忘的萬(wàn)圣節(jié)07-19
萬(wàn)圣節(jié)作文：萬(wàn)圣節(jié)之夜07-20
萬(wàn)圣節(jié)的作文：歡樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)01-22
高一萬(wàn)圣節(jié)作文（800字）-萬(wàn)圣節(jié)12-21
萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)作文：萬(wàn)圣節(jié)12-03