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實(shí)用的萬(wàn)圣節(jié)的作文300字錦集（10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
萬(wàn)圣節(jié)的作文300字 篇1
萬(wàn)圣節(jié)到了，我將舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)。爸爸、媽媽、哥哥和我都忙碌地準(zhǔn)備著這個(gè)恐怖的派對(duì)。
首先，我從隔壁琦琦姐姐家借來(lái)了許多大型的布娃娃，我在它們的眼睛上安裝了血紅色的燈泡，關(guān)掉房間的燈后，那眼睛就跟鬼怪的眼睛差不多，恐怖極了。我又在天花板上掛上了一些很長(zhǎng)的熒光白布，并在里面藏了一個(gè)的燈泡，關(guān)掉房間的燈后，那白布就像幽靈一樣在天花板上飄來(lái)飄去。
我們還挖空了兩個(gè)南瓜，用小刀在上面刻上了兩只眼睛，一個(gè)鼻子和一張嘴巴，并在里面放了一個(gè)蠟燭，燈火一晃一晃的，還真嚇人。
我認(rèn)為這還不夠恐怖，于是，我又添加了一些機(jī)關(guān)，在大門(mén)口的.地上綁了一根紅線，只要誰(shuí)碰到了那根紅線，“鬼屋”的門(mén)就會(huì)關(guān)上并反鎖……
一切準(zhǔn)備就緒。我打了電話邀請(qǐng)我朋友到我家玩。
我朋友一進(jìn)門(mén)，沒(méi)注意地上的線，絆了一跤，背后的門(mén)“吱嘎”一聲關(guān)上了，燈也突然關(guān)閉了，出現(xiàn)鬼哭狼嚎的叫聲，他嚇得魂飛魄散。
過(guò)了幾分鐘，我打開(kāi)燈，看到他那個(gè)樣子，我們大家都捧腹大笑。
這個(gè)萬(wàn)圣鬼屋派對(duì)真有趣啊！
萬(wàn)圣節(jié)的作文300字 篇2
今天是一個(gè)愉快的日子，下午，全班的人已去做面具看電影，因?yàn)榻裉熘v的節(jié)日就是國(guó)外的萬(wàn)圣節(jié)。
國(guó)外，每年萬(wàn)圣節(jié)都要做面具和衣服嚇別人還要說(shuō)“快給我糖果，不然我搗亂。”十分的好玩。
下午，我們坐在教室，老師給我們幾張彩紙，讓我們做一個(gè)恐怖一點(diǎn)的面具，我想了想，便用鉛筆描出了一個(gè)輪廓，再用剪刀在上面吧它給剪了下來(lái)，最后只剪出了一個(gè)人不像人，鬼不像鬼的面具，我?guī)е@個(gè)面具，在外教那要了兩個(gè)糖果，別人的面具更是五花八門(mén)，神魔鬼樣，十分奇異新鮮，有的人做了一個(gè)吸血鬼的面具，有的人做了幽靈的`面具，有的人做了骷髏的面具，甚至還有的人做了高達(dá)的面具。
我們一會(huì)想，一會(huì)聊天，一會(huì)看電影，十分有趣。
很快，一天就過(guò)去了，我們結(jié)束了這一天，迎來(lái)新的明天。
萬(wàn)圣節(jié)的作文300字 篇3
今天我和爸爸媽媽一起過(guò)萬(wàn)圣節(jié)！
今天我去畫(huà)畫(huà)班，老師說(shuō)讓做手工，別提有多高興啦！ 原來(lái)是做萬(wàn)圣節(jié)的面具呀？ 首先，老師先給我們講萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈的由來(lái)。 有個(gè)叫杰克的人，他經(jīng)常做壞事，有一次，他遇見(jiàn)了一個(gè)小惡魔。于是，他就把小惡魔嚇到一棵大樹(shù)上，在樹(shù)上刻了一個(gè)加號(hào)的形狀， 這表示驅(qū)魔辟邪。杰克要求小惡魔答應(yīng)他一件事：我做什么壞事都不會(huì)怪我，小惡魔答應(yīng)了，杰克準(zhǔn)備放小惡魔下來(lái)的時(shí)候，小惡魔早已經(jīng)被嚇?biāo)览�！杰克也死了，上天堂沒(méi)人要他，下地獄沒(méi)人要他。于是，杰克又做了最后一件怪事：偷了一個(gè)南瓜，往里面放上蠟燭，刻上恐怖的圖案，做成了一個(gè)南瓜燈，本來(lái)這個(gè)南瓜燈叫杰克燈，它是用南瓜做的，所以人們都叫它南瓜燈。這就是南瓜燈的由來(lái)。
