【熱門(mén)】寫(xiě)未來(lái)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)未來(lái)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
現(xiàn)在的有些學(xué)校也不能滿足小學(xué)生們的要求，于是，我就想未來(lái)的學(xué)校是一間怎么樣的學(xué)校呢？
有一天晚上，夢(mèng)帶著我來(lái)到了未來(lái)。嘩，未來(lái)的學(xué)校真美呀，走進(jìn)去你就會(huì)看到兩旁開(kāi)滿了郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，引來(lái)了許多蝴碟在這里飛舞，小鳥(niǎo)在這里唧唧喳喳的唱歌。走到升旗臺(tái)的時(shí)候，眼睛忽然一亮，那棵高大的鳳凰樹(shù)還是在昂然挺立，像一位勇敢的戰(zhàn)士。走到我們的教室里，讓我大吃一驚，教室四面電子墻上，隨著老師的不同講解，電腦是就會(huì)出現(xiàn)不同的畫(huà)面。
而且同學(xué)們都不用背書(shū)包，因?yàn)樽雷由嫌腥艝|西的空間。第一層是放書(shū)的，它里面安裝著心靈感應(yīng)器，它能知道學(xué)生心里想什么書(shū)，而且能立刻把書(shū)抽出來(lái)，如果沒(méi)有這種書(shū)，它就會(huì)說(shuō)；“對(duì)不起，沒(méi)有這種書(shū)。”第二層就是放書(shū)包的，無(wú)論有多大的書(shū)包，它都能放進(jìn)去。第三層就是放你的重要東西……多神奇啊。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
20xx年，當(dāng)了機(jī)器人總公司的機(jī)器人設(shè)計(jì)師，根據(jù)社會(huì)需要設(shè)計(jì)出了以下幾種機(jī)器人：
第一種是專門(mén)為大人設(shè)計(jì)的機(jī)器人，它是多功能的機(jī)器人，它可以唱歌，跳舞，而且還可以和電視上的一模一樣呢；每當(dāng)你疲勞時(shí)，就會(huì)有奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，使你忘記疲勞；它還會(huì)做飯，使人不會(huì)在為吸收有害健康的油煙擔(dān)心；它還可以做小孩子的家教呢！
第二種是專門(mén)為老人設(shè)計(jì)的，現(xiàn)在許多的大人工作非常忙而且也很辛苦，沒(méi)有時(shí)間陪老人說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑�，給老人更多的關(guān)懷，老人們還要為他們帶孩子，平日里老人不但很累，而且老人也覺(jué)得很寂寞，有了我設(shè)計(jì)的這種機(jī)器人，老人就不會(huì)在感覺(jué)到寂寞，也不會(huì)累了，它可以幫助老人帶孩子，給小寶寶唱歌，陪小寶寶一起做游戲，講笑話，它會(huì)把小寶寶和老人都逗的哈哈大笑。寶寶休息時(shí)，機(jī)器人就會(huì)給老人唱戲，讀報(bào)紙，陪老人談心。它還有一個(gè)特殊的功能——分身，這樣許多工作就能一起進(jìn)行了。
第三種是專門(mén)為學(xué)生設(shè)計(jì)的�，F(xiàn)在，學(xué)生的功課多，作業(yè)重，學(xué)生們覺(jué)得壓力大，許多東西課堂上沒(méi)有學(xué)會(huì)，也沒(méi)記住，下課時(shí)的作業(yè)自然就不會(huì)做了。器人會(huì)把老師的課錄制在它的系統(tǒng)中，當(dāng)你不會(huì)時(shí)，你只需問(wèn)問(wèn)它，它就會(huì)把老師的課在給你講解一遍，有助于我們更好的學(xué)習(xí)。也給家長(zhǎng)們減輕了負(fù)擔(dān)。當(dāng)你背書(shū)時(shí)，它會(huì)奏出悠揚(yáng)的樂(lè)曲，當(dāng)你背到高山時(shí)，它奏出的音樂(lè)就像高山一樣雄偉，壯觀；當(dāng)你背到小溪時(shí)，音樂(lè)聲就像小溪一樣歡快，明朗，讓你感覺(jué)身在其中，忘記了背書(shū)的枯燥。