其次，我們就開(kāi)始做面具，欣賞完自己喜歡的圖片后，找好適合搭配的顏色，先用水彩筆畫(huà)上自己喜歡的圖案，再用彩色的.珍珠泥粘到面具上，萬(wàn)圣節(jié)面具就做好了！
放學(xué)啦，爸爸媽媽領(lǐng)我去魔法家園， 那里可真熱鬧呀！爸爸媽媽給我買(mǎi)了萬(wàn)圣節(jié)的衣服，帽子，還有一個(gè)大斧，配上我的面具，太酷啦！
萬(wàn)圣節(jié)的作文300字 篇4
今天，我要去萬(wàn)達(dá)參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)啦！出發(fā)前，我因?yàn)橥骐妱?dòng)汽車(chē)而拖延了時(shí)間，急急忙忙趕到時(shí)，活動(dòng)早已開(kāi)始。
一位和藹可親的老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你也是來(lái)參加活動(dòng)的嗎？快來(lái)這里簽到……”我趕緊走過(guò)去拿起筆，簽上了自己的.名字。
老師分給我一件黑色披風(fēng)和一頂黑色高帽子，我接過(guò)來(lái)手忙腳亂地穿好后，擠進(jìn)人群，跟上隊(duì)伍，向著“喜糖島”出發(fā)了。
一路上，帶隊(duì)的老師一邊指著四周的景物，一邊講解。很快到了“喜糖島”，一位穿著古怪的巫婆正在派發(fā)糖果，每發(fā)一顆，都會(huì)發(fā)出一聲奇怪的叫聲。巫婆分給我一顆大白兔奶糖，我便迫不及待地打開(kāi)吃了起來(lái)，奶糖好甜，好好吃呢。
下一站我們來(lái)到的是“骷髏島”。一聽(tīng)這個(gè)名字便令人毛骨悚然，只見(jiàn)地上堆滿了可怕的骷髏頭，小朋友們都尖叫著跑開(kāi)了。我剛想上前摸摸，就被媽媽迅速地拽開(kāi)了。
我喜歡這樣的活動(dòng)，有趣充滿刺激，期待明年的萬(wàn)圣節(jié)快快到來(lái)。
萬(wàn)圣節(jié)的作文300字 篇5
萬(wàn)圣節(jié)是西方的節(jié)日，這個(gè)時(shí)候孩子們可以穿上搞怪的服飾去要糖果。我對(duì)他們的這個(gè)節(jié)日充滿好奇，也想體驗(yàn)一下穿戴這些服飾的感覺(jué)。正好小記者站給我們提供了這樣一次機(jī)會(huì)，我很榮幸能參加。
我早早地到達(dá)了活動(dòng)地點(diǎn)。老師告訴我們，今天要自己動(dòng)手做萬(wàn)圣節(jié)具有代表性的“巫師帽”和“眼鏡”。老師開(kāi)始講帽子具體的做法了：用一片黑色的紙做成椎體，再把紫色的紙剪成各種花紋和圖案貼在上面。講過(guò)之后，我們開(kāi)始自己制作�！袄蠋�，剛才我們沒(méi)有看清楚，請(qǐng)您再教我們一下吧！”熱心的老師又耐心地給我講了一遍。我的帽子很快就制作好了。第二個(gè)是眼鏡，我想眼鏡有什么好教的`，不就是剪個(gè)圖形挖倆洞就行了。結(jié)果比想象中的要難，我重新又做了一遍，才做成了眼鏡。
雖然活動(dòng)場(chǎng)地?zé)艄夂馨担稽c(diǎn)也不影響我們快樂(lè)的心情，戴上自己做的頭飾，我們都興奮極了。
萬(wàn)圣節(jié)的作文300字 篇6
今天是星期五，是個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)。
下午，我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)：“能幫我做兩個(gè)南瓜燈嗎？”媽媽說(shuō)：“好”。我放學(xué)回家以后，看見(jiàn)媽媽給我做了兩個(gè)柚子燈，我非常高興，天黑啦，我迫不及待的穿上我的蜘蛛俠服裝和董恩慶一起，下樓去要糖。我們先來(lái)到徐若堯家要糖，來(lái)到他家門(mén)口，我們先靜悄悄地點(diǎn)上蠟燭，然后邊敲門(mén)邊說(shuō)：“不給糖就搗蛋！”說(shuō)完，門(mén)開(kāi)了，奶奶給了我們一顆糖，徐若堯也加入了我們。大家繼續(xù)出發(fā)。我們遇到了扮花仙子的'羅貝爾，她也加入了，扮演黑蜘蛛的唐明語(yǔ)都加入了隊(duì)伍......
我們已經(jīng)組成了一個(gè)大聯(lián)盟，一群人浩浩蕩蕩的跟在兩盞燈后面，在小區(qū)里要糖，都大聲興奮的喊著“不給糖，就搗蛋！”
一路上，我們遇到了一只母雞，我們沖著雞叫：“給糖！給糖！”雞被我們嚇得撒腿就跑，大家開(kāi)心地哈哈大笑。我們玩的很晚，口袋被糖塞得鼓起來(lái)了。
小區(qū)里充滿了孩子們快樂(lè)的笑聲。哈哈！這真是一個(gè)快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)！
萬(wàn)圣節(jié)的作文300字 篇7
一說(shuō)到萬(wàn)圣節(jié)，首先想到的當(dāng)然是一個(gè)個(gè)好玩有趣的南瓜燈。馬上就要到萬(wàn)圣節(jié)了，今年，我提前過(guò)了一個(gè)與眾不同的萬(wàn)圣節(jié)，那就是參加了《德州晚報(bào)》小記者團(tuán)組織的做南瓜燈活動(dòng)。
星期六下午，我?guī)е�、湯匙等工具，早早�?lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我們先觀看了一個(gè)簡(jiǎn)單的小視頻，了解了做南瓜燈的方法。小記者們都躍躍欲試，迫不及待地想親自嘗試一下。
我先用刀子在南瓜的頂端畫(huà)一個(gè)圓，然后用勺子將圓形的蓋挖出來(lái)。這真是一項(xiàng)挺費(fèi)力的'工作，因?yàn)槟瞎虾苡病＝K于，在費(fèi)了九牛二虎之力后，圓形蓋被我挖出來(lái)了�？墒俏矣X(jué)得頂端的空間留出的太小了，又用小刀圍著里面切了幾圈。下面一步就是把里面的瓜肉挖出來(lái)。我用勺子輕輕地挖著，生怕把里面的部分碰壞。挖好后，就可以切表情了。我把南瓜恐怖的三角眼和嘴巴都仔仔細(xì)細(xì)地切了出來(lái)。經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻，栩栩如生的南瓜燈終于呈現(xiàn)在我面前。我當(dāng)時(shí)甭提多高興了！
晚上，我在南瓜燈里點(diǎn)上蠟燭，南瓜燈的眼睛和嘴巴都散發(fā)出幽幽的光，給人帶來(lái)神秘的感覺(jué)。
我太喜歡這個(gè)親手制作的南瓜燈了，我把它冷藏在了冰箱里，打算到萬(wàn)圣節(jié)那天再拿出來(lái)欣賞。
這肯定會(huì)是一個(gè)與眾不同的萬(wàn)圣節(jié)�。�
萬(wàn)圣節(jié)的作文300字 篇8
今天是個(gè)快樂(lè)的周末，因?yàn)槲乙獏⒓哟笊接⒄Z(yǔ)班的萬(wàn)圣節(jié)。
早上，我起得很早，因?yàn)槲覀円獏⒓哟笊接⒄Z(yǔ)班的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。吃過(guò)早飯，爸爸騎著電動(dòng)車(chē)帶我匆匆忙忙地來(lái)到教室里，只見(jiàn)教室里裝扮一新，有南瓜燈，氣球等，非常漂亮。還有的小朋友戴著各種面具，有小丑面具，有南瓜面具，有蜘蛛俠面具等，我戴的是搞笑熊貓面具。每個(gè)同學(xué)都帶了一些糖果，大家的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
叮叮叮，上課了，同學(xué)們都靜靜地坐在座位上等老師們。不一會(huì)兒，老師們來(lái)了，有的穿著南瓜衣的，有的穿著巫婆衣的……活動(dòng)開(kāi)始了，老師首先給我們講了萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和傳說(shuō)。接著是帶我們做游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手參加，可惜，老師沒(méi)有叫到我。接下來(lái)是抽獎(jiǎng)活動(dòng)，真倒霉，又沒(méi)有抽到我。最后，老師給我們看電影，真好看，真精彩!看我電影，進(jìn)行最后一次抽獎(jiǎng)，還是沒(méi)有我，我很失望，不過(guò)，玩的.開(kāi)心才是重要的。