第四種是專門(mén)為工作危險(xiǎn)的人設(shè)計(jì)的�，F(xiàn)在許多人的工作還是很危險(xiǎn)而且也對(duì)身體有害，比如說(shuō)：蓋高樓，一不小心就會(huì)摔，而且塵土很多。這種機(jī)器人不但可以幫助干危險(xiǎn)工作的人解決危險(xiǎn)，還能和他們一起工作，提高人們的工作效率，你要是看見(jiàn)了肯定會(huì)贊嘆道：好幸福的生活！
祖國(guó)的未來(lái)是美好的，幸福的，充滿陽(yáng)光的，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗，更加強(qiáng)大。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
十年前，家鄉(xiāng)的天空灰蒙蒙的。馬路上的汽車排著又黑又臭的尾氣。人們的環(huán)保意識(shí)很差，隨手亂丟垃圾，江河里的'水也散發(fā)出難聞的臭味。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，十年間，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
十年之后，家鄉(xiāng)的變化讓我大吃一驚。藍(lán)天白云下，道路的兩旁都種著高大茂密的樹(shù)木，好想一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵站崗似的。街上兩旁安裝了智能垃圾桶。紅色的是可回收，黃色是不可回收，綠色的是廚余垃圾。如果你放錯(cuò)了，它會(huì)發(fā)出語(yǔ)音提示。馬路上行駛的是經(jīng)過(guò)改造的太陽(yáng)能汽車，再也不會(huì)排出刺鼻難聞的氣味了。很多人出行都是騎自行車或步行，大家都過(guò)著低碳環(huán)保的生活。最讓我開(kāi)心的就是，每一個(gè)學(xué)校門(mén)口都是建了天橋的，學(xué)生們上學(xué)放學(xué)都可以自己上天橋過(guò)馬路回家。真方便啊！天橋兩邊都擺滿了各種各樣的鮮花。從遠(yuǎn)處看，一座座的天橋就像五光十色的彩虹！
十年以后的家鄉(xiāng)多么令人向往啊！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們每一個(gè)人都應(yīng)該“保護(hù)環(huán)境從我做起”。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
我剛剛走過(guò)少年，來(lái)到了成年人的世界。我從北京清華大學(xué)中文系畢業(yè)，成為一名優(yōu)秀的青年作家。我寫(xiě)了好多好多科幻故事、童話故事。最使我感到自豪的是，然后我成為小朋友們的好朋友，得到了大家的敬仰。
這時(shí)候，科技可發(fā)達(dá)了。直升飛機(jī)成了普通的交通工具。筆呢，也有了驚人的變化，經(jīng)過(guò)科學(xué)技術(shù)的改造，你有不會(huì)寫(xiě)的字，只要讀出它，筆上的微型屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。我寫(xiě)有書(shū)，比李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》還有名，全國(guó)上下的人都爭(zhēng)先恐后地去看我寫(xiě)的書(shū)。有時(shí)，還有人跑到我的“府上”去拜見(jiàn)我，還有好多的人找我簽名。好多的出版社都出好多的金塊來(lái)買(mǎi)我的書(shū)稿，我都接待可是來(lái)。
一天，我在電視里看見(jiàn)一群山里的孩子們，穿著破舊的衣衫，坐在泥巴砌成的教室里。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得哭了，那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛刺穿了我的心。我想：他們同是祖國(guó)的花朵，為什么就不能夠得到一所光明的教室？我有那么多的錢(qián)，又為什么不去接濟(jì)他們呢？我又想起了陸游的一句話：“位卑未敢忘憂國(guó)”。我立刻取出好多好多的錢(qián)，又帶了好多的書(shū)和學(xué)習(xí)用具，我還把一塊我心愛(ài)的金表獻(xiàn)了出去。
未來(lái)的我，心靈是完美的，未來(lái)的我，心靈是可愛(ài)的，讓我好好地做一件美麗的，讓我好好地淋浴著青春的完美時(shí)光。
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