今天真是個(gè)快樂(lè)的日子，我又失望但也開(kāi)心。
萬(wàn)圣節(jié)的作文300字 篇9
萬(wàn)圣節(jié)到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個(gè)個(gè)帶著南瓜帽，穿著幽靈服，還真有些可怕，不過(guò)你聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，一個(gè)個(gè)的聲音可愛(ài)極了。
“我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了�！皼_啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了，他們分頭到別人家去要糖果了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，最后到集合時(shí)間了，他們拿著裝糖果的籃子來(lái)了，瞧瞧，他們的籃子已經(jīng)滿了�？墒撬麄儧](méi)有自己吃掉，卻排好隊(duì)伍向東邊走去，到了一個(gè)大屋子的門(mén)口，排頭的孩子說(shuō)：“鈴兒響當(dāng)當(dāng)!”門(mén)開(kāi)了，他們走了進(jìn)去，一個(gè)阿姨興沖沖的.跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，排頭的小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個(gè)小男孩，他跑到那位阿姨身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)盡力了，我只能叫這么多小伙伴去要糖果，不知道夠不夠�！薄扳弮�，已經(jīng)非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去�！薄鞍⒁�，我們也去!”小男孩的小伙伴叫道�！昂茫蹅円黄鹑��！�
他們一起踏上了去貧困孩子家的路……
萬(wàn)圣節(jié)的作文300字 篇10
10月31日的下午，我來(lái)到了英語(yǔ)學(xué)校上課。這天的英語(yǔ)課可真有趣！因?yàn)槟且惶焓侨f(wàn)圣節(jié)的前夜，所以上課的內(nèi)容和平時(shí)不一樣。老師講了萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，還講了萬(wàn)圣節(jié)的英語(yǔ)單詞和句子。
老師講的最有意思的是，關(guān)于“Trick or treat”。它的意思是---不給糖吃就搗亂！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的面具，裝扮好了以后，手里提著南瓜燈，挨家挨戶的去敲門(mén)。他們會(huì)問(wèn)開(kāi)門(mén)的人：“你希望我給你們搗亂呢？還是給我些糖果？”這時(shí)家里的人會(huì)拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高興的`就去敲別人家的門(mén)了。老師講完這些讓同學(xué)們戴上準(zhǔn)備好的面具后，就把燈關(guān)掉，開(kāi)始向各位家長(zhǎng)要糖果，一邊要糖，一邊說(shuō)：“Trick or treat”。家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“treat”，然后把糖放在我們手里。其他班的小朋友也來(lái)到我們班要糖果，老師也帶領(lǐng)我們?nèi)サ狡渌嘞蛐∨笥岩枪�。這節(jié)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們這天玩兒的特別高興。
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